制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇一
一,、座位仍然自選。
第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jī)的先后順序自選,,以后每次月考之后再開(kāi)始調(diào)整座位,,那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績(jī)和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來(lái)進(jìn)行綜合排位,其中學(xué)習(xí)成績(jī)占60%,,紀(jì)律占40%,這樣綜合進(jìn)行評(píng)比從而來(lái)排定座位,。
這樣做的目的:能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置,從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置,,從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng),,形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)。
二、小組的設(shè)立。
既然學(xué)生座位沒(méi)有按照學(xué)生的成績(jī)來(lái)坐座位,但又不能按照自然組來(lái)進(jìn)行小組評(píng)比,因?yàn)槟菢釉u(píng)比是很不公平的,,是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的,。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),,每6人為一小組,每組都有1,、2,、3,、4,、5,、6號(hào),,每組既有成績(jī)好的學(xué)生,也有成績(jī)差的學(xué)生,,讓學(xué)生自由組合,,一旦小組成員確定下來(lái),,那么這一個(gè)學(xué)期,,小組將固定下來(lái),,不再重新組合,。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的,,無(wú)論他坐在哪個(gè)位置,都要受到該組的組規(guī)的約束,。
三、要制定班規(guī)班紀(jì),。
仍然是每周一評(píng)比,在評(píng)比的過(guò)程中,,既要公布每個(gè)小組的得分,也要公布每個(gè)人的得分,。要有好的獎(jiǎng)勵(lì)措施,也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲罰措施,,這個(gè)我們要在班上召開(kāi)討論,要由全班學(xué)生進(jìn)行討論,,只有這樣,我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行,。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì),我想可以借鑒上學(xué)期萬(wàn)存向我提出外出吃一頓拉面的問(wèn)題,,我想就可以給予最好的小組進(jìn)行此獎(jiǎng)勵(lì)。
四,、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開(kāi)小組座談會(huì),分析該組一周的得失,我想就放在每周一的成長(zhǎng)會(huì)上,。
具體形式是這樣的:首先在周日我先召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)(前幾周一定要召開(kāi),提出要求,,后面搞順了之后就不需要召開(kāi)了),在周一晚成長(zhǎng)會(huì)之前每個(gè)小組長(zhǎng)召集組員開(kāi)好各組座談會(huì),,討論上周存在的問(wèn)題,和下周要改進(jìn)的方面,,然后再由值周班長(zhǎng)召開(kāi)成長(zhǎng)會(huì)。
五,、每周一次勵(lì)志文章,用以激勵(lì)學(xué)生,。
今天就想到這些,以后想起來(lái)之后再補(bǔ)充,。
六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載,,紀(jì)律記載應(yīng)該小組進(jìn)行循環(huán)記載,每周一輪換,。
組長(zhǎng)由7或8名班委會(huì)干部擔(dān)任,,由他們擔(dān)任組長(zhǎng),。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長(zhǎng)。
七,、設(shè)立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì),用以監(jiān)督班級(jí)紀(jì)律和班干部的管理,。
情況分析本班共有學(xué)生_人,其中男生_人,,女生_人。他們分別來(lái)_x,。本班學(xué)生基礎(chǔ)良好,,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正。但學(xué)生之間發(fā)展還很不平衡,,參差不齊,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,,學(xué)習(xí)方法不科學(xué),有待提高,,為此特做班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以。,。。
都說(shuō)一年之計(jì)在于春,,所以,隨著新學(xué)期的來(lái)臨,,我也認(rèn)真做好了下學(xué)期教學(xué)工作的計(jì)劃。由于本班是學(xué)前班,,年齡均在56歲,且9月份就要上小學(xué),,處在這個(gè)年齡階段的幼兒,他們?cè)谡Z(yǔ)言,、心理,、性格,、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo),。,。。
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,,即以學(xué)生為本,,以校為本的教育思想,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)本學(xué)期所教班級(jí)科目:數(shù)學(xué)班級(jí):七年級(jí)(1)班七年級(jí)(6)
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇二
新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校計(jì)劃計(jì)劃,各項(xiàng)計(jì)劃順利有序地進(jìn)行,,更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)制訂教學(xué)計(jì)劃如下:
1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)陳校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)精神,學(xué)習(xí)貫徹《_年-20_學(xué)年第二學(xué)期計(jì)劃計(jì)劃》,,明確本期計(jì)劃重點(diǎn),為全面完成各項(xiàng)計(jì)劃做好充分準(zhǔn)備,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組計(jì)劃計(jì)劃,,與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研,積極參與集體備課,,認(rèn)真上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績(jī),。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我決定做好下面的計(jì)劃:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難
點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,,復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法,解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),,包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識(shí)框架,、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試,。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,分層次布置好作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
2,、做好課后輔導(dǎo),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)計(jì)劃,。針對(duì)所教學(xué)生中存在的各種問(wèn)題,抓好大部分學(xué)生的思想教育,,樹(shù)立信心,提高興趣,,增強(qiáng)他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助計(jì)劃,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,從鼓勵(lì)著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约河?jì)劃的不足,。
3、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,,靈活的教學(xué)方法,精煉的教學(xué)語(yǔ)言,,精選的典型習(xí)題,博采眾長(zhǎng),,全面提高自己的教學(xué)水平。
4,、為了更好地充實(shí)自己,跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求,,在做好崗位計(jì)劃的同時(shí),多讀書(shū)讀好書(shū),,除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書(shū)籍外,也有目的有計(jì)劃地閱讀些文學(xué)書(shū)籍,,科技前沿類(lèi)書(shū)籍,,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,完成讀書(shū)心得,,不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,,為教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容注入新鮮血液,。
總之,,在今后的教育教學(xué)計(jì)劃中,,我將更嚴(yán)格地要求自己,,努力計(jì)劃,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,努力提高自己的教學(xué)水平。
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇三
一,、思想政治
首先必須始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,,提高覺(jué)悟和意識(shí)。特別要注意結(jié)合x(chóng)x大的重要精神,,領(lǐng)悟黨的方針政策,體會(huì)黨的教育精神,,從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色的社會(huì)主義的一代新人。
其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,,重點(diǎn)要注意廉潔從教,,克已奉公,做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師,。
三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,,要能做到既教書(shū)又育人。
四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
再者必須向老教師虛心求教,,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn),,深入學(xué)生,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
三,、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,,20xx年個(gè)人工作計(jì)劃備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,,求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),,自覺(jué)的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)
四,、課外活動(dòng)
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),,課外也是他們的第二課堂,,20xx年個(gè)人工作計(jì)劃本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),舉辦多種課外活動(dòng),,成立本學(xué)科的興趣小組,一方面充實(shí)他們的精神生活,,另一方面也在娛樂(lè)中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇四
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的理論素養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),,吃透精神實(shí)質(zhì),,使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高,做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,,立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn),,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師,。
二,、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,,提高課堂教學(xué)效益
1.在備課中,,積極開(kāi)展共同研究,全面合作的活動(dòng),,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,,多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,,使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),,具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。
3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,俗話(huà)說(shuō),,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識(shí),才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手,,使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。
4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度,,并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
5.數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),,切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力,力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展,。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,,做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,,規(guī)范作業(yè)批改,。
7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,,進(jìn)行不同的教育方式,,既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生,又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣,并注意做好學(xué)生的思想教育工作,,寓思想教育于教學(xué)工作中。
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇五
一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《興化市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》,,認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,,鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論,,組織教師學(xué)習(xí),,用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì),,運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。
2.走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái),。努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),回校后要認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流,,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步,。
3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。對(duì)教學(xué)組的教學(xué)研究活動(dòng),、集體備課次數(shù),、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定,。建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,分年齡對(duì)教師的上課,、備課,、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。
4.積極開(kāi)展教學(xué)教學(xué)活動(dòng):每次活動(dòng)都要有討論,有記載,,有評(píng)價(jià),,有總結(jié)。要使這些教學(xué)教學(xué)活動(dòng),,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,研有所樂(lè),。
5.初步創(chuàng)建教師成長(zhǎng)檔案,,收集教師的工作業(yè)績(jī),,月查情況記載,學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等,。
二、優(yōu)化教學(xué)管理,,全面提高教學(xué)質(zhì)量
抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范 ,。
要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),,采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,,做到了“開(kāi)齊、上足,、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。加強(qiáng)巡課,,加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅(jiān)持“月查制度”,,以教學(xué)組為單位,將檢查情況與考核掛鉤,。突出教學(xué)管理中的“五抓”
①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,,在實(shí)施新課程的今天,,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。
②抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),,上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課和輪回上課制度,,促教師的教學(xué)觀(guān)念轉(zhuǎn)變,抓課堂效率的提高,。
③抓作業(yè),。本學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查四次,要使學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好,做到薄本整潔;教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),,做到批改認(rèn)真及時(shí),,作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中,符合減負(fù)要求,。
④抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,,建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,,通過(guò)一系列的評(píng)價(jià)改變單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,采用自評(píng),、互評(píng)、組評(píng),、家長(zhǎng)評(píng),、老師評(píng)全面評(píng)價(jià)學(xué)生,。
⑤抓校本課程的建設(shè),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,,為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo)。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì),、文化等各種資源,考慮學(xué)生多樣化,、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要,,編寫(xiě)校本課程供學(xué)生使用。
2.抓研究,,促進(jìn)課改不斷深入。
本學(xué)期,,要緊緊抓住“挖掘課程資源,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”這一主題,,努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。
“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提,只有不斷的開(kāi)發(fā)和挖掘課程資源,,才能上好這門(mén)課程,,才會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。不斷的總結(jié),、不斷的反思,才會(huì)形成自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解,,才會(huì)不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平,本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文,、兩篇教學(xué)案例,、一篇教學(xué)反思,。
3.抓質(zhì)量,促進(jìn)課改落到實(shí)處,。
⑴ 實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé),。牢固確立有效教學(xué)理念,有“減負(fù)增效”具體措施及落實(shí)機(jī)制,。實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé)。
教學(xué)管理精細(xì)到位,,集體備課務(wù)實(shí),,課堂教學(xué)高效,,語(yǔ)言文字規(guī)范,現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng),,教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實(shí)效。堅(jiān)持校長(zhǎng)聽(tīng)課,、評(píng)課制度,。
注重學(xué)思結(jié)合,突出學(xué)生主體地位,,激發(fā)學(xué)生的興趣,積極開(kāi)展啟發(fā)式,、探究式、討論式,、參與式等多種形式的教學(xué),有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略,關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異,,做到評(píng)價(jià)以過(guò)程性、激勵(lì)性為主,。
注重因材施教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),。有針對(duì)性地幫助學(xué)困生,發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能,,滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,。
⑵ 大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,。
改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式,、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來(lái)抓。深入學(xué)習(xí)洋思,、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),,積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué),,推行探究式學(xué)習(xí), 培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式。努力在各個(gè)學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式,,力求課堂教學(xué)效率有實(shí)質(zhì)性的提高。
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后三年,,我校以課題研究為抓手,把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的組織舞臺(tái),。一是組織開(kāi)展教科研活動(dòng),提升教師科研素養(yǎng),。開(kāi)設(shè)講座,,提升教師的理論層次;組織對(duì)話(huà),,讓思想交流提升;開(kāi)展,讓教師分享智慧;二是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),,學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖,、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁(yè),、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校,分享閱讀心得,、優(yōu)秀案例,組織教學(xué)專(zhuān)題研討,。三是搭建成長(zhǎng)平臺(tái),推進(jìn)名師工程,。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度,,開(kāi)展“常教學(xué)帶弱師,主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動(dòng),,通過(guò)教學(xué)反思促教師成長(zhǎng)、人文課堂展名師風(fēng)采,、校園博客博眾家之長(zhǎng)等一系平臺(tái),全方位,、多維度培養(yǎng)教師。
⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展,,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
倡導(dǎo)因材施教,、分層發(fā)展。要圍繞質(zhì)量指標(biāo),,著眼全體學(xué)生,,因材施教,,充分拓寬“培優(yōu),、補(bǔ)差、促中”的途徑與策略,。在均衡分班與公平管理的前提下,通過(guò)分層輔導(dǎo),、興趣小組、校內(nèi)或校際學(xué)科競(jìng)賽等形式,,使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能,得到進(jìn)一步發(fā)展,。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向,花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)具有即時(shí)性和短暫性,而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益,。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān),從預(yù)習(xí),、聽(tīng)課、作業(yè),、復(fù)習(xí)、檢測(cè),、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作,,培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的能力和談話(huà)交際的能力,。要結(jié)合“書(shū)香校園”建設(shè)認(rèn)真開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),研制各年級(jí)學(xué)生的必讀書(shū)目,,開(kāi)展“閱讀過(guò)關(guān)”驗(yàn)收和“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),,廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收中添置的各項(xiàng)教育裝備,開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究水平;要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng);要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,、電腦作品制作大賽、學(xué)科競(jìng)賽等,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng),。
①通過(guò)班級(jí)評(píng)比,,促班級(jí)管理。
②通過(guò)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
③抓隨堂聽(tīng)課促課堂教學(xué)效率的提高。
④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,,適當(dāng)進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;
⑤建立學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶制度,第一責(zé)任人和第二責(zé)任人分別結(jié)對(duì)2位學(xué)生進(jìn)行幫扶,,并對(duì)潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動(dòng)態(tài)的質(zhì)量分析;
⑥對(duì)學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽,。
⑦為了加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)提高學(xué)生寫(xiě)字的興趣,,開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)規(guī)范達(dá)標(biāo)班活動(dòng),,要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把字寫(xiě)正確、端正,、清楚,行款整齊,、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。
三,、加強(qiáng)教學(xué)組建設(shè) ,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
建立以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題校研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教學(xué)制度。實(shí)行校本教學(xué)活動(dòng)制度,,為了使活動(dòng)達(dá)到有效性,時(shí)間上有保證,,為此學(xué)校確定每周一個(gè)下午活動(dòng)時(shí)間。專(zhuān)人負(fù)責(zé)落實(shí),,理論學(xué)習(xí)、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實(shí)施,,集體備課、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行,,并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度,骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動(dòng),。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度,要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽(tīng)課指導(dǎo)不得少于8次?;顒?dòng)內(nèi)容講究實(shí)效,每個(gè)教學(xué)組根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的困惑確定了一個(gè)教學(xué)主題,,組內(nèi)教師分工合作。
四,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,。提高辦學(xué)水平
教育以人為本,,為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),三月份以尊師教育為重點(diǎn)開(kāi)展了全校學(xué)生金點(diǎn)子征集活動(dòng),。四月份以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)開(kāi)展合唱賽,,通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。五月份以勤學(xué)、守紀(jì)為重點(diǎn)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,,為了更好教育學(xué)生,密切家校的聯(lián)系,。
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇六
本學(xué)期我將遵循音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué):
一,、發(fā)聲訓(xùn)練部分:
這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主,?!菜摹昙?jí)〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì),,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a,、e、i、o,、u,。
二,、視唱,、知識(shí)、練耳部分:
1,、讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。
2,、視唱部分:能用聽(tīng)唱法模唱歌曲
3,、練耳部分:聽(tīng)辯音的高低(比較不同樂(lè)器、人聲及同一樂(lè)器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大,、小三度、純四,、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短,,比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短,。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別,。
三、欣賞部分:
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳,,產(chǎn)生愉快的感覺(jué),。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏,、速度,、力度、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快,、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán)、詼諧等情緒,。能感受進(jìn)行曲、舞曲,、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。
教學(xué)分析:
在低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)中,,學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè)的學(xué)習(xí),。所以,,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:
愉悅性:
在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱,、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè),。使他們能興致勃勃,,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去。
藝術(shù)性:
我們?cè)诮虒W(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。
本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念,、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低,、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué),。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
學(xué)生情況分析:
本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè),,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué),。
學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊,。所以,,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,,要培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng),即“普遍培養(yǎng),,重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高,。
學(xué)生年齡小,生性活潑,,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈,、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。
提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作,,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,。
2,、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,,充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),,掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。
5、積極和其他學(xué)科溝通,,積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。
6、多看多聽(tīng)其他的課程,,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為能使學(xué)生上好課做好充分的,。
反思昨天,審視今天,,前瞻明天,我將在今后的工作中做到,,學(xué)中做,做中學(xué),,爭(zhēng)取早日使自己做一個(gè)真正的音樂(lè)實(shí)干教師。
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇七
時(shí)隔三個(gè)月的網(wǎng)課終于結(jié)束,,接下來(lái)回歸校園,,學(xué)生開(kāi)始正常的學(xué)習(xí)生活,,從線(xiàn)上學(xué)習(xí)到線(xiàn)下學(xué)習(xí)需要過(guò)渡期,這個(gè)過(guò)渡期非常關(guān)鍵,,需要對(duì)學(xué)生之前網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和復(fù)習(xí),,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),從生理和心理上快速地適應(yīng)學(xué)校生活,,尤其要關(guān)注那些退步嚴(yán)重的學(xué)生。為期三周的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),,時(shí)間上還是挺緊張的,為了高效地度過(guò)這個(gè)時(shí)期,,我的計(jì)劃如下:
一,、總計(jì)劃
根據(jù)網(wǎng)課的進(jìn)度,,截止到正式開(kāi)學(xué),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六單元,,那么三周內(nèi)復(fù)習(xí)完六單元是不太可能的,所以我打算三周內(nèi)復(fù)習(xí)前四單元,,后面兩個(gè)單元可以在隨后的教學(xué)中,,邊學(xué)習(xí)新課邊進(jìn)行復(fù)習(xí),。
那么重點(diǎn)在前四單元,三天復(fù)習(xí)一單元,,最后三天測(cè)試前四單元內(nèi)容,查看學(xué)生的掌握情況,。每天利用課本重新講解每課的重難點(diǎn),讓學(xué)生做筆記,,當(dāng)天出一些基礎(chǔ)習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行鞏固,,之前沒(méi)有跟上網(wǎng)課的學(xué)生,,作業(yè)可以分層,做基礎(chǔ)字詞作業(yè),。每單元復(fù)習(xí)完,要進(jìn)行小測(cè)試,當(dāng)堂寫(xiě)當(dāng)堂講,,對(duì)于學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生,,平時(shí)周二至周四會(huì)安排語(yǔ)數(shù)英補(bǔ)差,周末可以適當(dāng)?shù)乜础睹Un堂》回放或老師發(fā)的微課,,進(jìn)行自我學(xué)習(xí),家長(zhǎng)監(jiān)督輔導(dǎo),。
二,、分計(jì)劃
1、第一周
開(kāi)學(xué)第一周,,學(xué)生身體上可能已經(jīng)適應(yīng)了上學(xué)時(shí)間,,但心理上需要適應(yīng),那么開(kāi)學(xué)第一課就顯得尤為重要,,一定要儀式感,做好收心教育和疫情防控,,及時(shí)反饋線(xiàn)上學(xué)習(xí)的情況,,讓學(xué)生明白今后的教學(xué)任務(wù),。第一天過(guò)去,學(xué)生新鮮感過(guò)去,,基本上就接納了開(kāi)學(xué)這件事,,應(yīng)讓學(xué)生快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容,,第一天可以放慢節(jié)奏,只復(fù)習(xí)第一課《古詩(shī)三首》,,讓學(xué)生慢慢調(diào)整,。第二天復(fù)習(xí)《2,、燕子》《3,、荷花》主要內(nèi)容,,布置相關(guān)作業(yè)。第三天,,復(fù)習(xí)《4,、昆蟲(chóng)備忘錄》,、語(yǔ)文園地和習(xí)作,當(dāng)天謄寫(xiě)作文,,布置第一單元小測(cè)試。第四天開(kāi)始復(fù)習(xí)第二單元的第五,、六課,第五天復(fù)習(xí)七八課和習(xí)作二,,周末做一張第二單元的小測(cè)試卷和辦一張前兩單元的復(fù)習(xí)小報(bào)。
2,、第二周
本周學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活,,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。周一復(fù)習(xí)《語(yǔ)文園地二》的內(nèi)容,,講解周末《第二單元測(cè)試卷》,,回顧第二單元知識(shí)點(diǎn),,布置相關(guān)作業(yè)。周二復(fù)習(xí)第三單元《9、古詩(shī)三首》《10,、紙的發(fā)明》,周三復(fù)習(xí)第十一,、十二課,,背誦11課趙州橋的第三自然段。周四復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地和習(xí)作,,并進(jìn)行習(xí)作謄寫(xiě)和測(cè)試,。周五開(kāi)始復(fù)習(xí)第四單元《13,、花種》《14,、蜜蜂》,背誦13課第一自然段,,周末布置第三單元的知識(shí)小報(bào)或思維導(dǎo)圖,,聽(tīng)寫(xiě)第13、14課詞語(yǔ),,補(bǔ)寫(xiě)第三單元的習(xí)作,。
3,、第三周
第三周:前兩天復(fù)習(xí)完第四單元的內(nèi)容,并進(jìn)行習(xí)作四的謄寫(xiě)和第四單元的小測(cè)試,、總結(jié)。剩下三天分模塊做練習(xí),,或者做習(xí)題,,進(jìn)行正規(guī)的期中測(cè)試,,檢查學(xué)生這三周的復(fù)習(xí)鞏固情況,再調(diào)整以后的教學(xué)計(jì)劃,。對(duì)于前期在線(xiàn)上學(xué)習(xí)和過(guò)渡期跟不上的學(xué)生,進(jìn)行課外輔導(dǎo),針對(duì)每個(gè)人的情況,,做補(bǔ)差計(jì)劃。
4,、檢測(cè)
開(kāi)學(xué)第一周,,就會(huì)進(jìn)行摸底考試,,偏重基礎(chǔ)題目,比正規(guī)的測(cè)試卷難度要低,,查看學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的情況,做到心里有數(shù),。每周在復(fù)習(xí)完一單元,,都會(huì)進(jìn)行單元小測(cè)試,,查缺補(bǔ)漏。在第三周會(huì)進(jìn)行一次正規(guī)的考試,,來(lái)檢查過(guò)渡期的效果。以上就是我們班在入學(xué)初前三周的教學(xué)計(jì)劃,,當(dāng)然到時(shí)候會(huì)根據(jù)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況做稍微的調(diào)整,符合我們班學(xué)情,。
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇八
(一)注重師德形象
隨著教師地位的日益提高,社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高,。因此努力做到:思想純正,,積極進(jìn)取,工作勤奮,,誨人不倦;努力做到:德高為師,身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣,,努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。
(二)注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,,同樣,教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,本人努力做到:
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,,領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì),并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率,。
(2)形成新的教學(xué)理念,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力,思維能力,,創(chuàng)新精神。
(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu),,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
(4)在作文教學(xué)上,,充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)中,,有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
(5)做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節(jié),,我們又迎來(lái)了收獲希望、夢(mèng)想的新學(xué)期,。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者,面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃。
(一)注重師德形象
隨著教師地位的日益提高,,社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到:思想純正,,積極進(jìn)取,工作勤奮,,誨人不倦;努力做到:德高為師,身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣,努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。
(二)注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,同樣,,教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,,本人努力做到:
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì),,并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,提高課堂教學(xué)效率,。
(2)形成新的教學(xué)理念,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力,,思維能力,,創(chuàng)新精神。
(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu),,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。
(4)在作文教學(xué)上,,充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)中,有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力,。
(5)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī),不因英語(yǔ)成績(jī)而影響總分,。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先,。
(三)注重思想教育
班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,,是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期,,本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,,努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、理想主義教育。密切配合學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?!被顒?dòng),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。
新學(xué)期個(gè)人目標(biāo):愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,,踏實(shí)做人,,爭(zhēng)做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意,、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,、讓社會(huì)滿(mǎn)意的教師。
補(bǔ)差工作,。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī),,不因英語(yǔ)成績(jī)而影響總分,。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先,。
(三)注重思想教育
班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期,,本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,,努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”活動(dòng),,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇九
一,、指導(dǎo)思想
以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心,以“學(xué)在平陽(yáng)·品質(zhì)教育”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),,整體推進(jìn)“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”和“課堂變革”兩大行動(dòng),強(qiáng)化“培訓(xùn),、研究、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”職責(zé),,樹(shù)立“課程·課堂·課外”意識(shí),做好課程改革,、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與素養(yǎng)提升行動(dòng),、教學(xué)常規(guī)管理等工作,全面提高我學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、學(xué)校工作目標(biāo)
(1)提升辦學(xué)理念,,弘揚(yáng)“知以至真,,行以至善”樹(shù)賢精神,。
(2)完善制度,規(guī)范管理,,提升質(zhì)量,創(chuàng)建樹(shù)賢教育特色,。
(3)創(chuàng)建縣“語(yǔ)言文字規(guī)范校”
三,、工作要點(diǎn)
(一)明確改革走向,整體推進(jìn)“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”
從單項(xiàng)測(cè)評(píng)走向綜合評(píng)價(jià);從零散組織走向系統(tǒng)管理;從階段性測(cè)評(píng)走向日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià);從“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”走向課程建設(shè),,這是我縣整體推進(jìn)“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”四大方面的理想走向。
1.突出重點(diǎn),,深化“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”。變?cè)u(píng)價(jià)活動(dòng)為學(xué)習(xí)活動(dòng),,使之成為學(xué)習(xí)“新常態(tài)”;以學(xué)校為改革主體,重校本化實(shí)踐,,開(kāi)展系列研究;以命題技術(shù)的革新為著力點(diǎn),突出學(xué)生研究和測(cè)評(píng)工具的研發(fā)。
2.重視過(guò)程,,著力培養(yǎng)“學(xué)力”。以“人人過(guò)關(guān)·樂(lè)學(xué)善學(xué)·學(xué)力取向·習(xí)慣為重”為基本操作要領(lǐng),,聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力,,突出學(xué)科本質(zhì),,著力培養(yǎng)“學(xué)力”;重視過(guò)程性評(píng)價(jià),,要發(fā)揮評(píng)價(jià)主體的各自?xún)?yōu)勢(shì),尤其要發(fā)揮“小評(píng)價(jià)師”的作用,。
3.建設(shè)隊(duì)伍,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),。發(fā)揮項(xiàng)目研修小組、骨干教師高級(jí)研修班等工作團(tuán)隊(duì)在“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”改革實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo),、研究、培訓(xùn)和服務(wù)等作用;發(fā)揮本校資源優(yōu)勢(shì),,進(jìn)行“校本化測(cè)評(píng)”的研究和推進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革,培植典型,,逐步形成教育改革的特色,。
(二)驅(qū)動(dòng)課堂變革,,關(guān)注學(xué)科核心能力
以“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”的研究為載體,開(kāi)展“學(xué)為中心·以評(píng)導(dǎo)教·以評(píng)促學(xué)”課堂教學(xué)變革行動(dòng),,落實(shí)溫州市第二批課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——平陽(yáng)縣小學(xué)(低段)區(qū)域試點(diǎn)研究。落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,,以“學(xué)習(xí)活動(dòng)”為要素,,改進(jìn)備課,、上課教學(xué)環(huán)節(jié),促進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革,,把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中。
(三)基于數(shù)據(jù)分析,,改進(jìn)命題與教學(xué)
通過(guò)數(shù)據(jù)分析,、教學(xué)調(diào)研,、專(zhuān)題會(huì)議和研訓(xùn)活動(dòng)等形式,發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)影響要素的研究,。要十分關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,,要將檢測(cè)數(shù)據(jù)用于排名轉(zhuǎn)變?yōu)樵\斷教學(xué),提高全科合格率,。通過(guò)對(duì)命題的研制、應(yīng)用與反思,,關(guān)注評(píng)價(jià)改革對(duì)課堂變革所產(chǎn)生的作用。引導(dǎo)學(xué)校,、教師分析數(shù)據(jù),,反思教學(xué),,提高廣大教師的命題水平和教學(xué)水平。
(四)關(guān)注個(gè)性發(fā)展,推進(jìn)綜合性實(shí)踐性活動(dòng)
積極推進(jìn)“愛(ài)閱讀”,、“四小”等綜合性、實(shí)踐性活動(dòng),。繼續(xù)開(kāi)展小學(xué)生“愛(ài)閱讀”主題活動(dòng),,推薦優(yōu)質(zhì)閱讀書(shū)目,開(kāi)展各類(lèi)“師生共讀”活動(dòng),,整合各類(lèi)教育資源,,強(qiáng)化閱讀保障,,推進(jìn)“愛(ài)閱讀”課程建設(shè),提高學(xué)生閱讀力,,濃厚閱讀氛圍,建設(shè)書(shū)香校園,,激活閱讀的力量,,提高學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)的人文素養(yǎng),。開(kāi)展“小數(shù)學(xué)家”“小文學(xué)家”“小科學(xué)家”“小老師”(與“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”活動(dòng)結(jié)合)等培養(yǎng)活動(dòng),優(yōu)化培優(yōu)機(jī)制,,促進(jìn)學(xué)生全面,、個(gè)性發(fā)展,。
(五)助力教育均衡,落實(shí)常規(guī)工作
一是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),,重視線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合開(kāi)展研修活動(dòng),。二是做好調(diào)研,、送教、專(zhuān)題交流會(huì)等工作。三是堅(jiān)持“學(xué)力取向,、基于課標(biāo)”的命題思路,提高命題小組成員的命題能力,。四是扎實(shí)開(kāi)展短時(shí)培訓(xùn)和素養(yǎng)提升行動(dòng),。五是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,,提高研訓(xùn)員自身素質(zhì)。
(六)全面深化樹(shù)賢爭(zhēng)先樹(shù)立“賢師”活動(dòng)
首先努力建立與完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機(jī)制,。將教師自主學(xué)習(xí),新老結(jié)對(duì),,日常教研活動(dòng),,課題研究,,專(zhuān)家輔導(dǎo)整合為一體,建立富有生命活力的教師培養(yǎng)與整合機(jī)制,,營(yíng)造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)氛圍,努力讓終身學(xué)習(xí)成為教師的自覺(jué)追求,。加大教師培訓(xùn)和各類(lèi)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入,。豐富教師培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,,采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái),短,、中,、長(zhǎng)期結(jié)合,,省內(nèi)外結(jié)合,為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。
其次結(jié)合實(shí)施新課改,開(kāi)好讓學(xué)生有選擇課堂,,突出有特色賢師成長(zhǎng),。開(kāi)展好新課改實(shí)驗(yàn)工作,努力探索課堂教學(xué)方式改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,突破學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的難點(diǎn),,有效落實(shí)課程改革目標(biāo),。積極開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)工作,使之成為學(xué)校的辦學(xué)新亮點(diǎn)和特色,。同時(shí)也讓我們的教師真正成長(zhǎng)為“知識(shí)的授予者、人生的引路者,、文明的傳承者,、道德的示范者”這樣優(yōu)秀的賢師群體,。
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十
初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,,每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,,在“以學(xué)生為本”,這樣一個(gè)教學(xué)理念下,,對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃:
一、教材分析
1,、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識(shí)選材上,,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度,,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。
2、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo),。在內(nèi)容選配上,,注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,,通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
3,、教科書(shū)承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。
二,、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求
1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用;
2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,初步的分析,、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;
3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育。
三,、改進(jìn)教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1. 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”,、“怎樣提出問(wèn)題”,、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。
2. 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練
由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難,,因此,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,,要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,,進(jìn)行基本方法的滲透。
3. 加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
初中物理教學(xué)以觀(guān)察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀(guān)察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),,能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),,觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此,教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)
物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀(guān)察、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,,繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,,多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。
5. 做好課后輔導(dǎo)工作。很多學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一
本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,,根據(jù)教研室整體工作要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),,以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心;以探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為重點(diǎn);以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí),,提高教師(特別是青年教師)自身素質(zhì)為主線(xiàn),,努力搞好本學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作,積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識(shí),,確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確方向發(fā)展
1,、以學(xué)習(xí)和貫徹“新課標(biāo)”和“新教材”為契機(jī),熟練掌握和領(lǐng)會(huì)青島市初中物理教學(xué)要求,,深入學(xué)習(xí)省、市教育工作會(huì)議精神,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)(特別是領(lǐng)會(huì)對(duì)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力要求),,用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。
2,、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),。尤其要重視對(duì)現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對(duì)創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí),,用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧)。以啟發(fā),、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革,并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
3,、重視對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)研究,、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。鼓勵(lì)全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開(kāi)發(fā)與制作,,搶占制高點(diǎn),,為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,、幫助學(xué)生樹(shù)立信心,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ),。
二,、深入調(diào)查研究,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),,盡快明確當(dāng)前急待解決幾個(gè)問(wèn)題
(1)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性,提高課堂教學(xué)效率,。
(2)探討初中物理集體備課模式,,大面積提高教育質(zhì)量,。
(3)落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、互助能力,。
(4)搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研(包括知識(shí)方面,、學(xué)習(xí)方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等),,高效完成初中,、高中學(xué)業(yè)。
(5)加強(qiáng)主題教研,,變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研,。
三,、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用
教師講課水平提高不是一蹴而就事情,必須研究靠什麼手段和方法來(lái)全面提高,。針對(duì)我市一線(xiàn)教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀,擬從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
(1)強(qiáng)化青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。組織他們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)上,,以深化課題研究為突破口,,加大教學(xué)研究和改革力度,,力爭(zhēng)能在改變學(xué)習(xí)方式,特別是探究學(xué)習(xí),、探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面有所突破,全面提高課堂教學(xué)效率,。
(2)夯實(shí)教學(xué)基本功,。利用教研活動(dòng)及集中培訓(xùn)時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作,。擬以新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)為契機(jī),,于本學(xué)期初對(duì)全體教師進(jìn)行全面課標(biāo)、同步教材,、教法培訓(xùn),,力爭(zhēng)用兩年時(shí)間完成對(duì)全體物理教師全員培訓(xùn)工作,不斷提高一線(xiàn)教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力,。
(3)落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究,抓好典型,,推廣經(jīng)驗(yàn)。使各校初步具備自己主教學(xué)模式,,使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式,。
(4)加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)試驗(yàn)和探索,,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性,切實(shí)把“雙主”原則落到實(shí)處,,實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),,推行過(guò)程教學(xué),鼓勵(lì),、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí),,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。
教師下半年教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二
⑴課前準(zhǔn)備:備好課,。
1、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二,、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。
在新學(xué)期的工作中,,我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好,博覽群書(shū),,多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。總之,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,努力提高自己的教育教學(xué)水平,。