作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇一

在開展“勞動人民真可愛”的活動中，孩子們了解了我們身邊的叔叔,、阿姨們的工作,，如理發(fā)師蛋糕師等。走在馬路上,，幼兒看到馬路清潔工的工作非常辛苦,，每天很早起床，在人們上班前把馬路打掃干凈,，不管是刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都要上班，用他們辛勤的汗水換來城市的整潔,。于是,，我們開展了了解“馬路清潔工的一天”活動，讓孩子們零距離接觸,、了解馬路清潔工,。

1、了解馬路清潔工一天勞動的情況,，了解簡單的勞動工具,。

2、初步體驗勞動的辛苦,，從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,。

王小東、鄭飛（馬路清潔工人,，以下簡稱“鄭”）

大班

1,、聯(lián)系環(huán)衛(wèi)中轉(zhuǎn)站清潔工阿姨，商量活動內(nèi)容和方式,。

2,、幼兒戴上手套、袖套,，帶上掃帚,、畚箕。

(一)認(rèn)識馬路清潔工,。

1鄭：小朋友你們好,！我是一位平凡的清潔工人，你們知道我清掃哪里的.衛(wèi)生嗎,？

幼：是打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人,。

鄭：是的，我是每天給人們打掃馬路,、清理垃圾的馬路清潔工人

2,、鄭：看看我和一般清潔工的打扮有什么不同？

幼：你穿著橙色的反光服,；頭戴一頂小黃帽……

3,、鄭：為什么要帶小黃帽、穿反光背心呢,？

幼：因為它們是你的工作服,，穿上它們就能讓別人知道你們的工作；可以給你們遮擋太陽……

鄭：它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽外,，更重要是小黃帽和反光背心可以給我更多的安全,。我們每天在馬路上掃地,，車子來來往往很多，小黃帽和反光背心使我們非常醒目,。

（二）清潔工人的工作時間,。

1、幼：阿姨,，你們是幾點上班的,？

鄭：我們5點鐘開始就要清理馬路上的垃圾

2、幼：下雨天你們還工作嗎,？

鄭：當(dāng)然,。不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日，不管是寒冷的冬天還是酷熱的夏季,，我們都要照常工作,，連節(jié)假日我們也是這樣才能使街道隨時保持干凈。

3,、幼：阿姨,，這么長的工作時間，你們不辛苦嗎,？

鄭：清理垃圾,，能節(jié)能環(huán)保，殺菌除臭,，避免引起和傳播疾病,。確保大家健康安心地工作、學(xué)習(xí),、生活,。我們的工作能帶給大家方便和舒適，辛苦也是值得的,。

（二）認(rèn)識簡單的清潔工具

1,、鄭：你們平時見過哪些清潔工具？幼：有掃把,、畚箕、抹布,、水桶,、垃圾桶、清潔車……

2,、鄭：看看我們用到的工具和你們平時見過的有什么不同,？

(1)出示掃把，幼兒討論幼：我們家用的掃把比這小,，而且要漂亮,；這個掃把是竹絲做的,，我們用的是很軟的……

鄭：因為我們掃的大馬路上的垃圾面積大，垃圾種類多,，量也大,，所以必須要用這種大掃把，才能又快又穩(wěn)地清掃垃圾,。

(2）出示畚箕和鐵鍬,。

幼：畚箕我知道是裝垃圾用的，可是鐵鍬有什么用呢,？

鄭：因為路上會清掃到各種垃圾,，輕便的垃圾就用畚箕來裝，但有時會遇到很多大的,、重的或難以清掃的東西,，就需要鐵鍬來處理了。

(3）引導(dǎo)幼兒觀察清潔車,，了解其作用

幼：清潔車也是裝垃圾的,？

鄭：是的，因為畚箕不能裝太多的垃圾,，而且我們要沿路一直清掃,，不能及時處理掉垃圾，有了清潔車我們就可以把垃圾積累起來,，然后統(tǒng)一處理,。而且，清潔車用起來方便,，還可以放我們清掃用的小工具,。

（四）了解清潔工一天的勞動。

幼：你們一天要掃多少條街,？

鄭：我們一名街道清潔工需要負(fù)責(zé)3800一4800平方米的工作面積,，但永中街道平均每個清潔工要負(fù)擔(dān)6000平方米以上，一年清理衛(wèi)生死角130多處,，搬運(yùn)垃圾4043噸,，清運(yùn)垃圾100多噸。

幼：叔叔阿姨真厲害,，也真辛苦

鄭：所以,，平時人人都需要注意公共場所的衛(wèi)生，才能減輕我們的工作,。

（五）幼兒在老師帶領(lǐng)下,，認(rèn)真開展勞動

1、鄭：今天,，我發(fā)現(xiàn)你們也準(zhǔn)備了很多清潔工具,，是不是也想體驗一下我們的工作,？

幼：是的。

2,、幼兒分組勞動,。

（六）初步了解垃圾的處理一一參觀環(huán)衛(wèi)站。

1,、鄭：我們今天清理了這么多垃圾,，這些垃圾該怎么處理呢？

幼：倒到垃圾桶里,；燒了它們……

鄭：垃圾要經(jīng)過專門的處理,，才不會再次污染環(huán)境，我們先把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站,，再進(jìn)行分類處理,。接下來我們一起把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站吧。

2．觀察工作人員清理垃圾,。

鄭：首先,，我們要將垃圾進(jìn)行分類，分成可回收垃圾和不可回收垃圾,，然后由專門人員和機(jī)器進(jìn)行分類處理,。

（七）小結(jié)

師：今天，小朋友們做了一回清潔工人,，參觀了環(huán)衛(wèi)站,，道清理垃圾的好處，懂得了衛(wèi)生知識,，還學(xué)會了自己勞動動,。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動，做個講衛(wèi)生,、懂禮貌,、不亂亂扔垃圾的好孩子。

“馬路清潔工的一天”活動,，讓孩子了解了馬路清潔工的主要工作,，了解了環(huán)衛(wèi)站處理垃圾的情況。當(dāng)一次清潔工,，親身體驗了清潔工人的辛苦和光榮,，活動使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞動成果，從而學(xué)會尊敬身邊的勞動人民,，做環(huán)保、文明的小天使,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇二

小班兒童雖然知識和經(jīng)驗不豐富,，但對周圍世界充滿強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,。因此，培養(yǎng)孩子的探索精神可以從自己的身體開始,。每個孩子都有頭,、手和腳，但孩子們很少有機(jī)會觀察它們,。創(chuàng)造一個孩子感興趣的游戲情境,，讓孩子認(rèn)識自己的腳，并在身體中萌發(fā)最初的興趣,，這是非常有意義的,。

根據(jù)小班兒童直覺動作思維的特點，在活動形式的安排上,，我注重兒童的感性體驗,，以游戲為基本活動，讓兒童通過看,、說,、摸，充分感受到一切都會發(fā)生變化,，這可以從對話和討論中延伸出來,，從而激發(fā)孩子們對自我成長的熱愛和渴望。

1,、初步了解您的身體器官以及身體各部位的名稱和功能,。

2、培養(yǎng)孩子的自信,。

3,、培養(yǎng)孩子最初的發(fā)散思維，以及與手和嘴保持一致的能力,。

1,、大體型掛圖

2、音樂我的身體

1,、播放兒歌,。我的身體老師帶孩子們做節(jié)奏——剛才這首兒歌唱了什么？

2,、給我看木偶安——孩子們仔細(xì)地聽著,。今天，一個孩子來到我們班,。他的名字叫安,。安有一件事。她希望五班的`孩子們幫助他,。讓我們聽聽他說的話,。

3,、木偶安播放錄音你剛才的表演很好，但我還是分不清我身體各個部位的名字,。請幫幫我,。

1、展示掛圖,，老師將引導(dǎo)您了解身體的各個部位,。

我們怎樣才能幫助他，嗯,！有一張人體的掛圖,。讓我們和安一起尋找身體的各個部位。

要求：指向圖片中的一個部位,，觸摸身體的相應(yīng)部位,，說出完整的句子：“這是他或她的鼻子（或其他），我自己在這里,！”,！

2、游戲“你說我的意思是”——剛才我們已經(jīng)通過掛圖了解了我們身體的各個部位?，F(xiàn)在老師想檢查孩子們是否真正理解了,。

3、要求兒童快速準(zhǔn)確地指出面部特征和身體部位,。

噓,！安在說話。用你們的小耳朵仔細(xì)聽,，孩子們,，你們很棒。現(xiàn)在我了解了身體各個部位的名稱,，但它們能做什么呢,？

誰來幫助安？想想我們的手和腳能做什么

4,、節(jié)奏“我的身體是最壯麗的”

安不記得孩子說了什么?，F(xiàn)在讓我們一起跳體操來幫助他。

活動結(jié)束了我太累了,。安累了,。孩子們累了嗎？我們帶安去休息一下吧,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇三

1,、理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。

2,、懂得要愛護(hù)自己的牙齒,，養(yǎng)成4個護(hù)牙好習(xí)慣。

ppt,。

懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙,、飯后漱口的好習(xí)慣,。

理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因,。

師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語呀,？

師：張老師今天請小朋友猜一個謎語，豎起你的小耳朵認(rèn)真的聽,，如果你猜出謎底,，請你把你的小手舉起來。

師：＂小小石頭硬又白,，整整齊齊排兩排,，天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞＂（牙齒）,。

1.讓幼兒自己說自己認(rèn)為健康的牙齒是什么樣的,？

師：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來了,，是牙齒,。關(guān)于牙齒的秘密你知道多少呢？我現(xiàn)在來考考你們,，好不好,？

師：你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎？（你認(rèn)為的）（請個別幼兒回答,。）

2.請牙博士為幼兒解答,。

師：小朋友說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面,，今天張老師請來了一位比較有權(quán)威的牙醫(yī)來到我們幼兒園,，我們先來認(rèn)識一下吧，他就是牙博士,，我們來用熱烈的掌聲歡迎歡迎他,，我們一起來聽一聽牙博士他認(rèn)為什么樣的牙齒才是健康的？

（1）牙齒干凈,。（2）沒有蛀牙,。（3）不會疼痛。（4）牙齦顏色正常。（5）沒有出血,。

3.請小朋友想想自己的牙齒是不是健康的

師：現(xiàn)在請小朋友根據(jù)牙博士剛才說的那幾點,，想一想你自己的牙齒是不是健康的？我請你來說一說,，你的牙齒是健康的嗎,？為什么不是健康的？

（請個別幼兒回答,，引出蛀牙,。）

師：我們班有許多的小朋友的`牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙,，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎,？

（請個別幼兒回答，說出自己的想法,。）

師：我們一起來看一看蛀牙是怎樣形成的,？

（播放蛀牙形成視頻。）

進(jìn)行總結(jié)：如果口腔不干凈,，牙齒表面會堆積大量的細(xì)菌,，細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸,，時間久了,，酸對牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞,，蛀牙就形成了,。

師：你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀,？那我們一起來想想辦法,，把這些細(xì)菌消滅掉，你們來討論一下,，有哪些好的方法可以幫助我們保護(hù)牙齒,？

（請幼兒來說一說。）

師：我們一起來聽聽牙博士是怎么告訴我們小朋友的,？

（播放護(hù)牙視頻,。）

師：小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無糖口香糖可以保護(hù)牙齒嗎,？

（播放唾液護(hù)齒的原理視頻,。）

師：我們小朋友今天知道了那么多的關(guān)于牙齒的秘密，還有保護(hù)牙齒的好方法,，我希望孩子們以后能養(yǎng)成4個護(hù)齒的好習(xí)慣,。都擁有健康的牙齒,，能不能做到？

教學(xué)反思：

通過本次活動的學(xué)習(xí),，利用了小視頻,，讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齒直接關(guān)系到全身發(fā)展,。因此,，保護(hù)好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養(yǎng)成好的護(hù)齒習(xí)慣,，才能擁有健康的牙齒,。孩子們上課時聽的，學(xué)的都很認(rèn)真,，對孩子的影響應(yīng)該是比較大的。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇四

1,、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法,。

1,、歌曲錄音帶、牙齒模型,、(一個完好的,，一個齲齒的')牙刷、一條毛巾,、兩張掛圖,。

2、向家長了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況,。(本班有幼兒42名,，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，每天刷牙的幼兒有8名,，基本刷牙,，但不是每天刷的有30名。)

1,、開始部分：

出示牙齒模型,，引導(dǎo)幼兒觀察后說一說：牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。

2,、基本部分：

(1)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

(2)看圖講故事：《君君的牙齒》,。

(3)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

(4)請幼兒說一說如何保護(hù)牙齒的健康，如：飯后漱口,、早晚刷牙,、少吃甜食,、睡前不吃食物等。

(5)講解和示范正確的刷牙方法,。

(6)引導(dǎo)幼兒看書1——24頁,，以加深印象。

3,、結(jié)束部分：

與幼兒一起聽音樂做游戲《蛀牙蟲》,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇五

開學(xué)初我們班的一位家長找到我們說他的孩子不愿意刷牙，不明白保護(hù)自己的牙齒,，老師能不能幫忙教育一下,。在聽完這位家長的話后，我調(diào)查了一下把本班幼兒牙齒健康程度,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有四分之一的幼兒有不同程度的齲齒,，于是我確定要給本班幼兒開展一個關(guān)于牙齒健康的教育教學(xué)。我上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于牙齒保健的知識,，翻閱了小中大班的健康書籍,，又根據(jù)本班幼兒的理解水平確定這一資料,，決定從齲齒入手，幫忙幼兒樹立保護(hù)牙齒的重要性，這一資料的選取也是新綱要中說的“教育源自幼兒生活”的重要體現(xiàn),。

1幫忙幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識，明白牙齒健康的重要性。

2培養(yǎng)幼兒在觀察教學(xué)中探索學(xué)習(xí)的潛力,。

3引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒構(gòu)成的原因及怎樣預(yù)防。

1,、電腦,、教學(xué)光盤,、小鏡子每人一個

2,、預(yù)防齲齒的各種圖片,、掛圖數(shù)幅掛在教學(xué)室墻上,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍

3,、了解本班幼兒得齲齒的狀況

1,、觀察牙齒,，引出課題。

每個幼兒一面小鏡子，請幼兒照鏡子觀察自己以及小伙伴的牙齒,，有什么發(fā)現(xiàn)很快有小朋友發(fā)現(xiàn)有的牙齒變壞,、變黑了。

老師：“變黑,、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎樣回事

幼兒：是被蟲子咬壞的,。

幼兒：是吃糖吃壞的。

老師：變黑變壞的牙齒叫什么―齲齒

老師：齲齒是蟲子咬得嗎還是其他什么原因

2,、引導(dǎo)幼兒了解齲齒構(gòu)成的原因,。

(1)帶著問題看光盤。

老師：齲齒是怎樣得的是蟲子咬得嗎還是其他什么原因

幼兒：不是蟲子咬得,。

老師：“那是什么原因”

(2)帶著問題重點看光盤邊了解引起齲齒的原因。

老師：是什么原因得齲齒的

幼兒：留在牙齒上的殘渣是牙齒變成齲齒的,。

(3)了解齲齒的危害。

老師請得了齲齒的小朋友說一說,，得了齲齒有什么不舒服的地方

幼兒：有時很疼,。

幼兒：吃東西很容易塞牙。

幼兒：我的牙齒不好看,，有的小朋友笑話我,。

老師：怎樣保護(hù)好牙齒不得齲齒呢

3、引導(dǎo)幼兒利用下面各種方式自由選取學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法,。

a.小朋友看保護(hù)牙齒的圖書,、討論防止齲齒的辦法，并作記錄,。

b.觀察教學(xué)室里預(yù)防齲齒的各種圖片自己學(xué)習(xí),。

c.請教保健醫(yī)生。向保健醫(yī)生提出自己對牙齒的各種疑問,。

老師總結(jié):不想得齲齒,，必須要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

堅持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

牙齒定期去檢查,。這樣你必須會有一口健康美麗的牙齒,。

4、老師表演自編的快板詩,?！额A(yù)防齲齒》

預(yù)防齲齒

牙齒健康人人夸，

健康的牙齒人人需要,，

小朋友要記牢,，

不想得齲齒必須要做到：

牙齒早晚正確刷，

飯后漱口要干凈,，

健康飲食少吃糖;

牙齒定期去檢查;

只要堅持能做到,，

牙齒肯定會健康。

牙好,，胃口就好，吃嘛嘛香,，身體倍棒!

五,、教學(xué)延伸：

繼續(xù)在教學(xué)區(qū)中投放材料，把雞蛋殼放入醋的溶液里,，觀察蛋殼的變化,，進(jìn)一步加深了解齲齒的危害。根據(jù)幼兒興趣繼續(xù)進(jìn)行與保護(hù)牙齒有關(guān)的各種教學(xué),，如：正確刷牙的方法,。

六,、教學(xué)自評：

1、齲齒的構(gòu)成,，對于中班幼兒理解有必須的'難度,，而且這一資料如果不精心設(shè)計，容易上的呆板,、枯燥,，易上成說教的形式。

因此我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上動了很多腦筋,，首先確定從三方面引導(dǎo)幼兒一,、發(fā)現(xiàn)齲齒二、了解齲齒的構(gòu)成三,、預(yù)防齲齒

2,、重難點的突破這個教學(xué)教學(xué)的重難點的突破我采用的是看光盤了解齲齒的構(gòu)成，雖然透過看光盤這一形式,，但在理解上還會有很大的難度,，因此我利用光盤回放和定格畫面來突破重難點。

3,、本次教學(xué)教學(xué)基本完成老師所預(yù)設(shè)的教學(xué)資料,，課堂效果較活躍，幼兒對本次教學(xué)也很感興趣,，開始重視牙齒的保護(hù),。基于這些效果,，我想要歸結(jié)于一點,，就是老師在整個教學(xué)設(shè)計時，把孩子放在心中,，注重整個教學(xué)的細(xì)節(jié)的設(shè)想,，所以教學(xué)連貫流暢。一個成功的教學(xué)教學(xué),，細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)起著至關(guān)重要的作用,。在引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)為幼兒創(chuàng)設(shè)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境方面，老師巧妙的運(yùn)用了多種方法,，孩子們構(gòu)成了熱烈的探索學(xué)習(xí)氣氛,。最后，老師幽默詼諧的快板詩更把本次教學(xué)推向高潮,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇六

1.了解早睡早起和午睡對身體健康的重要性,。

2.學(xué)習(xí)制訂起居計劃，養(yǎng)成按時起居的好習(xí)慣。

1.自制故事動畫《淘氣的小黃鴦》,。

2.圖片兩幅,，內(nèi)容為。(1)一個長得白白胖胖,、健健康康的女孩;(2)一個長得瘦弱矮小的男孩,。

3.投影儀一臺，自制鐘表,。

4.“我的作息表”,，上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄,。

一,、幼兒觀看動畫故事《淘氣的'小黃鶯》，理解故事內(nèi)涵

師：小黃鶯的歌唱得怎么樣?可它為什么沒有得到大獎?(引導(dǎo)幼兒明白小黃鶯沒有得到歌唱比賽的大獎是因為它遲到了)

師：小黃鶯心里怎么樣?第二次小黃鶯參加比賽沒有得到大獎?為什么?

二,、幼兒對比觀察圖片,，感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響

師(出示圖片一)：這個男孩長得怎么樣?為什么會長得又矮又瘦?

師(出示圖片二)：這個小女孩長得怎么樣?為什么小女孩長得白白胖胖、健健康康?

師：你喜歡哪個小朋友?為什么?

師(小結(jié))：按時起居的好習(xí)慣有利于身體健康,。

三,、討論入睡和起床的合適時間

師(出示自制鐘表)：你們覺得晚上什么時間睡覺、早上什么時間起床合適呢?

師(小結(jié))：晚上大約8點上床睡覺,，早上大約7點起床,，這樣比較合適。

四,、幼兒學(xué)習(xí)制定自己的起居時間表

師：以后你打算什么時間睡覺,、什么時間起床呢?請在表格中的鐘表圖上畫上指針表示時間。(幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),，了解幼兒的制訂情況。)

五,、延伸活動

要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊,。請家長督促幼兒按作息表睡覺和起床，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起床進(jìn)行評價,，鼓勵幼兒做按時起居的孩子,。

進(jìn)入大班后，我發(fā)現(xiàn)班上部分孩子有遲到現(xiàn)象,，還有部分中午回家吃飯的孩子下午游戲時常常萎靡不振,、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡覺,。經(jīng)過了解得知，這些孩子遲到是因為前一天晚上睡得太晚，導(dǎo)致第二天早上醒得太遲;而一些孩子下午游戲時打瞌睡則是由于沒有午睡,，大腦沒有得到充分休息,。為了使孩子養(yǎng)成早睡早起和午睡的習(xí)慣，我設(shè)計并開展了這一活動,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇七

1,、通過活動，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用,，并初步掌握正確的刷牙方法,。

2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動的興趣,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒每天都會進(jìn)行刷牙

牙刷,、牙杯各每人一個（幼兒自備牙刷）、牙齒模型一個,、 “刷牙歌‘的磁帶,。

一、猜謎引題,。

1,、猜謎語。

兄弟生來白又白,，整整齊齊排兩排,。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開,。

提問：大家猜猜看是什么,？

小結(jié)：都猜對了，是牙齒,，今天是9月20日,，是全國愛牙日，我們要開認(rèn)識下我們的牙齒和牙齒的'衛(wèi)生知識,。

二,、認(rèn)識牙齒。

教師播放ppt,，介紹牙齒,，讓孩子認(rèn)識牙齒的樣子。

三,、認(rèn)識牙齒的作用,。

提問：我們每個人都有牙齒,，那么牙齒有什么作用呢？

提問：對,，牙齒使用來咬東西的,，怎么咬呢？

提問：你是怎么將蘋果咬下一塊的,？

請幼兒嘗試,。

小結(jié)：牙齒有許多用處，我們要愛護(hù)它,。

四,、學(xué)會保護(hù)牙齒。

1,、教小朋友用正確的方法刷牙

2,、請個別孩子示范刷牙。

五,、律動：《刷牙歌》

活動延伸：

孩子們在家能夠早晚用正確的方法刷牙

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇八

天氣越來越熱,，每到下午放學(xué)時都會有陣陣的汗酸味，身上也有時會沾到臟臟的東西,，在問到個別幼兒該怎么辦的時候,，其他孩子們也會非常起勁的湊過來一起參與討論，他們會說到：“我媽媽幫我洗澡時……” ,、“我用的是xxx的沐浴露”,、“我洗澡的時候是用小青蛙的海綿洗的”等等，他們非常熱衷于這個話題的討論,，有的.孩子還會做做洗澡的動作,，說起來沒完沒了，興趣濃厚,?；谛“嘤變旱哪挲g特征和發(fā)展水平，他們應(yīng)該對洗澡這一內(nèi)容需要有比較深入的了解,，并且能運(yùn)用到他們實際生活中去,，拓展生活和認(rèn)知經(jīng)驗。

本次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過談話的形式,，知道洗澡的好處,；第二環(huán)節(jié)在歡快的音樂激發(fā)幼兒嘗試自己洗澡的愿望，在教師有節(jié)奏性,、朗朗上口的語言引導(dǎo)下知道洗澡的正確方法,；第三環(huán)節(jié)在對洗浴用品的討論中了解洗浴用品的名稱和用途，并將這些內(nèi)容豐富到肢體表現(xiàn)中,，積累孩子們的生活經(jīng)驗,。

1,、欣賞歌曲《洗澡》，知道洗澡能讓人變得涼快又干凈,。

2,、逐步積累洗澡的經(jīng)驗，養(yǎng)成夏天勤洗澡的好習(xí)慣,。

歌曲磁帶、各種沐浴用品（沐浴液,、香皂,、浴巾等）

1、師：天氣越來越熱了,，你們每天洗澡嗎,？為什么要洗澡？你們會不會自己洗澡,？洗澡有哪些好處,？

2、師：洗澡時,，需要用哪些東西,？

3、小結(jié)：洗澡時,，用香噴噴的沐浴露或肥皂不僅可以讓我們的身體變干凈,，還會變成香寶寶呢。

1,、師播放歌曲,，幼兒欣賞。

2,、再次播放,，請幼兒根據(jù)歌曲中的內(nèi)容作相應(yīng)的洗澡動作。

3,、小結(jié)：洗洗頭,，洗洗臉，洗洗身體洗洗腳,，做個干凈的香寶寶,。

1、出示各種沐浴用品,，請幼兒說說它們的名稱和用途,。

2、我們一起聽著音樂來洗澡吧,。

3,、小結(jié)：有了這些物品的幫助,，我們就能洗得香噴噴，每天洗澡,，我們來做個香寶寶,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇九

教育孩子們在日常生活中愛清潔講衛(wèi)生，做一個穿戴整潔,，人人喜愛的好孩子,。

1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,。

2,、要勤洗澡、勤換衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?/p>

3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性,。

做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅持——持之以恒,。

課件、圖片,、模型,、兒歌、卡片,。

1,、講故事

課件展示故事

邊看邊想，他是一個怎樣的孩子?

2,、分析原因

3,、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌，再結(jié)合老師的'動作示范,，全班一起練習(xí)正確的刷牙動作,。

4、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌,，比一比誰的小手最干凈,。

5、出示洗澡的圖片,，講解洗澡的益處,。

6,、如何才能做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

要勤洗澡,、勤換衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?/p>

7、師小結(jié)

完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，突出重點,，突破難點，讓孩子們明白了怎樣做才是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子,，同時幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十

目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人,。

2、練習(xí)團(tuán)的技能,。

準(zhǔn)備：湯圓粉子,，電飯鍋一個，盤子若干,，涼的白糖開水,。

過程：

1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客,，引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個有禮貌的.小客人,；

2、團(tuán)湯圓

（1）兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓,，

（2）教師啟發(fā)幼兒幫助兔阿姨團(tuán)湯圓

（3）教師示范團(tuán)一次

（4）幼兒洗手后團(tuán)湯圓,。

3、請幼兒把團(tuán)好的湯圓送給兔阿姨煮,。

4,、共同分享吃湯圓。

5,、吃完湯圓,，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十一

1.在辨“對”與“錯”的游戲中初步了解有關(guān)眼睛的科學(xué)知識,，萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識,。

2.理解并能遵守游戲規(guī)則。

3.喜歡并樂意參與規(guī)則性游戲,。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5.引導(dǎo)幼兒樂于交流,，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

課件,、對錯盒、數(shù)字卡片,、紙和筆

：重點是了解有關(guān)眼睛的知識并懂得保護(hù)眼睛;難點是理解并遵守游戲規(guī)則,。

一、引發(fā)游戲,，了解規(guī)則

1.根據(jù)已有經(jīng)驗回憶眼睛的組成部分,。眼睛里面有什么?(眼珠、眼白)外面有什么?(眼皮,、眼睫毛)

師：接下來玩的游戲有點難,，今天玩什么游戲呢請看大屏幕。(出示眼睛圖片)玩什么游戲呀,，玩的是跟眼睛有關(guān)的游戲,，你們知不知道眼睛里面有什么?有的小朋友把秘密藏在藏在心里。你說(有眼球)眼睛是什么顏色的?(黑黑的)黑黑的是眼球,，那白的呢?你說,。(白白的是眼白)我聽到了有人說眼皮，眼皮在哪里?我們摸一摸,。那你還知不知道眼睛里的.其他的秘密?眉毛,，眼睛上面有他的毛，這個地方叫做眉毛,，那這個的地方叫什么?眼睫毛,，你們知不知道眼睫毛有什么用?防止水流到眼睛里面去。就像雨傘幫你遮擋雨水,。防止灰塵進(jìn)入眼睛,，其實我們眼睛上的每一個器官它其實都幫助我們身體健康。

2.介紹游戲規(guī)則,、道具及玩法：

師：今天我們就玩一個和眼睛有關(guān)的游戲,，對對錯錯說眼睛，有的時候?qū)τ械臅r候錯,，說的都是眼睛的事情,，到底怎么回事我們一起來玩玩。在玩游戲之前,，我先來介紹一下兩個道具,，第一，在你們的面前，每個人有一座小房子,，那個是你的呢?你們指向自己的面前,，就是自己的，到底對不對啊我有一個辦法,，從左往右,，挨個報數(shù)報到幾就是你的號碼。好我試試,，是不是你們的號碼,，老師報到，是你的趕快舉手,。0號,、五號，12號,，七號,，誰是七號?請問，兩號的鄰居是誰請舉手,。

師：第二個道具,，這是一個對一對錯盒，待會玩游戲的時候,，如果你覺得這道題是對的，你就把它放到對的,，如果你覺得是錯的,，就把它放到錯的一面，你們都明白,。接下來我要說一句很長很長的話,，看你能不能說聽明白，請每個小朋友,，把錯的一面翻出來放在自己的房子前,，你明白了嗎?聽明白了開始。(幼兒開始)

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十二

1,、通過活動幫助幼兒掌握正確的漱口方法,。

2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒,。

芝麻糖,、調(diào)羹、鏡子,、杯子,、水、水桶等。

讓幼兒掌握正確漱口的方法

小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,，在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺,，缺乏自我服務(wù)的意識，而小班第一學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，然后針對我們班幼兒在近階段的出現(xiàn)的飯后,、點心后不會主動擦臉、漱口等現(xiàn)象,，并根據(jù)我園近階段的要求,，因此我設(shè)計了本次活動。本次活動利用請客的方式激發(fā)幼兒參與活動的興趣,，并利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法,。

活動導(dǎo)人——幼兒討論——教師總結(jié)——學(xué)習(xí)漱口方法——嘗試漱口——比比誰的牙齒最干凈

（一）活動導(dǎo)入，請客吃糖：

“今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什么呀,？（教師出示芝麻糖,，讓幼兒品嘗）

“老師帶來的糖好吃嗎？哎呀,，你們的`牙齒怎么了呀,？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻，引導(dǎo)幼兒之間相互觀察自己的牙齒）,。

幼兒自由討論清潔牙齒的辦法,。

教師總結(jié)：

牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法,，可是幼兒園里沒有牙刷,，就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的,，請你來試一試,。（請個別幼兒示范漱口）

請幼兒討論漱口的方法是否正確。

集體學(xué)習(xí)：正確漱口的方法

（1）教師演示：手拿小杯子,，喝口清清水,，抬起頭，閉起嘴,，咕嚕咕嚕吐出水,。

（2）幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿）

（3）請個別幼兒聽口令做動作,。

（4）集體聽口令,，做動作。

5,、漱口,，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。

6,、照照鏡子,，比一比，誰的牙齒最干凈,。

這堂活動課的設(shè)計,，從最初自己的構(gòu)想，到從網(wǎng)上搜集借鑒,，到最后成型,、拍板，真的很不容易,。我們采用擬人化的方式,，讓大頭娃娃更貼近幼兒的生活。在幼兒園孩子們吃點或午飯后,，很少有幼兒拿著水杯主動漱口,，來保護(hù)自己的口腔衛(wèi)生。本次活動后,，幼兒們開始有了這種意識,，也了解了正確的漱口方式，老師們也很欣慰,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十三

1.了解洗手的重要性,。

2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

3.初步培養(yǎng)良好的的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法,。

5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

：掌握正確的洗手的方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

棉簽,、洗手圖片,、七步洗手法步驟圖。

一,、開始部分

談話導(dǎo)入：今天,，老師給小朋友介紹一位新朋友。請看(出示棉簽寶寶)

(它頭上有白白的棉花,，身體呢是一根小棍,，他是誰呢?沒錯，它就是棉簽寶寶,，現(xiàn)在,，棉簽寶寶想看一看誰的小手最干凈，我們來用棉簽擦擦小手，看看,，會發(fā)生什么事情?)

師：你的小棉簽還是白白的嗎?變成什么顏色了?沒錯,，它變黑了，為什么會發(fā)生變化呢?(因為棉簽擦了小手,，就變黑了)

小結(jié)：我們每天都要用手摸很多東西,，小手就會沾上很多細(xì)菌，這些細(xì)菌會趁小朋友吃東西的時候溜進(jìn)嘴里,，那樣的話小朋友就會生病,。所以我們要經(jīng)常洗手，養(yǎng)成飯前,、便后洗手的好習(xí)慣,，把臟東西洗下去。

二,、基本部分

1.教師引導(dǎo)幼兒自由討論如何洗手,。

師：棉簽寶寶想知道小朋友會不會洗手，那你們知道怎么洗手嗎?現(xiàn)在,，小朋友們跟老師一起來看看怎么正確的洗手,。

2.觀看幻燈片，洗手順序圖：開龍頭淋濕水——擦肥皂——搓小手——沖小手關(guān)龍頭——擦小手,。

3.觀看圖片,，教師示范七步洗手法。

棉簽寶寶希望小朋友們做一位愛干凈,，講衛(wèi)生的寶貝,。最后小朋友們和老師一起來看看七步洗手法的正確步驟吧!(教師播放七步洗手法步驟圖，幼兒欣賞),。

三,、結(jié)束部分

師：小朋友，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了,，讓我們一起將小手洗干凈吧!看誰的'小手洗的最干凈!

教學(xué)反思：

幼兒在聽故事時很感興趣,，并能結(jié)合自己說洗手的重要性，但在實際練習(xí)洗手時出現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象,，如搶香皂,、把水弄潑、互相彭水,，孩子完全沉浸在歡樂的氛圍里,，使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最后播放,，效果會更好,，這就要求我在今后的教學(xué)中多學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗，是自己的專業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升,。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十四

小朋友在成長的過程中會需要很多的營養(yǎng)補(bǔ)充,，健康的體魄能夠增加孩子們的抵抗力，為孩子們以后的人生創(chuàng)造更多個第一次,。

1.了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),。

2.為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜。

準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚,，圖案為太陽或燈泡

(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,，要是讓你隨便吃，您能吃多少

幼兒自由發(fā)言,，可適當(dāng)引導(dǎo),，如你喜歡吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜歡吃巧克力，炸雞腿,，糖醋排骨嗎

(二)營養(yǎng)寶塔1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,，這樣適宜嗎哪些東西就應(yīng)多吃，哪些就應(yīng)少吃

2.教師出示掛圖,。每一天就應(yīng)吃的東西就像一座寶塔,，下面的東西就應(yīng)多吃，上面的東西就應(yīng)少吃,。

3.吃的最多的就應(yīng)是什么(米飯,，饅頭，面包和面條,，還有玉米,，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣)4.能夠吃的第二個多得是什么(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,，但是不能吃的太多)6.吃的最少的`就應(yīng)是什么(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都就應(yīng)少吃)

(三)我的營養(yǎng)食譜

1.看了營養(yǎng)寶塔,，我們明白哪些就應(yīng)多吃，哪些就應(yīng)少吃,，不能一個勁的吃喜歡吃的東西,，不吃其他東西。

2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計一分健康食譜好嗎

3.將紙折成三折,，使它看起來象菜單,。把早餐食譜(如水果,，牛奶饅頭)畫在第一面,，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜,，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計的是否合理,，是否有利于健康,。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

6.我們把自己設(shè)計的食譜放到我們的健康加油站,，歡迎大家經(jīng)常光顧,，使自己永遠(yuǎn)健康。

幼兒園健康教案大班 幼兒園健康教案中班篇十五

《夏天少喝飲料》

1,、明白飲料中有些成分不利于人體健康,，多喝飲料是對人體有害。

2,、透過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式,，明白多喝白開水的好。

3,、有初步的保健意識,。

多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）

1、透過談話,，了解幼兒對飲料的認(rèn)識,。

教師：

你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料,？

你為什么喜歡喝飲料,？多喝飲料對身體有好處嗎？

2,、了解飲料中的多種成分,。

在我們喝的飲料中，有哪些配料呢,？

教師分別向幼兒說明多種飲料的.配料,，并逐一向幼兒介紹每一種配料。

與幼兒共同討論每一種成分對人體的作用,，有什么益處,？飲料中含糖份較多，喝多了對人體有什么害處,？

3,、教師朗誦兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多,。

提問：兒歌中說了些什么,？你覺得喝飲料能解渴嗎？

讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點并敢于闡述自己的想法,，教師在過程中注意傾聽,，啟發(fā)幼兒對如果自己不了解的問題能夠問老師也能夠問同伴，還能夠回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論,。

4,、師生討論：如果飲料喝多了,，會怎樣樣？

教師提問：飲料解渴嗎,？如果飲料喝多了,，人會變得怎樣樣？對我們的環(huán)境又有什么影響,？

使幼兒明白：飲料不能解渴,，如果飲料喝多了，人會變得胖,，不利于身體運(yùn)動和健康,。

附兒歌：

咕咕

太陽大，天氣熱,，

小胖胖,，

買汽水，喝可樂,，

咕嚕咕嚕喝一杯,。

咕嚕咕嚕喝一杯，

一杯,，兩杯,、三杯

咕嚕咕嚕咕嚕

喝了好多杯。

小胖胖一樣渴,，

小胖胖一樣熱,，

還把地上弄了一堆的垃圾。