范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

開展團日活動的策劃書篇一

為了宣傳“歸屬感”,，我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團日活動,，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學的莘莘學子的思鄉(xiāng)、思家之情,，消除他們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感,，使他們在大學感到一樣具有家的溫暖，努力營造一種“大學——我們家園”的氣氛,，響應商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號,。

物流07甲班

海報制作,，50張自制特色卡片，氣球購買,，數(shù)碼相機租用

清風食堂廣場,，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園

多部數(shù)碼照相機,、氣球,、卡片桌子、海報,、橫幅,。

_月21日～0__月23日

金增強聯(lián)系號碼：

謝奕奕聯(lián)系號碼：

陳祎村聯(lián)系號碼：

（一）前期工作：海報制作，特色卡片制作,，氣球采購和數(shù)碼相機租用,。

（二）宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結合（以達到宣傳范圍廣度和效果）

（三）主體工作：

1,、我們在清風食堂廣場,，行云食堂廣場,，金沙港生活區(qū)花園各設一個站點,，用4名學生各負責一個站點，各站點配2部數(shù)碼相機,。首先我們自己班以寢室為單位,、班級為主體進行合影，每寢室一張合家福,。

2,、邀請路過的同學一起合影，并為一起到達的寢室成員拍"合家福",，并送上帶有我們全體同學祝福的特色卡片,，表達我們的心愿。

3,、本活動并設立流動攝影,，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學美好的友情記錄在紙上,。

4,、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認識的人照相,，來結識更多的朋友,。

5,、本次活動對象不單單僅停留在學生方面,，也邀請老師們一起合影,，并請老師們在卡片上寫祝福給我們。

6,、每一次拍照我們都會做記錄,，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽,。

7,、邀請輔導員、任課老師和代理班主任共進晚餐,。

（四）后期工作：

1,、清理現(xiàn)場

2、我們會在第三天設立站點統(tǒng)一發(fā)放照片,，并將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽,，供大家欣賞,。

1本次活動是為宣傳十七_提出的歸屬感，消除在異地求學的學子們思家之情,，努力營造"大學——我們家園”的氣氛，響應商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號,。

2,、整個活動由全班同學參與，以體現(xiàn)班級的主體性和互助性,，加強班級體的團結性和凝聚力,，展現(xiàn)浙江工商大學商學院物流07甲班的風采,。

3,、拍合家福是為了消除同學們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感，使他們感到在大學一樣具有家的溫暖,，并且此次活動有較強的互動交流,，能使同學們結交到更多的朋友。

4,、與老師們合影,，共進晚餐，以此來表達我們師生和睦,，體現(xiàn)了師如父母,，響應商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號,。

（一）前期工作：

1、前期的海報制作和道具制作

2,、提前幾天海報宣傳,，傳單宣傳和口頭宣傳

3、提前通知團委記者前來進行活動拍照和跟蹤報道

（二）活動階段：

1,、設立站點和布置活動背景

2,、活動當天活動負責人做簡單的活動介紹

3、自己班同學們積極參與活動

4,、邀請路過的同學參與活動,，發(fā)放特色卡片

5、邀請院長和老師合影,，發(fā)放特色卡片

（三）

1,、活動結束，清理現(xiàn)場

2,、與老師門共進晚餐

3,、第三天設立站點統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽

開展團日活動的策劃書篇二

結合鈞儒小學學生的生活消費情況，本班將于4月24日,，星期五下午舉行以小小跳蚤市場為主題的班會課,。活動圍繞舊物交換,，舊物買賣進行,，配合以簡單有趣的文娛節(jié)目,，讓小朋友們在生動活潑的氛圍中,，鍛煉自己的生活能力，語言表達能力等,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質,。

鈞儒小學以培養(yǎng)有智慧的人為辦學理念，所以向來重視對學生生活能力的培養(yǎng),。當很多孩子還在為得到某件喜愛的玩具而撒嬌,，鬧脾氣時，我們的孩子已經(jīng)想到了以跳蚤市場,，舊物拍賣等方法以更少的錢買到自己喜歡的東西,，同時又清理一下自己買來閑置在家的圖書，小玩具等,。

1,、本著您的多余，我的需要的理念,，引導學生將自身不用的書籍,、文化用品,、運動器械和自己的小發(fā)明，小制作等拿到跳蚤市場展示,、交流,、拍賣，從而培養(yǎng)學生的商品意識和經(jīng)濟頭腦,。

2,、本學期一年級的小朋友在數(shù)學課上剛剛學過元、角,、分等人民幣的認識,，這樣一次實際的運用不正是對我們課上所學知識的最好體現(xiàn)與總結嗎？

3,、這次活動使一部分人獲得了物美價廉的物品,，也使另一部分人避免了浪費。鈞儒小學的學生大多數(shù)都來自優(yōu)越的家庭,，但勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，從小就讓他們在潛移默化中樹立自己勤儉節(jié)約的品質是非常重要的。4,。能提高物品使用率,，減少資源的浪費，這是在樹立一種高尚的思想道德素質,。

1,、主持人介紹活動內容及活動規(guī)則。

2,、主持人請小朋友走上講臺介紹自己將要賣的物品,。

3、小朋友自由交易時間,。

4,、主持人對小朋友進行隨機采訪。

5,、主持人請小朋友說說對本次班會課主題的感受,，思考等（引申至班會課的主要意義，答出其中一兩點即可）,。

1,、小朋友從自己閑置的圖書，文具,，玩具,，體育用品，小制作（美術作品，賀卡,，書簽等）等物品中不超過10元的,，選擇13件帶往學校，等待交易,。

2,、超出類型的物品本次跳蚤市場禁止交易，不允許帶往學校：

3,、每個小朋友最多準備10元交易金,，這一項可請家長協(xié)助實施。

4,、每位同學為自己的商品想好一段介紹詞（可提前提醒準備也可當場請小朋友即興介紹）,。

5、班會課上,，小朋友可對自己將要賣的舊物進行定價（一般按折舊程度和原價來進行綜合考慮,，教師或主持人可以進行提醒），賣主可對自己的商品進行介紹,，推銷,，以求更快更好更高價的賣出商品。

6,、當多人選中一人的商品后,，請這一人選定一人進行交易。

7,、舊物定價必須低于原價,。

8、活動結束后,，小朋友需打掃整理好教室,。

開展團日活動的策劃書篇三

面對強大的學習生活壓力和激烈的就業(yè)競爭，學生的心理素質面臨著巨大的挑戰(zhàn),，健康全面的心理素質是大學生成長成才的基本要求,。在10月10日世界精神衛(wèi)生日來臨之際,，通過教育活動使同學們能排除消極的心理因素,，珍惜生命，樹立積極向上的人生態(tài)度,。同時這也是構建平安校園的重要保障,，讓我們共同創(chuàng)建陽光活力的校園。

1,、活動的目的,；為了舒緩同學們緊張的學習氣氛，豐富課余生活，以良好,、積極的姿態(tài)迎接即將到來的期中考試,。

2、時間：20__年10月25日下午2：00

地點：

1）由團支書介紹心理健康知識,。

2）組織同學們觀看心理圖片,、做心理測試。

3）游戲一

猜數(shù)（三輪）：所有人圍成兩圈,，任選一個人在紙上寫一個數(shù)字,，然后大家在1～100間進行猜測。每猜一次,，寫數(shù)的.人都會說“太大了”或“太小了”,，范圍縮小，最后猜中的人將成為受罰者,，等待處罰,。

游戲二

猜猜我是誰（10輪）：選出一位同學上臺表演，模仿班級的另一位異性同學,，其余同學猜被模仿的對象,。猜對次數(shù)最多的同學將獲得獎品。模仿者的產(chǎn)生,，可以是自我推薦,；若無自愿者，就由擊鼓傳花產(chǎn)生,。

游戲三

凌波微步：讓同學們在草地上拉起許多沒有規(guī)則但能讓人穿過的繩子,，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后,，把這些人的眼睛蒙住,，再把繩子去掉，接下來,，就看這些人的精彩表演吧,！

游戲四

貼牌游戲（三輪）：一人抽一張牌，貼在額頭上,。自己不許看自己的牌面,，但卻能看到周圍人的牌。2最大,，3最小,，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃,、紅桃,、草花、方塊。此時,，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情,，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小,，可以放棄,，接受輕微懲罰，但不許看牌面,，游戲繼續(xù)進行,。直到大家都不放棄時，亮牌,，最小者受罰,，最大者有獎。

4）對優(yōu)勝者進行獎勵,，懲罰該受罰的同學,。

懲罰方式：給每個同學分發(fā)一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式,，但要注意強調方式的可執(zhí)行性和合理性,。疊起，放入黑袋子中,，備用,。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條,，由主持人大聲地念出來,，如該要求不違反社會道義，法則,，要求合理,，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。

5）主持人作總結,，活動到此結束,。

4、附經(jīng)費預算,；

氣球20元

繩子5元

雙面膠2元

獎品50元

總計77元