作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

校園預(yù)防冬季傳染病主題班會教案及反思 冬季預(yù)防傳染病主題班會策劃案篇一

在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒,，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識,。

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識,。

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識,，提高幼兒預(yù)防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備:掛圖一幅音樂《健康歌》,。

一,、引導(dǎo)幼兒觀察畫面:

教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘,，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去,，把身上的衣服全部淋濕了,，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?

幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的,，會感冒的,。

教師答:好，真棒!

二,、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?

幼兒答:我晚上踢被子,，著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風(fēng),、尿褲子濕了沒換,、跑出汗后去游泳，教師提問:小朋友得了感冒會怎么樣呢?

幼兒答:鼻塞,、流鼻水,、發(fā)燒、不想吃飯,、想睡覺,，教師提問:患了感冒怎么辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子,，不能洗冷水澡,。

三、教師小結(jié):

我們的小朋友年紀小,，是還在長身體的時候,，抵抗力差，容易感冒,，感冒還會影響學(xué)習(xí),。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服,，睡覺時要蓋好被子,，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦,。但是小朋友患了感冒也不用怕,，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥,，打針,，多休息，多喝溫開水,，感冒很快就會好了,，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步,，多鍛煉身體,，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”,。

四,、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,， 通過課程學(xué)《怎樣才能預(yù)防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉,，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康,。

校園預(yù)防冬季傳染病主題班會教案及反思 冬季預(yù)防傳染病主題班會策劃案篇二

進入冬季,，由于季節(jié)交替，氣溫驟降,，加之多雨少晴,，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法,，設(shè)計此課,。

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑,。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗,。

3,、初步了解健康的小常識。

4,、加強幼兒的安全意識,。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

1,、引出話題：

教師：點名

“這些天,，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會,。

孩子：“你得過感冒嗎,？感冒的時候人會有什么感覺？”

教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽,、流鼻涕、鼻塞等癥狀,。

2,、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的,？”“除了著涼以外,，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢,？”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的`人容易得感冒,。另外,，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播,。

3,、掌握預(yù)防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)該怎么來保護自己,，盡量不讓自己和別人患上感冒,？”

教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,，師生一起進行歸納小結(jié),。

不隨地吐痰、常開窗通風(fēng),、勤洗手洗臉,、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜,、洋蔥,。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去,。如果已患上感冒,，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏,，因為這是不禮貌的行為,。

此活動，主要針對冬季幼兒感冒高峰期而設(shè)計,，通過講解感冒引起的癥狀,、傳播途徑，采取結(jié)合圖片,，老師和孩子們共同配合的形式學(xué)習(xí)掌握感冒主要傳播途徑及正確預(yù)防方法,，使其達到防感冒、強體質(zhì)的目的,。

校園預(yù)防冬季傳染病主題班會教案及反思 冬季預(yù)防傳染病主題班會策劃案篇三

因為最近天氣轉(zhuǎn)涼,，早晚溫差比較大，幼兒很容易感冒,。為了讓幼兒身體健健康康的,，特設(shè)計本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒,，了解預(yù)防感冒的基本知識,，懂的身體健康的重要性，同時希望幼兒在學(xué)習(xí)之后,，更懂得講衛(wèi)生,，愛清潔，多鍛煉身體,，讓感冒遠離自己,。

1、通過學(xué)習(xí)這一課,，讓幼兒指導(dǎo)感冒后身體會不舒服,。

2、了解基本的預(yù)防感冒的小常識,，懂得身體健康的重要性,。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療,。鼓勵,、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。

5,、了解多運動對身體有好處。

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng),、勤洗手洗臉,、鍛煉身體

一,、感冒的感受。

1,、出示感冒的圖片,，讓幼兒觀察圖中的人都怎么了?

2、說說感冒的感受,。

(1)你得過感冒嗎?感冒的時候有什么感覺?哪里會不舒服?

(2)幼兒相互交流討論后指名回答,。

(3)小結(jié)：我們平時感冒有發(fā)燒、流鼻涕,、咳嗽,、鼻塞等基本癥狀，嚴重的時候,，小朋友不能上幼兒園,。

二、人為什么會感冒,。

1,、我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷，那我們?yōu)槭裁磿忻澳?請小朋友互相說一說?然后老師會致命讓小朋友說,。

2,、小結(jié)：小朋友們都說得很對，如果我們在平時不講衛(wèi)生,，不愛吃飯,，天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。

過渡：接下來呀,，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認真聽,，聽完后告訴老師：

(1)小豬嘟嘟他為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生,，不愛活動，愛到人多的地方去,，所以感冒了,。)過渡：我們剛才說感冒很不舒服，那在平時我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢?請小朋友們互相討論一下,。討論完舉手告訴老師,。

三、預(yù)防感冒的小常識,。

那我們怎么來保護自己,，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。

1,、出示圖片,，理解預(yù)防感冒的方法,。

(1)平時多鍛煉身體，增強身體的抵抗力,。

(2)室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,。

(3)多吃蔬菜水果。

(4)多喝水,。

(5)根據(jù)冷熱適時增減衣服,。

師：為了我們能有一個健康的身體，我們在平時要多運動,，那你們想不想和老師一起做運動?(想)

(6)律動《小手拍拍》,。

今天的活動到這里就結(jié)束，,，我想問問你們,，你們快樂嗎?(快樂)那我們就一起來幸福拍拍手吧。

四,、表演《幸福拍拍手》,。

五、結(jié)束,。

從這個活動中,，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體,，同時要有駕馭課堂的能力,，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地變換教學(xué)手段和方法,，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識,。帶領(lǐng)幼兒游戲時,，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲,、集體游戲相結(jié)合,，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。