總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教務(wù)科科長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

我在暑期七月中旬開(kāi)始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌,，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來(lái)的成績(jī),，不斷回答考生來(lái)電詢問(wèn)，接著不斷發(fā)放錄取通知書(shū),、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報(bào)名表,，接待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。

八月份開(kāi)始著手學(xué)年第二學(xué)期級(jí),、級(jí)全部學(xué)生成績(jī)匯總,、合并，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出級(jí),、級(jí)各門(mén)課程補(bǔ)考名單,，分別按課程打印，并將各班補(bǔ)考名單匯總,，打印班級(jí)補(bǔ)考名單,。(學(xué)年第二學(xué)期級(jí)、級(jí)補(bǔ)考名單)

接著從學(xué)年第一學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中篩選第二次重修名單,，分別按課程,、班級(jí)打印，并按學(xué)院匯總,。(級(jí)第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

從學(xué)年第一學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中篩選重修名單,，分別按課程、班級(jí)打印,，并按學(xué)院匯總,。(級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

從學(xué)年第一學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中篩選重修名單，分別按課程、班級(jí)打印,，并按學(xué)院匯總,。(級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

隨著開(kāi)學(xué)，編制硅湖大學(xué)補(bǔ)考證打印程序,，并將級(jí),、級(jí)所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫(kù)中加入補(bǔ)考時(shí)間、地點(diǎn),，接著按班級(jí)打印級(jí),、級(jí)全部課程補(bǔ)考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書(shū)手中,。(打印發(fā)放補(bǔ)考證)

匯總,、核對(duì)學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)級(jí)及級(jí)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)匯總表。

按照教研室課程表,，分別打印級(jí),、級(jí)各任課教師上課的學(xué)生名單，印刷,、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)記載薄》,，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單,。(記分冊(cè)學(xué)生名單)

編制成績(jī)匯總查詢程序,，將級(jí)學(xué)生所學(xué)的課程(大一、大二)匯總,、核對(duì)打印在一張紙上,。利用此程序打印份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績(jī)單;匯總級(jí)所有成績(jī)，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫(kù),，于__年元旦之前將級(jí)畢業(yè)生推薦表上要附的成績(jī)單一千二百多份打印出,，發(fā)放到各學(xué)院,。

發(fā)放關(guān)于學(xué)年第一學(xué)期級(jí),、級(jí)注冊(cè)的通知，從財(cái)務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單,，打印各班交費(fèi)名單,，按年級(jí)裝訂。分別讓各班級(jí)注冊(cè),，由于個(gè)別學(xué)生欠費(fèi),、打遲緩直到__年月份還有學(xué)生注冊(cè)。(學(xué)生注冊(cè))

隨著補(bǔ)考一門(mén)一門(mén)結(jié)束,，補(bǔ)考成績(jī)按專業(yè)分別輸入級(jí),、級(jí)全部補(bǔ)考成績(jī)。

核對(duì)學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊(cè)名單,。

新生名單核對(duì);編制新生學(xué)號(hào);編制新生學(xué)生證編號(hào);編制學(xué)生班級(jí),。

依照新生教研室課表，按任課教師上課的學(xué)生名單,，繪制并打印全部新生上課名單,，并與《成績(jī)記載薄》一起發(fā)放到教研室。

組織級(jí)通過(guò)江蘇高等?？茖W(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的學(xué)生及級(jí)外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)，并且匯制輸入計(jì)算機(jī),，上報(bào)到江南大學(xué),。

由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到月份發(fā)放,，與其同時(shí)讓學(xué)生填寫(xiě)的還有《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》,、各班學(xué)號(hào)，并且寫(xiě)了詳細(xì)填寫(xiě)說(shuō)明,。接著新生學(xué)生證注冊(cè),、編號(hào)打印、加蓋鋼印等,。

由于考慮到級(jí)于__年畢業(yè),，所以提前從學(xué)年第二學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中，篩選,、匯總重修名單,，分別按課程、班級(jí)打印,，并按學(xué)院匯總,。(級(jí)重修學(xué)年第二學(xué)期課程)

年秋季江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，安排筆試時(shí)間,、地點(diǎn);上機(jī)考試時(shí)間,、地點(diǎn);打印準(zhǔn)考證。

為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》,，又再一次將全校多人按課程分別打印,、編排級(jí)、級(jí),、級(jí)全體學(xué)生上課名單,。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。

接教育廳及江南大學(xué)通知,，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對(duì),、填寫(xiě)級(jí)學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)上報(bào)信息的通知,，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤(pán)，各班核實(shí)之后,，匯總與數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi),，并輸入每位學(xué)生準(zhǔn)考證號(hào)、所在高考錄檢表頁(yè)碼,、行號(hào),。

由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤(pán)發(fā)放到任課教師手中,。

由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求,，發(fā)關(guān)于級(jí)學(xué)生填寫(xiě)、核對(duì)預(yù)計(jì)畢業(yè)生上報(bào)信息通知,，打印名冊(cè)及制作各班級(jí)電子軟盤(pán),，發(fā)放于各學(xué)院核對(duì)。

打印級(jí)第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分名單,、

級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分名單

級(jí)重修學(xué)年第二學(xué)期課程成績(jī)記分名單

級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分名單

__年月初開(kāi)始著手期終準(zhǔn)備工作,，打印學(xué)年第一學(xué)期級(jí)、級(jí),、學(xué)年學(xué)生成績(jī)登記表,，并按課程教師制作電子軟盤(pán)二百多張。

印刷,、發(fā)放硅湖大學(xué)學(xué)年第一學(xué)期成績(jī)報(bào)告單三千多份,。

在這一學(xué)期中不斷辦理補(bǔ)辦的學(xué)生證、學(xué)籍,、休學(xué),、停學(xué)等手續(xù)。

總之在這個(gè)學(xué)期中事情非常繁忙,，有時(shí)還利用晚上時(shí)間完成白天未完成的事情,。

在下個(gè)學(xué)期我更要努力工作，工作中要細(xì)心,、耐心,，為硅湖多做貢獻(xiàn)!

教務(wù)科科長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我校東西校區(qū)整合工作的圓滿完成，教務(wù)科呈現(xiàn)出務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的一派嶄新面貌,。在分管教學(xué)的孫國(guó)甫校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，心往一處想,，勁往一處使，互相提攜,，互相支持,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校，積極探究創(chuàng)新教學(xué)模式,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮教務(wù)科指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),。圓滿地完成了本學(xué)期第一階段制定的各項(xiàng)：

一、職責(zé)明確,，務(wù)實(shí)高效

開(kāi)學(xué)之初,，我們就接到了迎接省教育廳教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的任務(wù)。全科人員積極行動(dòng)起來(lái),，在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰寫(xiě)了學(xué)校201x年度的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)匯報(bào)材料,，順利完成了省教育廳對(duì)我校的質(zhì)量評(píng)估，在全市中等專業(yè)學(xué)校中取得了較好的排名,。按照校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我校今年辦學(xué)計(jì)劃的要求,，教務(wù)科結(jié)合自身工作特點(diǎn)，踏實(shí)走好職教攻堅(jiān)的每一步,，協(xié)助各教學(xué)部制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,、指導(dǎo)審核其教改，督促其實(shí)施,。切實(shí)為學(xué)?！爸髅}”----教學(xué)工作做好服務(wù)，及時(shí)了解各專業(yè)部的思想動(dòng)態(tài),，做好相關(guān)信息的反饋工作,，提高服務(wù)效率。

隨著社會(huì)對(duì)人才需求的多元化,，在制定教學(xué)方案和評(píng)價(jià)體系時(shí)也應(yīng)該以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,。趙喜鵬副科長(zhǎng)，認(rèn)真組織聽(tīng)課和評(píng)教,，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校自身的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)制定了合理,、科學(xué)、便于操作的評(píng)教標(biāo)準(zhǔn),、措施和聽(tīng)課,、評(píng)課制度，建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系和質(zhì)量保障督促體系,。因?yàn)樵u(píng)教制度的日趨完善,，教師們每節(jié)課完成的情況直接和課時(shí)量掛鉤,，真正公平、公正,、公開(kāi)的進(jìn)行課時(shí)量的統(tǒng)計(jì)工作,。

“一專多能”是對(duì)當(dāng)代中專學(xué)生的精確概括。根據(jù)國(guó)家教育部的方針政策做好各專業(yè)學(xué)生的技能培訓(xùn)和組織比賽,，是教務(wù)科的一項(xiàng)重要工作,。孫河嶺副科長(zhǎng)憑借自己長(zhǎng)年積累的工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助各教學(xué)部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作,，從挑選學(xué)生,、分配輔導(dǎo)教師、制定輔導(dǎo)計(jì)劃,、組織模擬實(shí)戰(zhàn),、到進(jìn)行比賽，他都親力親為,，展現(xiàn)了教務(wù)科認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好形象,。

學(xué)生是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)，因?yàn)槲倚５纳床还潭?，截止十一月初,，還不斷有新生來(lái)報(bào)到，因此教材的發(fā)放工作異常繁瑣,。趙剛,、齊鵬飛、曹丹丹老師互相協(xié)調(diào),，耐心細(xì)致的完成了本學(xué)期的教材發(fā)放,。李淑奎老師經(jīng)常早出晚歸，排好多媒體教室的上課時(shí)間表,，為專業(yè)課老師創(chuàng)造了良好的上課環(huán)境,。

二、承辦考試,，彰顯學(xué)校形象

我校素以校園優(yōu)雅,，師資雄厚聞名于市。近幾年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下,，學(xué)校教職工的積極配合，我們順利承接了社會(huì)上的各種考試,，贏得了市領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評(píng),。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)我們成功組織了公務(wù)員招考、成人高招,、全國(guó)高等自學(xué)考試,、全國(guó)經(jīng)濟(jì)職稱等四次社會(huì)性考試。教務(wù)科從環(huán)境的打掃,、考場(chǎng)的布置,、考前培訓(xùn)工作、考試中的應(yīng)急措施的制定,、考務(wù)費(fèi)用的發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié),，安排周密，部署得當(dāng),，在為教職工創(chuàng)造了福利的同時(shí)還彰顯了我校在社會(huì)上的優(yōu)良形象,，凝聚了全體教務(wù)科人員的心血和智慧。

三,、不遺余力,，竭誠(chéng)服務(wù)

“教務(wù)科”是一所學(xué)校的高架橋，是教師和學(xué)生,、教育局和學(xué)校的紐帶,。在工作中擺正位置，找準(zhǔn)目標(biāo),，及時(shí)通過(guò)板報(bào),、校園網(wǎng)絡(luò)，向老師和同學(xué)們傳達(dá)最新的教學(xué)信息;及時(shí)向?qū)W校傳達(dá)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,，把服務(wù)于師生作為自己的終極目標(biāo),。

四、存在的問(wèn)題

在日常教學(xué)檢查中,，課堂教學(xué)存在一些問(wèn)題：

1,、教學(xué)設(shè)備無(wú)法滿足教學(xué)需求。

2,、現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施管理滯后,，耽誤日常教學(xué)。

3,、個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),，晚自習(xí)在辦公室聊天，沒(méi)有去教室輔導(dǎo)學(xué)生,。

4,、個(gè)別教師請(qǐng)假后未能及時(shí)安排代課老師，導(dǎo)致教室無(wú)人上課,。

教務(wù)科科長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

20_學(xué)年第一學(xué)期總的感覺(jué)非常忙,，因?yàn)殡S著硅湖大學(xué)迎來(lái)級(jí)新生，硅湖大學(xué)同時(shí)有三屆學(xué)生,，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模,，所以教務(wù)工作也隨之增加,。

我在暑期七月中旬開(kāi)始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來(lái)的成績(jī),，不斷回答考生來(lái)電詢問(wèn),，接著不斷發(fā)放錄取通知書(shū)、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報(bào)名表,，接待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),。

八月份開(kāi)始著手學(xué)年第二學(xué)期級(jí)、級(jí)全部學(xué)生成績(jī)匯總,、合并,，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出級(jí)、級(jí)各門(mén)課程補(bǔ)考名單,，分別按課程打印,，并將各班補(bǔ)考名單匯總，打印班級(jí)補(bǔ)考名單,。(學(xué)年第二學(xué)期級(jí),、級(jí)補(bǔ)考名單)

接著從學(xué)年第一學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中篩選第二次重修名單，分別按課程,、班級(jí)打印,，并按學(xué)院匯總。(級(jí)第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

從學(xué)年第一學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中篩選重修名單,，分別按課程,、班級(jí)打印，并按學(xué)院匯總,。(級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

從學(xué)年第一學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中篩選重修名單,，分別按課程、班級(jí)打印,，并按學(xué)院匯總,。(級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

隨著開(kāi)學(xué)，編制硅湖大學(xué)補(bǔ)考證打印程序,，并將級(jí),、級(jí)所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫(kù)中加入補(bǔ)考時(shí)間、地點(diǎn),，接著按班級(jí)打印級(jí),、級(jí)全部課程補(bǔ)考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書(shū)手中,。(打印發(fā)放補(bǔ)考證)

匯總,、核對(duì)學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)級(jí)及級(jí)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)匯總表。

按照教研室課程表，分別打印級(jí),、級(jí)各任課教師上課的學(xué)生名單,，印刷、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)記載薄》,，并按教研室發(fā)放到教師手中,，保證了任課教師在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單。(記分冊(cè)學(xué)生名單)

編制成績(jī)匯總查詢程序,，將級(jí)學(xué)生所學(xué)的課程(大一,、大二)匯總,、核對(duì)打印在一張紙上,。利用此程序打印份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績(jī)單;匯總級(jí)所有成績(jī)，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫(kù),，于__年元旦之前將級(jí)畢業(yè)生推薦表上要附的成績(jī)單一千二百多份打印出,，發(fā)放到各學(xué)院。

發(fā)放關(guān)于學(xué)年第一學(xué)期級(jí),、級(jí)注冊(cè)的通知,，從財(cái)務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單，打印各班交費(fèi)名單,，按年級(jí)裝訂,。分別讓各班級(jí)注冊(cè)，由于個(gè)別學(xué)生欠費(fèi),、打遲緩直到__年月份還有學(xué)生注冊(cè),。(學(xué)生注冊(cè))

隨著補(bǔ)考一門(mén)一門(mén)結(jié)束，補(bǔ)考成績(jī)按專業(yè)分別輸入級(jí),、級(jí)全部補(bǔ)考成績(jī),。

核對(duì)學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊(cè)名單,。

新生名單核對(duì);編制新生學(xué)號(hào);編制新生學(xué)生證編號(hào);編制學(xué)生班級(jí),。

依照新生教研室課表，按任課教師上課的學(xué)生名單,，繪制并打印全部新生上課名單,，并與《成績(jī)記載薄》一起發(fā)放到教研室。

組織級(jí)通過(guò)江蘇高等?？茖W(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的學(xué)生及級(jí)外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)，并且匯制輸入計(jì)算機(jī),，上報(bào)到江南大學(xué),。

由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到月份發(fā)放,，與其同時(shí)讓學(xué)生填寫(xiě)的還有《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》,、各班學(xué)號(hào),，并且寫(xiě)了詳細(xì)填寫(xiě)說(shuō)明。接著新生學(xué)生證注冊(cè),、編號(hào)打印,、加蓋鋼印等。

由于考慮到級(jí)于__年畢業(yè),，所以提前從學(xué)年第二學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中,，篩選、匯總重修名單,，分別按課程,、班級(jí)打印，并按學(xué)院匯總,。(級(jí)重修學(xué)年第二學(xué)期課程)

年秋季江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，安排筆試時(shí)間、地點(diǎn);上機(jī)考試時(shí)間,、地點(diǎn);打印準(zhǔn)考證,。

為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》，又再一次將全校多人按課程分別打印,、編排級(jí),、級(jí)、級(jí)全體學(xué)生上課名單,。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院,。

接教育廳及江南大學(xué)通知，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對(duì),、填寫(xiě)級(jí)學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)上報(bào)信息的通知,，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤(pán)，各班核實(shí)之后,，匯總與數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi),，并輸入每位學(xué)生準(zhǔn)考證號(hào)、所在高考錄檢表頁(yè)碼,、行號(hào),。

由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤(pán)發(fā)放到任課教師手中,。

由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求,，發(fā)關(guān)于級(jí)學(xué)生填寫(xiě)、核對(duì)預(yù)計(jì)畢業(yè)生上報(bào)信息通知,，打印名冊(cè)及制作各班級(jí)電子軟盤(pán),，發(fā)放于各學(xué)院核對(duì)。

打印級(jí)第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分名單、

級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分名單

級(jí)重修學(xué)年第二學(xué)期課程成績(jī)記分名單

級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分名單

__年月初開(kāi)始著手期終準(zhǔn)備工作,，打印學(xué)年第一學(xué)期級(jí),、級(jí)、學(xué)年學(xué)生成績(jī)登記表,，并按課程教師制作電子軟盤(pán)二百多張,。

印刷、發(fā)放硅湖大學(xué)學(xué)年第一學(xué)期成績(jī)報(bào)告單三千多份,。

在這一學(xué)期中不斷辦理補(bǔ)辦的學(xué)生證,、學(xué)籍、休學(xué),、停學(xué)等手續(xù),。

總之在這個(gè)學(xué)期中事情非常繁忙，有時(shí)還利用晚上時(shí)間完成白天未完成的事情,。

在下個(gè)學(xué)期我更要努力工作,，工作中要細(xì)心,、耐心,，為硅湖多做貢獻(xiàn)!

教務(wù)科科長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校東西校區(qū)整合工作的圓滿完成，教務(wù)科呈現(xiàn)出務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的一派嶄新面貌,。在分管教學(xué)的孫國(guó)甫校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，心往一處想,，勁往一處使,，互相提攜，互相支持,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校，積極探究創(chuàng)新教學(xué)模式,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮教務(wù)科指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),。圓滿地完成了本學(xué)期第一階段制定的各項(xiàng)：

一、職責(zé)明確,，務(wù)實(shí)高效

開(kāi)學(xué)之初,，我們就接到了迎接省教育廳教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的任務(wù)。全科人員積極行動(dòng)起來(lái)，在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰寫(xiě)了學(xué)校201x年度的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)匯報(bào)材料,，順利完成了省教育廳對(duì)我校的質(zhì)量評(píng)估,，在全市中等專業(yè)學(xué)校中取得了較好的排名。按照校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我校今年辦學(xué)計(jì)劃的要求,，教務(wù)科結(jié)合自身工作特點(diǎn),，踏實(shí)走好職教攻堅(jiān)的每一步，協(xié)助各教學(xué)部制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,、指導(dǎo)審核其教改,，督促其實(shí)施。切實(shí)為學(xué)?！爸髅}”----教學(xué)工作做好服務(wù),，及時(shí)了解各專業(yè)部的思想動(dòng)態(tài)，做好相關(guān)信息的反饋工作,，提高服務(wù)效率,。

隨著社會(huì)對(duì)人才需求的多元化，在制定教學(xué)方案和評(píng)價(jià)體系時(shí)也應(yīng)該以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,。趙喜鵬副科長(zhǎng),，認(rèn)真組織聽(tīng)課和評(píng)教，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校自身的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)制定了合理,、科學(xué),、便于操作的評(píng)教標(biāo)準(zhǔn)、措施和聽(tīng)課,、評(píng)課制度,，建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系和質(zhì)量保障督促體系。因?yàn)樵u(píng)教制度的日趨完善,，教師們每節(jié)課完成的情況直接和課時(shí)量掛鉤,，真正公平、公正,、公開(kāi)的進(jìn)行課時(shí)量的統(tǒng)計(jì)工作,。

“一專多能”是對(duì)當(dāng)代中專學(xué)生的精確概括。根據(jù)國(guó)家教育部的方針政策做好各專業(yè)學(xué)生的技能培訓(xùn)和組織比賽,，是教務(wù)科的一項(xiàng)重要工作,。孫河嶺副科長(zhǎng)憑借自己長(zhǎng)年積累的工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助各教學(xué)部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作,，從挑選學(xué)生,、分配輔導(dǎo)教師、制定輔導(dǎo)計(jì)劃,、組織模擬實(shí)戰(zhàn),、到進(jìn)行比賽,，他都親力親為，展現(xiàn)了教務(wù)科認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好形象,。

學(xué)生是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ),，因?yàn)槲倚５纳床还潭ǎ刂故辉鲁?，還不斷有新生來(lái)報(bào)到,，因此教材的發(fā)放工作異常繁瑣。趙剛,、齊鵬飛,、曹丹丹老師互相協(xié)調(diào)，耐心細(xì)致的完成了本學(xué)期的教材發(fā)放,。李淑奎老師經(jīng)常早出晚歸,，排好多媒體教室的上課時(shí)間表，為專業(yè)課老師創(chuàng)造了良好的上課環(huán)境,。

二,、承辦考試，彰顯學(xué)校形象

我校素以校園優(yōu)雅,，師資雄厚聞名于市,。近幾年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下,，學(xué)校教職工的積極配合,，我們順利承接了社會(huì)上的各種考試，贏得了市領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評(píng),。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)我們成功組織了公務(wù)員招考,、成人高招、全國(guó)高等自學(xué)考試,、全國(guó)經(jīng)濟(jì)職稱等四次社會(huì)性考試,。教務(wù)科從環(huán)境的打掃,、考場(chǎng)的布置、考前培訓(xùn)工作,、考試中的應(yīng)急措施的制定,、考務(wù)費(fèi)用的發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié),，安排周密，部署得當(dāng),，在為教職工創(chuàng)造了福利的同時(shí)還彰顯了我校在社會(huì)上的優(yōu)良形象,，凝聚了全體教務(wù)科人員的心血和智慧。

三,、不遺余力，竭誠(chéng)服務(wù)

“教務(wù)科”是一所學(xué)校的高架橋,，是教師和學(xué)生,、教育局和學(xué)校的紐帶。在工作中擺正位置,，找準(zhǔn)目標(biāo),，及時(shí)通過(guò)板報(bào),、校園網(wǎng)絡(luò),，向老師和同學(xué)們傳達(dá)最新的教學(xué)信息;及時(shí)向?qū)W校傳達(dá)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,，把服務(wù)于師生作為自己的終極目標(biāo)。

四,、存在的問(wèn)題

在日常教學(xué)檢查中,，課堂教學(xué)存在一些問(wèn)題：

1、教學(xué)設(shè)備無(wú)法滿足教學(xué)需求,。

2,、現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施管理滯后,，耽誤日常教學(xué)。

3,、個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),，晚自習(xí)在辦公室聊天,，沒(méi)有去教室輔導(dǎo)學(xué)生,。

4,、個(gè)別教師請(qǐng)假后未能及時(shí)安排代課老師,，導(dǎo)致教室無(wú)人上課,。

教務(wù)科科長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

20xx學(xué)年第一學(xué)期總的感覺(jué)非常忙，因?yàn)殡S著硅湖大學(xué)迎來(lái)級(jí)新生,，硅湖大學(xué)同時(shí)有三屆學(xué)生,，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加。

我在暑期七月中旬開(kāi)始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌,，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來(lái)的成績(jī)，不斷回答考生來(lái)電詢問(wèn),，接著不斷發(fā)放錄取通知書(shū)、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報(bào)名表,，接待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),。

八月份開(kāi)始著手學(xué)年第二學(xué)期級(jí),、級(jí)全部學(xué)生成績(jī)匯總、合并,，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出級(jí)、級(jí)各門(mén)課程補(bǔ)考名單,，分別按課程打印，并將各班補(bǔ)考名單匯總,，打印班級(jí)補(bǔ)考名單。(學(xué)年第二學(xué)期級(jí),、級(jí)補(bǔ)考名單)

接著從學(xué)年第一學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中篩選第二次重修名單,，分別按課程,、班級(jí)打印，并按學(xué)院匯總,。(級(jí)第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

從學(xué)年第一學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中篩選重修名單，分別按課程,、班級(jí)打印，并按學(xué)院匯總,。(級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

從學(xué)年第一學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中篩選重修名單，分別按課程,、班級(jí)打印,，并按學(xué)院匯總。(級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

隨著開(kāi)學(xué),，編制硅湖大學(xué)補(bǔ)考證打印程序,，并將級(jí),、級(jí)所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫(kù)中加入補(bǔ)考時(shí)間,、地點(diǎn),，接著按班級(jí)打印級(jí)、級(jí)全部課程補(bǔ)考證,，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書(shū)手中,。(打印發(fā)放補(bǔ)考證)

匯總、核對(duì)學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)級(jí)及級(jí)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)匯總表,。

按照教研室課程表,，分別打印級(jí),、級(jí)各任課教師上課的學(xué)生名單,，印刷,、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單,。(記分冊(cè)學(xué)生名單)

編制成績(jī)匯總查詢程序，將級(jí)學(xué)生所學(xué)的課程(大一,、大二)匯總,、核對(duì)打印在一張紙上。利用此程序打印份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績(jī)單;匯總級(jí)所有成績(jī),，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫(kù),，于××年元旦之前將級(jí)畢業(yè)生推薦表上要附的成績(jī)單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學(xué)院,。

發(fā)放關(guān)于學(xué)年第一學(xué)期級(jí),、級(jí)注冊(cè)的通知，從財(cái)務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單,，打印各班交費(fèi)名單,，按年級(jí)裝訂。分別讓各班級(jí)注冊(cè),，由于個(gè)別學(xué)生欠費(fèi),、打遲緩直到××年月份還有學(xué)生注冊(cè)。(學(xué)生注冊(cè))

隨著補(bǔ)考一門(mén)一門(mén)結(jié)束,，補(bǔ)考成績(jī)按專業(yè)分別輸入級(jí),、級(jí)全部補(bǔ)考成績(jī)。

核對(duì)學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單,，打印記分冊(cè)名單,。

新生名單核對(duì);編制新生學(xué)號(hào);編制新生學(xué)生證編號(hào);編制學(xué)生班級(jí)。

依照新生教研室課表,，按任課教師上課的學(xué)生名單,，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績(jī)記載薄》一起發(fā)放到教研室,。

組織級(jí)通過(guò)江蘇高等?？茖W(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的學(xué)生及級(jí)外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí),，并且匯制輸入計(jì)算機(jī),，上報(bào)到江南大學(xué)。

由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到月份發(fā)放,，與其同時(shí)讓學(xué)生填寫(xiě)的還有《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》,、各班學(xué)號(hào),，并且寫(xiě)了詳細(xì)填寫(xiě)說(shuō)明,。接著新生學(xué)生證注冊(cè)、編號(hào)打印,、加蓋鋼印等,。

由于考慮到級(jí)于××年畢業(yè)，所以提前從學(xué)年第二學(xué)期級(jí)成績(jī)總表中,，篩選,、匯總重修名單，分別按課程,、班級(jí)打印,，并按學(xué)院匯總。(級(jí)重修學(xué)年第二學(xué)期課程)

年秋季江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，安排筆試時(shí)間,、地點(diǎn);上機(jī)考試時(shí)間、地點(diǎn);打印準(zhǔn)考證,。

為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》,，又再一次將全校多人按課程分別打印、編排級(jí),、級(jí),、級(jí)全體學(xué)生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院,。

接教育廳及江南大學(xué)通知,，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對(duì)、填寫(xiě)級(jí)學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)上報(bào)信息的通知,，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤(pán),，各班核實(shí)之后，匯總與數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi),，并輸入每位學(xué)生準(zhǔn)考證號(hào),、所在高考錄檢表頁(yè)碼、行號(hào),。

由于公選課提前考查,，所以打印各課程名單并制作軟盤(pán)發(fā)放到任課教師手中。

由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求,，發(fā)關(guān)于級(jí)學(xué)生填寫(xiě),、核對(duì)預(yù)計(jì)畢業(yè)生上報(bào)信息通知，打印名冊(cè)及制作各班級(jí)電子軟盤(pán)，發(fā)放于各學(xué)院核對(duì),。

打印級(jí)第二次重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分名單,、

級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分名單

級(jí)重修學(xué)年第二學(xué)期課程成績(jī)記分名單

級(jí)重修學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分名單

××年月初開(kāi)始著手期終準(zhǔn)備工作，打印學(xué)年第一學(xué)期級(jí),、級(jí),、學(xué)年學(xué)生成績(jī)登記表，并按課程教師制作電子軟盤(pán)二百多張,。

印刷,、發(fā)放硅湖大學(xué)學(xué)年第一學(xué)期成績(jī)報(bào)告單三千多份。

在這一學(xué)期中不斷辦理補(bǔ)辦的學(xué)生證,、學(xué)籍,、休學(xué)、停學(xué)等手續(xù),。

總之在這個(gè)學(xué)期中事情非常繁忙,，有時(shí)還利用晚上時(shí)間完成白天未完成的事情。

在下個(gè)學(xué)期我更要努力工作,，工作中要細(xì)心,、耐心，為硅湖多做貢獻(xiàn)!

教務(wù)科科長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處全體同仁共同努力下,，在學(xué)校各部門(mén)的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。

從新學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況三--四次,，做好檢查記錄,。全學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課筆記,、學(xué)生作業(yè),、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,，發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性,，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通,，提出了解決問(wèn)題的辦法,。改革常規(guī)檢查方法,，期中期末召開(kāi)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員會(huì)議，了解任課教師的作業(yè)批改情況,，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來(lái),，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次,，抽查二次,。

第一次檢查教案情況：體育組書(shū)寫(xiě)好的是韓金亮。高二年級(jí)物理備課組較認(rèn)真,，其中吳麗華,、宋滿鑫、崔曉哲的教案體現(xiàn)出電教手段和板書(shū)設(shè)計(jì),。數(shù)學(xué)組白素良、李鵬,、丁寶霞書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,。化學(xué)組葛梅教案在理科中最好,。書(shū)寫(xiě)較好的教師有李桂蘭,、張殿林、姜悅,、劉崇娟,、陳欣、辛本玉,、劉寶鳳,、蔡玲、陳杰,、李波,、崔恩英、赫英輝,、宋萬(wàn)利等,。高一年級(jí)物理組高艷、趙珊教案寫(xiě)得認(rèn)真,、環(huán)節(jié)較全，寫(xiě)詳案,。教案書(shū)寫(xiě)好的教師有張守慧,、王延芹、王旭東,、何俊玲,、張安梅,、李曉鷹、劉婧,、宋清華,、尤正舒、趙淑芬,、孫海霞等,。

第二次檢查教案情況：高二教師書(shū)寫(xiě)規(guī)范字跡工整的教師有崔曉哲、吳麗華,、葛梅,、徐莉、張麗萍,、王淑麗,、王巖、丁寶霞,、韓冬梅,、白素良、李鵬,、李波,、陳杰、李桂蘭,、宋萬(wàn)利,、劉玉霞、劉崇娟,、劉寶鳳,、姜悅、陳欣,、辛本玉等,。高一有王秀輝、劉啟強(qiáng),、李曉英,、劉麗娟、劉婧,、閆青春,、宮艷霞、趙珊,、高艷,、張守慧、何俊玲,、張安梅,、王旭東,、尤正舒、趙淑芬,、郭英,、宋清華、張麗明,、陳廣志,、赫英輝、孫海霞等,。

第一次檢查教師聽(tīng)課筆記,，聽(tīng)課次數(shù)較多的教師有姜悅15節(jié)，宋萬(wàn)利15節(jié),，白素良17節(jié),，王秀輝15節(jié)，劉啟強(qiáng)19節(jié),，閆青春33節(jié),，宮艷霞29節(jié)，王延芹18節(jié),，高艷33節(jié)，張玉成20節(jié),，陳永艷17節(jié),，張福娟26節(jié)，郭英21節(jié),，孫海霞22節(jié),。

第二次檢查教師聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課次數(shù)較多教師有張玉成33節(jié),、張玉祥27節(jié),、孫海霞27節(jié)、郭瑛38節(jié),、張福娟39節(jié),、高艷42節(jié)、閻青春46節(jié),、劉啟強(qiáng)29節(jié),。聽(tīng)徒弟課比較多的教師有宋學(xué)平、段曉霞,。高二聽(tīng)課較多的教師有白素良25節(jié),、陳欣27節(jié)、吳麗華20節(jié),、姜悅20節(jié),、葛梅22節(jié),、張國(guó)良20節(jié)。

檢查高一記分冊(cè),，記載小考,、提問(wèn)次數(shù)多，記分冊(cè)運(yùn)用的比較好的教師是宋清華,、尤正舒,、孫海霞、趙淑芬,、張義祥,、郭瑛、陳永艷,、張福娟,、張玉成、宋新華,、孟憲杰,、趙珊、閆青春,、高艷,、張守慧、王延芹,、何俊玲,。高二教師是丁寶霞、王淑麗,、王巖,、韓冬梅、李鵬,、白素良,、宋滿鑫、韓玉芳,、吳麗華,、崔曉哲、陳碧艷,、葛梅,、蔡玲、李波,、陳杰,、肖杰、宋立國(guó),、陳欣,。

教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心,，扎實(shí)開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行,，總的情況很好,。存在的問(wèn)題有：a關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠,。b聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠,，師生互動(dòng)過(guò)程比較差,，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺(jué)、看書(shū)畫(huà),、下棋等現(xiàn)象,。c教具使用不規(guī)范。d聽(tīng)力課,、體育課,、實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課鈴響前應(yīng)到位,，體育課離教學(xué)樓遠(yuǎn)些,。e早自習(xí)聽(tīng)力情況有所好轉(zhuǎn)，但未達(dá)到100%,。f有個(gè)別教師仍在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生,，影響老師備課。針對(duì)以上情況學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度,，確定四月份和六月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性,。規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題從嚴(yán)要求并及時(shí)反饋給年級(jí),，予以糾正,。

第一次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)。作業(yè)檢查情況：1,、同一學(xué)科同一層次班級(jí)間不同班級(jí)作業(yè)量不同,。高一數(shù)學(xué)：5班數(shù)學(xué)作業(yè)16次，6班作業(yè)5次,，小考次數(shù)基本上相同,。高一化學(xué)：8班作業(yè)4次，試卷3份,，小考5次,，練習(xí)冊(cè)20次,。6班作業(yè)8次，試卷2份,，小考2次,，練習(xí)冊(cè)1次。高二物理：6班作業(yè)22次,，試卷12份,，小考2次。9班作業(yè)6次,，試卷15份,，小考1次。2,、普通班作業(yè)批改次數(shù)比非普通班批改次數(shù)少,。3、作文批改：學(xué)期過(guò)半批改沒(méi)過(guò)半的班級(jí)有：1年2班,、1年6班,、1年10班、2年6班,。4,、總體上比較好的備課組有：高一英語(yǔ)、物理,、化學(xué),、歷史、地理,。高二數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物,、英語(yǔ)。

第二次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)批改,，檢查作業(yè)批改,、小考、練習(xí)等,。高一：語(yǔ)文作文各班56次,，其他還有隨堂作文等。數(shù)學(xué)4班最好40次,，物理14班最好3032次,。年級(jí)作業(yè)批改完成規(guī)定要求。高二：語(yǔ)文作文各班8次以上。代數(shù),、幾何11班最好39次,。物理4、5,、6,、7、8,、10班較好有2530次,。年級(jí)作業(yè)批改完成規(guī)定要求。

進(jìn)入四月份學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度,，四月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月,。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為,，突出教學(xué)質(zhì)量,，從嚴(yán)要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，把問(wèn)題消滅在萌芽之中,。對(duì)期中到期末階段的教學(xué)工作提出了具體的要求。(1)搞好集體備課,、搞好以老帶新活動(dòng),，新教師要聽(tīng)老教師的課，做到先聽(tīng)后講,。(2)課堂教學(xué)要有互動(dòng)性,。課堂紀(jì)律不能不聞不問(wèn)，要改革陳舊的教學(xué)方法,。提倡講練結(jié)合,，不滿堂灌，不一講到底,。(3)教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷的督促,，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)手段要加強(qiáng)。(4)加強(qiáng)批改和小考,。(5)探索啟發(fā)式教學(xué)，探索具有我校特點(diǎn)的創(chuàng)新課,。設(shè)疑不要超越學(xué)生本身的特點(diǎn),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),，以對(duì)學(xué)生的思惟訓(xùn)練為中心,，以多種教學(xué)方法相互結(jié)合為原則，以多項(xiàng)信息反饋為調(diào)節(jié)。(6)加強(qiáng)高一高二的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),，發(fā)揮尖子生的輻射作用,。(7)加強(qiáng)辦公室的紀(jì)律和教學(xué)紀(jì)律，不許把學(xué)生攆出課堂,。

進(jìn)入六月中旬以后,，由于高一高二會(huì)考和高三年級(jí)報(bào)考志愿等客觀因素的影響，各年級(jí)的教學(xué)秩序一度出現(xiàn)反彈,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這一現(xiàn)象,，馬上召開(kāi)中層干部和全校教職工大會(huì)，針對(duì)近日教學(xué)秩序混亂現(xiàn)象,，姜書(shū)記,、王校長(zhǎng)向全體教師提出了嚴(yán)格要求，要求教務(wù),、政教兩個(gè)部門(mén)和三個(gè)年級(jí)通力合作,，迅速扭轉(zhuǎn)教學(xué)秩序亂的現(xiàn)象。教務(wù)處加強(qiáng)了檢查力度,，并做好檢查記錄,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給年級(jí)。每天反饋二三次,，使年級(jí)教學(xué)紀(jì)律迅速好轉(zhuǎn),，恢復(fù)到了正常狀態(tài)。

組織好高一,、高二的期中,、期末考試，指導(dǎo)好高三月考,。老師準(zhǔn)時(shí)參加考前會(huì),，已經(jīng)形成制度,。對(duì)期中考試(1)監(jiān)考情況：各考場(chǎng)學(xué)生人數(shù)是空前的，已經(jīng)達(dá)到了最大限額，各考場(chǎng)的老師監(jiān)考比較認(rèn)真,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，完成了任務(wù),。(2)取收試卷情況：取試卷大家按順序,，收卷未發(fā)現(xiàn)一張漏收試卷和答題卡現(xiàn)象，表現(xiàn)較好,。(3)考題情況：考題勘誤較少,，現(xiàn)場(chǎng)勘誤也較少。(4)流動(dòng)監(jiān)考情況：比較認(rèn)真負(fù)責(zé),，起到了應(yīng)有的作用,。

各年級(jí)及時(shí)開(kāi)好考試質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出新的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

全學(xué)期教務(wù)處組織高一高二市全能競(jìng)賽,，全國(guó)數(shù)、理,、化,、生學(xué)科競(jìng)賽初賽、盟校通訊賽,、高一高二期中期末聯(lián)考,、協(xié)助高三組織月考5次等多種考試，做到了組織到位無(wú)差錯(cuò),。

二,、抓好教研、教改和崗位培訓(xùn)工作,。

1,、公開(kāi)課教學(xué)情況：開(kāi)展各種形式的公開(kāi)課教學(xué)50余節(jié)。

3月25日魏勛麗老師參加市級(jí)地理評(píng)優(yōu)課,，教育學(xué)院孫主任一行三人來(lái)我校聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)選,。對(duì)魏老師的課給予了充分的肯定。

盟校優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)選拔賽4月9日---10日在七樓舉行,，數(shù)學(xué)學(xué)科做課教師王淑麗,、丁寶霞、李鵬,、王延芹,、何俊玲，評(píng)委錢玉山,、劉玉霞,、姚洪峽、白素良,。經(jīng)評(píng)委打分評(píng)選出何俊玲老師代表學(xué)校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。政治學(xué)科做課教師劉寶鳳、李曉英,、王秀輝,，評(píng)委李哉、宋樂(lè)勇,、張曉麗,、梁?jiǎn)⒗ぁⅪ愊?、段曉霞。評(píng)選出李曉英老師代表學(xué)校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。.4月21日劉校長(zhǎng),、宋主任等一行13人前往長(zhǎng)春151中學(xué)參加八校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,最后何俊玲,、李曉英老師分別獲得盟校二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

4月15—18日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年教師第一次匯報(bào)課,。閆青春,、劉啟強(qiáng)、宋立國(guó),、陳杰,、趙珊、宋萬(wàn)利,、陳廣志,、高艷、孟憲杰,、王平林,、姜悅、張麗明,、張麗萍,、張玉成、李波等15名教師作了匯報(bào),。大家一致認(rèn)為,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)導(dǎo)師帶徒活動(dòng),，新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),青年教師已迅速成長(zhǎng)起來(lái)，課堂教學(xué)水平有較大的提高,。

4月22日王旭東老師去九臺(tái)參加吉林省中學(xué)數(shù)學(xué)課研討會(huì)并作課,，受到與會(huì)者的好評(píng)。5月10日,、29日宋樂(lè)勇,、陳永艷老師分別在學(xué)校七樓會(huì)議室作語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的公開(kāi)課。希望通過(guò)此舉帶動(dòng)我校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步走向深入,。

6月3—7日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年教師第二次匯報(bào)課,。閆青春、陳杰,、趙珊,、姜悅、宋萬(wàn)利,、李鵬,、李波,、宋滿鑫、宋立國(guó),、丁寶霞,、張麗萍、張麗明,、孟憲杰,、陳廣志、張玉成,、王平林,、王秀輝、高艷,、劉啟強(qiáng)等19名教師參加了匯報(bào),。第一次匯報(bào)課中出現(xiàn)的問(wèn)題有所克服，啟發(fā)式教學(xué)原則得到貫徹,，德育目標(biāo)明確,，電教手段普遍應(yīng)用。

2.各研究性學(xué)習(xí)小組本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)兩次,，表現(xiàn)突出的是陳廣志,、張麗明指導(dǎo)的《集安古墓與環(huán)境》小組，活動(dòng)開(kāi)展的最好,，在“五一”放假期間率學(xué)生赴集安考察,，并作了成果匯報(bào)。

3.導(dǎo)師帶徒活動(dòng)情況,，開(kāi)展好的有：高一物理：宋學(xué)平趙珊,、高艷、閆青春;高一政治：段曉霞王秀輝,、李曉英;高一語(yǔ)文：陳永艷—張玉成;高二數(shù)學(xué)：王巖—丁寶霞,。

4.各教研組積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)?；瘜W(xué),、物理、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教研組最為突出,，尤其是化學(xué)教研組活動(dòng)有創(chuàng)意、收效好,。劉婧老師還作了觀摩課,。本學(xué)期共錄制《教學(xué)雜談》節(jié)目四期，由地理,、化學(xué),、物理,、歷史教研組完成。

5.崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)情況：假期參加研究生學(xué)習(xí)的教師有劉校長(zhǎng),、崔恩英,、李覓、張福娟,、張玉成、宋新華等,。微機(jī)培訓(xùn)內(nèi)容辦公系統(tǒng),，全校教師踴躍學(xué)習(xí)，電教室內(nèi)坐滿求知的老師們,，非常令人感動(dòng),。大家按照電教主任的要求做，積極提交教案,，提交課件,，如期完成了任務(wù)。

3月17日東北師范大學(xué)牛廣田教授來(lái)我校作教育理論報(bào)告,，全體教師犧牲休息時(shí)間,，聆聽(tīng)專家講座，感到很受啟迪,、頗有收獲,。3月18日牛教授在集團(tuán)二中為我校高一五班、高一八班學(xué)生上了一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課,，沒(méi)有課的教師踴躍聽(tīng)課,，課后牛教授與聽(tīng)課的教師在多方面進(jìn)行了廣泛交流。

3月29日學(xué)校組織高三各科教師在梁?jiǎn)⒗そ處煄ш?duì)下去長(zhǎng)春參加高考信息交流會(huì),。

4月23日尤正舒,、趙淑芬老師去泰安學(xué)習(xí)英語(yǔ)24字教學(xué)法。

4月27日劉校長(zhǎng)率宋樂(lè)勇,、陳欣老師去露林高中聽(tīng)趙謙翔關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)改革的做課,、王鵬偉關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的報(bào)告。

5月30—31日劉校長(zhǎng)率白素良,、王旭東,、何俊玲等教師去東北師大附中學(xué)習(xí)聽(tīng)課。

6月11日宋主任去市內(nèi)參加市教科所組織的省“十五”期間重大課題開(kāi)題會(huì),。我校有兩個(gè)省級(jí)課題,、一個(gè)市級(jí)課題入選，并被市教科所授予“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！便~牌,。

6月12日姜書(shū)記,、錢主任、梁主任一行去長(zhǎng)春二中參加省里組織的高考報(bào)考指導(dǎo)會(huì),。

6月13日宋主任率陳欣,、陳永艷老師去通化市一中觀摩“研究性學(xué)習(xí)延伸與研討課”，感到很受啟發(fā),，收獲頗豐,，決心在我校廣泛開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

7月2日我校被省里確定為“青少年責(zé)任教育與培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！辈炫?。

積極組織排頭兵競(jìng)賽，我校有宋學(xué)平,、宋滿鑫,、赫英輝、宋萬(wàn)利,、王春艷,、潘春梅、張?bào)忝?、李兆蘭八名選手參加九月份集團(tuán)公司組織的中學(xué)物理,、歷史、生物,、信息技術(shù)教育排頭兵競(jìng)賽,。

加強(qiáng)體音美教學(xué)的檢查力度，按大綱要求開(kāi)足課,，不許無(wú)故占用上課時(shí)間,。由于學(xué)校重視，體音美教學(xué)好于上學(xué)期,，全面完成了學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,。

三、搞好學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,。

學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)納入常規(guī)檢查中來(lái),。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題,，認(rèn)真輔導(dǎo),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂，班級(jí)常常座無(wú)虛席,，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)教師的努力取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期競(jìng)賽主要有：

1、3月27日通化市中學(xué)生學(xué)科全能競(jìng)賽揭曉,。我校高一年級(jí)在12支參賽隊(duì)伍中以7862分,、6464分分獲團(tuán)體總分第二名(甲隊(duì)),、第八名(乙隊(duì))。高二年級(jí)在11支參賽隊(duì)伍中以6352分,、4754分分獲團(tuán)體第七名(甲隊(duì)),、第十名(乙隊(duì))。

2,、通化市中學(xué)生學(xué)科全能競(jìng)賽中高一年級(jí)數(shù)學(xué)李秋實(shí),、徐靜、張利超分獲第四名,、第六名,、第六名，輔導(dǎo)教師張安梅;物理?xiàng)顣赠i,、宋俊玲、陶鑫分獲第三名,、第六名,、第六名，輔導(dǎo)教師宋學(xué)萍;化學(xué)關(guān)愉,、葉睿博,、張巍、宋俊玲,、李秋實(shí)分獲第一,、第二、第四,、第八,、第十名，輔導(dǎo)教師劉婧;英語(yǔ)陶鑫,、關(guān)愉,、徐靜分獲前三名，輔導(dǎo)教師趙淑芬,、尤正舒,。高二年級(jí)物理江志勇獲第六名，輔導(dǎo)教師崔曉哲;化學(xué)王威,、譚瑛鵬獲并列第二名,，輔導(dǎo)教師張國(guó)良;英語(yǔ)譚瑛鵬獲第三名，輔導(dǎo)教師蔡玲,。

3,、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽吉林賽區(qū)初賽有三名同學(xué)被初賽錄取，林濤,、曲博研,、那振芳,。獲得參加復(fù)賽資格。林濤,、曲博研,、那振芳獲得吉林賽區(qū)復(fù)賽三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)教師劉玉霞,。

4,、全國(guó)中學(xué)生化學(xué)聯(lián)賽吉林賽區(qū)初賽有六名同學(xué)被初賽錄取，那振芳,、李一,、楊宇婷、竇圣博,、宋宏珊,、張婷婷參加夏令營(yíng)。,。輔導(dǎo)教師張國(guó)良,。

5、全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽吉林賽區(qū)初賽有二名同學(xué)被初賽錄取,，關(guān)愉,、王威參加夏令營(yíng)。

6,、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽吉林賽區(qū)初賽有三名同學(xué)被初賽錄取,，王威、李亮,、李福玉參加夏令營(yíng),。輔導(dǎo)教師崔曉哲。

7,、八盟校通訊賽成績(jī)：

高二化學(xué)團(tuán)體第二名,。輔導(dǎo)教師張國(guó)良。個(gè)人名次前十名：第一名王威,、第三名李健,、第九名李福鈺。

高二物理團(tuán)體第一名,。輔導(dǎo)教師崔曉哲,。個(gè)人名次前十名：第三名李亮、第四名李福玉,、第五名那振芳,、第七名李健、第七名譚瑛鵬、第十名王德志,。

高一化學(xué)團(tuán)體第三名,。輔導(dǎo)教師劉婧。個(gè)人名次前十名：第一名徐靜,。

高一物理團(tuán)體第二名,。輔導(dǎo)教師宋學(xué)平。個(gè)人名次前十名：第一名宋俊玲,、第二名陶鑫,、第五名葉睿博。

8,、關(guān)于同學(xué)在20xx年吉林省高二年級(jí)數(shù)學(xué)夏令營(yíng)邀請(qǐng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),。指導(dǎo)教師張安梅。

9,、教育處英語(yǔ)口語(yǔ)大賽：一等獎(jiǎng)徐靜,，二等獎(jiǎng)李秋實(shí)、劉澤婷,、劉曦,、陶三等獎(jiǎng)李博宇、劉璐,。指導(dǎo)教師尤正舒、宋清華,、趙淑芬,。

10、吉林省英語(yǔ)口語(yǔ)大賽：

高二年級(jí)：二等獎(jiǎng)劉澤婷,、徐靜,、陶鑫。指導(dǎo)教師尤正舒,、宋清華,。

高三年級(jí)：楊帆。指導(dǎo)教師肖杰,。

四,、八校聯(lián)考期末考試成績(jī)及高一高二會(huì)考成績(jī)情況。

八校聯(lián)考成績(jī)見(jiàn)成績(jī)冊(cè),。

高二物理,、化學(xué)、歷史,、生物,，高一歷史、地理會(huì)考成績(jī)見(jiàn)成績(jī)單。高二高一各科會(huì)考通過(guò)率情況,。

五,、存在的問(wèn)題及建議：

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng),，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。我校的新型課教學(xué)目前還處在探索階段，少有成果,。

2,、電化教學(xué)手段的應(yīng)用還沒(méi)有成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，教師之間水平差異較大,。

3,、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處,。

4、競(jìng)賽成績(jī)各學(xué)科之間不平衡,，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡,，尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)科的聯(lián)考成績(jī)與盟校相比差距大,。

5,、有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿足教好課,，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí),。

6、一些教師對(duì)當(dāng)前高中的辦學(xué)認(rèn)識(shí)不足,，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí),。

7、高一實(shí)行的研究性學(xué)習(xí)力度不大,，參與的人數(shù)少,，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中,。

8,、高中雙語(yǔ)教學(xué)的課堂形式、預(yù)定達(dá)到的目標(biāo)還未明確,。應(yīng)制定培訓(xùn)計(jì)劃,，讓教師自主學(xué)習(xí)。