為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

元宵節(jié)的策劃主題方案1000字 元宵節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇一

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

2,、__月__日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,，然后分到各班，各班老師分成人手一份,。

3,、在廚房拿好盤、桶等裝好材料,。

4,、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班,。（校車老師早上幫廚房洗番薯）

5,、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門,。

1,、15；10—15：30（家長簽到,，播放上次圖片）

2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

3,、教師導語：

①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么,？

②湯圓是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做湯圓,？

4、觀察制作材料,，了解做湯圓的方法,。

（1）觀察并知道做湯圓需要的材料。

（2）了解做湯圓的方法和要求,。

5,、做湯圓、煮湯圓,。

指導語：

①我們怎樣才能做出圓圓的湯圓,？

②老師煮湯圓時，小朋友們應該注意些什么,？

元宵節(jié)的策劃主題方案1000字 元宵節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇二

元宵節(jié)鬧元宵活動方案

元宵節(jié)是我國的一個非常有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日,，在這一天，看燈會,，猜燈謎,，鬧元宵已從好幾千年延續(xù)至今。此外,，由于我國對傳統(tǒng)節(jié)日越來越重視,，越來越關(guān)注。如若在這一天,，您到超市逛逛,，您定會發(fā)現(xiàn)，超市里張燈結(jié)彩掛起了各式各樣的謎語,，如若猜對了,，揭開謎底，可到超市服務臺換取精美小禮品一份,。這是最常見的商超元宵節(jié)促銷活動,。

活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜

活動期間，在本商場或超市各個樓層懸掛燈謎,，每位顧客均可參加此猜謎活動,，猜對者均可到總服務臺領(lǐng)取相關(guān)禮品一份;

活動二：吃元宵 甜蜜蜜

活動期間，凡購買湯圓滿20元者,，均可送福字小對聯(lián)一幅,，吃得越多福越多。

活動三：慶元宵 抽元宵券

活動期間,，凡在本商場或超市購滿60元者,，均可憑小票到服務臺換元宵券一張，并兌換湯圓一份,。滿120元者,，可獲元宵券兩張,，可兌換湯圓和開心果各一份，以此類推,，可領(lǐng)得不同贈品,。

活動四：做元宵，包湯圓,，比比誰家最團圓

活動期間,，舉行包湯圓大賽，活動前期,，通過發(fā)dm的形式在顧客里進行宣傳,，凡有興趣者均可參加，報名條件不限,，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔任評委進行評比,，并設置相應的獎項，一等獎可送省內(nèi)全家兩天游,，二等獎可送全家福藝術(shù)照一套,，三等獎可送全家團圓飯一桌，鼓勵獎可獲精美禮品一份,。

正月十五元宵節(jié)活動方案

一,、活動主題：元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

三,、活動目標：

1. 充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學生自制花燈的興趣,。

2.欣賞各種各樣的花燈,，進一步感受花燈豐富的外形、色彩,、圖案等特點,。

3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時讓學員了解廢物再利用的意義,。

4. 知道元宵節(jié)的由來。

5. 與家長一起制作花燈,，增進親子親情,。

6. 通過活動，建立魚塘,，收納周邊學生名單,，擴大機構(gòu)招生宣傳。

四,、活動地點：可選擇公園,、學?；顒邮摇?/p>

五,、活動人員：全體師生,、家長、周邊社區(qū)的學生及家長,。

六,、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū)、燈謎區(qū),、舞龍區(qū),、許愿區(qū)、休息區(qū),、領(lǐng)獎處,，家長自帶幼兒進行游玩。

七,、活動前沿

一)前期準備：

1. 給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函,，校外學員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

2. 學員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記),。

3. 如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4. 活動需要準備的背板,。

5.制作條幅：學校元宵喜樂會,。

6. 準備許愿樹(機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況,，準備12棵)，許愿卡片,。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙,、彩色卡紙、宣紙,、剪刀,、膠棒、膠水,、塑料瓶,、多色毛線、彩筆等),。

8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉,、餡36種,、盆35個、笊籬(zhao li) 35個,、一次性餐盒,、一次性手套)。

9. 提前準備或?qū)W校自制一條布龍,，長短最好是可以讓10名學員舞動,，同時考慮到間距。

10. 班級進行美術(shù)活動《花燈》：學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主,，將作品布置成展板,，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈,、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等),、多色毛線/細繩,，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12. 教師收集學校以前學過的燈謎,，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,，制作有燈謎的花燈。

13. 制作以元宵節(jié)的由來為內(nèi)容的展板,。

14. 提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪,。

xx. 由機構(gòu)后勤人員(35名),，組成安全小組。

17. 準備活動中發(fā)放的小獎品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。

二)場地布置：

公共場地用氣球,、彩帶,、彩旗、燈籠,、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅。

1. 知識區(qū)：展示元宵節(jié)的由來的展板,，可供家長講給幼兒聽,。

2. 制作花燈區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放),、投放制作花燈的材料;

③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

3. 制作元宵區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放),、投放做元宵的材料,、一次性餐盒;

③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

4. 欣賞區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級花燈展板,、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。

5. 燈謎區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜,。

6. 舞龍區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 投放布龍。

7. 休息區(qū)：擺放椅子供學生,、家長休息,。

8. 許愿區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

② 放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡,，學員寫下許愿卡內(nèi)容

元宵節(jié)的策劃主題方案1000字 元宵節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇三

歡歡喜喜鬧元宵（做元宵,、吃元宵、賞燈,、猜燈謎）

親子形式

20xx年x月xx日下午

（1）幼兒園

1,、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2,、準備燈謎和各種小禮物,。

3、準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

4、準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

5,、花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。

6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片,，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布,。

7、元宵節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時播放,，烘托氣氛。

（2）老師

1、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷,；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗,；按要求教會幼兒一首元宵兒歌（周四上午檢查）。

2,、安排布置親子制作元宵花燈活動,，并于2月zz日（星期四）收齊，zz日上午協(xié)助懸掛在校操場,，并布置好各班級兌獎臺,。

3、各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋）,，并提前學習如何做湯圓,、煮湯圓。

4,、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參。

5,、班主任在幼兒快吃完湯圓時,，到操場做兌獎準備（兌獎臺、班級名稱牌,、禮物,、印章、班級幼兒名單,、謎底都在周五上午準備好）,。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

（3）幼兒家庭

1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風俗習慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2,、親子共同制作各種各樣的花燈,，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

3,、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師,。

（1）下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動,。

（2）元宵節(jié)常識介紹。

（3）觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片,，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片,，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎（以上活動總共15分鐘）。

（4）親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學習制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）。

（5）煮湯圓,，唱兒歌,。

在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁,，做好晚餐前的準備（注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒）

（6）猜燈謎活動

1、班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2,、幼兒與家長一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題,，只用記住謎題編號）。

3,、猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個。

4,、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品）。

5,、兌換完獎品可自由活動也可放學回家,。

元宵節(jié)的策劃主題方案1000字 元宵節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇四

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，進一步了解元宵節(jié)的習俗,。

2、能運用揉,，搓,，團圓，包餡等技能做元宵。

3,、品嘗元宵的不同味道,，體驗勞動的快樂。

1,、有關(guān)元宵節(jié)的錄相,。

2、黑芝麻,，豆沙,，五仁，不同口味的熟元宵,。

3,、花燈。

4,、黑芝麻,，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),，和好糯米粉并分成小團,，干糯米粉。

5,、碗,，勺子，抹布,，塑料臺布,，盛元宵的容器皿。

6,、歡快的慶新年樂曲,。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,，看花燈,，猜燈謎，放煙花)引出元宵節(jié)的習俗,。

2,、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

3,、介紹“元宵節(jié)”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓,，它象征著全家團圓,，生活幸福甜美,。

1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的,。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味),。

2,、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,，干糯米粉,，黑芝麻，豆沙,，五仁餡,。

4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉,，搓一搓,，團圓，再挖坑,，然后把餡放在中央并包起來,，最后再把它團圓。

5,、讓幼兒自己動手做元宵,，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓,，團圓,，挖坑，包餡,。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀,，顏色及不同口味的元宵,，同時能運用揉，搓,，團圓,，挖坑，包餡等技能制作元宵,。)

1,、教師出示花燈,，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲,。

2,、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好,，幼兒洗手,。

3、幼兒品嘗元宵,，互相說說此時心里的感受,，體驗勞動的快樂。

引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第x頁,，進一步了解元宵的制作過程,，并學說繞口令。

元宵節(jié)的策劃主題方案1000字 元宵節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇五

猜燈謎,、慶元宵,。

20xx年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00。

一樓xx廳會議室,。

1,、x月x日前，xx銀行人力資源部負責收集各種燈謎,，準備獎勵員工的小禮品,。

2、場地布置：x月x日上午,，xx科協(xié)助人力資源部,，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛,。

3、x月x日晚,，人力資源部負責組織猜謎活動,，包括人員通知，謎底核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序,。

1、猜謎活動,，必須是現(xiàn)場猜謎,，不得將謎面揭下帶走。

2,、每個猜謎者猜一個燈謎,，必須先到指定兌獎處核對謎底,，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處,，猜謎者進行登記,，填寫所猜中謎面題號、謎底,、本人姓名,、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品,。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品,。為了讓更多的員工參與活動,，每人次限猜一條。

4,、謎語共200條：

第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案,。

5,、獎項設置：

共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完,，活動結(jié)束。

1,、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩。

2,、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下,。

3、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格,。

元宵節(jié)的策劃主題方案1000字 元宵節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇六

在元宵節(jié)來臨之際，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃,、精心組織,、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動?，F(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下

濃濃鄰里情,、歡樂鬧元宵

20__年3月2日10時

社區(qū)工作站廣場

居民小組干部,，企業(yè)工會主席，居民等等,。

1,、介紹領(lǐng)導、來賓

2,、領(lǐng)導致辭

3,、節(jié)目表演：

4、游戲活動：

5,、猜燈迷（約100張猜迷條,，舞臺場外進行）

6、現(xiàn)場抽獎

人事后勤部負責：舞臺背景,，音箱,，圓桌（15張），長桌（8張）,，椅（180張）,，爐灶（4個），湯圓料,，抽獎禮品,，抽獎箱（2個）等等

宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人,，現(xiàn)場煮湯圓人員,，部分表演節(jié)目，游戲安排等等

服務中心人員：部分節(jié)目,， 燈迷（100條外場）,，抽獎卷（300張），游戲小禮品購買等等

治保部門負責：協(xié)助活動物資移動,，活動當天安保及突發(fā)事件處理,。

其它工作人員：服從活動當天工作安排

節(jié)目表

一、《豐收》舞蹈

二,、抽取歡樂獎80名

（0—9抽取二個尾號,，共80份）

二、夾湯圓游戲

三,、三等獎抽取15名

四,、《三步踩》舞蹈

五、搶凳子游戲

六,、馬上來錢（派發(fā)300張福利彩票

七,、《印度舞蹈》

八、二等獎抽取10名

九,、《太極拳》

十,、踩汽球游戲

十一,、一等獎抽取5名

十二、《華爾茲》舞蹈

趣味活動游戲：

一,、 搶凳子

活動道具：9張凳子

活動細則：10人一組,，搶9張凳子，以此類推,，誰搶到最后一張為勝

二,、猜謎語（舞臺內(nèi)外）

活動道具：彩色打印紙100張、繩子一根

活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上,，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案,，對則領(lǐng)獎。

三,、夾湯圓

活動道具：湯圓30顆,、一米長筷子6雙、盆子6個

活動細則：三組上,，每組3人，選出一人夾湯圓,，站在50公分遠的地方,，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃,，用3分鐘時間內(nèi)夾的最多,，吃得最多的隊為勝。

四,、踩汽球

活動道具：汽球一袋,、繩子30跟

活動細則：二組上，每組10人,，3分鐘內(nèi)留汽球多者勝,。

獎品分類

一等獎：五名

二等獎：十名

三等獎：十五名

歡樂獎：八十名 雨傘80份 （雨傘30把，玫瑰30朵） 刮刮樂福利彩票：400張 每張2元（活動當天由工作人員現(xiàn)場發(fā)放）

游戲禮品：

1,、禮品裝毛巾100份 每份單價20元

2,、保溫瓶50份 每份單價30元（派發(fā)給表演者及游戲羸家）

元宵節(jié)的策劃主題方案1000字 元宵節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇七

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，進一步了解元宵節(jié)的習俗,。

2、能運用揉,，搓,，團圓，包餡等技能做元宵,。

3,、品嘗元宵的不同味道,，體驗勞動的快樂。

重點難點：能運用揉,，搓,，團圓，包餡等技能做元宵,。

1,、黑芝麻，豆沙,，五仁,，不同口味的熟元宵。

2,、花燈

3,、黑芝麻，豆沙,，五仁餡盛在小碗內(nèi),，糯米小團，干糯米粉,、碗,，勺子，盛元宵的容器皿,。

4,、歡快的慶新年樂曲

觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題,。

小朋友們從錄相中看到了什么,？（吃元宵，看花燈,，猜燈謎,，放煙花）引出元宵節(jié)的習俗。

吃湯圓

猜燈謎

放煙花

教師講解“元宵節(jié)”的來歷,，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

學做元宵。

1,、小朋友們吃過元宵嗎,？

2、元宵是什么形狀的??？

3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉,，黑芝麻,，豆沙，五仁餡,。

4,、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉,，搓,，團圓，挖坑,，包餡,。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中,。

品嘗元宵,，體驗勞動的快樂。

幼兒品嘗元宵,，互相說說此時心里的感受,，體驗勞動的快樂。

元宵節(jié)的策劃主題方案1000字 元宵節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇八

導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗,。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣,。

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布,。

2,、xx月xx日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班,，各班老師分成人手一份,。

3、在廚房拿好盤,、桶等裝好材料,。

4、下周一下午14：40分準時吃午點,，全體員工下午14：15分準時上班,。（校車老師早上幫廚房洗番薯）

5、活動當天門衛(wèi),、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門,。

1、15；10—15：30（家長簽到,，播放上次圖片）

2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

3,、教師導語：

①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么,？

②湯圓是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做湯圓？

4,、觀察制作材料,，了解做湯圓的方法。

（1）觀察并知道做湯圓需要的材料,。

（2）了解做湯圓的方法和要求,。

5、做湯圓,、煮湯圓,。

指導語：

①我們怎樣才能做出圓圓的湯圓？

②老師煮湯圓時,，小朋友們應該注意些什么,？

元宵節(jié)的策劃主題方案1000字 元宵節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇九

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的,，又一個重要的節(jié)日,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史,。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事,、念兒歌,、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

歡樂元宵節(jié)

1,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣,；

2,、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；

3,、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進一步感受團圓的意義,。

20xx年x月xx日（周x）

活動內(nèi)容：

——各個班級，開展相關(guān)活動

1,、語言：元宵節(jié)的傳說與習俗—xx班,；

2、音樂：賣湯圓—xx班,；

3,、美術(shù)：學做花燈—xx班；

4,、綜合：元宵節(jié)到了—xx班,；

5、社會：賞燈猜謎—xx班,。

（1）師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”,；

（2）主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷,、傳說、習俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片,、文字資料,，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等；

（3）語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片,、錄像,，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等,；

（4）動手區(qū)：提供制作花燈,、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具,；

（5）表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料,，引導幼兒開展打腰鼓,、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動,；