當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認(rèn)識,,明確方向,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇一
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集。
二,、增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,做到線索清晰,,層次分明,,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,,多聽老師的課,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,改進工作。
四,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,有層次性,。為了做到這點,,我對各種輔導(dǎo)資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的`作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),,加大了后進生的輔導(dǎo)力度。常利用課間,,和放學(xué)前的時間,,甚至對個別學(xué)生把他們帶到家中利用晚上的時間義務(wù)補課。對后進生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,,我覺得首先要讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇二
作為一名教師,,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,愛崗敬業(yè),,關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)對個人工作總結(jié)如下,。
本人長期堅持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,,遵守社會公德,。作為一個教師,我能忠誠于人民的教育視野,,做到為人師表,。
不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的'人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),,關(guān)心每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生的人格。
一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。
回顧一年來的工作,,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,,而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,,在今后的工作中我將揚長避短,,爭取百尺竿頭更進一步。
要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)重要理論精神,,及時掌握工作重點方針,,從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,,不要遇難而退,要發(fā)揮教師的先進作用,,敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,做到政治與業(yè)務(wù)兩過硬,。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇三
又到了年度考核的時候了,這一年我完成了我的教學(xué)任務(wù),,也有了一定的教學(xué)成果,。自己在這一年中積累了一些經(jīng)驗,感覺又有了一點進步,。在考核之際,,為自己這一年的工作做一個簡短的總結(jié),以期來年能夠有更大的進步,。
這一年自己按時的完成了教學(xué)任務(wù),,在每節(jié)課上課之前都會做好備課,以免浪費課堂上的時間,。在上課之后也會根據(jù)同學(xué)們的反饋情況及時的對自己之后的課程的教學(xué)計劃進行調(diào)整,做出一套最合適學(xué)生的教學(xué)方案,。這個年紀(jì)的學(xué)生在上課的時候是很容易就會分心的,,自己在講課的同時也會抽時間去觀察一下同學(xué),觀察他們認(rèn)真聽課的情況,,若是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生分心會適當(dāng)?shù)倪M行提醒,,在不打亂自己的課堂節(jié)奏的情況下讓學(xué)生做到認(rèn)真的聽講。
想要把課上好的話備課是一定要好好的.做的,,這樣才能夠利用好上課的時間,。自己也要做好非常充分的準(zhǔn)備才能夠合理的去應(yīng)對課堂上會出現(xiàn)的突發(fā)情況。自己首先一定要了解課本的內(nèi)容,,備課的“三備”是一定要認(rèn)真的去做到的,。教師的工作就是要化繁為簡,,把書本上深奧難懂的文字用通俗易懂的語言講述出來,這樣學(xué)生才是真正的能夠?qū)W到知識的,。課堂是學(xué)生的主場,,而不是教師的獨角戲,一定是要提前做好了準(zhǔn)備工作才能夠把學(xué)生教好的,。
課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了,,這個在教學(xué)環(huán)節(jié)中是同樣的重要的。教師就是通過作業(yè)的完成情況去了解學(xué)生對知識的掌握情況,。布置作業(yè)也是一門學(xué)問,,在教學(xué)活動中隨便哪一個環(huán)節(jié)都是不簡單的。在布置作業(yè)的時候要布置一些比較經(jīng)典的題目,,難度也要有等級變化,,這樣從基礎(chǔ)到難題同學(xué)們都能夠做好了,才算是真正的掌握了知識了,。
我自己在這一年中時刻注意自己的言行,,不能讓我的一些行為影響到學(xué)生。我們教師對學(xué)生的影響是比較的大的,,所以更要謹(jǐn)言慎行,,不在同學(xué)面前做一些不好的事情。在這一年中自己也學(xué)習(xí)了很多教育的知識,,看了很多的書,,這樣才能夠教好學(xué)生。想要教好學(xué)生從備課到上課的每一個環(huán)節(jié)都是要把握好的,,缺一不可,。必須要認(rèn)真的去對待自己的工作,才能夠教育好學(xué)生,。自己這一年也還是有一些不足的,,之后是一定要繼續(xù)的進步的,這樣才不會耽誤到學(xué)生的學(xué)習(xí),。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇四
一年來,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,,鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的'特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,,多巡視,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心,、交朋友,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力,,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,,了解他們工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇五
學(xué)校與全體教師簽訂了第二輪聘任合同,至20xx年7月31日,,部分教師聘任合同已經(jīng)或即將到期,。為做好下一輪聘任合同簽訂工作,學(xué)院根據(jù)《華中科技大學(xué)教師考核實施細(xì)則》文件要求,,按照學(xué)?!蛾P(guān)于做好教師聘期考核工作的通知》精神,結(jié)合學(xué)院的實際情況,,對20xx年與學(xué)校簽訂第二輪教師聘任合同,,截止20xx年7月31日合同期滿的本院受聘教師進行聘期考核。具體工作安排如下:
一,、為了加強對聘期考核工作的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào),根據(jù)校人事處的要求,,成立物理學(xué)院教師聘期考核小組,,小組成員名單如下:
組長:xxx。
副組長:xxx,。
成員:xxx,。
二、6月13日,,召開支部書記會議,,布置期聘考核的相關(guān)工作;
三,、6月13-16日,各中心布置聘期考核相關(guān)工作,,參加考核的教師完成個人總結(jié)并填寫《華中科技大學(xué)教師聘期考核表》,,各中心對教師個人提交的.考核相關(guān)材料進行審核;
四、6月17-22日,,學(xué)院發(fā)布公示通知,,并在科技樓北406會議室對參加考核教師的材料進行公示;
五、6月22日,,由學(xué)院聘期考核小組組織考核,。考核采取個人述職,、考核小組集中評定等次的方式進行,。考核小組結(jié)合教師平時工作表現(xiàn),,聽取個人述職,,每人3分鐘,用ppt描述上一聘期合同的完成情況;未達(dá)到合同要求的要分析其原因并提出解決的對策,。對因并在國外訪問不能參加述職的教師,,在提前和教師聘任組說明情況的前提下,可請人代為述職,,其他情況均需本人述職,。
六、學(xué)院聘期考核小組審閱被考核對象材料,,根據(jù)學(xué)校和學(xué)院相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn),,對其進行評價,決定聘期考核等次,。聘期考核等次分為合格,、不合格兩類,考核結(jié)果填寫在《華中科技大學(xué)教師聘期考核表》中;
七,、6月28日,,反饋考核結(jié)果。學(xué)院召開聘任領(lǐng)導(dǎo)工作會議,,根據(jù)聘期考核結(jié)果,,參照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,對此次被考核的教師提出下一輪聘任意見;填寫《華中科技大學(xué)教師聘期考核意見反饋表》,,并將考核結(jié)果反饋被考核教師;
八,、7月1日,學(xué)院填寫《華中科技大學(xué)教師聘期考核情況匯總表》,連同教師填寫的《華中科技大學(xué)教師聘期考核表》報校聘辦備案,。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇六
一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,,展望未來,,為了更好的'總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。
為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,,加強修養(yǎng),,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高。
隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,為了教好學(xué)生,,我虛心求教,,強化自我。
不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計劃,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,改進教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。
一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,嚴(yán)格要求自我,,并做到今后繼續(xù)堅持,。
總之,在過去的一年,,我取得了一定的成績,,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認(rèn)真工作,,加倍努力,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
今年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,,回顧自己的這一年,,沒有什么表現(xiàn)突出的地方,也沒有什么做得不好的地方,,在日復(fù)一日的教學(xué)中度過了這一年,。作為一名從事教師這個行業(yè)已經(jīng)有好幾年的教師,我的教學(xué)能力其實是沒有很大的進步了的,,我已經(jīng)能夠很好的完成自己的教學(xué)工作了,。很快的就要開始新的一年的'工作了,為了讓學(xué)生在學(xué)校能夠?qū)W到更多的知識,,現(xiàn)在為這一年的工作做一個總結(jié),。
自己這一年認(rèn)真的備好課,在上課之前就做好一切準(zhǔn)備,,這樣就能夠應(yīng)對在課堂上出現(xiàn)的一切突發(fā)狀況,,我會根據(jù)每個班學(xué)生的不同的情況去改變和調(diào)整我的教學(xué)方法,不能做到對每一個學(xué)生都因材施教,,就要做到不對不同的班級有不同的教學(xué)方法,,讓學(xué)生能夠更好的學(xué)到知識。
在上課的時候我會注意同學(xué)們的反應(yīng),,以及時刻提醒同學(xué)在上課時間認(rèn)真的聽講,,上課的45分鐘是我花了很多個45分鐘才準(zhǔn)備好的,所以這幾十分鐘的時間是非常的重要的,,一定要提醒同學(xué)認(rèn)真的聽課,,在發(fā)現(xiàn)同學(xué)們分心的時候,就要及時的提醒他們,,讓他們把注意力都放在學(xué)習(xí)上,。
在布置作業(yè)時我也是花了很多的精力的,,布置的作業(yè)是我精心挑選的,因為現(xiàn)在提倡給學(xué)生減負(fù),,作業(yè)的量不能布置的太多,,但又要達(dá)到作業(yè)的效果,所以在布置作業(yè)之前我都要再三的思考,,這樣是不是能夠讓學(xué)生們鞏固好知識,,才會把作業(yè)給布置下去。
我也會對學(xué)生的作業(yè)進行評價,,好的作業(yè)就要表揚,沒有學(xué)生是不喜歡受到老師的表揚的,,老師的表揚對他來說是一種鼓勵,,不好的作業(yè)也要給予適當(dāng)?shù)呐u,要讓他知道這樣做是不對的,。
現(xiàn)在社會對老師的要求是越來越嚴(yán)格的了,,所以自己也要不斷的去提高自己。在這一年中我時刻的保持著為學(xué)生著想的思想,,帶著這樣的想法去完成我一年的工作,,才能夠帶給學(xué)生更多的知識,才能夠讓學(xué)生提高自己的成績,。今年我也在不斷的研究新的教學(xué)方法,,希望能夠找到一種最好的教學(xué)方法,能夠適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué)模式,。我會一直在教學(xué)中探索,,不斷的尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,讓他們能夠更好的學(xué)到知識,,這是我的目標(biāo),。
今年的工作是很好的完成了的,我要為了明年的教學(xué)工作而努力了,,希望明年自己能夠有更好的教學(xué)成績,。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇七
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!比藗兂S眠@句古詩形容教育的無私與光榮?!霸俑F不能窮教育”,,這句話體現(xiàn)了教育的重要性。而對于我們這些還在校園里面學(xué)習(xí)理論的師范生來說,,教育見習(xí)是教育實習(xí)的前奏,,為我們后來的實習(xí)打下基礎(chǔ),為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設(shè)了一條軌道。
學(xué)習(xí)分為兩種過程:一是直接經(jīng)驗,;二是間接經(jīng)驗,。我們師范生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的關(guān)于教育的知識絕大部分是前人的經(jīng)驗總結(jié),沒有真正的實踐機會親眼見證,。而見習(xí)無疑是檢驗真理正確與否的一個關(guān)鍵步驟,,唯有實踐才能檢驗出真知。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”,。著名的特級教師于漪說:“我的特級教師是聽課聽出來的,。”
這次見習(xí)主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學(xué),、五緣實驗學(xué)校,、集美中學(xué)三所學(xué)校進行,共聽取七節(jié)語文課,。見習(xí)形式有集中多媒體教室聽課,,也有分開到各個教室聽課。兩者相結(jié)合,,讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣,。
(一)見習(xí)內(nèi)容
我們是漢語言師范專業(yè)的師范生,畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學(xué)語文教師,,所以這幾次見習(xí)的目標(biāo)都是語文課,。先后聽取了人教版六年級<凡卡>、二年級<玲玲的畫>,、一年級<快樂的節(jié)日>,、三年級<果園機器人>、六年級<猴王出世>,、八年級<春酒>,、七年級<在沙漠中心>。
(二)見習(xí)過程
在老師的帶領(lǐng)下,,我們師范生一同到曾營小學(xué)電教館進行第一次聽課,,這次采用大教室的形式,形式相當(dāng)于公開課,。曾營小學(xué)有準(zhǔn)備教案發(fā)給我們,,人手一份。而第二次在五緣實驗學(xué)校聽課則是分散到各個教室,,感受小教室的氣氛,。顯然沒有了公開課的氣氛,但更多的是真實,。最后一次在集美中學(xué),,與第一次一樣采用大教室聽課,。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備
我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育實習(xí)報告范文目,,所以可以事先準(zhǔn)備,。“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢,。”如同要先備課后上課一樣,,要先備課后聽課,。
2、仔細(xì)觀察
聽課時仔細(xì)觀察,,觀察教師的言行舉止,、神情體態(tài);觀察學(xué)生的應(yīng)對反應(yīng),、神情狀態(tài)、交往習(xí)慣等等,。當(dāng)然這些都是表面的現(xiàn)象,,我們還得學(xué)會洞察現(xiàn)象背后的本質(zhì)。
3,、詳細(xì)記錄
詳細(xì)記錄的前提就是專心傾聽,。應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來聽課,用“鋼筆錄像”,,記錄教學(xué)的主要過程,、精彩對話、意外生成,、練習(xí)設(shè)計,,還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等。
4,、整理反思
詳細(xì)記錄的速度總是有限的,,總會有遺漏,,這就需要課后及時地回憶補充。盡可能地“還原”課堂,然后詳細(xì)分析,、認(rèn)真思考,找尋執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)活動等背后的思想觀念,、理論依據(jù),剖析其優(yōu)劣,,“取其精華去其糟粕”,。
(三)完成任務(wù)
從20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次聽課,,期間按照要求我們認(rèn)真聽課,做好記錄,。
(一)用心去和孩子交流才會收獲同等的愛,。
在見習(xí)當(dāng)中,在曾營小學(xué)《玲玲的畫》這節(jié)課上,,我們真正見識到了老師與學(xué)生之間的濃烈情感,。葉秀萍老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”,而她本人相當(dāng)慈祥就更加給了學(xué)生很好的發(fā)揮空間,。因為學(xué)生不用擔(dān)心答錯,,不用擔(dān)心會受到批評。在辨析“副”和“幅”的過程當(dāng)中,,還是有學(xué)生分辨不出,,仍然會回答“一幅手套”,然而葉老師并沒有嚴(yán)厲批評,。在老師眼里,,孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解,,運用最簡單的方法,,將抽象的知識點化為簡易的單純的形象區(qū)別。運用“副”的古文字形,,形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物,。相信經(jīng)過這樣的講解,無論是哪一位學(xué)生都能理解,,并且印象深刻,,達(dá)到事半功倍的效果。
另外,,在集美中學(xué)黃清華老師的<在沙漠中心>課堂上,,在品味語言這個環(huán)節(jié)當(dāng)中,學(xué)生們都相當(dāng)認(rèn)真地回答,,答出自己心中所想所思,。可是黃清華老師卻沒有進行合理的交流,,只是簡單地重復(fù)學(xué)生答題中的各別詞語,。顯而易見,這樣的簡單重復(fù)而沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與評析是不夠的,。并不能有效地引導(dǎo)學(xué)生,,不利于學(xué)生全方位更好更快地進步。而對于黃清華老師在這一方面的缺失,,應(yīng)該值得我們深思,,我們應(yīng)該正確認(rèn)識到要用心和孩子交流,,才能真正懂得學(xué)生心里所想,有所認(rèn)識有所改進,。
而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學(xué)生是完整的人,。學(xué)生并不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者,而是有著豐富個性的完整的人,。懂得學(xué)生與成人之間存在著巨大的`差異,。學(xué)生的觀察、思考,、選擇和體驗,,都和成人有明顯不同。所以,,“應(yīng)當(dāng)把成人看做成人,,把孩子看做孩子”。
(二)用心去和教師交流,,才會收獲知識和經(jīng)驗,。
特級教師竇桂梅說:“幾年來我聽了校內(nèi)外教師的1000多節(jié)課……”在見習(xí)過程中,一定要學(xué)會吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點,,同時觀他人不足避免自己范同樣的錯誤,。在集美中學(xué)初二年級李征紅老師<春酒>課上,在講述對鴨蛋的描寫時,,學(xué)生起來回答,此時李征紅老師抓住機會,,讓全班在這位學(xué)生回答中念到“汁”的時候,,全班齊讀這個“汁”。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學(xué)生與其他同學(xué)之間的聯(lián)系,,而李征紅老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨特思考,。而且顯然的,她是經(jīng)過深思熟慮才得出這樣的結(jié)論,,經(jīng)過周密教案設(shè)計才有課堂的游刃有余,。這樣取得的效果自然是學(xué)生反應(yīng)出的是興趣高漲、精神飽滿,,同時更能體味到中華文字的魅力,。接著李征紅老師解釋到,“汁”是冒油出來了,。經(jīng)過剛才學(xué)生的“汁”齊讀,,就有了聽覺上的沖擊,同時在聽覺的帶動下學(xué)生會自然的聯(lián)想到視覺上的想象,。毫無疑問,,在我們看來這樣的教學(xué)設(shè)計是相當(dāng)成功的,。
然而,相反的,,在五緣實驗學(xué)校六年級<猴王出世>這堂課上,,教師對“那猴在山中,卻會行走跳躍,,食草木,,飲澗泉,采山花,,覓樹果,;與狼蟲為伴,虎豹為群,,樟鹿為友,,獼猿為親;夜宿石崖之下,,朝游峰洞之中,。”這句的講解雖然有注意到動詞的作用,,但是沒有抓住機會讓學(xué)生表演,,或者可以老師自己展示給學(xué)生看,因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關(guān)系幫助學(xué)生理解課文,。
在教育學(xué)當(dāng)中,,我們理解到關(guān)于新課程觀的內(nèi)容:第一,強調(diào)兒童是課程的主體,;第二,,凸顯生活世界的課程意義;第三,,強調(diào)直接經(jīng)驗的課程意義,;第四,彰顯課程的開放與生成,?!逗锿醭鍪馈愤@教育實習(xí)報告范文課文我們不可能讓學(xué)生親臨現(xiàn)場,但是教師可以配合多媒體制造情景,,讓學(xué)生模仿動作,,這樣也可以彌補間接經(jīng)驗的不足。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇八
隨著本年度的結(jié)束,,年即將過去,,回顧一年來的工作,充實而富有挑戰(zhàn),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為來年的工作做得更好,,特就年小學(xué)教育工作總結(jié)如下:
本人思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),;并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象,;能夠顧全大局,,團結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。
1、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計,,創(chuàng)設(shè)問題情境,,改革教學(xué)方式,實施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,,在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。
2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動,,拉開過程,,提高實效,;啟用有效教學(xué)實施手冊,為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,;每年度初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,,更新了管理理念,,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧,。
本人能努力做好各項工作,,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí),,提高理論水平,。在教學(xué)實踐中,與時俱進,,愛崗敬業(yè),,為人師表,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的`教育,都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定,、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實,、為人誠實,。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師,!
在教學(xué)工作方面,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,,在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。
對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進行補漏,。在課堂上,采用多提問,,多檢查,,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點,、難點,積極查找與教材有關(guān)的資料,,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點,。
上課時認(rèn)真授課,抓住重點,、突出難點,、精講精練,運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的知識水平出發(fā),,力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,最大限度地發(fā)揚課堂民主,,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,,主動探索、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,,提出解決的方法和措施,,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)效果評價良好,。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實際情況,,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,,經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,,都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。
由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇九
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),,本人特就這一年來的工作小結(jié)如下:
作為一名人民教師,,黨的'教育工作者,其思想與言行與黨的`路線方針政策保持一致尤為重要,。為此,,本人平時能關(guān)心政治時事,注重政治理論學(xué)習(xí),,進一步認(rèn)清了形勢,,極大地鼓舞了人心,,激發(fā)了工作熱情。一年來,,本人能熱愛黨的教育事業(yè),,嚴(yán)格要求自己,在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作,。
這個學(xué)期,,本人擔(dān)任教務(wù)主任和四年能數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實際情況,,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系。對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,為人師表,。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,作為一名教師,,只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上日新月異的知識,,因此,,本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事,共同探討問題,,不斷更新知識,,努力提高自身的教學(xué)理論水平,以適應(yīng)教學(xué)的需要,。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇十
一年來,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛獲取各種知識,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚民主教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
一,、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,,力爭在思想上、工作上取得進步,,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競聘的需要。還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。本年度,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等。
二,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還壓迫做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),,針對這種問題,我就對學(xué)生進行思想教育,,樹立學(xué)習(xí)信心,。有的學(xué)生成績不理想,在經(jīng)歷一兩次挫折后,,對自己失去了信心,,因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,,形成習(xí)慣,,一遇到問題,先想自己不行,,對自己沒信心,,結(jié)果什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),,作業(yè)不會做,,造成成績低下,。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,,給他們表現(xiàn)的機會,,同時對他們在學(xué)習(xí)中的'點滴進步,我都給與表揚和鼓勵,,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。
三、求實創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,、難點,。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,,實踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。
四,、在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,及時總結(jié)教學(xué)得失,。
五,、反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時,,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2、研究做得不夠細(xì)和實,,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3、有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。
4、工作主動性不夠強,,有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇十一
一,、加強學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上,、工作上取得進步,,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。“學(xué)海無涯,,教無止境”作為一名教師,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,本學(xué)期,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任教學(xué)工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
二,、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,,工作再苦,、再累,,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,。課前,,我認(rèn)真鉆研教材、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,,并虛心向有經(jīng)驗的老師請教,,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,、難點,。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運用課件,運用多種教學(xué)方法,,精講精練,,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,,力求讓我的語文教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三,、班主任工作
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作,,使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。
四,、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失,。
反思本學(xué)期的工作,,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:
1,、對語文教學(xué)的.理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3,、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點,。
4、工作的積極性不夠高,,主動性不夠強,,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五,、繼往開來,,開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:
1 ,、加強自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2,、對后進生多些關(guān)心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步,。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
小學(xué)教師的考核工作總結(jié) 小學(xué)教師考核工作總結(jié)簡短篇十二
一年來,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
這一學(xué)期,,在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進教育教學(xué)方法,。我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,,力爭在思想上、工作上取得進步,,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要,。
作為一名普通的小學(xué)教師,,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,,但不敢懈怠。為此,,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進行備課,,根據(jù)本班學(xué)生特點,,對教案進行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅持課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,,帶著問題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。
再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,,充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行環(huán)保,、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,,愛護環(huán)境”主題隊會,,學(xué)生們通過自己的.努力,認(rèn)真的收集資料,,刻苦的排練,,使得主題隊會開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
一份耕耘,,一份收獲,;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績,。在這一年里,,本人所任教的六年級語文科在期終統(tǒng)考中,名列全鎮(zhèn)第一,。
未來,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量.