當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)100字 美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)藝術(shù)納入中考美篇篇一

電教媒體將圖,、文、聲像,，按不同需要編輯,，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯,。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識(shí),、教育、審美三個(gè)主要功能,。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑,。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù),。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間，地區(qū),，民族,，文化，習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別,，特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品,。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想,。為了解決這一教學(xué)難題啊,，采用錄象教學(xué)來營(yíng)造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時(shí),，學(xué)生感到不可理解這種表象形式,。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會(huì)作品的內(nèi)涵,，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上,。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國(guó)空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行,。通過觀看錄象,，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品,。

二,、借助微機(jī)講授技法，提高課堂教學(xué)效益

美術(shù)課中有很多知識(shí)比較抽象,，學(xué)生不容易理解,，但如今電腦有很多軟件如photoshop6。

flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件,。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課,，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形,、形,、方形的平移、分析,，自由組合的過程,，使學(xué)生一目了然，輕松掌握,。

利用電腦教學(xué)不僅形象,、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣,，激起創(chuàng)造欲望,。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動(dòng)畫效果，并加入生動(dòng)活潑的音樂,，使學(xué)生置身與漫畫的世界,，有一種想畫的沖動(dòng)。

三,、學(xué)生利用微機(jī),，設(shè)計(jì)創(chuàng)作更加簡(jiǎn)單容易

好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況,，這樣就不得不重作,。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能,，學(xué)生利用微機(jī)來進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法,。在《圖案》課中，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板,，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計(jì)理想的圖案,。當(dāng)顏色感覺不舒服時(shí)可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間,。

四,、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點(diǎn)評(píng)修改作品，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動(dòng)

要想取得良好的教學(xué)效果,，必須及時(shí)注意學(xué)生反饋的信息,，并根據(jù)反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動(dòng),。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品,，是學(xué)生進(jìn)行交流,、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立,，將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察,、分析、修改別人的作品,，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性,。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件,，受到廣大師生的歡迎,。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研,，就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn),。

美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)100字 美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)藝術(shù)納入中考美篇篇二

一、認(rèn)識(shí)生活,，體驗(yàn)生活

藝術(shù)作品的創(chuàng)作離不開藝術(shù)家深厚的生活基礎(chǔ)和豐富的學(xué)問知識(shí),，古今中外優(yōu)秀的藝術(shù)家都非常重視生活對(duì)創(chuàng)作的作用。大詩人歌德主張依靠體驗(yàn),，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)比天才更富于天才,。每個(gè)中學(xué)生不一定都成為藝術(shù)家，但是培養(yǎng)創(chuàng)作的意識(shí)是非常關(guān)鍵的,，它能誘導(dǎo)學(xué)生潛在的想象力，表現(xiàn)力,，讓一個(gè)人的才情得到淋漓盡致地發(fā)揮,。

生活是豐富多彩、千變?nèi)f化,、其樂無窮的,，但讓學(xué)生真正走進(jìn)大自然，去反映生活,，表現(xiàn)生活,，就會(huì)感到茫然，無從下手,，這是因?yàn)閷W(xué)生還停留在盲目的無意識(shí)狀態(tài)中,，作為教師就要引導(dǎo)他們體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)生活,，捕捉生活中最動(dòng)人的一瞬間,。善于從平淡的表面去表現(xiàn)其不平常的美。我要求學(xué)生做到三點(diǎn)：1,，做一個(gè)有心人,，仔細(xì)留意身邊的人和事;2，努力挖掘其中美好的東西;3，找出其中的新,，奇,，趣。

平時(shí)上課只要有可能,，我都盡量讓學(xué)生走出教室,，到校園里寫生。畫我們的教學(xué)樓,，畫我們的校園,，同事我也經(jīng)常布置一些風(fēng)景寫生作業(yè)，讓學(xué)生走進(jìn)生活,，走向田野,，走近農(nóng)民，他們走進(jìn)生活,，體驗(yàn)生活,，去挖掘生活中的動(dòng)人之出，他們創(chuàng)作出如此精彩作品,。

二,、創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)揮想象

生活是創(chuàng)作的源泉,，而想象則是開啟創(chuàng)作的鑰匙,。將感受與藝術(shù)結(jié)合在一起，有利于培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,。德國(guó)黑格爾有句名言：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象,，”法國(guó)象征主義詩人波德萊爾也指出“沒有想象力，一切功能,，無論多么健康敏銳,，都等于烏有?！薄办`通八極,，心接萬物，上天入地,，無所不能的想象力以其幻想,、聯(lián)想等方式出現(xiàn)?！蔽覀冎袑W(xué)生應(yīng)該從小就要培養(yǎng)這種神思的力,，這樣對(duì)于他將來的藝術(shù)創(chuàng)作將有著神奇的不可低估的力量。古埃及獅身人面像是想象的產(chǎn)物,，古印度的千手濕婆婆是想象的產(chǎn)物;中國(guó)的美女蛇白娘娘也是想象的產(chǎn)物,。

所以,，天上人間，古今中外,，神仙鬼怪,，花鳥蟲魚都任藝術(shù)家馳騁想象。具象反映,，意象變異,，抽象顯現(xiàn)，都離不開豐富的想象力,?！弊鳛橹袑W(xué)生，要想有較強(qiáng)的創(chuàng)作能力,，沒有豐富的想象力是不行的,，沒有想象力的畫如同一朵沒有水分的玫瑰，一條不流動(dòng)的河流,，一輪不發(fā)光的月亮,，缺少生命之源，只有具有豐富想象力的畫面才如同注入新鮮的血液,，魅力四射,，韻味無窮。而想象力的培養(yǎng),，源于生活中情景的創(chuàng)設(shè),，構(gòu)思的獨(dú)到，學(xué)生由于平時(shí)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練比較少,，因此,，在創(chuàng)設(shè)情景方面有一定難度，要善于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,。

在一次美術(shù)課上，我先讓同學(xué)們聽一個(gè)故事,，故事的名字叫《媽媽,，再愛我一次》，這是一個(gè)風(fēng)靡全球的煽情的電影,，曾經(jīng)賺取了多少人的淚水,，失去母愛的孩子是痛苦的，但是,，作為整天擁有幸福和母愛的中學(xué)生,，是否真正體驗(yàn)到母親的愛呢？我用真情的心聲,，聲情并茂地講述完了這個(gè)故事,，同學(xué)們的反映比較強(qiáng)烈,，特別是女同學(xué)們都眼睛紅紅的，男同學(xué)也不吱聲,，我趁熱打鐵,，放了一段音樂《燭光里的媽媽》，放完音樂,，我問同學(xué)們：“你們愛自己的媽媽嗎,？”“愛，”同學(xué)們幾乎是異口同聲,，“那我們今天就用自己的畫筆贊美母愛,，好不好？”可以想象,，同學(xué)們幾乎沒有讓我多費(fèi)口舌,，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，一幅幅生動(dòng)的“母愛圖”便展現(xiàn)在我的眼前,。

如若在平時(shí),，大部分同學(xué)便只會(huì)單調(diào)，枯燥地畫上一個(gè)梳著齊耳短發(fā)的中年婦女,，寫上“我的媽媽”,，便算是完事。而現(xiàn)在你看,，那個(gè)坐在病床前,，目送著兒子去上學(xué)的媽媽，則更叫人肅然起敬,。在燈下陪女兒讀書的媽媽,，多么辛苦啊，你看女兒感動(dòng)得都熱淚盈眶了,，更有甚者,，把眼光放到美麗的大自然中，描繪動(dòng)物界中一幅幅生動(dòng)的“親情母愛圖”使人感覺到人間的愛是無處不在的,，望著這一幅幅生動(dòng),，感人的完全發(fā)自內(nèi)心的“母愛圖”，你無法懷疑同學(xué)們的真情與想象力的豐富,。正象一位詩人所說：“想象是思維的精彩,，美的創(chuàng)造離不開想象?！痹诿赖膭?chuàng)造中通過想象把情感,、理性、感知聯(lián)結(jié)起來,，在創(chuàng)造性的想象中各種心理因素象交響樂一樣組織在一起,。感知的激發(fā),、情感的鼓勵(lì)、理性的啟導(dǎo),，都融化在想象中,。

三、在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮個(gè)性的特點(diǎn)

美術(shù)創(chuàng)作是一定情景創(chuàng)設(shè)下的個(gè)體制作過程,。在美的創(chuàng)造中切忌“似曾相識(shí)”,，雷同是創(chuàng)作的大忌，一件沒有個(gè)性的作品像一杯無味的白開水,，沒有品味,，因此，在美術(shù)創(chuàng)作中要發(fā)揮個(gè)性的特點(diǎn),。在美的事物中所體現(xiàn)的審美理想,，審美趣味以及各種心理素質(zhì)都具有個(gè)性的特點(diǎn)。美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn),。在美的領(lǐng)域,，人們都喜愛獨(dú)創(chuàng)。唐代的吳道子和李思訓(xùn)都是畫嘉陵江山的,，但是風(fēng)格各異,，前者自由，奔放,，后者嚴(yán)謹(jǐn),，富麗。李苦禪在論畫鷹時(shí)說：“林良鷹的古穆,，八大鷹的孤郁,，華巖鷹的機(jī)巧，齊白石鷹的憨厚,，此所謂畫如其人是也,。”這些都說明美的創(chuàng)造都具有鮮明的個(gè)性,。在美的創(chuàng)造中保持個(gè)性的特色是很重要的,，作為中學(xué)生，在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí),，要嘗試保持自己的良好的獨(dú)特的個(gè)性，創(chuàng)作風(fēng)格,，這一點(diǎn)是很難能可貴的,，也是有一定難度的。

在“我為校園添風(fēng)采”這一綜合探索課中,，我要求學(xué)生為作為我們身份標(biāo)志之一的“校服”做設(shè)計(jì),，為我們的生活增添色彩,。這就要求學(xué)生要充分展示自己的審美品味，個(gè)性特點(diǎn),。創(chuàng)造出滿意的作品,。我在輔導(dǎo)他們時(shí)，旨在強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)揮,，款式要符合中學(xué)生的身份特點(diǎn),，色彩盡量明快、亮麗,、單純一點(diǎn),，同時(shí)鼓勵(lì)他們上網(wǎng)查資料，吸取別人的長(zhǎng)處,，融入自己的個(gè)性,，同學(xué)們?cè)谖业膯l(fā)下，有所領(lǐng)悟,，紛紛行動(dòng)起來,，作品的效果雖然有點(diǎn)稚氣，但還是收獲了驚喜,。同學(xué)們的個(gè)性特點(diǎn)精彩地呈現(xiàn)出來了,。班上有一位前衛(wèi)、調(diào)皮的男生,，他的作品很有個(gè)性,，打破了傳統(tǒng)的校服的死板的模式，使校服時(shí)裝化,，同時(shí)又不乏青春男孩的朝氣,、活潑，非常獨(dú)特,，一些文靜,、內(nèi)向的女生設(shè)計(jì)的作品較端莊、大方,，很有自己的個(gè)性特點(diǎn),，我大大地稱贊了一番，同學(xué)們的自信心和表現(xiàn)欲更強(qiáng)了,。

四,、采用靈活多變的方式，鍛煉駕馭表現(xiàn)形式的能力

要?jiǎng)?chuàng)造美,，必須熟悉和掌握形式的規(guī)律,，培養(yǎng)對(duì)形式美的敏感。一個(gè)美的鑒賞者不一定能成為美的創(chuàng)造者，但是一個(gè)杰出的美的創(chuàng)造者卻必定是美的鑒賞者,。要駕馭美的表現(xiàn)形式就要研究形式美的法則,，形式美的法則來源于美的創(chuàng)造的實(shí)踐，是人類在長(zhǎng)期的創(chuàng)造美的過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。法國(guó)雕塑家羅丹曾說：“藝術(shù)就是情感,，如果沒有體積，比例,，色彩的學(xué)問,，沒有靈敏的手，最強(qiáng)烈的感情也是癱瘓的,?！?/p>

因此，中學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作是與實(shí)踐過程密不可分的,。根據(jù)中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，在平時(shí)的技能訓(xùn)練及創(chuàng)作訓(xùn)練時(shí)，注意采用靈活多變的形式,，以鍛煉他們駕馭表現(xiàn)形式的能力,，從實(shí)踐中尋找創(chuàng)作靈感，如在剪貼畫教學(xué)中,，注意結(jié)合色彩,，標(biāo)圖，變形的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)裝飾美的風(fēng)格的體現(xiàn)，同時(shí)盡量采用多種表現(xiàn)形式,。

劉麗同學(xué)的《漁舟唱晚》,，起初采用的是紙貼版畫，感覺畫面顯得太平,，沒有意境,，我引導(dǎo)她采用日常生活中的廢舊材料可以營(yíng)造意想不到的氣氛，經(jīng)過一番設(shè)計(jì),，構(gòu)思,，一副別具特色的韻味無窮的畫面展現(xiàn)在面前，破舊的帆布搭成的船,，用絲線織成的漁網(wǎng),，更有那象征漁家形象的竹筒為畫龍點(diǎn)睛之筆。這幅畫突破了傳統(tǒng)的剪貼畫模式,，有一種原始的粗獷的美,，學(xué)生大開眼界，創(chuàng)作激情陡增，都積極地尋找其他材料去表現(xiàn)自己的作品,。“創(chuàng)作”已變成了一項(xiàng)既美麗又辛苦的勞動(dòng)實(shí)踐過程了,。

實(shí)踐證明,，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練，實(shí)際上是一種教學(xué)思想和教學(xué)法的改革,，是提高學(xué)生創(chuàng)造思維能力的一條有效途徑,，也是課改精神的真實(shí)體驗(yàn)，讓學(xué)生走進(jìn)生活,，都參與到美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中來,，用自己的雙手去描繪美好的生活吧！

美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)100字 美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)藝術(shù)納入中考美篇篇三

本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了六年級(jí)（2）班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

二,、使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選取了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料,。同時(shí),，要課程資料的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由,。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面,，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌,。就應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上,，就應(yīng)注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維,、想象思維等,。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造潛力,。

四,、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

我們這天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而務(wù)必讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他的“水”,。即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的'社會(huì)發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,，能透過分析和思考作出決定,，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià),，不斷地進(jìn)行改善或完善,，直到這一問題的真正解決。

五,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)100字 美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)藝術(shù)納入中考美篇篇四

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“英語周活動(dòng)”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思；

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)100字 美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)藝術(shù)納入中考美篇篇五

時(shí)間總在不知不覺中，飛快而過,，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,。回顧本學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有讓人歡喜的地方,，也有不盡如人意的地方，在那里,，我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),。

這一學(xué)期在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了二年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，我順利的完成了各項(xiàng)工作，但也有許多值得改善和反思的地方,。

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水,，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力,。所以,，本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫好政治筆記和業(yè)務(wù)筆記,。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。利用書籍,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，以及相關(guān)書籍,。透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著知識(shí)的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展資料的不斷更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。透過群眾培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí),、公開課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。透過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，并根據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)資料,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自己的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué),。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，運(yùn)用電子白板,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，已積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還用心和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改善教法，突破學(xué)法,，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣,、有收獲?？傊?，在美術(shù)課堂教學(xué)中，我都以提高學(xué)生興趣,、培養(yǎng)學(xué)生潛力,、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校工作,。

本學(xué)期,，我校舉行了一系列活動(dòng)，如：創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收,、教室布置,、隊(duì)列隊(duì)形比賽、一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、跳繩比賽,、期終工作等。其中,，涉及到我需要做的工作：為迎接省,、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,，補(bǔ)充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放，做到室內(nèi)干凈整潔;協(xié)助班主任更換好黑板報(bào)和學(xué)校的板報(bào),、班級(jí)標(biāo)志牌;協(xié)助教研組長(zhǎng)更換學(xué)校的版面;寫好學(xué)校的獎(jiǎng)狀等,，對(duì)于學(xué)校分配下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動(dòng)搞笑的美術(shù)課堂研究”,，獲陜西省教科所立項(xiàng)課題。我輔導(dǎo)的16名學(xué)生參加“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲國(guó)家級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期來的工作，在看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考的還不夠多,，不能及時(shí)將一些想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。

2,、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做的不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo),。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)潛力,。

美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)100字 美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)藝術(shù)納入中考美篇篇六

一,、遵守教師職業(yè)道德，做禮貌教師,。

教師職業(yè)素質(zhì)中,，師德最重要。師德建設(shè)決定我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡到教師的最基本職責(zé),。要完成好自我的教學(xué)任務(wù),，關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)工作盡職盡責(zé),，立足于自我的本職工作，培養(yǎng)為人師表的道德意識(shí),。身為人民教師,，僅有加強(qiáng)道德修養(yǎng)，才能更好的立身于社會(huì),，從教才能自覺地克服不良心態(tài),，全身心投入到教書育人的工作中。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高自身教育教學(xué)本事。

從事教育事業(yè)以后,，越來越多的意識(shí)到自我本事的不足,，于是利用課余時(shí)間我研究名師的課堂教學(xué)技法，發(fā)現(xiàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)的方法,，也就是教師如何讓學(xué)生愿聽自我在課堂上講的資料,，主動(dòng)理解知識(shí)，并且在教學(xué)中多去鼓勵(lì)學(xué)生,。

于是我在自身的美術(shù)理論教學(xué)中加以實(shí)踐運(yùn)用,，將美術(shù)的知識(shí)點(diǎn)用豐富多彩的教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，很快學(xué)生對(duì)枯燥的美術(shù)理論感興趣起來,，并且我的課堂受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的表揚(yáng),。一個(gè)好的教學(xué)方式，會(huì)提高學(xué)生的教學(xué)效率,。一個(gè)教師僅有做到“腦中有結(jié)構(gòu),，心中有學(xué)生”，才能使知識(shí)與學(xué)生的發(fā)展有機(jī)結(jié)合,，設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)活動(dòng),。

三、教學(xué)成績(jī),。

我在任職期間,，較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自我的教學(xué)基本功,。進(jìn)取參加教研活動(dòng),，認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)教師的示范課，主動(dòng)請(qǐng)求教師評(píng)課；善于總結(jié),、思考,；進(jìn)取參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

四,、工作態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自我,，按時(shí)到崗,。

熱愛工作是一種信念。自從開始了教師生涯,，我堅(jiān)持每一天提前到崗,，打掃辦公室衛(wèi)生，為教師供給一個(gè)舒適的辦公環(huán)境,。對(duì)待自我的教學(xué),，我更加的嚴(yán)格要求自我。經(jīng)過查閱相關(guān)的知識(shí),，加深自我對(duì)課本的掌握和理解,，研究教法、備好教案,，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的學(xué)習(xí)氛圍中,，完成教學(xué)任務(wù)。

五,、明白做人,，清白為師。

教師職業(yè)本身,，教書育人,，對(duì)學(xué)生和社會(huì)起模范作用，如果沾染了不良習(xí)氣,，將對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面作用,。在當(dāng)前社會(huì)，廉潔從教,、熱愛每一個(gè)學(xué)生已成為對(duì)教師的迫切要求,。作為一名高中美術(shù)教師，我已經(jīng)將讓每個(gè)學(xué)生喜歡上美術(shù)成為自我的職業(yè)追求,，對(duì)于每一個(gè)需要幫忙的學(xué)生,，我都認(rèn)真的解答；對(duì)于每一堂課上的學(xué)生,，我都嚴(yán)格要求,；對(duì)于每一節(jié)課,，我都完善的備課。

既然我選擇了教師,，我便會(huì)義無返顧,，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔,，一腔熱血育英才”,。作為太陽下最光輝職業(yè)的教師，我必將在教學(xué)的道路上百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，用自我的微薄之力回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)合格的人民滿意的教師,。

美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)100字 美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)藝術(shù)納入中考美篇篇七

在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，研究新的教學(xué)教法,，對(duì)課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用,。我還和其他教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間,，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是的教師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力,，進(jìn)取思考,，并且還會(huì)到達(dá)廢寢忘食、欲罷不能的地步,。所以,，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事,、游戲,、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音,、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣,。例如,，在課堂上我讓學(xué)生和我一齊做游戲，在把看到的,、想到的畫在黑板上，學(xué)生玩的開心,，畫的開心,。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮明的形象出此刻學(xué)生的畫筆下,。美術(shù)課不一樣于其他學(xué)科，它及欣賞,、臨摹,、想象、創(chuàng)作于一體,，能使學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的課堂氣氛中感受美,、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式,，勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味,。所以我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條,。使學(xué)生感受到大自然的美,。

允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活,。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候,，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無比的激動(dòng),。我在教學(xué)中還和學(xué)生一齊探討和制作了紙板畫做成小集子,，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難,，針對(duì)這些情景,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，進(jìn)取開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等本事,。作業(yè)采用小組評(píng)，教師評(píng)等多種形式來給學(xué)生成績(jī),，我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞,。用這種方式來促進(jìn)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生感受到自我的勞動(dòng)成果,。在課堂上,，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出，還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品,。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì),，也使的學(xué)校環(huán)境得到了美化。

二,、教育工作方面

學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,。九年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重,，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育,。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品,，一句鼓勵(lì)的話,，都能夠引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的活力，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有必須的好轉(zhuǎn),，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生,，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ),；養(yǎng)成耐心,，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久堅(jiān)持,，卻不是一朝一夕的事,，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育,，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、遵守紀(jì)律及其他工作方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我進(jìn)取主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。真誠,、耐心的熱愛每一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生有問題及時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，看一些教學(xué)理論的書,，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識(shí)。為了能更好教育我們的下一代,，我要進(jìn)取準(zhǔn)備自我的各方面的本事，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量,。