光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任本學期工作重點及計劃 班主任本學期工作重點,、思路篇一

一,、學生基本情況分析

我班現有學生62人，其中男生41人,，女生21人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數相差較大,，絕大部分學生學習目的明確，自覺性較好,，課堂紀律較好,。但全班在個別方面，如團結協(xié)助,、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心;

言行文明有感恩心;

做事勤懇有責任心;

做人踏實有自信心;

據此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結,、向上,、文明的集體。

三,、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結合,。合理利用“立交橋手記活動表”,，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,，使家長對孩子在校表現做到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯系溝通,，及時發(fā)現問題、解決問題,，共同教育好學生,。

15、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況。

班主任本學期工作重點及計劃 班主任本學期工作重點,、思路篇二

本學期我擔任高一20班的班級管理工作,，經過文理分科后,，本學期班上的人數較上學期而言有明顯的減少，共有73位學生,，女生20人,，男生53人。學生在有了半年的學校生活后,，基本上已經適應學校的管理方式,，大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣及紀律習慣,。其實他們想學好,、想做好，但都明顯地缺乏自制,、耐心,、激情，自信心不足,、自尊心不強,，當然還存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”，且現在基本上是重組班級,，只有少部分的原班生,，在班級管理上這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活，現計劃如下：

一,、盡快熟悉了解班級每一位學生基本狀況：

1,、排出特殊學生名單(家庭貧困學生、單親家庭學生,、學習成績差的學生,、自控力差的學生等)，對這些學生多給予關心,、幫助;

2,、合理選拔班委干部，增強班級的凝聚力,，也便于掌握班級同學的動向,。

3、進行班級文化建設,，為同學們營造一個良好的學習氛圍;

4,、劃分小組,，實行小組操行和個人操行量化考核，考核內容涉及學習,、工作,、習慣各方面;同時，個人操行與小組操行掛鉤,，這樣便于提高大家的積極性和團體意識;

二,、四個習慣的培養(yǎng)：

1、通過開展主題班會的形式,，讓同學們意識到四個習慣(衛(wèi)生習慣,、行為習慣、文明習慣,、學習習慣)的重要性;

2,、在日常生活中，隨時提醒強調,、以身作則,、列舉身旁典型事例進行表揚或批評，久而久之,，同學們都養(yǎng)成了良好的習慣,。比如，在衛(wèi)生方面,，按小組劃分,，每天一個小組值日，組長安排值日生,，落實到具體個人,，早中晚三次清掃垃圾，且課間隨時檢查;每個人負責自己座位周圍的衛(wèi)生情況,，若有垃圾,，扣操行分，并作相應處罰,，要讓他們明白良好衛(wèi)生環(huán)境的重要性及衛(wèi)生重在保持;同樣,，周二周五大掃除,，責任到該小組。

3,、手機問題：強調一律不能帶手機,，帶手機者經教育后不改者嚴懲并沒收

手機,，讓他們意識到手機對學習的危害性;

三,、學風建設：

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作;

2、做好后進生轉化工作;

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如朗誦比賽,、讀書交流會、辯論會等;

4,、加強學生的自主管理,。

四、加大家庭學校聯系力度：

平時多與家長溝通,，讓他們隨時掌握孩子在學校表現，在關鍵時期,，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關心學生,，關注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

五、其他具體安排：

1,、每周一次主題班會;

2,、開創(chuàng)值日班長制度,，好人好事堅持天天記，違反紀律也記錄在冊，并實行每天通告制度;

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃;

4、加強升旗、室外操,、室內操及眼保健操;

5,、對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學,，要調整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣;此外，對學生進行集體主義教育,，要調動他們的積極性,，積極參加校園的各項活動，為班級爭光添彩;

6,、做好期末考試動員和結束工作,。

班主任本學期工作重點及計劃 班主任本學期工作重點、思路篇三

本學期是學生進入高二的第一個學期,，又是一個新的開始,。回眸高一,，班級從組建到現在,，各方面情況良好，都很穩(wěn)定,。在高二的上學期,，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣,，把班級引上一個更加團結,、和諧、拼搏,、向上的道路,。所以制定計劃如下：

第一、解決開學之初,，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄,，行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下：

1.校內著裝禮儀方面的教育

(1),、衣著整潔,、得體、協(xié)調,、樸素,、大方，到校一律穿校服,，佩戴?？ā?/p>

(2),、男生不留長發(fā)(兩側頭發(fā)不遮住耳朵)(前額的頭發(fā)不超過眉毛)和胡子,，女生不留披肩發(fā),。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā),，不得化妝,。

(3)、到校穿皮鞋或運動鞋,，不得穿拖鞋,、高跟鞋(一般不超過2厘米)。

(4),、男女同學一律不得佩戴任何飾件

(5)、要適時理發(fā),，經常梳洗,，勤剪指甲，勤換衣服,。

2.日常文明禮儀教育

(1),、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查,，受到檢查時,，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。

(2),、與同學相處親切,、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談,、打鬧,。不給同學起綽號。

(3),、認真打掃環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰,。

(4),、放學后及時回家，不在小攤點上購物,，不在馬路邊吃東西,。

3.上課文明禮儀教育

(1)、在路上和老師相遇時,，應主動向老師問好;進出門口,、上下樓梯，遇到老師,，要讓老師先走;在校外遇到老師時,，應主動和老師打招呼,，不得故意回避。

(2),、預備鈴響后,，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課,。遲到了要喊報告,，經老師允許后，才能進教室,。

(3),、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范,。

(4),、舉手發(fā)言，起立回答,，表情要大方,，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。

(5),、對老師在課堂上的提醒和批評,，不得頂撞。如有意見,，可在課后與老師交換,。

第二、利用好教師節(jié),，對學生進行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道?應用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題,。具體操作如下：

1.讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。

2.杜絕學生之間攀比送禮的現象,，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的方式,，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日,。

3.制定班級慶賀教師節(jié)的方式,。如：倡議學生在教師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!

倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的,、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們,。

第三、為了加強班級凝聚力,，體現班級的精神風貌,，正確選班歌。

選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,，但要開展好這項活動需要做大量的準備,。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,，使工作開展起來順利許多;與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感,。具體操作如下：

1.發(fā)動全班學生投入選取工作,，營造積極參加活動的氛圍。

2.討論并確定選曲,。

3.上網尋找伴奏,。

4.討論確立合適的練歌時間。

第四,、進行國慶長假前的安全教育,，防止各項安全隱患的發(fā)生。具體工作如下：

1.提醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游,，一定要有家長陪同,，遵守交通規(guī)則。

2.注意節(jié)假日的飲食,，不吃不潔食品;不暴飲暴食。

3.不進網吧等不允許未成年人進入的場所,，不與社會上的閑雜人員交往,，注意自我保護。

4.注意用火用電安全,。

5.指導學生做好班級放假前的安全工作檢查,。

第五、做好考試指導工作,。

這是學生進入高二以來的考試,，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應期。防止考試中出現各種不良的現象,，借此機會對學生進行德育教育,。

班主任本學期工作重點及計劃 班主任本學期工作重點、思路篇四

我們從剛進入大學的不熟悉到相知,，現在學期已經過去一半,，同學們之間已經有了更深的了解，班級工作也不入了正軌,。所以在大一下學期,，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎,。本學期工作計劃如下：

學習方面：

1,、保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè),，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因,，期末評分時酌情扣分

2、保證學習小組井然有序的進行,，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律,，讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學選課情況,，除與選課沖突外,，不可缺席自習。如有無故缺席自習者,，查明原因,，并在期末評分時酌情扣分。

3,、重點強調英語三,，四級問題，要求同學們認真學習英語,，認真面對英語過級問題,，爭取一次過級讓大家意識到學習的重要性。

班級活動：

1,、依然延續(xù)上學期每周一次班會,、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌),，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見,，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權,，這也是加強班級團結的有效方法,。

2、適時組織班級的娛樂活動,，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解,，增進感情。

3,、積極組織同學參加課外活動,，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣,，以的精神狀態(tài)投入大學的生活中,。

4、每學期組織班級同學春游一次,，秋游一次,，根據情況組織同學出去爬山，采取自愿原則，但盡量保證全員出席,。把外出安全工作作為重中之重,，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5,、鼓勵班級同學積極,、主動參加學校、學院組織的各項活動,，讓每一個人都有機會展示能力與才能,，盡量避免班級在期末評分時有同學素質學分一分未修滿的情況。

認真對待班級工作,，尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題,。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優(yōu)秀班級,。

6,、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。計劃與青年志愿隊聯系,，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等,。

班級建設：

1,、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,。

2、學生以學為本,，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活,。

3、在班委工作基礎之上,，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級,。

4,、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),，是班級事務更加公開化,、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來,。同時,，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓,。

5,、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁,，在網絡上展現班級的風采,。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中,。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知,，并有利于先進班級的評定,。還要建立個人檔案、個人簡介,，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力,。可能的話,，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口,。

6、在工作方面,，班長,、團支書及學習委員、紀檢委員既要分工明確又要相互配合,，堅持每周開班委會,，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,，應積極準備,，保證開會效率。另外,，對于班會負責人要做好紀錄,，以便開展工作。

班主任本學期工作重點及計劃 班主任本學期工作重點,、思路篇五

一,、指導思想

根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路,、新方法,，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點,，以德育隊伍建設為保證,，在“嚴格，扎實，創(chuàng)新”上下功夫,，堅持“以學生為本”,，培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作,。

二,、工作目標

通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規(guī)范素質進一步提高,，使全體學生具有堅定的意志,，遠大的理想、高尚的情操,、健全的人格,、良好的學風。加強班主任隊伍建設,，完善各項班主任工作制度,，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良的班主任隊伍。

三,、主要工作及措施

1,、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規(guī)范教育,，嚴肅校紀校規(guī),，

1)各班加強對學生的校紀校規(guī)教育，特別要加強對后進學生的常規(guī)教育,，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度,，并結合班情制定班級公約。

2)強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”,。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭,，不留怪發(fā)型,，不吸煙,，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽),，嚴格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會,、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育,，發(fā)現問題及時進行教育整改。

2,、加強班主任隊伍建設,，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設一支素質優(yōu)良的班主任隊伍。

1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》,，期末考評班主任,。

2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃,、有落實,、有檢查、有總結,。

3)加強班主任工作的理論學習和交流,，積極開展班主任工作的課題研究工作。

4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定),。

班主任本學期工作重點及計劃 班主任本學期工作重點,、思路篇六

一、指導思想,。

結合學校本學年的德育工作計劃和x年級的特殊性,，在x的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識,，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學生，組織學生,，調動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體,，提高學生各方面的素質,、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二,、工作目標,。

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質。

4,、協(xié)調各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

三,、班級基本情況分析。

新學期又開始了,，本學期我班共有40位學生,，從了解情況來看，有部分學生律己不嚴,，學習缺乏主動性,、自覺性，也有部分學生基礎較差,，缺乏學習興趣和學習信心,，成績不很理想,。這一學期不比以往,，是九年級的第一學期,，作為畢業(yè)班不僅要認真做好學生的思想工作，還有鼓勵他們認真學習,，積極備考,，任務很繁重，無論是老師還是學生,，都有很強的緊迫感,。本學期更是要牢記學校德育工經作的指導思想，圍繞學校中心工作,，結合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松,，作為九年級的班主任,，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃,，以輔助各項工作的順利地開展,。

四、工作要點,。

(一)加強班風建設,。

1、加強規(guī)范訓練,。

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。

(2)一滴不漏的學習要求。

(3)始終如一的學習習慣,。

2,、安排班級活動,。

根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

3、營造向上氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風,，給自己班級、小組取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4,、指導培養(yǎng)班干部,。

(1)定期召開班干部會議，,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負其責,，對班內的各項事務明確到位、分配到人,。

(3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

5、養(yǎng)成良好習慣,。

(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線。

(2)結合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

(二)營造備考氛圍。

1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅,。

2,、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用,。

3,、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

(三)確保四項重點,。

1,、加強班級管理。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。

3,、班主任與學生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗。

始終遵循“愛教育如生命,，愛學校如家庭,，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個不允許,，四個確保”：不允許追逐打鬧,，影響他人學習;不允許課上打瞌睡,，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保后進生進入職教中心?！?/p>

4,、加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天,。

對重點學生,、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作,。

(四)重視學習指導。

1、教育學生在突出語數外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

2,、加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進。

3,、加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性,、自覺性,，提高主動認知的能力,。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風,。

五,、工作進度。

九月份,。

(1)學初整頓,，加強安全知識教育。

(2)強化紀律,、衛(wèi)生管理,。

(3)組建班干部，明確分工與責任,。

(4)做好開學的家訪工作,，全面了解學生。

(5)整頓學風,。

十月份,。

(1)對學生進行愛國主義教育。

(2)組織趣味體育運動,，加強體能鍛煉,。

(3)做好第一次月考思想動員工作，進行總結和表彰,。

(4)配合學校做好縣學生運動會選拔與參賽活動,。

十一月份。

(1)開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育。

(2)召開家長座談會,。

(3)進行第二次月考,。

(4)加強對學生進行禮儀與文明教育。

十二月份,。

(1)對學生進行安全和法制教育,。

(2)加強交通安全知識教育，警鐘長鳴,。

(3)組織學生座談會,。

(4)進行第三次月考。

(5)慶祝元旦,。

總之,，我將嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動,，盡職盡責，教書育人,。

班主任本學期工作重點及計劃 班主任本學期工作重點,、思路篇七

接任x班這是第四個學期開始了，有了上幾個學期這個班的帶班經驗,，本學期制定工作計劃如下：

一,、搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步,，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀,，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓,，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭必須要及時采取措施,，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍,。

二,、完成好政教處的部署、安排

對于學校,、政教處的部署,、安排，認真執(zhí)行,，使學生在搞各種活動的過程中提高自我,，完善自我,，透過完成一系列的活動、任務凝聚班群眾的力量,，樹立班群眾的正氣,，使學生有一個良好、團結,、向上的奮斗環(huán)境,。

三、加強班干部的培訓

學生干部歸根到底還只是學生,，在工作當中難免會有過錯,、失誤，可能會難以拿捏把握分寸,，或者有的甚至就不具備擔當班干部的潛力,，對學生干部不能夠聽之任之，放任自流,，應當及時關注,，及時了解他們的工作效果，工作狀況,，并且每周給予輔導,、給予推薦,、給予正確的引導幫忙,，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂,。

四,、加強班級學生的德育培養(yǎng)

隨著經濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經濟價值,，學生也深受社會的影響，有些學生對親情,、對同學之間的友情表現的很是冷漠,、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己,、高高掛起”,。加強對學生德育方面的引導教育，個性是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),，透過搞一系列的二課堂活動,、群眾活動，培養(yǎng)學生的合作意識,、團隊精神,、友愛互助精神，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的完美。

五,、關注一些比較個性的學生

透過一個學期的觀察了解,，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予個性的關注,，要關注他們的生活,、學習，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫忙和引導關懷,，讓他們感到信心、感到溫暖,，讓他們不掉隊,、不走遠，讓他們也為班級的團結,、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法,，施硬施軟,，該文該武自己掌握，只要能夠取得良好的效果,。

六,、強抓學風建設，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,，建設良好的班級學風,。多于代課教師溝通、了解狀況,，制定學風建設計劃,，認真對待每次的月考，對于有期望考上大學的學生要一向盯緊,，常抓不懈,，再接再厲，多發(fā)展苗子學生,，多給學生加勁,、鼓勵。使學生有壓力感,、緊迫感,，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài),。

七、加強自身的業(yè)務學習

人不學便會閉目塞聽,，當班主任亦是如此,，不僅僅要注重平時認真學習業(yè)務知識，而且還要留心當下學生的喜好,、追求,，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”,，這樣才能把班級管理好,，把學生教育好，把自己的工作干好,。平時還要繼續(xù)關注“班主任博客圈”,，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流,?？傊痪湓挘疤撔氖谷诉M步,，驕傲使人落后”,，要想有所長進，有所建樹,，務必謙虛,，這樣才能“取人之長，補己之短”,，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務,。

班主任本學期工作重點及計劃 班主任本學期工作重點,、思路篇八

新學期為了使學生素質教育更具科學性,，實踐性，明確教育要面向現代化,，我將狠抓德育工作,，促進育人質量提高，繼續(xù)堅持以德育為首位,，以愛國主義教育為核心,，以學校常規(guī)教育為重點，以學會做人為育人目標,，不斷探索教育方法,，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展,，現根據本班的實際情況特擬定如下計劃：

一,、班級基本情況

新學期我班共有40名學生,，男生26人，女生14人,。本班是我新接的一個班,，經過初步的了解，大部分學生能遵守紀律,，認真完成自己的任務,。但班里的凝聚力不強，學生的展示意識沒有,，學生的管理能力不強,，學生的自覺性有待提高，日常行為規(guī)范有待強化,。

二,、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。爭當學校的優(yōu)秀班集體,。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康,。

三,、具體措施

多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班機班風,，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

1,、加強建設班集體的凝聚力,。

俗話說得好：眾人齊心，其力斷金,。班集體的凝聚力就是班級中學生之間,、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛,、同心協(xié)力,、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心,。如果每個同學都心向班集體,，關心,、愛護班集體，時時,、處處為班集體著想,，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了,。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2,、加強對班干部的培養(yǎng),。

班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩,。因此,，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想,。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用。

3,、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育。

爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班,。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持宿舍干凈,，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。利用班會,，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力,。

4,、做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6,、建立各種生動活潑的評比欄,，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上,，受到教育,。

7、開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

8,、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

四、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。

針對上述情況，轉化措施如下：

1,、班集體內形成比,、學、趕,、幫,、超的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

班主任本學期工作重點及計劃 班主任本學期工作重點,、思路篇九

本學期,，我擔任高二七班的班主任，現將本學期的班務工作計劃如下：

一,、繼續(xù)抓好班級建設,，營造良好班風學風，創(chuàng)建星級班集體,。

首先,，進一步明確班委會的職責和義務，建立班長值周制度,，定期組織召開班干部會議,，指導他們順利開展班委工作，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用,，并在工作過程中不斷指導和培養(yǎng)他們的各種能力,。使他們成為班主任的得力助手。

其次,，要與同學們坦誠相待,，促成心與心的溝通，樹立學生的信心,，激發(fā)他們勤奮學習的熱情,，利用好月考后的分析總結和經驗交流，幫助學生養(yǎng)成良好的學習方法,，鼓勵學生在學習和生活中要互相幫助,，團結友愛。

同時還要注重加強對學生的養(yǎng)成教育,，加強常規(guī)管理,，在平時的工作中，細心觀察學生的言行舉止,，對出現的問題耐心細致的說服和教育,，用自己的愛心去感化學生，以自己的言行做學生的表率,。

二,、建立平等友好的師生關系，做學生喜歡的班主任,。

在工作中要平等的對待每一位學生,，力爭建立一種和諧、信任和相互尊重的師生關系,。嘗試“五心”工作模式,，即愛心、耐心,、信心,、細心和恒心。用愛心感化學生,，用耐心說服學生,，用信心激勵學生，用細心照顧學生,，恒心為每一位學生負責,。尤其是對待問題學生，要給他們以愛心,，進行說服和教育,，循循誘導，喚起他們的悔改之心,。另外,，要以寬容的胸懷對待學生。正確對待學生的錯誤,，使師生促成心與心的交融,、情與情的共鳴。

營造一種平等,、和諧,、友好的師生關系，做學生喜歡的班主任,，使班務工作順利開展,。

三、欣賞每位學生,，培養(yǎng)學生健康的心理,。

心理健康要求學生具備自信心、進去心、意志力等健康的心理品質,。在教育教學中,，要特別關注學生的心理健康教育。本學期計劃從以下幾方面抓起

多利用獎勵的方法,，保持學生的學習熱情和積極向上的心理,。需要表揚是每個人的天性，獎勵能滿足學生的需要,，使學生感受到成功的喜悅,，感到教師對自己的愛護，進而做到自尊,、自信,，積極向上;同時，獎勵還可以繼續(xù)激勵學生挖掘自身潛力,。平時要善于發(fā)現學生的閃光點,，并適時的表揚和鼓勵，調動學生的學習熱情,，使學生保持積極向上的心態(tài),，穩(wěn)定的情緒，逐漸形成健康心理,。

合理利用獎懲機制,，月考結束后，要認真分析總結,，給學生以肯定和鼓勵使學生找出差距,，積極進取。

平時要對學生進行情感教育,，幫助學生明確目標,，樹立理想，使學生具有生活的目標和奮斗的理由,，計劃召開“激昂的青春”,，“心理健康教育”等主題班會，加強對學生的理想教育,，激發(fā)學生的積極情感,，培養(yǎng)學生的自信心和獨立人格，促進學生身心健康發(fā)展,。

四,、用發(fā)展的眼光看待學生，因材施教,，全面育人,。

教師要尊重學生的個體差異,，盡量發(fā)揮學生的個性特長，善于挖掘學生自身的潛能,，發(fā)現學生,，尤其是學困生和問題學生身上的“閃光點”，調動學生的積極因素,，多使用鼓勵性和激勵性的語言,。同時,，要認真做好對學生的綜合素質考評,，調動學生內在的積極性和主動性，挖掘和幫助有特長的學生,，引導學生全面發(fā)展方,。

五、多和家長聯系,。

及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數，隨時了解孩子的學習習慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài),。對問題學生的教育,，要不斷地取得家長的配合。使家長的關心和支持成為班主任工作的必要補充,。

最后,，要不斷提高自己的管理能力，能夠合理的處理一些突發(fā)事件,，要不斷的努力,，虛心向各位老師學習，使我班的整體水平有更大的提高,。

班主任本學期工作重點及計劃 班主任本學期工作重點,、思路篇十

一、班級現狀分析：

經過一年的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，有些學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點。

二,、主要工作及目標：

1,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

3,、結合各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

4,、加強安全教育，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

5、加強與家長的聯系,。學校的工作離不開家長的支持,，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

三,、具體工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

(一)常規(guī)教育方面

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺。

2,、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

(五),、班主任自我要求

1、嚴于律己,，做好學生的楷模,。積極進行課外學習，不斷提高自身素質,，以自己的實際行動去影響學生,。

2、注意工作的方法,，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人。

3,、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質,，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。