在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

國(guó)旗下講話與法同行篇一

我再給大家念一段法律條文，中國(guó)在《物權(quán)法》第一百零九條規(guī)定拾得遺失物,，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人,。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門(mén),。

在這首兒歌當(dāng)中的“我”知道,，這不是我的東西，這是別人的東西,，不是我的東西就不能拿

給大家念的這兩段文字,。全歌只有短短的48字，雖然內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，語(yǔ)言也很平實(shí),，但是這首48字的兒歌已經(jīng)包含了我們這次法治文化節(jié)的全部?jī)?nèi)容“學(xué)法、守法,、用法”,。

既然是講法，在這里,，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，法律是什么？法律是全體國(guó)民意志的體現(xiàn),，國(guó)家統(tǒng)治工具,。由享有立法權(quán)的立法機(jī)關(guān)（全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)）,依照法定程序制定并頒布,，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范總稱。

講完了,，真長(zhǎng),，現(xiàn)場(chǎng)有誰(shuí)能馬上復(fù)述一遍嗎？恐怕很少有一部分

也許就是這種官方的,、拗口的回答,，讓很多人都覺(jué)得，法律其實(shí)離我們很遙遠(yuǎn),，的的確確是有點(diǎn),。

在單位之中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,，可能大家也發(fā)現(xiàn)了,，除了那些職務(wù)犯，大部分的犯人不是小學(xué)就是初中的學(xué)歷,，這些人學(xué)歷低,，沒(méi)什么文化知識(shí)，就更別說(shuō)法律了,，根本就不懂法律,，對(duì)法律沒(méi)有絲毫的敬畏。他們不學(xué)法,，也不用法,，自然就更不會(huì)守法。

但其實(shí)不僅僅是這些觸犯法律的人,，絕大多數(shù)中國(guó)人,，包括我的一些同學(xué)，一些受過(guò)大學(xué)高等教育的同學(xué),，對(duì)法律的理解甚至僅僅停留在那八個(gè)字“殺人償命,、欠債還錢(qián)”，中國(guó)的普法教育搞了很多年,，去年黨的十八大也提出

全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。怎樣推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,？習(xí)近平同志指出：推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，要高度重視法治問(wèn)題，采取有力措施全面推進(jìn)依法治國(guó),，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，建設(shè)法治中國(guó),。

他們真的不知道有法律嗎,，不,，他們是不想去學(xué)。因?yàn)橛腥司蜁?huì)說(shuō)了,，你跟我說(shuō)這些干啥,，我又不當(dāng)律師，不靠這個(gè)吃飯,，我一個(gè)普通老百姓安分守己,、不偷不搶不就完了么?什么法治社會(huì)跟我有什么關(guān)系?

然而，事實(shí)真的是這樣的嗎,？

我想,，法律離我們是很近的。我想如果我們的開(kāi)發(fā)商,，都學(xué)過(guò)《中華人民共和國(guó)建筑法》,，那么我們每天就能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了，那些樓脆脆,，房歪歪的就不會(huì)出現(xiàn)了,；我想，如果我們的物業(yè)管理公司,，都學(xué)過(guò)《特種設(shè)備安全法》,，每年都按照規(guī)定給我們居住的小區(qū)進(jìn)行年檢，進(jìn)行維護(hù),，那么我們就不會(huì)一出家門(mén)就被電梯困了,；我想，如果如果每一個(gè)開(kāi)車(chē)人,，都真正地學(xué)習(xí)過(guò)駕考時(shí)科目一,，而不是僅僅地應(yīng)付考試,，那么可能就不會(huì)有那些李剛、王剛、張剛的存在,；如果做餐飲的老板們都學(xué)過(guò)《食品安全法》，不去為了節(jié)省成本使用地溝油,，我們可能就都能吃一頓放心的團(tuán)圓飯,；

每個(gè)人從搖籃到墳?zāi)梗瑫r(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)法律,。

在當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)上,，好像沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能給我們絕對(duì)的壓制。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度全世界第一,，然而中國(guó)法制建設(shè)的增長(zhǎng)速度呢,？1986年，我們的9年義務(wù)制教育法通過(guò)，搞了這么多年,，取得了巨大的成就,，消除了多少文盲，可是大家也不要忘了,，我們的普法教育推廣也是從1986年開(kāi)始的,，稱為一五普法，同樣是一年開(kāi)始的,，為什么差距就有這么大呢,？我想，僅僅有一定的文化知識(shí)就算消除了文盲嗎,？文盲很可怕,，但法盲更恐怖。

法國(guó)思想家盧梭曾說(shuō),，一切法律中最重要的法律,，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上,，而是銘刻在公民的內(nèi)心里,。小到文明行走，大到依法治國(guó),，法治的根基在于公民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù),，法治的偉力源于公民出自真誠(chéng)的信仰。

國(guó)旗下講話與法同行篇二

道德與法治是和諧社會(huì)的兩大車(chē)輪構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，法治是最可靠的保障,，道德是最有力的支撐。以法治國(guó),，法禮并重是我國(guó)區(qū)別于其他國(guó)家法治思想的一個(gè)鮮明之處,。

那么，如何善用這兩大車(chē)輪而令我們的社會(huì)前進(jìn)得更加快速,，這又是一個(gè)問(wèn)題,。法與道德屬于上層建筑的不同范疇。法律屬于制度的范疇;而道德則屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的范疇,。法律規(guī)范的內(nèi)容主要是權(quán)利與義務(wù),，強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài);道德強(qiáng)調(diào)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù),，承擔(dān)責(zé)任,。法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是假定、處理和制裁或者說(shuō)是行為模式和法律后果;而道德規(guī)范并沒(méi)有具體的制裁措施或者法律后果,。法由國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施;而道德主要憑借社會(huì)輿論,、人們的內(nèi)心觀念,、宣傳教育以及公共譴責(zé)等諸多手段。法是按照特定的程序制定的,，主要表現(xiàn)為有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)制定的各種規(guī)范性文件,，或者是特殊判例;而道德通常是潛移默化的。法必然要經(jīng)歷一個(gè)從產(chǎn)生到消亡的過(guò)程,，它最終將被道德所取代，人們將憑借自我道德觀念來(lái)實(shí)施自我行為,。

現(xiàn)在,，讓我們來(lái)看這樣一個(gè)案例，有這樣一個(gè)農(nóng)民工,，生活在貧窮的小山村,，讓他覺(jué)得自己就好像一只被關(guān)在籠子里的貓，為了家人生活的更加安適,，他要改變自己的命運(yùn),，懷著這樣的無(wú)限憧憬他來(lái)到城市打工。

有一年,，他在一個(gè)建筑工地找到了工作,。他一直抱著美好的愿望，勤勤懇懇的工作著,。但是,，現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的，他從工地上的高臺(tái)上掉落,，差點(diǎn)跟這個(gè)世界saygoodbye,，由于工友的幫助，他活了下來(lái),，卻大病了一場(chǎng),，但是老板卻不給他看病，只是給了幾片感冒藥,，多么讓人心寒,。在這里，他的工作是又臟又累又危險(xiǎn),，常常是幾十個(gè)人睡在一間用木板支起來(lái)的大通鋪上,。但是想到5000元工資，那關(guān)系全家人生活的錢(qián),，他忍耐著,。但是，想不到的是,，當(dāng)他滿懷希望的去領(lǐng)取那應(yīng)得的工資時(shí),，得到的卻只是50元!多么諷刺啊!當(dāng)初承諾的5000元竟生生的被減少了一百倍。這是什么概念?這意味著他所有的忍耐，所有的辛苦都付諸流水,。多次討要,，老板卻死賴著不給。他本不是一個(gè)野蠻的人,，他試圖通過(guò)法律手段維護(hù)自己的權(quán)益,，但是結(jié)果卻是令人無(wú)比失望。不得已,，他再次向老板討要工錢(qián),，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，財(cái)大氣粗的老板不但分文不給,，反而罵他像條狗,，并伙同其家人和下手將他暴打了頓，淳樸善良,、備受欺侮的他憤怒之下向工頭舉起了報(bào)復(fù)的鋼刀,，連捅了5人，造成4人死亡,，1人重傷,，然后去公安局投案自首。這個(gè)農(nóng)民工的名叫王xx,。也許是所有受欺壓農(nóng)民工的代名詞,。

在法律上，他無(wú)疑要受到制裁,，但是,，那一個(gè)老板就不該接受審判嗎?在我看來(lái)他的行為不僅僅是道德的缺失，也是人性的泯滅!如果,，勞動(dòng)部門(mén)和法院及時(shí)出面給予協(xié)調(diào)解決,，維護(hù)了農(nóng)民工王斌余的合法權(quán)益;如果，那位老板講點(diǎn)道德,，知道打工者不容易,，將人家干下來(lái)的血汗錢(qián)及時(shí)兌付了;如果，老板當(dāng)時(shí)能向民工說(shuō)句抱歉的話,，承諾何時(shí)兌付工錢(qián),，也許就不會(huì)有被殺的悲劇?？磥?lái),，人格的道德問(wèn)題，也能釀出更大的災(zāi)禍,，不守道德,，遲早會(huì)付出一定代價(jià)的,。

道德修養(yǎng)若落后于這個(gè)時(shí)代，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前,，同時(shí)也將給法律帶來(lái)更多的無(wú)奈,。近年來(lái)，我國(guó)政府把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái),，通過(guò)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，加快法制建設(shè)和道德建設(shè)步伐。道之所至,，法之所在,。所以，為了道德與法制兩大車(chē)輪的平衡運(yùn)轉(zhuǎn),，社會(huì)更加和諧，我代表新一代的青少年,，將一直將道德進(jìn)行下去,，使它從一個(gè)抽象的名詞變成實(shí)實(shí)在在的動(dòng)詞

謝謝大家!

國(guó)旗下講話與法同行篇三

做知法、懂法,、守法的小公民

法律是保護(hù)我們幸?？鞓?lè)生活，是社會(huì)和諧發(fā)展的有力保障,。我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童,，應(yīng)該知法、懂法,、用法,。?

小時(shí)侯就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō),，要學(xué)文化守紀(jì)守法,，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來(lái),，上學(xué)了,，老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)，知道了一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族如果沒(méi)有它的法律,，那么就會(huì)亂成一團(tuán),，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧,，我想就是因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平吧，經(jīng)過(guò)我一直的觀察,，我的結(jié)論是正確的,，因此,，我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律,，尊重法律,。?

作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國(guó)家制定的法律,，老師告訴我們：我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了,，我們要從小學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù),。但是,，社會(huì)上的一些人不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上,，有些人做違反法律的事情,，有些未成年人也走上了犯罪的路。每個(gè)人都應(yīng)遵守法紀(jì),，因?yàn)榉墒俏覀冃袨榈募s束,，也是我們自由的保障。?

在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金,。”“小時(shí)偷油,，大時(shí)偷牛,。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤,。學(xué)法是為了守法,。

我們小學(xué)生就要以身作則,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染每一個(gè)人。只要人人遵紀(jì)守法,，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,，家庭就會(huì)更加美滿。