做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園游戲活動(dòng)工作計(jì)劃中班 幼兒園游戲活動(dòng)開(kāi)展工作計(jì)劃篇一

深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

我班是新入園的小班,，幾乎一半的幼兒都沒(méi)有幼兒園生活經(jīng)驗(yàn),。由于小班年齡相對(duì)較小，因此,，相對(duì)來(lái)說(shuō)各方面能力水平都比較低,，如何開(kāi)展游戲更為重要。經(jīng)過(guò)一端時(shí)間的觀察,，本班幼兒對(duì)于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣,，如布偶,、動(dòng)物玩具、娃娃家游戲等,，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡(jiǎn)單的操作和擺弄上,，而不會(huì)創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性,，豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的.重點(diǎn)所在,。

本學(xué)期主要目標(biāo)：

1,、幼兒能積極參與游戲，能夠主動(dòng)選擇玩具,，并愿意與同伴一起分享玩具,，友好的進(jìn)行游戲。

2,、遵守游戲規(guī)則,，并做到愛(ài)護(hù)玩具，不爭(zhēng)搶?zhuān)粊y扔玩具,，學(xué)會(huì)自己整理玩具,。

3、游戲中學(xué)說(shuō)普通話,，開(kāi)始加入簡(jiǎn)單的英語(yǔ),，能大膽表達(dá)自己的意愿，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲,，并喜愛(ài)游戲,。

1.幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng),，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的,。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容,，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色 游戲中去,。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),，確保角色游戲的時(shí)間,，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主

題內(nèi)容相匹配,。突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

3.積極投入課題研究中去,，踏實(shí)地開(kāi)展研究，操作科學(xué),、規(guī)范,，并注意過(guò)程資料的積累。

4.加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的研究，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,，并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究,、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。

(二)戶(hù)外體育游戲：

1.確保戶(hù)外體育游戲的時(shí)間

2.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)

3.提供多樣,、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶(hù)外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉,。

(三)專(zhuān)用教室游戲：

1.了解專(zhuān)用教室的使用要求,，遵守活動(dòng)規(guī)則

2.愛(ài)護(hù)游戲材料，游戲后將物品擺放整齊

3.幼兒認(rèn)真活動(dòng),，每次給幼兒提出更高的要求

(四)其他各類(lèi)游戲：

1.貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)

2.組織各種形式的游戲,，豐富幼兒的活動(dòng)

二月份：

1、收集各類(lèi)材料,，制作游戲區(qū)的操作材料

2,、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師生互動(dòng)

的主旨,。

三月份：

1、圍繞主題來(lái)開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),。

2,、深入指導(dǎo)游戲，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展,，增設(shè)幼兒園的游戲區(qū),。

四月份：

1、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作,，活動(dòng)后及時(shí)整理,。

2、收集各類(lèi)瓶子,、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng),。

3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽,。

五月份：

1,、圍繞主題開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色，增設(shè)醫(yī)院的游戲區(qū),。

幼兒園游戲活動(dòng)工作計(jì)劃中班 幼兒園游戲活動(dòng)開(kāi)展工作計(jì)劃篇二

上學(xué)期幼兒玩過(guò)娃娃家,、公共汽車(chē)站、醫(yī)院,、銀行,、理發(fā)店、菜市場(chǎng)等主題游戲,，游戲中,，幼兒能反映簡(jiǎn)單的角色職責(zé)，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,，但角色意識(shí)不強(qiáng),，不能認(rèn)真地履行職責(zé)。

游戲主題,，娃娃家,、幼兒園、醫(yī)院,、銀行,、理發(fā)店、菜市場(chǎng),。

一,、游戲目的

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)扮演角色,，明確角色職責(zé),，角色意識(shí)。

2,、懂得用各種材料布置場(chǎng)地,，教育幼兒愛(ài)惜玩具。

3,、加強(qiáng)角色間,，主題間的聯(lián)系和交往。

二,、游戲準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：鈴鼓、玩具琴,、筆紙,、各類(lèi)瓶盒及泡沫的藥丸等。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平日引導(dǎo)幼兒觀察豐富多彩的幼兒園活動(dòng),，并用談話加深了解教師,，保育員的工作，豐富幼兒有關(guān)醫(yī)院的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

三,、游戲指導(dǎo)：

第一次指導(dǎo)：

1.師以談話"娃娃長(zhǎng)大了，爸爸媽媽要天天送娃娃去干什么,？"引導(dǎo)幼兒根據(jù)游戲需要開(kāi)設(shè)"幼兒園"的主題,。

2.引導(dǎo)幼兒用討論，幼兒園有哪些活動(dòng),，老師常帶小朋友去做些什么,？

3.啟發(fā)幼兒分配角色，請(qǐng)能力請(qǐng)的幼兒當(dāng)"小老師",。

4.師重點(diǎn)觀察"小老師"的組織能力,，扮演園長(zhǎng)下活動(dòng)室聽(tīng)課并提出建議。

5.游戲結(jié)束請(qǐng)幼兒互相評(píng)價(jià)游戲情況,，請(qǐng)玩"幼兒園"的小朋友說(shuō)說(shuō)今天老師開(kāi)展了哪些活動(dòng),，請(qǐng)"小老師"評(píng)價(jià)"小朋友"遵守紀(jì)律的情況。

第二次指導(dǎo)：

1.鼓勵(lì)幼兒提出游戲主題,。

2.根據(jù)上次游戲的情況,，組織幼兒討論：幼兒園的活動(dòng)豐富多彩，老師還可帶小朋友做什么事,？

3.教師提出游戲要求：在游戲中要遵守規(guī)則,。

4.幼兒分配角色，進(jìn)行游戲,，師引導(dǎo)"小老師"組織小朋友開(kāi)展各種活動(dòng),。

5.小結(jié),，重點(diǎn)評(píng)價(jià)"小老師"的組織能力如何,，活動(dòng)內(nèi)容是否豐富。

第三次指導(dǎo)：

1.幼兒按意愿,，提出游戲主題,。

2.師提出要求：游戲時(shí)要做到說(shuō)話輕,，走路輕，取放東西輕,。

3.幼兒分配角色,，師提出幼兒注意控制音量，小聲地商量,。

4.幼兒游戲,，師重點(diǎn)觀察并指導(dǎo)"幼兒園"開(kāi)展與其他主題交往的活動(dòng)，如組織幼兒乘公共汽車(chē)參觀菜市場(chǎng)等,。

5.組織幼兒評(píng)價(jià)游戲時(shí)的"三輕"的情況,。

第四次指導(dǎo)：

1.啟發(fā)幼兒提出主題,，師出示溫度計(jì)等讓幼兒說(shuō)說(shuō)可玩什么游戲主題并回憶以前是怎么玩的。

2.幼兒分配角色進(jìn)行游戲,，師重點(diǎn)觀察醫(yī)院的游戲情況,，并以院長(zhǎng)的身份指導(dǎo)幼兒反映醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。

3.指導(dǎo)幼兒收拾玩具,，并把醫(yī)院玩具歸類(lèi)整理。

4.引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)醫(yī)院的游戲情況第五次指導(dǎo)：

1.師以"小孩子得了急性腸炎"啟發(fā)幼兒按需要增設(shè)"兒科"等醫(yī)生,。

2.引導(dǎo)幼兒明確分工,，協(xié)商多種角色。

3.幼兒游戲,，師重點(diǎn)觀察并引導(dǎo)"醫(yī)院"主題發(fā)展游戲情節(jié),。

4.評(píng)價(jià)：運(yùn)用再現(xiàn)式的形式，請(qǐng)各科室的"醫(yī)生"說(shuō)說(shuō)他們是怎么玩的,。

第六次指導(dǎo)：

1.出示可樂(lè)瓶,，線軸等材料，啟發(fā)幼兒用多種東西布置場(chǎng)地,，圍搭圍墻,。

2.提出游戲要求：（1）.根據(jù)需要布置場(chǎng)地。

（2）.取放玩具要輕,。

3.幼兒布置場(chǎng)地,，師重點(diǎn)觀察幼兒園打圍墻的情況，并指導(dǎo)幼兒合理利用各種材料圍圍墻,。

4.組織幼兒收拾玩具,，提醒幼兒動(dòng)作輕。

5.表?yè)P(yáng)會(huì)合理布置場(chǎng)地的游戲主題,。

游戲主題：服裝廠,、幼兒園、醫(yī)院,、銀行,、公汽車(chē)站等。

一,、游戲目的1.進(jìn)一步擴(kuò)展游戲主題和情節(jié),，明確角色職責(zé)，堅(jiān)守崗位,。

2.能合理運(yùn)用多種材料布置場(chǎng)地,，養(yǎng)成愛(ài)惜玩具的好習(xí)慣。

3.繼續(xù)加強(qiáng)角色間,、主題間的聯(lián)系和交往,。

二,、游戲準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：

娃娃、紙,、色筆,、剪刀、電話機(jī),、炊具有等,。

2.知識(shí)準(zhǔn)備：

利用早餐有等空余時(shí)間豐富幼兒有關(guān)服裝廠的簡(jiǎn)單常識(shí)及服裝設(shè)計(jì)師、裁剪師等的.工作職責(zé),通過(guò)美工活動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)各種簡(jiǎn)單服裝的技能,。

三,、游戲指導(dǎo)：

第一次指導(dǎo)：

1.以談話"娃娃的衣服從哪里來(lái)的，服裝廠里有誰(shuí),，啟發(fā)幼兒引出新主題""服裝廠",。

2.引導(dǎo)幼兒提出要求：（1）游戲時(shí)做到"三輕"（2）收拾玩具動(dòng)作要迅速。

3.幼兒分配角色,，師請(qǐng)繪畫(huà)能力強(qiáng)的幼兒擔(dān)任"設(shè)計(jì)師"剪紙技能好的幼兒擔(dān)任"裁剪師",。

4.幼兒游戲，師重點(diǎn)指導(dǎo)"服裝廠"的工作人員懂得角色再現(xiàn),。

5.游戲結(jié)束,，講評(píng)：請(qǐng)"服裝廠"的幼兒說(shuō)說(shuō)他們當(dāng)什么角色，怎么玩的,。

幼兒園游戲活動(dòng)工作計(jì)劃中班 幼兒園游戲活動(dòng)開(kāi)展工作計(jì)劃篇三

《綱要》指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教并重,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,?！?/p>

1.發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集各種廢舊材料，豐富各區(qū)域的游戲玩具,。

2.不斷豐富各區(qū)域內(nèi)容,，重點(diǎn)設(shè)置娃娃家，添置各種自制的家具用品,，如冰箱,、洗衣機(jī),、電磁爐、微波爐,、電視劇等,，投放各種操作材料。如彩紙,、糖果盒,、橡皮泥、玩具刀等,，豐富幼兒角色游戲娃娃家的內(nèi)容,，增多幼兒動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

3.針對(duì)主題活動(dòng)動(dòng)物花花衣的內(nèi)容和要求,，設(shè)立區(qū)域，提供各種動(dòng)物與動(dòng)物影子的圖片,，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展猜猜我是誰(shuí)的游戲;根據(jù)主題小醫(yī)生,，豐富小醫(yī)院內(nèi)容，開(kāi)展角色游戲小醫(yī)院,。

4.提供三只熊故事的各種頭飾,，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展表演游戲三只熊。

5.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)工作,，培養(yǎng)幼兒整理玩具的能力,。

四月份：

1.根據(jù)主題去郊游春天的小花園豐富游戲區(qū)域，為各個(gè)區(qū)域提供材

料,。如美工區(qū)春天的小花園,，角色游戲娃娃花店，益智區(qū)和動(dòng)物朋友去春游 等,，滿足幼兒動(dòng)手的愿望,，引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得春天的信息。

2.加強(qiáng)游戲常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣,。

五月份：

1.根據(jù)主題白天與黑夜下雨啦設(shè)置區(qū)域環(huán)境，引導(dǎo)有觀察太陽(yáng),、月亮變化的興趣,，區(qū)分白天和黑夜;探索雨天的自然景象，感受雨天活動(dòng)的快樂(lè),。

2.重視游戲活動(dòng)的講評(píng),，讓幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)游戲的情況，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè),，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3.培養(yǎng)幼兒整理玩具的能力,，讓幼兒學(xué)會(huì)分類(lèi)整理。

六月份：

1.根據(jù)主題炎熱的夏天好玩的水,，讓幼兒收集夏天能讓我們變涼快的好辦法,，豐富我們的百寶箱，讓幼兒體驗(yàn)共同探索的樂(lè)趣,。

2.讓幼兒自帶玩具,，體驗(yàn)與同伴分享的美好情感。

3.豐富已有經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒玩大雨和小雨我愛(ài)洗澡等表演游戲,，增強(qiáng)幼兒的表演能力。

4.做好游戲的總結(jié)工作,。