演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
我為校園添點(diǎn)綠演講稿篇一
走進(jìn)學(xué)校，先看到學(xué)校的大門,。大門是銀白色的,，能自動(dòng)收縮，每天都親切地迎接著我們,，大門上寫(xiě)著錦園路小學(xué)幾個(gè)大字,。
經(jīng)過(guò)裝修的學(xué)校煥然一新了。你看,，兩座高大的教學(xué)樓矗立在眼前,，白色的瓷磚閃閃發(fā)光。走進(jìn)大樓,，只見(jiàn)教室里窗明幾凈,，墻壁白得耀眼。走廊的天花板上又貼上了天藍(lán)色的名人名言,，看起來(lái)真舒服,。
學(xué)校是一座開(kāi)心的樂(lè)園。每當(dāng)中午的時(shí)候,，寬闊的操場(chǎng)上熱鬧的不得了,。有的同學(xué)在柔軟的塑膠跑道上打滾，有的在操場(chǎng)上跳繩,，還有的在操場(chǎng)上練習(xí)做操……歡笑聲傳遍了整個(gè)校園,。
學(xué)校又像一座美麗的花園。那青翠挺拔的樟樹(shù),，像一個(gè)個(gè)士兵在放哨,。花壇里盛開(kāi)著各種美麗的花朵,，微風(fēng)吹來(lái),，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香。我們坐在花壇邊唱歌,、歡笑……
這就是我的親親校園,，歡迎你們來(lái)參觀。
我為校園添點(diǎn)綠演講稿篇二
校園的綠,，令我向往,，令我著迷,。
踏入校門，首先映入眼簾的是校道兩旁綠油的野菊,。它們整齊而又緊緊簇挨著就像平鋪著的兩張巨大的綠毯,。葉，綠得發(fā)光,，綠得發(fā)亮,，綠得耀眼。黃色的小花均勻地點(diǎn)綴在綠葉間,，成群的蝴蝶在花葉間翩翩起舞,；小蜜蜂也不甘寂寞，在綠葉黃花間振翼,，來(lái)回穿梭,，這時(shí)變成了蝴蝶嘻戲的綠園，也變成了小蜜蜂們歡樂(lè)的家,。那挺立在綠叢中高大椰子樹(shù),，揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠臂，不斷地向步入校園的師生招搖,，似朋友問(wèn)候,，又似家人的等待，親切極了,。
校園的綠招引著人們的腳步,，走過(guò)綠色的地毯，經(jīng)過(guò)兩幢教學(xué)樓,，我們便會(huì)來(lái)到多媒體教室門前,。這里的綠色很充裕，有細(xì)細(xì)而深綠的小草,，有一棵棵矮壯的風(fēng)景樹(shù),。它們的形態(tài)各異，有的直直挺著,，有的彎下腰來(lái),，還有的半蹲著，就像一群可愛(ài)的小孩子在綠草叢中玩樂(lè),。而一棵棵筆直的檳榔樹(shù)則直指藍(lán)天,，象征著不斷奮進(jìn)，把目光往高處看,。也許,，檳榔樹(shù)的這種向高處看的精神，正是我們學(xué)生的追求的吧,！當(dāng)微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹時(shí),，這里變得特別的涼爽,，空氣也十分地新鮮。下課了,，我們最愛(ài)向外面欣賞這綠色,，不僅能使我們的眼睛獲得綠光，而且能上我們的心變得輕松,、舒暢,。
辦公樓前的景色也十分地迷人,。兩個(gè)碩大的長(zhǎng)方形花壇,，圍繞著一棵參天的大樹(shù)，像榕樹(shù),、木棉樹(shù)……別具一格的法式綠樹(shù),。這里，花多,、樹(shù)多,，招來(lái)的小鳥(niǎo)更多。盛夏時(shí)期鳥(niǎo)兒們常常在這里歌唱,，在這里嬉戲,，即使有人走近它們也不會(huì)害怕，依然大膽地玩弄著,，惹得人們不由地停下腳步,，觀看鳥(niǎo)兒快樂(lè)的玩樂(lè)。有時(shí),，鳥(niǎo)兒的動(dòng)作會(huì)使得大家不由地模仿起來(lái),。鳥(niǎo)兒成了這片綠園的主角，這是鳥(niǎo)的天堂,，綠色的天堂,。
學(xué)校的綠色面積占地50%，如此多的綠色,，這主要來(lái)源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)方針,。在學(xué)校里，任何一名領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綠色的要求很高,，很尖,。學(xué)校的每一幢樓房前后都有綠色的存在，無(wú)論在哪一個(gè)角落,，都有綠色的存在,，而且學(xué)校的明確指出不允許任何人踐踏、破壞校園中的每一棵小草,，每一朵小花,。學(xué)校的教職工會(huì)按時(shí)對(duì)花草們修理,，使它們長(zhǎng)得更加標(biāo)致，更加翠綠,，使學(xué)校變成了綠色的園地,。
因?yàn)樾@里的綠色環(huán)境優(yōu)美，所以引來(lái)了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的腳步,。人們都向往這綠色的園地,，熱愛(ài)這可愛(ài)的綠色的校園，熱愛(ài)這親切的家,！
這綠——為校園披上了綠紗,；
這綠——為校園帶了健康的.氣息；
這綠——為校園添上了美的色彩,；
綠色校園,，我美麗的家！
我為校園添點(diǎn)綠演講稿篇三
今天的晨會(huì)上,，校長(zhǎng)宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：“明天是星期六,，全校師生一起去植樹(shù)?！蔽覀兟?tīng)了,，高興地一蹦三尺高。
第二天,，大家早早的就來(lái)到了學(xué)校,，手里還拿著工具呢：小鐵鍬、水壺,、小樹(shù)苗…………校長(zhǎng)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我喊‘開(kāi)始’,，大家比賽，好不好,？”“好,！”我們異口同聲地說(shuō)。
“預(yù)備,，開(kāi)始,！”只聽(tīng)校長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們就迫不及待地開(kāi)始植樹(shù)了,。忽然,，一個(gè)同學(xué)一手扶著小樹(shù)一手叉腰，搖頭晃腦煞有介事地說(shuō)：“此樹(shù)是我栽,，此山是我開(kāi),，要想從此過(guò)，必須拿錢來(lái),?！边@廂話音未落,，那邊的某位同學(xué)便立刻接口道：“喂，你是強(qiáng)盜??？”說(shuō)完，大家都哄然大笑,。一會(huì)兒,，笑聲落了，大家又全情投入到種樹(shù)的工作中了,。
別看咱們?nèi)诵?，干起活兒?lái)那可是毫不含糊，井然有序,?？矗蠹也捎梅纸M合作的形式：一個(gè)人挖坑,，一個(gè)人澆水，還有一個(gè)人扶小樹(shù)苗,。一個(gè)個(gè)兒干得可帶勁了,，而且表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)。校長(zhǎng)和老師們看到我們熱火朝天的干勁兒,，臉上不覺(jué)露出了贊許的笑容,。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們把所有的小樹(shù)苗都種完了,。我們一邊擦著汗,，一邊看著這些小樹(shù)：一排排，一列列,，個(gè)個(gè)兒身子挺得筆直,，一副精神抖擻的模樣。我們心里可高興了,！想著也許用不了幾年它們就能長(zhǎng)成高大挺拔的大樹(shù),，枝葉繁茂，濃蔭蔽日,，那該是怎樣一番景致?。∵@時(shí),，忽然有一個(gè)同學(xué)看到還有一些雜草,，就對(duì)校長(zhǎng)提議說(shuō)：“校長(zhǎng)，咱們?cè)侔央s草撥一撥吧,？如果不撥,，雜草就會(huì)影響小樹(shù)苗的成長(zhǎng),。”校長(zhǎng)親切地摸了摸這位同學(xué)的頭,，笑著說(shuō)：“你可真細(xì)心吶,！那好吧，我們就一起把雜草撥了吧,！”然后校長(zhǎng)宣布開(kāi)始撥雜草,。大家立即動(dòng)手，繼續(xù)跟雜草奮戰(zhàn),，全然忘記了方才的疲累,。大家還是分組合作：一個(gè)人撥雜草，另外兩個(gè)人把草抱到垃圾車?yán)锶?。漸漸的,，同學(xué)們的額頭再次冒出了一層汗珠，可卻沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累,。有一個(gè)女生的手不小心被草上的刺給扎著了,，但她還是不肯停下休息。只見(jiàn)她皺著眉頭,，忍痛拔掉了小刺,，然后就繼續(xù)抱草去了。
就這樣,，過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右,，我們終于把雜草也撥完了。校長(zhǎng)和老師看著同學(xué)們因?yàn)閯趧?dòng)流汗而變得紅撲撲的小臉,，都一個(gè)勁兒地夸我們,！不用說(shuō)，我們心里比吃了蜜還甜,，一個(gè)個(gè)笑成了一朵花,！
通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我不僅了解了植樹(shù)的意義,，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣,，更明白了只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能把我們的生活環(huán)境建設(shè)的更加美好,。
