心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

讀書月活動心得體會篇一

讀書節(jié)活動，是我校每年必辦的大型活動,。這次讀書節(jié),，各個班級都各顯神通，推出了各自的特色,。作為一名參加了本次讀書節(jié)活動的學(xué)生,，我深感活動的意義和價值,。在此，我想分享一下自己的心得體會,。

第二段：看書的習(xí)慣,。

在參加讀書節(jié)活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對閱讀書籍的熱情明顯的提高了,。這讓我不禁想起了當(dāng)下大眾的娛樂習(xí)慣——電視,、手機、電腦等等消遣方式,。減少這些娛樂方式的時間,，多讀幾本書，可以極大的提高我們的閱讀能力,，提高閱讀的速度和質(zhì)量,。因此，我們應(yīng)該在生活中養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

第三段：讀書的好處,。

除了培養(yǎng)良好的習(xí)慣外，讀書還帶來了更多的好處,。首先,，讀書可以使我們更有文化底蘊。其次,，讀書可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,。再次，讀書可以拓展我們的視野和增加我們的知識,。最后,，讀書還能提高我們的寫作能力和口語表達能力。這些好處,，正是讀書節(jié)活動所強調(diào)的。

在這次讀書節(jié)活動中,，我認為最有意義之處是各班級的書展比賽,。雖然每一組書展都有自己的特色和風(fēng)格，但都是在傳遞一種閱讀的態(tài)度,。其次,，朗誦比賽也給我留下了深刻的印象。通過比賽,，我們不僅錘煉了自己的朗誦技巧,，而且還理解了詩歌的內(nèi)涵和美。通過這些活動,，我們的閱讀興趣得到了進一步的發(fā)掘,，并且也更加深入地理解了書中的內(nèi)容,。

第五段：總結(jié)。

細心的讀書,，可以得到許多啟示和收獲,。在這次讀書節(jié)活動中,，我看到了學(xué)生們的熱愛和對閱讀的執(zhí)著,。我相信，只要我們堅持讀書,，每個人都可以成為一名博學(xué)多才的人,。因此，我建議我們在平時的日常學(xué)習(xí)中,，多花時間閱讀好書,，讓讀書成為我們的習(xí)慣，提高我們的能力,。

讀書月活動心得體會篇二

12月11日,，在xx雙語實驗學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說,，這確實是非常難得的學(xué)習(xí)機會,，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告,，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思,。

閱讀,，是搜集處理信息,、認識世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑,。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書,，讀好書,，勤于記讀書筆記，注重表達和交流,。更重要的要做到以下幾點：

一,、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合。

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準字音,，理解詞句,，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容,、熱點問題,，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華。

二,、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,。

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。

1、開展非富多彩的活動,。學(xué)生進行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長和同學(xué)們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點,，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽,、講故事、猜謎語,、讀書經(jīng)驗交流會等活動,，讓學(xué)生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識,，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊,，富有韻律,，易讀易記，瑯瑯上口,，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力,，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時課外詩歌指導(dǎo)時,，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”(同一題材的詩詞),、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時,，以感受為主,，理解為輔。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動,、社會關(guān)注的熱點問題，自辦手抄報和手抄小雜志,。

三,、提高學(xué)生課外閱讀的能力。

做任何事情,，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此,。然而,，小學(xué)生年齡小，閱歷淺,，閱讀時往往帶有盲目性,、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認為應(yīng)注意以下幾點：

1,、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物。

課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞,。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多,，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要,。

在平時的課外閱讀教學(xué)安排時,，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日,，特殊的事件,，特殊紀念日等，有計劃地開展系列活動,，請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料,，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達,。幫助學(xué)生廣開信息渠道,，大量儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累,。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

四、教給學(xué)生閱讀的方法,，鼓勵學(xué)生勤動筆,。

在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法,，常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,，劃線,、打重點號，也可以邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語言表達能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩,。學(xué)生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理能力,。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學(xué)會積累,。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗,，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

四,、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵學(xué)生勤動筆,。

在閱讀中,，方法是很重要的，掌握了方法,，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男ЧＮ覀円膭顚W(xué)生在書上做筆記,，劃線,、打重點號，也可以邊讀邊思考,，及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解,，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆,，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語言表達能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動,，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多,，生活便會越豐富多彩。

范文三：讀書使人進步,。

為進一步提高教師自身素質(zhì),，促進教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期工作安排,，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”為主題的讀書活動,。

首先,，宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的,。

1,、營造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野,，豐富知識,，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”,。

2,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進教育創(chuàng)新。

3,、搭建教師交流平臺,，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。

4,、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,，讓圖書室成為教師最向往的地方,。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣,。

其次，領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持,。

為了確保讀書活動有效、深入,、有序地開展,，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任,，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署,、有檢查,、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處,，順利實施,。

再次,，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討,。

幼兒園本學(xué)期購置了大量新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上,，有計劃地進行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會,，開展在線討論等活動,，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利,。

第四,，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動,。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體,，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,，選擇其中一方面研究內(nèi)容,，重點學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀,，并組織開展了“專題研討”活動,，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,，以點帶面,，在有主題、有目的的讀書活動中,，教師們營造出了種“相互尊重、積極主動,、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識都增強了。

最后,，及時總結(jié),，不斷進步,。

通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動,，也喜歡上了讀書,，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想,、新方法運用到教學(xué)中,。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié)，樹立典型,，推廣先進,，對“多讀多思、以讀長知,、以讀增智,、讀寫結(jié)合、以讀促教,、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰,。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案,。

讀書活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后,，我們將在全園進一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，完善我園的讀書機制,，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚,。

范文四：讀書的好處。

在日常的工作和生活中,，有兩個方面的壞習(xí)慣時常困擾著我：一個是遇到問題時,，習(xí)慣用老經(jīng)驗、老方法去解決,，主動思考不夠,，危機感不強，屬于思想懶惰,，我概括為：知難行易;另一個是完成工作任務(wù)時,，目標,、方法和途徑很明確，但實際工作動力不足,，節(jié)奏緩慢,，屬于行動懶惰，我概括為：知易行難,。這對壞習(xí)慣,，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn)，帶有一定的普遍性,，但卻是個人成長過程中的絆腳石,、攔路虎。為尋找一個適合自己的方法論,，近期我先后讀了兩本書,，并從中找到了答案。

一,、學(xué)唧唧,，不做思想的矮人。

第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過,。只有幾十頁紙,，我是一口氣讀完的，里面的故事引發(fā)了我深深的思考,。書中有四個主人公：兩只小老鼠嗅嗅,、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧,。他們四個共同生活在一個迷宮里,，以奶酪作為生活追求的目標。有一天,，他們發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了的生活發(fā)生了變化----奶酪突然不見了!面對變化,，每個人的反應(yīng)截然不同：嗅嗅、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程,，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個小矮人哼哼和唧唧則面對突如其來的變化不知所措,。經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，唧唧下定決心,，加入到尋找新奶酪的行動當(dāng)中,，最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人，終無所獲,。

么工作都要時刻充滿工作激情,，保持危機意識，有著靈敏的嗅覺和積極的行動，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化,，不斷進行心理調(diào)節(jié)，找準自己的定位,，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來,，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活,。

二,、學(xué)羅文，做行動的巨人,。

《誰動了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑,，而我向大家匯報的另一本書，則對指導(dǎo)我如何解決知易行難有一定的啟發(fā),。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》,。

故事發(fā)生在18，美國為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動的歷史上第一次帝國主義戰(zhàn)爭----美西戰(zhàn)爭期間,。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領(lǐng)加西亞將軍聯(lián)系,，然而沒有人知道加西亞在深山的什么地方，沒有任何與之聯(lián)系的有效途徑,。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務(wù),。羅文領(lǐng)了任務(wù)一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備?有什么人配合我完成任務(wù)?最后通過自己的努力,，斗智斗勇,，千方百計地克服重重困難，最終出色地完成了任務(wù),。讀完《致加西亞的信》,，我感到書中揭示的道理很簡單,解決知易行難這一困擾的答案就在這里：那就是心無旁騖地去執(zhí)行命令。不要為找太多借口和假設(shè)太多困難,，把自己應(yīng)該做的事情沒有私心雜念地做好就行,，這就是高效的工作方法。

不做思想的矮人,、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會,，正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，受閱歷和領(lǐng)悟所限,，偏頗之處希望大家批評指正,。

范文五：讀書破萬卷。

讀書破萬卷,，下筆如有神,。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知,，變聰慧,。因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神,。所以書籍永遠是新的,。

對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了,。教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。但一桶水如不再添,，也有用盡的時候,。因此，教師不僅要有一桶水,，而且要有“一潭水”,。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣,。讀書還要講究方法,，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識,，而是掌握學(xué)習(xí)的方法,，為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異,，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者,。學(xué)習(xí)型社會提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí),，可以針對自身的切實需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等,。

在知識經(jīng)濟大潮中,，作為一名人民教師，應(yīng)該找準自己的人生坐標,，找準自己的價值空間,。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手,，一首好詩讓我如癡如醉,，一篇美文使我百讀不厭。只有樂學(xué)的教師,，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué),，才能變成為教者樂教，教師樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在快樂中生活,，在愉快中學(xué)習(xí),。

一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易,。任何人實現(xiàn)夢想,，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力,，有毅力才能成功。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者,。教師只有成為學(xué)生，才能與時俱進,，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程,。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。

教學(xué)不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系。學(xué)生將不再是知識的接收器,，而是自主知識的收獲者,。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng),。一個教師,，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。用心教書,，用心育人。

師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者,，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件,。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德,，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能，嚴謹求實的師風(fēng),，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣,。教師要以振興中華為己任,，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格,、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏,，無私奉獻,。

讀書的生活是精彩的、幸福的,，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí),，不斷充實,、不斷進步。

讀書月活動心得體會篇三

讀書是一項對知識的積累,、對思想的啟迪,、對精神的充實的活動。近年來,，讀書活動越來越受到人們的關(guān)注,，并在各個領(lǐng)域持續(xù)展開。我有幸參加了這樣的讀書活動,，通過讀書,，我獲得了許多的收獲和心得體會。

首先,，讀書活動讓我意識到閱讀的重要性,。通過參與讀書活動，我認識到讀書對個人的成長和發(fā)展意義重大,。讀書可以擴大我們的眼界,，開闊我們的思維，豐富我們的知識儲備,。無論在哪個領(lǐng)域,，只有掌握了相關(guān)的知識，我們才能更好地理解世界,，更好地應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)和困難,。讀書還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣，讓我們在今后的人生道路上能夠更好地面對各種情況,。

其次,，讀書活動讓我體驗到閱讀的樂趣,。在讀書活動中，我有機會接觸到了各種類型的書籍,，從小說到散文,，從歷史到哲學(xué)，我都有所涉獵,。每一本書都有自己獨特的魅力,，每一本書都能帶給我不同的感受。讀書就像是穿越時空的冒險,，每一次閱讀都帶領(lǐng)著我進入一個全新的世界,。有時我會在小說中感受到激動人心的故事情節(jié)，有時我會在哲學(xué)著作中陷入深深的思考,，有時我會在歷史書中領(lǐng)悟到人類社會發(fā)展的軌跡,。讀書的樂趣不僅來自于書中的內(nèi)容，還來自于思考的樂趣,、對話的樂趣和與他人分享的樂趣。

再次,，讀書活動讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友,。在讀書活動中，我遇到了許多對閱讀充滿熱愛的伙伴,，我們一起交流讀書心得,，分享閱讀體驗。通過這些交流,，我不僅學(xué)到了更多的知識,，還拓展了自己的視野。有時候我會在與他人的對話中發(fā)現(xiàn)自己之前未曾想到的理解方式,，有時候我會通過和他人的討論加深對書中觀點的理解,。這些交流不僅讓我感受到了團隊的力量，還讓我知道了閱讀之外的更廣闊的世界,。

最后,，讀書活動讓我發(fā)現(xiàn)了自己的成長和進步。通過讀書活動,，我不僅加深了對知識的掌握,，還提高了自己的思考能力和表達能力。通過參與讀書活動,，我學(xué)會了有目的地閱讀,，學(xué)會了總結(jié)和提煉書中的精華，學(xué)會了將自己的理解與他人分享,。這些技能不僅在學(xué)業(yè)中對我有益,，還在日常生活中讓我受益匪淺,。我能夠更好地與他人交流，更好地表達自己的觀點,，更好地處理問題和挑戰(zhàn),。

通過參與讀書活動，我深刻地認識到閱讀的重要性和樂趣,，結(jié)交了一群志同道合的朋友,，同時也看到了自己的成長和進步。讀書活動不僅給予了我知識的積累,，更給予了我人生的指引,。我將繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀范圍,，不斷提升自己的閱讀水平,，并激勵身邊的人一起參與到讀書的行列中來，讓讀書活動成為我們永遠的伙伴和指引,。

讀書月活動心得體會篇四

閱讀,，是搜集處理信息、認識世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵學(xué)生們多讀書,，讀好書，勤于記讀書筆記,，注重表達和交流,。更重要的要做到以下幾點：

一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合,。

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準字音,，理解詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容,、熱點問題，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華。

二,、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,。

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣,；用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣,。

1,、開展非富多彩的活動。學(xué)生進行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長和同學(xué)們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點,，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽,、講故事,、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動,，讓學(xué)生有施展才能的機會,。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識,，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的.閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊,，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時課外詩歌指導(dǎo)時,，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）,、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴大古詩文的閱讀量,。在進行詩文感悟時,，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦,，去想象,，讓學(xué)生能上口，有滋味就行,。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題,，自辦手抄報和手抄小雜志,。

三、提高學(xué)生課外閱讀的能力,。

做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。

讀書月活動心得體會篇五

第一段：引言（200字）,。

在過去的一年里，我積極參與了學(xué)校組織的讀書活動年,。通過這一年的閱讀,，我收獲良多，不僅在學(xué)業(yè)上取得了進步,，而且對思考和表達能力也有了提高,。在此，我將分享我在讀書活動年中的心得體會,。

第二段：關(guān)于讀書的意義（200字）,。

讀書是一種心靈的飼料。通過閱讀,，我們可以開闊視野,，增長知識，豐富人生閱歷,。讀書不僅能夠培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力,，還能培養(yǎng)我們的情感和情操。在讀書中,，我們可以與作者進行心靈的交流,，了解他們的思想和感受，感受到他們的情感和意境,。通過讀書,，我們可以瞬間游走在時光的長河中，與古人對話,，與大師共舞,。讀書讓我們陶醉于文字的魅力，沉浸在知識的海洋中,，從而提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。

在讀書活動年中，我積極參與各種閱讀活動,，如校園讀書分享會,、閱讀比賽等。通過這些活動,，我得以與許多志同道合的同學(xué)們進行交流和思想碰撞,。我們以互相推薦好書,、討論閱讀心得的方式,，增進了自己的閱讀興趣和能力。在這個過程中，我不僅擴展了自己的閱讀領(lǐng)域,，發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的作品,，而且還了解了不同的閱讀觀念和方法。同時,，在閱讀比賽中,，我也鍛煉了自己的口頭表達能力，學(xué)會了如何用恰當(dāng)?shù)脑~語和準確的表達來描述自己對書籍的理解和體會,。這些體驗不僅對我在學(xué)習(xí)上起到了積極的推動作用,，而且對我個人的成長也有著深遠的影響。

第四段：讀書的收獲（300字）,。

通過這一年的閱讀,，我不僅拓寬了自己的知識面，還提高了自己的思考能力和表達能力,。在閱讀中,，我讀到了許多經(jīng)典的文學(xué)作品,，如《紅樓夢》,、《西游記》等,。通過閱讀這些經(jīng)典著作,，我對中國古代文化和傳統(tǒng)價值觀有了更深入的了解,，并從中汲取了豐富的智慧和啟示,。此外,，我還讀了一些管理和心理方面的書籍,，學(xué)習(xí)到了許多實用的知識和技巧,。在日常生活中,，我也能夠更加理性地分析問題，做出正確的判斷,，并且能夠更加自信地表達自己的觀點,。

第五段：展望未來（200字）。

通過讀書活動年的體驗,，我深深意識到讀書對我個人成長的重要性,。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，并提升自己的閱讀能力和品位,。我希望通過讀書，不僅能夠豐富自己的知識,，提高自己的素質(zhì),，而且還能通過閱讀將自己的智慧與他人分享，引導(dǎo)他人走向正確的道路,。讀書是一條通往成功的道路,，我相信，通過不斷的閱讀，我一定能夠取得更大的成就,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

在讀書活動年中，我收獲了知識和智慧,，也提高了自己的修養(yǎng)和素質(zhì),。通過參與各種閱讀活動，我與同學(xué)們的交流和碰撞讓我受益匪淺,。在未來,，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，并通過閱讀努力成為一個更有智慧和責(zé)任感的人,。

讀書月活動心得體會篇六

習(xí)慣決定性格,，性格決定命運。一個人的好性格的培養(yǎng),，有大部分來自讀書,。多讀書，讀好書,，應(yīng)該成為我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的正確方向,。

我和女兒一起讀書已經(jīng)快一年了，讀書使我們改變了不少,，為我們的生活增添了很多樂趣,。下面談?wù)勎液团畠鹤x書的心得體會：

做好每一件事都需要持之以恒，為了讓女兒做到這一點,，我讓她每天早早起床,，梳洗完畢后，便是她的讀書時間,。時間不多,，一般都是十分鐘。這樣要求了女兒一段時間后,，她已經(jīng)能主動地在早晨上學(xué)前坐下來讀書了,，或走進她的童話王國，或航行在科學(xué)知識的海洋,。

要讓孩子喜歡讀書,，我們就要盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，從繁瑣的家務(wù)或忙碌的工作中,，擠出一點時間,，靜下來和孩子一起讀書，讓家里增添幾分濃濃的書香氣息,。

女兒讀書時,，我不僅要求她大聲讀出來,，而且要有感情地讀，注意語氣和聲調(diào),。讀的效果得讓人感覺是在飲一杯香甜可口的果汁，而不是喝一碗毫無味道的白開水,。

總之,，讀書的好處很多，一個人有好的氣質(zhì)和修養(yǎng),，他必定是從書中受益,；一個人的.學(xué)識淵博，他必定是博覽群書,。也許讀書不能讓我們看到立竿見影的效果,，但書中的蘊涵會潛移默化地影響著我們，并注入我們的生活,，提升我們?nèi)松母叨取?/p>

讀書月活動心得體會篇七

近年來,，讀書活動年成為各校教育的熱點話題。通過組織開展各種形式的閱讀活動,，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力,，已成為現(xiàn)代教育的重要任務(wù)。作為一個參與讀書活動年的學(xué)生,，我深深感受到了讀書的力量,，也收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。

首先,，通過讀書活動年,，我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。以前,，我很少主動去閱讀,，只有在老師布置作業(yè)時才匆匆忙忙地讀幾頁書。然而,，在讀書活動年里,，參加了許多讀書分享會和讀書報告，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上了閱讀,。每天晚上,，我都會挑選一本自己感興趣的書來讀，而不是像以前一樣打開手機玩游戲,。讀書不僅能夠豐富我的知識和見聞,，還能夠讓我享受到閱讀帶來的樂趣。

其次,，讀書活動年也提高了我的閱讀能力,。通過參與各類閱讀活動,，我逐漸掌握了一些有效的閱讀技巧。比如,，讀書前我會先瀏覽書的目錄和封面,，了解書的內(nèi)容和主題；在閱讀過程中,，我會做好讀書筆記,，將重要的觀點和精彩的片段記錄下來，以供日后復(fù)習(xí),；讀書后,，我會與同學(xué)們交流分享自己的讀書體會，從他們的觀點中尋找新的思路,。這些閱讀技巧不僅提高了我對書籍的理解能力,，也使我能夠更好地運用所學(xué)的知識。

此外,，讀書活動年也讓我接觸到了更多的優(yōu)秀作品,。通過閱讀各種不同類型的書籍,，我了解到了眾多文學(xué)巨著和新穎的科普讀物,。以前，我對文學(xué)作品一直抱有抵觸心理,，認為它們難懂且乏味,，不如看電影或者玩游戲來得有意思。然而,，通過讀書活動年,，我接觸到了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，如《紅樓夢》,、《魯濱遜漂流記》等,，它們的精彩情節(jié)和深刻思想深深吸引了我。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)原來閱讀文學(xué)作品雖然需要一些時間和耐心,，但卻能夠帶給我獨特的感受和人生啟迪。

最后,，讀書活動年也豐富了我生活的內(nèi)涵,。通過讀書，我可以了解到各種不同的文化和價值觀念,，打破了自己的框架思維,，并且更加理解和認同不同的人和事。閱讀讓我可以和作者進行心靈上的交流,，感受到他們的智慧和情感,。讀書的過程中,，我不僅可以穩(wěn)定情緒，提高情商,，還可以培養(yǎng)自己的審美能力,，欣賞文字的藝術(shù)魅力。讀書讓我逐漸擁有了自己獨特的情感世界,，讓我的人生更加充實且有意義,。

綜上所述，參與讀書活動年對我來說是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷,。通過讀書活動年，我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，提高了閱讀能力,，接觸到了更多優(yōu)秀作品，豐富了生活的內(nèi)涵,。我愿意在以后的日子里繼續(xù)堅持讀書,，相信讀書會給我?guī)砀嗟目鞓泛统砷L。

讀書月活動心得體會篇八

莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,，讓我們最美的時光遨游在書的海洋吧,！

在今天，我們開展了少年正是讀書時活動,，這次活動主要告訴我們要珍惜時間好好讀書,，活動也策劃的十分有趣。

想必大家都讀過《哈利·波特》吧,！這本書告訴我們要堅強,、勇敢、團結(jié),、不怕困難,，也正是因為我們這組的不團結(jié)造成了活動方案的糟糕，和我們都不愿吃虧的心理,，也因經(jīng)驗不足種種原因我的策劃失敗了,。但看了別組的策劃也讓我增長了見識，同時也告訴我們要團結(jié)一心,，合作分工,，要有克服困難的'勇氣。

從活動流程來說,，活動的連接過渡非常好,，很好的調(diào)動了同學(xué)的積極性，爭取讓所有同學(xué)參與去說,、去講,、去展示自己,。活動設(shè)計合理,，但是現(xiàn)場十分吵雜,，不是很安靜，秩序不是很好,。有時活動期間甚至出現(xiàn)同學(xué)之間在活動中小打小鬧影響他人,。

在擊鼓傳花中由于會場的吵與有些同學(xué)的不守規(guī)則導(dǎo)致主持人傳了過來，但紅領(lǐng)巾依然在同學(xué)之間投來投去,，剎不住車,，即使剎住了但也會逃避背古詩。

讀書月活動心得體會篇九

讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式與生活習(xí)慣,，可以豐富我們的知識,，提高我們的思維能力。為了促進讀書活動的開展,，學(xué)?；蛏鐣M織經(jīng)常組織各種讀書活動，讓人們有機會分享閱讀的樂趣和心得體會,。在參加這些活動的過程中,，我深刻感受到了讀書的重要性，并在閱讀中收獲了許多知識與體會,。

讀書活動不僅僅是一種娛樂方式,，更是一種提升自我的學(xué)習(xí)機會。通過參加讀書活動,，我學(xué)會了批判性地閱讀和思考,。在書籍的世界中，我可以自由地思考問題,、質(zhì)疑觀點,，從而培養(yǎng)了自己獨立思考的能力。同時,，讀書活動也提供了一個互相交流和分享的平臺,，通過與他人的討論與交流，我能夠開闊自己的眼界,，聽取不同的觀點,，并從中汲取經(jīng)驗與智慧。

在過去的讀書活動中,，我經(jīng)常選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品進行閱讀,。通過閱讀名著，我不僅給予了自己更多的想象空間，也可以對不同文化和歷史有更加深入的了解,。例如,，讀了《紅與黑》后，我對法國歷史的了解更加豐富,，也對當(dāng)時社會的沖突與問題有了更多的思考,。此外，讀書還可以幫助我提高寫作能力,。通過學(xué)習(xí)好的作品,，我可以學(xué)習(xí)到更多的寫作技巧和表達方法，從而提升自己的寫作水平,。

通過參加讀書活動,，我發(fā)現(xiàn)對于不同類型的書籍，有不同的閱讀方法和心得體會,。對于文學(xué)類作品,，我更加注重細致的品味和思考；對于科普類的書籍,，我更加注重理解和分析,。此外,，在閱讀的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)給予自己一定的目標和計劃是非常重要的。只有擁有明確的閱讀目標,，我才能更加專注地進行閱讀,，并從中獲得更多的收獲。

第五段：結(jié)論,。

通過參加讀書活動,，我不僅豐富了自己的知識和閱讀量，也提高了自己的思維能力和表達能力,。讀書活動不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式,，更是一種鍛煉能力和拓寬思維的途徑。我將繼續(xù)參與各種讀書活動,，并且鼓勵身邊的人也加入其中,。無論是通過學(xué)校的讀書活動還是社會組織的活動，讀書的樂趣和收獲是無窮的,。讀書活動讓我們更加熱愛閱讀,，也讓我們更加積極地反思和思考。