在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會學(xué)生300字 高中考風(fēng)考紀(jì)心得篇一

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”。優(yōu)異成績的取得,，傾注了我們20__屆全體高三人辛勤的汗水,。回想過去的三年,，特別是高三這一年,，憑借強(qiáng)烈的憂患意識，嚴(yán)格的管理,，踏實苦干的工作作風(fēng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，負(fù)重拼搏,，辛勤耕耘,，終于向全校教職工員工，交上了一份滿意的答卷,。

說到本屆高考成功的經(jīng)驗,，感覺一下子無從說起，只是做了很多工作,，很難說是哪方面的原因起到了關(guān)鍵的作用,，高三年級全體教職工對待每件事上都盡心盡力，努力工作,。我簡單梳理一下我們這一屆好的想法與行動,。

一、強(qiáng)烈的憂患意識,，永不言敗的旺盛斗志是本屆高三的制勝法寶

張廣立校長,、張勝聚副校長多次在班主任會、年級教師大會上強(qiáng)調(diào)憂患意識和責(zé)任意識，我們年級的所有老師也了解我們這一級生源差,，基礎(chǔ)薄弱,，全體高三老師在思想上達(dá)成一致共識：在競爭日趨激烈的今天，20__屆高考不能有任何閃失;若再有閃失,，且不談發(fā)展,，連生存恐怕都有困難。近幾年社會對于三中的認(rèn)識有失偏頗,，在我們無法左右輿論的時候,，我們能做的就是改變我們自己。正是基于這種認(rèn)識,，本屆高三自始至終,，我們一直有很強(qiáng)的憂患意識。年級工作一直抓得很緊,，從不敢有半點懈怠,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭承包班級，把工作做得細(xì)致入微,，和班組的老師一道研究本班學(xué)生,，研究教學(xué)策略，

本屆班主任也是任勞任怨,，許多班主任從一進(jìn)高三到高考結(jié)束,，全身心地投入到教育教學(xué)中去。特別是在一模以后的時間,，從學(xué)校到年級,、從年級到老師，從老師到學(xué)生,，處于學(xué)習(xí)情緒低落的階段,，這大大減弱了斗志。我們認(rèn)識到這一嚴(yán)重問題,，一旦不能及時糾正,，失去斗志，那么高考必定失敗,。因此我們從班主任老師,、任課教師、學(xué)生方面加強(qiáng)心理指導(dǎo),。我們能改變的只有態(tài)度,，只有我們行動起來，才能改變現(xiàn)狀,。為了既做到指導(dǎo)學(xué)生又不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時間,，大部分班主任晚飯期間不回家，利用吃飯間期和學(xué)生交流，鼓勁,，指導(dǎo)。班主任這種破釜沉舟的敬業(yè)精神,，感染了學(xué)生,。全體任課教師更加認(rèn)真，更加耐心全力以赴工作,，教育學(xué)生從心理上增加斗志,，從行動上增加科學(xué)性。所以學(xué)習(xí)情緒失落這一消極現(xiàn)象在很短的時間內(nèi)得到控制,，總體說來全體學(xué)生在思想上,、行動上沒有絲毫松懈，正常而緊張的學(xué)習(xí)生活規(guī)律沒有被打亂,，高考的成績也就有了保證,。

本屆高三進(jìn)行了九次大型考試，上學(xué)期四次,，下學(xué)期五次,，實在說，每一次考試的結(jié)果都不容樂觀,。橫向比較差距很大,，與其他兄弟學(xué)校相比差距很大;再以本校的補(bǔ)習(xí)生和應(yīng)屆生相比，盡管越往后來,，應(yīng)屆和補(bǔ)習(xí)差距一直在縮小,，但每次考試的差距還是很明顯的。我們一直處于憂患之中,。每每我們感到很沮喪甚至絕望的時候,，張校長總是適時地召開班主任會議，冷靜地分析成績和不足,，既鞭策又鼓勵,，使我們在困難的時候看到希望。也正是張校長的這些鼓勵,，使我們在經(jīng)歷一次次挫折之后,，不氣餒，不動搖,，堅持既定的復(fù)習(xí)方針,，從而笑到最后。

總之,，當(dāng)一個人,、一個團(tuán)隊有了憂患意識，而又不失旺盛斗志，不斷思進(jìn)取,、想辦法,、出主意，為下一步的發(fā)展出謀劃策,，不為失敗找理由,，只為成功想辦法就會有希望。

二,、統(tǒng)籌規(guī)劃,、科學(xué)備考、狠抓落實,，是奪取高考勝利的必由之路

1,、及早制訂復(fù)習(xí)備考計劃

早在高二時，年級就召開各教研組,、備課組長會議,，明確了各備課組各階段的進(jìn)度，著手制訂高三的三輪備考計劃,。在張校長的親自督促和過問之下,，大部分備課組基本上是按事先的計劃如期完成復(fù)習(xí)任務(wù)?？紤]到高三時間短,，任務(wù)重，本屆高三從高二下學(xué)期的4,、5月份就開始了一輪的復(fù)習(xí),，整體復(fù)習(xí)計劃分三輪實施。第一輪復(fù)習(xí),，高二兩個月到高三上學(xué)期的元旦期間,。這一輪復(fù)習(xí)的方針是“立足課本，吃透教材,，夯實基礎(chǔ)”,，按照“低坡度、小步伐,、快節(jié)奏”的原則展開實施,。第二輪復(fù)習(xí)從元旦期間到四月下旬，這一輪復(fù)習(xí)的具體方針是“突出重點,，突出學(xué)科內(nèi)綜合,，以專題為載體，以能力為目標(biāo)”,，幫助學(xué)生進(jìn)一步構(gòu)建主干知識結(jié)構(gòu),，結(jié)合考綱進(jìn)一步落實課本重點知識,，以期達(dá)到“鞏固、完善,、綜合,、提高”的效果。第三輪復(fù)習(xí),，五月一個月,，這一輪復(fù)習(xí)的重點放在培養(yǎng)綜合能力和應(yīng)試能力上，這一階段以題型訓(xùn)練為載體,，綜合訓(xùn)練為主，抓好查漏補(bǔ)缺,，注重答題規(guī)范訓(xùn)練,。

2、抓好兩個群體——班主任和備課組長

在年級教學(xué)管理中,，抓好兩個群體——班主任和備課組長,。班主任是班級的統(tǒng)帥和領(lǐng)頭羊，是學(xué)生奮發(fā)向上的精神源泉,，抓住了班主任就等于抓住了教學(xué)管理的關(guān)鍵點,。在高三這個關(guān)鍵時刻，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，心理壓力大,，我們要求班主任勤進(jìn)班，勤坐班,，每天盡可能多地與學(xué)生在一起,，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒,，及時化解學(xué)生的心理壓力,。班主任通過班會、黑板報等各種途徑,，加強(qiáng)理想,、信念教育，使絕大部分學(xué)生在高三這一年樹立了堅定的信心,、昂揚(yáng)的斗志,、吃苦的精神、堅韌的毅力,，為高考取得勝利奠定了良好的思想基礎(chǔ),。

特別值得一提的是本屆文科班，盡管生源差,，但是學(xué)風(fēng)非常濃,，班級非常穩(wěn)定,，紀(jì)律非常好，這在歷屆并不多見,，文科班主任做了大量艱苦的工作,。抓住了班主任，搞好了班風(fēng),，基本上解決了學(xué)生“學(xué)”的問題,，但這只是問題的一個方面。對高三而言,，如何制訂合理可行的備考計劃,，如何進(jìn)行有針對的訓(xùn)練，如何高效地提高學(xué)生應(yīng)試能力,，這涉及到“教”的問題,，是需要備課組苦下內(nèi)功的。高考備考是一項龐大的工程,，個人力量畢竟有限,，需要各備課組群策群力。在本屆高考備考中,，年級進(jìn)一步抓好教研組,、備課組建設(shè)，做到了發(fā)掘集體智慧和個體特色的統(tǒng)一,。各備課組想心思,、出點子，做了大量實實在在的工作,。有的備課組除了年級供題外,，通過各種渠道搜集試題、信息;有的備課組集體備課抓得非常扎實,，真正做到了資源共享,，大大提高了復(fù)習(xí)效率;有的備課組勤于總結(jié)，將零散的知識整理在一起,，印發(fā)給學(xué)生,，大大節(jié)約了學(xué)生的時間。各備課組長,、教研組長身先士卒,，精心選題，科學(xué)組卷,，承擔(dān)了組內(nèi)很多工作,，有的組長幾乎承擔(dān)了組內(nèi)的所有命題工作?？梢赃@么說,，每一套訓(xùn)練題的出籠,，都凝結(jié)了命題小組老師甚至是整個備課組老師的集體智慧，正是老師們這種精誠合作的工作精神,，精益求精的工作態(tài)度,，為20__屆高考成績的取得奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3,、科學(xué)備考,，精選試題。

在高三之初,，年級就通過各種途徑,，與名校結(jié)盟，了解他們的教育教學(xué)策略與進(jìn)度,，積極參加山東省舉辦的高考備考交流會,，加入山東省中學(xué)聯(lián)盟，試題共享,，每次中學(xué)聯(lián)盟的學(xué)?？荚囃?，就能在第一時間把試題傳到我校,，供我校老師選擇實用;同時，還通過山東省高考備考中心,，與全省九大名校建立了聯(lián)系,，每次月考試題，模擬題,，備考資源,，知識總結(jié)，題型大全等等都毫不保留的發(fā)給我們,，因此,，我們每次的模擬考試，每次的題型訓(xùn)練,，既有兄弟學(xué)校的智慧,，又有我們老師再次精選試題的汗水，為我們這一級的科學(xué)備考,，提供了有力的保障!

4,、未雨綢繆，防患于未然

我們年級引以為豪的是,，本屆一千二百多名學(xué)生在高考前撤離教學(xué)樓以及高考后離開寢室過程中,，秩序井然，展示出良好的精神風(fēng)貌,，這與班主任老師特別是李樂方,、黃心剛,、師雁，任杰等幾名教務(wù)員卓有成效的工作是分不開的,，更與各班主任嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)分不開,。他們中午吃飯時間也在樓下值班，防止學(xué)生離校時有破壞現(xiàn)象,，高考期間班主任每晚去宿舍值班,，六月九號住校生離校時也非常安靜，沒有發(fā)生任何不文明的現(xiàn)象,?？赡苁菍W(xué)生素質(zhì)高，也可能是年級老師的行為感動了學(xué)生,，自始至終破壞公物的現(xiàn)象沒有發(fā)生,，尤其是高考期間的值班，班主任全程值班,，學(xué)生在高考考試期間非常平穩(wěn),。

三、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)三中優(yōu)良傳統(tǒng)是奪取高考勝利的寶貴經(jīng)驗

本屆高三年級的組織隊伍有著自李秀蓮主任以來的光榮傳統(tǒng),，特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗，是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無堅不摧的團(tuán)隊,。進(jìn)入高三，各位老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),，不叫苦,，不怕差，不畏懼,，不退縮,。全體老師一致決心高要求，高標(biāo)準(zhǔn)定位自己,，把困難和壓力變動力,，多努力、多付出心血與汗水,，力爭完成任務(wù),。

1、愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的教師隊伍

高三年級男教師少,、女教師多，超工作量的多,，雙職工多,。盡管如此,，每位高三年級教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，一心撲在工作上,，許多老師經(jīng)常利用業(yè)余時間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計報酬,，經(jīng)常利用晚自習(xí)下課和星期日時間找學(xué)生談心補(bǔ)課,，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生,，義務(wù)輔導(dǎo),。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，潛心研究的教學(xué)團(tuán)隊

創(chuàng)造和諧的團(tuán)隊精神,。由于教學(xué)工作是一個系統(tǒng)工程，大家都為一個目標(biāo)增磚添瓦,，相互之間是配合,、合作，而不是單干,、拆臺,。好比一個木桶，若一個桶板有缺口,，就不能達(dá)到盛水的化,。因此,，高三年級大力提倡團(tuán)隊協(xié)作精神,，講究配合意識，珍惜集體情誼,。每一次大型考試之后,，及時總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，溝通每位教師，從而促進(jìn)年級整體水平的提高,。

四,、尊重規(guī)律，創(chuàng)新備考策略,，是奪取高考勝利的關(guān)鍵所在

1,、慎重選擇一輪資料。資料不宜太厚,，題量不宜太多,，題也不宜太難,。資料只是一種知識的載體，我們是“用資料教”,，而不是“教資料”,，因此，資料的使用要注意取舍,、補(bǔ)充,。要分清課本和資料的主次關(guān)系，防止重資料輕課本的傾向,。

2,、要注意三輪復(fù)習(xí)時間的合理分配，適當(dāng)縮短一輪復(fù)習(xí)的時間,，不能借口一輪復(fù)習(xí)要扎實而費(fèi)時過多,，占用了二、三輪復(fù)習(xí)時間,。

4,、各科要保證合理、到位的訓(xùn)練量,。要樹立沒有一定的數(shù)量就沒有質(zhì)量,，沒有質(zhì)量的數(shù)量就是負(fù)擔(dān)的思想，向數(shù)量要質(zhì)量,，精選精講多練,。

5、要加大綜合科的訓(xùn)練量,，加大綜合科的時間投入,。本屆高三從上學(xué)期末，就已經(jīng)啟動了文,、理綜訓(xùn)練,，訓(xùn)練次數(shù)達(dá)10次以上，大大提高了學(xué)生的綜合科成績,，現(xiàn)在看來,，這種做法是正確的。

6,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高復(fù)習(xí)效率。幫助學(xué)生克服重做題輕聽課傾向,、重深難題輕基礎(chǔ)題傾向,、重習(xí)題思路輕計算的傾向、重新巧題輕傳統(tǒng)題、基礎(chǔ)題傾向,。進(jìn)入二輪以后,，要特別加強(qiáng)應(yīng)試技巧和答題規(guī)范性訓(xùn)練。樹立“得分才是硬道理”“少失分就是多得分”的觀念,，不貪多求快,，做一題得一題分，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，避免“會而不對”“會而不得分”,。要創(chuàng)造條件多進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生在實戰(zhàn)的環(huán)境中提高準(zhǔn)確度和速度,，以適應(yīng)高考,。

7、高考前夕要留足學(xué)生自由支配的時間,，讓學(xué)生回歸課本,，回歸以前訓(xùn)練過的基礎(chǔ)題、傳統(tǒng)題,，以達(dá)到“溫故知新”的效果,。

8、分層教學(xué),，培優(yōu)補(bǔ)弱,。到了高三，學(xué)生成績分化嚴(yán)重,，有少數(shù)優(yōu)等生“吃不飽”,，而一些基礎(chǔ)差的學(xué)生又“吃不了”，我們采取的措施是“優(yōu)秀學(xué)生重在服務(wù);教學(xué)瞄準(zhǔn)中層學(xué)生,，輔導(dǎo)著眼下層學(xué)生”,。對于尖子生，從下學(xué)期開始,，各備課組每周精選一套試題(題量約十道左右),，額外給這些學(xué)生開小灶,，鼓勵他們急流勇進(jìn),，沖擊名校。

9,、文科科目保持,，理科學(xué)科加強(qiáng)。最后進(jìn)入五月份,，在張校長的指導(dǎo)下,，增加了數(shù)理化學(xué)科的時間，在語、英上保持恒溫,，也是今年高考取勝的一個原因,。

10、加大指導(dǎo)范圍,，不離不棄,。在學(xué)生的指導(dǎo)側(cè)重點上，因為三本也計算在內(nèi),，老師在教學(xué)方面也加大了范圍,，本來考三本的學(xué)生考上了二本，考不上的考上了三本,。這也可能是成功的一點,。

五、存在的不足

盡管我們很多方面都想到了,，但是還有遺憾,，盡管在落實上我們盡量做到細(xì)致，總感覺落實上還是做的不夠,，比如學(xué)生的規(guī)范方面,，高考結(jié)束時很多學(xué)生的分?jǐn)?shù)比預(yù)想的少了一些，原因是在規(guī)范方面出的差錯,。分層教學(xué)還處于有意識,，行動少的階段，對于學(xué)生的個別指導(dǎo),，個別教學(xué)還做得不理想,，即指導(dǎo)教師制還沒有進(jìn)入實質(zhì)性的工作階段，特別是在個別指導(dǎo)方面做得還比較粗放,?？傊痪湓挘M管我們做到了細(xì)致,，但是還是感覺沒有盡善盡美,，很希望對下一級的同事們說一句“增強(qiáng)憂患、保持斗志,、運(yùn)籌帷幄,、細(xì)致工作、狠抓落實,、不離不棄”,。

三年的拼搏，一年的沖刺,，六月決戰(zhàn),，七月的感慨，八月的送別，20__屆高考已漸行漸遠(yuǎn),?；仡欉^去的工作，我們有經(jīng)驗有教訓(xùn),，成功不是我們一個方面做的好,，而是我們各方面都朝著積極地方面去做，我們問心無愧,。周而復(fù)始,，新一輪的教育教學(xué)工作已經(jīng)拉開序幕，我們始終堅信三中明天更美好!

高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會學(xué)生300字 高中考風(fēng)考紀(jì)心得篇二

三年的時光如流水一般匆匆逝去,，回首往事,，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績,，在往后的日子里,，希望我能做得更好。

我熱愛祖國,，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心時事政治，思想健康進(jìn)步,。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛勞動,，先后擔(dān)任過班級的體育委員和宣傳委員,，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué),，配合老師工作,，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。

我勤學(xué)好問,，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步,，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動,，拓寬了自己的課外知識面。

我具有一定的組織才能,，高一時曾成功地主持了一次主題班會,，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,，具有一定的基礎(chǔ)，曾在高二年學(xué)校組織的“--書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎,。

我愛好文學(xué),，先后擔(dān)任《----》和《---報》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報上發(fā)表,。高一,，高二年級時，我還在課余時間里擔(dān)任校圖書管理員,。課外知識豐富,，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“----知識競賽”中獲得第一名。

在體育方面,，我愛好球類運(yùn)動,，達(dá)到了國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名,。高二年時,，我參加校健美體操隊并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動會健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名,，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。

當(dāng)然，我也存在一些缺點,。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,，花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置,。但是我仍然具有一定的潛力,，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次,。以上是我對自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié),。面對過去，展望未來,，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,，更加美好。

高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會學(xué)生300字 高中考風(fēng)考紀(jì)心得篇三

考試是對我們的誠實守信品格的一次考驗,，也是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗,。所以學(xué)校要求同學(xué)們做到：

(1)進(jìn)考場帶好考試要用的物品，如：準(zhǔn)考證,、身份證,、筆、尺,、橡皮等,，嚴(yán)禁攜帶手機(jī),、小靈通、好譯通,、mp3,、mp4等進(jìn)入考場，在考試期間一旦發(fā)現(xiàn)均以考試作弊論處,。

(2)進(jìn)入考場后,，按照規(guī)定的座位就坐，不得隨意調(diào)換座位,，并且保持考場安靜,，嚴(yán)禁喧嘩。

(3)考試時應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷,，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師,，不得交頭接耳，不得左顧右盼,，不得交換試卷,，不得夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，均以作弊論處,。

(4)考試拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定的地方填寫姓名,，考號等,。應(yīng)在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題,，開考鈴響前不做試題,，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時交卷,，在監(jiān)考老師允許后方能起立離開考場,。

同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住,，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它,，駕馭它!

親愛的同學(xué)們,，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩,。英雄彎弓,，箭在弦上,，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟(jì)滄海,，行動起來吧,，請帶上最銳利的頭腦,，握緊最有力的拳頭,，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣,，挑戰(zhàn)高考,，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母,、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿意的答卷,。