時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇一

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以新課改理念為指導(dǎo)，加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討,。本期將認真組織本組數(shù)學(xué)教師認真進行新課改教學(xué)實踐,，提高教師整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力,，促進學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標

1,、加強學(xué)習數(shù)學(xué)新課程標準,，領(lǐng)會新課改理念，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課改的有效教學(xué)方式,，認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作,。

2、大膽進行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,，認真進行新課改教學(xué)實踐,，著力以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng)新能力,。

三,、主要工作措施

1、加強學(xué)習,，提高素養(yǎng),。倡導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)培訓(xùn)，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，有效地組織教師進行集體學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合,，提高使用新教學(xué)手段的能力。

2,、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機,，要求教師在認真鉆研教材的同時，抓好課堂教學(xué)研究工作,，認真開展說課,，評課活動，發(fā)揮集體智慧,，取長補短,。

3、堅持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù),，要求每位教師必須聽課,，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事,。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習的教師,，都要求認真聽、用心記,，作簡要的聽課評析,，達到一人外出，全體受益的良好效果,。

4、提倡教師多撰寫教學(xué)心得,、論文,、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時,，向?？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好?？?，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。

5,、加強教學(xué)過程的監(jiān)督,、管理。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查,，重點查教師的備課、上課,、改作業(yè)等方面,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

6,、做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況,，激發(fā)教與學(xué)的積極性,，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，真正做以學(xué)生為本,，力求人人都能學(xué)習有價值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展,。

四,、具體工作安排

二月月份：

1

1、制訂教研組計劃,，布置任務(wù)：本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動,。

三月份：

1、校級三優(yōu)課,，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析,。

2、教師工作月查,。

四月份：

1,、撰寫課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)驗總結(jié)。

2,、組織組內(nèi)課例研究,。

3、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復(fù)習教學(xué)研討

4、教師工作月查,。

五月份：

1,、觀摩學(xué)習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例,。

2,、六年級畢業(yè)復(fù)習計劃的指定

3、校期中質(zhì)量分析

4,、老師工作月查,。

六月份：

1、三至六年級的復(fù)習研討課

2,、整理總結(jié)教研組工作,。

3、制訂期終復(fù)習計劃,，迎接期終考試,。

七月份

1、準備放暑假事宜,。

2,、進行學(xué)期期總結(jié)期.

八月份（略）

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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇二

本學(xué)年圍繞學(xué)校工作重心，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標,，堅持智慧教育特色，以研究和改進課堂教學(xué)為重點,，以促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標,，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標,，讓教師更專業(yè)，讓學(xué)生更聰明,。

1.認真學(xué)習“xxxx版課程標準”,，正確解讀，為自己的教學(xué)引路,，并結(jié)合新教材培訓(xùn)(主要側(cè)重于三—六年級),，提高教師的教材解讀能力。

2.開展“一課三磨”,，通過有主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加智慧,。

3.結(jié)合校本教研，積極開展課題研究活動,，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時,，讓課堂研究活動更深入。

4.借助學(xué)校各種主題節(jié),，實施學(xué)科能力競賽,，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生思維,，提高學(xué)生能力,。

5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)?；坌恼n程,，因材施教。讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習,。本學(xué)期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)課程,。

1．組織參加3-6年級新教材培訓(xùn)，正確把握教學(xué)理念,。

（1）組織深入學(xué)習修訂版的數(shù)學(xué)新課標,，正確解讀并體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。與課堂實踐相結(jié)合,，內(nèi)化課標理念,，改變教學(xué)行為，致力于培養(yǎng)良好的教師教學(xué)習慣和良好的學(xué)生學(xué)習的習慣,。

（2）本學(xué)期三-六年級也啟用新教材,，組織每一位教師進行新教材的培訓(xùn)。要對本年級,、本年段的教材進行解讀探討,。

2．扎實做好常規(guī)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（1）為規(guī)范教學(xué)行為,，對數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認真”提出細化要求。繼續(xù)按照學(xué)校規(guī)定,，實行分層備課,。本學(xué)期的備課主要側(cè)重點是在練習的設(shè)計與講評上。學(xué)生作業(yè)要精選,、精練,、精批,、精講，批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，有練必講,，有錯必糾。認真輔導(dǎo)學(xué)困生,，做到耐心細致,，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習信心,，提高學(xué)習成績。

（2）為提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量,，本學(xué)期繼續(xù)以各備課組為單位,，編制階段檢測練習，并上傳校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng),，實現(xiàn)各校區(qū)共享,，充實學(xué)校教學(xué)資源。練習做到不網(wǎng)絡(luò)直接下載,，符合新課標評價理念,，提倡原創(chuàng)。期中繼續(xù)學(xué)科能力競賽,，第一學(xué)期是基礎(chǔ)計算能力,，第二學(xué)期是綜合思維能力。

3．轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀,，加強課堂教學(xué)研究

課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培養(yǎng)老師教的習慣和學(xué)生學(xué)的習慣為重點工作,，作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。進行校本教研,。

（1）四校區(qū)一課三磨研討,。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開課,，四校區(qū)教師進行共同聽課研討,，實現(xiàn)四個保障：骨干引領(lǐng)、次數(shù)精簡,、時間充分,、組織精心,，要定好主題，認真準備,，積極探討,。

（2）備課組人人上課。各個備課組由備課組長組織,，進行集體備課和人人開課,。要求明確課題、主講者,、執(zhí)教者、班級和節(jié)次等,，進行集體備課,，每個成員提交一份教學(xué)反思或者案例評析等書面文稿。

（3）新教師匯報課,。新教師是學(xué)校的后備力量,，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，通過開課研討來發(fā)展培養(yǎng)教師,，讓新教師能迅速成長起來,。

（4）備課組微教研，各備課組一學(xué)期定好一個微教研主題,，每月組織備課組內(nèi)教師參與微教研,，建議多關(guān)注教材層面的，因為所有教材都是新教材,。備課組長做好資料整理,。

4．嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔

（1）嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學(xué)習積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量）,、減難增基（控制難度，著力基礎(chǔ)）,、減舊倡新（轉(zhuǎn)變陳舊觀念,，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面增點（不求面面俱到,，力求抓住重點,、基本點）、減粗增細（力戒簡單粗放,，講究精耕細作）,。

（2）借助學(xué)校杏壇論語,，以專題的方式，開展多方面的座談,，請優(yōu)秀教師介紹自己在教學(xué)改革中的心得,，以點帶面，形成經(jīng)驗推廣開來,。

5．學(xué),、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,。

（1）根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，以課堂觀察和微課例研究的有機結(jié)合為切入,，確立兒童立場的教學(xué)研究視角,。引導(dǎo)教師確立兒童（學(xué)生）立場去研究教學(xué)現(xiàn)象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài),、參與狀態(tài),、交往狀態(tài)、思維狀態(tài),、生成狀態(tài),，深入探究教學(xué)規(guī)律。并認真填寫《吳江市中小學(xué)教師校本研修手冊》,，優(yōu)化教科研活動的實效,。

（2）繼續(xù)認真組織并落實好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為教師成長的一個途徑，通過主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平,，采用理論學(xué)習,、座談交流、集體備課研討,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。本學(xué)期繼續(xù)推行以備課組為單位的每周教研活動，每周由備課組長召集組員集中各組指定地點按計劃開展活動,，努力使此項活動常態(tài)化,。

（3）開展聽課、評課,、賽課的研討活動,，加強數(shù)學(xué)教師的隊伍建設(shè)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。同時結(jié)合新一輪把握學(xué)科能力比賽和aa級優(yōu)質(zhì)課評比,，以校級磨練和區(qū)級選拔作為青年教師成長的契機，組織數(shù)學(xué)老師積極參與,，賽出成績,。

6．優(yōu)化慧心課程，豐富校園生活質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)低年級珠心算課程和學(xué)?；坌纳绲囊嬷怯螒颉?shù)學(xué)小游戲,、計算與運用,、奧數(shù)培優(yōu)等慧心課程，本學(xué)期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)計劃,，通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺,，展示數(shù)學(xué)文化魅力,，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇三

1,、工作目標：堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,，本學(xué)期將深入青年教師的課堂教學(xué),，促青年教師課堂駕馭能力，向40分鐘要質(zhì)量,。樹骨干教師為旗幟,，充分展現(xiàn)教研引領(lǐng)作用。

2,、工作思路：以課堂教學(xué)為主陣地,，加強師資隊伍建設(shè)，把課題研究,、青年教師的教育教學(xué)能力提升作為組內(nèi)教研的主體,。認真學(xué)習領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,。

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅持每周二下午的業(yè)務(wù)學(xué)習,，采用理論學(xué)習、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核，并記于教師個人,。

2,、繼續(xù)堅持同年級集體備課、超周備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，教學(xué)重點,、難點,，教學(xué)方法，教具準備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討共享，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師教案進行評比推優(yōu),。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服

課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行師徒結(jié)對互聽互促,，推門聽課，對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績,。

強化教師的學(xué)習意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作;促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高;在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標,，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習,、探索、研究,、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習的學(xué)習氛圍,。

3,、在學(xué)生的學(xué)習中開展形式多樣的學(xué)習活動，除了積極響應(yīng)學(xué)校的活動之外,，結(jié)合學(xué)科特點增強數(shù)學(xué)生活化的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習信心,，提高學(xué)習成績。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于學(xué)校要求數(shù)量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇四

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以課題研究為載體，努力提高教研質(zhì)量,，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展,。更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量,。

本學(xué)期為了大力推進校本教研工作,，切實提高課堂教學(xué)效率，做到人人有課題,，人人有教研,，人人有成果。在本學(xué)期工作中,，認真學(xué)習和貫徹“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”和“新課程標準”,，加大課堂教學(xué)研討和實踐的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，在知識,、技能、情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面使學(xué)生都能獲得充分的發(fā)展。

二,、工作目標

1 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學(xué),，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式,。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進的教學(xué)理念武裝自己,，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2 提高數(shù)學(xué)課質(zhì)量,，爭取隨堂課好課率達到75%以上,。

3 各年級的數(shù)學(xué)合格率爭取達到95%以上。

4 周前檢查教案,、每月抽查學(xué)生作業(yè)一次,。

5 各年級學(xué)生的學(xué)習方式有所改變。

6 人人參加公開課和匯報課各一節(jié),。

7 堅持每周寫一篇教學(xué)反思,，每月看一本教學(xué)有利的雜志。

8 每月集體備課一次,。

三 教研工作安排

3月份

1 制定各科教研計劃,。

2 開一次教學(xué)教研研討會。

3 安排教研進程表,。

4 對教師課題研究進行指導(dǎo),。

5 收集研討會后心得。

4月份

1 開展隨堂聽課

2 集體備課一次,。

3 抽查作業(yè)一次,。

4 校刊作品收集,。

5 組織遠教工開課,。

5月份

1成果評選推薦。

2集體備3課第二次,。

4第二次抽查學(xué)生作業(yè),。

5評價制度改革研討。

6月份

1 ?？髌返氖占?。

2 第三次集體備課。

3 第三次抽查學(xué)生作業(yè),。

4 組織學(xué)生競賽一次,。

7月份

1 教研工作考核。

2 收集教學(xué)案例和課件,。

3 撰寫論文及論文交流會,。

4 配合學(xué)校檢查雙常規(guī)工作。

5 組織好各年級期末測查,、質(zhì)量分析工作。

6 ,。 期末總結(jié)工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇五

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴格行使“新課程標準”,。以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

1．常抓學(xué)習不松懈

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習,，本學(xué)期的理論學(xué)習就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習資料,。做到認真學(xué)習領(lǐng)會新標準、新理念,，學(xué)習優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開展“走出去請進來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動,，適當機會組織教師到校外聽課、學(xué)習,。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,，虛心向同行請教學(xué)習。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時,，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習要和反思相結(jié)合,，多寫學(xué)習心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動,。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,，用課標理念評價課堂中教與學(xué)的行為,。

2．常規(guī)工作的落實

（1）備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念,，強化"三維目標"意識,，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點,。有針對性地作好課后隨筆,、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運用教學(xué)輔助手段,。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率，而不是流于形式,。

（2）扶優(yōu)補差

教要對學(xué)習困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習困難學(xué)生作業(yè),。總之,，在教師和同學(xué)的共同幫助下,，使學(xué)習困難學(xué)生的成績盡快提高。

時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高,。

（3）加強課堂教學(xué)研究。一是聽教師的推門課,，每次聽完課,，教師要主動上交備課教案，針對教案,，考核教師的課堂教學(xué)情況,；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加公開課，展示自己的教學(xué)特色,；三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出學(xué)校展示課,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

（4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題,，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清,，知識點做到周周清,。

（5）開展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

二月份：

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

三月份：

1,、集體備課研討

2,、理論學(xué)習

3、教學(xué)觀摩活動

4,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

四月份：

1、集體備課研討

2,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標

3、質(zhì)量分析

4,、教師結(jié)隊交流活動

5,、教學(xué)觀摩活動

6、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

五月份：

1,、集體備課研討

2、教學(xué)觀摩活動

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

六月份：

1、各年級制訂期末復(fù)習計劃,。

2,、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫各類小結(jié),、心得,。

4、做好教研組工作總結(jié),。

5,、期末測試

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇六

本學(xué)期，教科研中心將進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，調(diào)研一個班級,，但代表的是整個學(xué)校，雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學(xué)校相比,，但一分付出就會有一分收獲,，希望老師們扎扎實實做好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）且行且思,，加強校本研修工作，以師能提升促進課堂的高效,。

1,、深化課改。

一是要積極探索自主合作探究的學(xué)習方式,，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會預(yù)習學(xué)會自主整理知識,，學(xué)會對話交流，提高小組合作效果等方面入手,，積極構(gòu)建有思考,、有關(guān)愛、有民主,、有創(chuàng)新的課堂文化,，打造生本、簡約,、高效的常態(tài)課堂,。

二是加強對學(xué)科課程進行整合拓展的研究與實踐，語文要加強單元整體教學(xué),，有計劃地做好單元導(dǎo)讀,、以文帶文、讀寫結(jié)合,、單元整理等不同課型的研究與實踐,，將整本書閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語文教學(xué),。數(shù)學(xué)學(xué)科要注重新授知識點教學(xué)和習題研究,。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手，提高學(xué)生的英語閱讀和口語能力。

2,、團隊研課,。

一是開展“仿名師課堂”展示課活動。本學(xué)期,，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習活動,，同時自主選派教師參加高層次的學(xué)習觀摩活動，接受個層次專家的引領(lǐng),。參加較高層次學(xué)習觀摩的教師,，回校后開設(shè)“仿名師課堂”展示課，分享學(xué)習所得,，一人學(xué)習眾人受益。

二是開展同課異構(gòu)研討課活動,，每個備課組選擇同一教學(xué)內(nèi)容,，呈現(xiàn)不同的教學(xué)設(shè)計，展示不同的教學(xué)風格,，通過集體通備,、個人自備、課例展示,、評課議課,、反思交流的研討過程，在不同教法,、不同風格的比對中,，深化對教學(xué)的理解。

三是開展集體磨課活動,，將教師遠程研修與優(yōu)質(zhì)課評選,、課程資源評選結(jié)合起來，進行多人磨一課,、多輪磨一課的磨課,、曬課活動，打造精品課例,，積累課例資源,。

3、聽課指導(dǎo),。

近兩年來,，隨著新教師的大幅增加，我校的青年教師隊伍不斷壯大,，面向青年教師,，重點開展好兩項活動。一是跟蹤指導(dǎo)。校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，分包任務(wù),，對年輕教師進行連續(xù)的跟蹤聽課，指導(dǎo)和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進中盡快成長,。

二是開展好師徒結(jié)對活動,，發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用，一對一指導(dǎo)青年教師,，面對面的學(xué),，手把手的教，促進青年教師的成長,。第三周舉行師徒結(jié)對儀式,，學(xué)期末進行師徒結(jié)對匯報課展示，檢驗和展示結(jié)對成果,。

4,、互助教研。學(xué)科教研大組,，每學(xué)期有計劃地安排好學(xué)習培訓(xùn),、課例觀摩和交流研討活動。年級備課組要依照教導(dǎo)處的分組教研安排,，開展分組教研活動,。研習新課程理念，研讀課程標準,，研透教材教參,，進行學(xué)科知識和教學(xué)問題的探討，讀書心得與工作經(jīng)驗的交流,。

5,、自主研修。繼續(xù)以“個性化剪報”,、“教育敘事研究”,、“微型課題研究”三項措施為抓手，將理論學(xué)習與實踐反思相結(jié)合,，提升專業(yè)素養(yǎng),。一是要堅持讀書，善于思索,，勤于筆耕,。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書籍，每月閱讀一本教學(xué)刊物,，每周讀一篇好文章,，每學(xué)期寫1篇精彩的讀書感悟,。二要結(jié)合教學(xué)實際，進行敘事研究,，每周寫一篇教育敘事隨筆,。三是針對學(xué)科教學(xué)中要解決的實際問題，選取課題,，自主研究,，形成1項有價值的教學(xué)研究成果，12月份舉行小課題研究成果交流,。

6,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。一是要加強現(xiàn)代教育技術(shù)的自覺學(xué)習,，提高技術(shù)應(yīng)用水平,。加強班班通設(shè)備和電子白板的應(yīng)用，助力課堂教學(xué),，使用率要達到60%以上,。二是要加強教學(xué)資源的開發(fā)與積累，重點是課例,、課件、微課的開發(fā),，學(xué)年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動,。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū)，實現(xiàn)資源共享,，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳,，每學(xué)期上傳資源不少于10個。

（三）傾心傾力,，加強學(xué)習常規(guī)訓(xùn)練,，以扎實的訓(xùn)練促進學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成。

1,、抓好開端,，持續(xù)訓(xùn)練。

形成習慣,，越早越好,，良好習慣形成不易，不良習慣改正更難,。因此,，對一年級新生，我們要抓好開端,，持續(xù)訓(xùn)練,。從新生入學(xué)報到之日起,，抓緊基本常規(guī)的要求與訓(xùn)練，每周有所側(cè)重,，對坐姿站姿,、課前準備、課堂聽講,、讀寫姿勢等基本習慣,，進行為期一個月的重點訓(xùn)練。班主任與班主任助理靠上抓,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進協(xié)同,，每周進行分項檢查，月末進行訓(xùn)練成果的綜合展示,。其他年級也是一樣,，學(xué)期的開始，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習慣的最好時機,。

2,、內(nèi)外兼修，循序漸進,。

對于不同年級的學(xué)生,，要根據(jù)年齡特點，循序漸進,，逐步提高要求,。要注重培養(yǎng)學(xué)生神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書,、聲音響亮發(fā)言,、輕聲細語討論、認真審題做題,、正確規(guī)范書寫,、仔細檢查改錯等外顯的學(xué)習習慣，又要重視培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習復(fù)習,、勤于獨立思考,、長于表達見解，善于舉一反三等內(nèi)隱的學(xué)習習慣,。

3,、啟發(fā)自覺，反復(fù)強化,。

人的大多數(shù)良好習慣是有意識養(yǎng)成的,，良好學(xué)習習慣的形成需要不斷強化。因此,，我們要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成的意識,，培養(yǎng)學(xué)生堅持的精神,。要持久要求，不斷強化,，使學(xué)生逐漸適應(yīng),，漸進養(yǎng)成,。

（四）多姿多彩，推進特色創(chuàng)建和藝體工作，以有效指導(dǎo)促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章,，精心營造書香,、墨香“兩香”校園，彰顯學(xué)校特色,。

1,、圖書漂流。堅持把圖書漂流活動做得扎實有效,，各年級要及時做好圖書的借還輪換工作,，各班級做好讀書記錄和學(xué)生讀書成果的積累，組織好班級讀書交流,，分享讀書收獲,。

2、晨誦午讀,。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光,，組織學(xué)生晨誦，讀古詩,、讀課文,、讀課外經(jīng)典名篇,。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀,，做好巡視指導(dǎo)，提高學(xué)生的口語水平,。

3,、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標,，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動,，每周1篇鋼筆字，兩板粉筆字,，粉筆字從第二周開始展出,，延續(xù)上學(xué)期的檢查評價方式，鼓勵教師快速提高書寫水平,，對達到較好書寫水平的教師免于練字,。二是通過加強寫字教學(xué)和練字活動,，逐步提高學(xué)生書寫水平。寫字課教練結(jié)合,，讓學(xué)生習得寫字方法,，學(xué)會正確書寫。寫字活動課專注于練,，低年級午間練字通過臨摹字帖,，規(guī)范筆畫，固定字形,。教師要加強教學(xué)指導(dǎo),，提高練字效果。三是在教學(xué)工作中要不斷強化教師“提筆即是示范時”,、學(xué)生“提筆即是練字時”的意識,，時時處處滲透規(guī)范書寫的要求，讓規(guī)范書寫成為習慣,。11月份,，舉行教師兩筆字書寫比賽，評選優(yōu)秀作品,。舉行學(xué)生書寫大賽,，進行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選。

4,、社團活動,。本學(xué)期我們將開設(shè)十二個社團，各個社團指導(dǎo)教師開學(xué)初要做好活動計劃的制定和學(xué)員的挑選工作,，于第二周二之前上交活動計劃和學(xué)員名單電子稿,，第二周開始有計劃地、扎扎實實地開展好每一次活動,，活動過程中要注意積累活動成果,，學(xué)期末進行節(jié)目和作品展示。

5,、藝體活動,。開展好藝體2+1活動，“十一”前舉行學(xué)校秋季運動會,、十二月份舉行學(xué)生跳繩比賽,，通過通過活動與比賽提高學(xué)生對體育藝術(shù)的興趣和技能。

6,、優(yōu)生培訓(xùn),。各學(xué)科要做好特長學(xué)生的選拔、培養(yǎng)工作,，扎扎實實抓訓(xùn)練,，為各項區(qū)級比賽做準備,，爭取在本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運動會、學(xué)生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇七

本學(xué)期北苑小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以提高教學(xué)有效性，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著力點,，深入開展教學(xué)研究,，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

（一）加強學(xué)習,、提高認識。

1,、本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè),、練習,，做到精心挑選，精心批改,，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。

2、在學(xué)習理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文,。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效,。

1,、繼續(xù)加強教研共案的學(xué)習活動

強化每月一次的教研活動,。以備課組為單位,，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習研討,，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計,，及時反思實踐過程中的得與失。每月舉行一次集體學(xué)習討論,，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人,、定時間、定地點,。

2,、推行聽課制度

積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組聽課等活動,，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

3,、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思、學(xué)生的作業(yè),。）對檢查情況進行分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。

（三）發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實效,。

積極開展學(xué)校教研組活動。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。

2,、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇八

本學(xué)期,，我們?nèi)M教師，繼續(xù)突出“目標清晰化,，過程精細化,，成果最大化”的管理思想，站得高,，看得遠,，想得深，做的實,，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階,。

在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,，更偏重于知識育人,，而缺乏文化育人，羅校長說：有經(jīng)驗的校長很多,，有思想的校長很少,；有經(jīng)驗的老師很多，有思想的老師很少,。有理由相信,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者,。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處,。穩(wěn)步提高教師隊伍，加強備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展,，強化學(xué)科特色，扎實推進, 努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次,，教研組進行抽查,，杜絕無視進度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實效,。要有板書設(shè)計，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確,，反饋糾錯及時,，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2,、對于每月的評優(yōu),，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況,；參加組內(nèi)教研活動的情況；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進行考核,。

3、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習。在這方面,，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習,，聽課，提高認識,。

4,、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題,，每次都要有主講人,、記錄人，人人都要參與到活動中來,，人人都要當一次主講人,，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃,，要起到研究促進步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作,。

5,、在學(xué)部的部署安排下，繼續(xù)開展研究課,、展示課,、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,，進行“研、講,、評,、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

6,、教研組將不定期進行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習習慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié),。

7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建設(shè)工作,，鼓勵教師積極參與,。

我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下,，一定會取得更輝煌的成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇九

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)新《課標》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、深入進行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的.學(xué)習競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、組織學(xué)習新標準,，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，開展以新課程、新標準,、新教法為課程的教學(xué)研究,。準確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位,、基本理念及目標任務(wù),，切實作到“求真務(wù)實,、扎實有效”。

2,、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實,。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學(xué)習,，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，力求實效,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

1,、認真學(xué)習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學(xué)中的運用,，促進我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

3,、以學(xué)區(qū)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標準為指導(dǎo)，嚴格常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況,。

(2)上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是講課中要明確目標，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學(xué)效果,。

(3)作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

(4)輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

(5)檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,、學(xué)習習慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習過程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。及時進行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

3,、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。(如快算24點)

4,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

5、結(jié)合各級教研活動,，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué),，每位教師進行一次集體備課活動。

6,、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。

三月份：

1,、制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、召開數(shù)學(xué)教研組會議,。

3,、組織教研組的成員聽課、研討,。

4,、進行期初教學(xué)常規(guī)檢查。

5,、開展集體備課活動,。

四月份：

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討,。

2,、開展集體備課活動。

3,、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、數(shù)學(xué)期中檢測工作,。

五月份：

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討,。

2,、組織開展數(shù)學(xué)教案、教學(xué)反思評比活動,。

3,、開展集體備課活動。

六月份：

1,、開展集體備課活動,。

2,、分年級段進開展數(shù)學(xué)競賽活動,。一、二,、三年級進行口算競賽,，四五六年級24速算競賽。

3,、組織教研組的成員聽課,、研討。

4,、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習，進行期末考試,。

5,、進行期末各項作業(yè)檢查，制定下學(xué)期教研工作計劃,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇十

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“學(xué)盡其材,，踐善其身”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實踐-反饋-調(diào)整-再實踐為基本模式,，深入課堂,，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合 課堂是落實課程改革的主陣地，推行我?！?52”適應(yīng)性有效教學(xué),，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準,。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：? 要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標,、重點難點、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué),。講授要精當,、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式,，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。各任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習過程,，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,。及時進行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。實施“推門聽課”制度。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇十一

本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴格執(zhí)行“新課程標準”，以“老師是學(xué)生學(xué)習活動的組織者,、引導(dǎo)者,、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題，提高教師教學(xué),、教研能力為目的,，特制訂本計劃：

1、以黨的先進性教育為契機,，進一步提高教師的職業(yè)道德

2,、以新課改理念為指導(dǎo)開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學(xué)理念,。

3,、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5、積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

1,、開學(xué)初組織數(shù)學(xué)教師認真學(xué)習新課程標準,，分析教材，以便更快更好的進入到工作狀態(tài),。

2,、組織教師按時進行業(yè)務(wù)學(xué)習，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，改進課堂教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)模式，做到定時,、定點、定人,、定內(nèi)容,，并交流學(xué)習心得。鼓勵教師以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐,、自主探索,、合作交流。

3,、每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

4、教研組要發(fā)揮合作研究精神,，開展集體備課→上課→反思的教研活動,，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng),，在聽課評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

5,、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期采用聽常規(guī)課、觀摩課,、課題匯報課,、同課異構(gòu)互評等一系列形式，每周二下午組織教師輪流上研討課,，爭取把所有教師的課聽一輪,，個別教師聽兩輪。課的內(nèi)容,、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,，其他教師要認真聽課并進行評課活動。要求教研組全體成員多學(xué)習,、多探討,、多交流、多反思,、多總結(jié),。讓每位教師都用新課程理念改進教法，上好組內(nèi)研討課,。

6,、創(chuàng)造更多的機會讓新教師在課堂上展示自己的風采，給教學(xué)帶來新的思想,。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗,，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

7、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。

8,、充分發(fā)揮教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用，通過各種方式,，組織數(shù)學(xué)教師有效開展校本教研活動,。

9、鼓勵教師認真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗,，積極的撰寫論文,、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇十二

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高電子白板應(yīng)用技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，打造高校課堂,。

3,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1,、開展以新課程、新標準,、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

4,、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

1,、認真學(xué)習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學(xué)中的運用,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

1、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評比工作,。教師共同探討新課程,、新標準、新教法的教學(xué)模式,。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,，向課堂40分鐘要效率,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著,。

5、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動，開展“崗位練兵”活動,。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃,。

2、學(xué)習新課程標準,。

3,、期初工作檢查。(重點：備課及教學(xué)計劃)

4,、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、開展電子白板培訓(xùn)工作。

3,、“數(shù)學(xué)小報”第一期,。

4、“數(shù)學(xué)廣角”第一期,。

1,、“崗位練兵”活動。

2,、“數(shù)學(xué)小報”第二期,。

3、“數(shù)學(xué)廣角”第二期,。

4,、觀看錄像課。

5,、小課題過程性研究,。

1,、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習,。

3、“數(shù)學(xué)小報”第三期,。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第三期。

5,、小課題階段性總結(jié),。

1、期末教學(xué)工作檢查,。

2,、期末考試、閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇十三

本學(xué)期,，我們?nèi)M教師，繼續(xù)突出“目標清晰化,，過程精細化,，成果最大化”的管理思想，站得高,，看得遠,，想得深，做的實,，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階,。我們相信，我們六年級數(shù)學(xué)組在大家的共同努力上,，本學(xué)期一定有一個好成績,。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,，加強備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強化學(xué)科特色,，扎實推進,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、每月教研組互查教案、作業(yè)一次,，杜絕無視進度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效,。要有板書設(shè)計,，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時,，適當批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習慣和檢驗習慣,。

2、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習,。在這方面,，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習，聽課,，評課,，共同提高認識。

3,、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題，每次都要有主講人,、記錄人,，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人,，要求教研組長,、每次活動要早安排，早策劃,，要起到研究促進步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作。

4,、在學(xué)校的部署安排上,，繼續(xù)開展研究課活動，突出新課標理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,，進行“研、講,、評,、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

5,、每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。

每個月由每位教師精心設(shè)計一套針對本月新知識的習題，同一時間進行一次教學(xué)調(diào)研,，由教師輪流改卷,，最后針對本次考試進行班內(nèi)自我分析和在教研組內(nèi)進行集體分析，找出錯誤方向和改正措施,。

8月份：

1．制定并通過教研組工作計劃,。

2．學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》。

9月份：

1．開展組內(nèi)聽評課活動,。

2．組織上冊期末試卷進行調(diào)研,。

3.組織一次學(xué)生計算能力調(diào)研。

4.組織進行課題研究,。

10月份：

1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討,。

2．開展課題研討活動，積極撰寫論文,；

3．組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習,；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研。

11月份：

1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討,。

2．開展課題研討活動,，積極撰寫論文,；

3．組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研,。

12月份：

1．期末復(fù)習研討活動,。

2．案例、課后反思等收集,、交流,。

1月份：

1．組織期末測評及評卷。

2．進行試卷分析,。

3．教研組工作總結(jié),。

我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力上,，一定會取得更輝煌的成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃秋季篇十四

1,、解讀,、試用和評價數(shù)學(xué)課程標準。解讀數(shù)學(xué)課程標準,，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點,，明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向；運用數(shù)學(xué)課程標準理解,、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材,，指導(dǎo)新教材的教學(xué)；

2,、通讀、試教和評價小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材,。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材的內(nèi)容體系,，將新教材與舊教材對比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”,；

3、探索研究實施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革,。在實驗過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革,，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式,，新方法,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式為突破口,，借助現(xiàn)代教學(xué)手段,，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法,。

4,、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗、典型案例,、教學(xué)設(shè)計,，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性,、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法,，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

1,、集體備課4次,，（2，3,，5,，6年級各1次）重點探索課堂教學(xué)新模式，研究教材,，教法,，設(shè)計教案，制作課件,。

2,、公開教學(xué)6次，（每個數(shù)學(xué)老師一次）上好實踐課,，重點探索新課程標準,、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進行實驗課題的研究活動,，組織實驗教師研究探索教學(xué)規(guī)律,。

3、專題研究,，重點研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習方式的改變,。

4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

5、安排教師到兄弟學(xué)校聽課,，吸取好的經(jīng)驗為我們所用,。