范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教育要與時(shí)俱進(jìn)的議論文篇一

如今，還是像從前那樣靜靜生著,，地上也你舊撒了玉米,，卻不見一只鳥來(lái)啄食。

我想,，這是一個(gè)十分讓人深思的問(wèn)題,。

時(shí)代在變遷，我們周邊的環(huán)境也“與時(shí)俱進(jìn)”,。以前湛藍(lán)的天空不見了,，清澈的河水不見了、鳥語(yǔ)花香的草從,、樹林也不見了,。

它們?nèi)ツ睦锪四兀繛槭裁匆郧凹儍裘篮玫募亦l(xiāng)會(huì)變成另外一個(gè)模樣呢,？

不用問(wèn),，大家也都知道。湛藍(lán)的天空消失在混濁的汽車尾氣里,；清澈的河水消失在隨手亂扔的垃圾中,；鳥語(yǔ)花香的草從、樹林消失在人類無(wú)情的屠刀下,。

這些情況都是人類自己造成的,。科技的發(fā)展固然給我們帶來(lái)了便利,，但在享受便利的同時(shí),，我們是否感覺(jué)到周邊的環(huán)境正在悄然發(fā)生這變化。

當(dāng)我們住在樓房中,，把生活污水排放到河中時(shí),，是否會(huì)想到清澈的河流會(huì)被污染,？當(dāng)我們?cè)诓蛷d吃著“野味”時(shí)，是否會(huì)想到有一只只野生動(dòng)物慘死在獵人的陷阱里,？當(dāng)我們肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)著紙張時(shí),，是否會(huì)想到大片大片的森林會(huì)因此而倒下？

沒(méi)有,，我們都沒(méi)有,。

你難道愿意生活在一個(gè)每天出門都必須要帶上口罩的環(huán)境了嗎？

我想,，大家都不愿意,。所以，請(qǐng)大家從小事做起,，從身邊做起,。學(xué)會(huì)環(huán)保，懂得環(huán)保,。

撿起一團(tuán)紙，節(jié)約水電,，綠色出行,，為自己，為他人,，為這個(gè)世界增添一抹生機(jī),，減少一絲污染。

今天,，你環(huán)保了嗎,？

教育要與時(shí)俱進(jìn)的議論文篇二

文學(xué)源于生活，而高于生活,。深入特區(qū),，把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn),，研當(dāng)時(shí)之學(xué),，研當(dāng)世之學(xué)！

自改革開放以來(lái),，中國(guó)如魚躍龍門,，如鵬升九天，是與時(shí)俱進(jìn),，讓人無(wú)往不利,，使國(guó)立于世界，而改革,，正自深圳開啟,。

尋時(shí)代之源,，方能如入蘭芝之室。深圳特區(qū)是改革開放的源頭,，蘊(yùn)含著豐富的與時(shí)俱進(jìn)精神,。而環(huán)境對(duì)人的潛移默化，不言而喻,。墨子有言,，蓬生麻中，不扶而直,；孟母三遷只為擇一良室而居,。再如秦人彪悍，楚人細(xì)膩,，齊人好學(xué),，皆為環(huán)境使然。今日尋訪深圳特區(qū),，去感受改革開放那種與時(shí)俱進(jìn)的精神,，當(dāng)對(duì)我中華少年起非凡影響。尋特區(qū),，感受時(shí)代精神,，催人與時(shí)俱進(jìn)！

經(jīng)典與傳統(tǒng),，只可紀(jì)念,，不可復(fù)活，而與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神卻正是我們所需的,。

與時(shí)俱進(jìn),，于國(guó)于人，皆為立業(yè)之基,。若沒(méi)有改革開放的實(shí)行,，若沒(méi)有深圳特區(qū)的開放，我國(guó)怕仍是一個(gè)積貧積弱的局面,。秦人與時(shí)俱進(jìn),，不斷改革，最終振八荒而御宇內(nèi),，開創(chuàng)了這史無(wú)前例的大一統(tǒng)王朝,。^v^與時(shí)俱進(jìn)，求學(xué)于日法等國(guó),，最終學(xué)成歸來(lái),，成為一位時(shí)代的巨人。而今我們深入特區(qū),，與時(shí)俱進(jìn),，只為再成為與時(shí)俱進(jìn)之人,，那般研學(xué)，豈有不成之理,。

與時(shí)俱進(jìn)的精神催人奮進(jìn),，促國(guó)崛起，而這正是深圳特區(qū)所獨(dú)有的,，所深深蘊(yùn)含著的,。

當(dāng)今時(shí)代，更需要與時(shí)俱進(jìn),，而非僅僅回憶過(guò)往,。代溝不是時(shí)代的產(chǎn)物，而是思想的產(chǎn)物,。

當(dāng)今時(shí)代,，各方面飛速發(fā)展，若只顧回憶過(guò)往的黃金時(shí)代,，怕只會(huì)成為落伍之士,，現(xiàn)在，不乏有緊跟時(shí)代潮流的酷爺爺與落后于時(shí)代的青少年,，一日不與時(shí)俱進(jìn),，便會(huì)在不輕易間落伍于整個(gè)時(shí)代。黃大年,，一位時(shí)代的先鋒，與時(shí)俱進(jìn),，終為中國(guó)叩開地球之門?，F(xiàn)階段我國(guó)乃至全球飛速發(fā)展，若不去尋訪我國(guó)新時(shí)代的源頭,，不看一看特區(qū)風(fēng)貌,，怎談得上與時(shí)俱進(jìn)呢？

與時(shí)俱進(jìn),，這便是最好的時(shí)代,，沉于過(guò)往，這便是最壞的時(shí)代,。

踏上特區(qū)的土地,，感受與時(shí)俱進(jìn)的精神，研究當(dāng)時(shí)當(dāng)世的學(xué)問(wèn),，如此,，豈有學(xué)不成之理。

與時(shí)俱進(jìn),，深入特區(qū),，研時(shí)代之學(xué)問(wèn),！

教育要與時(shí)俱進(jìn)的議論文篇三

那些耀眼而洋溢著光彩的美，其實(shí)他們從未消失在歲月的長(zhǎng)河里,。

比如你在看電視劇的時(shí)候,，能看到一波又一波的小鮮肉逐漸崛起，原來(lái)終于明白了這個(gè)道理,，這個(gè)世界上從來(lái)都不缺乏年輕貌美的人,，就像韭菜一樣，割了一茬又一茬,。

你看,，如果你有很長(zhǎng)一段時(shí)間不去看電視劇了，那么你就會(huì)不知道最近什么最流行什么最火,。當(dāng)然,，這些東西也無(wú)可厚非，即便是不知道的話,。

但是在和你身邊朋友交流的時(shí)候,，你們會(huì)很容易就產(chǎn)生代溝，因?yàn)檫@些東西他知道這些梗他也知道,，而你卻不理解,，所以聊天的時(shí)候一旦聊到這些東西，一旦涉及到這些東西,，你就會(huì)感覺(jué)到很茫然,。

就像最近隱秘的角落，非常的火里面張東升帶岳父岳母去爬山的這個(gè)?，F(xiàn)在已經(jīng)變得非常的火,，很多人在聊天的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就會(huì)提起他,。

假如你沒(méi)有看過(guò)并且也不知道這個(gè)梗的話,，那么很多時(shí)候你會(huì)茫然,。交流的質(zhì)量也會(huì)大打折扣。

對(duì)這是一個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代,，所以很多東西也必須要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,，與時(shí)俱進(jìn)，這不是一個(gè)好詞,，也不是一個(gè)壞詞,，但是作為社會(huì)中的我們來(lái)說(shuō)，卻應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜プ袷亍?/p>

教育要與時(shí)俱進(jìn)的議論文篇四

歷史更新又換代,，文明轉(zhuǎn)眼幾千載,。只有創(chuàng)新才能拔開人們遇到的障礙。

——題記

一張阿大家的蔥油餅，一串老北京的糖葫蘆,，一碗老北京的炸醬面……是經(jīng)過(guò)歲月的碾壓而留存下來(lái)的積淀,。它們不僅僅是小吃，更是一代人的青春記憶,，也是可尋找到的心靈慰藉,。它們有權(quán)為更多的人來(lái)創(chuàng)造回憶，但這樣就足夠了嗎,？答案當(dāng)然是否定的,。

在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，固守根本不是可采取的有力生存模式,。中國(guó)古代的清朝正是因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó),，幾乎與外界失去聯(lián)系而落后于世界之林。再看現(xiàn)代中國(guó),，積極創(chuàng)新,，“墨子號(hào)”的成功入軌讓我國(guó)成為第一個(gè)應(yīng)用量子通信的國(guó)家，“球面射電望遠(yuǎn)鏡”的大功告成,，讓中國(guó)開了“天眼”,，與外星文明建立了聯(lián)系。凡此種種,，無(wú)不揭示了創(chuàng)新是多么重要的武器,，大膽的想象與創(chuàng)新讓我們過(guò)上了這么便捷的生活，要知道這些都曾是古人的想象??！

歷史為我們留下的記憶是很寶貴，也是一方凈土,，但我們不能因?yàn)楣淌匾环絻敉炼蝗ゴ竽懙卣雇磥?lái),。而如果只是堅(jiān)持原有的思想就很難去跟隨時(shí)代的潮流。不僅僅是一家蔥油餅店如此,，一個(gè)國(guó)家乃至民族更是如此。

初心與創(chuàng)新并不沖突,，要勇敢地邁向?qū)儆谖磥?lái)的路,。

教育要與時(shí)俱進(jìn)的議論文篇五

學(xué)習(xí)好比逆水行舟，不是進(jìn)步就是退步,。

學(xué)習(xí)就像是在一條大河上劃船,，頂著逆流往前劃，因?yàn)槟昙?jí)的增高,，逆流的力量也會(huì)逐漸上升,，所以必須要拼盡全力的劃，這樣才能到達(dá)終點(diǎn)，完成目標(biāo),，如果不努力,，就會(huì)被逆流沖走，迷失方向,。

快樂(lè)向前沖的選手們就好像是在逆水行舟,，體能限制等就是他們所面臨的逆流，但他們卻一再打破限制,，不停地往前沖,，都非常努力。比如韓玉成,，早晨四五點(diǎn)就起來(lái)鍛煉了,，還制定了每天的鍛煉計(jì)劃表，每天以吃腱子肉為主,，從不停止,，把所有精力都放在賽道上了。

當(dāng)你遇到一道難題時(shí),，你是迎刃而解呢,，還是知難而退呢？可能大多數(shù)人會(huì)選擇知難而退,，可是不前進(jìn),，我們又怎么達(dá)到目標(biāo)呢，完成自己的夢(mèng)想呢,？

有一天的晚上,，大約十點(diǎn)多，舍友們都睡著了,，但我卻一直翻來(lái)翻去沒(méi)有睡著,，這時(shí)，心里萌生出一個(gè)想上廁所的念頭,，但我卻在心里說(shuō)：不去了,，懶的去了。盡管廁所離我的床位只有兩米,，但我卻沒(méi)有去,。這其實(shí)也跟學(xué)習(xí)一樣，經(jīng)常會(huì)因?yàn)椤皯小边@一個(gè)字而退縮,。

寫到這里,，我突然想起最近看的小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書上的第二課——《陶校長(zhǎng)的演講》，在這課上,，陶校長(zhǎng)說(shuō)我們應(yīng)該堅(jiān)持每天四問(wèn)：從身體,、學(xué)問(wèn)、工作、道德四個(gè)方面問(wèn)自己有沒(méi)有進(jìn)步,，如果有,，又進(jìn)步了多少？

彭老師也堅(jiān)持讓我們每天對(duì)自己說(shuō)三遍激勵(lì)自己的話,，我認(rèn)為他和陶校長(zhǎng)一樣,，都是為了激勵(lì)我們的心靈，讓我們?cè)谶@大河中靠精神力量奮勇拼搏,，克服懶的習(xí)慣,，所以即使是逆流，也可以劃到終點(diǎn),。

教育要與時(shí)俱進(jìn)的議論文篇六

隨著時(shí)代的變化,，課本當(dāng)然也要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，語(yǔ)文課本也不例外,。不管是“與時(shí)俱進(jìn)”的翻新,，還是返^v^國(guó)的國(guó)語(yǔ)課本，說(shuō)到底都是在探索如何讓學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,。這種現(xiàn)象令我們更需正視今天語(yǔ)文教育的問(wèn)題,。

支持翻新、體現(xiàn)“與時(shí)俱進(jìn)”的精神并不奇怪,。隨著時(shí)代的變遷,，我們的語(yǔ)言習(xí)慣、審美習(xí)慣,、主流價(jià)值取向也會(huì)隨之改變,。一些舊的詞匯、思想會(huì)被擯棄,，而隨著新的現(xiàn)象的產(chǎn)生,，另一些新的詞句會(huì)被制造出來(lái)。所以中學(xué)教材翻新無(wú)疑是順應(yīng)了時(shí)代潮流,，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)不脫離實(shí)際,，具有現(xiàn)實(shí)意義。如果把語(yǔ)文作為語(yǔ)言工具的話,，這樣做也合乎情理,。

然而語(yǔ)文不僅僅是一門語(yǔ)言。從小學(xué)到中學(xué),，十二年的語(yǔ)文教育，除了在抄寫朗誦中教會(huì)學(xué)生識(shí)字寫字外,，更重要的是樹立積極的價(jià)值觀,，培養(yǎng)理性的思維方式和一定的文化素養(yǎng)，包括對(duì)漢語(yǔ)的敏感度、審美能力等,。因此,，有些新教材試圖刪除經(jīng)典，比如認(rèn)為魯迅的文字在今天已少有現(xiàn)實(shí)意義,，難以理解,，這顯然是無(wú)稽之談，也低估了學(xué)生的領(lǐng)悟能力,。同時(shí),，隨著科技發(fā)展、多媒體教學(xué)設(shè)備引入,，繁瑣的課堂程序反而會(huì)使學(xué)生難以感受文字本身的內(nèi)涵,，失去本可以在抄寫朗誦中體會(huì)到的語(yǔ)言美感。

因而無(wú)怪乎對(duì)于教材編寫或改動(dòng)有所不滿的人會(huì)轉(zhuǎn)向民國(guó)的課本了,。一本由葉圣陶撰寫,、還有豐子愷插圖的民國(guó)小學(xué)國(guó)學(xué)課本在今天被一版再版，告訴我們語(yǔ)文教育不單單是“授之書而習(xí)其句讀”,，培養(yǎng)國(guó)學(xué)素養(yǎng),、傳承中國(guó)傳統(tǒng)禮儀也很重要，這場(chǎng)“國(guó)學(xué)熱”也從側(cè)面反映了當(dāng)今語(yǔ)文教育在這些方面的缺失,。

當(dāng)然,，民國(guó)的教材也不是十全十美。受時(shí)代局限,，在新文化運(yùn)動(dòng),、白話文運(yùn)動(dòng)興起的背景下，這些教材也有忽視傳統(tǒng)文化傳承的問(wèn)題,，并且有些在今天已經(jīng)不合時(shí)宜了,。

但是，這總歸給我們的語(yǔ)文教材的編寫提供了借鑒和靈感：為什么民國(guó)小學(xué)課本形象生動(dòng)而且學(xué)生易于理解呢,？當(dāng)今的課本是否應(yīng)該增加國(guó)學(xué)的比重呢,？

總之，學(xué)習(xí)語(yǔ)文既不能埋頭于故紙堆里,，也不能單靠一本民國(guó)教材,。關(guān)鍵還要看本質(zhì)，看清楚學(xué)語(yǔ)文的本質(zhì),。有人說(shuō),，“天涯”究竟是多么遙遠(yuǎn)的地方，“斷腸”又是怎樣一種相思,，“江南”除了一個(gè)籠統(tǒng)的地名外隱含了多少煙雨朦朧,；這些詞語(yǔ),，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)語(yǔ)文都將無(wú)從知曉。而這些問(wèn)題的答案又豈止是學(xué)習(xí)十二年語(yǔ)文就能知曉的呢,？

教育要與時(shí)俱進(jìn)的議論文篇七

現(xiàn)在的生活越來(lái)越方便,，我們生活中越來(lái)越多的科技代替了我們的工作，社會(huì)在進(jìn)步這是積極的一面,，而黑暗的一面也在不斷的上升,，青春的我們要抵抗黑暗，促進(jìn)積極,。

新時(shí)代的誕生,，讓許多人越來(lái)越追求時(shí)尚，追趕潮流,，有些人做對(duì)了,，有些人有了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

作為中學(xué)生的我面對(duì)新時(shí)代,，也有自己的追求,，我的追求是在新時(shí)代中可以及自己的最大力量去保護(hù)這個(gè)新時(shí)代，與這個(gè)新時(shí)代有著共同的進(jìn)步,，新時(shí)代的生活豐富多彩,，自己一樣一樣的接受并適應(yīng)著，面對(duì)新時(shí)代我們既感到新鮮,，又感到陌生,；既是興奮又是忐忑；在新時(shí)代生活中我學(xué)會(huì)了許多,，不僅僅是知識(shí)還有許多做人之道,，比如、怎樣和人相處如何與別人交流才是禮貌交流,，尊師重友,、敬老愛(ài)幼，這些都是我所學(xué)到的,，在這個(gè)新時(shí)代中這是一個(gè)人的價(jià)值和品德的體現(xiàn),。

在新時(shí)代隨著科技的發(fā)達(dá)，生活中的電器也越來(lái)越多了,，像冰箱,、空調(diào)啊等諸如此類的電器都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不可估量的破壞，現(xiàn)在大氣層的臭氧層的補(bǔ)丁越來(lái)越多,，世界各地氣溫越來(lái)越高,，人們的生活就會(huì)越來(lái)越依靠空調(diào)，就像個(gè)惡性循環(huán)一樣,，他所產(chǎn)生的嚴(yán)重危害,，會(huì)讓大家后悔一生,，而人們的環(huán)保意識(shí)卻在直線下降，我們國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)到了十分嚴(yán)重的地步,。而這些并沒(méi)有喚起人類保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，反而使地球越來(lái)越不負(fù)重負(fù),。這讓我們有了很大的沉思,，中國(guó)的野生動(dòng)物越來(lái)越少，而珍稀動(dòng)植物的數(shù)量在不斷增加,，人類的欲望殺死了一個(gè)又一個(gè)的生命,，人類這最高級(jí)的動(dòng)物卻成為其他動(dòng)物的劊子手，這是人類毀滅自己的非常成功的手段,。

請(qǐng)愛(ài)護(hù)地球,！作為青少年的我們，更應(yīng)該肩負(fù)起這份責(zé)任為我們的未來(lái)留下一份清潔,、安全,、又充滿幸福的家園吧！新時(shí)代在進(jìn)步,，我們的一切不應(yīng)該緊隨時(shí)代的腳步嗎,？讓我們的環(huán)保意識(shí)、愛(ài)護(hù)地球的意識(shí)像新時(shí)代進(jìn)步一樣飛速進(jìn)步吧,！

青少年的青春像早晨的光輝,，滿載新生和希望，而這青春的激昂是正午太陽(yáng)的光輝,，強(qiáng)烈有勁,，像是守衛(wèi)這一切一樣。讓我們守衛(wèi)這新時(shí)代吧,！激昂青春,，與時(shí)俱進(jìn)。

教育要與時(shí)俱進(jìn)的議論文篇八

教育孩子的方法【1】

美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯,、阿姆斯壯指出,，自由玩耍比有計(jì)劃*的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益,。

父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng),。

所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨*玩耍的時(shí)間,。

2.教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié),，了解到他對(duì)別人的意義。

要發(fā)展這種感覺(jué),，可以幫助孩子多與他人接觸,。

你可以和孩子一起整理一些舊玩具,，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子,。

也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng),。

專家指出，即使在很小的年齡,，

教育要與時(shí)俱進(jìn)的議論文篇九

我們的生活,，是科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)綜合實(shí)踐能力的主體?？茖W(xué)不僅是一種高科技,，還是一個(gè)人的精神糧食，是我們每個(gè)人必須做到的事情,。但是,，在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都離不開科學(xué),、在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的科學(xué),。

我們生活的科技并不是一帆風(fēng)順的，只有在學(xué)習(xí)中才能發(fā)揮出最好水平,，才能取得最好的成績(jī),。科學(xué)的確是一種高科技,，但是我們的生活卻并不如此,。

科技發(fā)展，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。在科技飛速發(fā)展的今天,，科學(xué)就在生活中的每一個(gè)角落。我們應(yīng)該把科學(xué)知識(shí)的種子播種下去發(fā)揚(yáng)光大,。

我們不僅要在生活中學(xué)習(xí)和工作上做到了,，而且還要在生活中努力學(xué)習(xí)。在生活中,，我們也會(huì)遇到許多不如意的事情,，但這些事情都能讓我們變得更好。

就拿我們?cè)诩依?，不需要父母?lái)打掃衛(wèi)生了,。因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)都是很忙的，他們很忙,，所以我們要幫他們干一些力所能及的活,。而在他們生活的這一段時(shí)間，我們又會(huì)遇到更多不如意的事情,。

就拿我們?cè)趯W(xué)校里,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情,，我們會(huì)想辦法來(lái)解決。但是,，我們總是要想著這件事情,，但是我們總是做不好。我們總是想,，自己的事情要自己做,，這才是好學(xué)生。

就說(shuō)我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候,，會(huì)遇到一些事情，但是我們總是不會(huì)去做,，這個(gè)時(shí)候,，如果你真的想著這件事情，那個(gè)地方會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn),，但是如果你去做這件事情,，你就會(huì)有很多的困難。

就算有很多困難,，我也會(huì)去克服,，我也不會(huì)放棄。只是我會(huì)用我的雙手和雙腳,，為自己的未來(lái)而努力,。

教育要與時(shí)俱進(jìn)的議論文篇十

母親節(jié)，一個(gè)展示母親的節(jié)日,，一張張母親的照片在微信朋友圈中出現(xiàn),，感恩的溫情在一張張照片中流轉(zhuǎn)。有人說(shuō),，隨著科技的進(jìn)步,，感恩應(yīng)由新的形式反映出，有人心生疑問(wèn),，感恩也要與時(shí)俱進(jìn)嗎,？答案也許不是肯定的。

“慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,?！蹦赣H對(duì)我們的關(guān)心是熱烈而持久的，古時(shí)游子在外思念母親,，只能靠一句口信或一封家書快馬加鞭,，母親日漸佝僂,，銀發(fā)飄揚(yáng)，柱一根拐杖獨(dú)倚門框只盼一封回信,，感恩在那時(shí)是困難而奢侈的,。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，通信設(shè)備也越來(lái)越豐富,，輕輕一點(diǎn)即可萬(wàn)里相通,。我們不可否認(rèn)，手機(jī)的發(fā)展給感恩帶來(lái)了更快捷的方式,，讓彼此心意相通,。

與時(shí)俱進(jìn)的不應(yīng)該僅僅是感恩的方式，還應(yīng)該是心中對(duì)母親的眷戀,。也許你的母親并不會(huì)使用微信,，也許你在意的只是微信朋友圈上的幾個(gè)點(diǎn)贊，那我們可以想象：母親在家對(duì)著窗戶斜靠著,，望著街上來(lái)往的人群,，桌上的飯菜涼了又熱，熱了又涼,。而你在酒吧喝酒,，跟對(duì)象約會(huì)，靜躺的手機(jī)里點(diǎn)贊數(shù)蹭蹭往上漲,。你會(huì)有如何感想,？與時(shí)俱進(jìn)的通信技術(shù)，究竟是與時(shí)俱進(jìn)了虛榮心,，還是與時(shí)俱進(jìn)了感恩,？

羔羊跪乳，烏鴉反哺,。其實(shí)看似最落伍的感恩方式就是最最與時(shí)俱進(jìn)的,。我們總是說(shuō)最好的回報(bào)就是陪父母吃一頓飯、逛一次街,。最讓我感動(dòng)的畫面發(fā)生在我的周圍：堅(jiān)實(shí)的大手握住布滿溝壑的燭燈之手,，雙眼掃視左右，一步一步地走向馬路對(duì)面,，兩個(gè)外孫東倒西歪,，扮著孫悟空豬八戒，老人笑得裂開了沒(méi)有牙的嘴,，幸福從皺紋中漫溢出來(lái)……不要只想著把親情禁錮于一個(gè)對(duì)方也許永遠(yuǎn)并不觸及的屏幕里,，不要把感恩當(dāng)作炫耀的工具，感恩的與時(shí)俱進(jìn)，是隨著思想的一次次前進(jìn),。

“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)母親頭上的數(shù)百根頭發(fā),，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)母親第一次是那么輕,，當(dāng)你留心母親不再有如此多的精力忙完一大桌子的飯菜……那么，我們就應(yīng)該用感恩染黑其每一根白發(fā),，變成她的一雙腳,，一只手，讓她覺(jué)得,，有依靠真好,。

與時(shí)俱進(jìn)，把母親的笑臉印在腦里,，讓感恩住進(jìn)心里,。

教育要與時(shí)俱進(jìn)的議論文篇十一

時(shí)代飛速發(fā)展，社會(huì)日新月異,，與時(shí)俱進(jìn)已經(jīng)成為世界對(duì)每一個(gè)個(gè)人和團(tuán)體的要求。

大潤(rùn)發(fā)作為曾經(jīng)零零售行業(yè)的巨頭被阿里巴巴收購(gòu),。其前執(zhí)行董事黃明端感嘆：贏了所有對(duì)手,，卻輸給了時(shí)代。這句話不無(wú)道理,，但我想除了輸給時(shí)代以外,，他們更是輸給了自己，輸給了沒(méi)有選擇與時(shí)俱進(jìn)的自己,，沒(méi)有選擇大膽擁抱改革的自己,。

時(shí)代并不總是在無(wú)情的淘汰一切，他帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn),，也提供無(wú)限的機(jī)遇,。有的人被時(shí)代的洪流擊倒，更有人勇立潮頭,，成為時(shí)代的弄潮兒,。大潤(rùn)發(fā)黯淡退場(chǎng)，與此形成鮮明對(duì)比的是做出正確選擇的英特爾公司,。在強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)中,，即將面臨慘敗的英特爾，因?yàn)槭紫瘓?zhí)行官選擇了革新而重新煥發(fā)生機(jī),。所以,，固步自封會(huì)被時(shí)代拋棄，而與時(shí)代一同前行，則會(huì)得到時(shí)代的贊譽(yù),。

不僅企業(yè)如此,，大到國(guó)家社會(huì)，小到一個(gè)個(gè)人,，都是這樣,。就國(guó)家和社會(huì)而言，因?yàn)榉置氩煌５淖冞w,，新的問(wèn)題層出不窮,，新的狀況不斷形成，所以人民對(duì)新政策的呼聲從未減弱,，我們的國(guó)家也在關(guān)注著變化并采取行動(dòng),。從40年前開始一直延續(xù)至今，改革的精神一直熠熠生輝,，改革的腳步將更加堅(jiān)定,。具體到個(gè)人身上，譬如我們高中生,，或許在普通平淡的生活中感受不到太多的時(shí)代變化,，也應(yīng)該有意識(shí)地與時(shí)俱進(jìn)。就像了解新聞,，了解新科技,，讓自己的眼界和觀念跟上時(shí)代的腳步；再具體到生活的細(xì)致之處,，就像是根據(jù)最近的學(xué)習(xí)情況制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變?cè)仍鹊膶W(xué)習(xí)方法,；就像是在考試失意后,，決定探索適合自己的做理綜卷的順序。其實(shí),，點(diǎn)滴小事中都可以融入與時(shí)俱進(jìn)的思想,。

與時(shí)俱進(jìn)是基于客觀事實(shí)的一項(xiàng)正確選擇。它關(guān)聯(lián)到很多問(wèn)題,，例如時(shí)代的方向到底在哪里,，究竟怎樣做才是與時(shí)俱進(jìn)，如何在諸多前行的路道路中選擇最能可持續(xù)發(fā)展的一條,。繁多的問(wèn)題會(huì)帶來(lái)許多困擾,，但我們不能因此產(chǎn)生畏難情緒而不愿前行，在不知道應(yīng)該怎樣做的時(shí)候,，至少應(yīng)該將與時(shí)俱進(jìn)這幾個(gè)字刻在腦中,，給自己與時(shí)俱進(jìn)的勇氣,。

作為新時(shí)代青年，更要從現(xiàn)在起就牢記與時(shí)俱進(jìn),。我們所在的地方就是我們的祖國(guó),，我們所做出的選擇匯聚起來(lái)，將成為國(guó)家的選擇,。做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的青年,，與國(guó)家，社會(huì)和時(shí)代一同前行,。