無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

開展團(tuán)日活動的策劃書篇一

給我笑臉?biāo)湍泐w心,，仲愷大家庭

第八周星期四下午體育課下課后

通過笑臉征集，讓大家明白在仲愷這個大家庭里,。我們要用笑容溫暖你我，沿著笑走出曲折和迷惘,，我們用笑戰(zhàn)勝困難，用笑的陽光換來好心情用笑留住歲月的美麗,，讓生命永遠(yuǎn)都有笑的陪伴,，讓生活充滿陽光與活力。我們所付出的,，只是笑，是的,，笑就足夠了……笑臉征集征集的不只是本支部成員的，而是整個仲愷大家庭的,，同一個家庭，一起歡笑,。

通過對過路的同學(xué)邀請，加入我們的征集活動中,，留下自己可人的笑容,。自己的感想,、祝福語，或者是其他想對他人說的話,。

1,、前期宣傳：

通過張貼海報(bào)對本次活動進(jìn)行笑臉征集活動的宣傳，讓大家了解本次活動的宗旨及精神,，發(fā)動大家的主動性和積極性,。

2,、活動內(nèi)容：

用大家手中的相機(jī)和手機(jī),，帶上微笑地向過路的同學(xué)禮貌地介紹我們應(yīng)化120團(tuán)支部，以及本次活動,，在獲得對方的允許下,，讓對方在鏡頭前留下微笑并留下個人想法或者對他人的祝福語,。若對方不允許拍照的話,，則麻煩他（她）在便利貼上留下言語,。并送給他們我們第一次活動的折紙成果,。

3、活動注意事項(xiàng)：

在與他人交流時要注意語言文明,，在對方不希望拍照的情況下,，尊重他人,。

4、活動分組：

第一小組,；黃輝興,、趙李英,、辜國標(biāo),、梁新元,、黃少武

第二小組：黃智斌、曾皓琳,、盧美云、葉焯騰,、盧遠(yuǎn)鋒

第三小組：陳細(xì)妹、盧曉娜,、余文健,、陳東平、羅家勇

第四小組：張淑明,、謝碧輝、劉志鵬,、譚文鼎、譚杰安

第五小組：李健斌,、林小吟,、黃晶晶、吳燕恒,、劉旭凡

（注：各小組負(fù)責(zé)人為標(biāo)注為粗體字）

5、活動現(xiàn)場秩序維持與拍攝員：

xx,、xxx,、xx

6,、活動所需設(shè)施：

便利貼,、相機(jī)兩個,、手機(jī)若干（像素較高的）

7,、活動后備方案：

如果因天氣情況,，遇到下雨,，雨小的情況,，成員自備雨具，活動照常進(jìn)行,，雨大的情況則順延。

開展團(tuán)日活動的策劃書篇二

結(jié)合鈞儒小學(xué)學(xué)生的生活消費(fèi)情況,，本班將于4月24日，星期五下午舉行以小小跳蚤市場為主題的班會課,?；顒訃@舊物交換,，舊物買賣進(jìn)行，配合以簡單有趣的文娛節(jié)目,，讓小朋友們在生動活潑的氛圍中，鍛煉自己的生活能力,，語言表達(dá)能力等，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì),。

鈞儒小學(xué)以培養(yǎng)有智慧的人為辦學(xué)理念，所以向來重視對學(xué)生生活能力的培養(yǎng),。當(dāng)很多孩子還在為得到某件喜愛的玩具而撒嬌，鬧脾氣時,，我們的孩子已經(jīng)想到了以跳蚤市場,，舊物拍賣等方法以更少的錢買到自己喜歡的東西，同時又清理一下自己買來閑置在家的圖書,，小玩具等。

1,、本著您的多余,，我的需要的理念，引導(dǎo)學(xué)生將自身不用的書籍,、文化用品,、運(yùn)動器械和自己的小發(fā)明，小制作等拿到跳蚤市場展示,、交流,、拍賣，從而培養(yǎng)學(xué)生的商品意識和經(jīng)濟(jì)頭腦,。

2、本學(xué)期一年級的小朋友在數(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)過元,、角,、分等人民幣的認(rèn)識，這樣一次實(shí)際的運(yùn)用不正是對我們課上所學(xué)知識的最好體現(xiàn)與總結(jié)嗎,？

3,、這次活動使一部分人獲得了物美價廉的物品，也使另一部分人避免了浪費(fèi),。鈞儒小學(xué)的學(xué)生大多數(shù)都來自優(yōu)越的家庭，但勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，從小就讓他們在潛移默化中樹立自己勤儉節(jié)約的品質(zhì)是非常重要的,。4,。能提高物品使用率，減少資源的浪費(fèi),，這是在樹立一種高尚的思想道德素質(zhì),。

1,、主持人介紹活動內(nèi)容及活動規(guī)則,。

2、主持人請小朋友走上講臺介紹自己將要賣的物品,。

3,、小朋友自由交易時間。

4,、主持人對小朋友進(jìn)行隨機(jī)采訪,。

5、主持人請小朋友說說對本次班會課主題的感受,，思考等（引申至班會課的主要意義,，答出其中一兩點(diǎn)即可）。

1,、小朋友從自己閑置的圖書,，文具,，玩具，體育用品,，小制作（美術(shù)作品，賀卡，書簽等）等物品中不超過10元的,，選擇13件帶往學(xué)校,，等待交易,。

2、超出類型的物品本次跳蚤市場禁止交易,，不允許帶往學(xué)校：

3、每個小朋友最多準(zhǔn)備10元交易金,，這一項(xiàng)可請家長協(xié)助實(shí)施,。

4、每位同學(xué)為自己的商品想好一段介紹詞（可提前提醒準(zhǔn)備也可當(dāng)場請小朋友即興介紹）,。

5、班會課上,，小朋友可對自己將要賣的舊物進(jìn)行定價（一般按折舊程度和原價來進(jìn)行綜合考慮，教師或主持人可以進(jìn)行提醒）,，賣主可對自己的商品進(jìn)行介紹，推銷,，以求更快更好更高價的賣出商品。

6,、當(dāng)多人選中一人的商品后，請這一人選定一人進(jìn)行交易,。

7、舊物定價必須低于原價,。

8、活動結(jié)束后,，小朋友需打掃整理好教室。

開展團(tuán)日活動的策劃書篇三

面對強(qiáng)大的學(xué)習(xí)生活壓力和激烈的就業(yè)競爭,，學(xué)生的心理素質(zhì)面臨著巨大的挑戰(zhàn),，健康全面的心理素質(zhì)是大學(xué)生成長成才的基本要求,。在10月10日世界精神衛(wèi)生日來臨之際,，通過教育活動使同學(xué)們能排除消極的心理因素,，珍惜生命,，樹立積極向上的人生態(tài)度,。同時這也是構(gòu)建平安校園的重要保障，讓我們共同創(chuàng)建陽光活力的校園,。

1、活動的目的,；為了舒緩?fù)瑢W(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富課余生活,，以良好,、積極的姿態(tài)迎接即將到來的期中考試。

2,、時間：20__年10月25日下午2：00

地點(diǎn)：

1）由團(tuán)支書介紹心理健康知識。

2）組織同學(xué)們觀看心理圖片,、做心理測試,。

3）游戲一

猜數(shù)（三輪）：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數(shù)字,，然后大家在1～100間進(jìn)行猜測,。每猜一次,，寫數(shù)的人都會說“太大了”或“太小了”，范圍縮小,，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰,。

游戲二

猜猜我是誰（10輪）：選出一位同學(xué)上臺表演,，模仿班級的另一位異性同學(xué)，其余同學(xué)猜被模仿的對象,。猜對次數(shù)最多的同學(xué)將獲得獎品。模仿者的產(chǎn)生,，可以是自我推薦,；若無自愿者,，就由擊鼓傳花產(chǎn)生,。

游戲三

凌波微步：讓同學(xué)們在草地上拉起許多沒有規(guī)則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”,，然后,，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉,，接下來，就看這些人的精彩表演吧,！

游戲四

貼牌游戲（三輪）：一人抽一張牌，貼在額頭上,。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌,。2最大，3最小,，同一個點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃,、紅桃、草花,、方塊,。此時,，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情,，猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的,。如果覺得自己最小,，可以放棄,，接受輕微懲罰，但不許看牌面,，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。直到大家都不放棄時,，亮牌，最小者受罰,，最大者有獎。

4）對優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵,，懲罰該受罰的同學(xué),。

懲罰方式：給每個同學(xué)分發(fā)一張小紙片，由同學(xué)們寫上懲罰方式,，但要注意強(qiáng)調(diào)方式的可執(zhí)行性和合理性,。疊起,，放入黑袋子中，備用,。輪到懲罰時，讓受罰的同學(xué)從黑袋子中拿出一張紙條,，由主持人大聲地念出來，如該要求不違反社會道義,，法則，要求合理,，請受罰的同學(xué)必須按照紙上寫的做。

5）主持人作總結(jié),，活動到此結(jié)束。

4,、附經(jīng)費(fèi)預(yù)算；

氣球20元

繩子5元

雙面膠2元

獎品50元

總計(jì)77元