光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇一

（一）精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效

1。創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我

“愛動”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能,。

2。趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

3,、以“賽”激趣促學(xué)

（二）教學(xué)滲透,，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。

讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的,。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇二

本學(xué)期，我們班級又新進來了兩名女孩,，所以班級人數(shù)由原來的36名增加為38名,，其中男生20名，女生18名。新來的兩名女孩子均有上過幼兒園的經(jīng)歷,。經(jīng)過幼兒園兩年的生活,，幼兒對于在園的生活已經(jīng)是非常的熟悉了，對于一些生活的常規(guī)也可以說是了如指掌了,，各個方面的能力都得到了比較有效的發(fā)展，在認(rèn)清幼兒發(fā)展的同時,，我們也同樣知道不足的存在,，現(xiàn)將優(yōu)缺之處進行梳理：

進步：

1、進入大班后,，有初步的自豪感,、責(zé)任感和榮譽感。

2,、幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r良好,，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升,。

3,、幼兒園的各項活動，幼兒的參與熱情比較的高,，并能大膽的用各種形式進行表達(dá)表現(xiàn),。

4、性格開朗,，思維比較活躍,，接受能力較強是我們班級幼兒的特點。

5,、有較強的探索欲望,，能初步的比較周圍事物的不同特征，有一定的想象力和創(chuàng)造力,。

6,、同伴間有一定的合作意識。

不足：

1,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣的養(yǎng)成上,，還需要不斷的引導(dǎo),。

2、幼兒間相互學(xué)習(xí)的主動性,，幼兒的決策能力等相對比較的欠缺,。

3、語言表達(dá)的大方,、連貫性、藝術(shù)性方面還有待培養(yǎng),。

4,、數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。

5、幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)需要進一步的關(guān)注,。

6,、游戲水平還要進一步進行提高。

7,、藝術(shù)表現(xiàn)力,。欣賞能力也相對欠缺。

本學(xué)期,，我們二位班主任老師針對班級所存在的優(yōu)勢和不足,，結(jié)合園務(wù)計劃和年級組計劃，擬一份符合本班實際的,，具有較強可操作性的班級計劃,，并付諸于實踐，使我班能形成尊重,、關(guān)愛,、文明、和諧的班級氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級目標(biāo)制定如下：

1,、良好的午餐、午睡等生活習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成,。

2,、安靜傾聽、主動探索,、積極思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng),。

3、關(guān)愛同伴,、文明樂群等行為習(xí)慣的繼續(xù)引導(dǎo),。

4、培養(yǎng)幼兒間相互學(xué)習(xí)的主動性和決策的能力,，形成喜歡共同探討的氛圍,。

5、引導(dǎo)幼兒能大膽用語言表達(dá)表現(xiàn)自己,，并注意語言表達(dá)過程中的連續(xù)和藝術(shù)性,。

6、在生活中游戲中學(xué)數(shù)，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能,，和推理運算的能力,。

7、提升幼兒的社會交往能力,。

8,、游戲中能自主豐富游戲的情節(jié)，并進行有效的交往,。

9,、加強幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力的不斷培養(yǎng)。

1,、通過個別化學(xué)習(xí)活動以及游戲等不同的途徑，發(fā)展和提升幼兒各個方面的生活技能,。

2,、借助“文明世博”的契機以及“文明班級”評選這樣的平臺，督促幼兒各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、通過班級“每日之星”“每周之星”“每月之星”的評選活動，提升幼兒的自我約束力,，提升幼兒相互學(xué)習(xí)的主動性,。

4、結(jié)合各種節(jié)日,，如“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛和感恩。

5,、通過“我是愛心小天使”“最負(fù)責(zé)的值日生”等活動提高幼兒的責(zé)任意識,。

6、以創(chuàng)造性的運用新課程修訂本為主線,，開展促進幼兒全面發(fā)展的主題活動,。

預(yù)設(shè)主題：我自己

我是中國人

有用的植物

過冬

7、關(guān)注幼兒在主題活動中的主體性,，注重將“幼兒生成”的內(nèi)容進行有效的篩選,，充實主題的內(nèi)容。

8,、充分體現(xiàn)環(huán)境在教育中的作用和功效,，在幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，并不斷根據(jù)主題開展的進程增添和更換環(huán)境的內(nèi)容,。

9,、充分利用個別化學(xué)習(xí)活動引導(dǎo)幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)，并習(xí)得,、積累相關(guān)的經(jīng)驗,。

10、在幼兒園,、家庭,、社區(qū)三位一體大教育觀的指導(dǎo)下，充分挖掘,、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源,，為我們的日常活動更有效的開展服務(wù),。

11,、注重在日常生活中、在游戲活動中進行數(shù)的滲透,，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能,，和推理運算的能力。

12,、通過自主性游戲的開展,、各種社區(qū)活動的進行，日常教師的經(jīng)常性引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒的語言表述能力,。

13、通過“未來之星”的評選等活動提升幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力,。

14,、保證自主游戲活動的時間，游戲內(nèi)容的設(shè)置以教師根據(jù)主題預(yù)設(shè)及幼兒生成相結(jié)合的原則,；注重游戲材料豐富并能引發(fā)幼兒產(chǎn)生替代物,；游戲情節(jié)能向縱深發(fā)展；交往能力得到不斷提升,。

15,、保證戶外活動的時間，并通過早操的學(xué)習(xí),、開展材料豐富,，內(nèi)容多樣的體鍛活動發(fā)展幼兒各種動作和技能。

16,、家長工作繼續(xù)有條不紊的開展,，通過不同形式引導(dǎo)家長能支持關(guān)注幼兒教育，并能進行科學(xué)的育兒,。

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇三

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享。

但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

1.為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動,，如:談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達(dá)自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育,， 如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個別的探索形式開展教育活動,， 將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。

同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇四

時間飛逝,，不知不覺中,，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期開始了。我本是一名實習(xí)教師,，教學(xué)經(jīng)驗少之又少,。但在新的學(xué)期里，我會向其他老師們努力學(xué)習(xí)他們的

教學(xué)經(jīng)驗,，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己和做學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西,，才能提高自己的水平。新學(xué)期我對自己的工作計劃有一下幾點：

本學(xué)期我要利用一切時間把孩子們的教材分析透,，這樣才有利于給他們上課才能讓他們感興趣,。我覺得給孩子們上課主要是貴在堅持,，符合小班年齡段所能接受的范圍。目標(biāo)不要想太遠(yuǎn),，要讓孩子們主動地去積極嘗試,，動手操作。并且要不斷地向我們班兩位老師請教,，吸取他們的經(jīng)驗和長處,，提高自身素質(zhì)，有計劃的把自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力慢慢提高,，這樣才能使自己的教學(xué)有所進步,。以《指南》為目標(biāo)，盡自己最大的努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗,。確定自己的發(fā)展目標(biāo)，對幼兒充滿愛心和耐心,。

因為我天性靦腆,，我們班老師就不斷鍛煉我讓我主動接待孩子，主動與孩子們溝通起來,，與家長溝通起來,，多充實自己。使家長了解幼兒在園的一日生活,，為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通交流,，在這之前老師們都建立了快樂的小三班群，這樣家長在上網(wǎng)時可以聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議,。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，每天堅持做好晨檢工作,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，讓他們能自己適應(yīng)上下廁所不用人扶,，不能形成依賴的心理,。

要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有愛心和耐心,，具備良好的思想品德,，還需要較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學(xué)期我會不斷學(xué)習(xí)加強業(yè)務(wù)水平的提高,，努力學(xué)著怎么去備課,，通過看書等一切可利用的材料來學(xué)一下他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷為自己充充電,，提高自身素質(zhì),，可以更好的配合我們班劉老師和漢老師班級工作的開展,。

本學(xué)期我會確定好自己的發(fā)展目標(biāo)，在這期間,，我要主動地變得愛交流,，給孩子們上了一個星期的課,，我深切的感受到了大膽的放開上課是多么重要的一件事,。只有這樣才能讓孩子們感興趣。我想利用課余時間練一個符合自己能力的鋼琴曲,，不斷學(xué)習(xí),。無論做什么都是貴在堅持，要保持好一個心態(tài),，做好自己該做的和想做的事情,，樂觀地面對自己的人生理想。

我的總結(jié)就是這樣,，這期間也許會隨時調(diào)整,，我喜歡幼教這份工作，喜歡和孩子們在一起,，雖然他們有時很調(diào)皮,，但我們都是從這個年齡段過來的。嶄新的20xx年,，我會不斷學(xué)習(xí),，今后工作中，我將努力工作,，爭取更大的進步,！

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇五

上學(xué)期，我班級結(jié)合自身特點,，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗,，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，在認(rèn)真領(lǐng)會深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》的同時，也向"省一級幼兒園"目標(biāo)邁進而儲備新的力量.實際工作中繼續(xù)做好特色課的組織教學(xué)及家園聯(lián)系,。對于中班的孩子來說,，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對他們今后的成長是十分重要的。良好的生活習(xí)慣能保證幼兒健康的成長,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是保證幼兒學(xué)好知識的前提,，所以,，幼兒必須從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進行學(xué)習(xí),。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：

（一）幼兒情況：

本班幼兒現(xiàn)有45人,，男孩22人,，女孩23人，年齡介與4—5歲,，幼兒來自縣直各企,、事業(yè)單位和周邊鄉(xiāng)村，幼兒年齡參差不齊,，發(fā)展不夠均衡,，有的幼兒思維活躍，性格開朗活潑,，接受知識比較快,，合作意識強，有創(chuàng)造力,，但也有極個別幼兒不愛說話,，性格比較孤僻、任性等,。從整體看,，幼兒人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話,、上課注意力不集中,、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強,。其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,，但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中,，為弟弟妹妹做出了好榜樣,。

（二）教師情況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話的溝通工作,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，體能訓(xùn)練,，數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：健康、計算,、英語等,。

副班教師：性格開朗，服務(wù)意識強,，能主動參與思考研究主題活動,，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與藝術(shù)活動,，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體、運動智能的開發(fā),。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：藝術(shù)領(lǐng)域,、英語游戲、識字游戲,、語言故事等,。

班中三位教師配合比較默契，工作耐心,、細(xì)致,，積極鉆研幼教經(jīng)驗，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行,，并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄,。

（一）班級經(jīng)營文化：

真誠、尊重,、關(guān)愛,、合作

（二）班級經(jīng)營目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識,。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

（三）具體的分工及措施,。

在整體合作中我們將明確目標(biāo)，配合默契,，每個人都要具有積極,、主動的意識。具體措施有：

1,、每周五中午進行班會,，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足,；

2,、每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），

商討交流最新幼教資訊及主題進展情況,，調(diào)整下一步目標(biāo),；

3、每月班級教師結(jié)合對話實驗課題內(nèi)容撰寫觀察記錄,、教育筆記,；

4、每月班級教師讀一本書,，并撰寫讀后感,；

5、每天下班前坐下來小結(jié)當(dāng)天情況，計劃第二天的工作,。

6,、三位老師取長補短，互相學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇六

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩?？岬木W(wǎng)名

二,、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育,，加強職責(zé)心,，規(guī)范言行，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

四,、做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，并務(wù)必做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。關(guān)于自信的名言警句

六、抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。堅持用普通話,，用心開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七,、在新生開學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載。及時做好個別教育,，不岐視差生,，要愛護每位幼兒，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

八、在備課中,，用心與其他教師共同研究,，全面合作，發(fā)奮促進教學(xué)的進度與學(xué)生的理解力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量。

總之,，我會在教學(xué)工作中會發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇七

xx年xx月,，我走進了xx中心幼兒園這個大家庭，正式開始從事幼兒教師這份工作,。實際從事這份工作,，使我的知識面,，實踐性經(jīng)驗都發(fā)生了變化，我從一名在校學(xué)生變成了一名真正的幼兒教師,，有很多東西我都還需要在實踐中學(xué)習(xí),，不斷積累經(jīng)驗，從而知道如何去做好這份工作,，做一名合格的幼兒教師,。為了能夠更好地協(xié)助主班老師開展本班工作，特制定了如下的新學(xué)期工作計劃：

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,；

2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,，午餐后組織幼兒進行對教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí),；

3、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，每個幼兒在午睡時間都能安靜地進行午睡,，另外在冬天時也會注意給幼兒蓋好被子，保證幼兒不在睡覺時著涼,。午睡起床后檢查幼兒褲子是否尿濕以及鞋子有沒穿反,；

4、在組織出去戶外活動時,，按照天氣及時提醒幫助幼兒對衣物進行增減,，在保證幼兒充足戶外活動量的同時也做好對幼兒的安全保育工作；

1,、按時制定各種計劃,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真反思活動的效果,；

2,、做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走；

3,、抓好教育教學(xué)工作,，認(rèn)真跟隨主班老師學(xué)習(xí)如何上好課，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，制訂出符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃；

4,、與主班做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

5,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活流程表進行各項活動,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,；

2、主動與家長溝通,，家長來園時熱情接待,，讓家長有親切感；

3,、召開家長會時,，注意收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

現(xiàn)在我還是一名需要積累經(jīng)驗知識的新老師,，在接下來的日子里，我很盡快地去適應(yīng)這一份工作,，也會盡自己能力去學(xué)習(xí)如何做一名合格的幼師,，怎樣去帶領(lǐng)小朋友開展活動上課等等。如果有什么不懂我也會虛心向各位老師請教,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。

教師：xxx

xx年xx月xx日

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇八

新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進行本期個人工作,，特制定計劃如下：

更新觀念,，以《xx綱要》和《xx規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

2.1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《xx綱要》,，并根據(jù)〈xx綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2.2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

2.3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

2.4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

2.5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

3.1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

3.2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3.3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

4.1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

4.2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

4.3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇九

新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開始，為新學(xué)期制訂的計劃如下：

遵紀(jì)守法,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參加園會,，積極參加園內(nèi)組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認(rèn)真,、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè),，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃，賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，同時,，在日常生活中，取長補短,，吸取別人的長處，積累經(jīng)驗,，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期,，積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作,，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作,，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作.

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在日常生活中,加強安全教育提高幼兒自我保護意識,。

用真心關(guān)愛周圍的`每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。認(rèn)真努力工作，加油,！

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十

本學(xué)期由我來承擔(dān)美術(shù)興趣班的教學(xué)工作。用我的細(xì)心,、耐心和孩子們一起舞動畫筆，畫出美麗的圖畫,。特制訂計劃如下：

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。

1,、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識油畫棒,、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

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3、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4,、認(rèn)識紅、黃,、藍(lán)、橙,、綠、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣。

5,、學(xué)會正確的涂色方法。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5,、在繪畫活動中，運用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

以上就是美術(shù)興趣班的活動計劃,，按時完成計劃要求,。

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十一

春節(jié)過后，我們又迎來了新的一個學(xué)期,，雖然這個學(xué)期很是短暫，但我們的任務(wù)很是繁重,，不過看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年，我們有信心完成工作,，接受挑戰(zhàn)。我們特制定了今年大班班務(wù)工作計劃,，本學(xué)期也是我班孩子將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園各項規(guī)章制度及宗旨,，創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們的幼兒園學(xué)習(xí)生活畫上一個精彩的句號,。

這學(xué)期，本班共有幼兒38名,，其中女生人，男生人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué),、音樂、體育等方面都有了很大的進步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥,；二,、部分幼兒還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；三、個別幼兒的常規(guī)還有待加強?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定了新學(xué)期工作計劃。

（1）重點工作：

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1,、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學(xué)小實驗。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作,、輪流,、分享,；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

（二）對大班進行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。

2、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

3、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問,、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習(xí)慣,；愛護學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等,。

1,、注重家園聯(lián)系，加強服服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。

2,、積極、熱情,、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。

3,、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

4,、以電話,、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

5、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步,。

6、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。

7,、向家長開放半日活動。

8,、利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系,。

在新的一年,，本班兩位教師將以班為家，積極,、主動、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十二

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南,，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù),。

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè),。在課程改革、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下功夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念,，加強園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構(gòu)建和諧幼兒園,，以一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園,。一流教育，辦社會滿意,、家長放心,、孩子成才的幼兒教育。

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益

1、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費,；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，園長參與實踐教育教學(xué)第一線。

3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,，形成一支“開明、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺，施壓鍛煉,；三是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作、共同提高,。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,。

5,、教師生活：激發(fā)教師的積極性,，滿足青年人的生活情趣,，每月定期開展豐富多彩的文體活動,，提高生活質(zhì)量,，使幼兒園成為每個教師的精神家園,。

（二）教育教學(xué)：立足實際,，提高質(zhì)量

園部工作重點：圍繞目標(biāo)加強協(xié)作,，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一,，教中有研，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精,、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式,，不浮于表面,，不任務(wù)意識。

1、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大、中,、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃，做到月,、周、日工作目標(biāo)明確,，在實施教育教學(xué)活動中要富于生活、游戲中。

2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話,。教師的每個角落,，每一個面墻都充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。

3,、樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動,，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動,，小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進行觀察，認(rèn)真評價,，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

4,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

5,、教學(xué)活動的組織形式多樣化,，在各項教育教學(xué)活動中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn),，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。

7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察,，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù),。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧,，對一日的活動量要適度調(diào)節(jié)。

（三）衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵崳瑥娀?zé)任

做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實,，嚴(yán)格規(guī)范,。教室要注重消毒、防病的過程工作,，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作,。第一，做好一日常規(guī)保育工作,，如晨檢、衛(wèi)生保健,、洗手,、入廁等,，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意,，定期和不定期進行抽測檢查。第二,，落實消毒工作，實行每日消毒制,，預(yù)防疾病，傳染病的傳播,。

（四）家長工作：宣傳溝通,，引導(dǎo)合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標(biāo),。本學(xué)期將開展多種形式的家園互動活動，多方位,，多渠道地讓家長參入幼兒教育,，了解家長需求,，辦人民滿意的幼兒園,。

1,、與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座,、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

2,、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時,，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系,，從而更好地做好家園共育工作,。

3、多樣化家園互動模式,。不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,，如：家長講座、家長會,、個別家訪,、家園互動欄、家長開放日活動等,；豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作,；開展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進家園共育,。

（五）安全教育：強化意識，警鐘長鳴,。

加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作,，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度,，實行責(zé)任制,，深入日常管理,。遵循保教結(jié)合的原則,，身心健康發(fā)展。

1,、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學(xué)習(xí)各項安全制度和安全手則,，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標(biāo),，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責(zé)任到班,，責(zé)任到人,，明確職責(zé),，分工到位,。學(xué)會處理突發(fā)事件,，大事化小，小事化了,。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生,。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識,。每月安全一總結(jié)，學(xué)習(xí)好的做法,，互學(xué)互用。從而提高大家的安全管理能力,。

2、按照本園安全工作計劃,，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先,，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,，合理考評。

九月：主題活動《親親一家人》

1,、制定各項工作計劃，完成校園環(huán)境布置,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》,，商討集體備課方案,。

3、環(huán)境布置及衛(wèi)生大檢查,。

4、教師節(jié)活動,。

5、“衛(wèi)生星”,、“推普星”,、“安全小督察”評比,。

6、教師過關(guān)課,。

7,、抓好開學(xué)常規(guī)工作,，抓好幼兒安全工作。

8,、加強晨檢,、消毒預(yù)防傳染?。?/p>

9,、組織參加區(qū)教育局幼兒教師教具制作評比。

十月份：主題活動《好吃的水果》

1,、國慶節(jié)活動——“我愛祖國媽媽”,。

2,、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

3,、加強常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)。

4,、骨干教師示范課和藝術(shù)活動課比賽。

5,、《好吃的水果》語言展示課。

6,、整理幼兒健康檔案,。

7、優(yōu)秀活動方案評比,。

8、保教常規(guī)檢查,。

十一月份：主題活動《美麗的秋天》

1、尋找秋天——組織幼兒參觀我們的校園,。

2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）,。

3,、全園教師階段性工作小結(jié)交流,。

4,、幼兒園常規(guī)檢查

5、加強安全工作檢查

6,、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和預(yù)防工作。

7,、舉行幼兒繪畫展。

8,、“媽媽老師”、“朋友老師”問卷調(diào)查,。

9,、推門聽課,，常規(guī)視導(dǎo),。

十二月份：主題活動《服裝的變化》

1,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

2、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。

3,、幼兒教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗,。

4,、教師認(rèn)真上好園內(nèi)公開課

5、幼兒園教師基本功比賽

6,、幼兒園慶祝元旦聯(lián)歡會。

7,、做好防寒保暖工作

8、繼續(xù)抓好安全衛(wèi)生工作,。

元月份（xx年）：主題活動《玩具總動員》

1,、迎接市中區(qū)教育局對我園的常規(guī)檢查

2、家長育兒經(jīng)驗交流會,。

3、對本學(xué)期的工作進行全面總結(jié),。

4,、做好假期安全教育工作,。

5、清潔整理物品,；

6、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動,。

7,、教師工作考核

8,、展示本班特色成果。

9,、整理幼兒成長檔案,。

10,、幫助家長安排假期生活，建立合理的假期作息制度,，安排好幼兒的一日生活,。

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十三

新學(xué)期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,、為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),、現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作,、工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,、繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，做好班級工作,、

這學(xué)期有幾個新插班的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園、盡快的適宜新的環(huán)境,、

1、在體質(zhì)上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服,，對愛出汗的孩子,，應(yīng)該進行特別護理,，同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,、加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率,、真正做到讓家長放心,、

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,、

3、教育孩子自己的事情自己做,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點、

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國,、愛國旗，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,、知道為集體爭光，不做有損害班級的事情,、

5、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,、不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫、

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,、

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,、

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,、

6、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方、

(2)懂得交通安全,、

(3)會處理可能遇到的簡單危險,、

(4)有自我保護的意識,、

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,、進餐是不大聲說話，不亂殘渣,，飯后收拾干凈,、

(3)安靜就寢、獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,、

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏、

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程,、根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程,、認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識、同時,，以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo),，繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、在學(xué)習(xí)、實踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),、在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1,、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,、

2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,、

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人,、

4,、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高,、

5,、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力,、

1、定期,、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,、

2,、每兩周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通,、交流,、

3、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力、

(1)向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力

(2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)

(3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能、幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,、練習(xí)各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高、

(4)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高、以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長、

幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十四

新的學(xué)期開始了,，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，存在個體差異，需要教師能能夠耐心細(xì)致的對待每一位幼兒,。

由于人的個體發(fā)展不一至,，因為幼兒園有的幼兒較安靜、膽小,、不愛說,、講有的幼兒嬌氣、愛哭,、任性,、個性倔強，幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏縮,，不能堅持到底。耐心,、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù),、理解能力還需要培養(yǎng)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,。

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項目,，大膽嘗試，做研究型的教師,。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路,，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施,。從幼兒的角度出發(fā),，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好,。

1、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。

2、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情,。

3,、了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識。

4,、親近大自然，有觀察,、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識,。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信,。

6、喜歡參加體育活動,，增強體質(zhì)，提高技能,。

7、喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動,。

8,、喜歡動手制作,。在教師的指導(dǎo)下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具大膽想象。

在教學(xué)中讓幼兒主動參與目標(biāo)的制定,。生成自己喜歡的主題,，提出他們所喜歡的所需要的、自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域,、讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系,。多動手操作動手實踐、加強體育鍛煉,，保證幼兒身心健康的發(fā)展。

結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展在選擇和使用材料上加以開放,，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力及時的反思自己的教育行為和教育方法作研究型的教師。要研培一體化,，抓好科研項目。

積極主動的學(xué)參加政治思想學(xué)習(xí),，提高個人的思想覺悟，把持思想方向,，時刻提高警惕，不使自己掉隊脫離組織的帶領(lǐng),，響應(yīng)學(xué)校的各項號召。團結(jié)同事,，不做分幫分派的分裂團結(jié)的壞幫手。做好思想學(xué)習(xí),、個人學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)劃好個人培訓(xùn)，使自己永遠(yuǎn)處在努力向上,、積極提高的思想境界里。

以上是本人新學(xué)期的工作計劃,，請領(lǐng)導(dǎo)時刻給予糾正，同仁給予監(jiān)督,。