總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說,，是人生中一種新的挑戰(zhàn),。新時期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練，它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服務(wù),，以學(xué)生今后的發(fā)展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點(diǎn),。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》，由于這門課程學(xué)生們之前都有所掌握,，對于工筆花鳥畫也有一定的了解,，所以在我的教學(xué)工作中最大的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。為此,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時收集學(xué)生們的課后感,。這一學(xué)期來,，對于陶美二班的新教材，我加大研究力度,，通過與之前教材對比,，并與其他專業(yè)老師共同研討，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。平時,，有時間還通過網(wǎng)上查詢，補(bǔ)充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識,，以擴(kuò)充學(xué)生們的知識面,。為了使自己在教育方面不斷進(jìn)步，我利用空余時間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書籍,，如戴維*邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》,，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書，使自己既豐富了知識和見解,，又為自己今后更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備,。

二.求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作

教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù),。對于學(xué)生,，我不僅要教他們專業(yè)知識，更重要的是教他們怎么立足社會,，怎么應(yīng)對今后的工作,，畢竟學(xué)生們來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會，更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價值,。

本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實(shí)踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)任陶美二,、三班兩個班的美術(shù)教學(xué)工作,，在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)：課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，結(jié)合二、三班的實(shí)際情況,，靈活上好每一堂課,，盡可能多的對每個學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。對于上交的作業(yè),，我都會進(jìn)行仔細(xì)評價,，不同的班級采用不同的評價方式。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級,，我會對他們要求嚴(yán)格一些;而三班是新生班,，對于白描，是剛剛接觸的,，所以,，對他們的日常作業(yè)，我所給予的分?jǐn)?shù)相對來說會高一些,。這樣有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性,，由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平。

平時,，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,，在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上，對授課的方法進(jìn)行改進(jìn),，得以突破學(xué)法,。由于我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中,，必須與實(shí)際相結(jié)合,，狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色，以培養(yǎng)學(xué)生在今后的瓷上繪畫取得更好的成績,。

目前,，陶二班的課程安排是以臨摹為主。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，為了增加課堂興趣與加強(qiáng)課程進(jìn)度,，根據(jù)不同的學(xué)生特性,，我使用了不同的教法。而且實(shí)施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求,。這樣有的放矢,，使學(xué)生學(xué)得有目的，有干勁,。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華,，看著他們的一件件作品，內(nèi)心甚是欣慰,。特別是讓一部分對中國畫課程沒信心的同學(xué)重拾了自信，畫出了連自己都驚嘆的作品,，從而更加明確了自己的方向,。十六、七歲的學(xué)生,，能夠快樂的學(xué)習(xí),，對于我、對于學(xué)生,、對于學(xué)生家長都是一件值得慶幸的事情,。

三.任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

除了正常的教學(xué)工作以外,，本學(xué)期對于期中美術(shù)展覽這一特色,，我們實(shí)施了突破。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,，讓學(xué)生們在美術(shù)展中增加了自信心,，同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中,，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班,，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn)，對此,，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸,。在學(xué)校的校運(yùn)會、學(xué)?！笆迅枋帧贝筚?、期中書畫展覽等活動中，有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作,，有的更需要全程積極參與,，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨,，優(yōu)質(zhì)高效”,。

四.加強(qiáng)反思，及時總結(jié)得失

對于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題,，我所做的教后反思還不夠,，在今后的工作中將改正缺點(diǎn)，讓學(xué)生們有更大的進(jìn)步,。我們部門的美術(shù)教員不少，可是缺少一個正規(guī)的美術(shù)教研小組。希望可以在以后的日子里面,，美術(shù)教員之間加強(qiáng)研究與討論，綜合學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,，讓學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績。

今年的教學(xué),，我一直在努力,。明年,，我將會更加的用心,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇二

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間201x年漸漸尾聲。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久,，一個學(xué)期也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

本學(xué)期,，我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說,，是人生中一種新的挑戰(zhàn),。新時期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練,，它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服務(wù)，以學(xué)生今后的發(fā)展為本,。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點(diǎn),。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》,，由于這門課程學(xué)生們之前都有所掌握,，對于工筆花鳥畫也有一定的了解，所以在我的教學(xué)工作中最大的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突,。為此,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時收集學(xué)生們的課后感,。這一學(xué)期來，對于陶美二班的新教材,，我加大研究力度,，通過與之前教材對比，并與其他專業(yè)老師共同研討,，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。平時，有時間還通過網(wǎng)上查詢,，補(bǔ)充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識,，以擴(kuò)充學(xué)生們的知識面。為了使自己在教育方面不斷進(jìn)步,，我利用空余時間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書籍,，如戴維*邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書,，使自己既豐富了知識和見解,，又為自己今后更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

二.求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)工作

教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù),。對于學(xué)生，我不僅要教他們專業(yè)知識,，更重要的是教他們怎么立足社會,，怎么應(yīng)對今后的工作，畢竟學(xué)生們來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會,，更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價值,。

本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實(shí)踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。擔(dān)任陶美二,、三班兩個班的美術(shù)教學(xué)工作，在日常教學(xué)中,，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)：課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，結(jié)合二,、三班的實(shí)際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能多的對每個學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。對于上交的作業(yè),，我都會進(jìn)行仔細(xì)評價，不同的班級采用不同的評價方式,。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級,，我會對他們要求嚴(yán)格一些;而三班是新生班，對于白描,，是剛剛接觸的,，所以，對他們的日常作業(yè),，我所給予的分?jǐn)?shù)相對來說會高一些,。這樣有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性，由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平,。

平時,，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通，在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上,，對授課的方法進(jìn)行改進(jìn),，得以突破學(xué)法。由于我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的,，所以在課程中,，必須與實(shí)際相結(jié)合，狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色,，以培養(yǎng)學(xué)生在今后的瓷上繪畫取得更好的成績,。

目前，陶二班的課程安排是以臨摹為主,。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，為了增加課堂興趣與加強(qiáng)課程進(jìn)度,，根據(jù)不同的學(xué)生特性,，我使用了不同的教法,。而且實(shí)施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢,，使學(xué)生學(xué)得有目的,，有干勁。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華,，看著他們的一件件作品,，內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一部分對中國畫課程沒信心的同學(xué)重拾了自信,，畫出了連自己都驚嘆的作品,，從而更加明確了自己的方向。十六,、七歲的學(xué)生,，能夠快樂的學(xué)習(xí)，對于我,、對于學(xué)生,、對于學(xué)生家長都是一件值得慶幸的事情。

三.任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

除了正常的教學(xué)工作以外,，本學(xué)期對于期中美術(shù)展覽這一特色，我們實(shí)施了突破,。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,，讓學(xué)生們在美術(shù)展中增加了自信心，同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力,。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中,，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn),，對此,，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學(xué)校的校運(yùn)會,、學(xué)?！笆迅枋帧贝筚悺⑵谥袝嬚褂[等活動中,，有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作,，有的更需要全程積極參與，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效”,。

四.加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)得失

對于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題,，我所做的教后反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點(diǎn),，讓學(xué)生們有更大的進(jìn)步,。我們部門的美術(shù)教員不少，可是缺少一個正規(guī)的美術(shù)教研小組,。希望可以在以后的日子里面,，美術(shù)教員之間加強(qiáng)研究與討論，綜合學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,，讓學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績,。

今年的教學(xué)，我一直在努力,。明年,，我將會更加的用心。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇三

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一,、 教學(xué)計劃貫徹情況 ：

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二.教學(xué)工作的總結(jié)：

1.教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一初二的美術(shù)課,，共十二個班，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時,，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之，不管在課堂教學(xué),，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末理論考試為輔,，綜合評定學(xué)生的成績。

3.教學(xué)研究的計劃完成情況：

積極參加校際,、教研組,、備課組教研活動，認(rèn)真做好聽課,，評課,。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。

4.課外興趣小組工作情況：

利用每星期六下午的時間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等,，同時加以一些水果拼盤,，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果,。

三.自身素質(zhì)的提高：

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動,，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),，同時還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇四

忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué)，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)：

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友,。

二、課堂教學(xué)

美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,，但初一上學(xué)期的時候,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授,，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn),，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗(yàn),，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導(dǎo)他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

三,、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。學(xué)期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進(jìn)步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進(jìn)步的,。

四、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

五,、考試

本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達(dá)到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。

六,、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學(xué)生多看、多體驗(yàn),，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上,，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,，能有更好的興趣學(xué)習(xí),。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇五

我校針對學(xué)校實(shí)際情況提出研究課題《初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法的探究》,，課題于____年6月申報,，____年7月被延安市基礎(chǔ)教育科研課題管理辦公室批準(zhǔn)立項。自申報以來,，進(jìn)展比較順利,，已經(jīng)按計劃完成了第一階段研究工作，現(xiàn)將第一階段(準(zhǔn)備階段)的工作總結(jié)如下：

一,、課題開展情況

1,、自課題研究開展以來，我們能堅持利用每周二下午的教研活動學(xué)習(xí)理論,，共同研讀了王大根的《美術(shù)教學(xué)論》理論書籍,，并學(xué)習(xí)了中外美術(shù)史及美術(shù)新課標(biāo)解讀,。另還學(xué)習(xí)了與課題內(nèi)容相關(guān)的理論專著和一些學(xué)術(shù)期刊,。在學(xué)習(xí)過程中，有針對性,、目的性地閱讀一些書籍,、論文和案例，進(jìn)一步拓展了自身的認(rèn)知視野,、拓深了研究視角,、拓寬了研究范圍。堅持“借鑒,、有效,、改進(jìn)”的研究思想，認(rèn)真開展課題研究活動,，做到了加強(qiáng)學(xué)習(xí),、認(rèn)真思考、積極行動,、自覺反思,、主動改進(jìn)、初見成效;堅持學(xué)習(xí)理論知識,，課題研究知識;堅持每學(xué)期學(xué)習(xí)一本有關(guān)教育理論書籍,，以提升自身的理論水平,。

2、通過問卷調(diào)查,，我們進(jìn)一步認(rèn)識到：作為欣賞課,，學(xué)生對它的學(xué)習(xí)應(yīng)包含兩個層面，一是通過欣賞,、感知對象的形象特征,、理解其形成的語言及思想內(nèi)涵;二是以各種形式表達(dá)、交流對于美術(shù)作品的認(rèn)識和見解,。欣賞不僅要培養(yǎng)學(xué)生的審美感受能力,，還要培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。通過問卷調(diào)查,，更加明確了我們需要解決的問題和努力的方向,。

3、課題組經(jīng)過反復(fù)論證和研究,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,，確定了課題研究中的實(shí)施方案，并做一些深入細(xì)致的調(diào)查研究,、分析思考,，了解了課題的研究背景，理解課題內(nèi)涵,，明確研究目標(biāo)和方法,，熟悉研究內(nèi)容，制定研究計劃,，為下階段的順利實(shí)施做好了充分的準(zhǔn)備,。

二、取得的成果

1,、確定了研究方案,，進(jìn)行課題申報和評審書的填寫。

2,、通過學(xué)習(xí),，收集有關(guān)課題研究的資料，轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念,、思維,，了解了同類課題的研究現(xiàn)狀，深入理解了初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法的探究,，以便更好的進(jìn)行下一階段的研究,。

3、確定了初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法研究目標(biāo),、研究方法,、研究內(nèi)容及其實(shí)施步驟,。

三、存在的問題

1,、個人教育教學(xué)理論基礎(chǔ)知識有待進(jìn)一步提高,。

2、繼續(xù)努力轉(zhuǎn)變觀念,，自覺樹立現(xiàn)代教育觀,。

四、下階段努力的方向

1,、繼續(xù)加大理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。

2,、深入進(jìn)行課題研究,，大膽實(shí)驗(yàn)，努力探究適合初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法,。要反復(fù)實(shí)踐,、反復(fù)研究、對比分析,，總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在實(shí)踐中勇于探索。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇六

美術(shù)教育是人類社會一項重要的文化素質(zhì)教育活動,、它以獨(dú)特的教育方式,，發(fā)展和完善了人的身心。正因?yàn)槿绱?、它在培養(yǎng)學(xué)生的情感,、觀察力以及操作能力等方面,，起著重要的特殊作用,。下面談?wù)勛约簬c(diǎn)做法：

一、創(chuàng)設(shè)美的空間,，使學(xué)生直接表現(xiàn)美,，感受美

學(xué)生對美的感受，對新事物的興趣,，往往基于非常直接的視覺形象,。因而，教室內(nèi)外的布置與裝飾,，特別是墻壁的美化等方面,，都應(yīng)注意構(gòu)思的形象夸張，畫面的栩栩如生,，色彩的鮮明調(diào)和,，且符合童趣,。

二、引導(dǎo)學(xué)生觀察,，貯存感性材料

人腦中可以產(chǎn)生對未感知過的事物的想象,，絕不可能憑空產(chǎn)生。因此,，我在教學(xué)實(shí)踐中總是盡可能讓學(xué)生運(yùn)用各種感官,，感知周圍事物，通過看,、摸,、嘗，獲得深刻細(xì)微的生活感受,，進(jìn)而指導(dǎo)他們用筆畫出這些形象,。就這樣，漸漸在孩子腦海中加深了對大自然和社會生活的印象,。比如,，對于下雨天，學(xué)生一般聯(lián)想的只是“天上掉下雨點(diǎn)”,、“要帶雨傘”,。如果平時不注意引導(dǎo)學(xué)生貯存“下雨天”感觀材料，一下子想讓孩子們畫出多姿多彩的下雨天,，實(shí)在是太難了,，因此，我在輔導(dǎo)“下雨天”繪畫時,，首先帶領(lǐng)孩子到戶外觀察,，然后指導(dǎo)他們結(jié)合樹葉、天氣,、穿衣,、雨傘等特色，畫出下雨天的主題畫,。這樣,，既不感到陌生，畫面又豐富生動,，有的將落到河里的樹葉,，畫成小魚的小傘，有的還畫成螞蟻擺渡小船,，真有意思,。

三、激發(fā)學(xué)生情感，增強(qiáng)繪畫信心

學(xué)生能否接受老師的教學(xué),，很大程度上在于對所學(xué)內(nèi)容的興趣,。因此，在教學(xué)過程中,，不能急于給學(xué)生傳授美工知識,，而要注重先引導(dǎo)學(xué)生對所教內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。比如,，畫蝴蝶,，首先要帶學(xué)生觀察蝴蝶立和飛，然后拿出幾張不同姿態(tài)的蝴蝶畫,，讓學(xué)生相互比較,，這時候再說：“小朋友，我們也畫只蝴蝶好不好?”通過這樣一步步引導(dǎo),，學(xué)生就對畫蝴蝶產(chǎn)生了興趣,，不僅能把蝴蝶外形畫出來，而且能夠把蝴蝶的各種形態(tài)同小朋友之間的關(guān)系表達(dá)出來,。

四,、肯定學(xué)生成績，發(fā)展學(xué)生智力

由于學(xué)生能力有限,，不可能掌握過高的美工知識和技能,。所以我們在學(xué)生美術(shù)課教學(xué)中，應(yīng)“注求其意,、不求其形”,。如果對技能要求過高，會使學(xué)生失去信心,，抑制學(xué)生表達(dá)事物的愿望,，挫傷學(xué)生的積極性?；谶@一指導(dǎo)思想,，我把“畫什么，做什么”擺在“怎樣畫,，怎么做”的首位,。把發(fā)展智力擺在傳授知識技能的首位，對學(xué)生所有創(chuàng)造都給予肯定,，從每個學(xué)生的作品中找出他們的優(yōu)點(diǎn)，并利用學(xué)習(xí)園地,，把小朋友們的畫張貼起來,，供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)和自我講評。學(xué)生創(chuàng)造成果得到了肯定,，創(chuàng)作積極性自然就越高,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇七

一,、基本情況分析

1、學(xué)生情況

今年,，高一美術(shù)專業(yè)生學(xué)校招了15人,，人數(shù)不算多，但從專業(yè)考試水平來看,，學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)不高,，普遍都屬于初學(xué)者;從中考文化成績來看，學(xué)生的文化成績普遍偏差,。

第一,，這就要求在專業(yè)教學(xué)上，從零開始,。先從掌握正確的觀察方法和作畫步驟開始,，糾正學(xué)生錯誤的、不良的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣;注重理論聯(lián)系實(shí)踐,，精講與示范相結(jié)合的方法;既要注重基礎(chǔ)知識的培訓(xùn),，又要注重興趣動力的培養(yǎng)。高一在專業(yè)教學(xué)上就是要打好基礎(chǔ),。

第二,，專業(yè)生一般紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差,。因此,，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理規(guī)則，嚴(yán)從管教,。幫學(xué)生們建立自信和目標(biāo),，努力營造一個紀(jì)律好、學(xué)習(xí)氛圍好的特色專業(yè)班,。

第三,，要加強(qiáng)專業(yè)生的思想教育，特別是要強(qiáng)化他們重視文化學(xué)習(xí),，學(xué)好文化的觀念,，讓他們知道文化成績對于美術(shù)高考的重要作用。同時教育他們尊重班主任,、尊重學(xué)科老師,。

2、學(xué)校情況

新校區(qū)建設(shè)還未完工,，許多設(shè)施都還未完善,。美術(shù)專業(yè)教學(xué)的場地和教學(xué)器材都還沒有解決，這在一定程度上影響了美術(shù)特長專業(yè)班建立和盡早開展教學(xué)工作的進(jìn)程，也會影響教學(xué)計劃的安排,。如果沒有提供必要的條件,，美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作是難以開展的，所以希望學(xué)校能盡快解決,，提供美術(shù)專業(yè)教學(xué)的必要條件

①,、寬敞明亮的畫室;②、課桌椅,、畫架;③,、寫生臺、寫生燈;

④,、石膏幾何體,、石膏頭像模型、靜物,、襯布等;⑤,、其他相關(guān)的美術(shù)教具。

二,、教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)

(一)石膏幾何體素描(5周)

1,、簡單石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描階段

了解素描的性質(zhì)、特點(diǎn),、內(nèi)容,、要求和審美原理，理解石膏幾何體的結(jié)構(gòu)與透視,，掌握素描線條的訓(xùn)練方法,，學(xué)會構(gòu)圖,，通過寫生,、臨摹與默寫,，熟悉和掌握單個或組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描,。

2,、簡單石膏幾何體明暗素描階段

了解素描中光的作用與原理，認(rèn)識和理解光影作用下的明暗關(guān)系,，通過從單個到多個組合石膏幾何體的訓(xùn)練,，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。掌握素描線條的訓(xùn)練方法,，能畫出構(gòu)圖完整,、形體空間結(jié)構(gòu)清晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描,。

3,、復(fù)雜組合石膏幾何體明暗素描階段

掌握襯布的表現(xiàn)技巧,，理解各種光照角度和透視角度的畫法,，能正確表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系,，分清畫面的黑白灰對比，熟練地控制構(gòu)圖,、準(zhǔn)確地把握造型,、透視和比例，能畫出較復(fù)雜的組合石膏幾何體明暗素描,。

(二)靜物結(jié)構(gòu)素描(5周)

1,、教學(xué)目的與要求

(1)目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實(shí)關(guān)系的作用,。

(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu),、虛實(shí),、質(zhì)感。

2,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1),、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu),、質(zhì)感,、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。(2),、教學(xué)難點(diǎn)：透視(平行透視,、成角透視、圓形(曲線)透視)

3,、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授,、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合,。

4、教學(xué)主要內(nèi)容

(1)強(qiáng)化透視的原理認(rèn)識與應(yīng)用(2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)(4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(5)線條與空間的關(guān)系(6)曲線形體的表現(xiàn)

5,、作業(yè)練習(xí)：單個靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練,、組合靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練、靜物與襯布結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練,。

(三)靜物全因素調(diào)子素描(10周)

1,、教學(xué)目的與要求

(1)目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用,，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫面虛實(shí)關(guān)系,。

(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法,、透視理論,、空間表達(dá)手法來處理物體的光感，體感,，質(zhì)感,，虛實(shí)等氣氛。

2,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運(yùn)用,。

(2)教學(xué)難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理,。

3,、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授,、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。

4,、教學(xué)內(nèi)容

(1)三大面,、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用

(2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線

(3)觀察能力訓(xùn)練

a、整體觀察b,、比較觀察c,、表里觀察d、特征觀察e,、韻律觀察

(4)調(diào)子與形的關(guān)系

(5)畫面的深入刻畫

5,、作業(yè)練習(xí)：臨摹和寫生單個物體靜物調(diào)子素描(高考常考素材),、臨摹和寫生簡單靜物組合調(diào)子素描,、臨摹和寫生靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描。

(四)速寫(課外訓(xùn)練)

速寫是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),，又是一門獨(dú)立的繪畫樣式,。速寫是素描的快速表現(xiàn)形式，與素描都是培養(yǎng)造型能力最為有效手段,，它們之間互為聯(lián)系又互為裨益,。速寫，也是當(dāng)今美術(shù)高考中大多要求考試的科目,，所以對于美術(shù)生來講是非常重要的,。高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)，速寫應(yīng)當(dāng)盡早抓起,，嚴(yán)格要求學(xué)生多去臨摹,，多寫生,，多思考和多觀摩優(yōu)秀的速寫作品，每天都須完成必要的速寫作業(yè)量,。

1,、教學(xué)目的與要求

掌握速寫的基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)理論和基本技能,，從而準(zhǔn)確,，生動,，深刻地表現(xiàn)對象,，把寫生所得應(yīng)用到素描寫生，默寫及創(chuàng)作中,，提高藝術(shù)素養(yǎng)并為順利升入美術(shù)高等院校奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

2、教學(xué)方法

抽出一定的課時,，老師給學(xué)生講解必要的速寫學(xué)科知識,，教會學(xué)生畫速寫的方法步驟以及速寫的表現(xiàn)技法。主要由學(xué)生利用課外或業(yè)余時間臨摹或?qū)懮賹?，完成老師每天布置的速寫作業(yè)量,。速寫訓(xùn)練原則：由易到難，由慢到快,，循序漸進(jìn),。

3、教學(xué)內(nèi)容與安排

教師速寫課程內(nèi)容課時分配

學(xué)生速寫訓(xùn)練安排

1,、速寫概述

①速寫概念;

②速寫訓(xùn)練目的與原則;

③速寫的工具材料與表現(xiàn)形式,。

1課時1、風(fēng)景速寫訓(xùn)練

①風(fēng)景臨摹;(自己完成,，交作業(yè))

②風(fēng)景寫生,。(3周時間，交作業(yè))

2,、人物速寫訓(xùn)練

①人物速寫摹寫;(2周,，交作業(yè))

②人物速寫臨摹;(10周，交作業(yè))

③適當(dāng)安排寫生,。

作業(yè)要求：每天2張,，1周12張。

2,、人體結(jié)構(gòu)與動態(tài)規(guī)律

①人體比例與結(jié)構(gòu),、輪廓;

②人體運(yùn)動規(guī)律;

1課時

3、速寫的畫法和要點(diǎn)

①風(fēng)景速寫;

②人物,、動態(tài),、場景速寫;

③速寫頭,、手、腳的畫法;

④站姿,、坐姿,、蹲姿;

⑤結(jié)構(gòu)與衣紋的表現(xiàn)

三、教學(xué)時間安排

我校特長生的專業(yè)訓(xùn)練時間一般都安排在：課外活動,、晚自習(xí),、周末休息時間。本屆高一美術(shù)特長生專業(yè)教學(xué)時間安排需考慮兩個因素

1,、高一階段應(yīng)側(cè)重文化成績的學(xué)習(xí),，專業(yè)訓(xùn)練時間可以適當(dāng)安排少點(diǎn)，保證每天晚自習(xí)都有時間留給專業(yè)生完成當(dāng)天的文化學(xué)科作業(yè),，以利于文化學(xué)習(xí),。

2、新校區(qū)專業(yè)生只能在學(xué)校食堂吃飯,，學(xué)校食堂都是按時就餐,，所以安排專業(yè)訓(xùn)練時間應(yīng)方便于學(xué)生們吃晚飯和洗澡。

考慮到這兩方面因素,，所以,，今年高一美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練時間我定為

1、星期一：課外活動～晚自習(xí)1,、2節(jié)時間(課外活動學(xué)生先吃晚飯);

2,、星期三：課外活動～晚自習(xí)1、2節(jié)時間(課外活動學(xué)生先吃晚飯);

3,、星期六：下午14:30～17:00;

四,、教學(xué)管理方法

1、思想教育方面

切實(shí)地重視起專業(yè)生的思想教育,，把思想教育有機(jī)地貫徹落實(shí)在專業(yè)知識,、技能教育的全過程里，從而幫助學(xué)生樹立目標(biāo),、建立自信,、學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生正面,、陽光,、積極的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識學(xué)習(xí)與身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、紀(jì)律管理方面

專業(yè)生一般都紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差,。因此,，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理體系,，嚴(yán)從管教。教師應(yīng)當(dāng)以身作則,，學(xué)高為師,，德高為范。應(yīng)關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生,。既要嚴(yán)管，也要人性關(guān)懷,。為促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí),，努力營造一個紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好的專業(yè)特長班,。

(一)教學(xué)方法

1,、專業(yè)教學(xué)主要采用臨摹、寫生,、默寫三種學(xué)習(xí)方式;

2、理論聯(lián)系實(shí)踐;

3,、因材施教;

4,、分層次教學(xué);

5、課內(nèi)訓(xùn)練與課外作業(yè)結(jié)合;

6,、教學(xué)手法多樣化：如多媒體教學(xué),、課件講解、教師示范,、觀摩視頻等,。

(二)管理方法

1、建立嚴(yán)格的管理制度,，獎懲分明;

2,、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的嚴(yán)師益友;

3,、與班主任保持交流;

4、善于向老教師學(xué)習(xí);

5,、與學(xué)生家長做好溝通;

6,、及時給領(lǐng)導(dǎo)反饋情況。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇八

忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué),，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個簡要的匯報總結(jié)：

一,，課堂教學(xué)

美術(shù)對于學(xué)生并不陌生，但初一上學(xué)期的時候,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授,，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上,，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn),，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗(yàn)，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品,。

二,、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù),。學(xué)期初，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化,，宣傳工作，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電,。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續(xù)努力會有更大的進(jìn)步的。

三,、考試

本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達(dá)到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上,。

四、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

五,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友。

六,、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學(xué)生多看、多體驗(yàn),，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上,，我充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識,，做到自已一噬活的泉水,，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇九

忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，在這一學(xué)期我擔(dān)任了初二初三的美術(shù)教學(xué),，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家，響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友,。

二，課堂教學(xué)

美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學(xué)期的教材上,，初二年級跟初三年級的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn)，初二年級側(cè)重學(xué)生對美術(shù)技能的體驗(yàn),，而初三年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的欣賞的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品,。

三、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù),。另外帶國畫興趣班教學(xué)效果良好，學(xué)生取得很大進(jìn)步,，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動,，取得了很好的成績。

四,、考試

本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達(dá)到百分九十五以上,，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之四十以上,。

六、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學(xué)生多看,、多體驗(yàn)，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識,，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn),。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇十

古語說：“水至清則無魚,，文至直則無味”。我認(rèn)為課至平則無趣,。那么,，什么樣的課才能吸引學(xué)生?什么樣的課才是一節(jié)好的美術(shù)課呢?

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。一本好書，一部電影,，要吸引住讀者,、觀眾，精彩的開頭是必不可少的,，上課也同樣如此,，沒有精彩的開場白如何吸引學(xué)生呢?所以，一堂好課的導(dǎo)語設(shè)計是至關(guān)重要的,。導(dǎo)語設(shè)計得好,，先聲奪人，就能激發(fā)情趣,，創(chuàng)設(shè)意境,，激起學(xué)生強(qiáng)烈的“樂知樂學(xué)”的欲望，就會對教學(xué)產(chǎn)生積極作用,。我們常說的“寓教于樂”,，這“教”就是審美教育。美育是一種運(yùn)用藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美來影響,、感染,、教育學(xué)生，使他們具有感受美,、欣賞美,、評價美和創(chuàng)造美的知識和能力的教育活動。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù),，是一門充滿美的魅力的藝術(shù),。而審美過程是人們用感覺器官耳、眼感受客體的過程,。所以,，我們在設(shè)計教學(xué)導(dǎo)語時，可以讓學(xué)生通過視覺,、聽覺去感受美的造型,、美的線條、美的色彩,、美的構(gòu)圖,、美的聲音，從而喚起一種審美的快感,。我認(rèn)為,，可以通過三個方面達(dá)到目的。

(一),、圖片欣賞法

“百聞不如一見”,。運(yùn)用直觀形象的插圖,、掛圖、畫像,、范畫等圖片材料導(dǎo)入新課,，可激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這是我在教學(xué)過程中常用的方法,。通過直觀的圖片投影,，豐富多彩的圖片很容易吸引學(xué)生的注意力，從而將學(xué)生引入課堂教學(xué),。

(二),、興趣激發(fā)法

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機(jī)，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容

的內(nèi)在興趣”,，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。激發(fā)學(xué)生興趣的方法很多，從以下幾個方面可以調(diào)動學(xué)生的積極性：

1,、運(yùn)用實(shí)物導(dǎo)入：

實(shí)物是最直觀的,，也是最有效的教學(xué)工具之一。有時,，千言萬語的,，不如一覽實(shí)物，它可以使任何繁瑣復(fù)雜的事物變得簡單明了,，把實(shí)物運(yùn)用到課堂上,，不僅可以使內(nèi)容變得通俗易懂，也可以激發(fā)學(xué)生的興趣,，加深他們的印象,。我在上《凝練的視覺符號----標(biāo)志設(shè)計》這一課時，我取出學(xué)生常見的標(biāo)志給學(xué)生看,，發(fā)現(xiàn)他們的注意力一下子集中起來,，變得非常興奮，課堂氣氛立即活躍起來,。

2,、運(yùn)用謎語導(dǎo)入：

生活中沒幽默是乏味的，同樣美術(shù)課上沒有幽默則是枯燥的,。美國保羅韋地博士曾對9萬名學(xué)生進(jìn)行過調(diào)查,，從中得出結(jié)論：學(xué)生最喜歡具有幽默感的老師。在美術(shù)課教學(xué)中,，如能運(yùn)用詼諧幽默的語言，教學(xué)過程會更輕松,、更有效,。一下子拉近了師生間的距離,，使師生形成心理上的相容，共同投入新的教學(xué)情境之中,。

3,、運(yùn)用故事導(dǎo)入：

兒童喜歡聽故事，他們一聽故事,，會興致勃勃,，注意力高度集中，引述與上課內(nèi)容有關(guān)的故事導(dǎo)入新課,，將會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(三)、想象激發(fā)法

黑格爾曾說過：“真正的創(chuàng)造就是藝術(shù)想象的活動”,，但真正的想象是需要有情感體驗(yàn)的,，沒有情感的作用，想象就成了無源之水,，無本之木了,，想象的內(nèi)容是自由的、寬廣的,，所以,，我們在美術(shù)教學(xué)中，可通過各種方法,，如生動的語法描述,，音樂的欣賞，畫面的展示,，學(xué)生的表演等作為導(dǎo)入,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，從而提高的想象力,。

另外,，一節(jié)好的美術(shù)課除了要有好的導(dǎo)入，教師在開展美術(shù)活動過程還需充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造熱情,，讓學(xué)生了解美,，學(xué)會創(chuàng)造美的能力。

一,、讓學(xué)生想畫,，激發(fā)創(chuàng)造欲望。

要想讓美術(shù)活動開展得生動,、活潑而有效,，首先要讓學(xué)生從內(nèi)心深處有一種渴望去表現(xiàn)的情感，有一種想畫的沖動,。

1,、 展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識。 在美術(shù)活動中,，我收集了許多優(yōu)秀的學(xué)生作品,，利用這些來激勵學(xué)生。那一幅幅生動的美術(shù)作品,，雖不是十分完美的藝術(shù)品,，然而在與他們同齡學(xué)生的眼里，這就是美,，美的感受會使他們從心底萌發(fā)出也想試一試的念頭,，甚至是想超越的愿望。

2,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣 。美術(shù)的內(nèi)容在身邊隨處可見,，訓(xùn)練中我根據(jù)不同的內(nèi)容或采用學(xué)生講自己的故事,、或用電教手段烘托氣氛，創(chuàng)設(shè)情境,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作激情。此外,，安排些有意外效果的作業(yè),，有意識地多鼓勵、表揚(yáng),，都是使他們學(xué)習(xí)興趣濃厚并能長期保持下去的好方法,。

二、讓學(xué)生敢畫,，勇于表現(xiàn)自我個性,。

對初中學(xué)生來說.美術(shù)創(chuàng)作有著一定的難度。傳統(tǒng)的以臨摹為主的教學(xué)方式嚴(yán)重束縛學(xué)生的創(chuàng)造意識,，繪畫中的勇于表現(xiàn)自我,，從某種意義方法上說就是一種成功。因此,，教師要設(shè)法消除學(xué)生的膽怯心理,，幫助他們增強(qiáng)創(chuàng)作的勇氣與自信心。在教學(xué)中注意激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)他們積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索,，培養(yǎng)勇于探索的精神、大膽創(chuàng)造的精神。教師在教學(xué)中還要注意發(fā)揮成功的激勵作用,。

1,、提倡標(biāo)新立異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

在學(xué)生創(chuàng)作中，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生各自的才能,，引導(dǎo)他們把創(chuàng)新的意識表現(xiàn)在紙上;課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常喜歡提問學(xué)生，及時了解他們的構(gòu)思想法,，引導(dǎo)他們將之表現(xiàn)在創(chuàng)作中,。評價時，盡量地在學(xué)生作品中找閃光點(diǎn),，加以表揚(yáng),，使他們有一種成功感。切不可以用成人的眼光去判別一張畫的優(yōu)劣,，以免使學(xué)生的心理上產(chǎn)生陰影,，形成繪畫障礙。

2,、必要的技法訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識。

在繪畫的過程中,，決不能毫無目的地放任學(xué)生自由發(fā)展,。那樣會使他們盲目地在原有基礎(chǔ)重復(fù)不前。講授必要的技法,，如畫面的安排,、人物的動作、物品的特征表現(xiàn)等美術(shù)基礎(chǔ)造型知識是不可忽視,。學(xué)生只有掌握一定的技法手段,，才能初步體驗(yàn)到創(chuàng)造成功的快樂，而且能增強(qiáng)他們的自信,，從而放膽去畫,，去表現(xiàn)自我個性。

三,、讓學(xué)生會畫,，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的樂趣。

在繪畫活動中,，學(xué)生只是表現(xiàn)出想畫,、敢畫，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)檫@些還不是創(chuàng)作的最終目的,。因此,，教師要加以正確的引導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作成功的目標(biāo),。

1,、觀察力的培養(yǎng)：

觀察在繪畫中是極為重要的，沒有它作為畫畫的基礎(chǔ),，就談不上藝術(shù)的表現(xiàn),。生活中的人、事,、物都可作為觀察對象,。而明確的觀察任務(wù)、正確的觀察方法,、良好的觀察習(xí)慣等都能逐步提高學(xué)生的觀察能力,。在觀察寫生的過程中，不斷積累素材,，儲存了大量的形象,，為創(chuàng)作活動出成效奠定了基礎(chǔ)。

2,、啟發(fā)富于想象的構(gòu)想：

愛好想象是學(xué)生的天性,。教學(xué)中，我常常提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性,，集中想象的方向性;或用形象的語言描述，激發(fā)他們的表象形成;或用可視的形象資料及聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活中的具體活動進(jìn)行直觀式的啟發(fā),，幫助他們拓寬思路，提高畫面的生動程度,。

總而言之,，在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會運(yùn)用更多,、更好的教學(xué)方法,，讓學(xué)生想畫、敢畫,、會畫,，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇十一

一，指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二,，教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我只擔(dān)任高二年級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對于高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué)，將鑒賞賞,，繪畫，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、審美,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三、具體工作：

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

②課堂教學(xué)活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。

四、教材分析處理：

1,、美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知,、經(jīng)驗(yàn)和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn),、聯(lián)想,、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動,。

美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。

為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，例如第十三課,，西方現(xiàn)代藝術(shù)，只選擇幾個流派進(jìn)行講解,，學(xué)生會更加容易掌握與理解,，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4,、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。

要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學(xué)進(jìn)程。

五,、具體教學(xué)進(jìn)度：

第2-6周：中國畫

第7-9周：水彩畫

第10-11周：水粉畫

第12-13周：油畫

第13-14周：版畫

第15-16周：漫畫

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，積極參加學(xué)校的教研活動,，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,，滲透德育、智育,、美育,，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生初步學(xué)會觀察,，學(xué)會造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美,。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一,、制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃

開學(xué)初,，在教導(dǎo)處郭校長帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際情況,，制定可行的教學(xué)計劃,，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教育理念的計劃,。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己

為了學(xué)習(xí)新理念,，接受新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀教材以外,，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法,、新的教研課題,，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備,。

三,、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,，巧妙設(shè)計備課,。并且針對四個班的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)四年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不同的知識缺陷,。例如，在制作《小圓點(diǎn)的魅力》一課中,，我提前安排學(xué)生搜集有關(guān)點(diǎn)的材料,，安排學(xué)生從家里自制或收集,。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料,，把握課堂知識目標(biāo),，知識重難點(diǎn)，因班而異,，因勢利導(dǎo),，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路,，在各班教學(xué)中,，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。近而激發(fā)了學(xué)生對點(diǎn)的認(rèn)識和了解,。在畫經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色，造型生動,、巧妙,，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四,、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。做好課前的各項準(zhǔn)備活動,。 拓展教學(xué)思路,，做到因材施教,，因人而異。 其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變,，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格、不合格,。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,。但要注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性,。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評,、互評學(xué)生作業(yè),，舉辦班內(nèi)、班際,、校內(nèi)的作品展評,，增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí),、提高學(xué)習(xí)興趣,。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學(xué)生們利用書畫展展示自己的作品,，從而使自己的個性得到張揚(yáng),。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生,。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切,。樹立他們的自信心,，不再自卑。愿意和我親近,，和同學(xué)親近,，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。

總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,，但是回顧這半年的工作，也有不足之處,，例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想,。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數(shù)不多,，因此,，下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)對我來說,，依然很艱巨,，我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)、完善自己 ,，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報 中學(xué)美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)篇十三

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中,，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級的美術(shù) 美術(shù) 美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,，且具有可視性的藝術(shù)門類之一。用一定的物質(zhì)材料,，塑造可視形象。 58·廣告 查看詳情 課,。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下： 一.思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。 二.教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價值,。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識,因?yàn)槲也皇菍I(yè)的美術(shù)老師,所以我虛心向別的老師學(xué)習(xí),請教.取人之長，補(bǔ)己之短來提高自己,，完善自己，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作.

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值,。 (二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。 (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng) 教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式