總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)科工作總結(jié) 數(shù)學(xué)老師學(xué)科總結(jié)篇一

一,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本期來(lái)，自己認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思數(shù)篇,，自己業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心,，責(zé)任感大大加強(qiáng),。我堅(jiān)持聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教,，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。我積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取專家們的經(jīng)驗(yàn),，以不斷地充實(shí)自己,。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失,，虛心接受他人的意見(jiàn)，及時(shí)整改,，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高,。

二、教學(xué)工作

這學(xué)期,，我堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，努力使自己做得更好,。

1,、備課。我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教師用書(shū)的鉆研,，在書(shū)上批注,，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實(shí)用性,。

2、上課,。上課做到精講精練,，巧講巧練,。抓住根本，講求實(shí)效,，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。

3,、批改作業(yè),。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批,，指出個(gè)性問(wèn)題,，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),，我也實(shí)行“因材施教”：對(duì)于較好的學(xué)生,，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力;對(duì)于有困難的學(xué)生，就當(dāng)面分析錯(cuò)因,，當(dāng)面訂正之后,，仍給優(yōu)分。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對(duì)性,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。抓好傾聽(tīng),、提問(wèn)、認(rèn)真審題,、書(shū)寫(xiě),、細(xì)心檢查等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、特別注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

三、奮斗目標(biāo)

在下學(xué)期中,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，充分利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué),，有成功的喜悅也有失敗的反思。沒(méi)有最好,，只有更好,，我一定會(huì)和新課標(biāo)同行，用新課標(biāo)來(lái)指引前行,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)科工作總結(jié) 數(shù)學(xué)老師學(xué)科總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班數(shù)學(xué)課,，根據(jù)教學(xué)大綱要求，我力求教學(xué)符合三年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn),，注意促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，更注重在實(shí)踐活動(dòng)中,，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,。具體從以下幾方面說(shuō)說(shuō)。

一,、重視課堂教學(xué)的有效性,，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

首先課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確每節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo),、態(tài)度情感價(jià)值觀,，明確學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ),，做好充分的課前教學(xué)準(zhǔn)備。

第二,，課堂上對(duì)學(xué)生要求明確,，嚴(yán)明課堂紀(jì)律，保證良好的課堂秩序;

第三,，在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。把傳授知識(shí),、技能發(fā)展能力結(jié)合起來(lái),。如我校實(shí)行的自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)模式。首先讓學(xué)生自學(xué),，然后小組合作學(xué)習(xí),、完成量學(xué),。教師根據(jù)學(xué)生反饋信息解疑。最后檢測(cè)本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。這樣的課會(huì)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。還有一些知識(shí)必須讓學(xué)生動(dòng)手操作,，這樣學(xué)生學(xué)得愉快有趣,，掌握知識(shí)印象深刻。如第一單元測(cè)量中的毫米,、厘米的認(rèn)識(shí),。讓學(xué)生動(dòng)手測(cè)量一分、五角,、一元硬幣的厚度,，二十頁(yè)紙的厚度、課桌的高度,、一扎的長(zhǎng)度,。這樣做讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源生活，又服務(wù)于生活,。第四,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，及時(shí)調(diào)整好教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。如三年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡階段,，學(xué)生聽(tīng)講能力、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,。面對(duì)這種情況,，我就告誡自己要有耐心。上課首先讓學(xué)生靜心,，然后讓學(xué)生靜心聽(tīng),、靜心思考。然后給學(xué)生講本節(jié)課誰(shuí)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就高,，誰(shuí)就會(huì)得到一顆星。一個(gè)階段下來(lái),，很多學(xué)生學(xué)會(huì)了專心聽(tīng)課,。我班的姜思雨、朱帥羽、張毅由原來(lái)的不及格到現(xiàn)在的八十多分,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多,。第五、課堂評(píng)價(jià)要做到生動(dòng)多樣,。如李秋玉,、冀笑慷、樊嘯天學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績(jī)和各方面的習(xí)慣一直都很優(yōu)秀,。許志翔、何芹頭腦聰明,，遇到問(wèn)題會(huì)獨(dú)立思考,。針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)我讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)對(duì)學(xué)生不改的缺點(diǎn)還要面談,。從而讓學(xué)生心服口服,。總之評(píng)價(jià)學(xué)生要及時(shí),，及時(shí)給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、深入學(xué)生之中,，了解學(xué)生的情感和思想，建立民主,、平等和諧的師生關(guān)系,。

了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)是教育成功的基礎(chǔ),。只有和諧的師生關(guān)系,，才會(huì)使學(xué)生“親其師，信其道”,。本學(xué)期我常利用課間,、課外活動(dòng)時(shí)間給學(xué)生談心、聊天,、講笑話,，講故事,、做游戲,。如周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，王羲之練字而用完了五缸水,。讓學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)苦練的好習(xí)慣,。從而讓學(xué)生的心靈受到熏陶。還有當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)我及時(shí)幫助學(xué)生。如冬天給學(xué)生拉拉鏈,，學(xué)生有病給學(xué)生看病,。及時(shí)了解學(xué)生情況，因材施教,。成功建立學(xué)生的師生關(guān)系,。

三、積極反思,，做反思型和學(xué)習(xí)型教師,。

在教學(xué)過(guò)程中，我努力做到邊教邊學(xué),，積極反思自己課堂教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果,。不斷更新教育觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容,，及時(shí)查找不足,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。如有時(shí)我在快下課時(shí)給學(xué)生糾正錯(cuò)題,，這時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好。以后我應(yīng)該在學(xué)生最集中精力時(shí)再評(píng)講,。以后還要多看教育書(shū)籍,、名人名家的故事，讓自己的視野開(kāi)闊,，對(duì)自己的工作有幫助,。另外我還要多寫(xiě)教育隨筆，及時(shí)記下自己的成功之處,，改正自己的不足,，提高自己的教學(xué)水平。

四,、本學(xué)期自己在教學(xué)中存在的不足

1,、有時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上要求不嚴(yán)。

2,、對(duì)于差生的補(bǔ)課效果不是太好,。

3、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。

4,、寫(xiě)教育隨筆的習(xí)慣不是太好。

5,、學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，這在以后要配合班主任對(duì)學(xué)生常抓。

面對(duì)本學(xué)期的學(xué)生情況，我覺(jué)得今后對(duì)自己的工作還要下大力氣去做,，并盡力做好,。

1、繼續(xù)探究課堂教學(xué)的高效性,，盡量讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2,、趁課前十分鐘給學(xué)生講一些名人名家的故事,，并講名人名家好的生活習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、多關(guān)心、了解幫扶學(xué)困生,，是他們有所進(jìn)步和提高,。

4、多和家長(zhǎng)溝通交流,，家長(zhǎng)和教師共同配合好教育學(xué)生,。

5、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力做到教學(xué)相長(zhǎng),。

6、多和同頭課的老師溝通交流,，多聽(tīng)課,，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

7,、繼續(xù)做一名學(xué)習(xí)型的教師,，豐富自己的知識(shí)，跟上時(shí)代的要求,。

8,、對(duì)學(xué)生要多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)給以獎(jiǎng)勵(lì),。

數(shù)學(xué)教師學(xué)科工作總結(jié) 數(shù)學(xué)老師學(xué)科總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。由于低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢查教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

本學(xué)期,，我任教一年級(jí)數(shù)學(xué)。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，自制力差,，學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配，上課好動(dòng),，不遵守紀(jì)律,，愛(ài)玩小東西，開(kāi)小差等等,。剛開(kāi)始時(shí),，對(duì)于毫無(wú)教學(xué)幼兒經(jīng)驗(yàn)的我，有相當(dāng)大的難度,。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，不斷向她們學(xué)習(xí),，不斷鉆研新課標(biāo),，還通過(guò)上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,。

只有遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡,、心理特征結(jié)合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué),、主動(dòng)學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的老師講,，學(xué)生聽(tīng);教師問(wèn),，學(xué)生答，動(dòng)手練進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生會(huì)感到很乏味,，越學(xué)越不愛(ài)學(xué),。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎,，寓教于樂(lè),，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。通過(guò)半年的教學(xué),，我在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，導(dǎo)入生活化,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語(yǔ)言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂;讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來(lái),，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記,，讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué),。

2,、積極開(kāi)展小組互助的.學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力,，共同進(jìn)步。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。在練習(xí)課時(shí)，讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過(guò)出題,，做題,，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。

3,、開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí),。競(jìng)賽中,，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,，總希望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng),，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增,。教學(xué)中可以組織各種比賽，如看誰(shuí)算得快又對(duì),，看誰(shuí)的解法多,，比誰(shuí)方法更巧妙等,，都能使學(xué)生大顯身手,。

比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝旳機(jī)會(huì)增加,，激勵(lì)旳作用將會(huì)更大，參與旳熱情就會(huì)更高,。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生旳學(xué)習(xí)情緒,，游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng),，轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)旳方式,，讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

總之,，學(xué)生是學(xué)習(xí)旳主體,，不是知識(shí)旳容器。教師傳授知識(shí),、技能,，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己旳財(cái)富,。教師要把學(xué)習(xí)旳主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生旳學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)旳時(shí)間和空間,，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考旳機(jī)會(huì),、自我體驗(yàn)旳機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大旳努力,，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)、我愛(ài)學(xué),。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好旳學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他旳發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),，提旳問(wèn)題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū),，以提高自己旳業(yè)務(wù)能力,。