范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

國旗下的講話與法同行,快樂成長 小學生國旗下講話《與法攜手,走向明天》篇一

法律是保護我們幸?？鞓飞?，是社會和諧發(fā)展的有力保障。我們是生長在法制社會的兒童,，應該知法,、懂法、用法,。?

小時侯就聽爸爸,、媽媽說，要學文化守紀守法,，那時不知什么是紀什么是法,，后來，上學了,，老師給我們講了許多關于法律法規(guī)的知識,，知道了一個國家和一個民族如果沒有它的法律，那么就會亂成一團,，矛盾和戰(zhàn)爭不斷,。法律應該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧，我想就是因為有了法律,，我們的社會才能得以和平吧,，經過我一直的觀察,，我的結論是正確的，因此,，我們每一個人都要學習法律,，了解法律，尊重法律,。?

作為一個公民,，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們：我們國家的法律是越來越健全了,，我們要從小學習法律，好讓自己的人生權利得到保護,。但是,，社會上的一些人不尊重法律，沒有把法律放在心上,，有些人做違反法律的事情,，有些未成年人也走上了犯罪的路。每個人都應遵守法紀,，因為法律是我們行為的約束,，也是我們自由的保障。?

在我們身邊,，一些同學老是犯錯誤,，法律紀律觀念淡薄，屢教不改,。認為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針,，大時偷金,。”“小時偷油,，大時偷牛,。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,，沒有良好的法律紀律意識,，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑,，而且會漸漸腐蝕你的心靈,。漸漸地,，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。學法是為了守法,。

我們小學生就要以身作則,，用自己的實際行動去感染每一個人。只要人人遵紀守法,，我們的社會就會更加和諧,，家庭就會更加美滿。

國旗下的講話與法同行,快樂成長 小學生國旗下講話《與法攜手,走向明天》篇二

我在馬路邊,，撿到一分錢,。把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢,，對我把頭點,，我高興的說了聲，叔叔再見,。 我特意查了一下,，這首歌寫于1963年，這是一首我們很多人從小就會唱的兒歌,。

我再給大家念一段法律條文,，中國在《物權法》第一百零九條規(guī)定拾得遺失物，應當返還權利人,。拾得人應當及時通知權利人領取,，或者送交公安等有關部門。

在這首兒歌當中的“我”知道,，這不是我的東西,，這是別人的東西，不是我的東西就不能拿

給大家念的這兩段文字,。全歌只有短短的48字,，雖然內容很簡單，語言也很平實,，但是這首48字的兒歌已經包含了我們這次法治文化節(jié)的全部內容“學法,、守法、用法”,。

既然是講法,，在這里，我想問大家一個問題,，法律是什么,？法律是全體國民意志的體現(xiàn)，國家統(tǒng)治工具。由享有立法權的立法機關（全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權）,依照法定程序制定并頒布,，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總稱,。

講完了，真長,，現(xiàn)場有誰能馬上復述一遍嗎,？恐怕很少有一部分

也許就是這種官方的、拗口的回答,，讓很多人都覺得,，法律其實離我們很遙遠，的的確確是有點,。

在單位之中,，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，可能大家也發(fā)現(xiàn)了,，除了那些職務犯,，大部分的犯人不是小學就是初中的學歷，這些人學歷低,，沒什么文化知識，就更別說法律了,，根本就不懂法律,，對法律沒有絲毫的敬畏。他們不學法,，也不用法,，自然就更不會守法。

但其實不僅僅是這些觸犯法律的人,，絕大多數中國人,，包括我的一些同學，一些受過大學高等教育的同學,，對法律的理解甚至僅僅停留在那八個字“殺人償命,、欠債還錢”，中國的普法教育搞了很多年,，去年黨的十八大也提出

全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。怎樣推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,？習近平同志指出：推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，要高度重視法治問題，采取有力措施全面推進依法治國,，建設社會主義法治國家,，建設法治中國。

他們真的不知道有法律嗎，不,，他們是不想去學,。因為有人就會說了，你跟我說這些干啥,，我又不當律師,，不靠這個吃飯，我一個普通老百姓安分守己,、不偷不搶不就完了么?什么法治社會跟我有什么關系?

然而,，事實真的是這樣的嗎？

我想,，法律離我們是很近的,。我想如果我們的開發(fā)商，都學過《中華人民共和國建筑法》,，那么我們每天就能睡個安穩(wěn)覺了,，那些樓脆脆，房歪歪的就不會出現(xiàn)了,；我想,，如果我們的物業(yè)管理公司，都學過《特種設備安全法》,，每年都按照規(guī)定給我們居住的小區(qū)進行年檢,，進行維護，那么我們就不會一出家門就被電梯困了,；我想,，如果如果每一個開車人，都真正地學習過駕考時科目一,，而不是僅僅地應付考試,，那么可能就不會有那些李剛、王剛,、張剛的存在,；如果做餐飲的老板們都學過《食品安全法》，不去為了節(jié)省成本使用地溝油,，我們可能就都能吃一頓放心的團圓飯,；

每個人從搖籃到墳墓，時時刻刻都離不開法律,。

在當今世界的經濟上,，好像沒有一個國家能給我們絕對的壓制。中國經濟的增長速度全世界第一,，然而中國法制建設的增長速度呢,？1986年，我們的9年義務制教育法通過，搞了這么多年,，取得了巨大的成就,，消除了多少文盲，可是大家也不要忘了,，我們的普法教育推廣也是從1986年開始的,，稱為一五普法，同樣是一年開始的,，為什么差距就有這么大呢,？我想，僅僅有一定的文化知識就算消除了文盲嗎,？文盲很可怕,，但法盲更恐怖。

法國思想家盧梭曾說,，一切法律中最重要的法律,，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上,，而是銘刻在公民的內心里,。小到文明行走，大到依法治國,，法治的根基在于公民發(fā)自內心的擁護,，法治的偉力源于公民出自真誠的信仰。

國旗下的講話與法同行,快樂成長 小學生國旗下講話《與法攜手,走向明天》篇三

道德與法治是和諧社會的兩大車輪構建社會主義和諧社會,，法治是最可靠的保障，道德是最有力的支撐,。以法治國,，法禮并重是我國區(qū)別于其他國家法治思想的一個鮮明之處。

那么,，如何善用這兩大車輪而令我們的社會前進得更加快速,，這又是一個問題。法與道德屬于上層建筑的不同范疇,。法律屬于制度的范疇;而道德則屬于社會意識形態(tài)的范疇,。法律規(guī)范的內容主要是權利與義務，強調兩者的衡態(tài);道德強調對他人,、對社會集體履行義務,，承擔責任。法律規(guī)范的結構是假定,、處理和制裁或者說是行為模式和法律后果;而道德規(guī)范并沒有具體的制裁措施或者法律后果,。法由國家的強制力保證實施;而道德主要憑借社會輿論、人們的內心觀念、宣傳教育以及公共譴責等諸多手段,。法是按照特定的程序制定的,，主要表現(xiàn)為有關國家機關制定的各種規(guī)范性文件，或者是特殊判例;而道德通常是潛移默化的,。法必然要經歷一個從產生到消亡的過程,，它最終將被道德所取代，人們將憑借自我道德觀念來實施自我行為,。

現(xiàn)在,，讓我們來看這樣一個案例，有這樣一個農民工,，生活在貧窮的小山村,，讓他覺得自己就好像一只被關在籠子里的貓，為了家人生活的更加安適,，他要改變自己的命運,，懷著這樣的無限憧憬他來到城市打工。

有一年,，他在一個建筑工地找到了工作,。他一直抱著美好的愿望，勤勤懇懇的工作著,。但是,，現(xiàn)實卻總是殘酷的，他從工地上的高臺上掉落,，差點跟這個世界saygoodbye,，由于工友的幫助，他活了下來,，卻大病了一場,，但是老板卻不給他看病，只是給了幾片感冒藥,，多么讓人心寒,。在這里，他的工作是又臟又累又危險,，常常是幾十個人睡在一間用木板支起來的大通鋪上,。但是想到5000元工資，那關系全家人生活的錢,，他忍耐著,。但是，想不到的是,，當他滿懷希望的去領取那應得的工資時,，得到的卻只是50元!多么諷刺啊!當初承諾的5000元竟生生的被減少了一百倍,。這是什么概念?這意味著他所有的忍耐，所有的辛苦都付諸流水,。多次討要,，老板卻死賴著不給。他本不是一個野蠻的人,，他試圖通過法律手段維護自己的權益,，但是結果卻是令人無比失望。不得已,，他再次向老板討要工錢,，萬萬沒有想到的是，財大氣粗的老板不但分文不給,，反而罵他像條狗,，并伙同其家人和下手將他暴打了頓，淳樸善良,、備受欺侮的他憤怒之下向工頭舉起了報復的鋼刀,，連捅了5人，造成4人死亡,，1人重傷,，然后去公安局投案自首。這個農民工的名叫王xx,。也許是所有受欺壓農民工的代名詞,。

在法律上，他無疑要受到制裁,，但是,，那一個老板就不該接受審判嗎?在我看來他的行為不僅僅是道德的缺失，也是人性的泯滅!如果,，勞動部門和法院及時出面給予協(xié)調解決,，維護了農民工王斌余的合法權益;如果，那位老板講點道德,，知道打工者不容易，將人家干下來的血汗錢及時兌付了;如果,，老板當時能向民工說句抱歉的話,，承諾何時兌付工錢，也許就不會有被殺的悲劇,?？磥恚烁竦牡赖聠栴},，也能釀出更大的災禍,，不守道德,，遲早會付出一定代價的。

道德修養(yǎng)若落后于這個時代,，那么這個社會必將停滯不前,，同時也將給法律帶來更多的無奈。近年來,，我國政府把依法治國與以德治國緊密結合起來,，通過貫徹《公民道德建設實施綱要》，加快法制建設和道德建設步伐,。道之所至,，法之所在。所以,，為了道德與法制兩大車輪的平衡運轉,，社會更加和諧，我代表新一代的青少年,，將一直將道德進行下去,，使它從一個抽象的名詞變成實實在在的動詞

謝謝大家!