每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生自我評(píng)價(jià)300字篇一

大學(xué)學(xué)年自我評(píng)價(jià)：珍貴的大一生活已接近尾聲,，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失,，使自己回顧走過(guò)的路,，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),，我就懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,。在班里，我還是一名黨的宣傳員,，我不光自己遞交了入黨申請(qǐng)，還鼓勵(lì)大家積極向黨組織靠攏,。大一下學(xué)期,，我有幸參加了中南大學(xué)第十四期黨校培訓(xùn),，我積極的投入到黨校的學(xué)習(xí)之中并順利結(jié)業(yè),。雖然我尚未加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但我要時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的行為嚴(yán)格要求自己,。在20_—20xx年度“五四”評(píng)優(yōu)中我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”的光榮稱號(hào)。

大一上學(xué)期在軍訓(xùn)期間我擔(dān)任了班臨時(shí)負(fù)責(zé)人,，軍訓(xùn)結(jié)束后在老師和同學(xué)們的信任和支持下我當(dāng)選為班里的副班長(zhǎng),。在為班級(jí)同學(xué)服務(wù)工作期間,，我盡職盡責(zé)，努力為同學(xué)辦事,，辦好事，組織班級(jí)工作,，努力為同學(xué)服務(wù)；當(dāng)然在工作中我有很多不足和錯(cuò)誤,，我盡力改正了,，不能夠及時(shí)改正的我也從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在20_年10月我加入了共青團(tuán)中南大學(xué)委員會(huì)下屬的升華網(wǎng)站并工作至今,。這是一個(gè)有著光輝成就的集體，在這個(gè)平臺(tái)中我結(jié)識(shí)了很多在行政或技術(shù)上非常有能力的同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識(shí),，得到了極大的鍛煉與提升。

雖然大一學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模

式。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。我與身邊許多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān)。經(jīng)過(guò)努力我在上學(xué)期獲得了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”,。我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習(xí),，使自己做的更好,。我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高,，今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

學(xué)生自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生自我評(píng)價(jià)300字篇二

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭是人生的奠基石,。十多年的教學(xué)教育工作使我越來(lái)越深刻地感受到，學(xué)生在校的表現(xiàn)如何,，跟他的家庭教育是息息相關(guān)的,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們的思想和價(jià)值取向日益多元化，傳統(tǒng)的婚姻家庭觀念受到了前所未有的沖擊,，離婚率大幅提高。20xx年一季度,，我國(guó)共有46.5萬(wàn)對(duì)夫妻辦理了離婚登記，較去年同期增長(zhǎng)17.1%,，平均每天有5000多個(gè)家庭解體，中國(guó)離婚率已連續(xù)7年遞增,。離婚率大幅提高必然導(dǎo)致單親家庭不斷增多。20xx年9月,，筆者在任教的學(xué)校作了一個(gè)調(diào)查，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，學(xué)校共有101個(gè)單親家庭學(xué)生,。由于家庭的殘缺,，單親家庭對(duì)子女的家庭教育存在不同程度的缺陷,，這些孩子常常感到孤獨(dú),、憂慮、失落且往往情緒低落,、性情浮躁、性格孤僻,，這種心態(tài)如不及時(shí)糾正，久而久之,，就會(huì)使孩子性格扭曲，心理變態(tài)，嚴(yán)重影響其情感,、意志和品德的發(fā)展。面對(duì)著越來(lái)越多生活在單親家庭中的學(xué)生,，教師普遍認(rèn)同地說(shuō)“單親家庭學(xué)生愈來(lái)愈難教?！弊鳛榻逃ぷ髡撸绾握J(rèn)真研究對(duì)單親家庭學(xué)生的教育,，了解他們個(gè)性特點(diǎn)、心理狀況,，制定相應(yīng)的教育對(duì)策，幫助他們象正常家庭的孩子一樣健康成長(zhǎng),，成為我們迫在眉睫要解決的重大課程。

所謂單親家庭學(xué)生是指由于喪偶,、離異,、分居或者構(gòu)成家庭主體的成員不齊全的家庭,，由母親或父親單個(gè)撫養(yǎng)的在校學(xué)生。

作家托爾斯泰說(shuō)：幸福的家庭都是一樣,，不幸的家庭就各有不同。在筆者所任教的學(xué)校有兩個(gè)特殊單親家庭學(xué)生個(gè)案,。

譚某：女，初二級(jí)的學(xué)生,。談起她的時(shí)候，有無(wú)盡的唏噓,。她爸爸在當(dāng)兵的時(shí)候被誤傷而致有精神病，長(zhǎng)期入住精神病院,。譚某自小與媽媽相依為命,，媽媽是一個(gè)知識(shí)水平不高的普通婦女,，由于要獨(dú)力撫養(yǎng)女兒,，生活拮據(jù),，每天靠擺地?cái)偩S持長(zhǎng)計(jì),。自小媽媽外出打工的時(shí)候,，就長(zhǎng)期讓其獨(dú)留在家。在小學(xué)階段到初一的時(shí)候,，譚某表現(xiàn)都是聽話乖巧,，但到了初二，情況就急轉(zhuǎn)至下,。譚某由于自卑心理的作遂，又得不到有效及時(shí)的心理疏導(dǎo),，所以庸人自擾，產(chǎn)生多疑的不良心理反映,，整天擔(dān)心自己有一個(gè)精神病的爸爸,，旁人會(huì)知道，會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn),，這樣自己會(huì)抬不起頭做人,，爸爸有精神病會(huì)遺傳給自己,，為什么自己這樣的不幸,，家中連一臺(tái)電視機(jī)都買不起，又有一個(gè)患精神病的爸爸,。不良情緒長(zhǎng)期積壓，久而久之,，譚某最終崩潰了,，不回校上課怕同學(xué)知道她的情況，將情緒發(fā)泄于媽媽身上,，打罵媽媽，責(zé)怪媽媽為什么使她有這樣的困境,，有時(shí)情緒失控，有****的傾向,。最終，最不想的事情發(fā)生了,，她被確診患上精神疾病。現(xiàn)在既荒廢學(xué)業(yè),，又要接受精神治療。

陳某：男,，初三級(jí)的學(xué)生,，自小喪父,，隨媽媽與姐姐一起生活,，姐姐已參加工作,，該生天性聰明,、但由于存在心理困擾而缺乏正確的引導(dǎo),，行為自由散漫,，我行我素,，尋求突出，自暴自棄,，挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，如經(jīng)常遲到,，帶手機(jī)上學(xué)、留長(zhǎng)發(fā),，叛逆心強(qiáng)，對(duì)生活絕望,，只看到社會(huì)的陰暗面，有仇富與反社會(huì)的心理,。被老師們稱為“90后”的不羈小子,。

在教育過(guò)程中,，還有許多單親家庭學(xué)生由于家庭的變故,，輟學(xué)或早戀。一個(gè)個(gè)的真實(shí)個(gè)案,，因?yàn)樯鼰o(wú)法承重之重，讓人生道路走向偏離,，作為教育者,，感到心有余而不足,，感到教育的無(wú)力，痛心疾首,。

家是溫暖的港灣，一個(gè)健全和諧的家庭,，就如一個(gè)穩(wěn)固的三角形，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。但單親家庭學(xué)生由于親人的離去，家不復(fù)過(guò)去,，缺少了愛(ài)，缺少了溫暖,，缺少了安全感。單親家庭學(xué)生年紀(jì)尚小,，生活閱歷不深，心智不成熟,，面對(duì)突如其來(lái)的變故，如果沒(méi)有正確的心理疏導(dǎo),，是無(wú)所適從，更談不上自我調(diào)適心中的憤怒,，怨恨,?？吹酵厒冇薪∪募?，有父母雙親的愛(ài),，自己的處景，卻是困難與痛苦,，就象一個(gè)泄氣的氣球,，不良心理表現(xiàn)隨之出現(xiàn),，進(jìn)而導(dǎo)致消極行為的出現(xiàn),。

由于一些單親家庭教育的偏差，更加促單親家庭學(xué)生的極端表現(xiàn),，筆者作為一線教師，觀察歸納出單親家庭教育的偏差主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1,、過(guò)份溺愛(ài)型。許多單親家庭的家長(zhǎng)無(wú)原則的愛(ài),，單親家庭的家長(zhǎng)普遍都認(rèn)為，由于家庭的破裂,，歉疚了孩子，出于補(bǔ)償?shù)男睦?，?duì)孩子百依百順，有求必應(yīng),，包辦一切，甚至超出了家庭的承受能力,，本以來(lái)無(wú)私的付出去喚起孩子的感恩，認(rèn)真做人,。但事實(shí)上,，卻事與愿違。本文剛才提到陳某,，家庭特困，媽媽打散工每月只有幾百塊錢來(lái)維持生計(jì)，但陳某出于攀比和“裝富”的心理,，硬要媽媽買一臺(tái)20xx多元的手機(jī)給他，媽媽為了滿足孩子,，最終答應(yīng)了,。老師問(wèn)起其家長(zhǎng),，“你自己有手機(jī)用嗎?”她說(shuō)“沒(méi)有,，因?yàn)樯岵坏??！弊约嘿崄?lái)錢自己不敢花銷，卻將巨額的款項(xiàng)來(lái)滿足兒子的奢侈,。多偉大的母愛(ài)，多可悲的母親,。這樣的舉動(dòng)會(huì)喚起孩子的覺(jué)醒嗎?俗話說(shuō)“人心不足蛇吞象?！比说挠菬o(wú)止境的，無(wú)原則的愛(ài),，只會(huì)喚來(lái)“益兒害兒”的悲劇收?qǐng)觯驗(yàn)檫^(guò)度滿足,，孩子只會(huì)知道他得到的是理所當(dāng)然的，只會(huì)不斷的索取,，最終形成其以我為中心，不尊重和體諒別人,，不懂得換位思考，沒(méi)責(zé)任感，不會(huì)感恩,。

2、放任自流型,。人們經(jīng)常調(diào)侃說(shuō)：“什么都要拿資格證，唯一是當(dāng)父母的不需要拿資格證,。”這句話說(shuō)的就是沒(méi)責(zé)任感的父母,，現(xiàn)在很多人對(duì)待婚姻是“一見終情,，婚了,，一怒之下,，離了”，離婚后,，子女成為一個(gè)包袱，誰(shuí)也不愿承擔(dān)子女的教育問(wèn)題,，讓其放任自流，孩子象一只流浪貓,、流浪狗、孩子由于缺乏有效監(jiān)管,，人生失去了目標(biāo)、生活失去了希望,、學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，從而自暴自棄,。這些孩子容易形成“我是流氓，我怕誰(shuí)”的豁出去心態(tài),。

對(duì)待家庭的破裂,，家長(zhǎng)應(yīng)不回避、不夸大,、不縮小的態(tài)度去告訴孩子,。親人的離去，是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí),，教會(huì)子女學(xué)會(huì)接受，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，家長(zhǎng)要以身作則,，作孩子的榜樣，積極人生,，以積極的心態(tài)去影響孩子，不要自怨自艾,。對(duì)孩子的愛(ài)堅(jiān)持一個(gè)適度的原則,，讓孩子了解家庭的情況,，分擔(dān)家中的責(zé)任，使其知道家庭一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù),。有索取，有付出,，權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。作為父母,，即使家庭發(fā)生多大的變故，對(duì)孩子一定要承擔(dān)起教養(yǎng)的責(zé)任,，教養(yǎng)，教比養(yǎng)更重要,，人是有精神的,，不是牲畜，有情感的需要,。使孩子看到離異爸媽不再是夫妻，但自己永遠(yuǎn)是爸媽最愛(ài)的兒女,。家長(zhǎng)還要不斷的激勵(lì)子女積極人生，家中的困境是父母輩所造成的,，自己無(wú)能力改變，但自己可以通過(guò)自身的努力成就自己未來(lái)的美好人生,。20xx年法國(guó)網(wǎng)球公開賽的女子冠軍李娜，她也是單親家庭的孩子,，她也曾因?yàn)閱斡H家庭而產(chǎn)生自卑的情緒，但她沒(méi)有放棄自己,，通過(guò)不懈的努力,，創(chuàng)造出生命的奇跡!家長(zhǎng)還有一點(diǎn)應(yīng)注意的是,，對(duì)孩子的心理疏導(dǎo)應(yīng)放于最前,，抓住教育黃金時(shí)間，即發(fā)生家庭變故的第一時(shí)間就要開始做心理疏導(dǎo)工作,，發(fā)現(xiàn)異常情緒和行為，作及時(shí)跟進(jìn),，否則，當(dāng)不良心理形成了,，改變就不是一朝一夕的事情。剛才本文中提到的譚某的媽媽如果有一個(gè)前瞻的意識(shí),，在譚某小的時(shí)候做好必要的心理疏導(dǎo)工作，相信譚某不會(huì)導(dǎo)致今天的局面,。

由于中國(guó)傳統(tǒng)觀念認(rèn)為“家丑不可外傳,?！彼栽S多單親家庭家長(zhǎng)不向?qū)W校、教師主動(dòng)反映情況,，更加上教師沉重的教學(xué)教育任務(wù)。所以不到學(xué)生出現(xiàn)異常行為,，教師難以了解到學(xué)生家庭的情況。使教育工作處于被動(dòng),，往往事態(tài)嚴(yán)重時(shí)，再作教育跟進(jìn),，學(xué)生基本上就難以轉(zhuǎn)化、挽救,。

作為教師對(duì)待單親家庭學(xué)生應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、教師應(yīng)主動(dòng)了解單親家庭學(xué)生，了解學(xué)生可從正面與側(cè)面相結(jié)合的方法進(jìn)行,，既可從當(dāng)事人了解情況,，也可以從同學(xué)當(dāng)中了解情況,。從新生入學(xué)開始，就要開始摸底調(diào)查,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、家訪等途徑獲取信息，建立單親家庭學(xué)生成長(zhǎng)檔案,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活習(xí)慣,、心理特點(diǎn)和行為規(guī)范做好跟蹤教育并詳細(xì)記錄,。

2,、教師應(yīng)在全面了解的基礎(chǔ)了去理解這些孩子,，“理解是改變偏執(zhí)的良藥”,，面對(duì)單親家庭學(xué)生的異常心理和行為,。教師切忌工作方法的簡(jiǎn)單粗暴，應(yīng)以博大的胸懷與高尚的感召力深入到這類特殊學(xué)生當(dāng)中去,，理解他們的內(nèi)心世界，理解他們的情感需要及困惑,，動(dòng)之以情，曉之以理,，用教師的人格包容學(xué)生，促使其認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤,，我們對(duì)待單親家庭學(xué)生應(yīng)不放棄、不拋棄,。當(dāng)你尊重了學(xué)生，與他們平等相處,，學(xué)生必然會(huì)親其師，信其道,。教育就水到渠成。

3,、教師應(yīng)用“特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別你”，有人說(shuō)：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育者對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中,?！眴斡H家庭的孩子在家庭遇到變故時(shí),，往往心靈受傷，從而關(guān)閉與同學(xué),、老師交流的窗戶,。愛(ài)是打開他們心扉的鑰匙，是縫合心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥,。我們教師要投入自己的愛(ài)心，真心去幫助他們,、關(guān)心他們、教育他們,、為這些已經(jīng)失去或正在失去完整家庭之愛(ài)的無(wú)辜孩子撐起一片溫馨的天空，有愛(ài)的天空永遠(yuǎn)明媚,。

4、教師應(yīng)營(yíng)造充滿溫馨的集體氛圍

我們教師不可幫單親家庭學(xué)生復(fù)原完整的家,，但我們可以通過(guò)大集體的力量彌留他們的情感需要。社會(huì)心理學(xué)的研究也告訴我們：在群體塑造一個(gè)人的性格比單獨(dú)對(duì)這個(gè)人進(jìn)行性格培養(yǎng)更為有效,，能使孤僻的性格日漸活潑、開朗,。因此，我們作為教師要為單親家庭學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)健康的生活環(huán)境,，充滿溫馨的集體氛圍,，讓他們感受溫暖,，感受生活快樂(lè),、感受到人生的美好。

5,、教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。關(guān)愛(ài)單親家庭學(xué)生,，最重要的是想方設(shè)法幫助他們走上健康,、積極的人生之路。作為教師,，首先幫助單親家庭學(xué)生走出自我封閉的小圈子。其次,，幫助單親家庭學(xué)生正確看待家庭變化，消除消極,、逆反、報(bào)復(fù)心理,。還有，激發(fā)其自信,、自尊心和上進(jìn)心，融化冷漠失望的心,，熱愛(ài)生命，自強(qiáng)不息,，提高自我心理承受能力。

社會(huì)工作是在一定的社會(huì)福利制度框架下,，根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人士和群體走出困境的職業(yè)性活動(dòng),。

下面建議從以下幾個(gè)方面引入社會(huì)工作來(lái)幫助單親家庭

1、在早期對(duì)單親家庭進(jìn)行危機(jī)介入

對(duì)于離異或者喪偶形成的單親家庭來(lái)說(shuō),，如何面對(duì)新的家庭形式是一個(gè)艱難的適應(yīng)過(guò)程。這個(gè)適應(yīng)過(guò)程持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短因人而異,，從幾個(gè)月到幾年時(shí)間不等,。

在這個(gè)過(guò)程中，單親家庭首先面對(duì)的是心理調(diào)適的問(wèn)題,，以離異家庭來(lái)說(shuō),，單親家長(zhǎng)面對(duì)伴侶的離去可能面臨怨恨、沮喪,、孤獨(dú)、受挫等一系列不良心理;對(duì)于子女來(lái)說(shuō),，面臨怨恨,、擔(dān)心、沒(méi)有安全感等方面的心理適應(yīng)問(wèn)題,。在這時(shí)候，個(gè)案工作中的危機(jī)介入模式可以及時(shí)的對(duì)這些情況進(jìn)行及時(shí)的跟進(jìn),，幫助其盡快的適應(yīng)新的家庭生活形式，建立積極的生活認(rèn)知態(tài)度,。

2,、建立社區(qū)單親家庭聯(lián)誼組織

在形成初期面臨的危機(jī)期過(guò)去之后,，單親家庭依然面臨一些困難,。對(duì)于單親家庭來(lái)說(shuō),，物質(zhì)上,、精神上、心理上,、情感上的投入都比正常家庭的投入欠缺一半，單親家長(zhǎng)必須以飽滿的熱情加倍努力才能滿足家庭的需要,。社區(qū)單親家庭聯(lián)誼組織，可以通過(guò)在團(tuán)體的情境中提供心理幫助和指導(dǎo)的一個(gè)機(jī)構(gòu),，通過(guò)這一組織，可以動(dòng)員單親家長(zhǎng)和她們的子女走出封閉的自我,，讓相同的境遇把她們連接在一起,。在那里,，她們可以通過(guò)傾訴煩惱，緩解心理郁結(jié);通過(guò)相互鼓勵(lì)和幫助,，增強(qiáng)生活信心。同時(shí)單親家庭聯(lián)誼組織也是架起社會(huì)各界關(guān)注,、支持和幫助單親家庭的橋梁，通過(guò)該組織,，單親家庭會(huì)得到來(lái)自各方面的精神支持和經(jīng)濟(jì)援助，從而提高她們的生活質(zhì)量,。

3、建立社區(qū)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心

對(duì)單親家庭子女展開學(xué)習(xí)和心理方面的輔導(dǎo),，因?yàn)閱斡H家長(zhǎng)的時(shí)間和精力所限，有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)在子女的學(xué)習(xí)和思想溝通上缺乏應(yīng)有的時(shí)間和精力的投入，因而對(duì)子女的了解和學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上存在較為嚴(yán)重的不足,，如果缺乏外力的支持很有可能造成子女學(xué)習(xí)下滑和心理上的封閉。通過(guò)建立社區(qū)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心,，社會(huì)工作者一方面可以輔導(dǎo)其學(xué)習(xí),，另一方面可以自然的了解其心理和思想狀況并對(duì)其進(jìn)行有效的疏導(dǎo),。

聯(lián)合國(guó)教科文組織頒布的《兒童權(quán)利公約》中把單親家庭子女的教育作為一個(gè)重要內(nèi)容，把它作為保證所有兒童都能獲得生存發(fā)展權(quán)力的重要承諾,。素質(zhì)教育也要求我們面向全體學(xué)生和學(xué)生的發(fā)展。搞好單親家庭孩子的教育是時(shí)代的需要,，是素質(zhì)教育的需要。關(guān)注單親家庭孩子的教育是家庭,、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)重視的系統(tǒng)工程,，對(duì)家庭的幸福、學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展,、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)都發(fā)揮的重要的作用。

學(xué)生自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生自我評(píng)價(jià)300字篇三

光陰似箭,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,，進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著我一年半之久了,。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),，娛樂(lè)我們的身心,，提高我們身體素質(zhì)的原則。在大學(xué)這兩年里,，我的體育課學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是足球和網(wǎng)球,。接觸足球是從小學(xué)時(shí)候開始的,，接觸網(wǎng)球則剛從大二開始。雖然接觸網(wǎng)球的時(shí)間比較短,，雖談不上有什么心得，但感觸頗深,。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我更加愛(ài)運(yùn)動(dòng)了。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運(yùn)動(dòng),，感覺(jué)自己的體質(zhì)下降了很多。通過(guò)足球和網(wǎng)球的學(xué)習(xí),，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質(zhì)比以前好多了,，學(xué)習(xí)足球和網(wǎng)球會(huì)帶給我?guī)?lái)一種樂(lè)感,。它會(huì)使我心情變得很愉快,，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一,，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增強(qiáng)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì),，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí)，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”,。在“全民健身計(jì)劃”的普及中，國(guó)家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行,，大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真完成學(xué)業(yè),，成為身體健康,、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位吸收新人時(shí),，既要重視他的德行操守,，也要看他的健康水平；越是高,、精、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力,。大學(xué)體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會(huì)需求的畢業(yè)生，大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德,、智、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之

一,，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗(yàn)“成功感覺(jué)”的主要方法，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路,，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。同時(shí),，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展有很大的.影響,，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的廣泛號(hào)召。生命在于運(yùn)動(dòng),，只有持之以恒的體育鍛煉,，才能增強(qiáng)體質(zhì),，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心,，真正的做到“終身受益”,。只有這樣我們才能無(wú)愧于國(guó)家,、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國(guó)天下的懷抱里大展宏圖,。

在幾年的新課程改革中，我們是摸索著前進(jìn)的,，我們是在探索中總結(jié),，一邊學(xué)習(xí)一邊教學(xué),。通過(guò)總結(jié)，我們舍去了不合理的方法,，發(fā)揚(yáng)光大正確的思路，使我們的新課程改革不斷的完善,，不斷地走向成熟。在幾年的探索中,，我個(gè)人認(rèn)為，新課改應(yīng)是在圍繞著體育課未進(jìn)行的,，我們應(yīng)在課前，課中,，課后體現(xiàn)出課程改革的新面貌，新思路,。

一、備課要上好一節(jié)體育課,，備課是必不可少的,，課改前應(yīng)備課,，課改時(shí)也應(yīng)備課，但備課的重點(diǎn)卻不一樣,，我認(rèn)為，課改中的備課,，應(yīng)備教材,、備教法,，但更應(yīng)備學(xué)生,，應(yīng)充分考慮學(xué)生是否對(duì)教材有興趣，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，如何針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好興趣來(lái)調(diào)整教法以及訓(xùn)練手段。

二,、上課。上好一節(jié)課,，首先應(yīng)看到是否完成課的任務(wù)，但是,，在上課過(guò)程中,，單單為了完成任務(wù)而完面任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在新課標(biāo)的要求下，我們應(yīng)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變學(xué)生服從指揮到自覺(jué)行動(dòng)。在體育課中,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí),，對(duì)生活，對(duì)身體的好處,，使他們學(xué)會(huì)如何自覺(jué),，自主地鍛煉身體，從而能讓他們?cè)诓煌攸c(diǎn),，不同時(shí)間都能很好地參加體育鍛煉，而不僅僅是在體育課上,。在課堂中，教師應(yīng)改變指揮者的角色,，參與到學(xué)生的活動(dòng)中。在課堂中與學(xué)生一起活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，更重要的是和學(xué)生一起探索,，使學(xué)生體會(huì)到平等,、民主的師生關(guān)系，在學(xué)習(xí)中得到無(wú)窮的樂(lè)趣,，使他們的身心都得到鍛煉。應(yīng)該說(shuō),，體育課不僅是培養(yǎng)學(xué)生身體健康的課堂，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的心理健康,，讓他們有積極向上,、樂(lè)觀開朗的心態(tài),，更有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,、堅(jiān)韌不拔的精神，有開拓創(chuàng)新的精神,，有團(tuán)隊(duì)合作精神等等。

三,、課后反思,。課后反思是體育課的一個(gè)必要環(huán)節(jié),，沒(méi)有反思，就不會(huì)提高,，沒(méi)有反思就不會(huì)看到長(zhǎng)處及短處。反思有多種形式,，一堂體育課應(yīng)反思的問(wèn)題是很好的。但我認(rèn)為,，一堂體育課更應(yīng)該反思的是這堂體育課有得到學(xué)生的認(rèn)可嗎？這堂體育課中,，學(xué)生有沒(méi)有積極參與，教師有沒(méi)有積極參與,；學(xué)生的身心有沒(méi)有都得到鍛煉。而不應(yīng)該只是反思,。你的講解是否清晰易懂，學(xué)生是否學(xué)會(huì)了動(dòng)作技術(shù),。課程改革才剛剛開始,，我們的探索是任重而道遠(yuǎn),，特別是中學(xué)體育的改革,，更是一路坎坷，體育課是一門特殊的學(xué)科,，更有著沉重的任務(wù)和特別的意義，作為體育老師,，更應(yīng)該積極地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)步,。這一學(xué)年我有幸選了合球這門體育課,，了解的東西和收獲的知識(shí)都不少,。通過(guò)一學(xué)期合球的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己不僅認(rèn)識(shí)了可親可敬的老師，還結(jié)識(shí)了許多兄弟院系的同學(xué),，合球帶給了我們很多好的心情，也給我們送來(lái)了健康和友誼,。對(duì)于合球，開始我不是很了解,，以前也從未接觸過(guò)。所以在開課之前我就早早的下載一些關(guān)于合球的視頻來(lái)看,，希望可以了解更多的合球知識(shí),，以免在起點(diǎn)就落后別人。平時(shí)我也用一些課余時(shí)間了解合球的比賽的規(guī)則,，動(dòng)作要領(lǐng)等相關(guān)內(nèi)容，而且每節(jié)課我都積極參與到比賽中,，一學(xué)期下來(lái)我自己參與了課堂上的每一節(jié)比賽,。經(jīng)過(guò)老師的傳授和自我學(xué)習(xí),，我懂得了這類球類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),。合球最大特點(diǎn)是男女同場(chǎng)競(jìng)技，但比賽之中男女球員之間又不能相互沖撞,。合球的場(chǎng)地，器材，規(guī)則與籃球相近,，但又不同，步法要求更快,，攻防轉(zhuǎn)換也更快，需要我們有靈活的應(yīng)變能力,。

當(dāng)然我自己也有一些比賽的感受。一學(xué)期下來(lái)我感覺(jué)到合球是那種不注重個(gè)人技術(shù)的球類比賽,，這一點(diǎn)不同于籃球。它更多的是講求團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)隊(duì)配合。當(dāng)我在球場(chǎng)上參與比賽的時(shí)候,，我感覺(jué)必須要發(fā)揮團(tuán)體力量,，單靠個(gè)人總是受拘束,，而且往往敗興而歸。即使球員個(gè)人能力再?gòu)?qiáng),，也必須要配合,，這樣才能把合球比賽打好。當(dāng)然合球的投籃和進(jìn)攻也很重要,，合球比賽畢竟是以投籃得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的。這一學(xué)期老師也以練習(xí)投籃為基礎(chǔ),，然后分別又教會(huì)我們一些防守,，隊(duì)友配合的基本能力,。一般我們對(duì)籃球的比賽規(guī)則了解的更多一些，而我們又不能簡(jiǎn)單地把這兩類運(yùn)動(dòng)混為一談,，它們畢竟還是有很大差別的。像不能運(yùn)球，防守時(shí)只準(zhǔn)一對(duì)一,，而且只準(zhǔn)同性之間進(jìn)行防守等等。這一學(xué)年的合球?qū)W完,，我們的體育課也就結(jié)束了。很高興能夠以合球來(lái)伴隨我度過(guò)大二的美好時(shí)光,，還有這么可親的老師和彼此相處融洽的同學(xué)。我們?cè)跊](méi)有感情基礎(chǔ)的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級(jí),，共同和老師完成半學(xué)期的合球?qū)W習(xí),，漸漸地培養(yǎng)出一份無(wú)法言說(shuō)的情感,，這也是一種很大的收獲。鄭老師是一個(gè)很平易的人,，待我們很好。課堂上也很認(rèn)真,，經(jīng)常和我們共同打比賽，做課前準(zhǔn)備活動(dòng),，給我們一種很輕松的感覺(jué),。相信下一學(xué)期鄭老師和我們一定會(huì)共同度過(guò)更完美的時(shí)光,，把合球?qū)W得更好。我也相信這門課將對(duì)我以后大學(xué)生活的發(fā)展有很大幫助,，讓我可以充分地利用這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,，更好的完成大學(xué)生學(xué)業(yè),。

學(xué)生自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生自我評(píng)價(jià)300字篇四

本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體,，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干,，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力

學(xué)習(xí)之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì),，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

我是一名活潑開朗積極上進(jìn)的初中生，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)里我有了很大進(jìn)步,，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

在學(xué)校里,，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué),，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力,，思維活躍,。希望今后努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，能更加好問(wèn),。相信我會(huì)迎來(lái)自己嶄新的一頁(yè)。

在家里,，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事,，關(guān)心體諒父母,，使得家庭關(guān)系更加融洽,，使我能更好地投入學(xué)習(xí)，為將來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

在社會(huì)上，我講文明,，懂禮貌，在車上主動(dòng)為老人和小朋友讓座,，得到了不少街坊鄰居的好評(píng),，我以后會(huì)繼續(xù)努力,。

面對(duì)未來(lái)，我充滿希望,，相信只要有真心付出，就一定能有所回報(bào),，我會(huì)在下個(gè)學(xué)期里繼續(xù)努力,，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備,。

學(xué)生自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生自我評(píng)價(jià)300字篇五

這整整一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期我的發(fā)展不平衡，在前半學(xué)期自我感覺(jué)良好,，后半學(xué)期則有退步,。

問(wèn)題最嚴(yán)重的時(shí)間是在11月份，上課禁不住要講話了,，有些副科就更不用說(shuō)了。至于學(xué)習(xí)上面,，最嚴(yán)重的還是閱讀,，每次做閱讀題總會(huì)毛骨悚然,，不敢落筆寫下來(lái)，不僅這樣,，思考時(shí)不全面，有事還出現(xiàn)漏做等嚴(yán)重錯(cuò)誤,。不僅在這方面，作為體委的我,，也沒(méi)有進(jìn)到一定責(zé)任,，每次帶隊(duì)吃飯,，總還有好多人落在教室。路隊(duì)凌亂,，到了食堂門口，整一下隊(duì)伍過(guò)過(guò)關(guān),。在復(fù)習(xí)階段,，雖然心里想的是要去復(fù)習(xí),，可怎么也過(guò)不了電腦的誘惑，看了下語(yǔ)文書,，背了幾篇課文，忍不住要去玩電腦,，就算是碰一下也行，玩下去玩膩了,，在坐下看看書,，這樣的效率會(huì)明顯下降

當(dāng)然優(yōu)缺點(diǎn)已經(jīng)有優(yōu)點(diǎn)，雖然作業(yè)的成績(jī)不能夠確定是否ok,，但整潔度一定是得到優(yōu)的,。老師交給我的跑腿工作我是百分百完成,，漸漸地，我也喜歡跑腿了,，愿意為老師效勞。

本學(xué)期也馬上要結(jié)束了,，期末即將來(lái)臨，要打好期末這張沖刺大戰(zhàn),，為下學(xué)期,，加油,！

對(duì)圣潔的評(píng)價(jià)

在這一學(xué)期中，明顯感到圣潔長(zhǎng)大了,。懂事多了。待人接物上也學(xué)會(huì)了很多,。

在學(xué)習(xí)上,，他能自我反思,，能自覺(jué)分析哪課拉下了，努力把那課趕上去,，雖然是放不下玩電腦游戲的誘惑，但還是能有分寸的去玩,，能自覺(jué)完成各項(xiàng)作業(yè)。

對(duì)于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)還是不夠重視,，隨著學(xué)歷的增長(zhǎng),，難度的提高,，我擔(dān)心沒(méi)有充分的預(yù)復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)就會(huì)退步，希望他能明白預(yù)復(fù)習(xí)的重要性,，合理安排時(shí)間,，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,。

學(xué)生自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生自我評(píng)價(jià)300字篇六

又是學(xué)年期末時(shí)，雖然一個(gè)假期又將到來(lái),，但一個(gè)學(xué)期下來(lái)自己收獲與失去并存，感覺(jué)有必要做個(gè)自我評(píng)價(jià),，為接下來(lái)的學(xué)期做更好的準(zhǔn)備。以下就是本人的學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)：

在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,，一直并不優(yōu)秀,，上學(xué)總是在偽裝,，在發(fā)呆，因?yàn)?，?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒(méi)有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果,。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,，"無(wú)知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),，而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基矗

雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止,。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,，必有我?guī)煛保?，覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子,。

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德————最我覺(jué)得自豪的是，光明2年期間，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也是堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)是沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是,，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

縱上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈,，但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并為之改正,，我決定給自己制定一些措施,，以便更好的督促自己———精神，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦,，向自己的成功彼岸邁進(jìn),。

總言而至,，我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了,，就算還原了，還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,，給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為,！但我所需要的是什么,？是金錢嗎,？不是的，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷，更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì),。

學(xué)生自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生自我評(píng)價(jià)300字篇七

·我酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng),，并為之付出了艱辛的汗水,，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績(jī)。其實(shí)學(xué)習(xí)也象打籃球一樣,，只要你認(rèn)真付出，真心熱愛(ài),，一定會(huì)取得進(jìn)步的,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，望我嚴(yán)格要求自己，專心致志地做好該做的事這樣人生才能結(jié)出豐碩的果實(shí),！

·我清秀文雅，樂(lè)觀誠(chéng)實(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)還要主動(dòng)積極，我的數(shù)學(xué)比較薄弱,，現(xiàn)在語(yǔ)文也受到影響，各科成績(jī)亟待提高,。美好的前程靠自己的拼搏才能換取,。

·我性格沉靜,，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方,。平日里言語(yǔ)并不多，我心志高遠(yuǎn),，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍,。我上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率,，以期取得更大的成功！

·聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張,，清純活潑是我可愛(ài)的內(nèi)在因素,。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),，尊敬師長(zhǎng)，動(dòng)積極，對(duì)一切新事物充滿了好奇,，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里,，相信自己會(huì)用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸,！

·我性情開朗積極樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活,；我團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力,，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模,；尊敬老師,，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī)，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折,。在今后的學(xué)習(xí)中，相信我會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功,！

·我性格內(nèi)向,，不善言辭,，在緊張的一學(xué)期中，我明顯加大了努力的力度,，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步,。但目前我的潛力還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái)，聰明的你還可以做得更好,！吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯,。請(qǐng)用自己的勤奮和智慧構(gòu)建知識(shí)的大廈，營(yíng)造更為美好的未來(lái)生活,！

·我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，而作文卻退步了,。對(duì)數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣,，當(dāng)然也就學(xué)不好了,。英語(yǔ),，考試成績(jī)還算過(guò)得去，但總是不能夠很好地去理解,，令我十分苦惱。在副科上,，不夠重視，應(yīng)該予以改正,。我想,，我以后不能再偏科了,。

·這學(xué)期,，我可以自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，看看課外書,，看書時(shí)還拿一個(gè)筆記本記好詞好句，把重點(diǎn)記錄下來(lái),。我可以主動(dòng)和老師交談,，膽子也大了,，沒(méi)有以前那么膽小了。

·在家里,，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù),，偶爾會(huì)做做飯，會(huì)體量大人了,，爸爸和媽媽說(shuō)我懂事了,。有時(shí)候,，我向爸媽說(shuō)兩句不太好的話，我一定改正,，做一個(gè)懂文明孝敬父母的好孩子。

·在學(xué)校里我的朋友很多,，人際關(guān)系不錯(cuò),。跳皮筋里,，大家都比較喜歡和我一組，因?yàn)槲姨煤?，又不是那么不講理,。

·我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好,，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問(wèn)的信心和勇氣,。記得老師向我們提問(wèn)，雖然我會(huì),，但也不敢舉手回答,，害怕答錯(cuò)挨罵。所以,，經(jīng)常默默不語(yǔ)，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣,，我堅(jiān)信我一定想方設(shè)法地完成。在這一學(xué)期中,，我明確地認(rèn)識(shí)到了自己身上的許多不足之處,，如我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期開始,，我變了,，變得不聽話了,，變的在學(xué)校里不愛(ài)與同學(xué)一起玩了。有時(shí),，在學(xué)校里，上課時(shí)偶爾會(huì)不注意,。在家里,，不像以前那樣聽話了,，如老會(huì)弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽英語(yǔ)磁帶做卷子復(fù)習(xí)等,，我都變的不自覺(jué)了，老讓媽媽喊了才去做,，有時(shí)也會(huì)和媽媽頂嘴,，或和爸爸頂嘴,，不愿意干什么，去根本不去做,，在父母面前有點(diǎn)橫。在家中有一種硬生生的感覺(jué),，變得不勤快愛(ài)玩了,。但我那積極向上,，樂(lè)于進(jìn)取的品質(zhì)可一點(diǎn)兒都沒(méi)有變,。

·在本學(xué)期中，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在副科中我不太認(rèn)真,，馬馬虎虎,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不積極參與,，在學(xué)習(xí)上錯(cuò)別字太多,。不積極思考，在學(xué)上態(tài)度不好,，學(xué)習(xí)效率不高，在課堂不專心不回答問(wèn)題,，每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，我會(huì)在這些缺點(diǎn)上改正,，我在學(xué)校很乖巧，家里也是,，跟同學(xué)非常好，經(jīng)常在家里打掃衛(wèi)生,，在學(xué)習(xí)上努力向前,，這些優(yōu)點(diǎn)我會(huì)保留,。

·一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面客觀地評(píng)價(jià),，既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步，也有利于身心健康成長(zhǎng),。

·這學(xué)期取得的進(jìn)步：上課能積極思考,，踴躍發(fā)言,，樹立了自信心；愿意參加集體活動(dòng),，有榮譽(yù)感；休息日不怕辛苦,，積極參加校外比賽,，有了很強(qiáng)的責(zé)任感,。

·本人對(duì)本學(xué)期課堂表現(xiàn)并不是特別滿意,，上課有時(shí)候分心,，不認(rèn)真聽講。由于上課有時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽講,，所以在家里完成家庭作業(yè)中有很多老師講過(guò)的題都是錯(cuò)的。但是在課堂成績(jī)中,，我記的我除了一次以外,，似乎剩下的全是分以上,，所以在成績(jī)方面我比較滿意。我承認(rèn),，我以前在日記方面十分敷衍了事。因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有什么事可以寫,?？勺罱?，我認(rèn)為現(xiàn)在有很多事值得我去寫，即使得b心里也快樂(lè),。我的書寫很難看，但我上心了,，爭(zhēng)取寫好,。在學(xué)習(xí)態(tài)度方面,，我有時(shí)思想拋錨，但我發(fā)誓我的態(tài)度絕對(duì)端正,。

·我在家里是一個(gè)好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活,，替爺爺洗鍋,，幫助奶奶做飯,，擦擦桌子掃掃地,。在學(xué)校里我也是一個(gè)好學(xué)生,，我聽從老師的教導(dǎo),，遵守學(xué)校的校規(guī),，紀(jì)律良好，上課時(shí)認(rèn)真聽講,，每天按時(shí)交各門功課作業(yè),，而且作業(yè)認(rèn)真完成,。學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高，每天作業(yè)很早完成,，上學(xué)從來(lái)不遲到。自己有時(shí)很懶,，就連多寫一個(gè)字也不愿意,。但我的責(zé)任心很強(qiáng),，自理能力不錯(cuò)（因?yàn)槲椅鍤q里就一個(gè)人在家待過(guò)）。對(duì)做某件事過(guò)于細(xì)致,，能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。

·我認(rèn)為自己有成績(jī)不突出,，上課思想不集中,，要改正,。每次考試成績(jī)都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好,，但總考不好，上課老走神,。以后,，可以上課認(rèn)真聽講,，每次考試不下分，我計(jì)劃的是認(rèn)真做好每一門功課,，對(duì)主課要做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),，對(duì)有些問(wèn)題不了解時(shí),，多提問(wèn),。我在家里愛(ài)做一些家務(wù)活：掃地拖地洗杯子等。一到星期五,，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,，但每年成績(jī)對(duì)我是不滿意的,，我也要加強(qiáng)鍛煉,。另外，我還要做到對(duì)同學(xué)友好,，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì),，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，增添知識(shí),，認(rèn)真地上課每一門課。

·在學(xué)校,，我做得不好,。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩,。上課的時(shí)候不專心，愛(ài)玩,，分鐘當(dāng)中,，我只能聽上連分鐘不到,，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志,，上課的時(shí)候，不去玩,，要在課間看書或者找英語(yǔ)老師背單詞,，今后我一定要改掉玩的毛病,，讓老師重新認(rèn)識(shí)我，不要在給老師留下壞的印象,。我，一定要改掉所有毛病,，爭(zhēng)取每一次考試不要考倒數(shù)第一,。