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體育教學(xué)計(jì)劃 體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)(四篇)

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體育教學(xué)計(jì)劃 體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)(四篇)
時(shí)間:2024-07-22 07:07:39     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請(qǐng)一起努力,,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。

體育教學(xué)計(jì)劃 體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)篇一

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1,、四年級(jí)學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開(kāi)始突增,女生均自8---9歲開(kāi)始突增,女生均早于男生,。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。

2,、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生,。

3、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快,。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差。

2,、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

(一),、教師方面:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好教案,不備課,無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排,。

4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視"三基教學(xué)"同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

(二)、學(xué)生方面:

1,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊。

3,、不得無(wú)故缺課,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6,、目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

周次 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課,體育常識(shí),游戲是兒童的良師益友,。

二 1、隊(duì)列隊(duì)形; 2,、游戲:穿過(guò)小樹(shù)林;

三 1,、基本體操;2、游戲:守衛(wèi)紅旗;

四 1,、基本體操;2,、游戲:報(bào)數(shù)比賽

五 1、基本體操;2,、游戲:春種秋收;

六 游戲課:1,、穿城門(mén);2,、夾球接力;

七 1、技巧:前滾翻起立接球;2,、游戲:綁腿接力;

八 1,、技巧:不同開(kāi)始姿勢(shì)的前滾翻:2、復(fù)習(xí)前滾翻

九 游戲課:1,、端水平衡:2,、障礙賽跑

十 1,、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力

十一 1,、韻律活動(dòng);2,、走:各種姿勢(shì)的走

十二 1,、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2,、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走

十三 1,、技巧:前滾翻;2,、游戲:跳墊子游戲

十四 1、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲:迎面接力

十五 1,、隊(duì)列:齊步走-立定;2,、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操

十六 1、隊(duì)列:走圓形;2,、十字接力

十七 1,、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2,、復(fù)習(xí)韻律操;

十八 考核

體育教學(xué)計(jì)劃 體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)篇二

玩樂(lè)可以促進(jìn)孩子身心的健康,,孩子正處在發(fā)育期,除了需要足夠的營(yíng)養(yǎng)外,,在玩樂(lè)中可以使孩子精神愉快,;心情開(kāi)朗。玩的過(guò)程是孩子重要的學(xué)習(xí)過(guò)程,;是孩子獨(dú)特的,、自主的學(xué)習(xí)方式,。

本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右,孩子對(duì)繩十分感興趣,,雖然他們能用心的玩繩,。但是由于對(duì)事物認(rèn)識(shí)的局限性及身體協(xié)調(diào)能力的不成熟,玩的花樣不多,。

1、幼兒本身很喜歡玩繩,,用幼兒的興趣,,對(duì)他們展開(kāi)指導(dǎo),本教案主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來(lái)引發(fā)幼兒的游戲愿望,,促使幼兒較快的進(jìn)入游戲狀態(tài),。

2,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧,提高幼兒的自信心幼兒園小班體育教學(xué)計(jì)劃幼兒園小班體育教學(xué)計(jì)劃,。

走s型線(xiàn)

走拱橋

搭建

跳s型線(xiàn)

開(kāi)火車(chē)

體育教學(xué)計(jì)劃 體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)篇三

作為一名體育老師,如何將學(xué)生有限的體育課上好和提高學(xué)生的身體素質(zhì),,是一直困擾我的難題,,不過(guò)在我這么年的工作中,,憑借經(jīng)驗(yàn)我上的還是不錯(cuò)的,。雖然水經(jīng)驗(yàn)主義害死人,但是經(jīng)驗(yàn)在很多情況下是很有用的,。

過(guò)去一個(gè)學(xué)期我的工作很順利,,學(xué)生都通過(guò)了體育測(cè)試,身體素質(zhì)都得到了提高,。這個(gè)學(xué)期,,我想在上個(gè)學(xué)期的前提下,,更好的將學(xué)生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對(duì)的教學(xué)工作計(jì)劃:

全面貫徹黨的教育方針,,認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和新課標(biāo)精神,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用,;重在提高質(zhì)量,,堅(jiān)持“三個(gè)面向”,堅(jiān)持育人為本,,堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的思想,,提高學(xué)生身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的整體健康水平,,通過(guò)形式多樣的教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛(ài)好,,并形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí),,懂得科學(xué)鍛煉身體的方法,。為培養(yǎng)“德、智,、體,、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)

1、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的改革方向,,以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨,,注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神,、堅(jiān)強(qiáng)毅力,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,。

2,、樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo),;面向全體學(xué)生,,切實(shí)把學(xué)校體育工作落到實(shí)處。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真貫徹體育工作條例,落實(shí)新課標(biāo)精神,。力爭(zhēng)使我校體育工作進(jìn)入先進(jìn)校行列,。

4、重視體育工作,,充分發(fā)揮各種資源,,開(kāi)發(fā)體育方面的校本課程,重點(diǎn)培育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,,如足球,,籃球,羽毛球,,乒乓球,。發(fā)展學(xué)生興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),。

5,、加強(qiáng)學(xué)校體育教師基本功的培訓(xùn)工作,圍繞體育課堂教學(xué),,提高體育教師素質(zhì)水平,。

㈠成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

建立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)處,、主管領(lǐng)導(dǎo),、完小負(fù)責(zé)人,、體育教師、班主任這樣的工作體系,。

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作,。

教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定,措施的執(zhí)行,,全面工作的指導(dǎo),、督促、檢查,。

完小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的指導(dǎo),、督促、檢查,。

體育教師,、班主任負(fù)責(zé)各自具體工作的落實(shí)。

㈡召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究學(xué)校體育工作

每月組織體育教師召開(kāi)研討會(huì),,研究體育工作,,對(duì)上月工作進(jìn)行總結(jié),找出不足及出現(xiàn)的問(wèn)題,,全體教師協(xié)商,,拿出解決方案。避免以后出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題,。

㈢加強(qiáng)體育教研活動(dòng)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),工作研究,,提高工作效率,,使付出與成績(jī)成正比。采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,,努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力,。

2、堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng),,全員參與進(jìn)行教研活動(dòng),,努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),,做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè),并及時(shí)把情況反饋給學(xué)生,、家長(zhǎng),。

2、開(kāi)展群體性的體育活動(dòng),,增強(qiáng)師生體質(zhì),,堅(jiān)持每天學(xué)生體育活動(dòng)1小時(shí),保證兩課(體育課,、課間體育活動(dòng))兩操的時(shí)間和質(zhì)量,,并堅(jiān)持每天檢查評(píng)比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺(jué)性,,并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣,。開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)體育比賽。學(xué)生每月都要有一次體育比賽活動(dòng),,如足球,籃球、跳繩,、踢毽等比賽,。加強(qiáng)教師的身體鍛煉,每周組織教師參加體育活動(dòng),,增強(qiáng)教師的身體素質(zhì),。

3、加強(qiáng)體育課的研究,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,熟讀教材,每位教師要能熟練掌握自己所教班級(jí)的教材內(nèi)容,,而且在教研組活動(dòng)中,,每位教師要把自己所要教的內(nèi)容認(rèn)真歸納,系統(tǒng)梳理,。每位教師還要積極參加教科研活動(dòng),,積極撰寫(xiě)論文,用理論知識(shí)武裝自己,,做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn),,克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學(xué)要從每節(jié)課入手,,認(rèn)真研究,,把上好每節(jié)課作為最基本的要求。要認(rèn)真研究教材,,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高體育課教學(xué)效果。積極參加校,、區(qū)課堂教學(xué),、教案評(píng)優(yōu)活動(dòng),授課教師每人每學(xué)期要上1節(jié)研究課,,新任教師要上好三輪課,。

4,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,每位任課教師要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,,在加緊訓(xùn)練的同時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè),,確保我校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的發(fā)展,爭(zhēng)取在其他項(xiàng)目上有所突破,。 在訓(xùn)練中,,各位體育教師要科學(xué),系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,,每周訓(xùn)練要有計(jì)劃和安排,。做好充分的準(zhǔn)備工作,參加市里組織的各項(xiàng)比賽,。

5,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,特別對(duì)是學(xué)生隊(duì)列,、廣播操的訓(xùn)練,。本學(xué)期要加強(qiáng)新操的教學(xué)和強(qiáng)化,借此來(lái)提升我校的課間操的質(zhì)量,。繼續(xù)強(qiáng)化我校的大課間活動(dòng),,細(xì)化體育教師和帶班教師的職能,體育教師組織大課間活動(dòng),,各位班主任和帶班教師要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行管理,,做好本班活動(dòng)的布置與安排,學(xué)生活動(dòng)要井然有序,。使之成為展示學(xué)校形象的窗口,。

6、充分準(zhǔn)備,,仔細(xì)策劃,,開(kāi)好學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)要求項(xiàng)目要有趣味性,,要面向全體學(xué)生,,做到競(jìng)技與趣味相結(jié)合,爭(zhēng)取做到人人有項(xiàng)目,,要讓學(xué)生體會(huì)到參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂(lè)趣,。

7、體育教師充分利用體育場(chǎng)地,、器材,,做好使用記錄。在體育課或體育活動(dòng)前,做好準(zhǔn)備工作,,檢查體育器材的安全性,,消滅不安全隱患,在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和保護(hù),,避免出現(xiàn)事故,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或上報(bào),出現(xiàn)問(wèn)題,,找學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,,上好健康課。

總之做好一個(gè)體育老師不好當(dāng),,但是我會(huì)努力的,,這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,,我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作,不辜負(fù)社會(huì),、學(xué)校,、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望,,他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力,,我相信我做的會(huì)更好的。

體育教學(xué)計(jì)劃 體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)篇四

為更好的做好體育課教學(xué),,不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣和愛(ài)好,,從而提高學(xué)生自身素質(zhì),使學(xué)生得到全面發(fā)展,,特制定本學(xué)期計(jì)劃如下:

由于年齡所致,,二年級(jí)體育課依舊以基礎(chǔ)知識(shí)為主,針對(duì)學(xué)生的理解本事靈活安排,,小學(xué)體育課以指導(dǎo),、活動(dòng)實(shí)踐為原則,在教學(xué)資料中,,根據(jù)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康,、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程,,把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走,、跑,、跳、投以及簡(jiǎn)易的韻律操等逐項(xiàng)資料作為基本活動(dòng),,因?yàn)檫@些資料都是一些簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能,。

二年級(jí)相比一年級(jí)來(lái)講,體育基礎(chǔ)有了必須的積累,,學(xué)生對(duì)體育知識(shí)及技術(shù)技能有了必須的認(rèn)知,,自控本事和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng),但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動(dòng),,喜歡上體育課和參加體育活動(dòng),。上一學(xué)期學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好,本學(xué)期從學(xué)生實(shí)際情景出發(fā),,因材施教,、合理安排教材、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的進(jìn)取性,。

1,、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對(duì)自身帶來(lái)的益處,掌握一些提高身體健康的知識(shí)和辦法,。

2,、學(xué)會(huì)基本活動(dòng)、小游戲,、韻律操的方法,,從而提高自身素質(zhì)。

3,、不斷領(lǐng)會(huì)參加體育課,、體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

4,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的

精神,。

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿,。

2,、提高隊(duì)列隊(duì)形的整齊度。

3,、提高學(xué)生廣播體操動(dòng)作的規(guī)范性,。

4、跑、跳,、投正確技術(shù)的掌握,。

更多的培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,,使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)本事和技術(shù)水平得到提高,,學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,不斷提高學(xué)生綜合本事,。

1,、首先,認(rèn)真?zhèn)湔n,,課后認(rèn)真

總結(jié),,利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書(shū)籍,上課期間做好示范和講解,。

2,、上課期間,,教學(xué)方法多樣性,、靈活性,以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主,,及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作,,時(shí)刻做到以學(xué)生為主。

3,、及時(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng),,利用學(xué)生自評(píng)、小組之間的互評(píng)以及教師總評(píng)的辦法來(lái)

評(píng)價(jià)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情景,。

(略)

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