總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇一

一,、明確目標,，在學習中前行

為提高自身各方面素質(zhì)，我始終不忘勤學理論,、勤學業(yè)務(wù),。每次學習做到努力、務(wù)實,、求真,，學以致用，取得較好的效果,。

1,、通過讀書提升自我，閱讀書目有《教師的幸福人生與專業(yè)成長》,、《給教師的一百條新建議》等,，做好讀書摘錄，在閱讀中學習,，在學習中前行,。

2、通過參加學習共同體開展的活動,，如各級各類的教學展示活動,，__區(qū)第三屆學術(shù)節(jié)相關(guān)學術(shù)活動，等,，增強同伴間的交流,、研討，互相學習,，共同提高,。

3,、通過參與學校各教研組的教研活動，積極探索有效教研支撐有效教學的模式,，并撰寫了文章《有效教研是實現(xiàn)有效教學的支撐》,，發(fā)表于校刊第14期及20__年02月的《__教育》,。

4,、參加__區(qū)教育系統(tǒng)第一期校長財經(jīng)管理專題輪訓班，學習我們履職所必須掌握的財經(jīng)管理知識,，增強財經(jīng)管理能力,，并在實踐中不斷提高為人民教育事業(yè)理財管錢的能力。

5,、學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《__中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，把握教育改革與發(fā)展的方向,、趨勢,，并為全體教師開設(shè)校本培訓《十大亮點看__未來教育藍圖》。

6,、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見,，充分認識新形勢下加強師德建設(shè)的重要意義，全面把握新形勢下教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求,。

二,、明確職責，在實踐中成長

作為局中青年骨干教師,，我非常明確自身的職責,，以骨干的標準嚴格要求自己，努力在教師中起到表率作用,。我聚焦課堂教學,，依托教科研，探索課堂教學有效性,。

1,、通過跟隨專家在各年級各學科聽課評課研課百余節(jié)，不僅提高自己教學業(yè)務(wù)水平,，同時也增強了指導教師教學的能力和對學校課程的領(lǐng)導力,，并及時書寫了聽課體會發(fā)表在骨干教師的博客平臺上。

2,、通過參加教學案例的撰寫評比,，提高課堂教學設(shè)計水平。

3、借助校本培訓的平臺,，在為教師進行教學實務(wù)培訓的同時,，為自己平日的工作理清了思路，進一步提高了自己的教學管理能力,。

4,、通過參與學校各級各類課題立項研究、《四中教育科研與信息》?？幾裙ぷ鳎钥蒲写龠M教研,，提高學校的教育教學質(zhì)量,。上半年我所參與的區(qū)重點課題《中學課堂教學對話的行動研究》已結(jié)題，《以“三化”為導向,，增強基礎(chǔ)性課程實施有效性的行動研究》,、《教師隊伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展策略的探索研究》的課題研究在推進中。

5,、結(jié)合教學實際,，撰寫并在骨干教師的博客平臺上發(fā)表了論文《協(xié)作式學習模式在數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用》、《二次函數(shù)在高中數(shù)學中的應(yīng)用》,。

6,、繼續(xù)帶教青年教師__，共同聚焦數(shù)學課堂,，教學相長,。共同成長。

三,、明確方向,，在反思中提升

總結(jié)反思這一年的任職情況，還存在許多需改進的地方,，如由于學校工作的原因,，組長工作真的很不到位，深感內(nèi)疚,，等,。總之,，在接下來的下半年中,，我還需更加努力地完成自己的研修計劃。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇二

第一學期,，我本著做一個讓學生,、家長、學校都滿意的老師的信念,，盡職盡責,，力爭完成學校任務(wù),。作為一名教師，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，積極參加各種形式的政治學習,，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法,，為人師表,，教書育人。

作為一名美術(shù)教師,，我利用業(yè)余時間,，進行自身業(yè)務(wù)學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力,。閱讀報刊雜志，學習教育理論,，把握教育動態(tài),，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗,?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多,，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步,。

一,、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材,，設(shè)計好教案,，采用各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察,、思維,、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：

1,、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學。如：我采用音樂感染法,、故事誘導法,、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動,、持久的學習興趣,。

2、以媒體為中介,，強化課堂教學,。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用,，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張,、思維活躍，教學質(zhì)量有了提高,。

3,、以評價為宗旨，深化課堂教學,。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如我在課堂教學中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學內(nèi)容，以畫,、話,、文為基點，激發(fā)學生審美情趣,，調(diào)整學生繪畫心態(tài),，開拓學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。

加強與學生的交流,，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，接受新的老師,，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的交流,、溝通,，了解學生的內(nèi)心想法，及時加以引導,，是十分必要的,。

4、以反思為手段,，促進個人成長,。本學期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。

二,、特長培養(yǎng),，堅持不懈。我除了認真上好一周15節(jié)的家常課外,，還開展了美術(shù)興趣課的教學工作,。課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么,，那就別想從學生那里提取什么,。

為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍,，讓學生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生。學生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法,、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一,、二、三等獎各一個,。

除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進行校產(chǎn)編號等工作,。團結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上,、教具制作上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點,，努力工作,，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天,。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇三

本次幼兒園教師節(jié)活動由于設(shè)計提前,，使得準備的時間比較充分，同時準備實施過程中又進行了不斷的修改與優(yōu)化,，使得活動開展得比較順利,，活動效果明顯,。以下是這次活動總結(jié),。

圍繞目標教師在活動的第一部分設(shè)計了三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié),，介紹教師節(jié)的來歷然后第二個環(huán)節(jié)引導幼兒為教師制作節(jié)日賀卡，在這一環(huán)節(jié)中當幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來到時,，都會用語言表達,，祝愿老師節(jié)日快樂，這與活動之前的家長的教育有很大關(guān)系,，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時,，有一個組的幼兒在---的帶領(lǐng)下，主動上前一把抱住了老師,。

當老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時,，孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來的一組幼兒于是也模仿了他們,，這時教師及時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,，一張張笑臉溢滿笑容，最后在教師引導下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師,。

在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實孩子對老師的感情也在尋找機會表現(xiàn)出來,，而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達自己情感的經(jīng)驗，掌握了一些表達自己情感的方式方法,，教師只要稍加引導,，就能帶動全體幼兒，體驗到關(guān)心別人的快樂,，而教師所做的就是提供這樣一個交流的機會,，同時進行適當?shù)囊龑?。在接下來的甜甜話接龍游戲中,，可以說是教師對幼兒剛才情感表達得回應(yīng)，當一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時,，他很嚴肅有些緊張,，當我對他說出“我愛你”時，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容,。

當他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時,，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都很開心，原來他們無形當中通過這個活動也是在傳遞著笑容,?？梢哉f這一部分的三個活動是層層遞進又是環(huán)環(huán)相扣的，通過這一部分的開展,，幼兒既了解了教師的工作意義又學習了表達自己情感的多種方式,，同時又得到了教師的回應(yīng)，感受到了情感的是可以傳遞的,。

第二部分,，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情,，進一步拉近幼兒與教師的距離，滿足幼兒的好奇心,。在這一環(huán)節(jié)中教師準備了一些自己家人的照片,，自家周圍環(huán)境的照片，以及自己回家后做些什么的照片,，當幼兒看到老師抱著自己的小孩時,，他們都叫起來：“--老師家的小娃娃，--老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西,，他們不但互相說著,，還將看到的照片內(nèi)容高興地說給自己的爸爸媽媽聽。

可見他們也渴望了解老師,，其實以前的他們對老師下班以后的事情是一點都不知道的,，但是他們充滿著好奇，這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心,，同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣,，也要燒飯，看電視,，管小孩,。這就在拉近老師和孩子們的距離。

第三部分,，親親老師,。這也是一個讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié)。老師因為愛他們所以把神秘的“口紅”送給他們,，他們因為愛老師還可以親親老師,。當孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時，他們總要駐足一會兒,，不愿立刻離開,，其實這正是他們在表達自己對教師情感的同時也體驗著快樂。因為是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式,，幼兒會更大膽地接受,，如果是小托班的孩子，直接鼓勵他們親在老師臉上會更能激發(fā)幼兒對教師的情感,。

通過這次活動,，幼兒不僅展示了自己各方面的學習成果，增強了自信心,，更主要的是體驗到了熱愛,、尊敬等社會情感，從而促進其社會化的進程,。

但是活動組織過程中,，也有些不足,，如：讓幼兒給老師制作禮物的材料單一，幼兒只是制作了卡片,。教師提供的照片,，有些不太貼近生活，所以削弱了活動環(huán)節(jié)的感染力度,，最后與幼兒共同進餐環(huán)節(jié),，受條件制約，沒有組織,，有些遺憾,。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇四

尊師重教是永遠的美德，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c

由政教處,、團支部組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶?；顒?。班級慶祝活動形式多樣,、內(nèi)容豐富,、主題明確，以歌曲,、詩歌朗誦為形式,，充分表達了學生對老師的感恩之情,，營造了輕松,、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二,、利用櫥窗,、板報、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風采,，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,，高校長作了“感教師培育之恩,、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié),。

三,、全面關(guān)心教師，共祝美好未來,。

學校領(lǐng)導不僅關(guān)心教師的工作,，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會,。會上,，學校領(lǐng)導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面,。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同,，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī),、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁,，準備在今后的工作中大顯身手,。其次，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇五

九月是個收獲的季節(jié)，第x個教師節(jié)伴隨著溫馨的`祝福洋溢在每個_人的心中,。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂,，開展了豐富多彩的慶?；顒印?/p>

一,、社會宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請政風行風監(jiān)督員,、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發(fā)展情況,、所取得的成績和我們的老師的工作情況,、所取得的進步，并聽取群眾對學校的意見建議,。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝,。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果,。我們的工作,，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持,。政風行風監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀,，并提出了一些合理化的建議和意見。

二,、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間,，校園內(nèi)進行了氛圍布置，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,，一派節(jié)日氣氛。x月x日上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,，享受一頓精神大餐。9月x日周一升旗儀式上,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚教師的內(nèi)容。

三,、師德承諾顯真情

“為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生,，不違規(guī)補課，不從事有償家教,，不以教謀私,，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。”,。_人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《_縣教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)公開承諾書》，作出對家長,、孩子們的莊嚴承諾,，彰顯一份份為師之真情。充滿激情,、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

四,、愛心幫困獻愛心

開展了“_”愛生“行動,，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任,，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。

五,、教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒樱钇谖覀兘M織教師,、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱，認真組織,，犧牲休息時間,，沒有怨言。由于組織到位,、考慮周全,，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導的肯定，這是對我們最好的回報,。

六,、采訪x位老師

教師節(jié)當天，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長和退休教師代表,，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶?；顒迂S富多彩,、成效顯著，使每位教師振奮了精神,，鼓足了干勁,。_這支愛崗敬業(yè)、精心育人,、精誠團結(jié)的教工隊伍,，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,，滿懷信心與斗志地面對新的學年,，_的保教工作一定會再上一個新臺階。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇六

本學期語文公開課在全體任課教師共同參與,、認真準備下圓滿結(jié)束了,。一個多月以來各位老師團結(jié)協(xié)作，小組互動,，集思廣益,，認真鉆研真正把集體備課落到實處。同時還打造出一批精品教研團隊,。大家都在這次公開課活動中收獲了喜悅,，增長了見識，完善了自我,。老師們聽課認真,，記錄詳實。說課,、評課有章有法,，有理有據(jù)。不僅方式方法多樣而且關(guān)注面廣;不僅語言生動而且條理清楚,，講述自然,，切合實際。

下面針對語文團隊公開課總結(jié)如下：

本學期語文團隊的公開課鄂晶微老師又以她獨具魅力的教學風格為我們開了個好頭,。一路走來,，鄂晶微老師用其詩意語文彰顯了個人教學特色，一路走來從《美麗的小興安嶺》到伐薪燒炭,，讓人悲憫的《賣炭翁》,，從美麗迷人的《三峽之秋》到集國愁、家愁與一體的《鄉(xiāng)愁》再到本學期《頒獎詞》讓我們感受到了濃濃的語文味,，朗朗的讀書請,。也讓我們再次感受到鄂老師在解讀文本，把握教材、巧妙設(shè)計和指導朗讀,，拓展遷移等方面的大家風范,。

鄂晶微老師在指導朗讀方面可謂獨具特色,，已形成自己的教學風格,。她對學生的朗讀指導可謂入情入境，絕不是簡單停留于文章表面,，她總是能從重點詞句入手,，對學生進行恰如其分地引導，再通過教者聲情并茂的引導,、引讀或多媒體的有效展示讓學生情感一遍又一遍地得以升華。朗讀層次及效果也一步一個新臺階,，總能給我們聽課者視覺、聽覺上美的享受,。

巧妙恰當?shù)氖褂枚嗝襟w也是鄂老師的教學特色,。真正做到讓課件為教學服務(wù)，為課堂添彩,。也許大家眼前還會呈現(xiàn)千手觀音的美輪美奐,，或許你的耳畔仍舊響起為頒獎詞所配的樂曲《春野》那是教者要呈現(xiàn)美麗的麗華要呈現(xiàn)心靈的震撼,。還記得那支吾不清的邰麗華的聲音吧，那是教者帶給孩子最大的震撼,，最深的感動,。那是為孩子們理解語言，感悟語境,，讀出語文味兒服好務(wù),。

記得八年前我在張春桃老師的作文課上看到三小師生的精彩。時隔多年,，在我們期待的目光里鮑春艷老師又以她扎實的基本功先進的教學思想和超凡的教學水平贏得了眾多的掌聲,。

這節(jié)作文課詮釋了教者平時閱讀扎實及實效,，彰顯了多年來師生積累的語文素養(yǎng)。我們看到五年一班學生的表達與評價,，描述及點評再看包老師課堂上的點撥,，引導及總結(jié)都是那么自然和諧，引人入勝,。

回顧鮑老師整節(jié)作文課環(huán)節(jié)是那么清晰,，過渡是那么自然,，品評的是那么到位的確讓人嘆為觀止。

提到鮑老師的作文課我們情不自禁要先說說劉老師的說課

劉老師的課說得好,。從說教材到說教法,，由談學法到說過程,，層次性強、條理性清,、邏輯性高尤其是五大教法至今讓人記憶猶新。

吳振華老師點面結(jié)合,，因人而異，及時及地由師到生,，實事求是的點評讓人點頭稱贊。吳星航老師三大亮點的品評由教材到教法,，由學生到教師由新課標到讀寫結(jié)合完美的為五年團隊畫上句號,。

四年級的語文團隊張宏敏老師展示給大家一節(jié)完整的略讀課,。他們團隊很好的研讀了新課標針對班級學生實際和教材特點帶領(lǐng)我們進行了略讀教學的探索。課上張老師給學生足夠的時間合作交流,，兩大思考題給學生足夠交流展示的空間,。相關(guān)的閱讀材料為孩子擴大閱讀量培養(yǎng)閱讀習慣創(chuàng)造了條件,。

三年級的口語交際課顧麗娜老師用其完美的設(shè)計、清晰的環(huán)節(jié),、恰當?shù)卦u價,、有心的指導,、充分的準備贏得了聽課老師的好評。

的確,，顧老師教學設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,。既發(fā)展了學生的想象又學會了傾聽，既推敲了表達中用詞的準確又與生活相聯(lián)系,。從講故事到談讀書，從美德教育到與好日記相結(jié)合,。既鍛煉口語表達又實現(xiàn)了語言與思想教育統(tǒng)一。四幅圖情境不同,，老師要求不同但目標一致都是為學生發(fā)展服好務(wù)。

張維光老師的說課簡潔中帶給我們清晰的思路,，三種教法規(guī)范了教者實現(xiàn)有效教學的途徑,。裴瑩老師的點評有理有據(jù)，從談?wù)n標到說課堂,，從開發(fā)課堂資源到實現(xiàn)師生,、生生之間的雙向互動。從給學生實踐機會等方面恰當評價,。

鐘敏星老師的這節(jié)一年級的識字教學展示了三小語文教師中的“小教師”風采,。你看她在課上自然而沉穩(wěn)的教態(tài),，清脆悅耳的聲音恰當?shù)慕虒W情境的創(chuàng)設(shè)都給我們留下了深刻的印象。那完整清晰的環(huán)節(jié),，識字方法的引導,，引人入勝的游戲都讓大家耳目一新,。由導入到木字的演變到識字方法的掌握再到相關(guān)樹木知識的拓展及視頻動畫的演示均體現(xiàn)一年級三位教者對識字教學研磨與探索,。這節(jié)實實在在的識字課亮麗中不缺樸實,，自然中彰顯特色,。為我們低年級識字教學初探了一條成功之路,。

二學年的陳哲老師通過情境的創(chuàng)設(shè),，歌謠的展示不僅激發(fā)了學生們寫一手好字的興趣而且呈現(xiàn)了寫好字的方法和技巧,。11張圖片生動再現(xiàn)一組提手旁的字，再次使原本枯燥的寫字課填上了些許靈動,。課件利用恰當，書寫方法指導詳實,。

本學期這六節(jié)語文課雖課型不同，年級不一但都有著自己的特色,。六年級精讀課情深意切，五年級的作文課津津有味,，四年級的略讀課學以致用,，三年級的口語交際設(shè)計完美，二年級的寫字課重視細節(jié),，一年級的識字課趣味橫生,。

公開課雖然結(jié)束了，但它帶給我們的思考卻還是縈繞于我們心中,。下面就本學期的公開課存在的問題提幾點建議。

1,、 加大力度重視精讀課的朗讀指導。

2,、 把閱讀及作文緊密結(jié)合起來真正做到讀寫結(jié)合，注重作文課的指導和講評,，打造出更多的精品作文課,。

3、 找準調(diào)整好略讀課的地位,，真正做到學有所得,，學以致用。

4,、 重視口語交際課教學,，多給學生口語交際的實踐機會,。讓學生在情境下學會傾聽，表達與交流,。

5,、 加強識字教學，重視學生寫字指導,，做到人人寫規(guī)范字，注重識字方法的引導與培養(yǎng),。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇七

針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,，這學期學校精心挑選了《做一個幸福的教師》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),，學習新的教育方法,、增強教學的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學校定期組織的`讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習,、解惑。

一,、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì),，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標,。

學校召開全體教師會議,，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，為教師配備了書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二,、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則,，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,，使教師普遍感到目標明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

三,、建立學校,、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學校負責整個活動的資料、資金,、場所保障;教研組負責組織教師參與,、實施;各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項工作,。

為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤,、音像制品,，為活動提供充足的保障,。

四,、各項活動的開展,，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會專欄等,。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇八

教師節(jié)之所以是在九月,，正是為了倡導學生們尊師重教,，所以在這個教師節(jié)，我們學校沒有例外的舉行了相關(guān)的教師節(jié)活動,?；顒右呀?jīng)完滿結(jié)束了,，為保證未來的教師節(jié)活動能夠從中取得經(jīng)驗，舉辦得越來越好,，現(xiàn)將教師節(jié)活動總結(jié)如下：

一,、活動基本情況

20--年9月10日當天，我們學校組織全體師生在大禮堂進行了學校對老師的表彰儀式,，在表彰儀式之后，所有學生對老師進行了獻花儀式,，兩個儀式之后，還有學生為老師們準備的演講與朗誦,。

二、活動主要收獲

通過全體師生一起在大禮堂感受教師節(jié)的氣氛,，學校給老師進行表彰,，以及學生對老師進行獻花等一系列的活動都無不在向大家提倡尊師重教的傳統(tǒng),，讓每一位學生都在這個日子里重新重視里對老師的敬畏以及對老師的感恩,。

尤其是這次活動中，學生們上臺來給老師們的演講與朗誦,，稿件都是他們發(fā)自肺腑的心聲,，每一句話每一個字都讓我們聽了感動,，而老師們肯定也會在收到了這樣的贊美后，更加珍惜自己作為老師的身份,，在今后的工作中,，更加認真對待。這次的活動，最值得表揚的是每一位學生的參與?；顒拥牟邉潱m是學校教導處策劃組織的,，但許多學生都積極提出了自己的想法，這才有了這一次活動的成功舉辦,，所以需要表揚這些學生,，是他們一直都記得老師對他們的好,，一直明白自己需要感恩這份師恩。這一點也就證明我們學校的學生是懂得尊師重教這一點的,，也算是完成了教師節(jié)的使命吧!

三,、活動存在問題

這一次的活動，雖然舉辦的挺成功的,，但也不是沒有問題的,。在時間安排上,，沒有安排的特別好，我們應(yīng)該安排在更合適的時間,，這樣每一位在座的師生也就不會出現(xiàn)一些沒辦法避免的小狀況了,。這一次的活動,，還有一個問題就是沒能安排一些老師進行發(fā)言,，說說他們自己的感受,，這是活動策劃的失誤,，如果能夠安排這樣一個環(huán)節(jié),，那么老師們想說的話,，也就有機會說了,。以后的教師節(jié)活動,，會綜合這次活動的經(jīng)驗和教訓來舉辦,，以保證往后我們學校的教師節(jié)活動都能夠越辦越好!

以上就是我們學校這次的教師節(jié)活動總結(jié)了,，但愿記錄下來對未來的教師節(jié)有所幫助。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇九

20__年的教師節(jié),，根據(jù)學校要求,，我們班開展了節(jié)儉而隆重的教師節(jié)慶?；顒樱鞔_對全班學生提出不購買鮮花,、禮物等要求,，而用實際行動表達對教師的愛。通過組織學生開展了一系列的教育活動,，讓學生體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理,，學會自主學習的自我管理,。

一,、把祝福的話語說給老師聽

在教師節(jié)這天,，不管哪個老師來到教室,，學生們問候的語言一律為：老師，祝您節(jié)日快樂,。老師,，您辛苦了,。

二、改正壞習慣,，向老師獻禮

在教師節(jié)期間,，鼓勵學生找出自己的缺點,，努力改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣,，用良好的少先隊員風采向教師獻禮。

三,、觀看"最美教師"視頻，培養(yǎng)對老師的敬仰之情

今年評選的最美教師,，他們身上有很多值得學習的地方，有的善于學習,，有的無私奉獻,，有的愛生如此，這些優(yōu)秀教師的行為既打動著同行的教師,，也為教師們提供了學習的榜樣,。而家長和孩子一起觀看視頻,，可以激發(fā)學生對教師的熱愛，對教師工作的理解,。

四,、號召學生們觀察教師一天的工作

上課,、批改作業(yè)、組織活動,、輔導學生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風,，往講臺上一站,，說說寫寫就行了,，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易,。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了!

五,、召開"老師,，謝謝您的愛"主題班隊

班會上,，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌,，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

通過此次活動,，少先隊員們走近了老師，了解了老師,，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系。不僅如此,，相信"尊師"已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽,，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天,。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇十

為了進一步推進和落實新課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念,，提高課堂教育教學質(zhì)量,，促進學校教研組建設(shè)，扎實開展學校教育科研,，我校于20xx年6月10日——6月14日舉行了青年教師賽課活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極動員,、精心準備：

1,、學校多次在教師大會,、教研組長會上積極宣傳動員，提高了對學校賽課活動的認識,，把賽課形成了學校每學期的教研活動的重要組成部分;本次賽課既有學校骨干教師示范課又有青年教師及新上崗教師的競賽課,。

2、多次召開教研組長會,，要求教研組,、認真準備、課前認真組織討論,，課后認真組織評議,，把賽課作為教研組建設(shè)、教研活動的一個重要內(nèi)容;作為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,。各教研組賽課前都對方案和賽課評分細則進行了討論

3,、教科室高度重視本次賽課的籌備和組織工作,，擬訂了20xx年第二學期青年教師賽課方案和賽課評分細則,。

二,、 積極參與，認真組織落實

1,、賽課在計劃安排的時間內(nèi)有序的進行,，無教師不參加比賽,。

2、本次參賽教師高度重視,，積極準備,，認真參賽。多數(shù)教師進行了反復試講,，都撰寫了教案和制作了精美的課件、編制了精細的課堂練習,。

3、教研組對參賽教師的課基本上按照要求組織了課前討論,，課后

4、教師聽課評課比較積極,，教務(wù)室認真組織落實,，對教師的教案進行了收集和存檔,。

三,、 積極總結(jié)、認真反思

1,、 取得的成績：

a、教師的教學語言比較清楚流暢,，對自己所教學科知識重點突出，難點突破有方,，有些教師設(shè)計的教學方案和教學活動還具有一定的創(chuàng)造性。

b,、一部分教師在課堂中注重對學生知識的鞏固和練習。具體表現(xiàn)在教師準備了適當?shù)慕贪?、習題對學生在課堂中的學習情況進行了及時的檢測、總結(jié)：這些方法對活躍課堂氣氛,，提高課堂效率等起到了推動作用。

c,、多數(shù)參賽教師精心設(shè)計了課堂中學生的活動，并通過活動實現(xiàn)對學生學習能力的培養(yǎng),。如朗讀,、小組討論,、自主完成練習、動手操作實驗,、全班交流等,。有些老師比較好地結(jié)合了學科特點留給學生充足的動手練習或活動的時間;有的老師讓學生在課前收集相關(guān)資料,，培養(yǎng)了學生自主學習的意識和能力,。

d、本次賽課參賽的所有老師都將現(xiàn)代教育技術(shù)手段運用到教學活動中：有的教師制作了高質(zhì)量的課件,，很好地起到輔助教學的作用,。老師們制作的課件內(nèi)容豐富,，知識面寬,，與教材結(jié)合緊密，富有較強吸引力,。

e、賽課為青年教師搭建了成長的平臺,，促進了青年教師的專業(yè)化水平提高。促進了教研組教研活動的開展,，教研活動目的性增強,。促進了教師間的相互學習和交流。增強了教研組團結(jié)協(xié)作能力和凝聚力,。

2,、 存在的問題和不足：

a,、教研組建設(shè)需要加強,。校本教研對提高學校教學質(zhì)量起著非常重要的作用。參加學校賽課的教師有的沒有經(jīng)過組內(nèi)說課,、討論,，有些老師沒有完成教學簡案,，導致教師沒有很好地落實本次賽課的指導思想,。今后,，學校將采取切實有效的措施加強教研組建設(shè)。

b,、在課堂上,，學生活動時間仍不充分,。新課程的理念在教學活動中體現(xiàn)欠充分。在本次賽課活動中有的課堂仍是教師講授太多,，少數(shù)教師講解空洞,，在教學過程中不敢放手,，學生發(fā)言寥寥無幾,，課堂氣氛沉悶,。有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有很好地體現(xiàn)師生互動,，生生互動,，沒有注重對學生思維能力與學習能力的培養(yǎng),。

c,、如何結(jié)合學科特點進行學法指導需要加強?！笆谥贼~，不如授之以漁”要讓學生獲得成功,，進行學習方法的指導是非常必要的。從整個賽課活動來看,，一些教師沒有對此引起足夠的重視，或是沒有有意識到實施學法指導,。

d,、通過賽課進行相互學習,、交流和研討的氛圍還不夠，缺乏必要的及時反饋環(huán)節(jié),。在本次賽課活動中,，教師都是青年教師,，他們有創(chuàng)新精神,，但在業(yè)務(wù)上需要進一步提高,，需要有經(jīng)驗的教師積極幫助,。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇十一

作為一名剛剛步入教育事業(yè)的新教師,，對學校的教育教學工作以及整體的運作都不很了解，但是作為教師,，我深知上好每一節(jié)課是每個教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。像我這樣沒有多少上課經(jīng)驗的新教師,，想上好課,，我認為必須要做到兩個方面:一是多讀書，看各種文化及教育方面的書籍;二是多聽課,，向每一位老師學習教學方式與方法,。

一,、深刻理解課標要求,，把握上課精神。要上好一節(jié)課,，首先要認真去學習,、領(lǐng)悟上課理念,，只有這樣上課才能更有科學性,、實效性和針對性。

二,、在業(yè)務(wù)上要加強自身修養(yǎng),，強化教育理論和專業(yè)知識的學習，增強自身課前準備的體會,。備課,，不僅僅是在紙上備課,，更重要地是在心理上,、思想上備課,，通過自己這樣一個反復思考與準備的過程，自己對要上的課基本能做到心領(lǐng)神會了,。當然作為一名年輕教師,，要吸取有經(jīng)驗教師的經(jīng)驗思想運用到課堂中,。這樣走上課堂,，自己的底氣就足一些。

三,、樹立課堂信心,，完美展示風采,。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗,，實力決定命運,，認真對待學校安排的開課任務(wù),，思想上決不麻痹大意,，踏踏實實去做事情,，自己從焦慮緊張到心無旁騖的調(diào)整過程,，自信是成功的基石,。

四,、加強課后反思,。教后的總結(jié)反思是組成教學環(huán)節(jié)的有機的一環(huán),，寫好教學后記有利于改進教學方法,，是捕捉教學靈感的有效方法,，將看似不相干的教學后記整理出來,，認真思考,、分析,、概括和總結(jié)，探究教學中出現(xiàn)問題的解決途徑和方法,，可以很好地服務(wù)于今后的教學,。

作為新一代的年輕教師,，我會盡快成長起來,，不會怕挫折和困難,，會敢于面對。我會不斷努力,、不斷進取,、不斷反思,，不斷充實自己,，積累經(jīng)驗,，再實踐中感悟新課程理念,，讓我的課堂更精彩,。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇十二

本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,，這次活動的特色主要有以下幾點：

1,、主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩,，愛在我心”的主題,，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié),，并送給同學們很多的祝福,，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲,。

2,、參與面廣，認可度高：這次活動全體的教師和學生都參與到了其中,。在學生給老師送祝福語的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，聽著同學們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了,。同學們的祝福,，老師們的感激匯合在一起，整個學校充滿了溫馨的氣息,。

在書畫比賽時,，同學們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上,，一張張漂亮并有深意的畫,，更是帶給了老師們無限的歡樂,。老師們也回贈了他們的熱情，開心地與同學們聊,，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

3,、計劃周密，準備充分：宣傳過程中,，各工作人員配合得比較好，任勞任怨,，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進行,。

本次活動中,，各部門積極配合,，作好宣傳,，動員同學們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團結(jié),、和諧的校園氣氛,。

活動雖然短暫,，但活動中的美麗卻讓人無法忘記,。桃李不言,，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇十三

金秋時節(jié),、瓜果飄香。在這美好的日子里,，我們懷著無比激動和喜悅的心情度過了我國第38個教師節(jié),。我校開展了豐富多彩的慶?；顒樱F(xiàn)總結(jié)如下：

(一)開展主題學習,。組織全體教師學習《綱要》和全國教師工作會議精神,，學習全國優(yōu)秀教師等模范先進事跡,。通過學習,，較好地引導教師爭做教書育人,、為人師表的楷模,，激發(fā)了他們愛崗敬業(yè)的熱情。

(二)組織走訪慰問,。教師節(jié)期間,，學校領(lǐng)導帶領(lǐng)教師深入教師家庭，走訪慰問優(yōu)秀教師,、離退休老教師以及生活有困難的教師，關(guān)心和了解他們的學習,、工作,、生活等情況,，同時認真傾聽他們在教育教學和學校管理方面的意見和建議,，共商教育改革與發(fā)展大計。

(三)以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c,。

在共青團,、學生會的帶領(lǐng)下,，各班都開展了形式多樣的慶?；顒?，一張張賀卡,、一件件小禮物傳達真情,，一聲聲問候、一句句祝福溫暖師心,。“老師,，祝您節(jié)日快樂!”“老師,，您辛苦了”久久地在校園回蕩。

(四)座談會,、聯(lián)歡會把慶?；顒油葡蚋叱薄?/p>

在座談會上,，學校領(lǐng)導充分肯定了全體教職員工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職員工團結(jié)協(xié)作,，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，得到了社會和家長的認可，特別是今年中考取得了突破性成績,。但我們也要意識到自身的不足,，在文娛體育方面的工作有待加強，要認真檢查并改正存在的問題,。在聯(lián)歡會上,，應(yīng)邀前來參加慶祝活動的鎮(zhèn)直機關(guān)單位的領(lǐng)導和代表們除了祝福和感謝的話語之外,， 對學校建設(shè)和管理也暢所欲言,，希望通過大家的共同努力，把我鎮(zhèn)教育辦得更好,。

(五)舉辦了以“歌頌教師”為主題的作文比賽,。

目前，學校正在開展以“歌頌教師”為主題的作文比賽,?；顒咏Y(jié)束后，學校將對獲獎的學生進行表彰,。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展地豐富多彩、成效顯著,，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇十四

在教師節(jié)前夕,，我校以貫徹綱要精神,，弘揚高尚師德為主題，堅持隆重,、熱烈,、務(wù)實、簡樸的原則,，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動,，我校全體師生度過了一個簡樸,、熱烈而又充實的教師節(jié)。將本次活動開展情況簡要做一小結(jié)：

1,、進行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時間,，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀,。

2,、舉辦一期歌頌教師的黑板報

教師節(jié)前夕，學校政教處布置各班以歌頌教師為主題,，舉辦一期黑板報,，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容,，贊揚老師的無私奉獻精神,。

3、開展一次主題班隊會

在教師節(jié)即將到來之際,，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會,，同學們利用詩朗誦、快板書,、書法,、繪畫,、演講等形式,，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

4,、進行一次趣味體育活動

學校舉行了教師趣味體育活動,，通過這些有趣的活動，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,，為投身教育事業(yè)做好了充分的準備,。

5、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言,，對自己的職業(yè)有了更新,、更高的認識。

今年的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩,，成效顯著。通過本次活動,，老師們都振奮了精神,，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手,。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播,，并及時利用廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)搜集先進教師以及尊師重教的事跡,，及時學習和交流，教師要在實際工作中,，爭取實現(xiàn)自己的人生價值,。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇十五

九月碩果飄香，九月祝福飛揚,。在秋韻蕩漾的日子里,，迎來了第38個教師節(jié)，合肥市安慶路幼兒園黨支部,、工會認真踐行“兩學一做”學習教育活動,，舉行了“彼此成就，共同成長”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動,。廬陽區(qū)教體局工會主席,、教研員方明惠、組宣科科長周雯,、人事科副科長余露參加聯(lián)歡,。

活動在李崢園長真摯祝福中拉開帷幕，她向辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問候,，激勵大家“甘守三尺講臺,，爭做‘四有’老師”，把最美麗的微笑和最博大的情懷獻給廬陽教育。

周雯科長以簡潔,、質(zhì)樸的話語激勵眾人：教師節(jié)帶給大家的不僅僅是社會的尊重和內(nèi)心的歡樂,，更是一份崇高的使命感、神圣的責任感,。作為廬陽教育人,，勤于學習，提高素質(zhì),，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師,，以身立教，為人師表,，做高尚師德的力行者,。

榜樣的力量是無窮的?！皬]陽區(qū)教書育人楷?！钡亩唐虼蠹抑v述了10個平凡教育故事，全體教職工被“不放棄一個學生”的精神所感動,，為“一輩子做學生的心靈導師”的信念所感染,，更為追求“教育的初心”所折服…… 學習先進榜樣， 感動于心,、激勵于行,，成為共同的心聲。安幼何麗麗老師作為“廬陽區(qū)教書育人楷?！庇變簣@唯一的代表,，在與大家分享榮譽的同時，更堅信牽手共進,，再普新篇,。

“人到中年，拋家離子,，扎根北城再譜教育新篇,，作為一個母親，把愛給了更多長豐地區(qū)的孩子,。從零開始,，從新出發(fā)，筑夢杏壇廣播名?；鸱N,，作為一名師者，把優(yōu)質(zhì)教育資源和理念帶到了更需要的地方……”合肥市永紅路小學北城世紀城分校校長張軼群與大家分享“我的教育之路”：在艱難中起步,，在堅守中磨合,，讓廬陽教育人更深切的感受到前行的力量,。

做“四有教師” ，筑教育夢想——青年教師《師德頌》展現(xiàn)朝氣蓬勃,、積極向上的集體風貌,，莊嚴宣誓彰顯一份份為師之情,，充滿激情,、充滿力量，更道出了從教者驕傲和尊嚴,。

李崢園長表示：作為青年教師,，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。要把教師職業(yè)作為一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，?！皯褞煇壑摹?，常“修師德之道”,，?！八紴槿藥煴怼薄?/p>

“彼此成就,，共同成長”團體心理活動精彩迭起：“開心應(yīng)答”激發(fā)掌聲體驗,，破冰激發(fā)熱情;“共建一個家”群策群力，共同描繪美好家園;“如果你是我的眼”體驗在黑暗中行動以及彼此之間的依靠支持,，本真詮釋了人際信任關(guān)系……整場活動放松心情,，增強情感，提升團隊的凝聚力和向心力,，緩解職業(yè)壓力,，未來充滿希望。最后,，活動在教師合唱《相親相愛一家人》的優(yōu)美歌聲中拉下帷幕,。

合肥市安慶路幼兒園舉行慶祝第38個教師節(jié)聯(lián)歡活動

活動中的美麗讓人無法忘記，活動中的真情讓人感動,。正如歌詞“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人，有緣才能相聚,，有心才會珍惜”,。在安幼大家庭里,，全體教職工攜手努力，積極進取,，不忘初心,，奮力前行，讓美麗成就每一天,，讓幸福成就每個人!

教師戶外活動總結(jié)與反思篇十六

在第_個教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理,，學會自主學習的自我管理,。

1、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>

2,、召開“為教師喝彩”教師會議,。

在第_個教師節(jié)到來之際，我校才本加校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話,。會上,，才本加校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

3,、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè),、組織活動,、輔導學生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容,。學生說：過去總認為老師既輕松又威風,，往講臺上一站，說說寫寫就行了,，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易,。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè)、輔導學生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動,，學生們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此,，相信尊師已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽,，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇十七

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c

由政教處組織召開班主任會議,，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶祝活動,。班級慶?；顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富、主題明確,，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點,。以歌曲、詩歌朗誦為形式,，充分表達了學生對老師的感恩之情,，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

二,、利用櫥窗,、板報,、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采

倡導尊師重教新風,，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，張老師作了“感教師培育之恩,、樹立志成才之路”國旗下講話,。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。他們?yōu)閷W生剪指甲,、包書皮等,，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。

三,、“老師，謝謝您的愛”主題隊會

利用班隊活動開展了“老師,，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié),。

1,、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天,，低齡學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑,。

2,、中年級學生在教師節(jié)當天，為教師親自制作賀卡,，當學生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜,，覺得學生們都張大了，懂事了,。

3,、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室,，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動,，拉進了師生間的距離,。

4,、礦,、社區(qū)等主要親臨學校開展交心談心活動。9月10下午4點,，各級領(lǐng)導,、全體教師聚集在學校會議廳，歡度自己的節(jié)日;5點,，礦,、社區(qū)及學校領(lǐng)導、黨員教師,、青年教師等齊聚一堂,，召開茶話會、座談會,，大家暢所欲言,，各抒己見，開展交心談心活動,。座談時,，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導們表示衷心感謝,，并表示一定及時加以整改,。

三、全面關(guān)心教師,，共祝美好未來,。

學校領(lǐng)導不僅關(guān)心教師的工作,，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會,。會上,，學校領(lǐng)導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面,。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同,，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī),、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁,，準備在今后的工作中大顯身手,。其次，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇十八

我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),，培養(yǎng)學生養(yǎng)成尊敬師長的好習慣,，開展了豐富多彩的慶祝活動,?；顒赢斕煸缟习它c整，我們將兩塊裝飾好的展板放置在教學樓的入口處，并且安排了禮儀人員,，在老師進入教學樓的時候,，禮儀人員向老師敬隊禮齊聲祝老師節(jié)日快樂，老師離開時,，禮儀人員目送老師,，并祝老師心情愉快。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,，這次活動的特色主要有以下幾點：

1,、主題鮮明，效果明顯

教師節(jié)當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”的主題，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié),，并送給同學們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲,。

2、參與面廣,，認可度高

在這一天,，__鐵路局領(lǐng)導蒞臨__小學向老師們送上了節(jié)日的問候和溫暖，也實現(xiàn)了多年來單位與單位之間的通力協(xié)作,，保證了我們學校學生回家過鐵路沒有發(fā)生一起人身安全事故,。隨后，_市市領(lǐng)導在我校校長同志的陪同下,，參觀了_陽小學的教學樓、食堂,。以及校園周邊環(huán)境,。下午，為了進一步加強交流,，密切感情,，我們_陽小學籃球代表隊與_市鐵路局籃球隊舉行了一場過程激勵、氛圍和諧的籃球友誼賽,。_市鐵路局領(lǐng)導和_小學全體老師躲過了一個愉快,、祥和的第28個教師節(jié)。

本次教師節(jié)學校還號召了老師和家長參與到其中,，家長寫令自己感動的教師故事,，老師們彼此送出祝福，并在全校分享。這不但帶動了教師的工作熱情,，也讓家長們更加了解我們工作的艱辛和目的,。加大了家校合作的力度。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇十九

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，我班在9月10日特開展了"老師,，節(jié)日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動,，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

1,、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。

2,、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應(yīng)該尊敬老師,。

3、小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達自己的愛與敬意,。

給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領(lǐng),。但我發(fā)現(xiàn),，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己,。于是我就逐個請他們上來,，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里,，他們既享受到了與老師親近的快樂,，又放松了自己的心情。

最后,，我告訴孩子們今天是教師節(jié),，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福，有個“騎大馬”時最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師”,，我就請他來抱抱老師,，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師,，讓我得到了最真的節(jié)日祝福,。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇二十

九月是個收獲的季節(jié),，在教師節(jié)來臨之際，__幼兒園全體老師齊聚一堂,，開展了豐富多彩的慶?；顒印，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1,、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間,，校園內(nèi)進行了氛圍布置，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,，一派節(jié)日氣氛。9月_日上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,，享受一頓精神大餐。9月_日周一升旗儀式上,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚教師的內(nèi)容。

2,、師德顯真情

“為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生,，不違規(guī)補課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。”,。雙幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)公開書》，作出對家長,、孩子們的莊嚴，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情,、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴,。

3,、愛心幫困獻愛心

開展了“168”愛生“行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任,，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱,，認真組織，犧牲休息時間,，沒有怨言,。由于組織到位、考慮周全,，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過,。慶祝活動時我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導的肯定,，這是對我們的回報。

4,、采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當天,，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表,，聆聽她們的故事與心愿,，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶?；顒迂S富多彩,、成效顯著，使每位教師振奮了精神,，鼓足了干勁,。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人,、精誠團結(jié)的教工隊伍,，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,，滿懷信心與斗志地面對新的學年,，雙幼的保教工作一定會再上一個新臺階。

教師戶外活動總結(jié)與反思篇二十一

今年教師節(jié)的主題是：立德樹人 奮進擔當,，教育脫貧 托舉希望,。為營造尊師重教的良好氛圍,，我市將通過四項舉措隆重慶祝教師節(jié)。

1,、突出主題,，積極開展慶祝活動,。

要求各旗縣區(qū)各學校加強領(lǐng)導,、周密部署、制定方案,，圍繞教師節(jié)主題,，強化組織領(lǐng)導，精心部署安排,，爭取各方大力支持,，開展形式多樣、特色生動,、內(nèi)涵豐富,、覆蓋本地教育系統(tǒng)和本校師生的宣傳慶祝活動,。

2,、加強師德師風建設(shè)宣傳。

各旗縣區(qū)各學校要深入貫徹落實國家和自治區(qū)關(guān)于加強師德師風建設(shè)的部署,，教師節(jié)期間,，開展優(yōu)秀教師、師德先進個人表彰獎勵活動,，或組織先進事跡宣講報告會,、專題研討、主題講座等活動,，通過媒體,、網(wǎng)絡(luò)等平臺宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和師德師風建設(shè)成果，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，營造尊師重教的社會氛圍,。

3、落實惠師政策,，提高教師職業(yè)認同感,。

要求各旗縣區(qū)各學校要落實好國家關(guān)于教師待遇等各項惠師舉措，在政治上充分信任,、思想上主動引導,、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧教師要落實定期對教師進行身體健康檢查,、因地制宜安排教師進行休養(yǎng)的法律規(guī)定,，保證教師身心健康。

4,、提倡務(wù)實簡樸精神,。

市教育局將會同相關(guān)媒體開展優(yōu)秀教師宣傳活動，并對部分新入職教師,、名教師,、關(guān)愛留守兒童教師以及多年堅守在教學一線的老教師等幾位代表進行采訪宣傳。同時,，市教育局將繼續(xù)開展對鄉(xiāng)村教師,、離退休教師、貧困教師及因公殉職教職工家屬慰問等活動,，在節(jié)慶前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖,。要求各旗縣區(qū)各學校要勤儉節(jié)約，隆重,、簡樸開展教師節(jié)各項活動,，力戒形式主義，反對鋪張浪費,，主動將活動安排向地方黨委和政府匯報,，積極與有關(guān)部門溝通，精心組織開展好慶?；顒?。