光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動記錄表 小學(xué)秋季數(shù)學(xué)小組教研計劃篇一

本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)?！叭巳耸沁_(dá)人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為指導(dǎo),，以實效課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為核心,，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心，堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，扎實推進(jìn)課程改革與項目建設(shè),，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計為抓手，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識到教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂,、科研,、寫作”四項活動，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn),，組織教師通過教育雜志,、qq、微信等教育公共平臺,，學(xué)習(xí)最新教育理念,、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識,、充實教師,。本學(xué)期將重點通過“1＋1”全校共讀工程，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》,，鼓勵教師讀寫思行結(jié)合,，把在教學(xué)實踐活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事,；將在理論學(xué)習(xí),、教改實踐的領(lǐng)悟、思考,，認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)論文,。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文,。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動,。同時，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，實施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動,。

本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)校“實效課堂建設(shè)”活動實施方案,，以校級項目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地,，用時間控制結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行實施“51520（5分鐘導(dǎo)入,、15分鐘新授,、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式，實現(xiàn)精講多練的實效課堂,。讓自主學(xué)習(xí),、同桌討論、合作探究,、交流匯報,，生生評價在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽,，達(dá)成自主,、開放課堂的建設(shè)。作為教師,，我們要充分相信學(xué)生,，鼓勵學(xué)生勤思考、多表達(dá),，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。

課堂是落實學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個很好的途徑,。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要項目——探究性作業(yè)的設(shè)計與實施,，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級具體情況，有針對性地開展,。我們要做到精選書面作業(yè),，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式,，用生動,、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,。

在項目實施過程中,，教研組要加大對項目的過程控制，確保項目有序有效地開展與實施,。

集體備課主要以年級組為單位,，由備課組長負(fù)責(zé)組織實施、教研組長負(fù)責(zé)督促檢查,。本年度的集體備課必須立足在個人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展,，力求讓人人成為教研的主體,，個個做活動的主人，通過集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力,，從而實現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動，要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦教材分析會,、行政聽課、骨干教師精品示范課,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯比武、新進(jìn)教師展示課,、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，力求做到人人參與，充分發(fā)揮骨干教師“傳,、幫,、帶”作用，同時為青年教師的成長和提高提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助、教學(xué)相長,。

作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

片區(qū)教研是整合教學(xué)資源,，實施片區(qū)聯(lián)動,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校,，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會,。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,，為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享,、切磋砥礪,，以達(dá)到“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的。

上半年開展一次筆算競賽,，舉辦一次探究性作業(yè)展評,；下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動,。其中,，數(shù)學(xué)周活動打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景,，在校園場景中布置一系列的探索問題,，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識,。讓學(xué)生真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮,；用數(shù)學(xué),，無處不在；愛數(shù)學(xué),，受益終身”,。

加強(qiáng)競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度,，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法,，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。

二月制定學(xué)年教研工作計劃,；制定學(xué)科教學(xué)計劃,；各年級教材分析

三月實施項目建設(shè)活動；數(shù)學(xué)競賽

四月新苗杯競賽系列活動,；學(xué)生筆算比賽,；期中考試；片區(qū)教研

五月新苗杯競賽系列活動,；片區(qū)教研

六月探究性作業(yè)展評,；小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評；期末考試,；撰寫區(qū)期末試卷分析

七月撰寫上學(xué)期教研總結(jié)

xxx月校本培訓(xùn),；制定學(xué)期與學(xué)科工作計劃,；敘事征文征評

十月新進(jìn)教師見面課；期中考試,；微課作品征評,；片區(qū)教研

十一月學(xué)生口算比賽；新進(jìn)教師展示課,；片區(qū)教研

十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動,；組織參加市論文、磨課案例評選活動

元月期末考試,；撰寫區(qū)期末試卷分析,；撰寫年度教研總結(jié)

xxxx年，數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的實際情況,，認(rèn)真做好每一件事，使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,！

秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動記錄表 小學(xué)秋季數(shù)學(xué)小組教研計劃篇二

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐,、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得,、體會以及研討其中的疑難、困惑,，把新理念實踐落實到每個組員,。

3、每位教師都要立足課堂,，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

4,、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

(二)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

1、組織教師每個月的聽評課活動,，落實好教學(xué)研討課,。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

2,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)"天天清,、周周清、月月清",，講究實效。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作,。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,。

(三)抓住平時，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。

1,、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓好課堂拓展、延伸，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生。

3,、加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量,，并及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，在教學(xué)中及時改進(jìn)。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動記錄表 小學(xué)秋季數(shù)學(xué)小組教研計劃篇三

為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造實效課堂，提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平和能力,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學(xué)年的教研計劃如下：

本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)?！叭巳耸沁_(dá)人”的辦學(xué)理念,，以新課改理念為指導(dǎo)，以實效課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為核心,，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心,，堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實推進(jìn)課程改革與項目建設(shè),，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計為抓手,，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識到教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”,。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂,、科研,、寫作”四項活動，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn),，組織教師通過教育雜志,、qq、微信等教育公共平臺,，學(xué)習(xí)最新教育理念,、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識,、充實教師,。本學(xué)期將重點通過“1＋1”全校共讀工程，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》,，鼓勵教師讀寫思行結(jié)合,，把在教學(xué)實踐活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事,；將在理論學(xué)習(xí),、教改實踐的領(lǐng)悟、思考,，認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)論文,。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文,。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動,。同時，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，實施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動,。

本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)校“實效課堂建設(shè)”活動實施方案,，以校級項目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地,，用時間控制結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行實施“51520（5分鐘導(dǎo)入,、15分鐘新授、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式,，實現(xiàn)精講多練的實效課堂,。讓自主學(xué)習(xí),、同桌討論、合作探究,、交流匯報,，生生評價在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽，達(dá)成自主,、開放課堂的建設(shè),。作為教師，我們要充分相信學(xué)生,，鼓勵學(xué)生勤思考,、多表達(dá)，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。

課堂是落實學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地,，作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要項目——探究性作業(yè)的設(shè)計與實施,，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級具體情況,，有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè),，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線,、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式，用生動,、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試,，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。

在項目實施過程中,，教研組要加大對項目的過程控制,，確保項目有序有效地開展與實施。

集體備課主要以年級組為單位,，由備課組長負(fù)責(zé)組織實施,、教研組長負(fù)責(zé)督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式,，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體,，個個做活動的主人,，通過集體備課，充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力，從而實現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動,，要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦教材分析會,、行政聽課,、骨干教師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯比武,、新進(jìn)教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，力求做到人人參與，充分發(fā)揮骨干教師“傳,、幫,、帶”作用，同時為青年教師的成長和提高提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助、教學(xué)相長,。

作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

片區(qū)教研是整合教學(xué)資源,，實施片區(qū)聯(lián)動,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校,，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會,。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享,、切磋砥礪,，以達(dá)到“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的。

上半年開展一次筆算競賽,，舉辦一次探究性作業(yè)展評,；下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動,。其中,，數(shù)學(xué)周活動打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景,，在校園場景中布置一系列的探索問題,，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識,。讓學(xué)生真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué),，其樂無窮；用數(shù)學(xué),，無處不在,；愛數(shù)學(xué)，受益終身”,。

加強(qiáng)競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn),。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法,，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升,。

二月制定學(xué)年教研工作計劃；制定學(xué)科教學(xué)計劃,；各年級教材分析

三月實施項目建設(shè)活動,；數(shù)學(xué)競賽

四月新苗杯競賽系列活動；學(xué)生筆算比賽,；期中考試,；片區(qū)教研

五月新苗杯競賽系列活動；片區(qū)教研

六月探究性作業(yè)展評,；小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評,；期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析

七月撰寫上學(xué)期教研總結(jié)

xxx月校本培訓(xùn),；制定學(xué)期與學(xué)科工作計劃,；敘事征文征評

十月新進(jìn)教師見面課；期中考試；微課作品征評,；片區(qū)教研

十一月學(xué)生口算比賽,；新進(jìn)教師展示課；片區(qū)教研

十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動,；組織參加市論文,、磨課案例評選活動

元月期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析,；撰寫年度教研總結(jié)

xxxx年,，數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實際情況,，認(rèn)真做好每一件事,，使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓！

秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動記錄表 小學(xué)秋季數(shù)學(xué)小組教研計劃篇四

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐,、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得,、體會以及研討其中的疑難、困惑,，把新理念實踐落實到每個組員,。

3、每位教師都要立足課堂,，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

4,、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建,。

(二)定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

1,、組織教師每個月的聽評課活動,，落實好教學(xué)研討課。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

2,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,，重在落實,，實現(xiàn)"天天清、周周清,、月月清",，講究實效。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作,。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練。

(三)抓住平時,，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作,。

1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點點滴滴,，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓好課堂拓展,、延伸,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生。

3,、加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量,，并及時進(jìn)行質(zhì)量分析，在教學(xué)中及時改進(jìn),。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動記錄表 小學(xué)秋季數(shù)學(xué)小組教研計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校“以人為本,，育人為先,，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)理念,，以我校教科室和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),，本著“務(wù)實、求新,、進(jìn)取”的原則,，走“校本強(qiáng)校，科研興?！敝贰?/p>

本學(xué)期,，我組要從薄弱處著手,，把教研工作目標(biāo)的重點放在“務(wù)實求新、特色教研”上,，力求通過與信息技術(shù)組聯(lián)合教研,、專題研究、組內(nèi)培訓(xùn)及個人學(xué)習(xí)等多種教研活動滲透新課程理念,，全面落實素質(zhì)教育,，使本組教師真正成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，使教研工作更上一層樓,。

（一）抓好常規(guī)工作

1,、管理制度

（1）根據(jù)人員變動，重新擬任年段組長及集體備課負(fù)責(zé)人,。一,、二、三年級組長為陳翠香,，四,、五、六年級組長為賀媚,，主要負(fù)責(zé)各年段的集體備課,、聽、評課,、課題研究,、通訊上報等工作；各年級集體備課負(fù)責(zé)人分別為：一年級徐靜,，二年級范麗萍,，三年級胥龍梅，四年級于靜波,，五年級姚海平,，六年級楊靜，主要負(fù)責(zé)召集年級組成員備課,，組織分工,，資料管理工作。

（2）嚴(yán)格考勤制度,，堅持“三定”原則,，即定時間，定地點,，定主講人,，以確保每次活動保質(zhì)保量的完成。對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”,，對于遲到,、早退人員將如實記錄。

2,、教學(xué)工作

（1）以年級組為單位進(jìn)行集體備課,，要求寫出計劃和總結(jié)，每單周教研活動時間進(jìn)行一次集體備課,，內(nèi)容要求多樣化,，能真正為教學(xué)服務(wù)，可以單元模塊備課,、同課異構(gòu)交流,、備教學(xué)中的疑難問題等,，并認(rèn)真作好記錄，每月每人完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計。在學(xué)期初，高一年級備課組要向低一年級備課組教師進(jìn)行教學(xué)重難點,、教學(xué)注意問題,、對教材的解讀、優(yōu)秀教案和課件的經(jīng)驗介紹活動。集體備課中倡導(dǎo)“彈性化主題單元合作式備課”，（其流程為：集體討論梳理教材，分配每個人備課的主題單元

研究教材,，查閱資料，獨立備課 集體討論備課單元中課例設(shè)計的可行性,、可操作性

上課時依據(jù)學(xué)生實際,，調(diào)整教學(xué)設(shè)計，加強(qiáng)教學(xué)反思和行為跟進(jìn),，教師之間的適時交流 教研組全體成員對該主題單元課例教學(xué)進(jìn)行全面回顧與反思,。）

(2)全面貫徹學(xué)校“五認(rèn)真”精神,，要求組員“精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,，細(xì)心批改每一次作業(yè),，專心搞好每一次教研。堅持“激趣,、精講,、善導(dǎo)、引思”和分層教學(xué),，高年級試行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思經(jīng)驗”，各年級爭取做到“堂堂清,、日日清、周周清,、月月清”,，全面提高教學(xué)水平。

（3）創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡分層作業(yè),、特色作業(yè),特別嚴(yán)格檢查學(xué)生的書寫情況,；為配合學(xué)校應(yīng)用題檢測，帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn),，每日作業(yè)要練習(xí)兩道應(yīng)用題,，逐步提升學(xué)生的應(yīng)用能力,。

（4）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同水平的學(xué)生成績均有提高,。

3,、業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。繼續(xù)學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗”和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)策略,，鼓勵組員輪流進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,，要求每位教師認(rèn)真作好筆記，寫出心得,，并化為己有,，努力實踐。在學(xué)期末,，完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）鼓勵隨堂聽課，尤其是新老教師互聽,、互評,，學(xué)期末不少于15節(jié)，每學(xué)期教研組長將跟蹤聽一位年輕老師的課,，共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

（3）每月撰寫兩篇教學(xué)反思，及時將電子文檔上傳教科室,；學(xué)期末,，在課題研究方面每人上交一份課例報告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿,。

（4）外出人員要作好組內(nèi)“二次培訓(xùn)”,。

（5）對于組內(nèi)的教研動態(tài)，年段組長要及時上報“校園通訊”,。

（二）搞好專題研究工作

本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法的研究》,，按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”

（即：初研階段：基于課例，提出問題—針對問題,，學(xué)習(xí)研討—集體備課,，初試設(shè)計（初教）—集體研討，教學(xué)反思—完善設(shè)計,，行為改進(jìn),。深研階段：再上課—再觀課—再研討—再反思—改進(jìn)。）進(jìn)行后期研究,，并作好結(jié)題準(zhǔn)備工作,。每位老師都要認(rèn)真鉆研，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，完成個人課題研究,。

（三）努力形成特色教研,。

1、將教研和科研相結(jié)合,、將常規(guī)教研中的聽,、評課、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合,，將青年教師的培養(yǎng)與教研組的成長相結(jié)合,。新老結(jié)隊，請本組的老教師悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),，年輕教師接受新事物快,，幫助老教師改掉老路子。鼓勵年輕教師積極參加市區(qū)組織的各項活動,，主動承擔(dān)省,、市級教科研課題，上好科研課,，通過壓擔(dān)子,、給任務(wù)不斷地鼓勵他們的迅速成長。

2,、與信息技術(shù)組聯(lián)合教研,，將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，建立“學(xué)科教學(xué)資料庫”,。

總之,，本學(xué)期我們要僅僅圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)展開工作，爭創(chuàng)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊伍,，爭取本學(xué)期繼續(xù)被評為優(yōu)秀教研組,。

附：小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動日程 （結(jié)合實際，實施動態(tài)管理）

實施“單周集體備課,、雙周教研活動”制

九月份

第二周

1,、總結(jié)上學(xué)期校本教研工作情況，修定本學(xué)期校本教研工作計劃,；

2,、布置下次活動任務(wù)及要求。 主持人—郭冬霞

第三周

1,、高一年級教師向低一年級教師進(jìn)行教材經(jīng)驗介紹活動,。

主持人——郭冬霞

第四周業(yè)務(wù)講座:

1、作業(yè)的布置與修改 主講人——范麗萍

2,、洋思經(jīng)驗交流 主講人——宋秋艷

十月份

第五周十一放假

第六周

1,、高年級專題研究課（6-10日） 主講人——郭冬霞

2,、聯(lián)合教研,。 主講人——劉大志

第七周各年級集體備課,。

第八周

1、低年級專題研究課（20-24日） 主講人——陳翠香

2,、聯(lián)合教研,。 主講人——劉大志

第九周各年級進(jìn)行同課異構(gòu)集體備課。

負(fù)責(zé)人——各年級備課負(fù)責(zé)人

十一月份

第十周

1,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：新課程背景下的教學(xué)策略（一）

主講人——于靜波

2,、聯(lián)合教研。 主講人——劉大志

第十一周各年級進(jìn)行同課異構(gòu)集體備課,。

負(fù)責(zé)人——各年級備課負(fù)責(zé)人

第十二周

1,、中年級專題研究課（17-21日） 主講人——李迎春

2、聯(lián)合教研,。

第十三周

各年級集體備課,，探討教學(xué)中疑難問題或進(jìn)行教學(xué)設(shè)計等；

負(fù)責(zé)人——各年級備課負(fù)責(zé)人

十二月份

第十四周

1,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)： 新課程背景下的教學(xué)策略（二）

主講人——侯英

2,、聯(lián)合教研。 主講人——劉大志

第十五周

各年級集體備課,，探討復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,。

負(fù)責(zé)人——各年級備課負(fù)責(zé)人

第十六周教研工作總結(jié)交流會

1、上交集體備課資料,、課題研究資料

2,、教研工作總結(jié)交流會。 主持人——郭冬霞

秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動記錄表 小學(xué)秋季數(shù)學(xué)小組教研計劃篇六

本學(xué)期,，我們?nèi)M教師,，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化，過程精細(xì)化,，成果最大化”的管理思想,，站得高，看得遠(yuǎn),，想得深,，做的實，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階,。

在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績,，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人,，而缺乏文化育人,，羅校長說：有經(jīng)驗的校長很多，有思想的校長很少；有經(jīng)驗的老師很多,，有思想的老師很少,。有理由相信，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下,，人人都能成為有思想的教育工作者,。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,，加強(qiáng)備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實推進(jìn), 努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次,，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2,、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況,；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核,。

3、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面,，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽課,，提高認(rèn)識,。

4、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題,，每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動中來,，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長,、每次活動要早安排,，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。

5,、在學(xué)部的部署安排下,，繼續(xù)開展研究課、展示課,、評優(yōu)課等活動,，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,，進(jìn)行“研,、講、評,、議”一條龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6,、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié)。

7,、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建設(shè)工作,，鼓勵教師積極參與。

我們數(shù)學(xué)組是一個強(qiáng)大的集體,，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績,。