我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇一

在第一部分“教師人生最需要什么”中,，中外教育家給教師最有價(jià)值的建議共十五條，其中第十一條是：把小事做好,。我深知,，教育教學(xué)無(wú)小事，事事要盡己所能!當(dāng)我讀到本書(shū)的第三十七頁(yè)案例分析的末尾處“……別人不愿意做，你就多做,，別人不愿意付出,，你就多付出，那么成功的機(jī)會(huì)肯定會(huì)多些,?！蔽业哪X海里浮現(xiàn)出許多如書(shū)上例舉的周邊的人和事，這段話更激勵(lì)著我一如既往地勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,、無(wú)私奉獻(xiàn)!在學(xué)習(xí)了第十二條建議“教師，要有敏銳的觀察力”后,，反思自己對(duì)所任教班級(jí)學(xué)生的觀察,。我深知，現(xiàn)在所教育教學(xué)的.對(duì)象年齡小,，更需要我向朱鵬飛老師那樣細(xì)心地觀察學(xué)生,，逐漸學(xué)習(xí)把握那些看似微不足道但又無(wú)比重要的細(xì)節(jié)，探索隱蔽在細(xì)節(jié)中的本質(zhì),。

在第二部分“教師職業(yè)最需要什么”中,，中外教育家給教師最有價(jià)值的建議共十二條。對(duì)照自身,，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了其中的兩條建議：

1,、習(xí)慣“研究”自己。要提升自己的素質(zhì),、提高自己的教學(xué)水平,，深感研究自己的重要性。新學(xué)期即將來(lái)臨,，我想要研究自己,，首先要向身邊優(yōu)秀的同事那樣，讓進(jìn)行深刻的自我反思成為一種習(xí)慣,，尤其要一如既往地認(rèn)真做好日常的教學(xué)反思工作,，通過(guò)反思及時(shí)調(diào)整，解決具體問(wèn)題的策略和方法,，從而在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的教育智慧,，促使自己得到較快的成長(zhǎng)和發(fā)展。

2,、學(xué)會(huì)規(guī)劃自己,。英國(guó)著名教育家培根曾說(shuō)過(guò)：“敏捷而有效地工作，就要善于安排工作的次序,，分配時(shí)間和選擇要點(diǎn),。只是要注意這種分配不可過(guò)于細(xì)密瑣碎,，善于選擇要點(diǎn)就意味著節(jié)約時(shí)間，而不得要領(lǐng)地瞎忙等于亂放空炮,?！泵刻煳铱倳?huì)回顧一下自己一天的工作情況，想想哪些地方還需努力,，若下一次再處理類似的問(wèn)題可以采取哪些更合理,、更有效的措施，讓自己今后少走彎路,，擠出更多的時(shí)間思索,、學(xué)習(xí)。

在第三部分“教師教學(xué)最需要什么”中,，中外教育家給教師最有價(jià)值的建議共二十一條,。在這部分的眾多案例中，著名特級(jí)教師竇桂梅老師執(zhí)教的《晏子使楚》一課的精彩教學(xué)片段,，至今讓我記憶猶新,。竇老師的經(jīng)典案例讓我再次讀了讀這條建議：豐富你的課堂表情。是呀,，我面對(duì)的是小學(xué)生,，我的表情是開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的晴雨表，應(yīng)該像竇桂梅老師那樣,，不斷豐富自己的課堂表情,，如書(shū)中所說(shuō)“豐滿我的指揮棒(表情)”“永遠(yuǎn)給處于冬天的幼兒一個(gè)微笑”“讓自己的表情從心靈深處長(zhǎng)出來(lái)”，努力讓自己的表情成為最直觀,、最富有生機(jī),、活力，最有魅力的教具,，把不斷豐富自己的課堂表情當(dāng)做專業(yè)能力來(lái)建設(shè),。

在第四部分“教師教育最需要什么”中，中外教育家也給出了二十一條有價(jià)值的建議,。美國(guó)教育家弗萊德米爾·維阿杜說(shuō)：“教師教授的最高藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo),。”書(shū)中建議教師“要引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞”,。雖然我所面對(duì)的是一群小學(xué)生,，可我在日常教育教學(xué)中，也該有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相互欣賞,。在讀完案例分析后,，我想，在今后的工作中,，我會(huì)更注重引導(dǎo)學(xué)生,，欣賞其他學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的良好行為、習(xí)慣,，對(duì)于學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步予以充分肯定,，使所有學(xué)生一同進(jìn)步，共同提高,。

教師到底最需要什么?我作為一名教師到底最需要什么?我想,，作為如今這個(gè)新時(shí)代教師的我，遠(yuǎn)不止中外教育家給我們提出的那些要求,，我需要努力的方面真的很多!沒(méi)有最好,，只有更好!我會(huì)一如既往地不斷反思、勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,，爭(zhēng)做一名合格的教師，在教育教學(xué)工作崗位上默默地散發(fā)著自己的光和熱!

個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二

按照**區(qū)婦聯(lián)《關(guān)于組織開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)”活動(dòng)的通知》（玉紅婦發(fā)［20xx］10號(hào)）要求,，我局積極響應(yīng)在干部職工中深入開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū)”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“三讀”活動(dòng)）的號(hào)召,，及時(shí)制定實(shí)施方案,，力求將“三讀”的學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在思想上、創(chuàng)新在崗位上,、積累在素質(zhì)上,，為實(shí)現(xiàn)和諧計(jì)生、平安計(jì)生提供強(qiáng)大動(dòng)力,。

成立以局黨組成員和支部成員及主要科室負(fù)責(zé)人為主的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一購(gòu)買書(shū)籍。號(hào)召全區(qū)計(jì)生黨員干部順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，本著“干什么,，學(xué)什么；缺什么,，補(bǔ)什么”的要求,，樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的理念,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新，營(yíng)造以學(xué)習(xí)提高素質(zhì),、培養(yǎng)能力,、推動(dòng)工作的良好氛圍，為更好地履行職能職責(zé)奠定基礎(chǔ),。

在局機(jī)關(guān)形成良好的.氛圍,，讓干部職工及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和情況,。單位院內(nèi)張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，擴(kuò)大讀書(shū)活動(dòng)的宣傳面與知曉率,。

大力倡導(dǎo)黨員干部帶頭讀書(shū),。在黨員干部中開(kāi)展以“每日自學(xué)，每周導(dǎo)學(xué),，每月互學(xué),，提高黨性，提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動(dòng),。一是每日自學(xué),，即組織黨員在工作之余進(jìn)行自學(xué)；二是每周導(dǎo)學(xué),?！爸苋袑W(xué)習(xí)日”制度，充分發(fā)揮黨組織的龍頭帶動(dòng)作用,，開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動(dòng),。讀書(shū)月內(nèi)，組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),；三是每月互學(xué),。組織局各支部之間開(kāi)展學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)推介活動(dòng),，達(dá)到開(kāi)闊思維,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、促進(jìn)工作的目的,。

通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū) 讀好書(shū) 善讀書(shū)”活動(dòng),，進(jìn)一步提高了干部職工閱讀能力，在創(chuàng)建省級(jí)文明城市中發(fā)揮了積極的作用,。但限于經(jīng)費(fèi),、人力等方面的制約，活動(dòng)的規(guī)模,、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高,，我們將會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)建活動(dòng)載體，將我局的“三讀活動(dòng)”開(kāi)展得更有特色,。

個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇三

習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。一個(gè)人的好性格的培養(yǎng)，有大部分來(lái)自讀書(shū),。多讀書(shū),，讀好書(shū)，應(yīng)該成為我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的正確方向,。

我和女兒一起讀書(shū)已經(jīng)快一年了,，讀書(shū)使我們改變了不少，為我們的生活增添了很多樂(lè)趣,。下面談?wù)勎液团畠鹤x書(shū)的心得體會(huì)：

1.讀書(shū)貴在堅(jiān)持。

做好每一件事都需要持之以恒,，為了讓女兒做到這一點(diǎn),，我讓她每天早早起床，梳洗完畢后,，便是她的讀書(shū)時(shí)間,。時(shí)間不多，一般都是十分鐘,。這樣要求了女兒一段時(shí)間后,，她已經(jīng)能主動(dòng)地在早晨上學(xué)前坐下來(lái)讀書(shū)了，或走進(jìn)她的童話王國(guó),，或航行在科學(xué)知識(shí)的海洋,。

2.讀書(shū)要有良好的閱讀環(huán)境。

要讓孩子喜歡讀書(shū),，我們就要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，從繁瑣的家務(wù)或忙碌的工作中，擠出一點(diǎn)時(shí)間,，靜下來(lái)和孩子一起讀書(shū),，讓家里增添幾分濃濃的書(shū)香氣息。

3.讀書(shū)要注意語(yǔ)氣,。

女兒讀書(shū)時(shí),，我不僅要求她大聲讀出來(lái)，而且要有感情地讀,，注意語(yǔ)氣和聲調(diào),。讀的效果得讓人感覺(jué)是在飲一杯香甜可口的果汁，而不是喝一碗毫無(wú)味道的白開(kāi)水,。除此之外,，女兒讀完后，我還讓根據(jù)自己的理解以講故事的形式給我復(fù)述一遍,，這樣既可以提高孩子的語(yǔ)言組織能力,，也可以使她的情商指數(shù)得到上升。

總之,，讀書(shū)的好處很多,，一個(gè)人有好的氣質(zhì)和修養(yǎng),，他必定是從書(shū)中受益;一個(gè)人的.學(xué)識(shí)淵博，他必定是博覽群書(shū),。也許讀書(shū)不能讓我們看到立竿見(jiàn)影的效果,，但書(shū)中的蘊(yùn)涵會(huì)潛移默化地影響著我們，并注入我們的生活,，提升我們?nèi)松母叨取?/p>

我從小喜歡讀書(shū),，并從書(shū)中受益，所以我也希望我的孩子能夠愛(ài)上讀書(shū),，從書(shū)中感受到人性的真善美,，學(xué)到做人的道理，學(xué)會(huì)用豐富的只是充實(shí)自己,，做一個(gè)正直的人,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇四

反思性學(xué)習(xí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)。關(guān)注小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的反思,，可以促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高,。學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我反思是指學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知方式,、理解程度,、思維過(guò)程等方面自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià),、以及對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)度,、學(xué)習(xí)心理的自我監(jiān)控。

自我反思是學(xué)生主體意識(shí)發(fā)展的充分體現(xiàn),。學(xué)習(xí)過(guò)程中,，反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。一個(gè)人對(duì)解決問(wèn)題的體驗(yàn)是有時(shí)效的,，如果不及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，這種經(jīng)驗(yàn)就會(huì)消退，從而也就失去寶貴的思想方法的訓(xùn)練機(jī)會(huì),，這是教學(xué)上的一種最大浪費(fèi),。對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)與控制，這是一個(gè)活動(dòng)主體對(duì)自己活動(dòng)過(guò)程的自我意識(shí)問(wèn)題,，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的思維活動(dòng)進(jìn)行反思和有效的.自我調(diào)節(jié),，是思維成熟的標(biāo)志。

為了提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率,，必須使學(xué)生有時(shí)間,、有機(jī)會(huì)對(duì)自己思維活動(dòng)進(jìn)行反思，對(duì)自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的，應(yīng)用了哪些基本的思考方法,、技能和技巧,，走過(guò)哪些彎路，從中獲得哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)行認(rèn)真的剖析,，逐漸培養(yǎng)隨時(shí)監(jiān)控自己的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的習(xí)慣。

學(xué)生解決問(wèn)題時(shí),，習(xí)慣性為完成任務(wù)而解題,，導(dǎo)致解題質(zhì)量不高，效率低下,。解題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路,，但是不同的解題指導(dǎo)思想會(huì)有不同的解題效果。養(yǎng)成對(duì)自己的解題過(guò)程進(jìn)行反思的習(xí)慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn),。為提高解題質(zhì)量和效率,，教師應(yīng)該幫助學(xué)生整理思維過(guò)程,，確定解題關(guān)鍵,，引導(dǎo)學(xué)生回顧和整理解題思路，概括解題思想,，使解題的過(guò)程清晰,、思維條理化、精確化和概括化,。

在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,，小學(xué)生總是根據(jù)問(wèn)題的具體情景來(lái)決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的,，如果不對(duì)它進(jìn)行提煉,、概括，那么它的適用范圍就有局限,，不易產(chǎn)生遷移,。因此應(yīng)在學(xué)習(xí)后讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，結(jié)合數(shù)學(xué)基本方法,，引導(dǎo)學(xué)生在思維策略上回顧總結(jié),，分析具體方法中包含的數(shù)學(xué)基本思想方法，對(duì)具體方法進(jìn)行再加工,，從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學(xué)思想方法,。為了使解題達(dá)到舉一反三的目的，在反思問(wèn)題設(shè)計(jì)時(shí),，就應(yīng)該考慮讓學(xué)生對(duì)具體方法進(jìn)行再加工,，提出提煉數(shù)學(xué)思想方法。

從上述過(guò)程可以看到，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生反思,、總結(jié),、歸納，既使他們看到了自己思想的不全面,，找到了差距,，培養(yǎng)了他們思維的邏輯性，又使他們學(xué)習(xí)揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法,，使學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)了數(shù)學(xué)思想方法對(duì)解題的指導(dǎo)作用,，這就超出了題目本身的意義。