總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)二年級教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、認真?zhèn)湔n上好健康教育課

我在備課中做到“三備”：一備教材,，主要熟悉教材內(nèi)容和重點、難點,。二備學(xué)生了解學(xué)生身心健康狀況和知識結(jié)構(gòu)特點,。三備方法，根據(jù)學(xué)生的認知特點選擇,、設(shè)計教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性。上好每一堂課,。(1)在教學(xué)中盡量創(chuàng)設(shè)民主、平等,、信任,、和諧的氛圍，盡力引導(dǎo)學(xué)生多發(fā)言,、多討論,。(2)開展形式多樣的學(xué)生喜聞樂見的教育形式，在講故事,、演小品,、案例唔系、討論會等活動中,，開展健康教育,，這樣上課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大大提高，取得較好的教育效果

2,、取得的成績

教學(xué)中我充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，學(xué)生體會到加強體育鍛煉增強身體素質(zhì)的重要性，學(xué)到很多健康方面的知識,，在本學(xué)期期末測驗中班級學(xué)生均取得了優(yōu)異的成績,。

3、存在的問題

我校學(xué)生來自不同的地區(qū),，原有的知識水平不一致,，對健康課的認識也不盡相同，在針對不同層次的學(xué)生因材施教方面做得還不夠深入,，還應(yīng)對個別學(xué)生進行個別幫助,。

4、今后改進措施

應(yīng)利用宣傳陣地進行健康教育,，根據(jù)年齡特點設(shè)計板報內(nèi)容,，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，還可以組織學(xué)生參觀一些體育,、衛(wèi)生方面的展覽,，使學(xué)生具有

保護自己，預(yù)防疾病的能力,。

今后,，我將更加認真的鉆研健康教育工作的規(guī)律，找出健康教育課的課堂教學(xué),，模式,，為有效的開展學(xué)校健康教育努力工作!

小學(xué)二年級教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇二

時間如流水,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束后,，留給我們的是新的思考和更大的努力,。掩卷長思，細細品味,，過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,，使我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在我任二(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)年里,，我自己是過得緊張又忙碌,，愉快而充實的。現(xiàn)在,，我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會與得失寫出來,，認真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進步,。

二(2)班共有學(xué)生52人,，男生24人，女生28人,，其中有一個學(xué)生生病休學(xué),。在全班學(xué)生中，除有2人為漢族外,，其余學(xué)生均為彝族,。在這樣一個以少數(shù)民族為主的學(xué)生群體中，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差,，大部分學(xué)生的解題能力十分弱,，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力,。從平時模擬測試考的成績來看,，80分以上的幾乎沒有，及格的也不超過10人,，但20分以下的卻有23人,，個位數(shù)有9人，貧富差距非常大,，差生面廣是這個班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個現(xiàn)實狀況,。這些同學(xué)在同一個班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點,，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段,，從幾分到80分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多，這就給教學(xué)帶來不利因素,。

面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，作為新教師的我，費盡心思,，從各方面提高自己的教學(xué)水平,。

一、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加新課程培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它數(shù)學(xué)老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進。

2.多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時，認真做好記錄,，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時,，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。

4.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

5.考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

6.課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，二學(xué)生愛動,、好玩，難管,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

8.熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。

四、取得的成績

在本學(xué)期的工作中,，我取得了一定的成績,，從本學(xué)年的考成績來看，我所教的二(2)班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級四個班中名列前茅,。

五、存在的不足

"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，沉悶，激情不高;對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練,、引導(dǎo)不夠等,，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。

六,、改進措施：

1.多與學(xué)生溝通,，由于我經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強,，難免會有學(xué)生聽不懂,，多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2.注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。

3.注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,，上課時多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點,，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然,。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解,，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

4.運用多種技巧教學(xué),。對于大部分的數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題,，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。多找資料,，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,，“興趣是最好的老師”!

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學(xué)二年級教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔任二年級的語文教學(xué)工作。在工作中,，我認真學(xué)習(xí)新課程標準及相關(guān)的理論知識,，在已有教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法,。在工作中不斷探索,，不斷反思，不斷總結(jié),，不斷改進自己的教學(xué)方法,，認識自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距,，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進教學(xué)方法的教師學(xué)習(xí),，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離,，不斷進步,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和點滴的教學(xué)進步?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1,、做好備課工作,。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣課標，抓重點;備教材,、備學(xué)生,、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等,。

2,、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明,，能認真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，突破重難點

,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動地發(fā)展,。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3,、作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差

工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風的形成。因此,，我堅持做到有計劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

5、加強學(xué)生成績管理,，使用好成績冊,。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果,、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正,、準確的評價，鼓勵學(xué)生不斷進步,。通過教學(xué),，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風良好,，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達的各項教學(xué)指標,。

二、存在不足與今后打算：

1,、班級發(fā)展不平衡,，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高,。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,。

3、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期來，工作有得有失,，今后我一定會取長補短,，爭取做到最好。

小學(xué)二年級教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇四

安全工作的重要性無需贅言,，為確保學(xué)生安全,，學(xué)校“安全教育”與“安全管理”應(yīng)雙管齊下,?！鞍踩谝唬刻煲环昼姲踩逃?，這是我們學(xué)校一再強調(diào)的,，學(xué)生的安全問題不容忽視。為此,，我們學(xué)校所有老師特別是班主任經(jīng)過不斷摸索,、嘗試，總結(jié)出了一些學(xué)生樂于接受,，效果顯著的方法,。

在安全教育課上，我考慮二年級學(xué)生小,，在課堂上,，讓學(xué)生自己提出情境，然后討論選擇正確科學(xué)的行為,。發(fā)言針對自己的行為進行,，也針對看到的或聽到的行為進行，再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié),?！鞍踩闭嬲嬲谒麄冇仔〉男撵`里具體化了,，“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤,。下面我把本學(xué)期安全教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以令進步:

一、進行了交通安全教育

1,、遵守交通規(guī)則,，注重乘車安全，不乘“病車”和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車,。

2,、在公路上行走要注意來往車輛。做到“一停二看三通過”,。

3,、不爬車、追車,，不強行攔車,，不在公路上設(shè)置障礙。

4,、不在汽車的左面招呼車輛或行人,。

二、進行了飲食衛(wèi)生安全教育

1,、講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2、不吃零食,，不喝生水,，不吃超保質(zhì)期的食品。

3,、少吃生冷食品,。

4、不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒,。

5、天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服,，飯前便后要洗手等,。

三、防溺水安全教育

1,、教育學(xué)生不去池塘,、水庫邊玩耍，以防溺水,。天氣炎熱,，不獨自去池塘、小溪里洗澡。外出要告知家長,，天降暴雨,，不得單獨出門或離校。

2,、遇到山洪爆發(fā),、泥石流要繞道而行或由家長護送到校。

3,、預(yù)防雷擊和觸電,。遇河水猛漲，不要強行通過,，要繞道上學(xué)或由家長護送,。

4、離校前關(guān)好門窗,、電燈,。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品，注意防火防盜,。

5,、積極預(yù)防手足口病等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游。

6,、防火安全教育:教育孩子不要將火柴,、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄,、搬動消防器材,。初步識別各種危險標志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火),、刀具等日常用品的安全使用方法,。曉之以危險、危害所在,，教育學(xué)生遠離危險品,。

7、活動安全教育:教育孩子在?；顒訒r,，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠,、學(xué)校毛竹,、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時,，不準玩耍勞動工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧,，以防造成意外的傷害;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排,，確保安全,。

8、放學(xué)路隊安全教育:每天放學(xué)時,，需排隊到指定位置接送,，不能推擠亂跑,，乘車同學(xué)需在校內(nèi)等車,，不能無故跑出校外。以防車輛超速,，造成交通安全事故,。

總之，安全無小事,，時時警鐘長鳴,，由于工作到位，一學(xué)期來無安全事故,，獲得各級好評,。