心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇一

讀書是一項(xiàng)對(duì)知識(shí)的積累、對(duì)思想的啟迪,、對(duì)精神的充實(shí)的活動(dòng),。近年來(lái)，讀書活動(dòng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注,，并在各個(gè)領(lǐng)域持續(xù)展開,。我有幸參加了這樣的讀書活動(dòng)，通過(guò)讀書,，我獲得了許多的收獲和心得體會(huì),。

首先，讀書活動(dòng)讓我意識(shí)到閱讀的重要性,。通過(guò)參與讀書活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。讀書可以擴(kuò)大我們的眼界,，開闊我們的思維,，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域,，只有掌握了相關(guān)的知識(shí),，我們才能更好地理解世界，更好地應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)和困難,。讀書還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣,，讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞夏軌蚋玫孛鎸?duì)各種情況。

其次,，讀書活動(dòng)讓我體驗(yàn)到閱讀的樂趣,。在讀書活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)接觸到了各種類型的書籍,，從小說(shuō)到散文,，從歷史到哲學(xué)，我都有所涉獵,。每一本書都有自己獨(dú)特的魅力,，每一本書都能帶給我不同的感受。讀書就像是穿越時(shí)空的冒險(xiǎn),，每一次閱讀都帶領(lǐng)著我進(jìn)入一個(gè)全新的世界,。有時(shí)我會(huì)在小說(shuō)中感受到激動(dòng)人心的故事情節(jié)，有時(shí)我會(huì)在哲學(xué)著作中陷入深深的思考,，有時(shí)我會(huì)在歷史書中領(lǐng)悟到人類社會(huì)發(fā)展的軌跡,。讀書的樂趣不僅來(lái)自于書中的內(nèi)容，還來(lái)自于思考的樂趣,、對(duì)話的樂趣和與他人分享的樂趣,。

再次，讀書活動(dòng)讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,。在讀書活動(dòng)中,，我遇到了許多對(duì)閱讀充滿熱愛的伙伴，我們一起交流讀書心得,，分享閱讀體驗(yàn)。通過(guò)這些交流,，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還拓展了自己的視野,。有時(shí)候我會(huì)在與他人的對(duì)話中發(fā)現(xiàn)自己之前未曾想到的理解方式,，有時(shí)候我會(huì)通過(guò)和他人的討論加深對(duì)書中觀點(diǎn)的理解,。這些交流不僅讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，還讓我知道了閱讀之外的更廣闊的世界,。

最后,，讀書活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。通過(guò)讀書活動(dòng),，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的掌握，還提高了自己的思考能力和表達(dá)能力,。通過(guò)參與讀書活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了有目的地閱讀，學(xué)會(huì)了總結(jié)和提煉書中的精華,，學(xué)會(huì)了將自己的理解與他人分享,。這些技能不僅在學(xué)業(yè)中對(duì)我有益，還在日常生活中讓我受益匪淺,。我能夠更好地與他人交流,，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，更好地處理問題和挑戰(zhàn)。

通過(guò)參與讀書活動(dòng),，我深刻地認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和樂趣,，結(jié)交了一群志同道合的朋友，同時(shí)也看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。讀書活動(dòng)不僅給予了我知識(shí)的積累,，更給予了我人生的指引。我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，不斷擴(kuò)大自己的閱讀范圍,，不斷提升自己的閱讀水平，并激勵(lì)身邊的人一起參與到讀書的行列中來(lái),，讓讀書活動(dòng)成為我們永遠(yuǎn)的伙伴和指引,。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，讀書活動(dòng)年成為各校教育的熱點(diǎn)話題,。通過(guò)組織開展各種形式的閱讀活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，已成為現(xiàn)代教育的重要任務(wù),。作為一個(gè)參與讀書活動(dòng)年的學(xué)生,，我深深感受到了讀書的力量，也收獲了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

首先,，通過(guò)讀書活動(dòng)年，我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。以前,，我很少主動(dòng)去閱讀，只有在老師布置作業(yè)時(shí)才匆匆忙忙地讀幾頁(yè)書,。然而,，在讀書活動(dòng)年里，參加了許多讀書分享會(huì)和讀書報(bào)告,，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上了閱讀,。每天晚上，我都會(huì)挑選一本自己感興趣的書來(lái)讀,，而不是像以前一樣打開手機(jī)玩游戲。讀書不僅能夠豐富我的知識(shí)和見聞,，還能夠讓我享受到閱讀帶來(lái)的樂趣,。

其次，讀書活動(dòng)年也提高了我的閱讀能力,。通過(guò)參與各類閱讀活動(dòng),，我逐漸掌握了一些有效的閱讀技巧,。比如,，讀書前我會(huì)先瀏覽書的目錄和封面,，了解書的內(nèi)容和主題；在閱讀過(guò)程中,，我會(huì)做好讀書筆記,，將重要的觀點(diǎn)和精彩的片段記錄下來(lái),，以供日后復(fù)習(xí)；讀書后,，我會(huì)與同學(xué)們交流分享自己的讀書體會(huì),，從他們的觀點(diǎn)中尋找新的思路,。這些閱讀技巧不僅提高了我對(duì)書籍的理解能力,，也使我能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

此外,，讀書活動(dòng)年也讓我接觸到了更多的優(yōu)秀作品,。通過(guò)閱讀各種不同類型的書籍,，我了解到了眾多文學(xué)巨著和新穎的科普讀物,。以前，我對(duì)文學(xué)作品一直抱有抵觸心理,，認(rèn)為它們難懂且乏味,，不如看電影或者玩游戲來(lái)得有意思。然而,，通過(guò)讀書活動(dòng)年,，我接觸到了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》,、《魯濱遜漂流記》等,，它們的精彩情節(jié)和深刻思想深深吸引了我。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)閱讀文學(xué)作品雖然需要一些時(shí)間和耐心,，但卻能夠帶給我獨(dú)特的感受和人生啟迪。

最后,，讀書活動(dòng)年也豐富了我生活的內(nèi)涵,。通過(guò)讀書,，我可以了解到各種不同的文化和價(jià)值觀念，打破了自己的框架思維,，并且更加理解和認(rèn)同不同的人和事,。閱讀讓我可以和作者進(jìn)行心靈上的交流，感受到他們的智慧和情感,。讀書的過(guò)程中,，我不僅可以穩(wěn)定情緒，提高情商,，還可以培養(yǎng)自己的審美能力,，欣賞文字的藝術(shù)魅力。讀書讓我逐漸擁有了自己獨(dú)特的情感世界,，讓我的人生更加充實(shí)且有意義,。

綜上所述，參與讀書活動(dòng)年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷,。通過(guò)讀書活動(dòng)年,，我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，提高了閱讀能力,，接觸到了更多優(yōu)秀作品,，豐富了生活的內(nèi)涵。我愿意在以后的日子里繼續(xù)堅(jiān)持讀書,，相信讀書會(huì)給我?guī)?lái)更多的快樂和成長(zhǎng),。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇三

近年來(lái)，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,，特別是在學(xué)生中間,。閱讀可以幫助人們開拓視野，增強(qiáng)閱讀能力和寫作技巧,。為了促進(jìn)學(xué)生們閱讀的興趣和欲望,，很多學(xué)校都會(huì)舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在提高學(xué)生們的閱讀興趣,，同時(shí)也幫助他們提高寫作技巧和豐富詞匯量,。

在我讀書生涯中，讀書節(jié)是一個(gè)非常重要的活動(dòng),，我也積極參與其中,。今年的讀書節(jié)活動(dòng)，我深有體會(huì),。我最大的感受是在閱讀過(guò)程中,，我不僅僅是在閱讀，更是在思考,。運(yùn)用自己的想象力,，讓故事的情節(jié)在腦海中生動(dòng)躍然,，形成獨(dú)特的感受，積累更加豐富的知識(shí),。

通過(guò)這次讀書節(jié)活動(dòng),，我收獲了很多寶貴的東西。首先,，我學(xué)會(huì)了如何正確地閱讀,。之前，我就是一種瀏覽型的閱讀方式,，只關(guān)心讀完,，而不是思考故事背后的含義。但是,，在讀書節(jié)活動(dòng)中,，我的老師告訴我，要通過(guò)思考故事背后的道理來(lái)理解整個(gè)故事,，對(duì)我真正的寫作能力是有好處的,。其次，我還學(xué)到了如何很好的說(shuō)故事,。在閱讀過(guò)程中,，我了解了很多寫作技巧和方法，這些方法可以幫助我更好地寫作和溝通,。

參加讀書節(jié)活動(dòng)不但充分體現(xiàn)了學(xué)生的才華和能力,，也是學(xué)生們積累閱讀經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)寫作及表達(dá)能力的機(jī)會(huì),。這是一種全新的體驗(yàn),，不僅僅能夠幫助學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以幫助學(xué)生們提高閱讀和寫作技能,。參加_reading是一種鍛煉身心的絕佳途徑,，我相信,，在讀書的過(guò)程中,，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書和作者，也可以發(fā)掘自己在未來(lái)職業(yè)方向上的優(yōu)勢(shì),。

第五段：結(jié)尾,。

總結(jié)一下，參加讀書節(jié)活動(dòng),，讓我對(duì)閱讀的理解更深入,，也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的收獲，包括提高我的閱讀技巧和寫作能力,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，重視閱讀的重要性，不斷地學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐，讓自己成為一個(gè)更好的讀者和作家,。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇四

每個(gè)人都有一個(gè)理想,，而蒙迪。羅伯特的夢(mèng)想是擁有一個(gè)“兩百多畝的牧馬場(chǎng)”,。

蒙迪,。羅伯特在上高中的時(shí)候，老師出了一道作文題,，談?wù)勛约旱膲?mèng)想,，羅伯特興奮無(wú)比的將自己心中的夢(mèng)想詳細(xì)地寫了出來(lái)?？墒抢蠋煵⒉活I(lǐng)情,，給他批了一個(gè)差，這猶如一盆冷水從天而降,。他不解地去問老師,。老師告訴他，他出生于一個(gè)貧困家庭,，要擁有一個(gè)牧場(chǎng)需要很多很多的錢,，這個(gè)夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn),！老師要求他重做寫這份作文,，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),。

可是他把作文原封不動(dòng)的退給了老師,，對(duì)老師說(shuō)：“你可以不改動(dòng)這個(gè)差，我也不會(huì)改變夢(mèng)想！”羅伯特是多么堅(jiān)定，多么勇敢啊,！他并沒有因?yàn)槔蠋煹脑挾鴦?dòng)搖,，放棄那自己蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想,，可是生活中,，又有多少人能做到那么的堅(jiān)定不移呢？是啊,，又有多少人困為遇到了困難與挫折，困為聽信了別人的“好言相勸”,，因?yàn)榉N種原因放棄了自己的夢(mèng),，18年過(guò)去了,，在羅伯特在的不懈努力下，那個(gè)曾經(jīng)被認(rèn)為不可能的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,。

其實(shí)每個(gè)人都有夢(mèng)想就像我學(xué)的課文《范仲淹，在他小時(shí)候家境貧寒，但是讀書十分刻苦,，在學(xué)習(xí)之間"劃粥割齏",，發(fā)憤苦讀最終成為了杰出的政治家,、文學(xué)家。

其實(shí)我也有小小夢(mèng)“學(xué)習(xí)搞好”,，爭(zhēng)取當(dāng)上三好學(xué)生,，還有就是把街舞跳好。

去年媽媽給我報(bào)了一個(gè)街舞班,。剛剛開始學(xué)的時(shí)候我每天都去,，可是我學(xué)著學(xué)著就不想學(xué)了，因?yàn)槲业膽卸?，怕吃苦又怕累,，就找很多理由不去上課。

就在今年六一表演節(jié)目,，我本想上臺(tái)表演街舞,，可后來(lái)被刷下來(lái)了。這讓我非常難過(guò),，而且覺得非常沒面子,。通過(guò)這件事我就開始勤奮練習(xí)我的動(dòng)作，而且每節(jié)課都沒缺,，下一次六一表演節(jié)目的時(shí)候,，我一定要上臺(tái)表演出精彩的街舞，同時(shí)也把自己的學(xué)習(xí)搞好,，我要向羅伯特學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己的小小夢(mèng)想。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理“向著自己的理想而前進(jìn),，只有不懈的努力才能得到滿意的結(jié)果,。”

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇五

讀書是一種美好的活動(dòng),，通過(guò)閱讀,，我們可以開拓視野，豐富知識(shí),，提升能力,。為了鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)讀書習(xí)慣，我校今年開展了為期一年的讀書活動(dòng)年,。在這一年中,，我積極參加各類讀書活動(dòng)，并深受啟發(fā),。下面我將分享我參加讀書活動(dòng)年的心得體會(huì),。

第一段：規(guī)劃目標(biāo),。

作為一名高中生，我對(duì)自己在讀書活動(dòng)年中的期望是能夠讀更多的書,，提高閱讀能力和理解能力,。因此，我制定了一個(gè)詳細(xì)的閱讀計(jì)劃,，包括每個(gè)月要讀的書籍種類和數(shù)量,。我認(rèn)為，只有合理規(guī)劃目標(biāo),，我們才能更好地參與活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

第二段：廣泛參與,。

在讀書活動(dòng)年中，我積極參加各種活動(dòng),，包括書展,、讀書分享會(huì)、讀書比賽等,。尤其是讀書分享會(huì),，我通過(guò)和同學(xué)們的交流，不僅增加了對(duì)書籍的理解,，還拓寬了自己的思路,。此外，我還組織了一個(gè)讀書小組,，大家定期聚在一起討論已讀書籍,，互相啟發(fā)和激勵(lì)。

第三段：深入思考,。

通過(guò)一年的讀書活動(dòng),，我深刻體會(huì)到讀書不僅僅是為了滿足閱讀任務(wù)的完成，更要通過(guò)深入思考才能真正領(lǐng)悟到書中的智慧,。我在讀書過(guò)程中喜歡用標(biāo)注和寫讀書筆記的方式,，幫助自己更好地理解和消化書中的內(nèi)容。同時(shí),，我還會(huì)在讀書后進(jìn)行討論,，與他人交流我的感受和領(lǐng)悟，進(jìn)一步深入思考,。

第四段：提升能力,。

通過(guò)一年的讀書活動(dòng)，我不僅提高了閱讀能力,，還積累了大量的知識(shí),。在閱讀過(guò)程中,，我學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和見解，拓寬了自己的知識(shí)面,。此外,，通過(guò)參加讀書比賽，我不僅鍛煉了自己的寫作能力,，還提升了自信心和表達(dá)能力,。我相信這些能力的提升將對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第五段：讀書的意義,。

通過(guò)一年的讀書活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)個(gè)人的重要性。讀書不僅能夠開闊眼界,，拓展視野,，還能夠培養(yǎng)人的思維能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造力,。通過(guò)不斷閱讀,，我們可以接觸到各種各樣的人物和故事，從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，讀書還能給我們帶來(lái)精神愉悅和內(nèi)心的滿足。因此,，我相信讀書不僅僅是一種活動(dòng),，更是一種生活方式。

總之,，參加讀書活動(dòng)年對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)廣泛參與、深入思考,、提升能力,，我收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的閱讀能力和理解能力,。同時(shí),，我也更加明白了讀書的意義和價(jià)值。我相信,，通過(guò)讀書,，我們能夠在不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在未來(lái)的道路上更加自信和堅(jiān)定,。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇六

讀書節(jié)是一個(gè)有關(guān)閱讀的盛會(huì),，它讓我們每位讀者都受益匪淺。參加這次讀書節(jié)活動(dòng)，不僅讓我有機(jī)會(huì)接觸到各種不同類型的書籍,，也讓我感受到了閱讀的魅力,。下面，我將從讀書節(jié)活動(dòng)的組織,、閱讀體驗(yàn),、紀(jì)念品、目標(biāo)及未來(lái)規(guī)劃等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

本次讀書節(jié)活動(dòng)的組織非常出色,，包括主題設(shè)定、各項(xiàng)安排,、場(chǎng)地布置等都十分周詳,。特別是在大廳的擺設(shè)和書籍搭配上，能夠很好地展現(xiàn)出每種書的特色和特點(diǎn),。同時(shí),，志愿者們也非常耐心地指導(dǎo)和解答讀者們的問題，讓讀者們更好地了解每一本書的內(nèi)容和相應(yīng)的作者,。這樣的組織讓我更加享受了閱讀的過(guò)程,。

二,、閱讀體驗(yàn),。

參加這次讀書節(jié)活動(dòng)，我體驗(yàn)到了不同類型的書籍帶來(lái)的不同閱讀體驗(yàn),。例如,，一本懸疑小說(shuō)讓我聚精會(huì)神，沉浸在情節(jié)之中,，一本心理學(xué)專著則讓我更好地了解人類的心理活動(dòng)，感受到作者的智慧和深度。讀書日活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到不同書籍帶來(lái)的不同情感和思考,，這無(wú)疑將對(duì)我的未來(lái)有所啟發(fā),。

三、紀(jì)念品,。

在這次讀書節(jié)活動(dòng)中,，我獲取了不同的紀(jì)念品，如書簽,、小紀(jì)念品等,。這些紀(jì)念品不僅能帶給我更多的閱讀樂趣，還有助于我更好地記錄自己的閱讀歷程,，以及找到自己喜愛的書籍和作者,。紀(jì)念品的分發(fā)更加豐富了讀書活動(dòng)的內(nèi)涵和體驗(yàn)，使讀者們獲得了更豐富的回憶,。

四,、目標(biāo),。

參加這次讀書節(jié)，我也更加明確了自己的讀書目標(biāo),。如今,，我將更多地關(guān)注于不同類型書籍的閱讀，提高自己的閱讀深度與思考能力,。同時(shí),，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我也將盡量多地閱讀相關(guān)的著作,，以增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備,。

五、未來(lái)規(guī)劃,。

參加了這次讀書節(jié)活動(dòng),，讓我更加熱愛閱讀。我也計(jì)劃在未來(lái)的時(shí)間里構(gòu)建一個(gè)自己的小型圖書館,，將喜歡并經(jīng)閱讀過(guò)的書籍分類整理,，更好地記錄下自己的閱讀歷程。同時(shí),，我也會(huì)每周閱讀幾本不同的書籍,，將自己的閱讀習(xí)慣規(guī)律化，讓閱讀成為我的生活習(xí)慣之一,。

以上是我對(duì)這次讀書節(jié)活動(dòng)的一些感受和收獲,。在未來(lái)的時(shí)間里，我也將盡可能多地參加更多有關(guān)閱讀的活動(dòng),，擴(kuò)寬自己的閱讀廣度,，做一個(gè)更好的讀書人。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇七

xx日,，在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，經(jīng)過(guò)觀摩了四位教師風(fēng)格不一,，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中，看到各位教師氣定神閑,，信手拈來(lái),，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈,，或激昂文,，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷,，更讓我連聲贊嘆,。高蕾教師教學(xué)的思路明晰，李桂花教師幽默的語(yǔ)言,，劉淑慧教師課堂中的娓娓道來(lái),，以及代尊榮教師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……,、贊嘆之余,，更多是深深的沉思。

閱讀,，是搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,，讀好書,，勤于記讀書筆記,，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想明白的社會(huì)資料、熱點(diǎn)問題,，又文優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自我的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。經(jīng)過(guò)廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀本事得到很大地提高,，思想也得到升華。

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章資料,，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。

1、開展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到教師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自我的成就感,。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),，我們可開展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事,、猜謎語(yǔ),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味,，不但增長(zhǎng)了知識(shí),，并且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng),，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠,，它句式整齊,，富有韻律，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞,，不僅僅有利于發(fā)展語(yǔ)言,，提高智力，并且能陶冶情操,，培養(yǎng)文鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī)（詞）,。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用“同題異文”（同一題材的詩(shī)詞）、“同人異文”（同一作者的詩(shī)詞）,、“同意異文”（同一情感類型的詩(shī)詞）等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量,。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí)，以感受為主,，理解為輔,。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦,，去想象，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行,。

3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

做任何事情，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此。然而,，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性,、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。所以,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益,。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自我閱讀的書,，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價(jià)值,，最適合自我所需要的讀物?！睍r(shí)下出版物眾多,，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物十分重要,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還能夠結(jié)合一些特殊的課文,，特殊的節(jié)日,，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等,，有計(jì)劃地開展系列活動(dòng),，請(qǐng)學(xué)生經(jīng)過(guò)各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料,，配合班級(jí)或者自我進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá),。幫忙學(xué)生廣開信息渠道，很多儲(chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程,?！彼裕覀儎?chuàng)造一切條件,，幫忙學(xué)生多讀書,，讀好書，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料,，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記,，劃線、打重點(diǎn)號(hào),，也能夠邊讀邊思考,，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái),。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的資料發(fā)表自我的體會(huì),、見解，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆,，及時(shí)寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料,，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本事,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力,！經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道,，很多儲(chǔ)存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng),，學(xué)會(huì)積累

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程?！彼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料,，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記,，劃線、打重點(diǎn)號(hào),，也能夠邊讀邊思考,，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái),。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的資料發(fā)表自我的體會(huì),、見解，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆,，及時(shí)寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料,，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本事,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力,！經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會(huì)越豐富多彩。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇八

讀書是一項(xiàng)重要的活動(dòng),，通過(guò)讀書我們可以開啟一扇思想的大門,，豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的眼界,。然而,，讀書不僅僅是單純的文字閱讀，還可以通過(guò)參與讀書活動(dòng)的方式來(lái)增加自己的閱讀樂趣,，并從中獲得更多的收獲,。近期我參加了一次讀書活動(dòng)，讓我體會(huì)到了讀書的無(wú)窮魅力和樂趣,。

首先,，讀書活動(dòng)給我提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。在這次讀書活動(dòng)中,，我和其他讀者們一起討論了書中的內(nèi)容和觀點(diǎn),，分享了自己的感受和理解。通過(guò)和大家的交流,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)同一本書的理解都不盡相同,，而這些不同的理解會(huì)使我重新審視自己對(duì)書籍的看法和感受。這樣的交流可以開闊我的思維,，幫助我更好地理解作者的意圖和作品的內(nèi)涵,。

其次，讀書活動(dòng)讓我更加全面地了解書中的內(nèi)容,。平時(shí),，我閱讀一本書往往是自己一個(gè)人默默地讀完，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的思考和吸收,。而在讀書活動(dòng)中,，我不僅可以傾聽他人的解讀，還可以從不同的角度去理解書中的內(nèi)容,。有時(shí)別人的分析會(huì)讓我驚嘆作者的智慧,，有時(shí)別人的質(zhì)疑會(huì)使我重新思考。通過(guò)不同的觀點(diǎn)交流碰撞,，我更加全面地領(lǐng)略到了書中的深意和內(nèi)涵,。

再次，讀書活動(dòng)對(duì)我的閱讀習(xí)慣產(chǎn)生了積極的影響,。在讀書活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)很多讀者會(huì)給出一些閱讀建議,，例如如何提高閱讀速度，如何更好地理解書中內(nèi)容等等,。這些建議對(duì)我大有裨益,，讓我意識(shí)到了自己閱讀中的一些盲點(diǎn)和弱點(diǎn)。通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，我開始嘗試使用一些新方法來(lái)閱讀書籍,，例如做讀書筆記、挑選重點(diǎn)內(nèi)容等等,。這些方法不僅提高了我的閱讀效率,，也幫助我更好地理解和消化書中的知識(shí)。

最后,，讀書活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多的心靈共鳴和情感交流,。在讀書活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)很多讀者會(huì)因?yàn)闀械那楣?jié),、人物或者思想而引起共鳴,，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐痪湓捇蛘咭欢蚊鑼懚袆?dòng)。我也有類似的經(jīng)歷,，當(dāng)我觸摸到書中作者的心靈時(shí),，我會(huì)感到一種強(qiáng)烈的情感沖擊。而在讀書活動(dòng)中,，我可以和他人分享這種情感,，得到他人的理解和認(rèn)同，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種非常難得的體驗(yàn),。

總之,，通過(guò)這次讀書活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了讀書的無(wú)窮魅力和樂趣,。讀書活動(dòng)不僅提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，讓我可以與他人分享并學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)和理解,。同時(shí),，讀書活動(dòng)也讓我更加全面地了解書中的內(nèi)容，并對(duì)我的閱讀習(xí)慣產(chǎn)生了積極的影響,。最重要的是,，讀書活動(dòng)給我?guī)?lái)了心靈共鳴和情感交流，讓我感受到了讀書的力量,。我相信,，在今后的讀書活動(dòng)中，我會(huì)抱著更加積極的心態(tài)去參與,，努力讓讀書成為我生活中的一部分,，并從中獲得更多的啟迪和成長(zhǎng),。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇九

讀書節(jié)活動(dòng)，是我校每年必辦的大型活動(dòng),。這次讀書節(jié),，各個(gè)班級(jí)都各顯神通，推出了各自的特色,。作為一名參加了本次讀書節(jié)活動(dòng)的學(xué)生,，我深感活動(dòng)的意義和價(jià)值。在此,，我想分享一下自己的心得體會(huì),。

第二段：看書的習(xí)慣。

在參加讀書節(jié)活動(dòng)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)閱讀書籍的熱情明顯的提高了,。這讓我不禁想起了當(dāng)下大眾的娛樂習(xí)慣——電視、手機(jī),、電腦等等消遣方式,。減少這些娛樂方式的時(shí)間，多讀幾本書,，可以極大的提高我們的閱讀能力,，提高閱讀的速度和質(zhì)量。因此,，我們應(yīng)該在生活中養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

第三段：讀書的好處。

除了培養(yǎng)良好的習(xí)慣外,，讀書還帶來(lái)了更多的好處,。首先，讀書可以使我們更有文化底蘊(yùn),。其次,，讀書可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。再次,，讀書可以拓展我們的視野和增加我們的知識(shí),。最后，讀書還能提高我們的寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。這些好處,，正是讀書節(jié)活動(dòng)所強(qiáng)調(diào)的。

在這次讀書節(jié)活動(dòng)中,，我認(rèn)為最有意義之處是各班級(jí)的書展比賽,。雖然每一組書展都有自己的特色和風(fēng)格，但都是在傳遞一種閱讀的態(tài)度,。其次,，朗誦比賽也給我留下了深刻的印象,。通過(guò)比賽，我們不僅錘煉了自己的朗誦技巧,，而且還理解了詩(shī)歌的內(nèi)涵和美,。通過(guò)這些活動(dòng)，我們的閱讀興趣得到了進(jìn)一步的發(fā)掘,，并且也更加深入地理解了書中的內(nèi)容,。

第五段：總結(jié)。

細(xì)心的讀書,，可以得到許多啟示和收獲,。在這次讀書節(jié)活動(dòng)中，我看到了學(xué)生們的熱愛和對(duì)閱讀的執(zhí)著,。我相信,，只要我們堅(jiān)持讀書，每個(gè)人都可以成為一名博學(xué)多才的人,。因此,，我建議我們?cè)谄綍r(shí)的日常學(xué)習(xí)中，多花時(shí)間閱讀好書,，讓讀書成為我們的習(xí)慣,，提高我們的能力。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十

在悶熱的夏天,，我們即將迎來(lái)又一個(gè)暑假,。在期末全面總結(jié)的同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間不斷為自己“充電”,。做到“四多”：

1,、多看本學(xué)科的核心刊物，因?yàn)樗肀緦W(xué)科的最高,、最先進(jìn)的學(xué)術(shù)水平,，有利于教師把握本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。

2,、多看一些與本學(xué)科相關(guān)的刊物,，如本學(xué)科的教育心理學(xué)、文化教育,、藝術(shù)書籍等等。通過(guò)多學(xué)科新理論,、新技術(shù)的移植轉(zhuǎn)換成本學(xué)科的教育成果,。多看本學(xué)科有關(guān)的專著、教材,，因?yàn)檫@些專著和教材具有指導(dǎo)作用,。幫助我們教師把握教學(xué)方向,，俗語(yǔ)說(shuō)的好，它山之石也能攻玉,。

當(dāng)我打開了那本乳白色封面的《好教育好人生》,，拜讀后輕輕合上。然而我的心卻不能隨書頁(yè)的合攏而平靜,，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋,，肖川作者在平靜的海面上投入一塊石頭，擊起了層層漣漪,，向外擴(kuò)展久久不能平息,。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話語(yǔ)：“真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容和樂觀的期待上,。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻,，存在于無(wú)言的感動(dòng)之中?！?/p>

這是一本寫給“教育者”的書,。它的大部分章節(jié)都是從教育教學(xué)中存在的現(xiàn)象入手，然后分析其弊端,，并給出了解決問題的方法,，即作者理想中教育。他道出了教育成功的前提,，也點(diǎn)明了許多人失敗的根源,。它像一盞明燈，為我的教育導(dǎo)航,。從中找到了不斷完善自己的金鑰匙,。

我想，只要我們回過(guò)頭來(lái)用理性的眼光審視自已,，我們就可以透過(guò)瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律,，就能少走彎路。美國(guó)教育心理學(xué)家加涅指出,，人類有一種特殊的智慧叫“認(rèn)智策略”,，是對(duì)內(nèi)解決問題的智慧。這是一種高級(jí)智慧和意識(shí)活動(dòng),，即反思智慧和自我批判意識(shí),，這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑,。反思就是行為主體對(duì)自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進(jìn)行異位思考的認(rèn)識(shí)活動(dòng),。反思不同于一般的回想或回憶。美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說(shuō)，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的的知識(shí),。

我知道了這樣一個(gè)道理，成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。所以,，在平時(shí)的工作中，我都有能進(jìn)行很好的反思,，總結(jié)工作中的得失,，讓反思成為一種習(xí)慣。就如肖川教授所說(shuō)“用真誠(chéng)的文字,，將平淡如水的歲月定格為永恒”,，讓生命在習(xí)慣的累積中愈發(fā)凝重與雅致。古人說(shuō)：“汝果欲寫詩(shī),，功夫在詩(shī)外”,。我想，肖川教授的文字及其所承載的思想對(duì)我們的影響也遠(yuǎn)在“教育”之外,。

在實(shí)踐中不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行重組,，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式,，才能適應(yīng)新的變革，從容面對(duì)新的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變,。總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，無(wú)疑有一個(gè)共自覺的,、主動(dòng)的、堅(jiān)持不懈的寫教育隨筆,。

智慧的形成是一個(gè)大量讀書,、不斷反思、不斷積累的過(guò)程,，在領(lǐng)略肖川教授的《好教育好人生》魅力的同時(shí),，我們也應(yīng)該對(duì)照自己的教育智慧與真情進(jìn)行一番錘煉與升華。當(dāng)我在與學(xué)生一道探究的時(shí)候,，我們的教育才能在堅(jiān)守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去,。尤其在我的教學(xué)之中更是這樣的！

《好教育好人生》一書,，讓我們讀懂了教育,，也讓我們讀懂了人生,。也許我們教師這個(gè)角色太小不起眼，擂不動(dòng)那驚天大鼓,，但我們可以時(shí)刻準(zhǔn)備著，以智慧守望理想,、以真情堅(jiān)定信念,，去追逐生命的完滿、去求索教育的真諦,。只有這樣才能真正把肖川教授《教育的智慧與真情》一書讀懂,，讀到心里去啊,！這就是我最大的感悟,。

最后，我想用摘取的教師誓言來(lái)激勵(lì)自己,，那就是愛生如子,，愛校如家，愛學(xué)如癡,。做學(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者,；做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)參與者；做終身學(xué)習(xí)的積極實(shí)踐者,。我會(huì)勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),，與同事攜手向前，踐行學(xué)校核心價(jià)值,，為打造建國(guó)小學(xué)優(yōu)質(zhì)校,，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

20xx年12月11日,，在xxxx雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來(lái),，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈,，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語(yǔ)言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來(lái),，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多,。贊嘆之余,，更多是深深的沉思。

閱讀,，是搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,，讀好書,，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容,、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華。

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣。

1,、開展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感,。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會(huì),、朗誦比賽,、講故事、猜謎語(yǔ),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí),，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2,、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠，它句式整齊,，富有韻律,，易讀易記，瑯瑯上口,，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞,，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩(shī)（詞）,。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”（同一題材的詩(shī)詞）,、“同人異文”（同一作者的詩(shī)詞）,、“同意異文”（同一情感類型的詩(shī)詞）等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí),，以感受為主,，理解為輔。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物,。

課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益,。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞,。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物,?！睍r(shí)下出版物眾多，魚目混珠,，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要,。

2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀,。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上,，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動(dòng),、人人參與、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動(dòng)。為此,，11月14日的團(tuán)體升旗儀式上,，顧校長(zhǎng)親自作了題為“讓書香伴隨我們成長(zhǎng)”的報(bào)告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員,，鼓勵(lì)大家積極參與讀書節(jié)活動(dòng),。之后，我們?nèi)熒e極行動(dòng)起來(lái),，各班分別開展了好書推薦會(huì),、古詩(shī)文誦讀擂臺(tái)賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書香學(xué)?！笔殖瓐?bào)大賽等等,，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后，各年級(jí)又分別開展了以上活動(dòng),。經(jīng)過(guò)層層選拔,，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、“我愛書”演講比賽,、經(jīng)典名著讀后感評(píng)比等等,。

轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了,，回顧過(guò)去的半個(gè)多月,，不禁感慨萬(wàn)分。我覺得讀書節(jié)活動(dòng),，讓我們教師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來(lái)說(shuō)吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟,，并且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩(shī)文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo),、教師贊不絕口,。其實(shí)，我也明白全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來(lái)的“書香學(xué)?！笔殖?bào)，不論是一年級(jí)的小朋友,，還是高年級(jí)的學(xué)哥,、學(xué)姐，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式,，還是從小報(bào)的資料,、色彩、插圖等等,，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美本事,。

所以,，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個(gè)，“我愛書”演講比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者21名，“我愛書”征文比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者106名，“書香學(xué)?！笔殖?bào)一,、二等獎(jiǎng)獲得者180名，古詩(shī)文誦讀比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者78名,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)為“綠色書香教室”,，共計(jì)21個(gè)。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng),，我們覺得有以下五個(gè)特點(diǎn)：

本次讀書活動(dòng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持,，異常是班主任教師,、語(yǔ)文教師的重視。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視,，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持,。本次讀書活動(dòng)的目的也十分明確，就是期望經(jīng)過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”系列活動(dòng),，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng),，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活,，激勵(lì)同學(xué)們多讀書,、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì),。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

這次我們進(jìn)行了“少年正是讀書時(shí)”綜合性實(shí)踐活動(dòng),，讓我們進(jìn)一步了解了讀書的好處。

根據(jù)小組內(nèi)統(tǒng)計(jì),，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在青少年的讀書時(shí)間非常的少,，只有少數(shù)人能夠達(dá)到一個(gè)小時(shí)以上?；ㄔ谌の堕喿x上的人也是絕大多數(shù)人不超過(guò)30分鐘的閱讀,，少數(shù)人堅(jiān)持讀到30~60分鐘。每年的閱讀量絕大多數(shù)人都在3~5本或6~8本八本以上的幾乎沒有?，F(xiàn)在的青少年的閱讀書籍都偏向于娛樂性讀物,，少數(shù)人在哲學(xué)方面感興趣,。還有現(xiàn)在許多的青少年的讀書不自覺，習(xí)慣也不好,，只有少數(shù)人會(huì)自覺的完成,，關(guān)于讀書中的積累更是少之又少。絕大多數(shù)人都是只讀不做標(biāo)記,。

這次的綜合性實(shí)踐活動(dòng)讓我們了解到了讀書好處與壞處,，通過(guò)游戲、交流,、分享等來(lái)增加我們對(duì)閱讀的興趣,。這也可以從中看出我們對(duì)閱讀的'了解度。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)得法于課內(nèi),，得益于課外,。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補(bǔ)充，每天拿出一定的時(shí)間讀一點(diǎn)好書,，不僅可以開闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪思維,，還可以塑造良好的精神氣質(zhì),。蘇軾詩(shī)云：“富有詩(shī)書氣自華?！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”所以從現(xiàn)在開始,，珍惜當(dāng)下,，把握時(shí)機(jī)。每天堅(jiān)持讀書,，堅(jiān)持做筆記,。我相信只要我們能夠努力，一定可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,！

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

讀書活動(dòng)是一種全球性的文化活動(dòng),，吸引著無(wú)數(shù)的讀書愛好者。作為一名熱愛讀書的人,，我始終保持對(duì)讀書活動(dòng)的關(guān)注,，并積極參與其中。最近，我參加了一次讀書活動(dòng),，收獲頗多,，讓我深刻體會(huì)到讀書的樂趣和價(jià)值。

首先,，讀書活動(dòng)豐富了我的知識(shí)和視野,。活動(dòng)中,，我有幸讀到了一些經(jīng)典的文學(xué)作品,，如《紅樓夢(mèng)》和《西游記》，以及一些具有深度的哲學(xué)著作,。通過(guò)閱讀這些書籍,，我得以了解到不同的思想和觀點(diǎn)，并不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域,。這些作品不僅提供了娛樂,，還能夠啟發(fā)思考和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。此外,，讀書活動(dòng)還通過(guò)向大家展示了世界各地的文學(xué)作品,，讓我體會(huì)到了多元文化的魅力。通過(guò)讀書,，我深入了解到了其他國(guó)家的文化和生活方式,，增加了我對(duì)世界的認(rèn)知。

其次,，參加讀書活動(dòng)讓我結(jié)識(shí)了許多有共同興趣的朋友,。在活動(dòng)中，我遇到了很多熱愛讀書的人,，我們一起討論書籍內(nèi)容,，交流閱讀心得。通過(guò)和他們的交流,，我不僅加深了對(duì)書籍的理解,，還學(xué)到了許多新的觀點(diǎn),。讀書活動(dòng)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，更是一個(gè)交流與分享的平臺(tái)。在這里,，我結(jié)交了一些志同道合的朋友,，我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步,。在這個(gè)互相支持的環(huán)境下,，我感到非常溫暖和快樂。

再次，讀書活動(dòng)提升了我的閱讀能力和思考能力,。通過(guò)參與讀書活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力也在不斷提高。經(jīng)常閱讀不同類型的書籍,，可以拓展詞匯量,，提升閱讀理解能力。在活動(dòng)中,，我也會(huì)和其他人分享自己的思考和觀點(diǎn),，這對(duì)于提高我的思考能力和表達(dá)能力有著很大的幫助。通過(guò)讀書活動(dòng),，我得到了充分的鍛煉,，并且在不斷提高中自我完善。

在讀書活動(dòng)中,，我還體會(huì)到了讀書的樂趣,。通過(guò)閱讀，我可以進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界,，與書中的人物一同生活,，感受他們的喜怒哀樂。每當(dāng)我讀完一本書,，我都有一種滿足感和成就感,。讀書活動(dòng)不僅提供了閱讀的機(jī)會(huì)，更開啟了我的想象力和創(chuàng)造力,。在讀書中,，我可以盡情享受閱讀帶來(lái)的快樂，盡情探索不同的世界和想法,。

綜上所述,，參加讀書活動(dòng)是對(duì)我的一次重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)讀書,，我豐富了知識(shí),，擴(kuò)展了視野；通過(guò)交流,，我結(jié)識(shí)了志同道合的朋友,；通過(guò)閱讀，我提升了自己的能力和品質(zhì),。我將繼續(xù)積極參與讀書活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，享受讀書的快樂和成長(zhǎng)的喜悅,。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

在新冠肺炎疫情防控的特殊時(shí)期,，為進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，20xx年3月26日—27日,，省沙高以騰訊會(huì)議的形式,，開展了青年教師讀書沙龍活動(dòng)之線上讀書交流會(huì)。本項(xiàng)活動(dòng)分為兩部分,，3月26日為工作1—2年教師交流《積極心理學(xué)》讀書心得,；3月27日為工作3—5年教師交流《今天怎樣做教科研》讀書心得?；顒?dòng)由教科室副主任黃菊主持,。

交流會(huì)上，青年教師們圍繞所讀書目,，暢所欲言,，或闡述書中的教育理念，或結(jié)合生活體驗(yàn)和工作經(jīng)歷發(fā)表見解,，或暢談體悟,、表達(dá)希冀，盡情地分享讀書的喜悅,。張xx,、陸xx、張xx等7位老師在閱讀了《積極心理學(xué)》一書后,，深刻地認(rèn)識(shí)到積極心理學(xué)對(duì)于我們自身和教育教學(xué)的重要意義,；吳玲玲、匡蘇蘭,、徐雨辭,、浩等8位老師通過(guò)閱讀《今天怎樣做教科研》一書，收獲了有關(guān)于教育隨筆寫作,、教育論文寫作,、課題研究等方面的許多知識(shí)。

交流過(guò)后,，陳書記總結(jié)發(fā)言,，他充分肯定了本次交流會(huì)上青年教師們的精彩交流，分析了閱讀對(duì)教師的重要性,，并向青年教師們提出了兩點(diǎn)要求：一是把讀書與“端正教風(fēng),、增強(qiáng)素質(zhì)、改進(jìn)教學(xué),、提高能力”相結(jié)合,，使讀書成為自己的職業(yè)習(xí)慣,，在閱讀中不斷提升理論和實(shí)踐水平，獲得新的成長(zhǎng)動(dòng)力,。二是進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀學(xué)習(xí)的自覺性,、自主性，做好“五個(gè)一”——每天上網(wǎng)瀏覽一下教育教學(xué)信息,、每周精讀一篇教育教學(xué)論文、每月閱讀一本教育教學(xué)刊物,、每學(xué)期研讀一本教育專著或?qū)I(yè)雜志,，養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)持寫教育隨筆的.習(xí)慣！陳書記指出,，只有堅(jiān)持不斷完善自我,，我們的形象才會(huì)更厚重、更雅致,！我們才會(huì)成為學(xué)生喜歡,、欽佩的良師益友！

我校青年教師讀書沙龍,，以讀書活動(dòng)為載體,，積極為青年老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)，讓青年教師們通過(guò)與書本為伴,，與經(jīng)典為友,，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶情操,，開拓視野,，獲得成長(zhǎng)。在今后的工作中,，我校還將定期開展讀書交流,、專題研討、讀書沙龍等交流研討活動(dòng),，構(gòu)建青年教師學(xué)習(xí)共同體,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

近年來(lái),，讀書已成為越來(lái)越多人的一種追求和愉悅,。然而，與一般讀者相比,，記者們因?yàn)閷I(yè)的職業(yè)背景和工作需求,，讀書更加有針對(duì)性和明確的目的。作為一名記者,，我有幸參加了一次記者讀書活動(dòng),，并從中獲得了許多啟示和體會(huì)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì),。

首先,，記者讀書活動(dòng)提供了一個(gè)平臺(tái),，讓我們有機(jī)會(huì)深入了解書籍背后的歷史和作者的觀點(diǎn)。作為記者,，我們需要全面了解一個(gè)事件或問題,，而不僅僅是片面的報(bào)道或解釋。這次活動(dòng)給了我們讀書的時(shí)間和空間,，讓我們?cè)陂喿x中感悟到作者的用意和想法,，多角度地思考問題。

其次,，記者讀書活動(dòng)培養(yǎng)了我們的閱讀能力和批判思維,。在活動(dòng)中，我們不僅僅是讀書,，更要對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行思考和分析,。我們不僅要理解作者的觀點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)質(zhì)疑和評(píng)價(jià),。這種批判性的思維訓(xùn)練對(duì)我們的記者工作非常有幫助,，能夠提高我們的報(bào)道質(zhì)量和觀點(diǎn)獨(dú)立性。

第三,，記者讀書活動(dòng)促進(jìn)了我們與同行的交流和合作,。作為一名記者，我們經(jīng)常處于獨(dú)自工作的狀態(tài),，很少有機(jī)會(huì)與其他記者交流和分享,。這次活動(dòng)為我們提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，讓我們可以與其他記者一起討論和分享對(duì)書籍的理解和感悟,。通過(guò)與他人的交流,，我們能夠開闊眼界，學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

此外,，記者讀書活動(dòng)也是一個(gè)提升自我素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。閱讀是一種高尚的精神活動(dòng),，通過(guò)讀書,，我們能夠提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。閱讀不僅僅是為了獲得知識(shí),，更能夠陶冶情操,，提升我們的思想情感。通過(guò)參加記者讀書活動(dòng),，我們能夠增加自己的社會(huì)價(jià)值和文化影響力，成為一個(gè)有思想的人,，一個(gè)有責(zé)任感的記者。

最后，記者讀書活動(dòng)也是一個(gè)展示自我的平臺(tái)。閱讀是一種個(gè)人的修煉和積累，通過(guò)讀書，我們能夠積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。而記者讀書活動(dòng)則是通過(guò)讀書展示我們的成果和思考。我們可以將自己的讀書感悟、心得和體會(huì)通過(guò)文章或講座等形式展示出來(lái),，與其他人分享。這種展示能夠提高我們的表達(dá)能力和溝通能力,，培養(yǎng)我們的自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。

總之,，記者讀書活動(dòng)的舉辦不僅僅是為了培養(yǎng)記者的讀書習(xí)慣和知識(shí)素養(yǎng)，更是為了推動(dòng)記者的發(fā)展和進(jìn)步,。通過(guò)這次活動(dòng),，我深刻體會(huì)到讀書對(duì)我的影響和啟迪。作為一名記者，要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，才能更好地履行社會(huì)責(zé)任,，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。我會(huì)將這次活動(dòng)的收獲和體會(huì)運(yùn)用到我的記者工作中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

為了全面貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中,、五中全會(huì)精神,，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話,，結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，昆山市財(cái)政局在全系統(tǒng)黨員干部中開展“學(xué)黨章,、守規(guī)矩、嚴(yán)律己”專題讀書活動(dòng),。讀書活動(dòng)為期三個(gè)月,，通過(guò)以下三個(gè)途徑，意在促進(jìn)全系統(tǒng)形成多讀書,、讀好書的良好風(fēng)氣,。

一是選好書、讀好書,。我局在本次讀書活動(dòng)中,，從提供的書目中選取了《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩摘編》,、《政務(wù)文明研究：服務(wù)型廉潔政府建設(shè)國(guó)際比較》,、《歷代名人的家風(fēng)家訓(xùn)故事》三本書籍,，貼近工作、貼近生活,。

二是開辟“指間課堂”,?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等學(xué)習(xí)資料傳放到網(wǎng)上,，黨員干部可以通過(guò)電腦,、手機(jī)等媒體,，動(dòng)動(dòng)手指就可以學(xué)習(xí),。

三是開展學(xué)習(xí)交流。按支部,、科室建立群組,，提供了大家學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，并組織開展知識(shí)競(jìng)賽和交流心得活動(dòng),。共收到知識(shí)競(jìng)賽答卷170份,，學(xué)習(xí)心得總結(jié)59篇。

讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十七

*年3月市委常委在學(xué)習(xí)貫徹中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（即中央8號(hào)文件）時(shí),，要求市關(guān)工委把“中華魂”主題教育讀書活動(dòng),，作為對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)重大課題,。這一年市關(guān)工委在市直實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)初中和實(shí)驗(yàn)高中進(jìn)行了試點(diǎn),。

*年中關(guān)工委《關(guān)于開展“崇尚真善美,，學(xué)做誠(chéng)信人”主題讀書活動(dòng)通知》下達(dá)后，市委要求讀書活動(dòng)上臺(tái)階,，要在城區(qū)所有中,、小學(xué)和各鄉(xiāng)、鎮(zhèn),、場(chǎng)中心學(xué)校推開。這一年全市59所中,、小學(xué),，68690名學(xué)生參加了“中華魂”主題教育讀書活動(dòng),，取得了較好的效果。我們選送到省的`征文,，小學(xué)組獲二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)8；初中組獲二獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)8名,；高中組獲二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)8名,。參加省關(guān)工委主辦的“崇尚真善美,，學(xué)做誠(chéng)信人”主題教育讀書活動(dòng)演講比賽，獲得了小學(xué)組和高中組2個(gè)第一名,，小學(xué)組,、高中組4個(gè)第二名，小學(xué)組,、初中組,、高中組11個(gè)第三名，7名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),，被省關(guān)工委推薦出席全國(guó)關(guān)工委表彰會(huì)議,，在人民大會(huì)堂領(lǐng)取了《中華魂》主題教育讀書活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌。*年市委在研究關(guān)工委工作時(shí),，明確提出要真正打好“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)這張名牌,，沖出孝感，在全省爭(zhēng)位置,，全國(guó)爭(zhēng)名次,。成立了以市委分管副書記為名譽(yù)組長(zhǎng)，關(guān)工委主任為組長(zhǎng),，關(guān)工委所有副主任,、組織部長(zhǎng)、分管教育副市長(zhǎng)為副主任,，有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。建立了由市關(guān)工委主辦，市教育局,、共青團(tuán)市委承辦,，學(xué)校校長(zhǎng)和共青團(tuán)支部書記具體組織的職責(zé)制體系，構(gòu)成了一級(jí)抓一級(jí),，層層有人抓的工作格局,。