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2022年教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-25 09:32:52
2022年教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表(十二篇)
時(shí)間:2022-11-25 09:32:52     小編:zdfb

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

一,、座位仍然自選,。

第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jī)的先后順序自選,以后每次月考之后再開始調(diào)整座位,,那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績(jī)和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來(lái)進(jìn)行綜合排位,,其中學(xué)習(xí)成績(jī)占60%,紀(jì)律占40%,,這樣綜合進(jìn)行評(píng)比從而來(lái)排定座位,。

這樣做的目的:能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置,從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置,,從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng),,形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)。

二,、小組的設(shè)立,。

既然學(xué)生座位沒有按照學(xué)生的成績(jī)來(lái)坐座位,但又不能按照自然組來(lái)進(jìn)行小組評(píng)比,,因?yàn)槟菢釉u(píng)比是很不公平的,,是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),,每6人為一小組,,每組都有1、2,、3,、4、5,、6號(hào),,每組既有成績(jī)好的學(xué)生,也有成績(jī)差的學(xué)生,,讓學(xué)生自由組合,,一旦小組成員確定下來(lái),那么這一個(gè)學(xué)期,,小組將固定下來(lái),,不再重新組合。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的,,無(wú)論他坐在哪個(gè)位置,,都要受到該組的組規(guī)的約束。

三,、要制定班規(guī)班紀(jì),。

仍然是每周一評(píng)比,,在評(píng)比的過(guò)程中,既要公布每個(gè)小組的得分,,也要公布每個(gè)人的得分,。要有好的獎(jiǎng)勵(lì)措施,也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲罰措施,,這個(gè)我們要在班上召開討論,,要由全班學(xué)生進(jìn)行討論,只有這樣,,我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行,。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì),,我想可以借鑒上學(xué)期萬(wàn)存向我提出外出吃一頓拉面的問(wèn)題,,我想就可以給予最好的小組進(jìn)行此獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開小組座談會(huì),,分析該組一周的得失,我想就放在每周一的成長(zhǎng)會(huì)上,。

具體形式是這樣的:首先在周日我先召開小組長(zhǎng)會(huì)(前幾周一定要召開,,提出要求,后面搞順了之后就不需要召開了),,在周一晚成長(zhǎng)會(huì)之前每個(gè)小組長(zhǎng)召集組員開好各組座談會(huì),,討論上周存在的問(wèn)題,和下周要改進(jìn)的方面,,然后再由值周班長(zhǎng)召開成長(zhǎng)會(huì),。

五、每周一次勵(lì)志文章,,用以激勵(lì)學(xué)生,。

今天就想到這些,以后想起來(lái)之后再補(bǔ)充,。

六,、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載,紀(jì)律記載應(yīng)該小組進(jìn)行循環(huán)記載,,每周一輪換,。

組長(zhǎng)由7或8名班委會(huì)干部擔(dān)任,由他們擔(dān)任組長(zhǎng),。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長(zhǎng),。

七、設(shè)立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì),,用以監(jiān)督班級(jí)紀(jì)律和班干部的管理,。

情況分析本班共有學(xué)生_人,,其中男生_人,女生_人,。他們分別來(lái)_x,。本班學(xué)生基礎(chǔ)良好,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正,。但學(xué)生之間發(fā)展還很不平衡,參差不齊,,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,,學(xué)習(xí)方法不科學(xué),有待提高,,為此特做班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以,。。,。

都說(shuō)一年之計(jì)在于春,,所以,隨著新學(xué)期的來(lái)臨,,我也認(rèn)真做好了下學(xué)期教學(xué)工作的計(jì)劃,。由于本班是學(xué)前班,年齡均在56歲,,且9月份就要上小學(xué),,處在這個(gè)年齡階段的幼兒,他們?cè)谡Z(yǔ)言,、心理,、性格、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo),。,。。

新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,,即以學(xué)生為本,,以校為本的教育思想,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)本學(xué)期所教班級(jí)科目:數(shù)學(xué)班級(jí):七年級(jí)(1)班七年級(jí)(6)

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

新的學(xué)期又開始了,,為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校計(jì)劃計(jì)劃,各項(xiàng)計(jì)劃順利有序地進(jìn)行,,更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)制訂教學(xué)計(jì)劃如下:

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)陳校長(zhǎng),、李校長(zhǎng)開學(xué)典禮上的講話精神,,學(xué)習(xí)貫徹《_年-20_學(xué)年第二學(xué)期計(jì)劃計(jì)劃》,明確本期計(jì)劃重點(diǎn),,為全面完成各項(xiàng)計(jì)劃做好充分準(zhǔn)備,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組,、備課組計(jì)劃計(jì)劃,,與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研,積極參與集體備課,,認(rèn)真上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí),,提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績(jī)。要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我決定做好下面的計(jì)劃:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難

點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),,包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識(shí)框架、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí),、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服以往教學(xué)中存在的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,分層次布置好作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)計(jì)劃。針對(duì)所教學(xué)生中存在的各種問(wèn)題,,抓好大部分學(xué)生的思想教育,,樹立信心,提高興趣,,增強(qiáng)他們的勝任感成就感,。將責(zé)任心使命感貫徹到對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助計(jì)劃,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從鼓勵(lì)著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约河?jì)劃的不足,。

3,、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課,、評(píng)課,,虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,,靈活的教學(xué)方法,,精煉的教學(xué)語(yǔ)言,精選的典型習(xí)題,,博采眾長(zhǎng),,全面提高自己的教學(xué)水平。

4,、為了更好地充實(shí)自己,,跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求,在做好崗位計(jì)劃的同時(shí),,多讀書讀好書,,除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外,也有目的有計(jì)劃地閱讀些文學(xué)書籍,,科技前沿類書籍,,認(rèn)真做好讀書筆記,完成讀書心得,,不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,,為教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容注入新鮮血液。

總之,,在今后的教育教學(xué)計(jì)劃中,我將更嚴(yán)格地要求自己,,努力計(jì)劃,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,努力提高自己的教學(xué)水平,。

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

一、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí),。特別要注意結(jié)合xx大的重要精神,,領(lǐng)悟黨的方針政策,,體會(huì)黨的教育精神,從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色的社會(huì)主義的一代新人,。

其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,重點(diǎn)要注意廉潔從教,,克已奉公,做一個(gè)人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生的良師益友,,不誤人子弟,,要能做到既教書又育人。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

再者必須向老教師虛心求教,,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái),。甚至要不恥下問(wèn),,深入學(xué)生,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

三,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,20xx年個(gè)人工作計(jì)劃備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,,求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),,自覺的用腦,、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

四,、課外活動(dòng)

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),課外也是他們的第二課堂,,20xx年個(gè)人工作計(jì)劃本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),,舉辦多種課外活動(dòng),成立本學(xué)科的興趣小組,,一方面充實(shí)他們的精神生活,,另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的理論素養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),,對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實(shí)質(zhì),,使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,,做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,立足教壇,,無(wú)私奉獻(xiàn),,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師,。

二,、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,,提高課堂教學(xué)效益

1.在備課中,,積極開展共同研究,全面合作的活動(dòng),,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,,多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,,使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。

3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,,俗話說(shuō),要想給別人一杯水,,自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識(shí),才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手,,使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹,。

4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度,并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5.數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),,切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力,,力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,,做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,,規(guī)范作業(yè)批改,。

7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,進(jìn)行不同的教育方式,,既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生,,又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,,并注意做好學(xué)生的思想教育工作,,寓思想教育于教學(xué)工作中。

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),,提高教師素質(zhì)

積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《興化市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì),。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,,鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟,。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),,用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。做到結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì),運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

2.走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)。努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí),,回校后要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流,,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步,。

3.理論指導(dǎo)實(shí)踐,。對(duì)教學(xué)組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數(shù),、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定,。建立教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,分年齡對(duì)教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。

4.積極開展教學(xué)教學(xué)活動(dòng):每次活動(dòng)都要有討論,,有記載,有評(píng)價(jià),,有總結(jié),。要使這些教學(xué)教學(xué)活動(dòng),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,,研有所樂。

5.初步創(chuàng)建教師成長(zhǎng)檔案,,收集教師的工作業(yè)績(jī),,月查情況記載,學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等,。

二,、優(yōu)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

抓常規(guī),,促進(jìn)管理更加規(guī)范 ,。

要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,,做到了“開齊、上足,、教好”,,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)巡課,,加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅(jiān)持“月查制度”,,以教學(xué)組為單位,,將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”

①抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,,在實(shí)施新課程的今天,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,,有效地提高課堂教學(xué)效率,,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。

②抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),,上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度,,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,,抓課堂效率的提高。

③抓作業(yè),。本學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查四次,,要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習(xí)慣良好,,做到薄本整潔;教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),,做到批改認(rèn)真及時(shí),作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中,,符合減負(fù)要求,。

④抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,,建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,,通過(guò)一系列的評(píng)價(jià)改變單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,,采用自評(píng)、互評(píng),、組評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)全面評(píng)價(jià)學(xué)生,。

⑤抓校本課程的建設(shè)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,,為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo)。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì),、文化等各種資源,,考慮學(xué)生多樣化、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要,,編寫校本課程供學(xué)生使用。

2.抓研究,,促進(jìn)課改不斷深入,。

本學(xué)期,要緊緊抓住“挖掘課程資源,,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”這一主題,,努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。

“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提,,只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源,才能上好這門課程,,才會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。不斷的總結(jié)、不斷的反思,,才會(huì)形成自己的觀點(diǎn)和見解,,才會(huì)不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平,本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文,、兩篇教學(xué)案例,、一篇教學(xué)反思。

3.抓質(zhì)量,,促進(jìn)課改落到實(shí)處,。

⑴ 實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé)。牢固確立有效教學(xué)理念,,有“減負(fù)增效”具體措施及落實(shí)機(jī)制,。實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé),。

教學(xué)管理精細(xì)到位,集體備課務(wù)實(shí),,課堂教學(xué)高效,,語(yǔ)言文字規(guī)范,現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng),,教學(xué)反思成為常態(tài),、注重實(shí)效。堅(jiān)持校長(zhǎng)聽課,、評(píng)課制度,。

注重學(xué)思結(jié)合,突出學(xué)生主體地位,,激發(fā)學(xué)生的興趣,,積極開展啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式等多種形式的教學(xué),有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略,,關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異,做到評(píng)價(jià)以過(guò)程性,、激勵(lì)性為主,。

注重因材施教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo),。有針對(duì)性地幫助學(xué)困生,,發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,。

⑵ 大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,。

改革課堂教學(xué)模式,。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來(lái)抓,。深入學(xué)習(xí)洋思,、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),積極倡導(dǎo)參與式,、啟發(fā)式教學(xué),,推行探究式學(xué)習(xí), 培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式,。努力在各個(gè)學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式,,力求課堂教學(xué)效率有實(shí)質(zhì)性的提高。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。今后三年,我校以課題研究為抓手,,把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的組織舞臺(tái),。一是組織開展教科研活動(dòng),提升教師科研素養(yǎng),。開設(shè)講座,,提升教師的理論層次;組織對(duì)話,讓思想交流提升;開展,,讓教師分享智慧;二是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)發(fā)帖,、跟帖,、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁(yè),、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校,,分享閱讀心得、優(yōu)秀案例,,組織教學(xué)專題研討,。三是搭建成長(zhǎng)平臺(tái),推進(jìn)名師工程,。學(xué)校制定多元化,、多梯度的名師培養(yǎng)制度,開展“常教學(xué)帶弱師,,主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動(dòng),,通過(guò)教學(xué)反思促教師成長(zhǎng),、人文課堂展名師風(fēng)采,、校園博客博眾家之長(zhǎng)等一系平臺(tái),全方位,、多維度培養(yǎng)教師,。

⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展,,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

倡導(dǎo)因材施教,、分層發(fā)展,。要圍繞質(zhì)量指標(biāo),著眼全體學(xué)生,,因材施教,,充分拓寬“培優(yōu),、補(bǔ)差、促中”的途徑與策略,。在均衡分班與公平管理的前提下,,通過(guò)分層輔導(dǎo)、興趣小組,、校內(nèi)或校際學(xué)科競(jìng)賽等形式,,使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能,得到進(jìn)一步發(fā)展,。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向,,花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)具有即時(shí)性和短暫性,而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益,。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān),,從預(yù)習(xí)、聽課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、檢測(cè),、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作,培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力,、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力,。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認(rèn)真開展課外閱讀活動(dòng),研制各年級(jí)學(xué)生的必讀書目,,開展“閱讀過(guò)關(guān)”驗(yàn)收和“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),,廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收中添置的各項(xiàng)教育裝備,開好實(shí)驗(yàn)課,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究水平;要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè),,開展豐富多彩的活動(dòng);要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽,、學(xué)科競(jìng)賽等,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng),。

①通過(guò)班級(jí)評(píng)比,,促班級(jí)管理。

②通過(guò)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高,。

④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,,適當(dāng)進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;

⑤建立學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶制度,,第一責(zé)任人和第二責(zé)任人分別結(jié)對(duì)2位學(xué)生進(jìn)行幫扶,并對(duì)潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動(dòng)態(tài)的質(zhì)量分析;

⑥對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好,,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類的競(jìng)賽,。

⑦為了加強(qiáng)寫字教學(xué)提高學(xué)生寫字的興趣,開展了書寫規(guī)范達(dá)標(biāo)班活動(dòng),,要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把字寫正確,、端正、清楚,,行款整齊,、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。

三,、加強(qiáng)教學(xué)組建設(shè) ,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題校研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教學(xué)制度,。實(shí)行校本教學(xué)活動(dòng)制度,,為了使活動(dòng)達(dá)到有效性,時(shí)間上有保證,,為此學(xué)校確定每周一個(gè)下午活動(dòng)時(shí)間,。專人負(fù)責(zé)落實(shí),理論學(xué)習(xí),、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實(shí)施,,集體備課、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行,,并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度,,骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動(dòng)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度,,要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽課指導(dǎo)不得少于8次,。活動(dòng)內(nèi)容講究實(shí)效,,每個(gè)教學(xué)組根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的困惑確定了一個(gè)教學(xué)主題,,組內(nèi)教師分工合作。

四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,。提高辦學(xué)水平

教育以人為本,,為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,,學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng),,三月份以尊師教育為重點(diǎn)開展了全校學(xué)生金點(diǎn)子征集活動(dòng)。四月份以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)開展合唱賽,,通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,。五月份以勤學(xué)、守紀(jì)為重點(diǎn)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,,為了更好教育學(xué)生,,密切家校的聯(lián)系。

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣,,精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué):

一,、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主?!菜摹昙?jí)〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然,,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì),整齊地歌唱;用正確的口形,,唱好a,、e、i,、o,、u。

二,、視唱,、知識(shí)、練耳部分:

1,、讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱,。

2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

3,、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器,、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度,、純四,、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長(zhǎng)短,,比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短,。聽辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別,。

三、欣賞部分:

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。能感受進(jìn)行曲、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征,。

教學(xué)分析:

在低年級(jí)的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí),。所以,,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:

愉悅性:

在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃,,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去,。

藝術(shù)性:

我們?cè)诮虒W(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。

本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念,、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱,、長(zhǎng)短的感覺,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作,、節(jié)奏甚至歌詞,,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

學(xué)生情況分析:

本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué),。

學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊,。所以,,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng),,即“普遍培養(yǎng),,重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高,。

學(xué)生年齡小,,生性活潑,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈,、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感。

提高教學(xué)質(zhì)量措施:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作,,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,。

2、因材施教,,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,,充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),,掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽其他的課程,,在本校多實(shí)施,,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為能使學(xué)生上好課做好充分的,。

反思昨天,審視今天,,前瞻明天,,我將在今后的工作中做到,學(xué)中做,,做中學(xué),,爭(zhēng)取早日使自己做一個(gè)真正的音樂實(shí)干教師。

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

時(shí)隔三個(gè)月的網(wǎng)課終于結(jié)束,,接下來(lái)回歸校園,,學(xué)生開始正常的學(xué)習(xí)生活,從線上學(xué)習(xí)到線下學(xué)習(xí)需要過(guò)渡期,,這個(gè)過(guò)渡期非常關(guān)鍵,,需要對(duì)學(xué)生之前網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)知識(shí),,從生理和心理上快速地適應(yīng)學(xué)校生活,尤其要關(guān)注那些退步嚴(yán)重的學(xué)生,。為期三周的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),,時(shí)間上還是挺緊張的,為了高效地度過(guò)這個(gè)時(shí)期,,我的計(jì)劃如下:

一,、總計(jì)劃

根據(jù)網(wǎng)課的進(jìn)度,,截止到正式開學(xué),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六單元,,那么三周內(nèi)復(fù)習(xí)完六單元是不太可能的,,所以我打算三周內(nèi)復(fù)習(xí)前四單元,后面兩個(gè)單元可以在隨后的教學(xué)中,,邊學(xué)習(xí)新課邊進(jìn)行復(fù)習(xí),。

那么重點(diǎn)在前四單元,三天復(fù)習(xí)一單元,,最后三天測(cè)試前四單元內(nèi)容,,查看學(xué)生的掌握情況。每天利用課本重新講解每課的重難點(diǎn),,讓學(xué)生做筆記,,當(dāng)天出一些基礎(chǔ)習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行鞏固,之前沒有跟上網(wǎng)課的學(xué)生,,作業(yè)可以分層,,做基礎(chǔ)字詞作業(yè)。每單元復(fù)習(xí)完,,要進(jìn)行小測(cè)試,,當(dāng)堂寫當(dāng)堂講,對(duì)于學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生,,平時(shí)周二至周四會(huì)安排語(yǔ)數(shù)英補(bǔ)差,,周末可以適當(dāng)?shù)乜础睹Un堂》回放或老師發(fā)的微課,進(jìn)行自我學(xué)習(xí),,家長(zhǎng)監(jiān)督輔導(dǎo),。

二、分計(jì)劃

1,、第一周

開學(xué)第一周,,學(xué)生身體上可能已經(jīng)適應(yīng)了上學(xué)時(shí)間,但心理上需要適應(yīng),,那么開學(xué)第一課就顯得尤為重要,,一定要儀式感,做好收心教育和疫情防控,,及時(shí)反饋線上學(xué)習(xí)的情況,,讓學(xué)生明白今后的教學(xué)任務(wù)。第一天過(guò)去,,學(xué)生新鮮感過(guò)去,,基本上就接納了開學(xué)這件事,應(yīng)讓學(xué)生快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),,復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容,,第一天可以放慢節(jié)奏,,只復(fù)習(xí)第一課《古詩(shī)三首》,讓學(xué)生慢慢調(diào)整,。第二天復(fù)習(xí)《2,、燕子》《3、荷花》主要內(nèi)容,,布置相關(guān)作業(yè),。第三天,復(fù)習(xí)《4,、昆蟲備忘錄》,、語(yǔ)文園地和習(xí)作,當(dāng)天謄寫作文,,布置第一單元小測(cè)試,。第四天開始復(fù)習(xí)第二單元的第五、六課,,第五天復(fù)習(xí)七八課和習(xí)作二,,周末做一張第二單元的小測(cè)試卷和辦一張前兩單元的復(fù)習(xí)小報(bào)。

2,、第二周

本周學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活,,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。周一復(fù)習(xí)《語(yǔ)文園地二》的內(nèi)容,,講解周末《第二單元測(cè)試卷》,,回顧第二單元知識(shí)點(diǎn),布置相關(guān)作業(yè),。周二復(fù)習(xí)第三單元《9,、古詩(shī)三首》《10、紙的發(fā)明》,,周三復(fù)習(xí)第十一,、十二課,背誦11課趙州橋的第三自然段,。周四復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地和習(xí)作,,并進(jìn)行習(xí)作謄寫和測(cè)試。周五開始復(fù)習(xí)第四單元《13,、花種》《14,、蜜蜂》,背誦13課第一自然段,,周末布置第三單元的知識(shí)小報(bào)或思維導(dǎo)圖,,聽寫第13、14課詞語(yǔ),補(bǔ)寫第三單元的習(xí)作,。

3、第三周

第三周:前兩天復(fù)習(xí)完第四單元的內(nèi)容,,并進(jìn)行習(xí)作四的謄寫和第四單元的小測(cè)試,、總結(jié)。剩下三天分模塊做練習(xí),,或者做習(xí)題,,進(jìn)行正規(guī)的期中測(cè)試,檢查學(xué)生這三周的復(fù)習(xí)鞏固情況,,再調(diào)整以后的教學(xué)計(jì)劃,。對(duì)于前期在線上學(xué)習(xí)和過(guò)渡期跟不上的學(xué)生,進(jìn)行課外輔導(dǎo),,針對(duì)每個(gè)人的情況,,做補(bǔ)差計(jì)劃。

4,、檢測(cè)

開學(xué)第一周,,就會(huì)進(jìn)行摸底考試,偏重基礎(chǔ)題目,,比正規(guī)的測(cè)試卷難度要低,,查看學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況,做到心里有數(shù),。每周在復(fù)習(xí)完一單元,,都會(huì)進(jìn)行單元小測(cè)試,查缺補(bǔ)漏,。在第三周會(huì)進(jìn)行一次正規(guī)的考試,,來(lái)檢查過(guò)渡期的效果。以上就是我們班在入學(xué)初前三周的教學(xué)計(jì)劃,,當(dāng)然到時(shí)候會(huì)根據(jù)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況做稍微的調(diào)整,,符合我們班學(xué)情。

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

(一)注重師德形象

隨著教師地位的日益提高,,社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高,。因此努力做到:思想純正,積極進(jìn)取,,工作勤奮,,誨人不倦;努力做到:德高為師,身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣,,努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

(二)注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,,同樣,,教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,本人努力做到:

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,,領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì),,并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,提高課堂教學(xué)效率,。

(2)形成新的教學(xué)理念,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力,,思維能力,創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu),,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學(xué)上,充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)中,有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節(jié),我們又迎來(lái)了收獲希望,、夢(mèng)想的新學(xué)期,。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者,面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃,。

(一)注重師德形象

隨著教師地位的日益提高,社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高,。因此努力做到:思想純正,,積極進(jìn)取,工作勤奮,,誨人不倦;努力做到:德高為師,,身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,,努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。

(二)注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,同樣,教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,,本人努力做到:

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì),,并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率,。

(2)形成新的教學(xué)理念,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力,,思維能力,創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu),,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學(xué)上,充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)中,有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī),,不因英語(yǔ)成績(jī)而影響總分,。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先,。

(三)注重思想教育

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,,是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期,,本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,,努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、集體主義教育,、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”活動(dòng),,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo):愛崗敬業(yè),勤奮工作,踏實(shí)做人,,爭(zhēng)做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長(zhǎng)滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會(huì)滿意的教師,。

補(bǔ)差工作。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī),,不因英語(yǔ)成績(jī)而影響總分,。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先,。

(三)注重思想教育

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,,是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期,,本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,,努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、集體主義教育,、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”活動(dòng),,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇九

一,、指導(dǎo)思想

以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心,以“學(xué)在平陽(yáng)·品質(zhì)教育”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),,整體推進(jìn)“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”和“課堂變革”兩大行動(dòng),,強(qiáng)化“培訓(xùn)、研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”職責(zé),,樹立“課程·課堂·課外”意識(shí),,做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升,、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與素養(yǎng)提升行動(dòng),、教學(xué)常規(guī)管理等工作,全面提高我學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、學(xué)校工作目標(biāo)

(1)提升辦學(xué)理念,弘揚(yáng)“知以至真,,行以至善”樹賢精神,。

(2)完善制度,,規(guī)范管理,提升質(zhì)量,,創(chuàng)建樹賢教育特色,。

(3)創(chuàng)建縣“語(yǔ)言文字規(guī)范校”

三,、工作要點(diǎn)

(一)明確改革走向,,整體推進(jìn)“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”

從單項(xiàng)測(cè)評(píng)走向綜合評(píng)價(jià);從零散組織走向系統(tǒng)管理;從階段性測(cè)評(píng)走向日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià);從“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”走向課程建設(shè),這是我縣整體推進(jìn)“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”四大方面的理想走向,。

1.突出重點(diǎn),,深化“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”。變?cè)u(píng)價(jià)活動(dòng)為學(xué)習(xí)活動(dòng),,使之成為學(xué)習(xí)“新常態(tài)”;以學(xué)校為改革主體,,重校本化實(shí)踐,開展系列研究;以命題技術(shù)的革新為著力點(diǎn),突出學(xué)生研究和測(cè)評(píng)工具的研發(fā),。

2.重視過(guò)程,著力培養(yǎng)“學(xué)力”,。以“人人過(guò)關(guān)·樂學(xué)善學(xué)·學(xué)力取向·習(xí)慣為重”為基本操作要領(lǐng),,聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力,突出學(xué)科本質(zhì),,著力培養(yǎng)“學(xué)力”;重視過(guò)程性評(píng)價(jià),,要發(fā)揮評(píng)價(jià)主體的各自優(yōu)勢(shì),尤其要發(fā)揮“小評(píng)價(jià)師”的作用,。

3.建設(shè)隊(duì)伍,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮項(xiàng)目研修小組,、骨干教師高級(jí)研修班等工作團(tuán)隊(duì)在“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”改革實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo),、研究、培訓(xùn)和服務(wù)等作用;發(fā)揮本校資源優(yōu)勢(shì),,進(jìn)行“校本化測(cè)評(píng)”的研究和推進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革,,培植典型,逐步形成教育改革的特色,。

(二)驅(qū)動(dòng)課堂變革,,關(guān)注學(xué)科核心能力

以“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”的研究為載體,開展“學(xué)為中心·以評(píng)導(dǎo)教·以評(píng)促學(xué)”課堂教學(xué)變革行動(dòng),,落實(shí)溫州市第二批課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——平陽(yáng)縣小學(xué)(低段)區(qū)域試點(diǎn)研究,。落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,以“學(xué)習(xí)活動(dòng)”為要素,,改進(jìn)備課,、上課教學(xué)環(huán)節(jié),,促進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革,把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中,。

(三)基于數(shù)據(jù)分析,,改進(jìn)命題與教學(xué)

通過(guò)數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研,、專題會(huì)議和研訓(xùn)活動(dòng)等形式,,發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事,加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)影響要素的研究,。要十分關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,,要將檢測(cè)數(shù)據(jù)用于排名轉(zhuǎn)變?yōu)樵\斷教學(xué),提高全科合格率,。通過(guò)對(duì)命題的研制,、應(yīng)用與反思,關(guān)注評(píng)價(jià)改革對(duì)課堂變革所產(chǎn)生的作用,。引導(dǎo)學(xué)校,、教師分析數(shù)據(jù),反思教學(xué),,提高廣大教師的命題水平和教學(xué)水平,。

(四)關(guān)注個(gè)性發(fā)展,推進(jìn)綜合性實(shí)踐性活動(dòng)

積極推進(jìn)“愛閱讀”,、“四小”等綜合性,、實(shí)踐性活動(dòng)。繼續(xù)開展小學(xué)生“愛閱讀”主題活動(dòng),,推薦優(yōu)質(zhì)閱讀書目,,開展各類“師生共讀”活動(dòng),整合各類教育資源,,強(qiáng)化閱讀保障,,推進(jìn)“愛閱讀”課程建設(shè),提高學(xué)生閱讀力,,濃厚閱讀氛圍,,建設(shè)書香校園,激活閱讀的力量,,提高學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)的人文素養(yǎng),。開展“小數(shù)學(xué)家”“小文學(xué)家”“小科學(xué)家”“小老師”(與“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”活動(dòng)結(jié)合)等培養(yǎng)活動(dòng),,優(yōu)化培優(yōu)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面,、個(gè)性發(fā)展,。

(五)助力教育均衡,,落實(shí)常規(guī)工作

一是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),重視線上與線下相結(jié)合開展研修活動(dòng),。二是做好調(diào)研,、送教、專題交流會(huì)等工作,。三是堅(jiān)持“學(xué)力取向,、基于課標(biāo)”的命題思路,提高命題小組成員的命題能力,。四是扎實(shí)開展短時(shí)培訓(xùn)和素養(yǎng)提升行動(dòng),。五是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高研訓(xùn)員自身素質(zhì),。

(六)全面深化樹賢爭(zhēng)先樹立“賢師”活動(dòng)

首先努力建立與完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機(jī)制,。將教師自主學(xué)習(xí),新老結(jié)對(duì),,日常教研活動(dòng),,課題研究,專家輔導(dǎo)整合為一體,,建立富有生命活力的教師培養(yǎng)與整合機(jī)制,,營(yíng)造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)氛圍,努力讓終身學(xué)習(xí)成為教師的自覺追求,。加大教師培訓(xùn)和各類骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。豐富教師培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,,采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái),,短、中,、長(zhǎng)期結(jié)合,,省內(nèi)外結(jié)合,為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。

其次結(jié)合實(shí)施新課改,,開好讓學(xué)生有選擇課堂,突出有特色賢師成長(zhǎng),。開展好新課改實(shí)驗(yàn)工作,,努力探索課堂教學(xué)方式改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,突破學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的難點(diǎn),,有效落實(shí)課程改革目標(biāo),。積極開展校本課程開發(fā)工作,使之成為學(xué)校的辦學(xué)新亮點(diǎn)和特色,。同時(shí)也讓我們的教師真正成長(zhǎng)為“知識(shí)的授予者,、人生的引路者,、文明的傳承者、道德的示范者”這樣優(yōu)秀的賢師群體,。

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十

初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,,每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,,在“以學(xué)生為本”,,這樣一個(gè)教學(xué)理念下,對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃:

一,、教材分析

1,、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識(shí)選材上,,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。

2、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo),。在內(nèi)容選配上,,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3,、教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料,。

二,、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用;

2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,初步的分析,、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育和品德教育,。

三,、改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1. 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”,、“怎樣提出問(wèn)題”,、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”,、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2. 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難,因此,,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,,要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,,進(jìn)行基本方法的滲透,。

3. 加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),,觀察和實(shí)驗(yàn),,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,,教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,,繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,,多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

5. 做好課后輔導(dǎo)工作,。很多學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,。

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一

本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,根據(jù)教研室整體工作要求,,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),,以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心;以探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為重點(diǎn);以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí),,提高教師(特別是青年教師)自身素質(zhì)為主線,,努力搞好本學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作,積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),,確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確方向發(fā)展

1,、以學(xué)習(xí)和貫徹“新課標(biāo)”和“新教材”為契機(jī),熟練掌握和領(lǐng)會(huì)青島市初中物理教學(xué)要求,,深入學(xué)習(xí)省,、市教育工作會(huì)議精神,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)(特別是領(lǐng)會(huì)對(duì)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力要求),,用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。

2,、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),。尤其要重視對(duì)現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對(duì)創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí),用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧),。以啟發(fā),、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革,并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、重視對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)研究,、開發(fā)與應(yīng)用。鼓勵(lì)全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開發(fā)與制作,,搶占制高點(diǎn),,為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、幫助學(xué)生樹立信心,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ),。

二、深入調(diào)查研究,,廣泛聽取意見,,盡快明確當(dāng)前急待解決幾個(gè)問(wèn)題

(1)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性,提高課堂教學(xué)效率,。

(2)探討初中物理集體備課模式,,大面積提高教育質(zhì)量。

(3)落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、互助能力。

(4)搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研(包括知識(shí)方面,、學(xué)習(xí)方法方面,、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等),高效完成初中,、高中學(xué)業(yè),。

(5)加強(qiáng)主題教研,變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研,。

三,、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用

教師講課水平提高不是一蹴而就事情,必須研究靠什麼手段和方法來(lái)全面提高,。針對(duì)我市一線教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀,,擬從以下幾個(gè)方面開展工作:

(1)強(qiáng)化青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。組織他們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)上,,以深化課題研究為突破口,,加大教學(xué)研究和改革力度,力爭(zhēng)能在改變學(xué)習(xí)方式,,特別是探究學(xué)習(xí),、探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面有所突破,,全面提高課堂教學(xué)效率,。

(2)夯實(shí)教學(xué)基本功。利用教研活動(dòng)及集中培訓(xùn)時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作,。擬以新課標(biāo),、新教材培訓(xùn)為契機(jī),,于本學(xué)期初對(duì)全體教師進(jìn)行全面課標(biāo)、同步教材,、教法培訓(xùn),,力爭(zhēng)用兩年時(shí)間完成對(duì)全體物理教師全員培訓(xùn)工作,不斷提高一線教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力,。

(3)落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究,,抓好典型,推廣經(jīng)驗(yàn),。使各校初步具備自己主教學(xué)模式,,使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式。

(4)加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)試驗(yàn)和探索,,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性,,切實(shí)把“雙主”原則落到實(shí)處,實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),,推行過(guò)程教學(xué),鼓勵(lì),、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí),,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。

教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二

⑴課前準(zhǔn)備:備好課,。

1,、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

二,、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中,,我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,,博覽群書,多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液??傊?,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

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