總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇一

一,、學(xué)習(xí)方面

首先,，充分利用教研時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)對(duì)教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性作用的文章,，從理論知識(shí)到具體教育行為的實(shí)施,，從集體學(xué)習(xí)的個(gè)性化學(xué)習(xí)次，從教學(xué)的預(yù)設(shè)到生成,，內(nèi)容廣,，理念新，幫助教師切實(shí)有效地解決了一些課改中遇到的問(wèn)題,。

其次,，重視每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更高規(guī)格的學(xué)習(xí),。例如：送骨干教師參加國(guó)家級(jí),、省級(jí)的音樂(lè)、游戲等研討會(huì),，聽專家講座，觀摩活動(dòng),，提升教師的教育理念,，開闊教育思路，快速提高教師實(shí)踐,、操作課程的能力,，同時(shí)，要求走出去學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后能將學(xué)習(xí)到的最新理念,、最好經(jīng)驗(yàn),，即使地向全園教師傳達(dá)，并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料逐漸地內(nèi)化成自己的觀念，創(chuàng)造性的運(yùn)用到叫許教學(xué)中,，以達(dá)到全園教師共同發(fā)展的目的,。

二、一日活動(dòng)的安排

大力推廣課改經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,。今年的小班從入園起，在課改班的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上就全面開展區(qū)域?qū)W習(xí)和區(qū)域?qū)W習(xí)相結(jié)合的課程模式,，特別是區(qū)域模式常規(guī)的培養(yǎng),，區(qū)域空間地安排與利用方面，避免了走彎路,，使小班幼兒較快地適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,。而中、大班在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，區(qū)域?qū)W習(xí)的組織,、指導(dǎo)、空間的利用上都有了進(jìn)一步的提高,。

合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,。本學(xué)期，為了使區(qū)域?qū)W習(xí)與集中學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更合理,，我們?cè)跁r(shí)間上進(jìn)行了調(diào)整,，每天上午9：40—10：50為學(xué)習(xí)時(shí)間，在這段時(shí)間里教師保證30分鐘的集中活動(dòng)和40分鐘的區(qū)域活動(dòng),。但時(shí)間的安排上并不是一層不變的,，可根據(jù)班級(jí)的具體情況隨時(shí)調(diào)整。

三,、教,、科研方面

充分利用教研時(shí)間，緊湊教研步伐,，提高教研質(zhì)量,。在教研中，及時(shí)總結(jié),、反饋教師在實(shí)施課改中出現(xiàn)的問(wèn)題,。年段長(zhǎng)帶動(dòng)教師共同探討課改中存在的困惑，集集體的智慧,，共同探討,、找出最佳的解決方案。在每人每期一次的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)中,，要求教師在活動(dòng)組織中能體現(xiàn)課改要求,，評(píng)課中能體現(xiàn)課改新理念。通過(guò)這些研討與交流的活動(dòng)，提高教師課改能力,，帶領(lǐng)教師邁出課改新步伐,。

針對(duì)戶外活動(dòng)教師的指導(dǎo)跟不上的問(wèn)題，本學(xué)期,，經(jīng)研討,，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的區(qū)域化指導(dǎo),，使區(qū)域明顯化,。小班年段還以貼小點(diǎn)點(diǎn)的方式,，結(jié)合活動(dòng)后的評(píng)價(jià)，深入了解幼兒參加活動(dòng)的情況,。收到了一定的成效,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

本學(xué)期,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩，再貼上泡沫板,，經(jīng)教師的精心裝飾,，即成為孩子展示作品的好地方。經(jīng)過(guò)教師裝飾的幼兒作品,，稚拙又不失美觀,。在教師與孩子共同努力下，狹窄,、簡(jiǎn)陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺,，孩子們經(jīng)常在此逗留，指指點(diǎn)點(diǎn)地評(píng)價(jià),、欣賞著自己與同伴的作品,。

本學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)組織上,，教師們盡量為幼兒提供豐富的活動(dòng)操作材料,。材料的投放體現(xiàn)科學(xué)性、豐富性,、層次性,，使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，使每個(gè)幼兒的能力,、個(gè)性得到發(fā)展。

五,、家長(zhǎng)工作方面

本學(xué)期,，在每期一次的家長(zhǎng)會(huì)中，教師向家長(zhǎng)傳達(dá)了我園的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和發(fā)展方向，并通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、小,、中班家長(zhǎng)助教及“家園同樂(lè)迎新年”親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)進(jìn)入我園教學(xué)的第一線,，通過(guò)親自參與孩子的活動(dòng),，切實(shí)感受我園教育、教學(xué)的實(shí)施情況及孩子的發(fā)展變化,。通過(guò)系列活動(dòng)的展示,，家長(zhǎng)對(duì)我園的教育、教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的了解,，同時(shí)給予我們大力地支持,，豐富了我園的教育資源。

六,、教師的成長(zhǎng)

通過(guò)一學(xué)期的努力,，本學(xué)期，在業(yè)務(wù)方面,，老師們有了不同程度的成長(zhǎng),。陳友劼和蔡瓊兩位教師分別獲得“縣優(yōu)秀青年教師”的光榮稱號(hào)，由陳友劼和張真老師共同書寫的活動(dòng)案例“水果”,，獲市幼兒園優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng),。

本學(xué)期，我園還組織了自制戶外體育器械比賽,，教師們?cè)O(shè)計(jì)了各式各樣的戶外體育器械,，并計(jì)劃在下一學(xué)期進(jìn)行推廣。為了加強(qiáng)教師的總結(jié),、書寫能力,，我們還要求教師每個(gè)月上交一篇教育隨筆，期末上交一篇優(yōu)秀活動(dòng)案例,。

一學(xué)期的工作,，在收獲成績(jī)的同時(shí)，也存在一些需整改的問(wèn)題：

1,、我園的科研能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期雖然有制定科研計(jì)劃，但開展效果不理想,?？蒲行〗M的科研能力有待加強(qiáng)。

2,、教研工作開展的雖然實(shí)在,，但檔案建設(shè)不夠完善,，需要加強(qiáng)教研檔案的歸檔工作。

3,、在開展探究性主題活動(dòng)方面,，教師對(duì)主題活動(dòng)向縱深發(fā)展把握不好，這方面的能力有待加強(qiáng),。

4,、在開展區(qū)域活動(dòng)方面，還需加強(qiáng)教師合理利用空間,、投放活動(dòng)材料,、實(shí)施活動(dòng)指導(dǎo)的能力。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇二

在忙碌的20__年里,，我們放飛的是希望,，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走,，我們又將迎來(lái)新的學(xué)期,。回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

一,、 現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有18人，其中全托12人,，日托5人,。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

3、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大,。想喝就喝,、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

4,、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心,。有的家長(zhǎng)難以控制情緒,，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長(zhǎng)在門口,，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響,。

二,、主要措施：

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教,，教中有保,，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。

三,、保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與保育員要注意教育一致,，互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

3,、建立良好的班級(jí)一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭(zhēng)搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問(wèn)好,，離園向同伴、老師再見,。

四,、安全工作

小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

五,、家長(zhǎng)工作 ：

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù),。"細(xì)微處見真情”是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受,。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，講究溝通,、交流的藝術(shù),。根據(jù)我觀察前輩老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體,、要保持;不呆板、不間斷,。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來(lái)概括孩子的特點(diǎn),，可以使家長(zhǎng)佩服老師觀察得細(xì)致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系,，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通,。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面,，照顧好每個(gè)孩子,。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走,，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心,、安心。我們給予家長(zhǎng)一份權(quán)利,，得到了家長(zhǎng)一份認(rèn)可,。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍,，促進(jìn)他們的身心健康,。“家長(zhǎng)會(huì)”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等是教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái),，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

六,、自身反思

在我的工作中,，還存在著許多不足之處，比如在接待家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的溝通上還有些許欠缺,，在與孩子溝通時(shí)的方式方法,，教育上都還需好好改進(jìn),。如在學(xué)期末的綜合匯報(bào)課中，雖然得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但是還有很多不足,，還需要在今后不斷的提高自身素質(zhì)。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是小小班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙小精靈般的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血,，用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,。但是，這一切都很值得。因?yàn)?，我的付出,，得到的是一個(gè)美麗的童心世界!

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇三

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期,我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以提高教師的教科研水平為目標(biāo)，以游戲,、區(qū)域,、教育教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)。依據(jù)本園實(shí)際,，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃,。在全體老師的共同努力、積極配合下,，真抓實(shí)干?，F(xiàn)將本學(xué)期保教工作小結(jié)如下：

一、 常規(guī)工作求實(shí)

認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn),。教師嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序,，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)，深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué),，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范,。鼓勵(lì)幼兒大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文明禮貌,、活潑開朗的個(gè)性,，建立良好的班級(jí)常規(guī)。教師自覺做到每天計(jì)劃,、教案,、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位,，觀察反饋及時(shí),，反思小結(jié)深入并自覺規(guī)范自身言行，建立自由寬松,、民主和諧的師幼關(guān)系,，營(yíng)造輕松活潑、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,。

加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉,。為保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間和鍛煉形式的多樣化，我們除了把中大班和小班早上的戶外活動(dòng)時(shí)間錯(cuò)開，還制作了一套以“竹器”為主題的原生態(tài)戶外體育活動(dòng)器械,，開展了豐富多彩的體育游戲和“一物多玩”的體育活動(dòng),，孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)的走、跑,、跳,。小朋友們參與興致高,，玩得開心,、投入,，活動(dòng)氣氛熱烈,。

從期初開始,，我們一直堅(jiān)持檢查制度,，并做到每次檢查有記錄,、有反饋,。如無(wú)論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課，都要求老師做好聽課記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析;聽講座要有筆記,，每月要有2篇反思,，每個(gè)月要有觀察記錄，活動(dòng)前要制定好教學(xué)計(jì)劃……所有這些從檢查的情況來(lái)看,，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真,。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善，創(chuàng)造性游戲做為一項(xiàng)常規(guī)工作得以順得開展,。

二,、 教研工作求新

(一)重視學(xué)習(xí)革新觀念，提升教育理念,。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，給我們?nèi)珗@的老師提注入了精神食糧,，促使老師們能多寫多看,，提高自己的理論和書寫水平。

(二)以專題研討為切入點(diǎn),，提高教師評(píng)課能力,。

“在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)”,。這是我們研討的目的所在,。

堅(jiān)持開展“周四教研日”，并做到“每聽必記,，每聽必評(píng)”,，保證每次教研活動(dòng)大家都能大家暢所欲言，對(duì)事不對(duì)人,，形成良好的研討氛圍,，使每位老師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。進(jìn)而提高教師的聽,、評(píng)課能力,，在交流過(guò)程中教師們認(rèn)為評(píng)課可以圍繞以下幾方面展開：評(píng)教學(xué)目標(biāo)、評(píng)教材處理,、評(píng)教學(xué)過(guò)程,、評(píng)教學(xué)方法和手段、評(píng)教師基本功,、評(píng)師生關(guān)系,、評(píng)教學(xué)效果等。

推進(jìn)園本教研的開展,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者,。作為幼兒園，提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過(guò)教研,，教研的主要成員是教師,。本學(xué)期繼續(xù)以“表演游戲的有效開展”為園本教研的主題，我們努力營(yíng)造寬松,、愉悅的教研氛圍,，廣開言路，鼓勵(lì)每個(gè)教師成為教研的“講座者”,。在邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊思考中,，老師們對(duì)教研有了進(jìn)一步的理解與想法,。找到現(xiàn)階段創(chuàng)造性游戲遇到的瓶頸確定了下一階段的主要研討主題。

(三)扎實(shí)開展各種活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,。在9月份陳玲玲師參加晉江市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師教學(xué)比武,，榮獲三等獎(jiǎng)。10月份鎮(zhèn)教委辦學(xué)前教育教研員蔡小真老師下幼兒園聽取了20__年秋季新分配教師的常態(tài)課,。12月份安海鎮(zhèn)近三年公辦幼兒園新教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)在本園舉行.本園教師蘇丹妮獲第一名,。

采取走出去的方式加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了全園教師兩次分別到泉州市鯉城區(qū)一幼青陽(yáng)街道中心幼兒園參觀學(xué)習(xí),，開闊了老師的視野,、增長(zhǎng)了見識(shí)。新教師通過(guò)入職培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)等方式使其盡快適應(yīng)工作,，也進(jìn)一步提高了老教師的專業(yè)素質(zhì),、研究和解決問(wèn)題的能力。

利用各種主題開展相關(guān)活動(dòng),。整個(gè)學(xué)期開展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),。9月11日-9月17日為第16屆全國(guó)推普周，學(xué)園圍繞主題“推廣普通話共筑中國(guó)夢(mèng)”開展系列活動(dòng),。9月18日開展“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”主題活動(dòng),。9月29日舉行幼兒園“家教園地”創(chuàng)設(shè)評(píng)比。10月份開展節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電“三節(jié)”教育活動(dòng)、敬老月活動(dòng),、舉行幼兒園“故事大王”比賽,。11月份舉行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)大檢查，接受安海鎮(zhèn)幼兒園期中常規(guī)檢查,，小班段開展穿珠子比賽;中班段開展拍球比賽,。12月份開展班級(jí)幼兒發(fā)展情況手冊(cè)檢查、大班段開展跳繩比賽,。開展“走近低碳生活,你我共同參與”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。31日在本園操場(chǎng)舉行主題為“中國(guó)夢(mèng)家庭夢(mèng)”慶元旦暨首屆親子才藝展示活動(dòng)。

下學(xué)期工作思路

繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性;

注重開展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展; 注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

走過(guò)激動(dòng),，走過(guò)欣喜,，這半年仍然是不平凡的`一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信，在新的學(xué)年,，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的希望。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇四

歲月匆匆流逝,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即將進(jìn)入尾聲,，可以說(shuō)入園對(duì)這些才只有二歲多一點(diǎn)的寶寶來(lái)說(shuō)是意義重大的：這是他們離開父母,、脫離成人的包圍、走向獨(dú)立的開始,。而寶寶班這個(gè)集體正是他們踏上小社會(huì)的第一個(gè)起點(diǎn)!寶寶們從剛來(lái)園時(shí)的號(hào)啕大哭到現(xiàn)在每天都高高興興的來(lái)園;從當(dāng)初不愿意和老師說(shuō)話到現(xiàn)在圍著老師講故事;從當(dāng)初分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨(dú)立的上廁所……點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能看到寶寶們的成長(zhǎng)：

一,、基本情況：

在這個(gè)學(xué)期中,，我班年齡比較小,，雖然孩子們上幼兒園的時(shí)間也不長(zhǎng),，但是經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹男燎诠ぷ饕约凹议L(zhǎng)的積極配合，我班的每一個(gè)孩子都在原有的水平上有所提高,，孩子們變得越來(lái)越聰明,，越來(lái)越可愛了……

本學(xué)期我根據(jù)新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定計(jì)劃,，合理安排好幼兒的一日活動(dòng),，把素質(zhì)教育放在首位，抓好常規(guī)工作,。堅(jiān)持正確教育,，堅(jiān)持保教并重的原則，注重個(gè)別差異和個(gè)別教育,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展,，使幼兒健康活潑的成長(zhǎng),，同時(shí)搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并提高幼兒的動(dòng)手能力,。通過(guò)一學(xué)期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展,，具體如下：

二,、具體情況：

〈一〉健康

開學(xué)初,，教會(huì)了幼兒一套模仿操。通過(guò)體育游戲,，戶外活動(dòng)的鍛煉,，幼兒動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲;通過(guò)游戲“吹泡泡”,、“高人,、矮人”，幼兒學(xué)會(huì)了走和蹲的動(dòng)作,，并且學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈;通過(guò)游戲“玩具找家”“找朋友”等幼兒學(xué)會(huì)了聽信號(hào)向指定方向跑,，跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調(diào);通過(guò)游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學(xué)會(huì)了雙腳離地向上跳;通過(guò)“開飛機(jī)”“小螞蟻爬呀爬”等游戲,，幼兒學(xué)會(huì)了爬,，投擲和平衡的動(dòng)作。使幼兒的身體得到了充分的鍛煉,，為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，我利用晨間談活，看圖片,，講故事等教學(xué)形式,，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉,，對(duì)個(gè)別年齡的幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言告訴老師大小便,，初步對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具,，獨(dú)立吃完一份飯菜,，會(huì)主動(dòng)放好餐具和椅子，經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng),，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。托班幼兒年齡小，經(jīng)常會(huì)挖鼻子,，抓眼睛等,。我利用健康教學(xué)，教幼兒認(rèn)識(shí)五官,，并且知道了五官的作用,。

為了配合做好幼兒傳染病的預(yù)防工作，每周每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行紫外線消毒,，做好各類傳染病毒的預(yù)防消毒工作,。

<二> 語(yǔ)言

我班幼兒年齡小，在一日活動(dòng)中,，我一遍遍的教幼兒學(xué)講普通話,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單交談,。通過(guò)兒歌《我上幼兒園》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌,，能學(xué)說(shuō)“謝謝”。通過(guò)主題活動(dòng)“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人,，學(xué)會(huì)用短語(yǔ)“我喜歡”來(lái)表達(dá)自己對(duì)他們的喜愛之情,。還通過(guò)主題《好寶寶》使幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)了積極應(yīng)答成人或同伴的問(wèn)話;并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒理解故事,，圖片的主要內(nèi)容,，提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

<三> 社會(huì)

我班幼兒年齡較小,，開學(xué)初,，全班大部分幼兒整天哭鬧，我利用談話,，講故事,，放錄音，用新穎的玩具來(lái)吸引幼兒,，使他們高高興興上幼兒園,，我根據(jù)幼兒的不同性格，對(duì)他們采取了不同的教育手段進(jìn)行培養(yǎng),，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)等小朋友變得活潑開朗了,，也愿意與同伴一起玩了，通過(guò)在日常生活中注意對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語(yǔ)常掛口中,，通過(guò)培養(yǎng)，現(xiàn)在幼兒來(lái)園離園,，能主動(dòng)與老師問(wèn)好告別,。做了錯(cuò)事能主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起(如踩了別的小朋友腳，不小心把別人碰倒等),，通過(guò)活動(dòng)課“玩具大家玩”等,，教幼兒學(xué)會(huì)了玩具大家一起玩，不能搶玩具,。對(duì)待個(gè)別愛拿別人東西的幼兒,，多次進(jìn)行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為,，教育幼兒有好的玩具,，大家一起玩,。并且知道玩好后主動(dòng)放回原處,。

<四> 藝術(shù)

結(jié)合美工教學(xué),，環(huán)境布置，初步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣,，認(rèn)識(shí)了一些繪畫工具,，學(xué)會(huì)了畫簡(jiǎn)單的涂染等。在音樂(lè)活動(dòng)中,，幼兒們能用自然的聲音去演唱,，通過(guò)欣賞歌曲使幼兒感受到音樂(lè)的美。

<六> 游戲

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),。本學(xué)期主要從音樂(lè)游戲,，體育游戲，智力游戲等為主,，在音樂(lè)游戲中,，如“大家都往圈里走”、“捉魚”,、“找朋友”等,。幼兒能聽著音樂(lè)做游戲。來(lái)表現(xiàn)在游戲中的快樂(lè),，特別是“拉個(gè)圓圈走走”的游戲,，幼兒一聽到音樂(lè)，馬上高興地手拉手圍著圓圈玩了起來(lái),。我又利用課余時(shí)間,，制作了許多如紙球、軟棒等,，戶外活動(dòng)的玩具,。讓幼兒能自由地選擇自己喜歡的玩具，在體育游戲中,，通過(guò)“開火車”,、“小貓玩球”等游戲，發(fā)展了幼兒走跑跳投擲,，爬等基本動(dòng)作,。通過(guò)“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戲,，培養(yǎng)了幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,，提高了幼兒手腦反應(yīng)一致的能力，通過(guò)各類游戲鍛煉了幼兒的肌體活動(dòng)能力,，發(fā)展了幼兒的智力,，培養(yǎng)了良好的品德。

<七> 家長(zhǎng)工作

開學(xué)處通過(guò)與家長(zhǎng)的交談,，了解了幼兒在家的一些生活習(xí)慣,，布置家園天地,，開設(shè)了育兒小知識(shí)，周計(jì)劃,，主題網(wǎng)絡(luò)圖等,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解每周的教育教學(xué)內(nèi)容及要求，及需要配合的工作,，共同配合搞好班級(jí)教育工作,。每周以家園聯(lián)系冊(cè)的形式向家長(zhǎng)反饋他們?cè)谟變簣@的發(fā)展情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)在聯(lián)系冊(cè)上以同樣方式寫好他們?cè)诩抑械陌l(fā)展情況,，再返回老師,，認(rèn)真達(dá)到家園溝通，共同教育的目的;我還通過(guò)家長(zhǎng)見面會(huì),，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì),，使家長(zhǎng)具有真正的兒童觀,，教育觀,，使他們支持配合幼兒園教育，并延續(xù)到家庭教育之中,。我們還通過(guò)一些親子活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與教師、教師與幼兒間的情感,。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇五

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩,、研討,、交流、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。在園委會(huì)成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)

一,、教育教學(xué)工作

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課仍然一月一檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣,。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂(lè)、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)開展了園本教研,。在園本教研中，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟,，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用,。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取精粹,。大家在反思總結(jié)、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí)、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍,。

二,、保育工作

1、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重,，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理,，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火,、防燙,、防摔、防電,、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2,、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查,。

通過(guò)“一天一檢查，一周一匯,，一月一小結(jié)”的方式,，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能,。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾),。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話,，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情)。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果,。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心,，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心、愛心,、耐心,、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢,、進(jìn)餐、入廁,、戶外,、午睡、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，并要關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化，在生活,、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助、照顧,、溝通,、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心,。

三、大型活動(dòng)

1,、推廣了新早操,。

為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操,。新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng),，動(dòng)作富有童趣,，更符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒,、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

2,、組織了幼兒春游活動(dòng),。

陽(yáng)春三月,，春暖花開之時(shí),，我園利用周邊環(huán)境教育資源,，組織幼兒到園外觀看桃花,，放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。這種將課堂引入大自然,，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛,。

3,、舉行了幼兒春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四月底,，舉行了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃、籌備早,，組織安排周密,、訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意,，場(chǎng)面熱烈,、大氣，運(yùn)動(dòng)富于趣味性,、游戲性,、參與性，家長(zhǎng)參與積極,、配合默契,，很好地向社會(huì)展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采,，得到了家長(zhǎng),、社會(huì)的高度關(guān)注和贊揚(yáng)。

4,、開展了六一慶?；顒?dòng)。

為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng),。全園100多名幼兒登臺(tái)亮相，載歌載舞,，表演了舞蹈,、時(shí)裝秀、三句半等形式多樣的節(jié)目,，展示了自己的風(fēng)采,。這次活動(dòng)，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛,，積極向上的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作,，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象,。

5,、加強(qiáng)了幼兒特長(zhǎng)班的管理。

精選有特長(zhǎng)愛好,、基本功過(guò)硬的優(yōu)秀教師任教,，投入資金購(gòu)買、錄制教材,，制定詳盡合理的教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)范興趣班的教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的審核,、教學(xué)實(shí)施的督察,、成果匯報(bào)的考核等，并適當(dāng)提高任教老師的待遇,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班組長(zhǎng)的集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功,。

四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,，本學(xué)期,，我園繼續(xù)對(duì)教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過(guò)“理論指導(dǎo)---曲目練_--集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

五、家長(zhǎng)工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與密切配合,，非常重要,。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì),、觀察記錄,、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。

六,、其它活動(dòng)

1、十二位教師輔導(dǎo)了六十多名幼兒參加湖北省小星星美術(shù)作品賽,。

2,、一名教師參加了管理區(qū)教育局組織的朗誦比賽，并取得二等獎(jiǎng)好成績(jī),。

3,、六名教師參加了荊門市教玩具制作比賽。

七,、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

2,、注重開展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4、發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用,，讓她們接受的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。走過(guò)激動(dòng),，走過(guò)欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期,，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信，在新的學(xué)年,，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的希望,。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇六

今年我們班迎來(lái)了可多活潑可愛的寶寶,。通過(guò)幾個(gè)月的悉心呵護(hù),，耐心教導(dǎo)，我們的大部分寶寶已經(jīng)走出了初次離開親人的分離焦慮,，已經(jīng)順利地適應(yīng)了寶寶出生后第一個(gè)接觸的集體生活,。在本班教師的配合努力下，孩子們的常規(guī)意識(shí)初步建立,，自理能力逐步養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成，班級(jí)的各項(xiàng)工作也開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié),。

(一)幼兒入園適應(yīng)情況：

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象。并且大都生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng),。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們開學(xué)初開展了新生幼兒家長(zhǎng)會(huì),，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園一日生活內(nèi)容及秩序,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒入園后可能出現(xiàn)的種種狀況,，并交流如何更快地幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活,。在日常生活中，教師細(xì)心幫助能力差的幼兒,，耐心引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會(huì)生活自理,。在一個(gè)月后，我們進(jìn)行了家長(zhǎng)日活動(dòng),，活動(dòng)后,，家長(zhǎng)反映，沒(méi)想到,，孩子離開了我們,，會(huì)做那么多事情,，沒(méi)想到老師是那么細(xì)致地照顧孩子，孩子進(jìn)步了,，老師辛苦了,，我們放心了。

無(wú)論在園還是在家,，大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實(shí)質(zhì)性的提高,。會(huì)自己的事情自己做(穿脫衣服、鞋襪,，折疊小衣物等),，而且還更懂事，幫助家長(zhǎng)一起承擔(dān)力所能及的事情,，呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī)!

(二)保教工作方面：

小班幼兒年齡小,，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與中、大班幼兒相比都存在許多差異,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身

心均健康,，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,，不斷發(fā)展。因而我們班的教師在意識(shí),、行動(dòng)上均引起高度重視,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，及時(shí)溝通工作中遇到的問(wèn)題,，交流好的經(jīng)驗(yàn)做法,，共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予特別的關(guān)心,、照顧。在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng),、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲,。能獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法，會(huì)交談,。能運(yùn)用畫筆,、紙張勾畫，展現(xiàn)自己喜愛,、熟練的事物,，能與同伴互助互學(xué)，共同進(jìn)步!

一學(xué)期來(lái),，我們班的孩子在各個(gè)能力方面相對(duì)于開學(xué)都有所進(jìn)步。全班31名幼兒,，其中23名現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立地完成脫穿衣服等事情,。而目前我們班的孩子情緒已經(jīng)不像開學(xué)初那樣哭鬧、不穩(wěn)定了,，轉(zhuǎn)為有效的學(xué)習(xí)生活中,。特別是沈盛浩小朋友和陳曦小朋友，現(xiàn)在他們都能融入進(jìn)幼兒園的集體生活中,，和老師親近并且與伙伴們友好相處,。

(三)家長(zhǎng)工作方面：

我班的家長(zhǎng)們?cè)陂_學(xué)初對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的、方式方法都還沒(méi)有系統(tǒng)完整的認(rèn)識(shí),。因此,，開學(xué)初，我們通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì),，主要是家長(zhǎng)們溝通,，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法，從而放心地將孩子交付于我們,。我們?cè)S多家長(zhǎng)都非常重視教育,，不僅對(duì)子女，對(duì)我們教師的要求也很高,，在教育子女方面也積累了一定的心得體會(huì),。因而在開學(xué)后我們又陸續(xù)舉辦了家長(zhǎng)會(huì)，主要是共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),，統(tǒng)一教育目的,、方法,，拉近了教師與家長(zhǎng)間的距離。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們采取了定期定時(shí)與他們交流,，或使用“家園聯(lián)系冊(cè)”和“寶寶成長(zhǎng)檔案”，將近期工作重點(diǎn),、幼兒表現(xiàn)反饋于他們,，使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥。而在開展主題的同時(shí),，我們也得到了許多家長(zhǎng)的配合,。在充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這一資源以來(lái)，家園合作更加緊密,，融洽,，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展,。同時(shí)還多次開展家園活動(dòng),，如：半日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì),、開放日,、開放周、組織家長(zhǎng)聽消防安全知識(shí)講座,，這些

活動(dòng)都得到家長(zhǎng)的支持和一致好評(píng),。

(四)不足之處：

本學(xué)期工作雖然取得了成績(jī)，但還有不足之處,，如我們班幼兒出席率一直比較低,。原因有：1、我們班有個(gè)別幼兒在來(lái)園前就體制特別差,，就是醫(yī)院的?？停喝缜刂苡怼⑷~佳怡等,。缺席是家常便飯,。2、還有個(gè)別幼兒特別嬌氣,，家長(zhǎng)特別溺愛,，如錢萬(wàn)憶幼兒、汪云飛幼兒,，常常是孩子在學(xué)?？蓿议L(zhǎng)在家也擔(dān)心的哭,。也就三天打魚兩天曬網(wǎng),。3,、我們班的幼兒大多居住地較遠(yuǎn)，天氣一冷,，家長(zhǎng)也懶得出門,，索性讓孩子呆在家里。其實(shí),，教師也有一定的責(zé)任,，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)了解幼兒分離焦慮是幼兒人生中的一種必然,，也是幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立的一次機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)該放心地把孩子交給老師,，以鍛煉幼兒的心理品質(zhì),。我想這是我們下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容。一個(gè)學(xué)期以來(lái)來(lái),，工作中還有許許多多、各個(gè)時(shí)期,、不同細(xì)節(jié)的工作,。它們與保教工作、家長(zhǎng)工作,、教研工作之間相輔相成,，互相促進(jìn)，我們雖引起了重視,，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系,，統(tǒng)籌安排好時(shí)間、主次上我們還沒(méi)有做的很科學(xué),、合理,。工作效率還要進(jìn)一步提高。在今后的工作中,，我們將制定更加完善的工作計(jì)劃,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇七

時(shí)光飛逝，一學(xué)年的工作也即將落幕,。穩(wěn)步走過(guò),，穩(wěn)步提高的一學(xué)年有許多讓人回味的片段：

一、倚重理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師理念到行為的不斷轉(zhuǎn)化,。

《綱要》頒布以來(lái)，雖然在新的教育理念與教育實(shí)踐間搭起了過(guò)渡的橋梁,，但它不能到達(dá)供教師直接運(yùn)用的操作性水平,。其間的轉(zhuǎn)化不僅僅需要教師在認(rèn)識(shí)層面進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《綱要》本身的理解與認(rèn)識(shí),，更需要教師在操作層面上有對(duì)蘊(yùn)含著某一觀念的實(shí)踐的動(dòng)作策略和智慧。所以,，我們利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，帶著教師的反饋或在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教研。如怎樣與幼兒共同商討,、確定活動(dòng)規(guī)則;教師如何設(shè)計(jì)開放性的提問(wèn);教師如何學(xué)習(xí)反思,、學(xué)會(huì)反思、持續(xù)反思等,。

二,、凸現(xiàn)“主人”作用，堅(jiān)持和把握“以人為本”思想,。

1,、建立和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造寬松的教研氛圍,。

建立和諧的人際關(guān)系,，營(yíng)造一個(gè)寬松的教研氛圍，這對(duì)于主體意識(shí)突出的幼兒園教師具有極大的感召力,。教研中我們努力做到：尊重教師的觀點(diǎn),、啟迪教師的智慧、等待教師的發(fā)展,、充分挖掘教師的潛能,。

2、倡導(dǎo)民主管理,，不斷增強(qiáng)教師的參與意識(shí),。

教師個(gè)體具有管理分他人、被管理和自我管理三種狀態(tài),。在教研過(guò)程中,，園行政和教師共同活動(dòng)，相互影響,、協(xié)調(diào)一致,。我們一方面凸現(xiàn)教師的“主人”身份，另一方面也以其學(xué)識(shí)和價(jià)格魅力吸引教師參與教研,，變以往的“我得參與教研”為此刻的`“我喜歡參與教研”,。另外，為教師發(fā)表意見和提議供給機(jī)會(huì),，如每學(xué)期末與教師座談教研改革的舉措,，讓教師暢談教育教學(xué)的心聲等。

3、重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，讓教師享受成長(zhǎng)的喜悅,。

對(duì)人管理的一個(gè)重要方面，就是要研究對(duì)人的使用和培養(yǎng),。所以,，我們?cè)诿看谓忝脠@的相互觀摩中，都盡可能多地為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓教師在參觀學(xué)習(xí)中感悟幼教改革的靈動(dòng);我們還結(jié)合周四聽課日,，進(jìn)行自我反思及進(jìn)取的評(píng)議。教師在經(jīng)過(guò)自我反思和評(píng)議中得到了成長(zhǎng),、促進(jìn)教師在專業(yè)上不斷提高,。如四月份參加教委的六項(xiàng)技能比賽中，郭丹丹獲得論文單項(xiàng)的第一名等,。在教師享受成功的喜悅的同時(shí),，也促進(jìn)其他教師的進(jìn)取心。

三,、構(gòu)建進(jìn)取有效的師幼互動(dòng),。

1、創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境是前提,。教師重視與幼兒間的情感交流,。如當(dāng)幼兒取得成功時(shí)，給予充分肯定;當(dāng)幼兒遇到困難時(shí),，給予耐心引導(dǎo);當(dāng)幼兒撒嬌時(shí)，給予溫情擁抱等,。

2,、以往的團(tuán)體活動(dòng)由于人數(shù)多，教師既要忙于完成教學(xué)資料,，又要顧及良好的教學(xué)秩序,，還要研究幼兒在活動(dòng)中的反饋，往往應(yīng)接不暇,，顧此失彼,，再加上一些無(wú)關(guān)刺激的干擾，真正進(jìn)行師幼互動(dòng)的次數(shù)和人數(shù)不多,。區(qū)域活動(dòng)人數(shù)少了,，無(wú)關(guān)刺激也相對(duì)減少，教師巡視中能夠充分關(guān)注到每一個(gè)幼兒,，捕捉每組幼兒的情景,，從而及時(shí)的調(diào)整教學(xué)方案，在反思和實(shí)踐中提高活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)師幼共同發(fā)展,。

3,、在關(guān)注的基礎(chǔ)上適時(shí)引導(dǎo)。在實(shí)踐中教師感到困惑的是：如何處理好幼兒的適時(shí)引導(dǎo),。我們經(jīng)過(guò)實(shí)例讓幼兒感受到不干預(yù),、放任自流的活動(dòng)，幼兒的發(fā)展微乎其微,，形式上的主動(dòng)學(xué)習(xí)絕非實(shí)質(zhì)上的主動(dòng)學(xué)習(xí),。所以，教師所要扮演的主角就是支持者,、引導(dǎo)者,、幫忙者和促進(jìn)者。

四,、在活動(dòng)中,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言本事。

1,、孩子對(duì)自我參與布置的環(huán)境有一種特殊的感受,，能產(chǎn)生“想說(shuō)”的欲望。所以,，我們注意讓幼兒動(dòng)手參與,。“各種各樣的鞋子”主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，孩子和家長(zhǎng)共同收集各種材料,、顏色、款式的鞋及各種圖文資料,。

2,、在活動(dòng)教育過(guò)程中，我們注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一種“蹲下來(lái)說(shuō)話,，牽著手交流”的平等,，寬松的語(yǔ)言交流氛圍。使幼兒敢說(shuō),、敢問(wèn),。活動(dòng)中,，教師們能針對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)的局限性和個(gè)體差異,，更多地鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，關(guān)注他們的交流,。幫忙他們參與問(wèn)題的討論,。教師則以同伴的身份出現(xiàn)，給予肯定和幫忙。

當(dāng)然,，在保教工作中,，我們也存在許多不足和缺點(diǎn)。如：教師的專業(yè)素養(yǎng)等還有待提高,。新教師和部分教師在活動(dòng)中的組織本事較差,。教學(xué)模式結(jié)論，教學(xué)觀念陳舊,。缺乏研究精神,。對(duì)《綱要》、《指南》精神實(shí)質(zhì)不了解,，不清楚課改的實(shí)質(zhì),。對(duì)活動(dòng)中形式的設(shè)計(jì)，靈活把握幼兒在活動(dòng)中情景等方面還須長(zhǎng)期加強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)積累,。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇八

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園必須切實(shí)做好生理和心理衛(wèi)生保健工作,。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)和希望，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,，樹立正確的健康觀念,，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康,。我園本著預(yù)防為主,，保教并重的原則，全體員工樹立了正確的保教結(jié)合觀念,，認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實(shí)實(shí)的開展各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。我園在保健工作中也取得了一些成績(jī)：“20__年度衛(wèi)生保健學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”,、保健教師于“20__年度保健工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”,，20__年“綠葉杯”三等獎(jiǎng)。現(xiàn)對(duì)我園保健工作做如下匯報(bào)：

一,、加強(qiáng)規(guī)范管理，提升保健工作質(zhì)量

1,、配齊各類人員,，保障衛(wèi)生保健工作的人力資源

我園始終堅(jiān)持依據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審細(xì)則》的所有標(biāo)準(zhǔn)，配備各類專業(yè)人員,。目前,，我園園長(zhǎng)、專職保健教師擁有保健上崗證,，炊事員擁有炊事員證,，保育員均參加市級(jí)崗前培訓(xùn)，本學(xué)期新進(jìn)保育員參加園內(nèi)崗前培訓(xùn)。我園嚴(yán)格要求各類人員持證上崗,，參加崗前培訓(xùn),，從人員配備上為保健衛(wèi)生工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、實(shí)行分層目標(biāo)管理模式,，層層良性互動(dòng)

對(duì)各類人員實(shí)行分層目標(biāo)管理模式，衛(wèi)生保健工作由園長(zhǎng)全盤負(fù)責(zé),，保健老師具體負(fù)責(zé),，保健制度日益健全，保育質(zhì)量日漸提升,。每學(xué)期初我們依據(jù)上一學(xué)期工作中存在的不足,，結(jié)合本學(xué)期的工作重點(diǎn)制定學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，學(xué)期末認(rèn)真全面的進(jìn)行衛(wèi)生保健工作的總結(jié),。對(duì)幼兒園各部門的保健工作實(shí)行目標(biāo)管理,，日查、抽查,、專項(xiàng)查相結(jié)合,，做到日清月結(jié)，目標(biāo)明確,，崗位責(zé)任落實(shí)到人,。我園定期進(jìn)行保育工作評(píng)比活動(dòng)，如：保育員消毒考核評(píng)比,、保育員一日工作安排及職責(zé)考核評(píng)比,，通過(guò)各類活動(dòng)的開展促近各類人員能力的不斷提升。我園根據(jù)南京季節(jié)特點(diǎn)制定幼兒春秋,、夏,、冬三息作息時(shí)間表，同時(shí)依據(jù)幼兒的三息作息時(shí)間表制定保健老師,、炊事員,、保育員的一日工作安排。通過(guò)一日工作安排的制定,，明確了人員職責(zé),、工作要求、工作目標(biāo),，廣泛調(diào)動(dòng)了保教人員的積極性,。

二、加強(qiáng)安全工作管理,，確保幼兒安全

1,、全體保教人員牢固樹立安全第一的意識(shí)

安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重,。我園注重預(yù)防在先，安全警鐘時(shí)時(shí)敲,，制度到位,、責(zé)任到人。幼兒園嚴(yán)格遵循“南京市平安校園標(biāo)準(zhǔn)”,，逐條領(lǐng)會(huì)精神,，完善到位，于20__創(chuàng)建為“__市平安校園”,。我園各場(chǎng)所都安裝了監(jiān)控探頭,，配備了專職安保人員，做到人防機(jī)防一應(yīng)俱全,。園內(nèi)當(dāng)心觸電,、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心滑跌等警示標(biāo)志張貼醒目,。消防器材配備齊全,，每層走廊前后均分布4個(gè)消防專用箱，每個(gè)活動(dòng)室配有新型滅火器1支,，定期專人檢查維護(hù),。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作，我園成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，每日進(jìn)行安全巡視檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)妥善處理，杜絕了各種不安全因素,。定期對(duì)大型玩具,、電梯等設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保常用長(zhǎng)新;各班的消毒藥品有專人保管,，有專柜存放,。門衛(wèi)嚴(yán)格遵守工作職責(zé)，把好入園第一關(guān),，杜絕閑雜人員進(jìn)入幼兒園,，做好出入人員登記。教師定期對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，指導(dǎo)教育幼兒掌握一定的自我保護(hù)知識(shí),。園內(nèi)對(duì)有高溫驚厥史的孩子加強(qiáng)看護(hù)，注重午睡室的觀察巡視,。幼兒園不定期對(duì)員工進(jìn)行急救常識(shí)的培訓(xùn)，掌握必要的急救,、搶救的技能,。幼兒園建園至今無(wú)一例安全事故,。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育

在幼兒園一日生活中,，幼兒的安全教育也同樣重要,，我們通過(guò)各種途徑，每周一的升旗,、外出參觀前后,、健康安全課程、舉行安全疏散演習(xí)等,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)和能力。

3,、加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)

我們通過(guò)家校通信息,、大廳公示,、通知發(fā)放,、家長(zhǎng)活動(dòng)、家長(zhǎng)園地等各種平臺(tái),、時(shí)機(jī)提升家長(zhǎng)的安全意識(shí),，達(dá)到家長(zhǎng)明確幼兒園安全事宜,，積極配合幼兒園工作,，確保幼兒園秩序井然,，安全無(wú)漏洞,。

4,、共享社會(huì)的'安全資源

利用社區(qū)資源,，組織幼兒參觀派出所、邀請(qǐng)安居消防指導(dǎo)員,、急救中心醫(yī)生,、社區(qū)醫(yī)生來(lái)園講座授課等。同時(shí),，在幼兒園大型活動(dòng)時(shí),，我園會(huì)聯(lián)系機(jī)場(chǎng)派出所，請(qǐng)其派出警員幫助維護(hù)秩序,，切實(shí)有效地保證了活動(dòng)安全,。

三、嚴(yán)把“三關(guān)”,，杜絕傳染病流行

1,、嚴(yán)把體檢關(guān)

幼兒園是公共場(chǎng)所，把好體檢關(guān)至關(guān)重要,，嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度是我園保健工作的宗旨,。對(duì)所有新進(jìn)人員，一律做到先體檢,，體檢合格后上崗;在崗職工年度人人體檢,，做到不漏檢,、不缺檢,。

新入園的幼兒，需憑婦幼保健所的體檢證明才可入園近班,，新生幼兒體檢率與幼兒“六一”體檢率達(dá)到100%,。此外,，我們還注重幼兒體檢工作對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度，讓家長(zhǎng)了解幼兒定期體檢的重要性,。上學(xué)期和本學(xué)期我園幼兒視力篩查和護(hù)齒人數(shù)都達(dá)到了較高的比例,，糾正回訪率都有提高，為家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供了幫助,。

2,、嚴(yán)把消毒關(guān)

幼兒園衛(wèi)生消毒工作的好壞對(duì)幼兒的身體健康非常重要，尤其是在傳染病流行季節(jié)，如何把好消毒關(guān)至關(guān)重要,。上學(xué)期5,、6月“手足口”病高發(fā)期，我園按上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求,，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒工作,，堅(jiān)持每日消毒制。在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過(guò)程中,，層層把關(guān),，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，獎(jiǎng)罰分明,。

3、嚴(yán)把晨檢關(guān)

督促保健教師把好晨檢關(guān),，特別是在“手足口”病等疾病流行期,，我園加大晨檢力度，除保健教師把好晨檢關(guān)外,，還要求班級(jí)教師每日進(jìn)行二次晨檢,，午睡前后再次檢查。對(duì)可疑癥狀的幼兒進(jìn)行隔離,，并告知家長(zhǎng)在家觀察或去醫(yī)院就診,，同時(shí)教師保持電話回訪、了解情況,。

四,、加強(qiáng)膳食管理，提高膳食質(zhì)量

為規(guī)范膳食管理,，我們成立了由園長(zhǎng),、財(cái)會(huì)、保健,、炊事員,、教師、保育員組成的伙食管理委員會(huì),，定期召開會(huì)議,，討論幼兒園膳食營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題。每月定時(shí)公示伙食明細(xì),。

1,、加強(qiáng)食堂管理

日常操作中，要求保健老師定期下廚房檢查,、指導(dǎo)工作,，提醒食堂人員注意菜肴的切配;烹調(diào)時(shí)，嚴(yán)格要求執(zhí)行操作程序，把握好分配飯,、菜的量,，保證餐點(diǎn)分配平衡;督促炊事員養(yǎng)成良好的個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和嚴(yán)格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度，保證食堂用品的干凈與整潔,。

2,、合理制定食譜

合理科學(xué)地制定食譜是幼兒在園進(jìn)好餐的關(guān)鍵，我們?cè)谥朴営變菏匙V時(shí)注重科學(xué)調(diào)配兩餐一點(diǎn),，保證營(yíng)養(yǎng)素均衡攝入,。同時(shí)，我園不僅在保證幼兒每天伙食的質(zhì)量外,，還注意在伙食花樣上下功夫,，力求做到每天的食譜不一樣，上周和下周的食譜不一樣,，還想方設(shè)法不斷翻新花色品種,，提高幼兒進(jìn)餐的興趣。

3,、加強(qiáng)班級(jí)進(jìn)餐管理

我園針對(duì)幼兒園進(jìn)餐環(huán)節(jié)開展教研,，采取了交流研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式,，制定了較為合理的進(jìn)餐,、用點(diǎn)的流程。確保教師,、保育員在進(jìn)餐,、用點(diǎn)環(huán)節(jié)中規(guī)范操作，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

五,、加大投入，改善衛(wèi)生保健條件

我們根據(jù)“托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審細(xì)則”的要求,，加大投入,，完善設(shè)施設(shè)備。廚房操作間,、儲(chǔ)藏間,、熟食間等規(guī)范到位，餐飲用具,、留樣冰箱,、儲(chǔ)物柜、消毒燈等一應(yīng)俱全,。保健室配備了碘酒,、酒精,、創(chuàng)可貼等常用藥品及鑷子、電筒,、聽診器,、血壓儀等醫(yī)療器械。班班配有消毒柜,、消毒燈,、滅火器、空調(diào),、小廚寶等設(shè)施設(shè)備,。設(shè)施設(shè)備的完善，對(duì)于衛(wèi)生保健工作的開展提供良好的條件,，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),。

沒(méi)有，只有更好,，我們會(huì)一如既往,、凝心聚力，積極響應(yīng)上級(jí)部門的督導(dǎo),，不斷提高我園衛(wèi)生保健工作水平，使之更趨規(guī)范化和科學(xué)化,。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇九

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署,、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下,，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重,。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢,、進(jìn)班、離園,，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心,、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心,。

1,、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心,、細(xì)心”,。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢,、進(jìn)餐,、入廁、戶外,、午睡,、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化,，在生活、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導(dǎo),。

2、“每天檢查,，每周匯總,，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過(guò)提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性———每天,，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔,。

3,、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，由工會(huì)主席專門分管安全工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理,，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作,。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心,、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒,，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療,。做到家長(zhǎng)放心,、老師自己安心。

5,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾,、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果,。

二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),，形成園長(zhǎng)督察,，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。

（一）、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課一周檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過(guò)綠色幼兒園驗(yàn)收,、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等,。

（二）、合理安排幼兒活動(dòng),，豐富幼兒生活：

在這些活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧，群策群力,，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

1,、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操,。充分利用了舊礦泉水瓶等,，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣,，符合幼兒年齡特點(diǎn),，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

2,、組織了段大型活動(dòng),。利用綠色幼兒園評(píng)選，中班段開展了“環(huán)?，F(xiàn)在,。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn),、提高,。

3、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比,。五月底,，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比,。個(gè)班級(jí)參與積極,、配合默契，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采,。

4,、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶祝活動(dòng),。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,，展示了自己的風(fēng)采,。

5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行,。幼兒跳繩,、生活自理能力賽、唱歌比賽,、個(gè)表演賽等活動(dòng),，進(jìn)一步提高幼兒的積極性。

6,、開展評(píng)價(jià)活動(dòng),。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理,、中班幼兒五大領(lǐng)域,、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告,、改進(jìn)措施

（三）,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作（師訓(xùn)處另作總結(jié)）

（四）、重視家長(zhǎng)工作,，促進(jìn)家園共育,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭,、社會(huì),、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到,。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(zhǎng)開放日,、建立家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系窗口以及召開家長(zhǎng)會(huì)（6六月份大班家長(zhǎng)會(huì)）和親子活動(dòng)（中班段“環(huán)保現(xiàn)在,。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng);小班段“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)）,、暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式,，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,，并利用家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇十

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子供給優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量,，我園在上學(xué)期的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。現(xiàn)將學(xué)期保教工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

1.各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施：

本學(xué)期力求幼兒園工作細(xì)致化,、規(guī)范化，我園教師經(jīng)過(guò)進(jìn)取學(xué)習(xí)《綱要》和《幼兒園工作要求》，制定了貼合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃、課程表,、月重點(diǎn),、周安排和日計(jì)劃,，使教育教學(xué)工作有章可循,，同時(shí)規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程,。

2.各科教學(xué)的規(guī)范與實(shí)施

"突特色、見成效"是本學(xué)期我園保教工作的總目標(biāo)目標(biāo),。加大教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)活動(dòng)中的組織、引領(lǐng)作用,，做到周周有教研計(jì)劃,、活動(dòng)記錄等。

在教學(xué)活動(dòng)中要求教師依據(jù)各班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有靈活性,、創(chuàng)新性,、針對(duì)性,，要因材施教,，充分發(fā)揮幼兒的進(jìn)取性,、主動(dòng)性。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，幼兒各方面本事得到不一樣程度的提升,，增強(qiáng)了幼兒的邏輯思維本事,、拓寬了幼兒的知識(shí)面。

3.班級(jí)常規(guī)管理

幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)具體化、規(guī)范化、無(wú)等待是常規(guī)教育的終極目標(biāo),。每周一的常規(guī)課就是有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練引領(lǐng)并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于教師的班級(jí)管理工作,。

4.晨間活動(dòng),、戶外體育活動(dòng)的開展：

本學(xué)期晨間活動(dòng)做到"日日有主題、有記錄",，使幼兒晨間無(wú)等待,。

戶外體育活動(dòng)：體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，利用我園戶外場(chǎng)地,，有目的,、有計(jì)劃的制定體育活動(dòng)方案,，開展貼合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒的走,、跑,、跳躍、投擲等運(yùn)動(dòng)技能在我園實(shí)施全員性的混齡戶外體育活動(dòng),。

5.班級(jí)家園共育板報(bào)工作的實(shí)施情景：

為了更好的進(jìn)行家園合作與共享,，我園定期更換家園共育板報(bào)、家長(zhǎng)園地資料,，為科學(xué)化育兒供給依據(jù),。

6.教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng)

由教研組長(zhǎng)組織對(duì)各班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)對(duì)各班提出改善措施,，促進(jìn)教師教育工作的改善與提高，給各班教師供給分享與交流的平臺(tái),，使我園教學(xué)工作穩(wěn)中見優(yōu),，各班幼兒同步發(fā)展。

二,、保育工作

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)"幼兒園一日常規(guī)"要求,，規(guī)范幼兒行為的同時(shí)又對(duì)教師工作加以指引,。督促教師做到"手勤,、口勤、眼勤,、腿勤",，每一天四看(來(lái)園看、睡前看,、起床看,、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫,、褲子,、離園前摸體溫、褲子),，規(guī)范晨檢,、午檢。并進(jìn)取配合防疫站做好幼兒預(yù)防接種工作,。

各班規(guī)范室內(nèi)通風(fēng),、幼兒服藥、拖把專用,，毛巾,、被褥,、餐具的晾曬、消毒制度,，嚴(yán)格執(zhí)行一人一鋪,、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

三、家長(zhǎng)工作

1.期初張貼教學(xué)計(jì)劃,，周周公布學(xué)習(xí)資料,，更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.定期更換"家長(zhǎng)園地",、"家園共育板報(bào)"資料,，向家長(zhǎng)傳授育兒知識(shí)、衛(wèi)生保健等,。

3.結(jié)合幼兒園保教計(jì)劃組織開展了"家長(zhǎng)會(huì),、冬運(yùn)會(huì)"活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。

4.加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)不正常情景及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診,，使家長(zhǎng)開開心心的來(lái)，放心安心的走,。

5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作,。

四、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)

本學(xué)期為了規(guī)范保教工作,，為教師工作供給依據(jù)和準(zhǔn)繩，我園教師進(jìn)行了以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：

《幼兒園一日常規(guī)流程》

《閱讀活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

《科學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

《戶外活動(dòng)組織與開展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

《預(yù)防傳染病的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

五,、園內(nèi)活動(dòng)

精美,、逼真的教具、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,，教師啟發(fā)式的提問(wèn),、寓教于樂(lè)的教學(xué)方法使得本學(xué)期園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)異彩紛呈，體現(xiàn)出我園教師進(jìn)取向上,、勇于探索,、樂(lè)于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌。

為豐富我園文化生活、增進(jìn)家園共育,，我園舉辦"冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)"活動(dòng),。

結(jié)合國(guó)慶組織的"慶國(guó)慶"主題活動(dòng)，對(duì)教職工,、幼兒進(jìn)行了愛國(guó)主義教育,。

"11.9"消防演練活動(dòng)的開展加強(qiáng)了我園教師及幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變本事，使幼兒掌握了自救,、逃生,、自我保護(hù)的方法。

迎新年,，幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷及風(fēng)俗,，讓幼兒感受新年的歡樂(lè)。

一個(gè)個(gè)活動(dòng)的開展,，是我園教職工智慧與凝聚力的體現(xiàn),。辛勤與汗水換來(lái)家長(zhǎng)的認(rèn)可、孩子們的笑臉,，在孩子們成長(zhǎng)的足跡中留下了完美的回憶……

六,、取得成績(jī)：

園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課：本學(xué)期我園共評(píng)出園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)：

朱麗教師的科學(xué)課《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。

吳秋霞教師的語(yǔ)言課《動(dòng)物演唱會(huì)》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,。

付鈺焱教師的社會(huì)課《雷之電》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,。

本學(xué)期我園參加了市級(jí)優(yōu)秀教案評(píng)比，曾靜教師的美術(shù)教案《顏色寶寶》榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。

七,、來(lái)年工作展望：

1.音樂(lè)活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上每學(xué)期各班增加音樂(lè)游戲2個(gè)，根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)編排視頻律動(dòng)3個(gè),。

2.繪畫方面加強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力,，

3.加強(qiáng)對(duì)禮儀,、德育的活動(dòng),。

一分耕耘、一分收獲,，許多成績(jī)的取得僅代表過(guò)去,，新的一年我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，在國(guó)家提倡大力發(fā)展學(xué)期教育的今日,，我們將抓住機(jī)遇,、迎著東風(fēng)一路前行，譜寫幼兒園輝煌的樂(lè)篇!

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇十一

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。 為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根 本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量,，我園在上學(xué)期的工作中得到了 社會(huì)的認(rèn)可,，家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好?，F(xiàn)將學(xué)期保教工 作進(jìn)行總結(jié)如下：

一,、全面落實(shí)保教常規(guī) 幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃、教師工作計(jì)劃服 務(wù),。管理人員要做到早安排，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，了解保 教現(xiàn)狀，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支 持并重,，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜 的意見與建議,，管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí),。根據(jù)我園的情況我們 將重點(diǎn)放在幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)，從教師自身出發(fā),，進(jìn)行培訓(xùn)與 觀摩,，逐漸地形成常規(guī)性的成長(zhǎng)，針對(duì)各年齡的特點(diǎn),，在大,、中 班中強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓孩子掌握學(xué)習(xí)生活的規(guī)律,，培養(yǎng)幼 兒良好的生活習(xí)慣,。

二、教育環(huán)境的創(chuàng)新 新學(xué)期開始,，一是園內(nèi)的環(huán)境將由所有老師進(jìn)行新的安排和 裝飾,，將有效的利用起每一處角落，建立起溫馨快樂(lè)的環(huán)境,，園 內(nèi)增加英文環(huán)境,，增加一些家長(zhǎng)關(guān)心的內(nèi)容，在幼兒的作品欄中,， 我們將幼兒每周的作品展示,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，看到 孩子的進(jìn)步，創(chuàng)設(shè)英文環(huán)境,，堅(jiān)持英文教師在班中使用英文交流,，并且進(jìn)行嚴(yán)格的考核，促進(jìn)英文環(huán)境的形成,，增強(qiáng)與幼兒的互動(dòng) 活動(dòng),，教師將根據(jù)本班的幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并根據(jù) 教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行填充,，繼續(xù)延伸主題教學(xué),，將教學(xué)滲透到主題墻及 區(qū)角游戲活動(dòng)中去，讓幼兒從中獲取知識(shí),，動(dòng)手操作,，提高幼兒 動(dòng)手及動(dòng)腦的能力。

三,、本學(xué)期保教目標(biāo)的落實(shí)： 本學(xué)期保教目標(biāo)的落實(shí) 1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園 ,、 ,、 教育指導(dǎo)綱要》 ，從實(shí)際出發(fā),，因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育;進(jìn)一步 完善各種制度,。 2、保教結(jié)合目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，樹立在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透正確的教育 觀,、兒童觀，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,、保教合一的原則,，即;一日生活的 內(nèi)容貫徹在教學(xué)之中，體現(xiàn)出保中有教,，教中有保,，使幼兒和諧 發(fā)展,，特別是對(duì)新入園的幼兒,，加強(qiáng)了關(guān)愛,，細(xì)心照顧，班中老 師分工負(fù)責(zé),，縮短幼兒的焦慮期，讓幼兒很快喜歡幼兒園,。 3,、通過(guò)對(duì)幼兒有計(jì)劃地進(jìn)行測(cè)評(píng)，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量,。一方面 了解幼兒智能的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),，找出孩子的弱項(xiàng)，制定目標(biāo)進(jìn)行改 進(jìn)計(jì)劃,，另一方面認(rèn)真作好教研工作,，從而有的放矢的實(shí)施個(gè)案 教學(xué)，觀察幼兒各方面發(fā)展水平,。結(jié)合幼兒實(shí)際情況及本班教師 的特長(zhǎng),、特點(diǎn),，認(rèn)真選定教研課題，注重教育理論與教學(xué)實(shí)踐的 結(jié)合,，切實(shí)做好教研工作,。 4,、做好家長(zhǎng)工作,，建立與家長(zhǎng)溝通的渠道，建立以班長(zhǎng)為主體的溝通的網(wǎng)落,，及時(shí)反饋幼兒的情況,，對(duì)于新來(lái)的教師,，教會(huì)她們 學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通的方式，探索家園溝通的有效方式,，建立家長(zhǎng)對(duì) 教師的信任,。

四,、加強(qiáng)保教工作管理，提高保教質(zhì)量 加強(qiáng)保教工作管理,， 1,、提高保教隊(duì)伍素質(zhì) 圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育活動(dòng)和環(huán)境。特別要注重幼兒心理環(huán) 境的創(chuàng)設(shè),，使他們?cè)谟變簣@獲得安全感,，就像在家里一樣溫馨。 根據(jù)上學(xué)期的問(wèn)題存在,，在教態(tài)上嚴(yán)格的管理,，教育全體教師并 寫出學(xué)習(xí)后的感想，提高認(rèn)識(shí),，落實(shí)在行動(dòng)上,，在各種考核及評(píng) 比的活動(dòng)，組織教師進(jìn)行有效的教學(xué)觀摩活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，激發(fā) 教師的積極性、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)教師的創(chuàng)造精神,，并指定計(jì)劃，定 時(shí)對(duì)教師的技能技巧進(jìn)行培訓(xùn)與考核,，以及通過(guò)“家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷 表”和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,，教師觀摩活 動(dòng)、開放日,、教研活動(dòng)等,，請(qǐng)全體教師進(jìn)行評(píng)議打分。

五,、拓展教研工作,，以研促教。 拓展教研工作,，以研促教,。 本學(xué)期以音樂(lè)領(lǐng)域活動(dòng)為課題，逐步提高教師的音樂(lè)教學(xué)水 平,。組織教師進(jìn)行隔周的教研活動(dòng),，將中文、英文分開進(jìn)行實(shí)現(xiàn) 專題討論,，推薦觀摩課展評(píng)與評(píng)析推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開展,。幼兒園 在職教師已經(jīng)達(dá)到三十幾名，本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教 師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組,，改變以往一組的 形式,，將教師按各年齡段合理分成三個(gè)組：小班,、中班,、大班,， 本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究,，指 導(dǎo)要點(diǎn)的透析,，幼兒一日保教常規(guī)的研究。各教研組長(zhǎng)要考慮新 老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(zhǎng),。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng) 一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá) 到以研促教的目的,。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇十二

一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

一,、思想方面：

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。

二、班級(jí)工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

三、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期,，每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒(méi)有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思,，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的,，就通過(guò)書籍,、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性。課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí),。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三。

大班的孩子,，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂(lè)意接受，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。在以后的工作中，我會(huì)不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇十三

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。上學(xué)期,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)也越來(lái)越好。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差,，實(shí)事求實(shí)，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

一,、我園保教現(xiàn)狀分析：

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說(shuō)話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

2,、教師的教育觀念,、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3,、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性,、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,，教研活動(dòng)還不夠深入,，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;

4、在活動(dòng)的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng),。

二、新學(xué)期保教工作計(jì)劃

1,、指導(dǎo)思想：

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，促進(jìn)師生全面,、個(gè)性化的發(fā)展。

(2)圍繞“和諧,、健康,、快樂(lè)、啟智”的辦園理念,，營(yíng)造快樂(lè),、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋,、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過(guò)教研活動(dòng),，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過(guò)組內(nèi)研討,、交流、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界,、強(qiáng)素質(zhì),，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作,，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),，積極向社會(huì)展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴(kuò)大社會(huì)影響,。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心,，增加活動(dòng)中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長(zhǎng),。

3,、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,，加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況,，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié)，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查,、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核,。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步,，建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位,，預(yù)防及時(shí)，措施得力,，控制有效,。

5、樹立“安全第一”的意識(shí),，加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生,。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇十四

這個(gè)月中我們開展了《紅彤彤的年》主題活動(dòng),。在《紅彤彤的年》主題中，紅紅的燈籠,、紅紅的春聯(lián),、紅紅的中國(guó)結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮 ……營(yíng)造了一個(gè)紅紅火火的年,，熱熱鬧鬧的節(jié)。孩子們?cè)谶@個(gè)主題中學(xué)習(xí)了兒歌“十二生肖”,，用畫筆描繪了“新年里的開心事”,，用歌聲表達(dá)了“新年帶著幸福來(lái)”、“ 恭喜,、恭喜”,，除此之外，還有“紅窗花”,、“送你好運(yùn)氣”等活動(dòng)內(nèi)容,，孩子們充分地回憶和感受了新年里濃濃的幸福熱鬧氣氛,。也通過(guò)這個(gè)主題幫助幼兒整理過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，更具體,、更深入地感知,、理解傳統(tǒng)文化。

班級(jí)特色活動(dòng)

學(xué)期,，我們繼續(xù)開張班級(jí)特色創(chuàng)意美術(shù)——添畫,。開學(xué)前三周教師制定班級(jí)特色目標(biāo)及排好本學(xué)期的每周班級(jí)特色課。

幼兒閱讀活動(dòng)

1,、開學(xué)前三周,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒看書的習(xí)慣和姿勢(shì)，讓幼兒利用晨間時(shí)間和飯后時(shí)間,，閱讀各類書籍,。

2、利用飯前時(shí)間,，讓幼兒輪流講故事,，學(xué)會(huì)也好朋友分享好聽的故事，

生活實(shí)踐活動(dòng)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃完自己的一份飯菜，保持桌面,、地面的衛(wèi)生,。

2、能根據(jù)天氣的變化向老師表達(dá)自己的感受,，會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣物,。

3、在老師的提醒下,，輕拿輕放椅子,。

月度家園活動(dòng)

1、家長(zhǎng)給孩子講解新年的由來(lái)及一些傳統(tǒng)習(xí)俗,，并用紙記錄下來(lái),。

2、幫助孩子記錄他的新年愿望,。

3,、與幼兒一起搜集廢舊物品，供幼兒制作新年禮物,。

4,、收集圖書、故事書等,，豐富有關(guān)“年”的知識(shí),。

5,、和孩子共同收集新年里的物品或圖片，如新年吉祥物,、中國(guó)結(jié),、春聯(lián)、紅燈籠,、紅包,、紅辣椒等。

下月活動(dòng)溫馨提示

1,、天氣忽冷忽熱,，請(qǐng)及時(shí)給孩子添減衣服。

2,、“三八”婦女節(jié),，請(qǐng)媽媽與幼兒共同制作一件親子制作帶幼兒園來(lái)展示、評(píng)比,。

3,、每人收集3 — 4張小時(shí)侯父母照顧自己的照片。

4,、3月2日晚上6:15,，我園將舉行家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加,。

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上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇十五

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù),。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，我園在上學(xué)期的工作中得到了 社會(huì)的認(rèn)可,，家長(zhǎng)的好評(píng),，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。現(xiàn)將學(xué)期保教工 作進(jìn)行總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

1.各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施：

本學(xué)期力求幼兒園工作細(xì)致化,、規(guī)范化，我園教師通過(guò)積極學(xué)習(xí)《綱要》和《幼兒園工作要求》,，制定了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃,、課程表、月重點(diǎn),、周安排和日計(jì)劃，使教育教學(xué)工作有章可循,，同時(shí)規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程,。

2.各科教學(xué)的規(guī)范與實(shí)施

"突特色,、見成效"是本學(xué)期我園保教工作的總目標(biāo)目標(biāo)。加大教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)活動(dòng)中的組織,、引領(lǐng)作用，做到周周有教研計(jì)劃,、活動(dòng)記錄等,。

在教學(xué)活動(dòng)中要求教師依據(jù)各班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有靈活性,、創(chuàng)新性,、針對(duì)性，要因材施教,，充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動(dòng)性。 通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施,，幼兒各方面能力得到不同程度的提升,，增強(qiáng)了幼兒的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識(shí)面,。

3.班級(jí)常規(guī)管理

幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)具體化,、規(guī)范化、無(wú)等待是常規(guī)教育的終極目標(biāo),。 每周一的常規(guī)課就是有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,。通過(guò)訓(xùn)練引領(lǐng)并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于教師的班級(jí)管理工作,。

4.晨間活動(dòng),、戶外體育活動(dòng)的開展：

本學(xué)期晨間活動(dòng)做到"日日有主題、有記錄",，使幼兒晨間無(wú)等待,。

戶外體育活動(dòng)：體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，利用我園戶外場(chǎng)地,，有目的、有計(jì)劃的制定體育活動(dòng)方案,，開展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng),，發(fā)展幼兒的走、跑,、跳躍,、投擲等運(yùn)動(dòng)技能在我園實(shí)施全員性的混齡戶外體育活動(dòng)。

5.班級(jí)家園共育板報(bào)工作的實(shí)施情況：

為了更好的進(jìn)行家園合作與共享,，我園定期更換家園共育板報(bào),、家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，為科學(xué)化育兒提供依據(jù)。

6.教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng)

由教研組長(zhǎng)組織對(duì)各班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng),，業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)對(duì)各班提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師教育工作的改進(jìn)與提高,，給各班教師提供分享與交流的平臺(tái),，使我園教學(xué)工作穩(wěn)中見優(yōu)，各班幼兒同步發(fā)展,。

二,、保育工作

通過(guò)學(xué)習(xí)"幼兒園一日常規(guī)"要求，規(guī)范幼兒行為的同時(shí)又對(duì)教師工作加以指引,。督促教師做到"手勤,、口勤、眼勤,、腿勤",，每天四看(來(lái)園看、睡前看,、起床看,、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫,、褲子,、離園前摸體溫、褲子),，規(guī)范晨檢,、午檢。并積極配合防疫站做好幼兒預(yù)防接種工作,。

各班規(guī)范室內(nèi)通風(fēng),、幼兒服藥、拖把專用,，毛巾,、被褥、餐具的晾曬,、消毒制度,，嚴(yán)格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長(zhǎng)工作

1.期初張貼教學(xué)計(jì)劃,，周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容,，更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.定期更換"家長(zhǎng)園地",、"家園共育板報(bào)"內(nèi)容，向家長(zhǎng)傳授育兒知識(shí),、衛(wèi)生保健等,。

3.結(jié)合幼兒園保教計(jì)劃組織開展了"家長(zhǎng)會(huì)、冬運(yùn)會(huì)"活動(dòng),，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。

4.加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)現(xiàn)不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長(zhǎng)開開心心的來(lái),，放心安心的走,。

5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作。

四,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)

本學(xué)期為了規(guī)范保教工作，為教師工作提供依據(jù)和準(zhǔn)繩,，我園教師進(jìn)行了以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：

《幼兒園一日常規(guī)流程》

《閱讀活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

《科學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

《戶外活動(dòng)組織與開展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

《預(yù)防傳染病的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》

五,、園內(nèi)活動(dòng)

精美、逼真的教具,、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,，教師啟發(fā)式的提問(wèn)、寓教于樂(lè)的教學(xué)方法使得本學(xué)期園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)異彩紛呈,，體現(xiàn)出我園教師積極向上,、勇于探索、樂(lè)于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌,。

為豐富我園文化生活,、增進(jìn)家園共育，我園舉辦"冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)"活動(dòng),。

結(jié)合國(guó)慶組織的"慶國(guó)慶"主題活動(dòng),，對(duì)教職工、幼兒進(jìn)行了愛國(guó)主義教育,。

"11.9"消防演練活動(dòng)的開展加強(qiáng)了我園教師及幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握了自救、逃生、自我保護(hù)的方法,。

迎新年,，幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷及風(fēng)俗，讓幼兒感受新年的快樂(lè),。

一個(gè)個(gè)活動(dòng)的開展,，是我園教職工智慧與凝聚力的體現(xiàn)。辛勤與汗水換來(lái)家長(zhǎng)的認(rèn)可,、孩子們的笑臉,，在孩子們成長(zhǎng)的足跡中留下了美好的回憶……

六、取得成績(jī)：

園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課：本學(xué)期我園共評(píng)出園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)：

朱麗老師的科學(xué)課《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,。

吳秋霞老師的語(yǔ)言課《動(dòng)物演唱會(huì)》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,。

付鈺焱老師的社會(huì)課《雷之電》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。

本學(xué)期我園參加了市級(jí)優(yōu)秀教案評(píng)比,，曾靜老師的美術(shù)教案《顏色寶寶》榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。

七,、來(lái)年工作展望：

1. 音樂(lè)活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上每學(xué)期各班增加音樂(lè)游戲2個(gè),，根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)編排視頻律動(dòng)3個(gè),。

2. 繪畫方面加強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力,，

3. 加強(qiáng)對(duì)禮儀,、德育的活動(dòng),。

一分耕耘,、一分收獲,，許多成績(jī)的取得僅代表過(guò)去,，新的一年我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn),，在國(guó)家提倡大力發(fā)展學(xué)期教育的今天，我們將抓住機(jī)遇,、迎著東風(fēng)一路前行,，譜寫幼兒園輝煌的樂(lè)篇!

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇十六

1、開學(xué)工作方面,。

本周一上午召開行政會(huì)議,，籌備本期開學(xué)工作，具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù),，如收費(fèi),、行事歷、接收外來(lái)學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會(huì)議,，具體落實(shí)學(xué)生的報(bào)道,、收費(fèi)、拉班上課,、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級(jí)方面的的事務(wù),。周二學(xué)生報(bào)到,、繳費(fèi)、注冊(cè),，分窗口分年級(jí)進(jìn)行,，并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律，一天時(shí)間學(xué)生的報(bào)到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會(huì),，布置并解釋了開學(xué)方面的有關(guān)工作,，并提出本期各部門的工作設(shè)想，重點(diǎn)就開學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),。周三,，恢復(fù)正常的考勤、考課制度,，經(jīng)值班人員的本日六次巡課，所有教師均能按時(shí)進(jìn)班,，組織開展教學(xué)活動(dòng),。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學(xué)安全第一節(jié)課”的活動(dòng)。

2,、教師上課情況,。

大部分教師能按時(shí)進(jìn)班上課，沒(méi)有曠課現(xiàn)象,，但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課,。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績(jī)狀況，根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo),，部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài),。從本周的巡課來(lái)看，部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時(shí)間教學(xué),，有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象,，可能是備課沒(méi)能跟上或?qū)W生的課本還沒(méi)有發(fā)到手。

3,、學(xué)生紀(jì)律管理,。

本周開學(xué)時(shí)間緊張有序、快捷高效,，學(xué)生的報(bào)到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好,，特別是課間時(shí)間，班主任大部分均能進(jìn)班管理,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。個(gè)別班主任在課間不能很好的管理班級(jí)。

4,、課前讀方面,。

大部分輔導(dǎo)老師能按時(shí)進(jìn)班,，充分利用課前時(shí)間安排學(xué)生誦讀，鞏固提高課堂教學(xué)的效果,，但仍有部分老師不能及時(shí)進(jìn)入課堂,、不能充分利用這段寶貴的時(shí)間，表現(xiàn)為遲到,、早退,、組織不力等現(xiàn)象。

5,、后勤保障方面,。

總務(wù)處組織工人及時(shí)將學(xué)生課本按班級(jí)進(jìn)行了發(fā)放，基本在一天時(shí)間能發(fā)放完畢,，各班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學(xué)當(dāng)天進(jìn)行,，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化，教師辦公室的用水用電正常,，食堂供應(yīng)及時(shí),。但重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)和班級(jí)內(nèi)部衛(wèi)生不理想,，主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān),。

6、教師考勤方面,。

本周即進(jìn)行了正常的考勤工作程序,，但從周末的考勤統(tǒng)計(jì)來(lái)看，仍有三四個(gè)教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象,，可能是這幾個(gè)教師目前還沒(méi)有進(jìn)入緊張的工作的狀態(tài),、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時(shí)簽到。需要在下次的教工會(huì)議上作以提醒,。

7,、 行政職能部門工作基本正常，但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求,，安排好每周的具體工作事務(wù),，確保工作能及時(shí)、有序,、高效完成,。

安全管理方面

1、本周為開學(xué)第一周,，學(xué)生的報(bào)到和拉班上課的紀(jì)律是安全的重要保障,，但從實(shí)際運(yùn)行狀況來(lái)看，報(bào)到時(shí)間短,，組織維護(hù)有序,，沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故,，另外在課余時(shí)間，班主任能進(jìn)班跟蹤管理,，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,，安心學(xué)習(xí),。

2、在學(xué)生乘車方面，目前學(xué)校安全辦還沒(méi)有拿出整治的方案,，如何摸清學(xué)生乘車情況?下一步如何合理調(diào)度、值班都要盡快落實(shí),，進(jìn)行安全預(yù)防的工作程序,。

有個(gè)別家長(zhǎng)反映學(xué)生所乘坐的中巴車超載現(xiàn)象，據(jù)本人放學(xué)后的查看,，主要是樸樹方向的學(xué)生多車載量小,，要求司機(jī)用兩部中巴接送，確保安全。如何解決學(xué)生乘車的超載問(wèn)題,，學(xué)校安全辦與車主要進(jìn)行協(xié)商高度和并加強(qiáng)平時(shí)監(jiān)控。

3,、本周五804班一學(xué)生因癲癇病發(fā)作,，引進(jìn)班級(jí)學(xué)生恐慌,。

由于朱江龍老師、王華老師及吳潤(rùn)月主任即時(shí)護(hù)理和安排,，班主任疏金林老師即時(shí)趕到現(xiàn)象聯(lián)系家長(zhǎng),，學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院救治,，沒(méi)有受到其他傷害。但這種特異體質(zhì)學(xué)生的管理要引起班主任和學(xué)校相關(guān)部門的高度重視,，如何保障這類學(xué)生的日常人身安全?如何分清家庭和學(xué)校對(duì)這種學(xué)生的安全責(zé)任?需要進(jìn)一步思考,。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇十七

本學(xué)年，我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室,、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)有關(guān)部門的工作部署,，依據(jù)本園的實(shí)際,，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃,，扎實(shí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中,，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)造性游戲?yàn)閳@本教研的內(nèi)容,，以《綱要》的貫徹落實(shí)為突破口,，以“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革,，通過(guò)開展各類活動(dòng),，大膽嘗試,，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、重視學(xué)習(xí)，革新觀念,，提升教育理念,。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。三月份,，部分 老師參加了在安海幼兒園舉辦的“音樂(lè)專題講座——開啟兒童智能的另一把金鑰匙”，從中對(duì)奧爾夫音樂(lè)有了初步的了解;請(qǐng)安海鴻江職業(yè)學(xué)校的顏明明老師為全園教師進(jìn)行“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造——童心童畫”的美術(shù)講座,，(本次活動(dòng)還請(qǐng)我們的拉手園——新朋幼兒園的老師前來(lái)一起學(xué)習(xí))讓教師從另一個(gè)角度來(lái)看待美術(shù)教學(xué);四月份參加安海鎮(zhèn)舉辦的“專題培訓(xùn)講座——幼兒園游戲活動(dòng)的指導(dǎo)”,，晉江進(jìn)修學(xué)校的蘇海云老師運(yùn)用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法，深入淺出地為我們介紹了創(chuàng)造性游戲開展的一些指導(dǎo)策略,，幫助我們老師解決在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,。撰寫論文一向是我園比較薄弱的環(huán)節(jié)，這學(xué)期本人撰寫的論文《如何在幼兒園開展創(chuàng)造性游戲》和李惠群老師撰寫的論文分別榮獲“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選”二,、三等獎(jiǎng),，這無(wú)疑給我們?nèi)珗@的老師提供了學(xué)習(xí)的榜樣，促使老師們以后能多寫多看,，提高自己的理論和書寫水平,。

二、強(qiáng)化管理,，落實(shí)措施,，提高教學(xué)實(shí)效。

1、加強(qiáng)內(nèi)部管理,。本學(xué)期根據(jù)園工作目標(biāo)及實(shí)際問(wèn)題,，分年段確定教研活動(dòng)的主題，并由我們兩位園長(zhǎng)和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動(dòng),，共同探討教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，使活動(dòng)具體化、經(jīng)?；?，并有實(shí)效性。

2,、有了內(nèi)部管理,，也要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)。本學(xué)期晉江市教育市教育局長(zhǎng)陳建生到本園進(jìn)行調(diào)研,，了解本園的班生規(guī)模和師資情況,，并提出了許多寶貴的建議;三月初晉江市工作督導(dǎo)組到本園進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)園里存在的問(wèn)題提出了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施;同時(shí)鎮(zhèn)里組織人員多次對(duì)本園進(jìn)行保教,、安全常規(guī)檢查,，從各方面促進(jìn)本園的發(fā)展。

3,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn),。從期初開始,，我們一直堅(jiān)持檢查制度，并做到每次檢查有記錄,、有反饋,。如無(wú)論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課，都要求老師做好聽課記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析;聽講座要有筆記,，每星期要有一篇反思,，每個(gè)月要有觀察記錄，活動(dòng)前要制定好教學(xué)計(jì)劃……所有這些從檢查的情況來(lái)看,，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真,。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善，創(chuàng)造性游戲做為一項(xiàng)常規(guī)工作得以順得開展,。

4,、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次,，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

①教師參賽。老師參與比賽不僅能提高教師本人的素質(zhì),，也能提升本園教師的凝聚力,。在期初我園開展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，班級(jí)兩位老師和一位保育員齊心協(xié)力,，展現(xiàn)了老師們過(guò)硬的美術(shù)功底和良好的審美能力;在六月份“安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新秀”比賽中,，我園的施麗妮、許清清兩位老師分別榮獲一,、二等獎(jiǎng),，特別是許清清老師通過(guò)本次比賽，我們?nèi)珗@老師更是見證了她本人的成長(zhǎng),。本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”,，本次活動(dòng)我們提出的口號(hào)是：“人人上六一，班班比實(shí)力”,，讓每位孩子都上臺(tái)展現(xiàn)自己,，每個(gè)班級(jí)的節(jié)目進(jìn)行評(píng)比(包括舞臺(tái)上孩子的表現(xiàn)、服裝,、班級(jí)秩序等方面進(jìn)行了評(píng)比),，本次活動(dòng)獲得了成功，而且會(huì)場(chǎng)秩序良好,，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的好評(píng) ,。

②幼兒參賽。幼兒園是教育人的地方,，孩子的成績(jī)體現(xiàn)了我們老師的教育教學(xué)水平,，也凝聚了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績(jī)可以說(shuō)是碩果累累,。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術(shù),、書法現(xiàn)場(chǎng)比賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉ok比賽,、 20xx年安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽,、晉江市第七屆’世興達(dá)’杯中小學(xué)生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動(dòng)漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績(jī),。其中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一人,、二等獎(jiǎng)兩人、三等獎(jiǎng)兩人,、優(yōu)秀獎(jiǎng)一人;獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)四人,、二等獎(jiǎng)四人、三等獎(jiǎng)七人;特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位老師排練的舞蹈《龍娃慶六一》榮獲“安海鎮(zhèn)弘揚(yáng)雷鋒精神,，共建和諧校園”六一文藝匯演一等獎(jiǎng),，這個(gè)節(jié)目無(wú)論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的肯定,。所有的成績(jī)既是老師孩子努力的結(jié)果，也是家長(zhǎng)的支持程度的體現(xiàn),。

三,、重視研討，扎實(shí)開展各種活動(dòng),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

“在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)”,。這是我們研討的目的所在,。

1、堅(jiān)持開展每師一課,，并做到“每聽必記,，每聽必評(píng)”，保證每次教研活動(dòng)都能依據(jù)教研主題,，大家暢所欲言,，對(duì)事不對(duì)人，形成良好的研討氛圍,，使每位老師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

2、推進(jìn)園本教研的開展,。本學(xué)期繼續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的有效開展”為園本教研的主題,，通過(guò)兩學(xué)期的探討和教研活動(dòng)，各班老師能扎實(shí)地開展創(chuàng)造性游戲,，有的班級(jí)在創(chuàng)造性游戲的開展上確實(shí)也達(dá)到了一定的水平,。本學(xué)期晉江市學(xué)前教研室的教研員還對(duì)本園的園本教研進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，使我們更明確園本教研的重要性和必要性,。

3,、參加泉州市、晉江市,、安海鎮(zhèn)的教研活動(dòng),，共25人次，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提高教育教學(xué)水平,。

4、和拉手園共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。本學(xué)期我們向新朋幼兒園,、家佳幼兒園、榕榕幼兒園提供觀摩現(xiàn)場(chǎng),，讓她們參與到我們的研討中來(lái),，這不僅對(duì)她們有幫助,，同時(shí)對(duì)我們也是一種促進(jìn)，她們的意見和建議促進(jìn)我們?nèi)ニ伎?、去改進(jìn),。

5、利用各種節(jié)日開展各種活動(dòng),。以“雷鋒精神在我身邊”為主題，開展各種活動(dòng),，如大班孩子幫小班孩子穿衣服,，整理衣著;中班孩子幫護(hù)園老伯撿樹葉;大力弘揚(yáng)雷鋒精神。結(jié)合三八節(jié),，大班幼兒制作賀卡,、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話等各種活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師阿姨媽媽奶奶的愛;清明節(jié)教師和大班幼兒共同制作花圈,，祭掃烈士陵園,，并對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。開展六一節(jié)系列活動(dòng),，大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝;中班段開展“交警與苗苗幼兒牽手過(guò)六一”活動(dòng),，由交警向中班幼兒講解交通知識(shí)，本次活動(dòng)還刊登在《泉州晚報(bào)》和《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上;小班幼兒制作水果沙拉,，來(lái)感受節(jié)日的氣氛,。

四、以人為本,，家園合作,，注重孩子的安全與健康。

1,、一學(xué)年來(lái),，我們利用社會(huì)、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),。各個(gè)活動(dòng)的開展都離不開家長(zhǎng)們的支持與配合,，特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開家長(zhǎng)的支持。此外我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看半日活動(dòng),，參與到我們的教育活動(dòng)中,，這不僅給孩子帶來(lái)了快樂(lè)，也為家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件,，受到家長(zhǎng)的普遍歡迎,。

2、利用各種形式的家長(zhǎng)會(huì),，促進(jìn)家園聯(lián)系,。本學(xué)期開展的“育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”把家長(zhǎng)會(huì)的主動(dòng)權(quán)交到家長(zhǎng)手里,，讓家長(zhǎng)暢所欲言，使家長(zhǎng)成為會(huì)議的主角,，改變以往教師占主體地位的開會(huì)方式,，也促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流。

3,、安全與健康是我們永恒的話題,。我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開展各種形式的應(yīng)急演練,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),，并舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座、分發(fā)材料,，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，和家長(zhǎng)同心協(xié)力，為孩子的成長(zhǎng)撐開一片藍(lán)天,。

加顧一學(xué)年的保教工作,，我園依靠全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī),，但還有不盡人意的地方,，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此,，我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足,，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：

1、 開展多種形式的園本教研,，把園本教研抓實(shí),，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。

2,、 繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放,，督促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。

3,、 鼓勵(lì)教師多看書,，提高論文的寫作水平。

展望新學(xué)年,，我們信心滿懷,，希望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們苗苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇十八

一,、基本情況分析

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí),，全班幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，各種能力都有一定的提高,。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步,，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品,，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴,、樂(lè)意為集體服務(wù),。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;個(gè)別幼兒自我控制能力較差,，有時(shí)會(huì)影響集體教學(xué)活動(dòng);有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法,，不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的能力等教多的問(wèn)題,。

與家長(zhǎng)之間也有一些要改進(jìn)的地方,。如：在家園同步教育方面還沒(méi)能成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)，不能較好地利用家長(zhǎng)資源等等,。為此，今年秋季學(xué)期,，我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、合作意識(shí)和大膽表現(xiàn)自己等方面。

二,、具體目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、身體健康，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

3,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。

4,、積極,、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性,。

5、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1,、快樂(lè),、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng),。

2,、主動(dòng)、友好,、禮貌地與同伴交往,，會(huì)互助、合作,、分享,，謙讓，有同情心,。

3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

5、樂(lè)于接受任務(wù),，主動(dòng)為集體,、為他人做事，不怕困難,，有始有終,，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題,。

6,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,，喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝,，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪,。

7,、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂(lè)意和周圍的人交談,，會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3,、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法,、能大膽地回答問(wèn)題。

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩(shī)歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感,，并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述,、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品,。

5、對(duì)周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣,。

6,、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。工作總結(jié)

2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見

事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問(wèn)題,、尋求答案,。

3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,，細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,，樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過(guò)程,、結(jié)果,。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較,、推理,。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識(shí),，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境,，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng),。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇十九

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《指南》精神,，以幼兒園教師基本功為契機(jī),，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心，促進(jìn)教師的專業(yè)技能和水平的提高;以區(qū)域活動(dòng)為抓手,，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展;全面提升幼兒園水平，有效提高幼兒園保教質(zhì)量,。

二,、本學(xué)期完成的工作

(一)多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1.繼續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng),，促進(jìn)不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展,。

(1)新教師——穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎實(shí)各項(xiàng)基本功

對(duì)于新教師的培養(yǎng),，首先我們有意識(shí)地安排思想素質(zhì)較好,、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師與新教師搭班，讓她們?cè)跐撘颇羞M(jìn)步,。同時(shí),，幼兒園為她們制定了一系列的培訓(xùn)方案。另外,，我們還多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她們外出聽課,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)新教師的培養(yǎng)中，“師徒結(jié)對(duì)”是較為有效的措施,。本學(xué)期,，我們進(jìn)一步開展師徒雙向選擇，并推出了師傅上示范課,，徒弟上模仿課活動(dòng),，讓師徒在同課同臺(tái)競(jìng)技中，感受同一個(gè)活動(dòng)不同的教學(xué)效果,，在交流反思中成長(zhǎng),。

(2)骨干教師——樹立榜樣，發(fā)揮引領(lǐng)作用

骨干教師是幼兒園的精英,，他們已具備較為扎實(shí)的基本功,。本學(xué)期，我們一方面,，繼續(xù)給她們創(chuàng)造外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提升她們的專業(yè)引領(lǐng)能力,，鼓勵(lì)她們向研究型教師發(fā)展,。另一方面，讓他們加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，做到立足于課堂,、成材于課堂、服務(wù)于課堂,，如帶頭上好各類園級(jí)觀摩課,，給新教師、青年教師的成長(zhǎng)做好有效教學(xué)講座,，帶頭搞好幼兒園課題研究等,，讓骨干教師在園內(nèi)充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用,，在輔導(dǎo)其他教師的過(guò)程中自己也獲得發(fā)展,。

2. 抓住縣級(jí)教師基本功活動(dòng)，提高教師區(qū)域游戲計(jì)劃制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況能力,。

通過(guò)1+x捆綁,，我們針對(duì)青年教師基本功進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。為了拓寬教師的教學(xué)視野,，我園采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的方法，使教師的專業(yè)理念不斷更新,。我園教師多次參與二幼王秀紅,、王建新、安辛老師的培訓(xùn)及講座，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與王建新老師及時(shí)針對(duì)教師在區(qū)域游戲計(jì)劃書寫及dv說(shuō)游戲方面的內(nèi)容進(jìn)行溝通,，幫助老師們解決了自己教育教學(xué)中的困惑,，拓寬了自己的教育視野。使得二幼具有專業(yè)理論的教師的智慧能真正為本園的研究服務(wù),，為我們的園本研究的持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力和活力,。

同時(shí)，本學(xué)期我們抓住了縣級(jí)青年教師基本功的機(jī)會(huì),，以賽代訓(xùn),，促進(jìn)不同水平教師的專業(yè)能力提升。我們通過(guò)集體學(xué)習(xí),、進(jìn)入觀摩現(xiàn)場(chǎng),、研討交流等形式針對(duì)區(qū)域游戲中dv的錄制和分析游戲內(nèi)容進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)。我們把把基本功活動(dòng)當(dāng)成了提高教師專業(yè)能力的有效載體,，積極地,、正確的對(duì)待，并最終通過(guò)園內(nèi)初賽,，確定了張飛老師代表我園參加縣級(jí)的基本功大賽,。

3. 開展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn)，使教師掌握多媒體使用,、微課制作的方法,，不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。

本學(xué)期,，我們搬回了新園,，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒園的硬件建設(shè)，給我們提供了先進(jìn)的多媒體設(shè)備,，并通過(guò)專業(yè)人員和網(wǎng)管教師的培訓(xùn),，使教師們掌握了其使用方法，更好的應(yīng)用到教育教學(xué)中去,。同時(shí),，在開學(xué)初和學(xué)期末學(xué)校還專門針對(duì)微課制作對(duì)全校教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，是教師知道了什么是微課?微課都可以干什么?以及如何制作一節(jié)微課?并結(jié)合教師制作的微課進(jìn)行了系統(tǒng)的分析?，F(xiàn)在我們制作的微課還處于初級(jí)階段,，今后會(huì)嘗試插入音頻和視頻等，以便于更加廣泛的應(yīng)用到幼兒的教育教學(xué)中去,。

4.發(fā)揮支教教師的引領(lǐng),、示范作用。

高虹老師是一名來(lái)自二小幼兒園的支教老師,。在高老師來(lái)園的這半年里,，結(jié)合其積累的經(jīng)驗(yàn)為我們奉獻(xiàn)了很多教育智慧,。如主動(dòng)承擔(dān)示范課，做到每月一節(jié),，并在活動(dòng)后的反思里針對(duì)年輕教師的疑惑進(jìn)行針對(duì)性的解答,，通過(guò)答疑和展示課的形式幫助年輕教師明確了如何更加適宜的開展適合本年領(lǐng)班的教學(xué)活動(dòng)。另外,，針對(duì)教師如何書寫文字材料進(jìn)行了培訓(xùn),，提高了教師書寫文字材料的質(zhì)量等等，很好的發(fā)揮支教教師的作用,。

(二)各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng)

1.通過(guò)有效地主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,。

根據(jù)各班幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和季節(jié)特征,，開展豐富多彩的活動(dòng)，并提高了各方面的能力,。本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針“全面加特色”以及幼兒在日常生活中所感興趣的事情,，開展了多彩多樣的主題活動(dòng)：小棋手、豐收的果園,、神奇的工具,、拔蘿卜、熱熱鬧鬧過(guò)新年,、神奇的水等活動(dòng),，在這一系列的活動(dòng)中，孩子們從不同方法獲取了搜集資料,、同伴交流等能力和有關(guān)知識(shí)以及和同伴分享自己的快樂(lè),。

2.結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)和幼兒體能測(cè)試項(xiàng)目，各班添設(shè)游戲材料,，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容,，將走、跑,、跳,、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動(dòng)中,。另外,，各班進(jìn)行跳繩,、投擲,、跳遠(yuǎn)等比賽，發(fā)展各項(xiàng)動(dòng)作,。

(1)充分選用晨間活動(dòng),、早操活動(dòng)開展豐富多彩的體育活動(dòng),。做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適宜,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。活動(dòng)場(chǎng)地合理設(shè)置,，體育活動(dòng)器材多種多樣,，如：呼啦圈，沙包,，皮球,，跳繩，平衡木,，拱形門,、高蹺等運(yùn)動(dòng)器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動(dòng),，使幼兒走,、跑、跳,、鉆,、爬等基本動(dòng)作，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(2)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，在不同年齡段班級(jí)開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的傳統(tǒng)民間游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。如：丟手絹,、扔沙包，踩高蹺,，跳皮筋,，鉆山洞，開火車,，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力以及堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀,、合作的態(tài)度,。注重發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣和特長(zhǎng)，提高幼兒的操作及自控能力,。

3.舉辦各種活動(dòng),，促幼兒能力的發(fā)展,。

11月份，我們積極籌備“第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，以“我運(yùn)動(dòng),、我建康、我快樂(lè)”為主旨的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在熱烈的氣氛中拉開了帷幕,，幼兒進(jìn)行了舞蹈團(tuán)體操表演,、入場(chǎng)式表演、升國(guó)旗,、熱身賽以及親子游戲,，在這一過(guò)程中，孩子們真正體驗(yàn)親子之間的融融之情,，體格得到鍛煉,，才能得到了展示。這一次活動(dòng),，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo),，家長(zhǎng)的高度贊評(píng)?！笆フQ節(jié)”時(shí),，各班舉行了形式多樣的慶祝活動(dòng),，大班的自制平安果,、中班的互贈(zèng)禮物、以及與家長(zhǎng)同聯(lián)歡等活動(dòng),，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日快樂(lè),，這無(wú)疑也是一種情感的體驗(yàn),。12月底,，我們以新年為契機(jī)，進(jìn)行了“感恩成長(zhǎng)”的新年聯(lián)歡會(huì);1月份,，中班還開展了“巧嘴巴”的講故事活動(dòng),，這一活動(dòng)中,，我們改變以往的評(píng)比形式，讓幼兒,、家長(zhǎng)以自評(píng)自樂(lè)為主,。

(三)多種舉措提高保教質(zhì)量。

1.強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng),、保教主任深入教學(xué)一線,，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流,。通過(guò)和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路,，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

2.開展有效區(qū)域活動(dòng),，提高教師有效指導(dǎo)的能力,。

針對(duì)本園情況，加強(qiáng)了幼兒園的區(qū)角材料的投放使用,。我們加大力度進(jìn)行了材料的投放使用,。在區(qū)角活動(dòng)中投放了不同層次的材料，讓全體幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到提高,。因此我們?cè)诓牧系耐斗艣](méi)有一刀切,，我們教師通過(guò)觀察、評(píng)估每一個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料,。并以基本功活動(dòng)為契機(jī)，從制定區(qū)域游戲計(jì)劃和分析游戲內(nèi)容入手,，經(jīng)過(guò)各種培訓(xùn)和觀摩活動(dòng),，非常有效地提高了區(qū)域游戲知道的能力。

(四)家長(zhǎng)工作

1.為了幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn),，堅(jiān)持開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒生日會(huì),，親子手工制作活動(dòng),、組織家長(zhǎng)參加家庭教育、幼兒衛(wèi)生保健,、安全知識(shí)講座等,，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

2.我們還定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩半日活動(dòng),，參與到我們的教育活動(dòng)中,，這不僅給孩子們帶來(lái)了快樂(lè),，也為家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況及幼兒園的教育情況提供了條件，受到了家長(zhǎng)的普遍歡迎,。

3.家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂,。家長(zhǎng)們來(lái)自各行各業(yè)，有著不同的職業(yè)和專長(zhǎng),，利用這一資源我們有目的有計(jì)劃地開展“家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂”活動(dòng),。“請(qǐng)警察爸爸講交規(guī)”,、“請(qǐng)醫(yī)生阿姨講衛(wèi)生知識(shí)”,、“聽爺爺講那過(guò)去的事情”、“與奶奶一起剪窗花”……家長(zhǎng)們的本領(lǐng)真不少,，利用這種形式既使孩子們受到了直觀的教育,，又增強(qiáng)了熱愛父母的情感，同時(shí)也使家長(zhǎng)們更加理解幼兒教師的工作,，可以說(shuō)是一舉三得,。

三、主要成績(jī)：

1.各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展,。對(duì)新教師的培養(yǎng)初見成效,。在縣青年教師基本功大賽中張飛老師取得單項(xiàng)兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

2.幼兒的各種能力均得到提高,，如動(dòng)手操作的能力、運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的能力顯著提高,。

3.在區(qū)域游戲方面,，教師的指導(dǎo)能夠做到有理有據(jù)，能夠初步做到運(yùn)用理論來(lái)支持的行為,。

四,、下學(xué)期工作設(shè)想：

1.加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

2. 注重開展多形式的戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子得到最佳的體能發(fā)展;

3.注重資料的積累與收集,，保證各類文字資料的質(zhì)量;

4. 發(fā)揮主班的帶頭作用,，讓其接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，提高教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng) 。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇二十

時(shí)間飛逝一學(xué)期即將接近尾聲,，本學(xué)期依據(jù)教委辦《20xx年春幼教工作計(jì)劃》為方向,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃及園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，順利地完成各項(xiàng)工作,。針對(duì)上學(xué)期存在的不足進(jìn)行反思,、調(diào)整，加強(qiáng)教師的教研工作,。在新學(xué)年開始,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,進(jìn)一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)劃工作, 現(xiàn)將本學(xué)期具體總結(jié)如下：

一,、主要工作與成效

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平。

1,、本學(xué)期我們幼兒園把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《福建省幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》設(shè)為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。為了讓教師們深入領(lǐng)會(huì)《指南》的精神要求,，我們利用每周教研時(shí)間開展集體學(xué)習(xí),，形式以教研組為主，由保教主任帶領(lǐng)教研組成員共同學(xué)習(xí),。每次學(xué)習(xí)教師們都認(rèn)真記錄,，積極發(fā)言，結(jié)合自己的平時(shí)工作說(shuō)出學(xué)習(xí)感悟與心得體會(huì),。為了能讓《指南》精神落實(shí)到實(shí)際的工作中,，督促教師教學(xué)工作情況，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)學(xué)習(xí)糾正,。教師們?cè)谶@種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)氛圍中,，理論知識(shí)掌握的很快，自身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高,。

2,、由教委辦贈(zèng)書并組織全園教師共同讀書活動(dòng)，為了提高教師的思想,，更新教育教學(xué)觀念,，學(xué)習(xí)了《教師的99個(gè)禮儀》、《教師要學(xué)陶行知》等書籍,，還通過(guò)相關(guān)的幼兒雜志,，如，《幼教博覽》《幼兒教育》《早期教育》等,，通過(guò)讀書-交流-分享-心得,，從而提升教師的文明禮儀及自身的專業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師的人生觀與教育觀。

(二)加強(qiáng)常規(guī)工作管理機(jī)制,，提升教育質(zhì)量,。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃以及個(gè)人工作計(jì)劃,，要求教師提前一周上交周計(jì)劃和半日活動(dòng)計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的批閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課仍然每周晨會(huì)檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化,。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，絕大部分教師都已形成了自覺上繳半日活動(dòng)計(jì)劃和計(jì)劃的良好習(xí)慣。

(三)開展豐富多彩的活動(dòng),，提升素質(zhì)教育,。

1、開展教師活動(dòng),，提升教師基本功,。

為了提升教師的專業(yè)素質(zhì)，我能采用了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式,。針對(duì)我園教師的保教質(zhì)量能有所提升,，邀請(qǐng)了三明沙縣饒園長(zhǎng)為我園教育教學(xué)，教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),。按照教委辦文件安排,，舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動(dòng),。為了提高教師書寫的水平,，進(jìn)行老師活動(dòng)案例設(shè)計(jì)活動(dòng)。分別選派我園許玉萍,，黃瑩瑩老師進(jìn)行參賽,，分別取得較優(yōu)異的成績(jī)。

2,、全面的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

為了鍛煉幼兒臺(tái)風(fēng)及口語(yǔ)表達(dá)能力，4月份我園舉行幼兒“卡拉ok比賽”選拔,，比賽分為小班段,、中大段進(jìn)行,。在此次比賽中肖依晨小朋友取得此次的冠軍,，并代表幼兒園參加鎮(zhèn)級(jí)“卡拉ok比賽”獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。還陸續(xù)舉行演講大賽,，繪畫大賽等,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì),。

首先,，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來(lái)參與教室的環(huán)境布置,。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详惲谐鲇變旱拿佬g(shù)作品和手工制作品,，如：母親節(jié)讓幼兒通過(guò)對(duì)自己媽媽的了解畫出媽媽的特征;父親節(jié)引導(dǎo)幼兒制作賀卡;這些活動(dòng)增進(jìn)親子間的感情與拉近幼兒園與家長(zhǎng)間的距離。

4,、以保教相結(jié)合，促使幼兒健康地成長(zhǎng)。

我們加強(qiáng)了安全教育,，并對(duì)幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育，結(jié)合安全月開展相關(guān)的活動(dòng)：通過(guò)演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法,，通過(guò)交通安全演練等方式讓幼兒了解相關(guān)的交通安全知識(shí),。通過(guò)各班教師每周的安全教育知識(shí)讓幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。各班教師與保健醫(yī)生相互配合,，認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度來(lái)做好幼兒保健和衛(wèi)生工作,。每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥情況,，并在每天的交接班記錄上對(duì)于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄，以便接班老師照顧和看護(hù),。如：5,、6月份是“手足口病”的高發(fā)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下,，全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作,，每天上下午對(duì)杯、盤,、巾進(jìn)行浸泡消毒,，對(duì)教寢室也用消毒粉進(jìn)行噴灑,、拖地，玩具進(jìn)行消毒,、暴曬等等,。隨時(shí)注意每個(gè)孩子在園的情況，為了減少疾病的傳染性,，孩子嘴里稍有皰疹就叫家長(zhǎng)帶去檢查,，以免其他幼兒被傳染。對(duì)那些患者進(jìn)行追蹤記錄,。經(jīng)過(guò)老師和園職工的努力,，一個(gè)多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué)。通過(guò)手足口病,，告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健知識(shí),，讓幼兒了解，讓家長(zhǎng)關(guān)注,，多做這方面的宣傳工作,。

二、存在不足及改進(jìn)的方向：

1,、增強(qiáng)新教材的教研,，加大班級(jí)課堂管理。

2,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉器械的自制與指導(dǎo),。

3、加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境布置的管理與督導(dǎo),。

上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié) 幼兒園保教工作總結(jié)春季篇二十一

20xx年,，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理,，全面貫徹落實(shí)《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主,、開放、多元,、和諧,、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃,，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量,，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

一、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。

3.做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤,、消毒記錄。檢查班級(jí)消毒,、晾曬,、清洗工作并記錄。

4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān),，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作,。一年2次幼兒體檢，測(cè)量升高,、體重,、視力，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估,。

5.按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜,，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類,。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案,，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。

7.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，設(shè)“老帶新互助組”,，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事,，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進(jìn)一步做好保教一體工作,。

(二)教育教學(xué)

1.培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng)。各班每日按時(shí)做好戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等各記錄,。

3.教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié),。

4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng),，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng),，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口,，建立“安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí),。

6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說(shuō)文明話，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐、書寫良好的習(xí)慣。

7.開展節(jié)日主題教育活動(dòng),，并及時(shí)開展與國(guó)事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛國(guó)家獻(xiàn)愛心的主題活動(dòng)。

8.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。每學(xué)期末,，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。9月份組織新親子家長(zhǎng)參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化,，建立彼此家園友誼。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒,，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課,，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng),。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng),。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng),。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)

12.做好“六一”慶祝活動(dòng)和新年家園同樂(lè)活動(dòng),?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開展,，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合,。以每教研組為單元，演出開場(chǎng)大型器械或道具團(tuán)體操,，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂(lè)會(huì)，以展示知識(shí),、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競(jìng)技、家庭友情出演等多種形式開展,。

13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃,、方案、教案,、總結(jié),，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料,。

二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

1.新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求,。

2.教研組長(zhǎng)每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。

3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長(zhǎng)，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計(jì)劃,，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查,。一對(duì)一的帶教,，確保新教師進(jìn)步有序。

5.師徒帶教兩年出徒,，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng),，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。

(二)骨干教師培養(yǎng)

我園的骨干教師培訓(xùn)對(duì)象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí);有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力,。我園骨干教師任職兩年，20xx年,，第二批骨干教師6名,。將進(jìn)行以下培訓(xùn)。

1.建立骨干教師檔案,，有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn),，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，錘煉實(shí)踐技能,，帶回先進(jìn)的保教理念,，融會(huì)貫通與教學(xué)，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)能力,。

2.每年一次示范課,授課領(lǐng)域不限,從教學(xué)理念,、活動(dòng)形式、有效提問(wèn),、師幼互動(dòng)均有引領(lǐng)帶動(dòng)效果,。

3.各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長(zhǎng)研課研活動(dòng)，每年承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng),，其形式多樣,，講座,、課堂教學(xué)、半日活動(dòng)組織,、戶外游戲活動(dòng),、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高,。

4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動(dòng),，每年撰寫論文一篇。

(三)全員培訓(xùn)

1.重視教師教育理念更新和教學(xué)行為改變,。每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》,，每月教師要傳閱并實(shí)踐應(yīng)用，認(rèn)真寫心得反思,，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng),。

3.鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、刊物投稿,、進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。

4.老師們加強(qiáng)白板電腦的運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí),，每年進(jìn)行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試,，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵(lì)有能力的老師學(xué)習(xí)flash的制作,。

5.每年一次教師基本功比賽,，內(nèi)容為美工、舞蹈,、彈唱,。循序加強(qiáng)老師教學(xué)基本功能力。

6.一年組織老師們開展園際交流活動(dòng)2次,。做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作,。全園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動(dòng)，按計(jì)劃派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐,，提升師德修養(yǎng),。

7.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn)、奧爾夫音樂(lè)教材培訓(xùn),，豐富專業(yè)知識(shí),、扎實(shí)實(shí)踐技能,、打造整體水平良好的教師隊(duì)伍。

(四)園本教研活動(dòng)

1.每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開展各組的教研活動(dòng),。

2.班長(zhǎng)教研組長(zhǎng)領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作,，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效及時(shí),。同時(shí)制定計(jì)劃,，按照?qǐng)@內(nèi)的活動(dòng)有針對(duì)性的選課選人，進(jìn)行一課三研,。并帶動(dòng)各班長(zhǎng)用教材研教材,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)所用教材的的實(shí)用性和局限性，同時(shí)實(shí)施調(diào)整,。

3.教師教研組長(zhǎng)通過(guò)摸底有計(jì)劃對(duì)該組教師進(jìn)行班級(jí)常規(guī)、教育教學(xué),、家園互動(dòng)的具體輔導(dǎo),，培訓(xùn)老師上崗時(shí)間規(guī)范工作，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材,，促使老師盡快成長(zhǎng),。

4.各組長(zhǎng)根據(jù)具體情況，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點(diǎn)內(nèi)容,，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行教研探討,，切實(shí)做好園本教研活動(dòng)。

20xx年,，我園在教師隊(duì)伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對(duì)性,，做到：重骨干、培新手,、規(guī)范中層,，真正做到抓兩頭督中間。

5.深化教育教學(xué)改革

(1)市級(jí)課題

我園申請(qǐng)了巴彥淖爾市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題《提高幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究》,，20xx年9月將結(jié)題,。在20xx上半年認(rèn)真做好結(jié)題各項(xiàng)工作

◆教學(xué)部負(fù)責(zé)，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集,。

◆教學(xué)部選拔,，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件,。

◆信息電教負(fù)責(zé),，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料,。

◆完成價(jià)值較高,、切合實(shí)際的課題結(jié)題報(bào)告,。

(2)市級(jí)上報(bào)項(xiàng)目

“童年的快樂(lè)，一生的幸?！笔俏覉@特色教學(xué)項(xiàng)目的主題,，項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容為“拓展社會(huì)領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”。完成時(shí)間：20xx年9月～20xx年7月,。公共及班級(jí)區(qū)域區(qū)角活動(dòng)將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往,、文明禮貌、積極主動(dòng)的社會(huì)性發(fā)展的興趣;奧爾夫音樂(lè),、蒙特梭利教學(xué),、形體舞蹈活動(dòng)、親親美工坊,、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術(shù)特色活動(dòng)將使幼兒在快樂(lè)游戲,、開心操作、合作互助中真正體驗(yàn)童年學(xué)習(xí)的快樂(lè),，全面健康發(fā)展,。20xx，上報(bào)項(xiàng)目將按方案具體開展：

(3)區(qū)域區(qū)角

◆每周二,、周三下午各班區(qū)角活動(dòng),，有記錄有分工。

◆每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動(dòng),，以組為單位,。

◆活動(dòng)形式從老師的指導(dǎo)到自主活動(dòng),各班區(qū)角形成各自特色,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動(dòng)并自主選擇,活動(dòng)區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動(dòng)區(qū)域,、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動(dòng)區(qū)域,，公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時(shí)間表，各班按時(shí)到公共區(qū)活動(dòng),。

(4)藝術(shù)特色

◆中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫,、形體、蒙氏,、美術(shù)各一次)

◆各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué),。

◆每學(xué)期要進(jìn)行家長(zhǎng)開放及接待園外的觀摩。

◆每年一次對(duì)全園老師的教學(xué)觀摩展示,。

◆定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),，把藝術(shù)教學(xué)做好做實(shí)，切實(shí)為孩子們服務(wù),。

四,、全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育

(一)戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)。

2.每周四,、五下午的戶外游戲,、體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄,。

教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走,、跑,、跳、鉆爬,、投擲,、平衡等多元化的活動(dòng)器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式,，自約活動(dòng)伙伴,，身心輕松、積極地投入到活動(dòng)之中,。

3.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，開展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲、一物多玩的活動(dòng),，幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能,。

4.充分利用早間操時(shí)間，將廣播操,、模仿操、律動(dòng),、集體舞,、搏擊操、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展,，促使孩子們愉悅健康的提高體能,。小班(模仿操、律動(dòng),、廣播操)中班(廣播操,、集體舞、拍球)大班(廣播操,、搏擊操,、跳繩)。

5.嘗試團(tuán)體操模式,。

(二)創(chuàng)意美展活動(dòng)

1.每周一下午按時(shí)開展各班級(jí)的創(chuàng)意美展活動(dòng),。

2.每周每班出美展一次。每年一次“讓美走進(jìn)孩子”大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動(dòng),，(小班,，繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工)。

3.注重幼兒的主體參與,，師生一起商量,、共同制作,，使幼兒真正成為作品的主人。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴(kuò)展,。由活動(dòng)室擴(kuò)展延伸到盥洗室和臥室,，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用,。

2.教室環(huán)境布置隨主題,、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性,。教師有目的,、有計(jì)劃、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參與設(shè)計(jì),、參與收集和準(zhǔn)備材料,、參與布置、參與操作,、參與管理過(guò)程,。

3.由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃，保教部酌定,，進(jìn)一步完善全園廊道,、門廳、窗臺(tái)及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè),，使每個(gè)主題中富含多種活動(dòng)區(qū),。

(四)家園互動(dòng)

1.每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，家園間交流互學(xué),，促家園和諧融洽,。

2.每月末周三開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

3.三月份開展全園“幫扶獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)圖書玩具活動(dòng),。

4.每學(xué)期向家長(zhǎng)發(fā)放兩次問(wèn)卷調(diào)查，聆聽家長(zhǎng)的心聲,，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對(duì)我園的整體發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)，并給予大力支持配合,。

5.每年兩次家長(zhǎng)義工活動(dòng),。

6.班級(jí)博客每班每周按時(shí)上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣,、圖文并茂,、真實(shí)反映孩子們的生活,、幼兒園的教學(xué),。

20xx年，我們將腳踏實(shí)地,、開拓創(chuàng)新,、扎實(shí)推進(jìn)保教工作，整體提高保教質(zhì)量,，全面促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)!