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學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇一

一,、強化教學管理,，全面提高教學質(zhì)量

1,、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范,。

本學期在教學管理方面教導處主要做好了“七抓”,。①抓課程的落實。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法,，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課,。認真落實“月檢查制度”,，每月備課組和科組對本學科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位,，教后反思詳細,。③抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。學校行政和科組長繼續(xù)深入課堂一線，聽課調(diào)研,，檢查指導課堂教學工作;針對課堂教學中出現(xiàn)的問題及時加以糾正并提出改進措施,，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高,。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃,。④抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度。科組,、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四次，學校對全校學生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示,，學生作業(yè)絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習慣良好，能做到薄本整潔,，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè),，做到批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,，符合減負要求,。⑤抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。各班級針對學生的學習情況，對一部分學習上有困難的學生,，進行了專門輔導,。從期末考試成績來看，這種輔導還是卓有成效的,。⑥抓教后反思,。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，在每次的備課檢查中,，教學反思是備課質(zhì)量的主要衡量標準之一。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控,。學校把單元檢測分析作為教學常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實,，利用精細化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析,，歸納總結(jié)共性問題,，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了一次質(zhì)量抽測,。抽測結(jié)束后以備課組為單位認真進行試卷分析,，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略,，補救方法進行查缺補漏,，彌補教學不足。努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。

2,、抓業(yè)務(wù),，促進新教師迅速成長。

①繼續(xù)開展同伴互助活動

為了幫助青年教師迅速成長,，營造良好的教學研究氛圍,，學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”,。同時召開了座談會,，鼓勵新教師多學習，求進步,。

②繼續(xù)推行新教師“六個一”工程

在新教師中開展教學“六個一”工程,，已經(jīng)成為了學校一項傳統(tǒng)。本學期,，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程,。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓新教師的對教材的把握就好多了,。

③繼續(xù)采用請進來,，走出去的辦法，邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,，選派教師外出學習和培訓,。

④開展對新教師系列跟蹤教學活動。本學期學校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動,。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課,，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導，然后再上,。這些聽課,、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好,。

⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作,，每周五三年以內(nèi)教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導處檢查,，以便落實新教師備課情況,。

二,、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率

1,、根據(jù)穗天教〔201x〕19號關(guān)于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作指導意見》

的精神,，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作,。

2,、根據(jù)穗天教〔201x〕33號《關(guān)于天河區(qū)教育事業(yè)單位首次崗位設(shè)置人員聘用后有關(guān)問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。能嚴格按照上級部門的要求和程序,，公平,、公開,、公正地順利完成崗位增聘工作,。本次增聘專業(yè)技術(shù)崗位共18個：中級專業(yè)技術(shù)崗位11個，其中：八級崗位2個,，九級崗位5個,，十級崗位4個。初級專業(yè)技術(shù)崗位7個,，其中：十一級崗位3個,，十二級崗位4個。

(一)申請應(yīng)聘

201x年12月1日至201x年12月5日,，應(yīng)聘人員向本單位提出書面競聘申請,，并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復印件。

(二)資格審核

201x年12月6日至201x年12月11日,，由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進行資格審查和資格公示,，公示期為3個工作日。

(三)組織競聘

201x年12月12日至201x年12月18日,，崗位競聘工作小組負責組織競聘和考核,，按照附件《崗位具體任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選,，報本單位崗位競聘領(lǐng)導小組研究決定,。

(四)結(jié)果公示

201x年12月19日至201x年12月25日，崗位競聘領(lǐng)導小組集體討論并審議競聘結(jié)果和擬聘人選,。競聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天,。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復議,，確屬不當者,，將予以重新審核。

在組織競聘一環(huán),，工作小組還連續(xù)三次召開會議討論和審核競聘者的資料,，對有疑問的問題也及時向局組織人事科咨詢以解決,。

3、能嚴格執(zhí)行調(diào),、代課制度,，保證課程的落實。能科學合理地安排學生的作業(yè)量,，切實減輕學生的學習負擔,，本學期家長投訴為零。

4,、能根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合學校工作認真落實校務(wù)公開工作。

5,、做好期初和期末的試卷征訂工作,。

6、順利完成201x年相關(guān)學籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計,，完成201x-20xx年基層報表的統(tǒng)計工作。

7,、及時建立201x年一年級新生學籍以及201x學年第一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作,。

8、做好期末的學校師生獲獎情況的統(tǒng)計,。

三,、學生活動豐富化

學校把第二課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩;都能根據(jù)學生的特長和愛好自由選擇課程,，成立六十多個興趣小組,，開足開好活動，學生的個性得到發(fā)展,，能力得到提高,。各科組也能積極組織學生開展校內(nèi)競賽活動和參加上級部門組織的比賽，成績喜人,。其中教導處組織學生參加第三屆天河區(qū)中小學生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位,，2人獲一等獎，1人獲二等獎,，6人獲三等獎,。

本學期教導處還積極配合學校申報“廣州市語言文字規(guī)范化示范學校”的評估工作,，除補充和完善整理歸檔資料等迎評工作,，還組織了豐富的活動，如規(guī)范漢字書寫比賽等活動,。 所有的活動的開展教導處都能按照計劃扎實有效地進行,。每個活動都得到了全體教師的積極配合,，全體學生都能踴躍參與，學生家長的大力支持,，學生的能力得到發(fā)展,。相信在學校的一系列活動中，我們的老師,、家長和同學都會收獲良多,。在新的一年里，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作,，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展,，發(fā)展中求創(chuàng)新。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇二

本學期,教導處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導下,貫徹教研室工作計劃,全面落實學校工作意見,以生為本,以實踐有效教學為主題,以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,全面提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

一,、加強教師的業(yè)務(wù)學習,努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學習,能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》,認真學習,認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐,。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2,、積極開展教研活動,。

(1)、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，大大提高了各教師對上課與評課的認識。 在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課,、教學準備到課后的評課及總結(jié)上,我們教導處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平,。

(2)、努力開展教學研討會,。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,由教導處及教研組長主持,就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論,。如:低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練,、三年級的作文起步,、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學生輕松學英語,、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教學合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

(3)、學校領(lǐng)導深入課堂聽課,教師互相聽課,。校長,、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3,、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課,、聽課,、教學隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當中。 二,、強化教學管理,全面提高教學質(zhì)量

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作:

1、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊,、上足,、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度,也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,教導處都認真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率。

2,、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學期一開學,教導處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過努力,在期終考試中有了明顯的改觀。

四,、存在問題及構(gòu)想

教導處的中心工作是教學,提高教學質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等,。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇三

本學期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導下,，與教研,、辦公、德育,、總務(wù)、宿管等處室,，年級部,、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結(jié)一致,、與時俱進,、奮力拼博、勤奮工作,，保證了教育教學工作的順利開展,，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)：

一,、本學期完成的主要工作

1、狠抓教學常規(guī)工作

一是認真抓好了教師教學計劃,、備課,、上課、作業(yè)等教學各個環(huán)節(jié)的檢查,。本學期共檢查教案4次,，學生作業(yè)4次，有記錄,、有匯總,、有公布。

二是開展了4次學生評教活動,，全面了解了教師的教學情況,，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學中出現(xiàn)的問題。

三是加強了早晚自習,、課堂教學的整頓,，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班,，查處遲到、缺課學生,，并隨機抽查堂課教學,，加強教學過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學習氛圍,，建立良好的教學秩序,。

2、抓好教師培訓,，提高教師素質(zhì)

一是抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念,。選送了吳學軍,、蔡賽男兩位教師參加了xx年中等職業(yè)學校計算機、財會專業(yè)骨干教師國家級培訓,。

二是積極推動教師參加各類教學競賽活動,，不斷提高教學水平。11月下旬,，組織了全校性的教師教學擂臺比武活動,，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課,、評課,，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學風教風，取得了較滿意的效果,。

三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫,。7月份學校申請和承擔了全國教育科學“”規(guī)劃xx年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究》的研究任務(wù),，并安排相關(guān)人員成立了研究團隊,。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平,。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇,，市級刊物發(fā)表論文10余篇。

3,、學生技能競賽常抓不懈

一是以技能訓練為抓手,，大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核,，安排了珠算,、會計電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學生的專業(yè)動手能力,。通過開展一系列的專業(yè)技能考核,，提升了學生專業(yè)技能，增強了學生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力,，推動了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學工作。

二是精心組織參加了中職學校學生專業(yè)技能競賽活動,。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。

4,、突出重點,、加強高三畢業(yè)班教學工作。

高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量,，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位,。本學期學校專題組織召開了高三教學工作會議，并通過實施月考制等措施,，營造了良好的學習氛圍,。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了xx年高三年級學生的高考報名工作,。

5,、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試,，元月份組織了期終考試和電工,、服裝專業(yè)技能考核等。

6,、實驗實訓工作有新突破,。

本學期，教務(wù)處調(diào)整了實訓人員,，進一步規(guī)范了實驗實習管理,，增強了教學服務(wù)意識。實驗精神面貌和工作作風有了較大的轉(zhuǎn)變,。實驗實習的開出率大大提高，實驗實習有計劃,、有步驟,、有評價、有記錄,。

二,、大力開展各類活動

1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,，不斷完善集體備課,、課前備課、聽課,、評課制度,。

2、圍繞“導學案”課堂教學改革,，扎實有序安排了推門課,、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課,、匯報課活動,。

3、開設(shè)教學開放活動,，借賽課,、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校,、教研機構(gòu)領(lǐng)導,、教研人員的聽課指導。

4,、組織新教師座談會,，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟,，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁,。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計劃,，有成效。

6,、重視學校各學科的知識競賽,，有活動安排，有過程材料,，有獲獎通報,。

7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,，經(jīng)典誦讀團隊,、初中男女籃球隊等多有收獲。

8,、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。

1,、認真做好了教材的征訂,、裝運、分配,、發(fā)放,、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展,。

2,、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生,、編班的公正,、公平、公開,。

3,、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,，保證了學生借閱,。

4、為學校和全校師生服務(wù),，做好了xx年報刊征訂工作,。

三、存在的問題

1,、缺少教學的競爭機制,，教師的教學熱情、工作積極性,、主動性還不夠,。學生的學習目標不明確，學習動力欠缺,，學習氣氛不夠濃厚,。

2、教學改革的步子沒有邁開,，致使教學效率不高,。由于學生的基礎(chǔ)水平低、學習習慣差,，加之我們的教學方法明顯陳舊,，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大,。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學,、輟學心理,。

3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié),。如何結(jié)合我校教學工作的實際,，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。

四,、今后努力探索的方向

1,、扎實推進課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓,，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、完善各類功能教室,，加強功能教室管理,，發(fā)揮功能教室作用。

3,、加強音體美科技制作輔導,，建設(shè)多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校,。

教學管理工作是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在進步,，學生在變化，作為教學管理工作的我們,，必須及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題,，盡職盡責地做好各項工作,。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導,，有廣大教師的團結(jié)協(xié)作,，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇四

本學期，教導處在鄉(xiāng)總校和學校的正確領(lǐng)導下,，貫徹中心校的工作計劃,，全面落實學校工作意見。本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學工作,，繼續(xù)深化課堂教學改革,，完善教研組的職能和加強教學常規(guī)管理，促進教師隊伍的建設(shè),，實現(xiàn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強教師的業(yè)務(wù)學習,，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學習，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學習,，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐,。提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。

2,、積極開展教研活動。

本學期教導處分別進行了語文,、數(shù)學的年輕教師的公開課,，上課的老師都能課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準備工作,。聽課的教師都能認真做好筆記,，課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學水平,。我校還注重對教師教學能力的培養(yǎng)，分別派教師出外學習取經(jīng),。

二,、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，教導處要求每一位任課教師要認真?zhèn)湔n,、寫好教案。同時要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率,。教導處并對教師的教案進行定期的檢查,，及時反饋給科任教師。

(2)抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期教導處繼續(xù)加強聽課,，完善聽課制度,。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。本學期教導處繼續(xù)加強教師們對學生作業(yè)的批改，力求每一位教師要做到：認真批改,、及時批改,、及時講評。讓作業(yè)真正發(fā)揮最大的作用,。

(4)抓課后輔導,。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育,，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的責任心。

(5)抓教后反思,?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，以書面,、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的。

2,、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學期以來,，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵

從思想上提高學生的認識,，引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力,。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育合力,。

四、存在問題及構(gòu)想

教導處的中心工作是教學,，提高教學質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,，全面提高學生能力等。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為教育譜寫新的篇章!

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇五

本學期學校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導思想,，以教學常規(guī)的精細化管理，本著提升學生自主學習能力,、面向全體學生及教師的工作目標,，努力做好各項工作，取得了一定的實效,。具體小結(jié)如下：

一,、強化管理，突出教學中心,，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升

1,、常規(guī)工作

⑴嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教務(wù)處嚴格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作,，并及時反饋,。加大了對早讀、兩操,、自習的檢查力度,，定期檢查《課堂教學日志》,、《課堂紀律檢查表》，對教師的出勤和教學情況進行監(jiān)督,、跟蹤,。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程，確保了學校教學秩序的穩(wěn)定,。

⑵認真編制教師任課安排表,、課程表，保證教學工作的順利開展,。本學期教務(wù)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況,、各年段實際狀況，做好課務(wù)分工,、協(xié)調(diào)工作,，待人員全部到位后進行微調(diào)，盡可能使課程安排合理化,。開學課表運行一周后,，教務(wù)處通過征集意見，對課表進行了適當調(diào)整,，以保證課時安排的最優(yōu)化,。當有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時,，教務(wù)處總是在第一時間將課表調(diào)整到位,。本學期，教務(wù)處安排調(diào)課,、代課上百節(jié),，保證了教學工作的正常有序進行。

⑶組織初,、高中音樂班新生選拔考試及小學升初中學生的招生工作,。

⑷做好期中、期末考試工作同時,，我校還承擔了國家級社會考試任務(wù),。期中考試嚴格按照正規(guī)考試模式，認真命題,、考試單人單座,、密封閱卷、統(tǒng)一上分,、考后及時進行試卷分析,，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。通過期中,，我們極大的提升了學生的應(yīng)試能力,、鍛煉了學生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學成果機會,，為下一階段教學工作提供教學參考,。嚴格監(jiān)考制度。

⑸做好培優(yōu)補差工作,。經(jīng)常性的開展一些學生小型座談會,，有尖子生的、也有學困生的,，傾聽他們的新生,、為他們排憂解難，鼓勵好的更好,、差的不氣餒奮起直追,，讓學生共同進步，映照良好的學習氛圍,。

2,、強化畢業(yè)班教學工作

畢業(yè)班工作歷來是學校教學工作的重中之重，這是檢測我校教學質(zhì)量的重要依據(jù),。為切實提高中高考成績，開學初制定了中高考目標;組織開展好模擬考試和適應(yīng)性考試,，定期召開專題教學分析會和家長會,，做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班學生做到集中輔導與平時“添料”相結(jié)合,，靈活輔導,，讓尖子生吃得飽，吃得好,。并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤,，教務(wù)處通過定期召開的學生座談會，了解培優(yōu)情況及學生的心聲,。補差工作要求教師思想重視,，情感投入，及時激勵和指導,，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵,。時間緊、任務(wù)重,，針對初三及高三畢業(yè)學生,，教務(wù)處還做了以下工作：

(1)中考報名工作：主要涉及錄入?yún)⒓又锌紝W生的個人信息及照相工作。

(2)內(nèi)高班報名：輸入內(nèi)高班學生信息。

(3)學業(yè)水平考試及學考報名工作：一年兩次的學考報名及學業(yè)水平信息采集和照相工作,。

(4)初中中考體育免試學生的上報工作,。

(5)中考政策照顧考生資格的申報。

(6)中考推薦,。保送生的申報,。

(7)畢業(yè)班學生綜合素質(zhì)評定工作。

(8)初高中學生填報志愿工作,。

(9)初中和高中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作,。

(10)初、高中學生建檔發(fā)放工作,。

(11)高考藝術(shù)類考生報名及審核工作(主要涉及高中畢業(yè)學生的戶口審核,、編排藝術(shù)類考生的報名序號，錄入個人信息及照相工作),。

(12)普通高考報名工作(涉及高考體檢等工作)

(13)高中助學金的上報及發(fā)放,。

(14)高三特困學生的大學資助申報及收取材料。

3,、強化功能教室的管理,，重視體育藝術(shù)信息等工作

教務(wù)處管理下的.各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施,、有問題及時匯報整改,、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務(wù)處在開學初就給各專用教室管理員開會,，公布學校的管理制度,、明確責任，提高利用率,、定期檢查,，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實工作比較詳實,、賬目清楚,，物品擺放有序，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時,，沒有形成經(jīng)?；椭贫然嬖跈z查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象,。

實驗室主動配合一線教師，積極準備各類實驗器材藥品,，為教學工作順利進行提供了保障,。圖書閱覽室按時開放，為廣大師生的文獻查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障,。文印室積極配合一線教師及時打印試題,、試卷等，積極克服工作量大,，勞動強度的困難,，保障了教育教學工作的順利進行。

為切實增強學生體質(zhì),，營造寓教于樂,，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍,，教務(wù)處,、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實施在加強,、創(chuàng)新校園體育活動形式,，增強實效性上動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動,，加強“兩操”與大課間運動與保健的質(zhì)量,。

為了使學生整體素質(zhì)得到提高，提高學生的文化素養(yǎng),，挖掘?qū)W生的各種潛力,，音美組在本學期除了完成正常的音樂美術(shù)教學任務(wù)以外，共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動20次,，本學期,，在烏市中小學中華經(jīng)典誦讀大賽中，獲市級一等獎,，陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導教師獎。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學書法競賽中,，輔導學生6人次獲獎,，并獲輔導教師“二等獎”。

總之,，本學期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點成績，但也存在著許多不足,。我們決心在學校的領(lǐng)導下,，今后進一步做好各項工作，為實現(xiàn)二中跨越式發(fā)展而奮斗,。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇六

本年度教務(wù)處圍繞學校工作總目標(爭創(chuàng)省四星級高中)和學校工作具體目標(增強“四個意識”,，做好“八項工作”)，在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”,、“細”,、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學內(nèi)功,，取得了較顯著的成效,。

在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作：

一,、切實加強了學校教學全過程的監(jiān)管力度

1.針對學校教學現(xiàn)狀,，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法,，組織學科組,、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗,，而更注重過程,。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。

2.對認真上課這一環(huán)節(jié),，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作,、評議工作和信息反饋工作,，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

3.對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié),，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生,、家長舉報,，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師,，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查,，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄,。

4.根據(jù)不同年度,，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質(zhì)量的監(jiān)管,，責任到備課組,，責任到個人。

二,、切實抓好提升教學質(zhì)量的工程

1.本年度,，我們開設(shè)了44個研究性學習課程,，完成了82本校本課程的編寫工作。

2.各科教學做到“低起點,，小坡度,，生基礎(chǔ)，多輔導,，勤反饋”,，控制難度，講究效度,，切實提高了教學質(zhì)量,。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。

3.打好了高考攻堅戰(zhàn),，確保了××年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四,。錄取本科學生××人，?？啤痢寥?，升學率為××%。

4.打好了中招爭奪戰(zhàn),，確保了××級生源有了進一步的改善,。今年的招生我校位于城區(qū)第四。

5.抓好各級各類學科競賽活動,。學科競賽中,，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人,、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學生××科技競賽獲二,、三等獎7個;××省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在××省第××屆“××杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個,，單項二等獎3個,、三等獎1個。

6.完成了高二信息技術(shù)省會考的工作,，通過率達95.1%,，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考,，通過率都為100%。

三,、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革

1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭,。一年中，我們在教育觀念,、教師培訓,、課程管理,、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作,，先后組織近200人次的老師參加了全國,、省、市新課程培訓,。

2.在新課程教學管理中,，我們努力做到多思考、善交流,、勤總結(jié),。制定了《××高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次,，組織教師論壇活動1次,。

3.成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師,、學校的影響,。

4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習,。

5.由于我校對于新課程思考的較多,、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列,，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行,。

6.近半年來,，我校共有生物、歷史,、政治等8門學科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課,，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設(shè)了新課程示范課。

7.歷史,、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行,，我校××,、××兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課,，受到好評。

四,、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的有關(guān)材料

1.圖書館,、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室,、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理,、盤存、捆扎等工作,，思考了遷入新校后自身的管理方案,。

2.一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作,，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息,，對照標準,，查漏補缺。

五,、不足與需要改進的方面：

1.學生課業(yè)負擔還比較重,，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重;

2.在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化,。

3.搬入新校后,，如何管理考慮的方案還不夠成熟。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇七

本學期,，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導下,，與教研、辦公,、德育,、總務(wù)、宿管等處室,，年級部,、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結(jié)一致,、與時俱進,、奮力拼博、勤奮工作,，保證了教育教學工作的順利開展,，完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)籌安排教學工作

1,、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā),，以指導學期教學工作,。

2、在校行政的領(lǐng)導下,，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強與教師的溝通,，征詢,、交換學科意見，落實安排好教師課務(wù),，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作,。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程,。同時，根據(jù)課程標準,，安排課時,，排好課表，以保證教學工作正常有序進行,。

4,、布置學期工作，安排學期活動,，明確工作要求,，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。

5,、著力學校教改班級團隊建設(shè),，內(nèi)容涉及新生入學教育、起始年級小組建設(shè)展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等,。

二、加強教學常規(guī)管理

1,、強化領(lǐng)導責任意識,、質(zhì)量意識，以身作則,，肯吃苦,、肯學習、肯鉆研,，樂于奉獻,。圍繞學校“導學案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革,，以教學現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課，做到“及時看,，課上聽,，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，對教學工作進行全程跟蹤管理,，全學期安排各類聽課活動達120次之多。

2,、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐,，圍繞年級部備課組,、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”,，結(jié)構(gòu)化預習,、自主學習、合作探究,、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,，讓課堂充滿活力。

3,、加強教學過程的檢查,，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案),、集體備課筆記,，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課,，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況,。

4、組織做好學科素養(yǎng)檢測,，精心安排擬題,，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考,、巡視守則,，使命題、監(jiān)考,、閱卷,、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會,，交流情況,，分析問題，確立目標,，提出打算,。

5、針對起始年級的實際情況,，編印校本教材《贏在起點》,，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動,，疏導心理,、鼓舞信心，明確目標，提出要求,，增強干勁,。

6、通過學情問卷調(diào)查,，組織學生參與評教活動,。

三、大力開展各類活動

1,、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,，不斷完善集體備課,、課前備課、聽課,、評課制度,。

2、圍繞“導學案”課堂教學改革,，扎實有序安排了推門課,、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課,、匯報課活動,。

3、開設(shè)教學開放活動,，借賽課,、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校,、教研機構(gòu)領(lǐng)導,、教研人員的聽課指導。

4,、組織新教師座談會,，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟,，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁,。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計劃,，有成效。

6,、重視學校各學科的知識競賽,，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報,。

7,、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊,、初中男女籃球隊等多有收獲,。

8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,，不僅豐富了學生的學習生活,，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。

四,、做好教學服務(wù)工作

1,、認真做好了教材的征訂、裝運,、分配,、發(fā)放、調(diào)劑工作,，確保了教學工作的正常開展,。

2、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生,、編班的公正、公平,、公開,。

3、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,，保證了學生借閱。

4,、為學校和全校師生服務(wù),，做好了201x年報刊征訂工作。

5,、進一步加強監(jiān)督管理,，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學,、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架,。

6,、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求,，安排相關(guān)人員,，落實相關(guān)責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作,，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查,。

7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作,，學生復學,、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行,，并在學籍管理人員處備案,。

8、與教研室,、辦公室、德育處,、總務(wù)處積極配合,，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作,。

五、今后努力探索的方向

1,、扎實推進課程建設(shè),，加大業(yè)務(wù)培訓，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、完善各類功能教室，加強功能教室管理,，發(fā)揮功能教室作用,。

3、加強音體美科技制作輔導,，建設(shè)多樣學生團隊,，創(chuàng)辦特色學校。

總之,，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作,，只有認真、細心才能做好,，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風,，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合,，爭取能做得更好,，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇八

本學期，教務(wù)處繼續(xù)本著“敬業(yè),，精業(yè),，務(wù)實，服務(wù)”的工作態(tài)度,，牢固樹立教學是中心,，質(zhì)量是生命的觀念，注重課堂效率,，把提高教學質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和立足點,，比較順利地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)就本學期的教務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、突出中心工作,，服務(wù)教育教學

(一)按照國家課程設(shè)置，開齊開足全部課程,。本學期,，教務(wù)處緊緊圍繞“嚴格落實國家課程設(shè)置標準”這個中心，按照課程標準的要求,，開足開齊了全部課程,，做到總課程表、班級課程表,、教師任課表三表統(tǒng)一,。協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學常規(guī)全過程,，做到檢查務(wù)實,，評價公正。

(二)抓好教學常規(guī)管理,。

1,、本學期教務(wù)處在開學初和學期末分別檢查了88位教師的教案，教案檢查的科目涉及面廣,，覆蓋率達到96%以上,。

2、嚴格落實學校巡課檢查制度,。本學期按照學校巡課制度的要求成立了由校領(lǐng)導,、教務(wù)處人員和各教研組長組成的巡課檢查小組，每天不定期的對常規(guī)教學和衛(wèi)生,、安全等工作進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，有效杜絕了教師空課,、隨意換課,、遲到早退、擅離課堂的現(xiàn)象,，有效提高了課堂效率,。

(三)開發(fā)校本課程，開展社團活動,，提升辦學特色,。

1、本學期,，為了大力弘揚傳統(tǒng)文化,，凸顯我校的辦學特色，教務(wù)處組織全校學生按照年齡特點開展了豐富多彩的“開學第一課———傳統(tǒng)文化進校

園”活動,，通過誦讀,、手抄報、繪畫,、剪紙,、講故事等多種形式，滲透了感恩教育,，有效弘揚了傳統(tǒng)文化，凸顯了我校的辦學特色,。

2,、本學期，在校領(lǐng)導的大力支持下,，結(jié)合我校的馬文化校園文化建設(shè)特色,，我們開發(fā)了馬術(shù)特色課程，既豐富了學生的課余生活,，又為我縣的馬產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送了專業(yè)人才,。

3、本學期結(jié)合我校的現(xiàn)有資源我們開展了豐富多彩的社團活動,，活動項目涉及面廣,，學生參與度高，目前涵蓋琴棋書畫類,、手工編織類,、球類、共開設(shè)了15個社團活動,。此活動的開展不僅豐富了學生的課余生活,，也培養(yǎng)了學生的興趣愛好,，促進了學生的個性發(fā)展。

(四)強化服務(wù),，對老師,、學生、家長,、社會負責,。

1、樂于服務(wù),，勤于服務(wù),。教務(wù)處的工作瑣碎而復雜，涉及面廣,，一件小事處理不好都會給工作帶來被動,。因此，在平時工作中,，我們始終堅持兩條原則：一是任何人到教務(wù)處辦事,，我們都要笑臉相迎，心平氣和,，盡量做好服務(wù);而是從容工作,，工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦,，工作事務(wù)雜不厭煩,。

2、加強學籍的電子化管理,，服務(wù)于學生,。學年初認真組織一年級和七年級的班主任做好新生基本信息的采集，協(xié)助學籍管理員做好新生學籍審批工作,，為學生辦理轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出手續(xù)，同時為轉(zhuǎn)入學生分班,，及時為他們補辦學籍,。

3、規(guī)范了學生綜合素質(zhì)評價和學生體質(zhì)健康測試工作,，服務(wù)于學生,、教師。按照教育局的要求,，教務(wù)處高度重視此項工作,，專門召開了兩次班主任和藝體組教師的會議，擬定了學校學生綜合素質(zhì)評價實施方案和學生體質(zhì)健康測試方案,，按照縣教育局文件要求統(tǒng)一了評價標準,，將評價結(jié)果及時建檔,，為學生的綜合評定提供依據(jù)。

4,、每月按時統(tǒng)計老師的請假,、代課情況，為發(fā)放代課費和績效考核提供量的依據(jù),。

二,、存在的突出問題：

1、通過檢查教案,，發(fā)現(xiàn)我校70%以上的教師能按照自治區(qū)教學常規(guī)60條的標準認真?zhèn)湔n,，學情分析透徹，各教學環(huán)節(jié)清楚明了,，符合要求,，但是仍有30%的教師備課還存在問題，如：教學計劃中沒有體現(xiàn)出本冊教材的教學重難點,、學情分析,，教學措施過于簡單，缺少可行性;課后反思不及時,、三言兩語,、應(yīng)付差事、無實效性,。

2,、通過教研組長的作業(yè)批改檢查反饋，我校仍有極少數(shù)教師作業(yè)批改不及時,、不規(guī)范、沒有做到全批全改;小學低段的語文教師不重視聽寫,，聽寫次數(shù)不達標,，學生的字詞不過關(guān),，基礎(chǔ)知識薄弱,。個別數(shù)學教師對學生的做題格式要求不規(guī)范，批改不仔細,，只重結(jié)果不重解題過程。

3、極個別教師缺少敬業(yè)精神，考勤偷奸?；@空子,，不能認真履行請假手續(xù),，以至于造成空堂,、空課現(xiàn)象,。

三,、今后努力的方向：

盡管取得了一定的成績,，但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

1,、加強教師的師德和職業(yè)道德教育，明確教師職責,，規(guī)范教師行為。

2,、對教學常規(guī)工作檢查力度不夠,，教師在備課、上課,、批改作業(yè)中出現(xiàn)的突出問題只是善意的提醒,，沒有進行很好地跟蹤督查，教學管理水平和技巧有待于進一步提高,。

3,、對非統(tǒng)考科目重視不夠，對老師上班考勤以及教學常規(guī)的檢查、匯總通報的力度不夠,。

4,、新課改的理念與教育教學的評價方式還沒有進行有效的銜接,。通俗地說,，在教學時強調(diào)新課改、新理念,、新手段,，但最終的評價上,，還是單純的依賴于考試成績,。

5,、對于新的教學理念、教學方向,、趨勢不能很好地把握,，今后要加強業(yè)務(wù)學習，及時掌握教學動態(tài),。

小結(jié)教務(wù)處一年的工作,，忙忙碌碌,，勤勤懇懇，取得了一定的成績,，但也有很多的不完善甚至是遺憾,，但我相信，只要經(jīng)過我們大家的共同努力,，我校的教育教學工作一定能再上一個新的臺階!

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇九

本學期教導處以學校計劃為依據(jù),，本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，繼續(xù)堅持教務(wù),、教學、教研共抓并舉,，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學觀念,，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開拓進取,，全面提高教學質(zhì)量，在董事會和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，在教導處四位工作人員的共同努力下,，本學期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一,、狠抓基本常規(guī)管理,，促進教學工作再上新臺階。

強化了管理工作的科學化,、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,，合理編排了各級課程表,，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質(zhì)量獎的發(fā)放辦法,，學習并督促落實了洋思的“三清”教學,，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習規(guī)范，教風,、學風,、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進,。

1,、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對,，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校,，并了解未報到學生的原因，及時報教導處,。

2,、本學期，教導處進一步加強了教學常規(guī)管理,，每天由一位教導員全天候值班,，對每天的早讀、上課,、班自,、晚自習情況進行檢查，并如實做好記錄,。對遲到,、早退的有關(guān)人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到,、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。

3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查,，評出等級，并記錄在案,，作為年終教師考核的兩項依據(jù),。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案,，及時認真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實,。

4、認真組織了四次大型考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學高效,，公正嚴明,，組織嚴密，井然有序,，考后及時集中召開了總結(jié)表彰會,，分頭召開各年級的優(yōu)秀學生會和教師會，并對學生進行了問卷調(diào)查,，廣泛聽取了學生的意見和建議,，及時了解老師教學、班級管理,、課堂紀律等情況,，分別反饋給各任課教師,，對學生意見較多的教師進行個別談話,，提醒他們注意，并及時改進,。

5,、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學進程,。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作,，在教研組長會上，強調(diào)的教研組長的職責,，商討了各組的各種教育教學活動,，督促他們制定出了相應(yīng)的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議,，強調(diào)了九年級教師在教學工作中要注意的問題,，提醒各位教師面對競爭，認清形勢,，樹立信心,，努力拼搏，重點回顧了10年我校中考失利原因,，分析了我校今年中考學生的優(yōu)勢和所面臨的困難,，并對09年中考提出了具體的奮斗目標。

6,、按時組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校,，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學情況有了客觀的認識,。

7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作,。

二,、強化教學質(zhì)量管理，促進學生素質(zhì)再有新提高,。

1,、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂,，面向全體,，正確把握教改方向，改進教學方法,，著力培養(yǎng)學生的學習能力,，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高,。

2,、注重課堂教學質(zhì)量管理，制定了三清活動實施方案,，舉行了兩輪賽課活動,，要求所有任課教師全員參加，并且必須運用三清教學模式,，組織評委,，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎勵,，課后還以各種形式進行了交流和評課,。并寫出了相應(yīng)的心得體會。

3,、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處,，督促各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容、有措施,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動,，教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學合理，強化了針對性,、實效性,。

4、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽,，由于王玉平老師的精心輔導,，張婭、李果,、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績,。

三、加強教師隊伍建設(shè),，為提升教師素質(zhì)搭建平臺,。

一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教導處工作的重點之一,。本學期教導處推行集體備課,，評課等活動,，并舉行了兩輪賽課,，大大激發(fā)了教師的學習、教學積極性,，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,，還充分重視并督導了教師參加省、市,、校各類教學教研活動,，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學習,，音樂,、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，安排其聽課,，不斷學習，不斷提高,。

四,、開辟學生第二課堂,，為豐富學生校園生活做了精心安排。

本學期,，教導處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動,，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況,，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進行了初二學生籃球賽,，活躍了學生的生活。

五,、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學第一線的時間還不夠多,，對教學管理與教學研究做得不夠,。

2、備課組集體備課留于形式,。

3,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。

4、有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律,，還有的教師教育方法單調(diào),，經(jīng)常叫學生站到教室外，造成了不良的影響,。

6,、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃,。教師之間的縱,、橫向及時、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點,，不能形成一種良好的制度。

在新的一學期里，努力提高管理水平,，健全各項制度,，加大管理力度，盡心盡職,，做好各自分管的工作,，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性,，為全面提高教學質(zhì)量,，起到應(yīng)有的作用。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇十

一,、著眼課堂,，大力推進新課改。

1,、切實加強領(lǐng)導,。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程，定期研究,，經(jīng)常性地進入課堂聽課,，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，切實提高教學質(zhì)量。

2,、加強教學研討,。學校通過“五課”，及時進行課改工作的交流與研討,，總結(jié)經(jīng)驗,，交流成果，排解疑難,。全?？平M課改專項研討活動不少于二次,，進一步提高教師對新教材的認識,，對新課標、新理念的理解,。

3,、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點,，通過對課堂教學全過程的變革,，進一步促進學生健康全面的發(fā)展，完成課改的目標和任務(wù)。要重視各項教學常規(guī)的研究,，把課改工作落到實處,。各校從解讀課標、研究教材,、備課,、撰寫教案、上課,、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求,。

二、抓實常規(guī),，規(guī)范教學工作,。

1、抓好制度落實,。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。一個學期來,，我校各校在落實好學校工作計劃、教務(wù)計劃等這些制度的同時,，抓好本校教學管理制度,、措施的完善和落實，增強管理意識,，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效。

2,、加強常規(guī)檢查,。我校按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查,，教導處業(yè)務(wù)檢查不少于二次,，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作,。

3,、抓好聽課、評課活動,。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課,、評課,，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析,。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改,，并認真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié),，不斷加強教學管理,。

三、突出重點,，加強質(zhì)量管理

1,、抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實,。有針對性地進行指導優(yōu)差生，與學校領(lǐng)導,、教師共同探討,、落實提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導,、教師加大力度,，抓好學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中,、差學生分層確立教學目標,，分層設(shè)計問題，分層設(shè)計練習,、分層作業(yè),、分層評價。

2,、加強學科教研,。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會,、新課改知識交流等教研教改活動,。認真抓好科組教研活動;加大畢業(yè)班教學力度，積極開展好畢業(yè)班專題研究活動,，發(fā)揮集體智慧,，共同研究、探討,，以進一步提高畢業(yè)班教學質(zhì)量,。

四、統(tǒng)籌兼顧,，做好其他工作,。

1、做好體育衛(wèi)生工作,。積極開展學校師生健身活動,，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生。積極開展各種文體活動,，一個學期來,，組織了作文比賽、數(shù)學競賽等活動,，活躍了校園文化,。

2、做好,、抓實安全教育工作,，培養(yǎng)學生具有安全意識。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇十一

一,、認真規(guī)范，抓好常規(guī),，確保良好的教學秩序,。

1、認真抓好各項教學常規(guī),。

(1),、每學期三次教學業(yè)務(wù)檢查(即學期初、學期中,、學期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會上通報;

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議;

(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動;

(4),、配合督導室、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報，及時整改;

(5),、不打招呼,，推門聽課;

(6)、每天抽查教師的上課,、辦公,、輔導情況等。

2,、加強考勤檢查,。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,，加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》,，設(shè)計教學常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查,，有記錄,，落實到人。

3,、抓好質(zhì)量檢測,。

(1)、各級部每次月考,、期中,、期末考試前召開考務(wù)會議，安排好考場,、考務(wù)工作,，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進行;

(2),、考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度，加大題量,，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導思想,，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求,，切實抓好命題關(guān),，考風考紀教育關(guān),，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識，自律意識和集體榮譽感,。

(3),、加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作,。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學生的考試成績,，進行自我剖析,，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科，教導處會同教研組,、備課組進行認真分析,，查我原因，制定整改措施,，責任到人,。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展,。

4,、加強對教師教育教學能力的全面考核。

(1),、校長室,、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和建議,，對教學過程中存在的問題,，及時與相關(guān)老師交流，力爭最大程度提高教師教學水平,。

(2),、學期末，教導處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?,，對老師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級,。

5,、注重教學的過程管理,。不定期抽查教師的備課、作業(yè),、上課,。除公開課之外,，對于聽課，都是進行不打招呼,，推門聽課，及時,、全面、真實地了解教師的教學情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,，限期整改。

6,、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程,、上足課時,，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導處審核,，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱。

二,、加強教研組,、備課組隊伍建設(shè),，注重教研活動的時效性,。

1、提高認識,，增強組織紀律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間,，下午小自習及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間。每次開會,、活動前必須點名，如實記錄,，確保了活動的正常進行。每次活動要定時,、定點、定人、定內(nèi)容,。

2、各教研組能按教導處要求,，認真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高,。特別是語文,、數(shù)學、英語三組,，人數(shù)多、難度大,，在張慶華老師、張智老師,、莊尙席老師的精心組織下，活動開展有條不絮,。

三、加強對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利,，就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路,，兩年過關(guān),，三年成才”,。

1、加強理論學習,，提高知識水平。

2,、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺,。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學有方向、學有目標,。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇十二

本學期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務(wù),以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量,。一學期來取得了一點成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)：

一,、培訓學習求實效

本學期,我們一如繼往抓好校本培訓,。培訓的主要形成有集體學習,、自主學習、小組討論,、教學觀摩與反饋,自我反思與診斷等,。

1、集體學習是校本培訓的重要組織形式,。

我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓,、學科培訓、業(yè)務(wù)培訓,組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力,。同時,加大走出去力度,。

2,、自主學習是校本培訓的重要方式。

組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》,、《課堂教學問題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網(wǎng)頁,并在業(yè)務(wù)學習時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論,。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德,。

3,、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動",、"信息技術(shù)賽課活動""名師師范觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

二,、教學管理求細化

教育,、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,。

1,、落實各項制度,。

開學初,教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作,做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《中心校教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求,。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作,。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備,、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,加強了教學常規(guī)檢查的力度,。開學初,教務(wù)處結(jié)合中心小學教導處要求,針對備課、上課,、測試、作業(yè),、輔導,、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤,、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量,。

3,、加大教學常規(guī)檢查的力度,。

開學初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學質(zhì)量,提高課堂效率成了口號,。為此,教務(wù)處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松,、散的放羊式現(xiàn)象。

三,、教學質(zhì)量求提高

1、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學質(zhì)量的一舉措。

開學初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑,。做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導到位,記載詳盡,。本學期,結(jié)合××縣"教學效率提高年"活動,教務(wù)處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學,就要求全校各教研組,對照自己所任學科上學期的期末考試成績,跟同級別學校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉(zhuǎn)化方案》和《學法指導方案》,。同時,開展了"如何提高課堂教學效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現(xiàn)經(jīng)驗共享。會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學科教學,學科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率,、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2,、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

特別是注重學生朗讀,、閱讀、寫字等習慣,、能力的養(yǎng)成教育,。在課表中,每天早上開設(shè)了快樂晨讀,讓學生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習開設(shè)了20分鐘的寫字課,提高學生寫規(guī)范字水平,學校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。

3,、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試,。

教務(wù)處配合教科室,期中對本學期語文,、數(shù)學、英語,、科學,、思品等進行了質(zhì)量調(diào)研測試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析,。任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果,分析課堂教學中存在的問題,形成試卷分析報告,提出整改的意見,。

四,、隊伍建設(shè)求成效

師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重,。

1、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美,、德育為首的觀念,堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動,提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平,。

班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地,。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動,例如:衛(wèi)生流動紅旗,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、體育達標運動會、黑板報,、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平,。此外,我們一方面引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級管理的第一責任人,每月進行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質(zhì)上的獎勵,。

五、活動競賽求佳績

今年時值新中國成立××周年,9,、10月份我校開展了一系列的慶?；顒?組織全體學生觀看了《走進新中國》專題片,組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過這些活動的開展,學生的切身參與,進一步加深了對祖國熱愛之情。10月份組織學生參加了××杯小學生漢字錄入比賽,并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次,以學?，F(xiàn)有條件,成績的獲得實屬不易,。在11月份,組織師生觀看了《春風化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。

六,、其他工作:

1、配合中心小學整理了學校督導評估資料,。

2、學生體質(zhì)健康信息上報工作,。

3,、完善上報了學生的電子學籍。

4,、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學生成長記錄袋,完成電子學籍卡輸入工作,。

以上是對本學期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié),。這一學期,可以說是本人學習、適應(yīng),、反思得過程。工作存在著許多的不足:

1,、學校的教學機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化,人員安排不夠合理,、分工不夠明確。)

2,、隨堂聽課的力度還不夠大;

3,、班主任工作考核還不夠科學;

4、對教學質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實;

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇十三

一、財產(chǎn)管理方面：加強校產(chǎn)管理,、提高使用效率。

在財產(chǎn)管理上,，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作,。特別在處理和報損校產(chǎn)工作中注意規(guī)范,、公開、透明，淘汰的背投采取公開招標,，電風扇登記造冊進行處理等等,。除了切實做好教學的物資供應(yīng)外,，還要為教學提供良好的設(shè)施,，更要管好,、用好這些設(shè)施,，確保財產(chǎn)的安全,，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學服務(wù).

二,、總務(wù)常規(guī)管理方面：學校是培養(yǎng)人的場所,，是文明的象征。

要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧,、愉悅,、安全,、舒心”的工作,、學習環(huán)境,。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān),。因此,，盡力做好后勤服務(wù)工作,，顯得尤為重要,，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學校打造“質(zhì)量校園,、信息校園、文化校園,、平安校園”的無形支持,。為此，做好以下幾方面工作

1,、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初,，教學用品及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,，保證教育教學工作順利開展,。

2、做好后勤保障工作,。學校的各項活動,，我們總務(wù)處全力以赴,，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保證各類活動正常有序進行,。

3,、總務(wù)處人員定期對校舍及教學設(shè)施、設(shè)備的安全進行檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，并將檢查情況作好記載,。

4、做好學校設(shè)施的維護工作,。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,，我們都能力所能及地加以處理好,，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理,，如：門窗,、門鎖,、電燈等,，并做到隨叫隨到,。

三,、東西兩校區(qū)建設(shè)和改造齊頭并進,。

1,、東校區(qū)建筑面積為32428.79平方米，學?？朔耸稚佟⑹掷m(xù)復雜等因素,，經(jīng)過不斷努力工程已經(jīng)順利開工,，現(xiàn)在已經(jīng)完成地基澆筑。

2,、學校西校區(qū)拆除,、綠化改造、校圖書館建設(shè)的行政審批手續(xù)已經(jīng)完成,，并進入具體實施之中,，力爭暑期完成各項任務(wù),。

四,、工作反思

1,、在環(huán)境管理上,，保潔工作雖然總體上有了一些提高,，但還存在不足的地方。如：學校衛(wèi)生雖有所改觀但還需加強學校衛(wèi)生工作的保持,，通過制訂人員崗位責任制，強化要求明確,，責任到位的管理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作,，從而使校園常年保持潔,、凈,、美，讓師生在優(yōu)美,、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習,。

2、在安全管理上,，還需加強工作，要定期或不定期地安檢,，保證學校的安全。

3,、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少,，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力,。

以上是總務(wù)處本學期的工作總結(jié)，我們堅信,，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公,、任勞任怨、虛心學習,、苦干實干,，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性,，我們一定會把工作做得更好。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇十四

根據(jù)開學初制訂的計劃,，我校上下同心協(xié)力，較為圓滿地完成了本學期的工作目標,。

1,、抓在平時,，管理更精細,。

本學期,，教導處在延續(xù)以往常規(guī)要求的基礎(chǔ)上,，完善了月考核細則，將扣分點與教師明確,，以便有規(guī)可循，加上相關(guān)人員的認真檢查,，嚴格考評,，教師的工作更規(guī)范了,，病事假按照規(guī)定做好請假與課務(wù)調(diào)代,，調(diào)代課登記規(guī)范，教學有序有效展開,。教師的六認真檢查抓在平時，關(guān)鍵時刻不含糊,，受到教育局檢查老師的好評。課堂上,，教師能夠給學生5-8分鐘的作業(yè)時間，逐漸提高了作業(yè)正確率,。

各種簿冊的記載齊全、真實,、及時、認真,。包括：體育、美術(shù),、音樂器材借還、科學儀器,、數(shù)學儀器的借還、學生分組實驗,、電教設(shè)備的使用、提高培訓情況等,。

學科共同體活動開展得有聲有色，課堂研討,、主題沙龍、教材研究,、“自主學習”策略探討，為提高教學質(zhì)量提供了很好的載體,。

做好培優(yōu)補差檢查。關(guān)注學困生持久的學習輔導,，以提高考試的合格率,。關(guān)注有特長學生的提優(yōu),，為各項比賽選拔苗子，做好準備,。

2、開展活動,，品質(zhì)更優(yōu)化,。

教學品質(zhì)，是當前比較熱門的話題之一,，作為教師，要關(guān)注教室里的變化,，關(guān)注課堂上的變化，努力由“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W”,，要讓學習真正在課堂上發(fā)生，體現(xiàn)在揭示的是真問題;有真正的傾聽與對話;關(guān)注學生的錯誤,，讓錯誤成為教學資源而不是對學生的挫傷,，最終達到會學。根據(jù)以上教學理念,，本學期我校組織開展了形式多樣的活動。

(1)常態(tài)課堂要力爭做到學生“四會”：會傾聽,、會思考、會發(fā)言,、會合作;教師“四個一”：每節(jié)課要有一個體現(xiàn)思維開放的核心問題，至少有一次學生的自主探索活動,，至少有一次學生的自主提問或質(zhì)疑，至少有一名同學到講臺前面進行講解,。圍繞這一理念,，各學科組組織老師進行“主題式”教研,，“微課型”展示，并將相關(guān)課例與材料做好整理,，研究有效的教學策略，關(guān)注課堂的趣味與生成,，培養(yǎng)學生的思維能力、閱讀,、提問等能力，不斷提高課堂教學水平,。各學科將平時研究活動的材料傳到校園網(wǎng)，資源共享,。

(2)組織青年教師開展形式多樣的研討活動。課堂是提升教師業(yè)務(wù)的主陣地,，4月26日下午，張涇實驗小學向全區(qū)小學舉行了“自主學習”課堂展示活動,。本次活動展示了語,、數(shù)、英,、美術(shù)、體育等學科共8節(jié)課,，旨在把學校的省級課題“‘自主學習’小學開放式教學研究”的理念在課堂中得到落實，并使其真正成為學生的學習習慣和能力,。區(qū)教研員對本次課堂作了較高評價：教師成為了學生學習的伙伴，起到了幫助學生學習的作用,，自主學習的理念得到了較好落實。隨后對老師們的課堂提出了幾點要求：1,、教師要根據(jù)年段特點與教材特點,，明確要和學生一起學習什么,，怎樣幫助學生學習。2,、強調(diào)實踐，關(guān)注知識的遷移,，要站在學生的角度，聯(lián)系學生生活,。當然，課堂中自主學習的內(nèi)容要適度,，并及時反饋，力求有效,。

本學期，我們組織青年教師積極參加錫山區(qū)第三屆“領(lǐng)航杯”課堂教學大賽,。在參賽選手與名師團隊的共同努力下，龔小敏,、蔣勁松分獲高語組和體育組一等獎,，杜麗霞獲得高數(shù)組二等獎。

我們還開展了全體語數(shù)英教師的教學設(shè)計比賽,，除退休前三年的教師外全部參加，通過評比,，黃艷紅、周靜,、方瑛濤、龔曉麗,、羅燕娟獲得語文組設(shè)計一等獎，鄒玉華,、王瑛、陸曉紅,、王曉燕獲得數(shù)學組一等獎，顧曉燕,、單吟春獲得英語組一等獎。設(shè)計比賽結(jié)束,，獲得一等獎的老師還進行了課堂展示，將設(shè)計在課堂落實,，研究預設(shè)與生成的差異，使設(shè)計不斷優(yōu)化,。

開學初,，我校還開展了校級骨干教師評比,，通過筆試,、設(shè)計、課堂展示等多個環(huán)節(jié)的比拼,，賀麗莉、羅燕娟,、楊佳被評為校級骨干教師。

五月,，我校舉行了青年教師演講比賽，五位青年教師圍繞“工作第一年”這一主題,，談了自己的工作收獲與困惑，全體黨員參與活動并做評委,，唐依怡獲得一等獎，其余四位老師獲得二等獎,。

利用周邊教師資源，組織開展校際聯(lián)誼活動,，不斷磨練青年教師的教學水平。同時,，我們還認真做好省結(jié)對學校的教學指導,，本學期,，為徐州便集小學開放課堂共計15節(jié)，為他們培養(yǎng)青年教師提供了平臺,，也為我校青年教師的成長搭建了舞臺。

(3)常態(tài)檢測,，質(zhì)量有提升,。

本學期，我校除有序開展“張小第一擂臺賽”,、“象棋月賽”及各類學生社團和“涇聲苑”少年宮等活動外，還舉行了五年級習作比賽,，參加了錫山區(qū)教研室組織的“華人作文大賽”，組織開展了數(shù)學競賽,、英語口語大賽等,。藝術(shù)組老師積極準備，參加了無錫市百靈鳥比賽,，合唱獲金獎，舞蹈獲三等獎,。

學校還組織開展了春季田徑運動會，孩子們在綠茵場場上拼搏競爭,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和集體榮譽感,。體育教師還認真訓練,，為下學期的區(qū)運會作準備。

(4)象棋特色建設(shè)繼續(xù)如火如荼地展開,，三月舉行了象棋節(jié),，四月參加了“無錫市小學生棋類比賽”，五月參加了全國象棋特色學校棋類比賽,，同時承辦了省第二屆“三建杯”象棋特色學校比賽，六月,，承辦了蘇錫常第八屆象棋特色學校比賽。

(三)學科載體,，做好隊伍建設(shè),。

1,、在學科教學中提升教師教學水平。

強師是興校的關(guān)鍵,。本學期繼續(xù)落實抓兩頭帶中間的強師策略。一頭是學校的骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮學校名師工作室在培養(yǎng)提升發(fā)展教師方面的積極作用，充分利用名師的學術(shù)影響力吸引優(yōu)秀教師加入團隊,，參與活動,，深入研究，不斷進步,。一頭是學校的青年教師，這是學校的新生力量,，是學校的希望所在。對青年教師進行教學基本功的訓練,、過關(guān)，打下扎實的基礎(chǔ),。為青年教師找好師傅，互幫互學,。教導處人員跟蹤聽課,，給予新教師業(yè)務(wù)上的幫助。

2,、在主題閱讀中提升教師學科素養(yǎng)。

繼續(xù)引導教師進行主題閱讀,，文化閱讀，做一個有底蘊的人,。本學期組織教師閱讀《教育的智慧與真情》，并進行片段朗讀與點評,，分享閱讀感受,。

作為教師，學校還要求教師閱讀學生這本最應(yīng)該讀的書,，教好書，育好人,，成為學生朋友知音和導師。

3,、在評比中提升教師形象。

本學期,，我校開展了“三力”教師、年度人物的評比,，在評比中提升教師形象，提升學校形象,。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇十五

一、加強管理完善制度

開學以來,，學校根據(jù)以前教學常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，對教師的課堂出勤,、課堂紀律、備課,、上課、課后反思,、作業(yè)批閱等許多方面的工作進行了重新規(guī)定，重視了課堂教學,、作業(yè)批改、教研工作,、業(yè)務(wù)學習的過程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法,，將教師過程性教學工作開展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴格了監(jiān)督檢查措施,，切實提高了學校常規(guī)管理的力度。從此項制度實施以來,，教師上課遲到早退、違反課堂紀律的情況明顯減少,。教學常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學秩序也明顯好轉(zhuǎn),。

二、加強落實,，提高工作的實效性

本學期以來,，教務(wù)處根據(jù)學校教學工作計劃安排,。

1、在x月份組織開展了以教研組為單位的教學活動,，每個教研組集體備一節(jié)課，推選一名教師,，從而進行會課、上課,、說課,、評課的四課活動,。學校組成由王校長任組長的課堂教學評價小組，對各學科教師的課堂教學進行了聽評,，并專門召開總結(jié)會議，對教師的課堂教學進行了反饋評價,，提出了一些改進的措施和指導意見，并評出一二等獎,。

2、開展教學常規(guī)過程性督查活動,，10月底,，教務(wù)處按照教學工作計劃安排，實行了教學工作月檢查制度,，對全校教師的教案、作業(yè),、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查,，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項工作整體情況還是比較好的,，但是還是存在很多需要改進的地方。這次檢查結(jié)果將作為教師平時考核結(jié)果，記入教師期末綜合考核成績中,。

3、x月x日,，學校組織了期中質(zhì)量檢測工作，此次檢測采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷,，統(tǒng)一時間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析,，科任教師閱卷的方式進行，檢測結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核范圍,。從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的,，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利,。檢測過程組織也很周密。檢測結(jié)束后,，由各年級教導主任負責組織各年級及時進行了卷面分析。

三,、存在的問題

盡管我校的教學工作按照計劃，大部分工作基本得到了落實,，但是還是存在著許多不盡人意的地方：

1、新調(diào)入教師的課堂教學存在很多問題,，尤其是組織教學欠缺，教學經(jīng)驗不足,，從對教材的處理、駕馭課堂的能力,、教學目標的確定,、重難點的把握,、教學過程的的設(shè)計，教學方法的恰當運用,，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運用等很多方面都亟待提高。

2,、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時總結(jié),，吸取教訓，致使很多工作效率不高,，效果不明顯。

3,、教學管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實際,，本著公平、公開,、公正的原則，不斷加以完善,，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動性,。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇十六

根據(jù)市,、縣教育工作會議提出的目標和要求，以“積極,、有效、高質(zhì)量地實施二期課改,?！?/p>

為中心,，以學生發(fā)展為本，切實推進我校的素質(zhì)教育,，提高本校教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。通過一個學期的努力,，基本上完成教務(wù)處學期初制定計劃及學校下達的指標。下面從幾個方面進行總結(jié),。

一、領(lǐng)導重視,，加強學習,，不斷提高思想認識,。

1、抓好打造“主動有效課堂”的啟動工作,。

學校成立“主動有效”課堂活動領(lǐng)導小組，校長親自掛帥,，分管校長具體負責，學校教務(wù)處組織落實,，教師人人參與,。形成校長室——教務(wù)處——教研組——教師的三級管理,、全員參與機制,，扎實推進“主動有效”課堂活動。

學校根據(jù)教育局部署,，大力宣傳開展“主動有效”課堂活動的必要性和深遠意義,，認真組織開展暑期培訓與專題學習,、討論工作，并在今后不斷深入學習,、研討。(今年8月23,、24、25日,，學校組織全體教師開展“主動有效”課堂活動的集體輔導、分組討論和專題測試,，并組織教師就討論提綱9個問題中的三個方面撰寫論文。)

2,、在教研活動中繼續(xù)大力推進“主題式”教研活動,。每次教研活動都有主題,，教研活動做到有“主線、主題,、主講人”。學校給每個教研組每周安排了半天的時間進行扎扎實實的教研,，具體安排為：星期二上午為政史地;星期二下午為數(shù)學;星期三上午為物理,、音體美等;星期三下午為語文;星期四上午為化學;星期四下午為英語;星期五上午為信息技術(shù)等。學校領(lǐng)導分工參與教研活動,。

本學期學校指定的主線為：如何落實“‘主動有效課堂’新一輪達標與提升工程”。每個教研組在此基礎(chǔ)上確定4—5個主題,，要求主題明確,，每個主題安排三周的時間,。要求：從理論學習著手進行深入細致備課活動,，真正抓好提高教學質(zhì)量的第一關(guān)。同時要以上課為載體進行教學研究,，教研組在此基礎(chǔ)上還要進行切實的聽課評課，另外,，還要進行心得交流。每次活動都要認真記錄,。

3、學校利用星期一集體學習機會,，每月舉行一次教學論壇。每個教研組推派代表進行交流發(fā)言,，達到資源共享，以此促進學校教研組的健康發(fā)展,。實實在在地為提升教師專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

4,、每學期安排了三次教研組長例會，明確教研組長職責及考核細則,。逐步開展合格教研組驗收，校優(yōu)秀教研組的評比活動,，提升教研合力。配合學校切實開展反思教學實踐活動,，并使其成為教師的自覺行為。通過填寫“教師業(yè)務(wù)手冊”,，勇于并善于解剖與總結(jié)自己教學的得與失,，重視挖掘得失背后的原因所在,，從中不斷獲得對教學規(guī)律進一步的認識,，提升教學水平，促進專業(yè)發(fā)展,。

5、為了進一步配合“‘主動有效課堂’新一輪達標與提升工程”的啟動,，要求每位教師都要開公開課，開學初學校排出了公開課一覽表;學校制定出“_中學“主動有效”課堂活動方案”和“崇明縣_中學教師課堂教學評價表”,。

二、請進來,，走出去,，不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力,。

1、為了進一步提高我校的“主動有效課堂”質(zhì)量,，我校利用縣教研室對我校進行集體調(diào)研，縣教學督查組對我校的常規(guī)管理進行驗收和督導的契機,，認真準備，自我加壓,。專家們在聽課、查資料后,，既肯定了成績，又對我校及教師本人就如何開展“主動有效課堂”教學提出了寶貴的意見,，使大家收益非淺。

2,、根據(jù)我校的實際情況,，校長室提出了“邊學邊做”的策略,，要求教師通過教研活動，學習先進學校的經(jīng)驗，以及本校及自己教研組好的做法,，結(jié)合自己的工作實踐，不斷摸索打造“主動有效課堂”途徑和方法;并分別組織了語文,、數(shù)學,、英語教研組到上海靜安區(qū)教師進修學校附校去聽課取經(jīng)，回來以后要求每位聽課教師結(jié)合自己的實踐找出差距,，寫出聽課感受，并進行校級交流,。

3,、學校另外組織英語組和物理組的教師同長興中學進行教學交流學習,。

4、開展和正大中學進行教學結(jié)對,，進行體育、藝術(shù),、科技方面的交流;進行了初三摸底考試的交流活動;進行學科課堂教學的研討活動,，等等,。

5、組織教師積極參加縣級及跨校聯(lián)合體的各類教研活動,，鼓勵教師通過展示課來提升自己：關(guān)立波老師獲縣數(shù)學青年教師評比一等獎，獲市三等獎,。

三、發(fā)揮骨干的作用,，抓好新教師的培養(yǎng)工作。

1,、充分發(fā)揮縣級骨干教師和教研組長的骨干示范、輻射和引領(lǐng)的作用，帶好一批青年教師,，特別是教研組長要求建好一門學科，帶好一支隊伍,。通過帶教，將青年教師帶進成長的快車道,，絕大多數(shù)青年教師的業(yè)務(wù)水平都有較大提升，如陳亮,、王巧霞、關(guān)立波,、吳佳樺、姜卓姝,、沈珊娜、吳鑫利等青年教師已經(jīng)勝任初三畢業(yè)班的教學工作,。其中在校長的引領(lǐng)下,，陳亮、王巧霞老師任教的物理在今年的中考中三項指標均超縣平均,，合格率更是100%;關(guān)立波老師在教研組的幫助下獲縣數(shù)學青年教師評比一等獎，參加市級比賽,。

2,、以科研引領(lǐng),，促進教師專業(yè)發(fā)展。

在“以人為本,，傳承文明，以研導行,，開拓創(chuàng)新”理念引導下,，根據(jù)教師制定的個人五年發(fā)展規(guī)劃和“關(guān)于崇明縣中小學加強課程改革,，切實提高教學質(zhì)量的若干意見”,，以課堂教學為重點，在學校龍頭課題的引領(lǐng)下進行反思,，認真填寫《教師教學反思手冊》及《教師教學業(yè)務(wù)手冊》。青年教師在教科室的組織下,，開展了“青年教師教科研沙龍”的系列活動，并取得了成效：王巧霞,、陳亮和關(guān)立波等三位教師的課題被列為崇明縣青年教師縣級課題。

3,、明確目標壓擔子，為青年教師成長搭臺子,。學校在開展“青年教師教科研沙龍”的系列活動，對他們的課堂教學能力不斷打磨的同時,，還為他們的成長創(chuàng)造了展示的空間，學校在20_年11月17日為青年教師搭建“主動有效課堂”縣級課堂教學展示平臺,，讓他們在鍛煉中看到自己的成長，在成長中享受成就感,，更在大家的幫助中看到自己的不足。

四、完善教學常規(guī)管理,，不斷提高教學質(zhì)量。

1,、嚴格按照上海市頒發(fā)的課程標準安排我校的課程設(shè)置，并做到課程表能顯性地體現(xiàn)對“三類課程”的理解和態(tài)度;課表上的每一堂課都落實到每一位教師,。并組織教師進行學習。這是加強教學管理精細化的前提,。

2、嚴格執(zhí)行上級制定的學籍管理規(guī)定,，并利用好縣教育局的學籍管理網(wǎng)絡(luò)，做好我校的學籍管理工作,，做好預備年級的學籍社保卡的申領(lǐng)工作,。

3、不斷完善減負方案,，規(guī)范收費制度，嚴禁亂訂教輔材料,。

4、加強教學常規(guī)管理的精細化,，優(yōu)化管理過程。

(1)制定方案,。在原來的基礎(chǔ)上，不斷修改完善“_中學教學常規(guī)管理條例(試行)”,。對備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改、課外輔導等提出了具體要求,。

(2)加強學習。利用教研組長例會及教研組活動的機會,，加強對“_中學教學常規(guī)管理條例(試行)”的學習,，使每一位都能理解,、領(lǐng)會。

(3)督促管理,，不斷規(guī)范教師的教學行為。要求學生主動學習,，教師首先要主動教學,，備好課是“主動有效課堂”的前提,，作業(yè)的布置和批改是“主動有效課堂”的成果監(jiān)督,。為此，學校在本學期要求各教研組長對每位組員的備課筆記和作業(yè)的布置與批改至少進行四次檢查,，并認真填寫好“_中學備課情況檢查表”和“_中學作業(yè)布置和批改檢查情況表”;學校教學管理層至少對全體教師進行二次集中檢查，做到有記錄,、有評價,，并及時反饋,，提出改進要求,。另外，教務(wù)處分別對語文,、數(shù)學,、英語教研組的作業(yè)布置及批改進行了認真的檢查和分析,，并在教師大會上進行匯報。

(4)加強巡課和隨訪,，學校領(lǐng)導和教務(wù)部門要加強日常巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。同時要加強對學生和教師的隨訪，聽取師生意見,，及時改進教學。

(5)聚焦課堂,，進一步健全聽課評課制度。提高“主動有效課堂”質(zhì)量主陣地在課堂,，學校要求領(lǐng)導干部及教務(wù)部門要經(jīng)常深入課堂聽隨堂課，監(jiān)督,、指導“主動有效課堂”的教學工作;校長、學校分管領(lǐng)導及教務(wù)人員每周聽課2—3節(jié);其他中層每學期聽課不少于30節(jié);教研組長每學期校內(nèi)聽課不少于16節(jié),，一般教師不少于8節(jié)。聽課人員要及時做好聽課記錄,、并就上課情況作點評和交流。

(6)學校在整體上抓精細化管理的基礎(chǔ)上,，教務(wù)處針對初中特點及我校的實際情況，特別加強初三年級的精細化管理,。

a、學校制定初三年級的教學方案,，要求無論班主任還是任課教師也要自己的教學方案，學校黨員教師分別幫教“問題學生”(有行動,，有記錄),，做到一個都不放棄,。

b,、學校要求無論班主任還是任課教師在平時的教學過程中落實分層教學，教學內(nèi)容有針對性,，努力調(diào)動不同層次學生的積極性;教務(wù)處通過考試情況給初三年級各班、各任課教師下達明確的指標,，實行“人盯人”的方法，使大家在工作有目標,，有方向。

c,、每學年召開了多次初三教師會議、初三學生會議和初三學生家長會議,，進行溝通交流,，從現(xiàn)實出發(fā),，分析形勢，認清自己的位置,，看到優(yōu)勢,，找出差距。

d,、抓緊初三的拔優(yōu)、補差,、提中工作。從早,、從嚴,、從實抓起,，學期開始就進行分層教學,，及時分析，調(diào)整策略,，把握教學進度和教學重點、難點,，提高課堂教學效率;努力調(diào)動不同層次學生的積極性。并把具體工作落實到各門學科當中,，使每位初三教師和學生有明確的目標，爭取在原有的基礎(chǔ)上有所提升,。

e、加強集體備課,，提高新課及復習課的效率。特別要研究近幾年的中考試卷,，從中找出些規(guī)律，并且反過來不斷調(diào)整自己的課堂教學,。

f、邀請縣教學視導團對我校的初三進行會診,，特別就最后階段如何提高復習的有效性進行指導。

g,、加強質(zhì)量監(jiān)控，通過科學的手段跟蹤學生的學習,，反過來又督促我們的課堂教學。

h,、認真完成初三學生的網(wǎng)上報名,、體檢,、體育測試、理化實驗操作技能考試,、思想政治學業(yè)檢測、摸底考試及中考的組織工作,。各種信息修改做到正確無誤，做到萬無一失,。

五、加強質(zhì)量監(jiān)控精細化,，不斷完善質(zhì)量管理制度

1,、完善考試回避機制,。每次考試都采用中考模式，年級組隨機安排座位,，監(jiān)考、改卷實行任課教師回避制度,。

2、完善質(zhì)量分析制度,。每次考試以后，學校召開教研組長及全體教師會議進行分析研究;教師對自己所任學科進行質(zhì)量分析,，把有關(guān)材料及時上交教務(wù)處備案，并且要求教師在班級中也要進行質(zhì)量分析,，要學生寫出得得與失，明確今后的方向,。

3、完善談心溝通制度,。每次考試以后,，學校總要組織各年級的智優(yōu)生和學習困難學生進行談心活動,，特別是初三，通過懇談讓他們明確自身的位置,，明確自己的責任，明確自己奮斗的目標,。另外，學校還利用家長學校,，班主任利用家訪及電話聯(lián)系的方式及時同家長取得溝通，共同尋找科學的教育方法,。

4、完善評價激勵制度,。以發(fā)展性評價理念為指導，充分發(fā)揮評價的激勵,、導向、診斷,、矯正功能,，強化過程性評價,，做好中小學生綜合素質(zhì)評價。嚴格按照課程標準要求,，同時適當兼顧學生差異,，對學生進行學業(yè)評價，使評價真正為改善教學工作，激發(fā)學生學習興趣,，提高學生的學習能力服務(wù)。教務(wù)處指導班主任及任課教師做好《學生成長手冊》的填寫,，逐步建立學生成長檔案，使成長檔案體現(xiàn)基本達標要求與個性發(fā)展要求的結(jié)合,。

六、一點反思,。

通過“打造‘主動有效’課堂，提升教育教學質(zhì)量”工程,，教師的理念與行為有了很大的改變。對老教師來講接受新的理念并不難,，但要改變固有的傳統(tǒng)的教學行為卻不易,，面對教學質(zhì)量落后的現(xiàn)狀,，他們往往重客觀，輕主觀,，有的老教師在工作時更是雷聲大，雨點小,。為此，我校選擇以青年教師為突破口,，利用青年教師的闖勁,，通過對青年教師“主動有效課堂”的打磨,，不斷提高他們的教學效果，使大家感受到“主動有效課堂”帶來的成效,，以此帶動全校“主動有效課堂”的落實,。加上不斷規(guī)范教師的課堂教學行為,。絕大多數(shù)的教師逐漸改變傳統(tǒng)的教學行為,，他們在研究教材的同時不斷的研究學生，了解學生,，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,，課堂效率正在不斷的提高,，學校整體的教學質(zhì)量也隨之不斷的提高。

七,、下階段打算。

1,、繼續(xù)抓好課堂教學的常規(guī)管理，并使之更具操作性,。

2、繼續(xù)推進“主動有效課堂”的進程,，使“主動有效課堂”的理念深入到教師的行動中去，抓好校內(nèi)的課堂練武活動,，提高我校的課堂教學質(zhì)量。

3,、認真做好初三的復習迎考工作;做好兩次摸底考試的質(zhì)量分析工作;做好中考的一切準備工作。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇十七

根據(jù)校委會的統(tǒng)一部署,，本學期，教務(wù)處以全面提高教學質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進新課改為中心,，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù),、督查”的功能,，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃,，抓好教學監(jiān)控，提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將全期工作總結(jié)如下。

一,、抓好教學常規(guī)，重過程,，重實效。

1,、提前擬定計劃。開學初,，根據(jù)學校的總體工作部署，結(jié)合部門實際,，集思廣益,，制定了教務(wù)處工作計劃,，計劃的制定做到有內(nèi)容、有時間,、有專人負責，有措施要求等,，實現(xiàn)了計劃的層層細化,，提高了針對性和可操作性,，保證了各類教學、教研活動的有序進行,。

2、堅持查崗考課,。加強教務(wù)處的日常教學檢查,，做到一天四查，定時普查和不定時抽查相結(jié)合,，每次檢查均如實填寫《考課日志》，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，突出的問題及時匯報，檢查結(jié)果每月張榜公布,。教師有事外出必須履行請假手續(xù),，杜絕代假、事后補假等不良現(xiàn)象,。

3、夯實教學檢查,。全期對所有教師的備教改輔進行4次檢查，期中和期末兩次定期普查,，平時兩次不定期抽查，每次檢查的內(nèi)容和項目有所不同,，側(cè)重點也不一樣，發(fā)現(xiàn)問題及時指正糾偏,，以期達到教學管理的整體優(yōu)化。

4,、主動推門聽課,。隨著職稱改革的新要求,，主動上課已成為我校新氣象，為全面了解各位教師的施教風格,，教務(wù)處管理層積極推門聽課、評課,，事后及時撰寫聽課反思,，博采眾長，汲取智慧,。

二、精心準備迎檢,，重規(guī)范，重管理,。

1、健全管理制度,。為迎接均衡達標驗收，教務(wù)處先后制定,、修改了《xx初中教學管理常規(guī)》、《xx初中音,、體、美教學活動管理制度》,、《xx初中實驗室管理制度》、《xx初中錄播室管理制度》,、《xx初中多媒體管理制度》、《xx初中信息技術(shù)管理制度》,、《xx初中圖書室管理制度》、《xx初中圖書借閱制度》及教學,、教輔人員崗位職責等管理制度30余項,，完成了《xx初中教學管理制度匯編》,，為我校實施精細化管理提供了必要的制度保障,。

2,、開足開齊課程,。嚴格執(zhí)行課時計劃,，因地制宜地開設(shè)了書法,、手工、口語,、勞技、探究性學習,、實驗與生成,、安徽歷史,、《xx名人》等校本活動課程，專課專用,，專人專教，拓闊了學生視野,，改變了簡單灌輸?shù)膶W習方式,，提升了學以致用的能力。

3,、完善學籍管理,。適應(yīng)全國學籍聯(lián)網(wǎng)的需要,，主動清理問題學籍，及時變更學籍信息,，確保“一生一籍”“籍隨人走”,，對轉(zhuǎn)學實行“零障礙”，極大地方便了農(nóng)民工子女的轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出,。歷時兩個月完成了全校三個年級1036名學生的體質(zhì)健康狀況的全面測試，以及數(shù)據(jù)的整理,、匯總、網(wǎng)絡(luò)上傳,，受到了上級部門的肯定和表揚,。

4、強化功能室管用,。全校各類功能室均安排專人管理，專人分管,，物品器材專柜擺放,，臺賬資料專夾存檔,，借用、損壞均需保管員和借用人雙方簽字,，使用過程均有詳細記錄。

三,、突出素質(zhì)教育，重特色,，重實踐,。

1,、規(guī)范體藝課程。本學期體育課和藝術(shù)課教學進一步得以規(guī)范,，音樂欣賞課、美術(shù)展示課,、體育活動課均有序開展,。為解決師資不足問題,，學校分批安排兼課教師外出培訓，同時鼓勵校內(nèi)教師相互學習,。同時學校出臺了硬性規(guī)定，嚴禁文化課教學擠占音體美課堂,。

2、突出特色教育。利用專業(yè)教師的優(yōu)勢成功地舉辦了科幻美術(shù)作品比賽,，創(chuàng)建了校園合唱團，組織了各類小型體育賽事,，音體美活動豐富多彩，有聲有色,，既活躍了校園氣氛，又陶冶了學生情操,，更提升了綜合素質(zhì)。

3,、注重活動育人,。強化法制觀念,，邀請公安干警舉辦法制講座;展示動手能力，舉辦手工制作比賽;增強防艾意識,，舉辦遠離艾滋簽名活動;決絕校園暴力，組織各班黑板報評比;配合均衡達標,，各班積極參與校園文明創(chuàng)建。

回顧本期工作,，雖有一定成績，但與上級的要求和期望還有很大的差距;教學管理中還有很多不盡人意的地方,，如：崗位意識不強，教研風氣不濃,，課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后,，我們將繃緊教學質(zhì)量這根弦，狠抓崗位管理,，大興教研之風，突出學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),，努力提升我校的教育教學管理水平,。

學校教務(wù)處管理工作總結(jié) 教務(wù)處的工作總結(jié)篇十八

半個學期以來,，我校教導工作在黨的教育方針指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，落實的重要思想，本著“德育安全為首,、育人為本、教學為主”的辦學方向,、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學有所長”的學生為目標,，狠抓學校管理和教師隊伍管理，深化教育改革,，落實新課程改革，全面推進素質(zhì)教育,。在上級教育主管部門和當?shù)攸h政的正確領(lǐng)導下，在全校教師的共同努力下,，我校的教育教學上了一個新臺階。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、著眼課堂，大力推進新課改,。

1、切實加強領(lǐng)導,。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程，定期研究,，經(jīng)常性地進入課堂聽課，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實提高教學質(zhì)量,。

2、加強教學研討,。學校通過“五課”,，及時進行課改工作的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗,，交流成果，排解疑難,。全校科組課改專項研討活動不少于二次,，進一步提高教師對新教材的認識，對新課標,、新理念的理解,。

3,、加強課堂教學管理,。學校以課堂教學為著力點，通過對課堂教學全過程的變革,，進一步促進學生健康全面的發(fā)展,，完成課改的目標和任務(wù)。要重視各項教學常規(guī)的研究,，把課改工作落到實處。各校從解讀課標,、研究教材、備課、撰寫教案,、上課、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求,。

二、抓實常規(guī),，規(guī)范教學工作,。

1,、抓好制度落實,。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。半個學期來,，我校各校在落實好學校工作計劃,、教務(wù)計劃等這些制度的同時,，抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實,，增強管理意識,，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效。

2,、加強常規(guī)檢查,。我校按要求采取多種形式,，認真抓好教學常規(guī)檢查,，教導處業(yè)務(wù)檢查不少于二次，及時進行總結(jié)反饋,，以利于進一步的工作。

3,、抓好聽課,、評課活動,。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課,、評課,，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課,、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。

4、抓好考試質(zhì)量分析。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié),，不斷加強教學管理。

三,、突出重點，加強質(zhì)量管理

1、抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實,。有針對性地進行指導優(yōu)差生，與學校領(lǐng)導、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導,、教師加大力度,，抓好學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累,，及時做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中,、差學生分層確立教學目標，分層設(shè)計問題,，分層設(shè)計練習、分層作業(yè)、分層評價,。

2、加強學科教研,。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會,、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動;加大畢業(yè)班教學力度,，積極開展好畢業(yè)班專題研究活動，發(fā)揮集體智慧,，共同研究、探討,，以進一步提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

四,、統(tǒng)籌兼顧,，做好其他工作,。

做好體育衛(wèi)生工作。積極開展學校師生健身活動,，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生。積極開展各種文體活動,，半個學期來,，組織了作文比賽,、數(shù)學競賽等活動，活躍了校園文化,。