無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開展團(tuán)日活動的策劃書 團(tuán)日活動策劃書主題篇一

面對強(qiáng)大的學(xué)習(xí)生活壓力和激烈的就業(yè)競爭，學(xué)生的心理素質(zhì)面臨著巨大的挑戰(zhàn),，健康全面的心理素質(zhì)是大學(xué)生成長成才的基本要求,。在10月10日世界精神衛(wèi)生日來臨之際，通過教育活動使同學(xué)們能排除消極的心理因素,，珍惜生命,，樹立積極向上的人生態(tài)度。同時(shí)這也是構(gòu)建平安校園的重要保障,，讓我們共同創(chuàng)建陽光活力的校園,。

1、活動的目的,；為了舒緩?fù)瑢W(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，豐富課余生活，以良好,、積極的姿態(tài)迎接即將到來的期中考試,。

2、時(shí)間：20__年10月25日下午2：00

地點(diǎn)：

1）由團(tuán)支書介紹心理健康知識,。

2）組織同學(xué)們觀看心理圖片,、做心理測試。

3）游戲一

猜數(shù)（三輪）：所有人圍成兩圈,，任選一個(gè)人在紙上寫一個(gè)數(shù)字,，然后大家在1～100間進(jìn)行猜測。每猜一次，寫數(shù)的.人都會說“太大了”或“太小了”,，范圍縮小,，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰,。

游戲二

猜猜我是誰（10輪）：選出一位同學(xué)上臺表演,，模仿班級的另一位異性同學(xué),，其余同學(xué)猜被模仿的對象,。猜對次數(shù)最多的同學(xué)將獲得獎(jiǎng)品。模仿者的產(chǎn)生,，可以是自我推薦,；若無自愿者，就由擊鼓傳花產(chǎn)生,。

游戲三

凌波微步：讓同學(xué)們在草地上拉起許多沒有規(guī)則但能讓人穿過的繩子,，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后,，把這些人的眼睛蒙住,，再把繩子去掉，接下來,，就看這些人的精彩表演吧,！

游戲四

貼牌游戲（三輪）：一人抽一張牌，貼在額頭上,。自己不許看自己的牌面,，但卻能看到周圍人的牌。2最大,，3最小,，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃,、紅桃,、草花、方塊,。此時(shí),，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的,。如果覺得自己最小,，可以放棄，接受輕微懲罰,，但不許看牌面,，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌,，最小者受罰,，最大者有獎(jiǎng)。

4）對優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，懲罰該受罰的同學(xué),。

懲罰方式：給每個(gè)同學(xué)分發(fā)一張小紙片，由同學(xué)們寫上懲罰方式,，但要注意強(qiáng)調(diào)方式的可執(zhí)行性和合理性,。疊起，放入黑袋子中,，備用,。輪到懲罰時(shí)，讓受罰的同學(xué)從黑袋子中拿出一張紙條,，由主持人大聲地念出來,，如該要求不違反社會道義，法則,，要求合理,，請受罰的同學(xué)必須按照紙上寫的做。

5）主持人作總結(jié),，活動到此結(jié)束,。

4、附經(jīng)費(fèi)預(yù)算,；

氣球20元

繩子5元

雙面膠2元

獎(jiǎng)品50元

總計(jì)77元

開展團(tuán)日活動的策劃書 團(tuán)日活動策劃書主題篇二

為了宣傳“歸屬感”,，我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團(tuán)日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng),、思家之情,，消除他們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨(dú)感，使他們在大學(xué)感到一樣具有家的溫暖,，努力營造一種“大學(xué)——我們家園”的氣氛,，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。

物流07甲班

海報(bào)制作,，50張自制特色卡片,，氣球購買，數(shù)碼相機(jī)租用

清風(fēng)食堂廣場,，行云食堂廣場,，金沙港生活區(qū)花園

多部數(shù)碼照相機(jī)、氣球,、卡片桌子,、海報(bào),、橫幅。

_月21日～0__月23日

金增強(qiáng)聯(lián)系號碼：

謝奕奕聯(lián)系號碼：

陳祎村聯(lián)系號碼：

（一）前期工作：海報(bào)制作,，特色卡片制作,，氣球采購和數(shù)碼相機(jī)租用。

（二）宣傳階段：兩張海報(bào)宣傳,，傳單宣傳和口頭宣傳相結(jié)合（以達(dá)到宣傳范圍廣度和效果）

（三）主體工作：

1,、我們在清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場,，金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個(gè)站點(diǎn),，用4名學(xué)生各負(fù)責(zé)一個(gè)站點(diǎn)，各站點(diǎn)配2部數(shù)碼相機(jī),。首先我們自己班以寢室為單位,、班級為主體進(jìn)行合影,，每寢室一張合家福,。

2、邀請路過的同學(xué)一起合影,，并為一起到達(dá)的寢室成員拍"合家福",，并送上帶有我們?nèi)w同學(xué)祝福的特色卡片，表達(dá)我們的心愿,。

3,、本活動并設(shè)立流動攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念,，將他們的大學(xué)美好的友情記錄在紙上,。

4、在這次活動中我們自己也參與,，我們可邀請任何一位不認(rèn)識的人照相,，來結(jié)識更多的朋友。

5,、本次活動對象不單單僅停留在學(xué)生方面,，也邀請老師們一起合影，并請老師們在卡片上寫祝福給我們,。

6,、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片,，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽,。

7、邀請輔導(dǎo)員,、任課老師和代理班主任共進(jìn)晚餐,。

（四）后期工作：

1,、清理現(xiàn)場

2、我們會在第三天設(shè)立站點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放照片,，并將一系列精彩照片集成冊,，掛在海報(bào)板上展覽，供大家欣賞,。

1本次活動是為宣傳十七_(dá)提出的歸屬感,，消除在異地求學(xué)的學(xué)子們思家之情，努力營造"大學(xué)——我們家園”的氣氛,，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號,。

2、整個(gè)活動由全班同學(xué)參與,，以體現(xiàn)班級的主體性和互助性,，加強(qiáng)班級體的團(tuán)結(jié)性和凝聚力，展現(xiàn)浙江工商大學(xué)商學(xué)院物流07甲班的風(fēng)采,。

3,、拍合家福是為了消除同學(xué)們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨(dú)感，使他們感到在大學(xué)一樣具有家的溫暖,，并且此次活動有較強(qiáng)的互動交流,，能使同學(xué)們結(jié)交到更多的朋友。

4,、與老師們合影,，共進(jìn)晚餐，以此來表達(dá)我們師生和睦,，體現(xiàn)了師如父母,，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。

（一）前期工作：

1,、前期的海報(bào)制作和道具制作

2,、提前幾天海報(bào)宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳

3,、提前通知團(tuán)委記者前來進(jìn)行活動拍照和跟蹤報(bào)道

（二）活動階段：

1,、設(shè)立站點(diǎn)和布置活動背景

2、活動當(dāng)天活動負(fù)責(zé)人做簡單的活動介紹

3,、自己班同學(xué)們積極參與活動

4,、邀請路過的同學(xué)參與活動，發(fā)放特色卡片

5,、邀請?jiān)洪L和老師合影,，發(fā)放特色卡片

（三）

1、活動結(jié)束,，清理現(xiàn)場

2,、與老師門共進(jìn)晚餐

3,、第三天設(shè)立站點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽

開展團(tuán)日活動的策劃書 團(tuán)日活動策劃書主題篇三

結(jié)合鈞儒小學(xué)學(xué)生的生活消費(fèi)情況，本班將于4月24日,，星期五下午舉行以小小跳蚤市場為主題的班會課,。活動圍繞舊物交換,，舊物買賣進(jìn)行,，配合以簡單有趣的文娛節(jié)目，讓小朋友們在生動活潑的氛圍中,，鍛煉自己的生活能力,，語言表達(dá)能力等，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì),。

鈞儒小學(xué)以培養(yǎng)有智慧的人為辦學(xué)理念,，所以向來重視對學(xué)生生活能力的培養(yǎng)。當(dāng)很多孩子還在為得到某件喜愛的玩具而撒嬌,，鬧脾氣時(shí),，我們的孩子已經(jīng)想到了以跳蚤市場，舊物拍賣等方法以更少的錢買到自己喜歡的東西,，同時(shí)又清理一下自己買來閑置在家的圖書,，小玩具等,。

1,、本著您的多余，我的需要的理念,，引導(dǎo)學(xué)生將自身不用的書籍,、文化用品、運(yùn)動器械和自己的小發(fā)明,，小制作等拿到跳蚤市場展示,、交流、拍賣,，從而培養(yǎng)學(xué)生的商品意識和經(jīng)濟(jì)頭腦,。

2、本學(xué)期一年級的小朋友在數(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)過元,、角,、分等人民幣的認(rèn)識，這樣一次實(shí)際的運(yùn)用不正是對我們課上所學(xué)知識的最好體現(xiàn)與總結(jié)嗎,？

3,、這次活動使一部分人獲得了物美價(jià)廉的物品，也使另一部分人避免了浪費(fèi),。鈞儒小學(xué)的學(xué)生大多數(shù)都來自優(yōu)越的家庭,，但勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，從小就讓他們在潛移默化中樹立自己勤儉節(jié)約的品質(zhì)是非常重要的。4,。能提高物品使用率,，減少資源的浪費(fèi)，這是在樹立一種高尚的思想道德素質(zhì),。

1,、主持人介紹活動內(nèi)容及活動規(guī)則。

2,、主持人請小朋友走上講臺介紹自己將要賣的物品,。

3、小朋友自由交易時(shí)間,。

4,、主持人對小朋友進(jìn)行隨機(jī)采訪。

5,、主持人請小朋友說說對本次班會課主題的感受,，思考等（引申至班會課的主要意義，答出其中一兩點(diǎn)即可）,。

1,、小朋友從自己閑置的圖書，文具,，玩具,，體育用品，小制作（美術(shù)作品,，賀卡,，書簽等）等物品中不超過10元的，選擇13件帶往學(xué)校,，等待交易,。

2、超出類型的物品本次跳蚤市場禁止交易,，不允許帶往學(xué)校：

3,、每個(gè)小朋友最多準(zhǔn)備10元交易金，這一項(xiàng)可請家長協(xié)助實(shí)施,。

4,、每位同學(xué)為自己的商品想好一段介紹詞（可提前提醒準(zhǔn)備也可當(dāng)場請小朋友即興介紹）。

5,、班會課上,，小朋友可對自己將要賣的舊物進(jìn)行定價(jià)（一般按折舊程度和原價(jià)來進(jìn)行綜合考慮，教師或主持人可以進(jìn)行提醒）,，賣主可對自己的商品進(jìn)行介紹,，推銷,，以求更快更好更高價(jià)的賣出商品。

6,、當(dāng)多人選中一人的商品后,，請這一人選定一人進(jìn)行交易。

7,、舊物定價(jià)必須低于原價(jià),。

8、活動結(jié)束后,，小朋友需打掃整理好教室,。