時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

班務工作計劃工作重點 班務工作思路及重點篇一

認真學習十八大最新的教育方針,，并在工作中踐行；按照學校工作安排搞好各項班務工作,。

我班共有學生14人,，其中男生5人，女生9人,。本班的前一任班主任責任心很強、班級管理水平高,，因此班風好,、學風濃。

我雖然能力不強,、水平不高,，但是有同事的鼓勵、幫助,，有領導地指導,、栽培，我就有了搞好班務工作的信心,。我將從以下幾個方面落實班級管理,。

1.重視德育,。言傳不如身教，我要帶頭關心幫助同學,，形成同學互幫互助的風氣,。引導同學們愛校、愛班、愛家,、愛社會,，并為和諧校園、和諧班級,、和諧家庭,、和諧社會奉獻自己的力量。

2.團結科任教師,，努力使同學們各科均衡發(fā)展,。我要多向老同志學習，請他們指導我管好班級,。

3.重視安全工作,。堅持排好路隊，課間多關注同學們,。搞好安全教育工作,。

4.抓好衛(wèi)生紀律工作。我要盡量早起,，和同學們一起打掃教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生，并要求大家注意保持,；帶頭遵守國法校紀,。

5.注重培養(yǎng)小助手。指導班干部協(xié)助老師搞好班級管理,。

6.積極配合學校的其它各項工作,。對于學校安排的其它工作盡最大的努力完成。

總之,，我將盡心盡力搞好班級管理,，力爭形成團結奮進的班集體。要想對得起同志的信任,，領導的栽培以及老百姓地托付,，我就必須努力，努力,，再努力,！

班務工作計劃工作重點 班務工作思路及重點篇二

目前的初一（2）班，共有學生50人,，其中男生29人,，女生21人,。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù),。雖然說已經進入初中,，但是學生的心理仍是比較放松，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強,，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性,，以期適應中學生活,，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務,。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學生，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨,，在學校、團隊,、政教的共同領導下,，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質,，全面提升德育工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。

1,、通過工作,，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零,，體質健康及格率達98%,。

2、大力建設班風,、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；

3,、搞好培優(yōu)補差工作,，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量,，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一,；

4、同學校,、政教結合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標校”和開展“孝敬父母”活動,；

（一）,、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期,，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學習有關報刊、雜志,、理論書籍以外,，還是要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記,，寫學習心得,，及時總結經驗教訓，盡最大努力,，提高自身素質,。

（二）、搞好家校結合,，做好家訪,、家長會工作

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,，一學期至少召開三次家長會,，并且要做到事前有計劃、過程有記錄,、事后有總結,，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

（三）,、與學生同甘共苦，下大力氣,，共建班風和學風

1,、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機,，協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識,，加強學生的學風建設,，充分調動學生的學習積極性和主動性。

2,、加強班委會建設

本學期,，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設,，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結,，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息,，共同促進班風和學風建設,。

3、抓住一切可用機會,，搞好學生思想工作

本學期,，除了充分的利用班會課、課外活動課外,，還要擠時間,，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作,。初一上學期的思想工作非常重要,，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用,。對學生搞好思想教育工作,，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀,、價值觀外,，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

4,、充分利用心理學原理,，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉

新學期,，在班級管理中,，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示,、社會公共心理,、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響,。通過樹立榜樣,，加強引導,，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展,。

（四）,、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗,，直接影響著班風和學風的建設成敗,。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管,，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況,，互通信息,，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作,。

（五）緊密配合學校,，搞好第二課堂活動

1、政教處的領導下,，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。

2,、在學校和政教處領導下,，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動,，搞好“主題教育”月,，評選不同類型的先進學生。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好,，好學生也不是很多,，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中,，我會取得良好的成績的,，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經驗,。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好,，只要肯努力,，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天,！

班務工作計劃工作重點 班務工作思路及重點篇三

經過了一個暑假,，孩子們重新回到幼兒園學習,、生活。幼兒從小班到中班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高，在語言表達能力方面和傾聽能力方面都有了不同程度的提高,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

今年本班共有幼兒35名，其中男孩16名,、女孩19名,。在經過小班一年的生活后幼兒在生活自理能力方面和生活常規(guī)方面都有了較大的進步，在園能夠有序的開展各項活動,，在活動中遵守一定的規(guī)則,。在語言表達方面和理解能力方面的進步也較大，能夠清楚,、完整的表達自己想要表達的意思,。在今后的活動中我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和與人交往的能力。

1,、每周召開兩次班務會,，反饋前周工作情況，布置下階段工作,，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,，有計劃,，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。

2,、積極組織班級教師配合園部，完成上級布置的各項任務,，不無故拖延,，積極參加業(yè)務學習，教研活動,。相互交流經驗,，不斷提高自身業(yè)務水平。

3、根據(jù)班上老師家長的反饋,，每月作好班級階段小結,。

創(chuàng)設和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓幼兒主動,、自信的成長,。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心,，讓孩子主動的創(chuàng)設生活和學習環(huán)境,。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中來,，創(chuàng)設與每月教學內容相匹配的五個主題墻,。并開展豐富有趣的區(qū)域活動，并結合幼兒的年齡,、興趣,、學習內容等特點制作一些相符的玩具，供幼兒在學中玩,，玩中學,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展,。

1,、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)幼兒正確的坐姿,。讓幼兒學會愛護自己的眼睛,。

2、加強幼兒講衛(wèi)生,，文明進餐,，保持正確的午睡方法及獨立穿脫衣服的能力。

3,、根據(jù)天氣的變化及時為幼兒更換被褥,，勤曬被褥。

4,、堅持按照要求執(zhí)行消毒衛(wèi)生工作,，及時作好各種傳染病的發(fā)生和流傳。

做好幼兒體育鍛煉和各種活動是的安全指導工作，隨時觀察幼兒的活動情況,，活動量。減少各種察傷,，碰傷等各種意外事故的發(fā)生及疾病的誘發(fā),。

經常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況,。特別是對工作忙碌,，很少來園的家長及時電訪或家訪。做好家園聯(lián)系工作,，真實反饋幼兒情況,、教師的建議，及時回答家長的疑問,。按時更換家長園地內容,，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。填寫《幼兒互動手冊》留下幼兒成長的軌跡。

九月份：

1,、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒的情緒，加強幼兒常規(guī)訓練,。

2,、收齊《幼兒手冊》、《保健手冊》,、“暑假告家長書”等,。

3、組織幼兒開展教師節(jié)的主題活動,。

4,、迎接主題墻、家長園地,、區(qū)域角檢查與評比活動,。

5、完成特色班的報名和目標的制定工作,。

6,、召開家長座談會。

7,、做好各項準備工作,，迎接市教育局主管部門的評估復查。

8、組織幼兒開展中秋節(jié),、國慶節(jié)的主題活動,。

十月份：

1、組織幼兒開展社區(qū)秋游活動,。

2,、開展園本教研活動。

3,、開展幼兒秋季運動會,。

4、排練幼兒花樣操,。

5,、教師進行隨堂聽課活動。

6,、組織幼兒常規(guī)體檢,。

十一月份：

1、提醒家長為幼兒交伙食費,。

2,、收集材料，開展《信息知多少》的主題活動,。

3,、開展園本教研活動。

4,、開展“我是小明星”幼兒特長展示活動,。

5、加強幼兒秋季保育工作,，堅持戶外運動,。

十二月份：

1、開展園本教研活動,。

2,、請家長填寫家長問卷調查表。

3,、加強幼兒鍛煉,，做好疾病預防和衛(wèi)生保健工作。

4,、組織幼兒開展“圣誕節(jié)”的主題活動,。

5、保育教師業(yè)務考核,。

元月份：

1,、組織幼兒開展元旦慶?；顒印?/p>

2,、教師技能比賽活動,。

3、教師對幼兒全面發(fā)展進行自評,。

4,、迎接培養(yǎng)目標抽查和雙語抽查。

5,、認真填寫《幼兒手冊》，評選“好孩子”,。

6,、完成個人總結和班級工作總結，

7,、整理各項資料和班級環(huán)境,。

班務工作計劃工作重點 班務工作思路及重點篇四

本學期我們班，共計38人,，女孩23名,，男孩15名。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差,，社會交往技能差,。在總結了上學期工作經驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃》和本班具體特點,，我班2位老師共同協(xié)商,。

1、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內容,，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。

2,、加強早操訓練,，增加活動器械，提高早操質量,。

3,、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體、愛祖國的情感,，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民,。

5 ,、搞好十月“家長開放活動”

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作,，打掃衛(wèi)生,、調整座位和活動區(qū)，了解新生情況,，舊生入園,。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,，并培養(yǎng)其自我服務能力。

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標,、周計劃、家教小知識等外,，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄,。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄。

2,、活動區(qū)：搭建區(qū),、粘貼區(qū)、益智區(qū),、角色區(qū),、繪畫區(qū)，表演區(qū) 泥工區(qū) 為本班特色活動區(qū),，內容有折紙,、泥工、蠟筆畫,。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設,。

3、教室布置：在原有的基礎上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

班務工作計劃工作重點 班務工作思路及重點篇五

孩子們在大班已經生活一個學期了，在春暖花開的日子里,，我們又將迎來大班多資多彩的第二個學期,。本學期，我們將在上學期的基礎上,，揚長避短,，開拓創(chuàng)新，認真學習,、深入理解、切實貫徹《綱要》的精神,，認真實施我園的新園本課程,，以園務計劃及各項教育工作計劃為依據(jù)，結合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質教育,，深化課改,，認真建立教育評價體系。在工作中,，我們將密切圍繞家長開展工作,，搞好“幼小銜接”的研究，將班級工作推向一個新臺階,！

經過兩年多的幼兒園教育,，幼兒對音樂、語言,、計算等學科產生了濃厚的興趣,。在藝術方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調,，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強,。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在互助,、關心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。在體育活動中，參與的積極性高了,，早上基本上都能按時到園參加晨間活動,，使幼兒的體質有了明顯的提高。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣,。

5、培養(yǎng)幼兒坐,、立,、行等的正確姿勢。

1,、抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界,，增進師生情感,，促進內向幼兒大膽表達的能力,。

2、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

3、在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。另外,，請小學教師來園講述小學生活規(guī)則，參觀小學,，調整座位,，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎,。

4、結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

2、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學打好基礎。

3、做好衛(wèi)生保健工作是保證孩子們健康、安全成長的前提。我們將一如既往地嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生保健制度，做好保育工作,；據(jù)幼兒年齡特點,、生理特點，結合課程與日常生活中的教育,，不斷加強培養(yǎng)幼兒的各種自理能力以及良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，并積極開展適合幼兒發(fā)展需要的安全健康教育,，使幼兒掌握應有的安全,、健康常識,，提高他們的自我保護意識。

4,、在傳染病多發(fā)季節(jié),，做好開窗通風、衛(wèi)生消毒工作,，注意做好晨檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，確保每位幼兒的身心健康,；利用早操及豐富多彩的戶外體育活動，不斷發(fā)展幼兒的基本動作,、加強幼兒的身體素質,，動靜交替，讓孩子們的身心得到良好的發(fā)展,。

1,、日常性的家長工作：

（1）開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼,。

（2）認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

（3）利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

（4）請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質,，保證來園時間,。

2、階段性的家長工作 ：

（1）家訪：完成每月4名幼兒的家訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立相互信任的關系,。

（2）家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結；分析班級孩子所存在的不足,，并介紹本學期將采取的措施,，希望得到家長的積極支持,。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項,，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行,。

（3）家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

進入大班下學期后，在幼兒的心理上,、行動上要做好進入小學的準備,。在思想上，克服以往漫無目的地玩耍,，開始關注有目的,、有系統(tǒng)地學習；在生活方面,，克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性，提高自理能力,；在學習上,，克服隨意、被動傾向,，朝自覺,、主動的方面發(fā)展。這些是幼兒順利適應小學學習生活的保證,，是幼兒將來走向社會,、適應社會必備的條件。我們將通過教育,、游戲,、競賽、參觀等活動的有機結合,，實施班級的培養(yǎng)目標,，使幼兒能夠順利,、自然的適應小學生活。

1,、培養(yǎng)幼兒主動整理學習用品的好習慣

（1）在日?；顒又屑皶r提醒、指導幼兒用完學習用品及時整理,，放到指定地方,；并每周進行檢查。

（2）家園配合,，請家長在家中加強督促,、指導幼兒用完學習用品及時整理，并養(yǎng)成主動整理自己學習用品的好習慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒有始有終地做完一件事的好習慣

（1）在日常生活中教師有目的觀察、引導幼兒有始有終地做完一件事,；做事不拖拉,，形成一定的時間觀念。

（2）家園配合,，請家長在家中加強督促,、指導幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情。如每天布置一個任務等,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣

（1）要求自己收拾、整理,、保管自己的學習用品,；通過傳話游戲、教師的眼神,、動作,、語言提示、隨機提問等形式,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。

（2）請家長按時送幼兒入園（8：00以前）。

（3）參加半日開放活動,，針對幼兒的表現(xiàn),，重點加強培養(yǎng)。

1,、加強班級環(huán)境布置和常規(guī)管理,。

2、制定本學期工作計劃,。

3,、結合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演,。通過參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感,。

4,、開展學雷鋒主題活動。

5,、加強廣播操的訓練,。

6、開展“春天”主題活動,。組織幼兒給小樹澆水,、采集和制作標本等活動,，讓幼兒了解春天的特征,、自然與人、與動植物的關系,，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感,。

7、設立種植地,、種子發(fā)芽觀察點,，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況,。

8,、加強環(huán)境布置和創(chuàng)設。

1,、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

2,、加強幼兒禮儀教育,。

3、召開家長座談會,。

4,、組織春游。

5,、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料,。

6、家長開放日活動.

1,、開展“勞動最光榮”主題活動,，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣,。

2,、“六一”的活動的準備工作。

3,、開展主題教育活動,。

4、生活技能技巧比賽,。

1,、開展“慶六一”活動。

2,、整理幼兒成長檔案,。

3、開展“走進小學”的主題活動,。

4,、開展大班畢業(yè)典禮。

5,、做好離園安全教育,。

6、對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議,。

1、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作,。

2,、寫好幼兒畢業(yè)手冊。

4,、整理幼兒成長檔案,。

5、做好各方面的總結工作,。

6,、進行物品登記和整理工作,。