隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教學(xué)工作報(bào)告 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告篇一

通過當(dāng)這個(gè)班主任,，讓我體會(huì)到了,，為人師之苦,，為人師之難,，為人師之樂，所謂班主任,，就是這個(gè)班的組織者,，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，這個(gè)班是好是壞,，是優(yōu)是差,，百分之八十是在于這個(gè)班的班主任管理，對此,，班主任要付出艱辛的勞動(dòng),，要愛孩子，了解孩子,，循循善誘,，不歧視任何孩子，親密的師友關(guān)系,，做孩子的朋友,，這樣孩子才會(huì)愛你，聽你的話,，整個(gè)班的小朋友才會(huì)聽從你的管理,，對待同事要有“熱心”。在工作中,，班主任與配班老師融洽相處,，密切配合是管理好班級的關(guān)鍵,。幾位老師愉快地在一起公事，心情自然舒暢,，工作當(dāng)然也覺得輕松了,。

由于我本身的性格和脾氣的影響，使我易喜易怒,，所以在工作和為人處事中,，并沒有把作為班主任的要求和作為老師應(yīng)對孩子那份圣神的`愛，時(shí)常放在心上,，常常會(huì)因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò),，不聽話而為此大動(dòng)干戈，拉出高八度的嗓門訓(xùn)斥,，而事后有恨有后悔,，想想其實(shí)孩子也不是不想聽話，不想天天得到班主任的批評,，他們也想做個(gè)乖寶寶,，也想讓老師表揚(yáng)一次……

每天與孩子的接觸，我完全能感受到孩子的那份純真,，即使是最頑皮的孩子,，只有你愛他們，他們同樣也會(huì)愛你,，只要多關(guān)心他們,，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們同樣會(huì)變成很有出息的人材,。

其次,，最重要的是班主任要以身作則，不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，在兒童期所形成的道德觀念,、行為習(xí)慣，其教師在中起了決定性的作用,，孩子每天喜歡模仿,，尤其是對老師的一言一行都非常注意，所以老師的一言一行都顯得非常重要,，對此我深有體會(huì),，我教過的很多父母都會(huì)告訴我，孩子在家模仿我的言行的實(shí)例,，這讓我有點(diǎn)害怕有慶幸,。害怕的是我的言行都被孩子模仿，是否有些不好的行為也讓孩子學(xué)到了,，為此,，我一定要時(shí)時(shí)處處為孩子做好榜樣,，凡事我要求孩子做到的，我自己首先一定要做到,，凡事要求孩子不能做的,，自己堅(jiān)決不做，只有自己做好了,，孩子才會(huì)模仿自己的好習(xí)慣,。

最后，就是家園合心,，共同教育,。要知道教育不只是老師的事，家庭的教育對孩子也尤為重要,。不同的家庭教育環(huán)境，會(huì)使孩子有不同的性格和習(xí)慣,，那怎樣才讓孩子在家也有個(gè)好的教育環(huán)境呢,？這就要班主任多于家長溝通，多于家長介紹好的教育經(jīng)驗(yàn),，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,，一起共同進(jìn)步。

古人說：一日為師,，終身為父,，這可見教師的這一職業(yè)是如此的平凡偉大，肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任和社會(huì)的義務(wù),，所以教師在社會(huì)中不斷自覺地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

班主任工作是繁瑣且細(xì)致的,，作為班主任就是要對孩子負(fù)責(zé),，家長負(fù)責(zé)，要努力通過各種教育形式,，教育方法和教育活動(dòng)來讓幼兒園滿意,，叫做滿意，孩子滿意,，所以這就需要我們用“愛”去教育每一個(gè)孩子,，我想只有這樣的班級才能創(chuàng)造出一個(gè)號的學(xué)習(xí)的生活環(huán)境，才能讓班里的每個(gè)孩子都健康快樂地成長,。

一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事雖已過去很久了,，卻給了我很多啟示。只要做一個(gè)有“心”人,，任何事情都能做到事半功倍的效果,。我覺得以后我更應(yīng)該努力工作,，追求進(jìn)步，讓工作成為我開心愉快的一部分,。

幼兒園教學(xué)工作報(bào)告 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告篇二

在教育教學(xué)中,，抽查教師筆記、備課,，平時(shí)深入班級聽隨堂課是一項(xiàng)常規(guī)工作,，大班教育教學(xué)工作總結(jié)。檢查中去細(xì)致,、深入了解教師的工作時(shí),，真正做到真心欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)并不容易，因?yàn)閮?yōu)勢與劣勢往往是共生的,，如果有時(shí)將注意力放在優(yōu)勢上,，也會(huì)收到良好的效果。在一次深入中班聽課語言活動(dòng)“我最喜歡的人”看到老師的課前準(zhǔn)備不夠充分,，但活動(dòng)中教師從孩子的討論,、交流中及時(shí)地將整個(gè)活動(dòng)分成了我最喜歡的同伴――最喜歡的老師――最喜歡的家人三個(gè)層次。在活動(dòng)后的交換意見時(shí),，我們肯定了她在活動(dòng)中能抓住孩子的話題,，及時(shí)調(diào)整自己的活動(dòng)方案，同時(shí)與她一起分析孩子的講述為什么不夠深入,、內(nèi)容不夠豐富,。因?yàn)橛辛诉@樣的交流，在她的活動(dòng)記錄中出現(xiàn)了簡短的分析,，分析包含了教師對幼兒發(fā)展的分析,，對教育活動(dòng)的認(rèn)真探討。這說明教師已經(jīng)認(rèn)識到成功與失敗都是一種收獲,。

現(xiàn)在教師的參考教材多,，許多教參上都有現(xiàn)成的活動(dòng)方案。為此,，我們及時(shí)調(diào)整了檢查資料的方法,，將查閱的重點(diǎn)放在教師對活動(dòng)的記錄上。對記錄中能注意自身的反思和自我對

活動(dòng)的評析,、對孩子情況的觀察我們都及時(shí)鼓勵(lì),，對于有的教師只停留于自己對孩子的觀察、而對孩子出現(xiàn)的情況沒能及時(shí)進(jìn)一步去分析原因的就以“如果你能在細(xì)心觀察孩子的同時(shí),，對這些情況再分析一下就會(huì)找到根源,，對你今后的教學(xué)幫助會(huì)更大?！钡姆绞浇o教師留言,，或者建議她們參考寫得好的教師的記錄,，讓她們開拓一下自己寫記錄的思路，學(xué)習(xí),、嘗試將幼兒的發(fā)展水平,、認(rèn)知特點(diǎn)與自己的教育活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行分析。從開學(xué)初的一二位老師能注重對活動(dòng)的反思到現(xiàn)在每位老師都能對活動(dòng)進(jìn)行反思,、分析,，同時(shí)也感覺教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力有了很大的提高,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)以深入貫徹、實(shí)施《新綱要》精神為目標(biāo),，開展了教研示范,、互觀活動(dòng)，活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)教師間的合作可以增進(jìn)教師彼此間的了解,，強(qiáng)化教師的合作意識,，發(fā)展教師的反思能力;活動(dòng)后的共同評析、反思更是將每一次活動(dòng)推向一個(gè)新的起點(diǎn),，大家把它看作是一種合作---互動(dòng)的交流，也可以說是看作一種“集體反思”,，工作,、?；顒?dòng)后的自評就象是一面批評的鏡子,，能反射出自己行為的影像，而大家的互評使得原來為各人所有的經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn)成為一種共享的資源,，這樣的交流與分享使得大家對問題的認(rèn)識有一個(gè)更高的起點(diǎn)與啟示，也使所有的教師的認(rèn)知不再是單純的個(gè)人認(rèn)知而成為群體認(rèn)知的結(jié)晶,，一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人化和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的“社會(huì)化”,。它可以啟發(fā)、提示每個(gè)人從更多的角度考慮問題,，促使大家各自檢查,、思考和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)和理論。在四月份的教研示范,、互觀科學(xué)活動(dòng)的評析中,，大家在反思中認(rèn)識到在教具準(zhǔn)備上花費(fèi)了很大的精力，以致對活動(dòng)的重點(diǎn),、難點(diǎn)分析上不夠深入,、細(xì)致,，活動(dòng)

中對幼兒的估計(jì)不充分、提問設(shè)計(jì)不夠明確,，從而導(dǎo)致了四月份的科學(xué)活動(dòng)大家在失敗中告終,。五月份的音樂學(xué)習(xí)歌曲活動(dòng)中，大家吸取上次的教訓(xùn),，教具提前作好準(zhǔn)備,，然后大家一起在活動(dòng)的重、難點(diǎn)上下功夫,、反復(fù)推敲,。大班在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)二聲部的演唱方法，優(yōu)美的童聲給我們以美的享受;中班以看節(jié)奏譜學(xué)唱歌曲旋律的方法符合幼兒的年齡特點(diǎn),，效果好;小班以鮮艷的圖片來組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲,，以“啦”字演唱旋律再配上歌詞，最后進(jìn)行創(chuàng)編歌詞,，整個(gè)活動(dòng)層次清楚,，幼兒的學(xué)習(xí)興趣濃厚。

這學(xué)期,，我們還開展教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),、教師教育隨筆評比、插塑比賽,、自編故事比賽等一系列的業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，我們在活動(dòng)后的反思與評析中，讓大家看到了自己的差距與不足,，使大家更明確了自己今后努力的方向,。為此每次的活動(dòng)都能推動(dòng)教師技能再上一個(gè)新的起點(diǎn)。

這學(xué)期,，我們經(jīng)歷了“非典”這個(gè)非常時(shí)期,，可孩子們在我們有序的組織中依然開展了豐富的活動(dòng)。在“非典”前,，我們又一次組織了“慶三·八”親子游戲,，因?yàn)橛辛艘郧敖?jīng)驗(yàn)，母子(女)在老師精心設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)中度過了難忘的一天,。今年的春游我們開展了全園大帶小同游森林公園的活動(dòng),，全園孩子在領(lǐng)略大自然美好春光的同時(shí)還體驗(yàn)做哥哥姐姐的樂趣，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,、關(guān)心弟弟妹妹,，大中班的孩子還去革命烈士陵園祭掃了革命先烈，參觀了革命烈士陳列館，從中得到了一次愛國主義教育,。

今年的“六·一”正處于預(yù)防“非典”的時(shí)期,，孩子們的演出雖然少了家長的觀看，可他們在老師的組織下,，在歡歌笑語聲中度過了快樂的一天,。

展望未來，我們將以新的目標(biāo),、新的成績?nèi)ビ有碌奶魬?zhàn),，讓我們攜手共進(jìn)!

幼兒園教學(xué)工作報(bào)告 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告篇三

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的.站位，舞姿,，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分,、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性,，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程。

1）課前熱身游戲

2）芭蕾舞（民族舞）基本功訓(xùn)練

3）音樂舞蹈小組合共6個(gè),，2個(gè)完整的舞蹈片段,，這是教學(xué)的重點(diǎn)。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí),，腿部練習(xí),，腰部練習(xí)，波浪手,，擺臂

舞蹈片段分為：民族舞一個(gè),，,。流行舞爵士舞一個(gè)。

1,、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫,，豎叉下腰壓腿）完成。

2,、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）,。

3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情,，自信）,。

1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目的,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn),。

2,、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3,、有步驟的教授課程內(nèi)容,。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：1、教授正確的把上壓腿方法,；2,、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍,；3,、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí),；4,、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成5,、配合音樂,，完成組合。

根據(jù)每期課時(shí),，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1、通過有針對性,，有趣味性的地面活動(dòng)組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練,。

2,、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動(dòng)作講解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3,、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練,，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力,。

全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

一：1,、介紹：掌,、擴(kuò)指、攤手,、轉(zhuǎn)腕,、上翹指。2,、正步位,，小八字位，大八字位

二：1,、手背位置,、手背動(dòng)作。雙手位

三：1,、勾蹦腳,，伸坐，雙跪坐,，交叉盤坐,，仰臥,，蹦跳步,。

四：1、波浪,。2,、擦玻璃3、彎腰、轉(zhuǎn)腰,、前壓腿,，旁壓腿。

五：1,、頭位置,，動(dòng)作，擺肩,。2,、平踏步，橫移步,，自然走

六：1,、爬青蛙，熱身,，提腕,，壓腕，推指,，繞腕,，立掌折腕

七：1、把上彎腰,。含胸,，展胸2、自編舞蹈

八：1,、把上基本訓(xùn)練2,、走步和敬禮，

九：1,、手位和前旁大踢腿

十：1,、壓腿，半蹲,，踮腳,，蛙跳走2、游戲：小火車.

十一：1,、提腰,，松腰.2小鳥飛.

十二：1、推指,，繞腕,，吸腿走，碎步2,、半蹲,，踮腳,，蛙跳走

十三：1。前30訓(xùn)練,，后30分鐘匯報(bào)節(jié)目

備注：節(jié)目單要清楚,，每節(jié)都要考勤；節(jié)目單,，考勤表及時(shí)交給單位,。

地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿

壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿

把桿材質(zhì)―水曲柳木，原木色直徑51mm左右,，內(nèi)有2.2cm直徑彈簧鋼貫穿價(jià)格：2米（含支架）350

3米（含支架）390

4米（含支架）430

舞蹈鞋軟底練功鞋

顏色：肉色,，粉色，紅色,，白色,，黑色

幼兒園教學(xué)工作報(bào)告 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告篇四

我園自××××年×月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù),，還順利通過xx縣合格幼兒園量化的考評及驗(yàn)收，具體總結(jié)如下：

一,、基本情況：

我園創(chuàng)建于20xx年9月,，位于桃下鎮(zhèn)下營小學(xué)院內(nèi)，占地面積約3畝,，交通便利,，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施完備,，管理較為規(guī)范,，現(xiàn)有辦公用房7間，教職工8人,，設(shè)園長一名,，其中幼兒專業(yè)教師4名。保安（門衛(wèi)）1名,，廚師1名,，保育員1名，司機(jī)1名?，F(xiàn)設(shè)有大,、中、小及學(xué)前班共4個(gè)班,，在園幼兒110人,。一年來，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,，本著以“一切為了孩子,，精誠服務(wù)于家長”為根本宗旨，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè),，整體工作步入良性發(fā)展軌道。今年八月份,，經(jīng)市教育局,、衛(wèi)生局、公安局,、城建局等相關(guān)部門就教學(xué),、衛(wèi)生、安全及消防等方面審核,，認(rèn)為我園達(dá)到辦學(xué)資格,，準(zhǔn)予運(yùn)行。

二,、加大投入力度,，努力提高硬件設(shè)施。

1,、我們對幼兒園教室外墻進(jìn)行了粉刷,，教室地面進(jìn)行了硬化，門窗進(jìn)行了加固,，廁所進(jìn)行了維修,，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等,，還配置了各種童畫進(jìn)行了裝飾,，處處洋溢著童心、童趣,。

2,、本學(xué)期初，我園先后投入1,。3萬余元將操場進(jìn)行了硬化,、購置了滑滑梯等中大型玩具,。

3、寒冬將至,，為了給孩子營造一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我園還為每個(gè)班添置了火爐、棉門簾等取暖設(shè)備,。

4,、購置了保安服、警棍,、手電,、滅火器等安全器材。

三,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，穩(wěn)步提高幼教質(zhì)量。

如何在激烈的競爭中求生存,，謀發(fā)展,，一直是我園關(guān)注和思考的問題。首先,，重視保教質(zhì)量的提高,，做到認(rèn)真規(guī)范。我們積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，在掌握新《綱要》精神的同時(shí),，用好用活教材。同時(shí),，堅(jiān)持保教結(jié)合原則,，堅(jiān)持面向全體幼兒全面發(fā)展，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,。各班主任認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,，并及時(shí)加以總結(jié)，不斷提升教學(xué)水平,。第二,，我們以禮儀教育和日常安全教育為突破口，為幼兒形成健全的人格打下基礎(chǔ),。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，注重幼兒的個(gè)體差異和和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，多方位的開展興趣教學(xué)，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,。第三,，我們期中和期末分兩次對各班幼兒學(xué)習(xí)及管理情況進(jìn)行檢測,，并將檢測結(jié)果納入教師的量化考評，與獎(jiǎng)金掛鉤,。

四,、增強(qiáng)服務(wù)意識，積極做好幼兒安全工作,。

安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計(jì)劃范圍,。我們始終堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)幼兒的日常行為安全,，更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位,。制定了接送安全職責(zé)，與接送司機(jī),、教師,、家長分別簽訂的安全責(zé)任書，落實(shí)了各自責(zé)任,。另外,，我們還要求教師就幼兒的交通安全進(jìn)行常規(guī)不間斷的教育，在每次離園的.時(shí)候都再次進(jìn)行行路安全的教育,。為避免幼兒在園衛(wèi)生,、安全等一系列問題的發(fā)生，我園制定了門衛(wèi)管理制度,、食品衛(wèi)生管理制度,、日常安全制度等相關(guān)制度，并采取了以下措施：一是實(shí)行園長負(fù)責(zé)制和教師責(zé)任承包制,；二是幼兒入園和離園時(shí),，實(shí)行點(diǎn)名制。確保把每位需要接的孩子送至每位家長手中,，在孩子全部接完,，整理教室后，教師方可離園,；三是在幼兒進(jìn)行課上游戲和課間游戲時(shí),，有專人負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)區(qū)域的安全；四是教師除了負(fù)責(zé)幼兒的學(xué)習(xí)外,，每天負(fù)責(zé)教室的清潔,、消毒；五是堅(jiān)持晨檢制度和日匯報(bào)制度,。

五,、存在問題和20xx年工作重點(diǎn),。

（一）存在問題。園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施有待改善,；教師素質(zhì)亟待提高,；自我特色尚未形成；管理水平需要增強(qiáng),。

（二）今年工作重點(diǎn)：

1,、根據(jù)中省市關(guān)于大力發(fā)展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園有關(guān)精神,，我園將緊抓機(jī)遇,，加大投入，爭取財(cái)政部門對我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)方面有關(guān)政策傾斜,。

2,、抓好幼兒教師的培訓(xùn)、教育和管理,，增強(qiáng)教師對幼兒教育工作的熱情,，提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)。

3,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，加大家長與幼兒園聯(lián)系密度和力度，提高對幼兒的安全監(jiān)管,。

4,、加大對基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，改善教學(xué)環(huán)境和設(shè)備,，進(jìn)一步提高辦園水平和質(zhì)量,。

以上匯報(bào)，如有不妥,，請批評指正,。

幼兒園教學(xué)工作報(bào)告 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告篇五

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,。一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我班的孩子健康成長,，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步,，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新,。本學(xué)期我以新《綱要》為指南,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的,、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段,，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。我和章老師,、嚴(yán)老師互相幫助,、積極配合、取長補(bǔ)短,，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,。在實(shí)施各計(jì)劃的過程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合,，強(qiáng)化活動(dòng)過程,，讓幼兒通過動(dòng)手操作來掌握知識,、積累經(jīng)驗(yàn),。能因材施教，通過鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合,，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我班幼兒主要是家長自己接送，一部分來自毛干,，童家車接送,。絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn),；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動(dòng)來動(dòng)去，坐不住等等,。針對這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為，從中建立正確的評價(jià)觀,，懂得要做個(gè)活潑,，樂觀，積極向上,，有禮貌，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動(dòng)向老師“問早”，離園后能主動(dòng)和老師說“再見”,；在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習(xí)上,，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言,，總之,，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，都是家長的“心頭肉”,，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點(diǎn),；如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓,，不會(huì)關(guān)心他人,，但是通過我的教育，如講故事,，談話等,，使小朋友知道了要尊重長輩，團(tuán)結(jié)小朋友,，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助,，并會(huì)關(guān)心班級體,，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問題,，如：小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。

我加強(qiáng)了做操的力度,，在做操時(shí)時(shí)，要求幼兒動(dòng)作正確、合拍,，姿勢優(yōu)美,。在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練,，注重提高個(gè)別幼兒的能力,，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識,。提高幼兒的自我保護(hù)意識，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結(jié)合,，增強(qiáng)幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力,。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識,。平時(shí)多留心觀察幼兒,，使每個(gè)幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。

我以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育,，建立起平等,、民主,、寬松的教育環(huán)境,。在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用各種自制教具,，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,，加強(qiáng)師幼互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識,，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng),。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式,、新方法開展了幼兒閱讀活動(dòng),。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動(dòng),，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我們的一天”,、“我長高了”,、“神秘的迷宮”等主題活動(dòng)都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,，探索多樣的閱讀方式,，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀,，提高幼兒的閱讀能力,。有小組合作式閱讀、個(gè)別化閱讀,、交流式閱讀,、誦讀詩歌等方式。在閱讀活動(dòng)中孩子們無論從注意力,、語言表達(dá),、早期閱讀方面，還是在想象力,、創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。

為提高幼兒的交往能力,，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒,，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì),，提高幼兒互相協(xié)作的.能力,。“三八”節(jié)來臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)者的熱愛和對勞動(dòng)成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌,、掃地,、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂,，提高了勞動(dòng)技能,。

通過引導(dǎo)幼兒觀察豆芽的生長的變化，組織幼兒積極參加小組討論,，積極探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力，并引導(dǎo)幼兒通過語言講述,、歌表演,、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流、分享探索的過程和結(jié)果,。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題,，發(fā)表不同意見，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識,。指導(dǎo)幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水,，引導(dǎo)他們觀察植物的生長變化過程,，并通過繪畫、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見所聞,，提高了幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

飯后有時(shí)組織幼兒去草地上游戲，在游玩的過程中,，注重引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感,。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng),、把祖國建設(shè)得更美好的愿望,。

幼兒在相互交流、相互欣賞的過程中,，有了共同的提高,。結(jié)合“六一”節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，組織幼兒參加編排了舞蹈,， 魔術(shù)表演等節(jié)目,。

我還注重發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、以及和同伴之間的交往能力。當(dāng)幼兒之間有爭執(zhí),、有矛盾時(shí),，鼓勵(lì)幼兒大膽闡述自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒討論協(xié)商,，提高幼兒自己解決問題的能力,。游戲和探索是兒童的生命活動(dòng)，幼兒通過互動(dòng)能體驗(yàn)到自己的力量,、地位和價(jià)值,，感受到自己的成長與進(jìn)步,。所以我在開學(xué)初，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料,，布置活動(dòng)區(qū)域。在上學(xué)期活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上,，制定,、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生,。并合理利用了家長資源,，幼兒親自參加收集后，既美化教室的整體環(huán)境,，又提高了幼兒的主人翁意識,，也更愛惜玩具了。

在家長工作方面,，能和家長保持密切的聯(lián)系,，及時(shí)和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人,。 每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容,，還在“家長園地”中開辟了保健小知識，深受家長們的歡迎,。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長的特點(diǎn),，提高服務(wù)質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度和藹,，在工作中做到一視同仁,。

大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,，請了小學(xué)生來和幼兒聊天,，幫助幼兒了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況，激發(fā)了幼兒爭當(dāng)小學(xué)生的愿望,，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好了準(zhǔn)備,。在老師、家長的關(guān)心下,，在每個(gè)幼兒的努力下,，我們相信每個(gè)孩子都能順利進(jìn)入小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活,。

幼兒園教學(xué)工作報(bào)告 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告篇六

在我們教師認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作下，本學(xué)期工作基本順利完成,，回顧這個(gè)學(xué)期,，我們在座的每位老師和我一起完成對將近130名幼兒的教育,。同時(shí)，我們還通過整改,，完善設(shè)備,、設(shè)施，評為"區(qū)一級"幼兒園,。

通過這二十周教師的工作,，結(jié)合一些實(shí)際問題，我對本學(xué)期工作進(jìn)行四個(gè)總結(jié)

安全工作是我們的首位工作,，我們的老師深知安全的重要性,，本學(xué)期我們也通過各種途經(jīng)和幼兒家長宣傳安全知識，成立了安全小組,，對存在有安全隱患的地方也馬上處理,，并和教師、家長簽訂了安全責(zé)任書,，保證了幼兒園無重大事故發(fā)生,。

在衛(wèi)生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外,，我們的老師還對幼兒寢室重新整擺,，使幼兒寢室更加整潔、舒適,。通過衛(wèi)生評比記錄,，我們知道哪些班級衛(wèi)生工作還做得不夠好。本學(xué)期在手足口病高發(fā)期,，我園也做到了有效的防控,，廚房衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，確保無事故發(fā)生,。

在本學(xué)期,，我們重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，現(xiàn)在我們的教師在每學(xué)期初都會(huì)制定班務(wù)工作計(jì)劃,，教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，而且還通過交流觀摩、優(yōu)質(zhì)課,，教師基本功競賽等活動(dòng),，提高了我們教師的專業(yè)水平，我們教師的`教育,、教學(xué)能力也在逐步提高。

總的來說,，家長對我們教師的工作還是較滿意的,，但是要得到家長的認(rèn)可,，有些方面我們教師應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起，而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的,，我也知道做一名合格的幼兒園教師不容易,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加不容易。所以,，我希望我們教師和我一起成長,，努力不懈的提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷進(jìn)取,、推動(dòng)我園各項(xiàng)工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn),！

在總結(jié)的過程中，我也分析出我們?nèi)杂幸韵聨追矫鏇]做好的,，這也是下學(xué)期重抓部分：

1,、每周安排一節(jié)課進(jìn)行安全教育，內(nèi)容由班主任編排,。

2,、每學(xué)期組織防火、防地震的安全演練,。

3,、班主任每周對本班每個(gè)角落進(jìn)行安全排查，并做記錄,。

4,、加強(qiáng)接送的安全制度。

1,、每周安排一節(jié)課進(jìn)行衛(wèi)生教育,，內(nèi)容由班主任編排。

2,、對季節(jié)常見病,、多發(fā)病要提前做好相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

3,、衛(wèi)生評比檢查人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)去執(zhí)行,。

本學(xué)期，我們的這塊工作是相對空缺的,，比如說我們對培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣,、戶外活動(dòng)的內(nèi)容以及培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力提高。這塊工作下學(xué)期會(huì)交給配班教師完成,。

幼兒園教學(xué)工作報(bào)告 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告篇七

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的思想,，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,，通過齊抓共管,，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一,、健康檢查工作：

1、格執(zhí)行健康體檢制度,，本學(xué)期總共63名幼兒,，新入園10名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作,，做好健康檔案建檔事項(xiàng),，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園,，入園體檢率達(dá)100%,。本學(xué)期5月份市二院防保科醫(yī)生對幼兒進(jìn)行體檢,，在園體檢率達(dá)100%,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,。晨檢時(shí)注重

二,、防病措施：

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場所,、物品進(jìn)行定期消毒,。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施,，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防,、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測,、報(bào)告與管理制度,，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對患感冒,、發(fā)熱的幼兒作

好觀察隔離工作,，并主動(dòng)向家長做好解釋工作,，取得家長的配合,，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度,，同時(shí)每天向上級部門堅(jiān)持零報(bào)告制度,。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理,，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求,。 認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng),、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù),，并及時(shí)與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義,，使之成為真正意義上的互相配合,，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治,，疾病矯治率達(dá)100%,。

三、營養(yǎng)與膳食工作：

1,、制定并公布食譜,，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜,。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議,，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜,，讓食譜天天不重復(fù),、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目,。每月用計(jì)算軟件對幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算,，提出分析及改進(jìn)措施。

2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能,，提高食堂人員的專業(yè)知識水平,；嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證,，餐具每餐做到清洗消毒無污染,，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出,，確?；锓繜o外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量,，力求做到不剩飯,。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前,，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育,，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí),，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等,；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作,，碗筷輕輕放,；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣,。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水,，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四,、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干,，根據(jù)幼兒園的美化,、凈化、綠化,、兒化特點(diǎn),，一天一小掃，一周一大掃,，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,，定期檢查，后勤園長主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng),，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,、督促改正,，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障,。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作,，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作,。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢,、無臭味,。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,，食物及用具按生、熟分開處理和存放,，有效避免了交差污染,。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒,，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲,，班前便后流動(dòng)水洗手,，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂,，保持經(jīng)常性的`灶臺(tái),、食具、用具清潔,，每周徹底大掃除,，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全,。

五,、安全健康教育和檢查

園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào),，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修,，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦,，有效防止了意外事故的發(fā)生,。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對幼兒進(jìn)行安全宣教,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識，本學(xué)期進(jìn)行了

六,、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教,，我們以一日活動(dòng)為陣地、從不同角度,，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識,，本學(xué)期針對手足口和甲型h1n1流感高發(fā)情況，有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳,，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識,。

七、其它工作：

認(rèn)真鉆研,，大膽創(chuàng)新,，經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo),。注重提高自身素質(zhì),，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評價(jià)工作,。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行,。

以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里,，我深知還存在有許多問題,。例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位,。,。。,。,。。在以后的工作中我們會(huì)再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。