當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認(rèn)識,,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇一
一、對學(xué)校經(jīng)營理念和模式的認(rèn)識
學(xué)校以提高學(xué)生的成績?yōu)橹行?,以提高學(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點,,把學(xué)生滿意,、家長滿意、學(xué)校滿意和社會滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念,,既先進(jìn)又務(wù)實;學(xué)校管理規(guī)范,、注重實效,不搞形式;對老師對學(xué)生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職,,不見相互踢球的現(xiàn)象;獎罰分明,多勞多得,,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。在這樣的環(huán)境里工作,我很快樂,。
二,、對教育教學(xué)方面的總結(jié)
本人擔(dān)任高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的交流,,就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對地理課幾乎沒有興趣,,他們感覺“沒有學(xué)到什么”,“地理沒有用處”,。這種認(rèn)識,,將會嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮,會成為未來教學(xué)工作的障礙,。為了提高學(xué)生的興趣,,我主要從以下三個方面對學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練:講解身邊的案例,來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料,,讓學(xué)生體會到地理知識來源于生活,,學(xué)好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西,,例如辯證的分析問題,,用發(fā)展的觀點思考,吃苦精神,,持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì),,以提高學(xué)生的自信心,激發(fā)內(nèi)動力,,提高學(xué)習(xí)的自主性,。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。首先就是識圖,,半年的訓(xùn)練,,多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科知識的構(gòu)建,讓學(xué)生學(xué)會如何梳理繁雜的知識,,培養(yǎng)他們良好的思維方式,。
三,、對班主任工作的思考
健康向上,積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣,,浸潤,、撫育著每個學(xué)生的心靈,激發(fā)他們的內(nèi)動力,,提高他們的自主性,,引導(dǎo)他們健康、快樂而又充實的生活,。班級工作繁雜瑣碎,,但是學(xué)生的進(jìn)步和變化,也讓我體會到了喜悅和成就,。
高二三班由6個來自x班的學(xué)生和11個來自重點班的同學(xué)重新組合而成,,他們的成績偏低,參差不齊,,從180—550分不等,,為了提高他們的自信心和主動性,我班級管理的第一項措施就是:賞識教育,??吹綄W(xué)生的優(yōu)點和長處就立即表揚、鼓勵,。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去,,我組織了“成功=目標(biāo)+計劃+行動”、“俞敏洪的故事”,、“房子與人生”,、“雄鷹和蝸牛”,、“如何做一個富有成效的學(xué)生”,、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的品質(zhì),,這是我班級管理的第二項措施,,既激發(fā)內(nèi)動力,提高自主性,。針對學(xué)生之間的矛盾和摩擦,,我專門做了“感恩之心”、“珍惜緣分快樂生活”的班會,,給學(xué)生的日常言行制訂了一個標(biāo)準(zhǔn),,鼓勵他們說積極的話,說自信的話,說團結(jié)的話,,說友愛的話,,說有利于集體的話,說鼓舞人心的話,,說能夠提高個人形象的話;不說消極的話,,不說妒忌的話,不說炫耀的話,,不說狂妄的話,,不說尖酸刻薄的話,不說泄氣的話,,不說無情的話,,不說悲觀的話,不說破壞團結(jié)的話,,不說損害集體和別人榮譽的話,不說破壞個人形象的話,。寬容的對待別人,,記得別人對自己的好。這是我班級管理的第三項措施,,即建立積極向上,、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體。其他事情,,例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,孤僻學(xué)生的引導(dǎo),早戀等現(xiàn)象,,都卓有成效,。
我班級管理的主題是“健康快樂是生活”,希望他們能在追求理想的過程中,,尋找到快樂,。
總之,半年的工作,,在與學(xué)生交流和不斷思考的過程中,,我個人的素養(yǎng)和能力也得到了提升。是學(xué)校先進(jìn)的理念,、高效的管理,、優(yōu)越的條件,讓我能夠快樂的工作和生活,。
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇二
本人20x年x月入職,,擔(dān)任了兩項工作,一個是高二和高三的地理教學(xué)工作,,一個是高二三班的班主任工作,,半年的努力,,有收獲,有教訓(xùn),,有激動,,也有傷心,現(xiàn)在就把我的感受和認(rèn)識總結(jié)一下,。
一,、對學(xué)校經(jīng)營理念和模式的認(rèn)識
學(xué)校以提高學(xué)生的成績?yōu)橹行模蕴岣邔W(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點,,把學(xué)生滿意,、家長滿意、學(xué)校滿意和社會滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念,,既先進(jìn)又務(wù)實;學(xué)校管理規(guī)范,、注重實效,不搞形式;對老師對學(xué)生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職,,不見相互踢球的現(xiàn)象;獎罰分明,,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。在這樣的環(huán)境里工作,,我很快樂。
二,、對教育教學(xué)方面的總結(jié)
本人擔(dān)任高二和高三各一個班級的地理課,。第一堂課的交流,就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對地理課幾乎沒有興趣,,他們感覺“沒有學(xué)到什么”,,“地理沒有用處”。這種認(rèn)識,,將會嚴(yán)重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮,,會成為未來教學(xué)工作的障礙。為了提高學(xué)生的興趣,,我主要從以下三個方面對學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練:講解身邊的案例,,來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料,讓學(xué)生體會到地理知識來源于生活,,學(xué)好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力,。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西,例如辯證的分析問題,,用發(fā)展的觀點思考,,吃苦精神,持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì),以提高學(xué)生的自信心,,激發(fā)內(nèi)動力,,提高學(xué)習(xí)的自主性。三是交給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。首先就是識圖,,半年的訓(xùn)練,多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科知識的構(gòu)建,,讓學(xué)生學(xué)會如何梳理繁雜的知識,,培養(yǎng)他們良好的思維方式。
三,、對班主任工作的思考
健康向上,,積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣,浸潤,、撫育著每個學(xué)生的心靈,,激發(fā)他們的內(nèi)動力,提高他們的自主性,,引導(dǎo)他們健康,、快樂而又充實的生活。班級工作繁雜瑣碎,,但是學(xué)生的進(jìn)步和變化,也讓我體會到了喜悅和成就,。
高二三班由6個來自x班的學(xué)生和11個來自重點班的同學(xué)重新組合而成,,他們的成績偏低,參差不齊,,從180—550分不等,,為了提高他們的自信心和主動性,我班級管理的第一項措施就是:賞識教育,??吹綄W(xué)生的優(yōu)點和長處就立即表揚、鼓勵,。為了讓他們的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)下去,,我組織了“成功=目標(biāo)+計劃+行動”、“俞敏洪的故事”,、“房子與人生”,、“雄鷹和蝸牛”,、“如何做一個富有成效的學(xué)生”,、“怎樣做到努力學(xué)習(xí)”等主題班會,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的品質(zhì),這是我班級管理的第二項措施,,既激發(fā)內(nèi)動力,,提高自主性。針對學(xué)生之間的矛盾和摩擦,,我專門做了“感恩之心”,、“珍惜緣分快樂生活”的班會,給學(xué)生的日常言行制訂了一個標(biāo)準(zhǔn),,鼓勵他們說積極的話,,說自信的話,說團結(jié)的話,,說友愛的話,,說有利于集體的話,,說鼓舞人心的話,,說能夠提高個人形象的話;不說消極的話,,不說妒忌的話,不說炫耀的話,,不說狂妄的話,不說尖酸刻薄的話,,不說泄氣的話,,不說無情的話,不說悲觀的話,,不說破壞團結(jié)的話,不說損害集體和別人榮譽的話,不說破壞個人形象的話,。寬容的對待別人,記得別人對自己的好,。這是我班級管理的第三項措施,,即建立積極向上,、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體,。其他事情,,例如后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,孤僻學(xué)生的引導(dǎo),早戀等現(xiàn)象,,都卓有成效,。
我班級管理的主題是“健康快樂是生活”,希望他們能在追求理想的過程中,,尋找到快樂,。
總之,半年的工作,,在與學(xué)生交流和不斷思考的過程中,,我個人的素養(yǎng)和能力也得到了提升。是學(xué)校先進(jìn)的理念,、高效的管理,、優(yōu)越的條件,讓我能夠快樂的工作和生活,。
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇三
來到新橋中學(xué)工作已將近一年的時間了,。一年對于整個歷史長河來說,,只不過是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,,一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,,傾注于每一個學(xué)生身上,。以下是我對一年工作的總結(jié)
一、師德方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。
二,、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的問題是不熟悉教材,不了解重,、難點,,也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,,工作之初,,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是,,我也堅信“萬事開頭難”。所以,,我每次都很認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好,因為寫好教案是上好課德前提,。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo),,他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,從他身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。
這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭取機會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,,博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,晚上也盡量到校,,為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”。作為新教師,,我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間,,一年的試用期到了,。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,,實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,,融入到太和中學(xué)這個大家庭中,。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:
作為一名黨員,,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),,努力提高思想覺悟,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。積極參加教研活動,服從分配,,完成學(xué)校指定的各項工作,,廉潔從教,忠誠黨的教育事業(yè),,執(zhí)行黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
本年度,我擔(dān)任高一年級歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注意搞活課堂的氣氛,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,,課后及時總結(jié)、反思,。從不體罰學(xué)生,,并開展結(jié)對子的活動,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。平時,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,既做到嚴(yán)格要求,,又耐心引導(dǎo),,,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí)、教研活動,、值日,、升旗禮。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會,,不落下每天的本職工作。在擔(dān)任高一五個班歷史教學(xué)工作中,,做到課時教案齊全,,無漏備缺備現(xiàn)象,按時到校,,從無遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象,努力做一名合格的教師,。
在學(xué)生們的共同努力下,,這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面,,取得了較好的成果,。絕大多數(shù)學(xué)生都逐漸由會學(xué)向?qū)W會轉(zhuǎn)變;一年來,,學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣有增無減,,且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。
今后,,我仍將不懈努力,,不斷提高教育教學(xué)能力和水平,創(chuàng)造更好的成績,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。勤勤懇懇地工作,,踏踏實實地做人,我將一如既往,。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學(xué),,回報社會。在試用即將滿期之際,,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇五
時光如梭,,一年的試用期即將結(jié)束,。在這一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心指導(dǎo)和幫助下,,我虛心學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。為了更好地做好今后的工作,,本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下:
一、德:
一年來,,本人熱愛黨,,熱愛人民,堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,積極參加各種會議,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),,配合默契,,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,,團結(jié)協(xié)作,,順利完成了各項任務(wù)。
關(guān)心國內(nèi)外大事,,堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,積極參與討論,,說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,,用實際行動支持園內(nèi)外工作,能團結(jié)同事,,自覺遵守各項規(guī)章制度,,正確的進(jìn)行批評和自我批評;本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,。熱愛黨的教育事業(yè),,熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),,做到學(xué)高為師,、身正為范,熱愛學(xué)生,,真誠對待學(xué)生,,受到學(xué)生的好評。
二,、能:
本學(xué)年度我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)課教學(xué),,我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,認(rèn)真做好教學(xué)工作,。在教學(xué)中,,認(rèn)真做好班級管理工作,,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,積極落實學(xué)校的各項任務(wù),。不斷加強自身業(yè)務(wù)水平的提升,,積極參加教研活動,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)要求,,立爭上好每一節(jié)課,。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,,工作實干,,全心全意搞教學(xué)工作,從每一個學(xué)困生入手,,從基礎(chǔ)抓起,,全面提高每一位學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,在教學(xué)中,,堅持對學(xué)生進(jìn)行正面教育,,精心組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);經(jīng)常利用多媒體手段精心組織好每一堂課,讓學(xué)生樂學(xué);做好課后輔導(dǎo)工作,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,從贊美著手,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在搞好自己教學(xué)工作的同時,,積極做好班主任工作,。作為班主任,積極參與了班級的日常管理,,通過向指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),,我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點,。在工作中注意:
(1)制定切實有效的班規(guī),,并通過班干部輪流制實行,。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
(2)充分利用班級班會課,,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),,有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?;蛑v座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。
(3)關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生。后進(jìn)生,、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批,。對此,我拿出了極大的耐心,。通過家訪,、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度,,又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。(4)組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動,。如校園繪畫大賽,,演講比賽,田徑運動會等等,。在此過程中幫助了學(xué)生的成長,,我也提高了自己的綜合素質(zhì),更進(jìn)一步完善了自己,。
三,、勤:
本學(xué)年,工作量飽滿,,出勤滿,,準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議,,認(rèn)真聽課,。此外,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師,,我能認(rèn)真
參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),,并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,,認(rèn)真開展教育活動,,積極參加校內(nèi)外活動。
一年來,,本人在工作中勤勤懇懇,,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,,從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛一行,,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,。
四,、績:
一份耕耘一份收獲,經(jīng)過本人的不懈努力,,取得了一定的成績,。在20x年秋期教育教學(xué)工作中,任教的一(1)班數(shù)學(xué)學(xué)科,,榮獲一等獎獎,。在今后的工作中,本人將會更加努力,,爭取做得更好,。
我和學(xué)校每一位老師一樣,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作,,做到勤勤懇懇,扎扎實實,,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,,今后我將會認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,充實自我,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進(jìn),,為教育事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn),。
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇六
時光如梭,一年的試用期即將結(jié)束,。在這一年里,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心指導(dǎo)和幫助下,,我虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。為了更好地做好今后的工作,本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下:
一,、德:
一年來,,本人熱愛黨,熱愛人民,,堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),配合默契,,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,,順利完成了各項任務(wù),。
關(guān)心國內(nèi)外大事,堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,,積極參與討論,說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,,用實際行動支持園內(nèi)外工作,,能團結(jié)同事,自覺遵守各項規(guī)章制度,,正確的進(jìn)行批評和自我批評;本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,,加強自我修養(yǎng),,做到學(xué)高為師、身正為范,,熱愛學(xué)生,,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評,。
二,、能:
本學(xué)年度我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)課教學(xué),我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,,認(rèn)真做好教學(xué)工作,。在教學(xué)中,認(rèn)真做好班級管理工作,,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,積極落實學(xué)校的各項任務(wù)。不斷加強自身業(yè)務(wù)水平的提升,,積極參加教研活動,,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)要求,立爭上好每一節(jié)課,。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,,全心全意搞教學(xué)工作,,從每一個學(xué)困生入手,從基礎(chǔ)抓起,,全面提高每一位學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,,在教學(xué)中,堅持對學(xué)生進(jìn)行正面教育,,精心組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);經(jīng)常利用多媒體手段精心組織好每一堂課,,讓學(xué)生樂學(xué);做好課后輔導(dǎo)工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
在搞好自己教學(xué)工作的同時,,積極做好班主任工作。作為班主任,,積極參與了班級的日常管理,,通過向指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,,班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點,。在工作中注意:
(1)制定切實有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實行,。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo),。
(2)充分利用班級班會課,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),,有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題,。或講座,、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。
(3)關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生,。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批,。對此,,我拿出了極大的耐心。通過家訪,、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度,,又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體,。(4)組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動。如校園繪畫大賽,,演講比賽,,田徑運動會等等。在此過程中幫助了學(xué)生的成長,,我也提高了自己的綜合素質(zhì),,更進(jìn)一步完善了自己,。
三、勤:
本學(xué)年,,工作量飽滿,,出勤滿,準(zhǔn)時到校上班,。積極參加各種會議,,認(rèn)真聽課。此外,,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師,我能認(rèn)真
參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),,并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動,,積極參加校內(nèi)外活動,。
一年來,本人在工作中勤勤懇懇,,任勞任怨,,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,,也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行,,教學(xué)工作毫不懈怠,,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。
四,、績:
一份耕耘一份收獲,,經(jīng)過本人的不懈努力,取得了一定的成績,。在20x年秋期教育教學(xué)工作中,,任教的一(1)班數(shù)學(xué)學(xué)科,榮獲一等獎獎,。在今后的工作中,,本人將會更加努力,爭取做得更好,。
我和學(xué)校每一位老師一樣,,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作,,做到勤勤懇懇,,扎扎實實,,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,今后我將會認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,,充實自我,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進(jìn),,為教育事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn)。
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇七
20xx年2月,,我有幸成為一名高校教師,。回顧一年的工作,,既有新入職時的焦慮與忐忑,,亦有獲得學(xué)生認(rèn)可的歡欣與喜悅。現(xiàn)將實習(xí)期間的工作做一總結(jié)匯報,,以期來年獲得更大進(jìn)步,。
一、工作勤懇,,態(tài)度認(rèn)真
在實習(xí)期間,,我專心教學(xué)工作,自覺加強職業(yè)技能學(xué)習(xí),,嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,,始終以愛崗敬業(yè)、教書育人為行為準(zhǔn)則,。
在教學(xué)工作方面,,承擔(dān)起《前廳與客房服務(wù)》、《客房服務(wù)與管理》,、《茶藝基礎(chǔ)》,、《咖啡文化》、《酒店人力資源管理》,、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù),。教學(xué)任務(wù)雖然繁重,但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,積極踐行能力本位教學(xué)改革,力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學(xué),。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,教學(xué)方法靈活,課堂氣氛活躍,。
積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,,參加旅行社實訓(xùn)室建設(shè)工作,負(fù)責(zé)后期布置,。
虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教,,觀摩同行教學(xué),努力提高職業(yè)技能,,適應(yīng)高職教育要求,。
二、積極培訓(xùn),,頂崗鍛煉
參加xx高校教師崗前技能培訓(xùn),,并榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號。參加職教課程能力本位項目化改造及職業(yè)能力提升培訓(xùn),,明確了高職教學(xué)思路,。9月10月,帶領(lǐng)普專餐飲管理xx班和普專旅游管理xx班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實習(xí),,分別在餐飲部,、房務(wù)部、人事部,、質(zhì)檢部等部門實習(xí),,深入一線掌握各崗點工作流程及行業(yè)動態(tài)。
三,、科研工作,,有待加強
參加企業(yè)調(diào)研,走訪旅行社,、酒店等旅游企業(yè),,了解用人單位需求及行業(yè)最新信息,撰寫調(diào)研報告,。指導(dǎo)學(xué)生參加參加第四屆全國旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游)大賽,,主要負(fù)責(zé)導(dǎo)游詞的修訂和講解指導(dǎo),其中10級旅游專業(yè)學(xué)生獲得三等獎,。
針對學(xué)生實習(xí)問題,,撰寫《淺析高職院校酒店實習(xí)問題與對策》。目前,,科研工作應(yīng)當(dāng)加強,,雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重,但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下,,不應(yīng)偏廢,。
四,、積極參加工會活動
在完成本職工作之余,積極參加工會活動,,以使自己得到全面鍛煉,。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽,獲得二等獎,。參加學(xué)院回聲合唱團,,提高綜合素養(yǎng)。
在未來的工作中,,我將虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,加強科研工作,,改進(jìn)不足,爭取更大進(jìn)步,。
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇八
我于20xx年9月通過招考分配到xx幼兒園工作,,回顧這半年來的工作,忙碌伴隨著充實,,汗水伴隨著收獲,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,,工作得到了實踐鍛煉,,思想認(rèn)識也有了極大的提高。現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,,并對我半年來的情況作以下匯報:
一,、學(xué)習(xí)方面:
當(dāng)踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環(huán)境時,,等同于一切都是從零開始,,在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,,我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,,擺正自己的位置,積極適應(yīng)環(huán)境,。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,,在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時,虛心向四周經(jīng)驗豐富,,各有特長的老教師學(xué)習(xí),,取人之長,補己之短,,努力豐富自己,,充實自己,,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的能力。
二,、工作方面:
半年來,,我始終按照“為了孩子的一切,一切為了孩子,,為了一切孩子”的要求,,以幼兒的保育和教育工作為重,立足自身崗位,,不計得失,,踏踏實實地工作。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作任務(wù),,能夠積極完成,。當(dāng)然,初入職場,,難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正,,但前事之鑒,后事之師,,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,,在處理各種問題時考慮得更周全。
三,、生活方面:
在生活上,,我嚴(yán)格要求自己,努力保持良好的心態(tài),,認(rèn)真對待每一個幼兒,,不偏袒任何一個幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,,不搬弄是非,,不斤斤計較個人得失?!敖馃o足赤,,人無完人”,由于自身工作時間較短,,工作經(jīng)驗較少,,在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),,努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。
半年的試用期即將屆滿,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,,實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng)造價值,,同學(xué)校一起展望美好的未來,。
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇九
時光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,,遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮,步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段,,確實是一個質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓(xùn)之后,終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌,。而開學(xué)第一個月的試用期,,更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運的是,,在園長,、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下,,鄙人順利脫繭,何時成蝶,,則需要靠自己今后不斷的努力,。下面,針對這一個月自己在保教,、師德,、自身發(fā)展與提高這三個方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。
首先,,在保教方面,。
1、在幼兒保育領(lǐng)域上,,積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,,對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照顧,并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作,,以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。
2,、在教育教學(xué)上,,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重,、難點,,也沒有經(jīng)驗去上好課,。對此,在工作之初,,總是對于各式各樣的課程束手無策,,內(nèi)心忐忑不安。俗話說,,“萬事開頭難”,。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好,。除此之外,我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭取機會多聽其他教師的課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
3、在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識,,博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。另外,在提升教育,、教學(xué)實踐能力方面,,我認(rèn)真鉆研,虛心向他人請教,,及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗,,并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。
其次,,在師德方面,。
始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本,?!皩W(xué)高為師,身正為范”,早在千年以前,,對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心,、責(zé)任感,,對兒童的愛心、童心等內(nèi)容,。教師要以關(guān)懷,、關(guān)注、理解,、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認(rèn)為作為一名幼兒教師,首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子,,樹立良好的教師形象,,最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,,及時地給予肯定和幫助,,學(xué)會寬容幼兒,讓幼兒的心理得到最大的滿足,。其次,,對孩子要有耐心,要對 他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神,。要充分發(fā)展每一個孩子的個性,,平等地對待每一個孩子,并努力給每一個孩子提供最好的教育,,為每一個孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個孩子的身心都能健康成長,,讓每一個孩子每天都有好感覺,,讓每一個孩子都能獲得成功。
所以在這樣的認(rèn)知上,,我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,,加強修養(yǎng),提高自己專業(yè)水平,。除此之外,,還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面,即是:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,,關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機制,。從而從心態(tài)上決定師德,,從師德上體驗心態(tài)。為此,,今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高。
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十
時光荏苒,。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮,,步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段,,確實是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)知識的培訓(xùn)之后,,終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌,。而開學(xué)第一個月的試用期,更是我脫繭的關(guān)鍵時刻,。幸運的是,,在園長、助理,、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下,,鄙人順利脫繭,何時成蝶,,則需要靠自己今后不斷的努力,。下面,針對這一個月自己在保教,、師德,、自身發(fā)展與提高這三個方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。
首先,,在保教方面,。
1、在幼兒保育領(lǐng)域上,,積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,,對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照顧,并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作,,以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。
2,、在教育教學(xué)上,,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,,不了解重、難點,,也沒有經(jīng)驗去上好課,。對此,在工作之初,,總是對于各式各樣的課程束手無策,,內(nèi)心忐忑不安。俗話說,,“萬事開頭難”,。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好,。除此之外,我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭取機會多聽其他教師的課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
3、在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識,,博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。另外,在提升教育,、教學(xué)實踐能力方面,,我認(rèn)真鉆研,虛心向他人請教,,及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗,并鼓勵自己勇于創(chuàng)新,。
其次,,在師德方面。
始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,?!皩W(xué)高為師,身正為范”,,早在千年以前,,對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾,、事業(yè)心,、責(zé)任感,對兒童的愛心,、童心等內(nèi)容,。教師要以關(guān)懷、關(guān)注,、理解,、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒教師,,首先應(yīng)該向把愛灑向每一個孩子,,樹立良好的教師形象,最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性,,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,,及時地給予肯定和幫助,學(xué)會寬容幼兒,,讓幼兒的心理得到最大的滿足,。其次,對孩子要有耐心,,要對 他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神,。要充分發(fā)展每一個孩子的個性,平等地對待每一個孩子,,并努力給每一個孩子提供最好的教育,,為每一個孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個孩子的身心都能健康成長,,讓每一個孩子每天都有好感覺,,讓每一個孩子都能獲得成功。
所以在這樣的認(rèn)知上,,我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,,加強修養(yǎng),提高自己專業(yè)水平,。除此之外,,還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面,即是:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,,關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,,關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式,,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機制,。從而從心態(tài)上決定師德,,從師德上體驗心態(tài)。為此,,今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高。
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十一
時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這段日子對我今后作為一名合格的幼兒園老師來說,是一份寶貴的財富,。從來沒有如此那么親近幼兒,,從來沒有如此那么了解幼師,從來沒有如此那么渴望時間再長點,,讓我再認(rèn)真的好好學(xué)習(xí),。因為要學(xué)習(xí)的東西實在太多太多,短短的四個月,,我也只是學(xué)到皮毛,,離作為一名合格的幼兒園老師還有很長的一段路要走。
實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,,那是多么讓人印象深刻,。清晨,早早的起床,,帶著那一點興奮,,那一點緊張,那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級,,我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,并且喜歡我,。大班的幼兒在面對陌生人時,,都是那么心懷好奇,他們會主動上來和你打招呼,,并且問這問那,,很快我就和他們熟悉起來,打成了一片,。
我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師,,比起“指導(dǎo)老師”這個身份,我覺得她更像我的媽媽,,不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,,更因為她就像是一位慈愛的母親,用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子,。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),,當(dāng)我有疑問時,會及時請教老師,,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,,成為自己的經(jīng)驗。
在陳老師的指導(dǎo)和幫助下,,我很快得就熟悉了工作,,并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況,我知道作為一名合格的幼兒園老師,,需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,。
記得我實習(xí)的第一天,,就讓我遇到了一件印象深刻的事情。在午睡的時候,,我觀察到了一位幼兒的表情很掙扎,,我就問他:“你怎么了,有什么地方不舒服嗎?”他說想大便,,我就讓他去了,。后來,我等了很久,,他都沒有進(jìn)來睡覺,,我走到了廁所,問:“你好了沒有?”他沒有說話,,我走了更近才發(fā)現(xiàn)他大便大在了褲子上,,這時我看著他的短褲,我有點要吐出來了,,覺得很惡心,,這可以算是我的第一次。
但是不管我再怎么犯惡心,,我知道我要做得是幫他解決問題,。這件事情讓我明白,幼兒園老師不只是教授幼兒知識,,還要關(guān)注幼兒的生活常規(guī),,培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力,。我發(fā)現(xiàn)陳老師很會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,。記得有一次點心吃雞蛋,,可是并不是所有的幼兒都會剝雞蛋殼,于是陳老師就請幼兒來說說怎樣可以很快的把雞蛋殼剝下,,并且得到一個完整的雞蛋,,幼兒紛紛分享了自己的經(jīng)驗,很快幼兒學(xué)到了剝雞蛋的小竅門,。
我也可以借幼兒大便的事情,,教育幼兒遇到事情了如果自己解決不了,可以請老師幫忙,,不要干等著,,并且讓大班的幼兒學(xué)學(xué)自己用草紙擦屁股。這些日常生活中的事情都可以成為教育幼兒,,培養(yǎng)他們形成良好習(xí)慣,,增強他們自力能力的好機會。
在實習(xí)的初期,,看到幼兒椅子沒有放好,,我會幫他們放好;他們告訴我飯吃不完,我就讓他們不要再吃了;他們要上廁所,,不管當(dāng)時是在做什么活動,,我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド衔乙詾槲沂窃趲椭麄儯墒聦嵅⒎侨绱?。?jīng)過陳老師的提示后,,我這些行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,,但結(jié)果卻是溺愛他們,縱容他們,。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒園老師的心中應(yīng)該有一把尺,,這把尺其實就是教師堅守的原則,這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力,。
在實習(xí)期間,,最大的感受就是理想和實踐的差距很大。每當(dāng)我寫好一份教案,,計劃好一個活動,,認(rèn)真地在腦海里模擬幾次上課的流程和情景后,我都以為那節(jié)課、那個活動可以上的不錯了,,但是事實卻不是這樣,。上課時間的把握,各個環(huán)節(jié)的銜接,,幼兒情緒的調(diào)動,,課堂秩序的維護(hù)等不確定的因素,對教師的組織能力,,反應(yīng)技巧,控制能力都提出了比我想象中更高的要求,,而這些也都是我工作后要注意和提高的方面,。
在xx幼兒園實習(xí)四個月,對幼兒園工作的方面有所認(rèn)識,。時間雖短,,但對我的實踐能力和理論知識得到了充實,以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用,。通過親自帶班實施教育活動,,組織游戲與運動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智!這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)方向的目標(biāo),。雖然實習(xí)讓我體會到了工作的艱辛,,但也有樂趣。這能鍛煉自己的能力,,提高自己,,所以心理很踏實。
我相信,,只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步,,接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水,,一級臺階,,一分耕耘,一成秋色,,我的生命會因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕,、永遠(yuǎn)美麗!
幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十二
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,,一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,,本學(xué)期我擔(dān)任兩班語文教學(xué)。由于是剛畢業(yè),,教學(xué)經(jīng)驗尚淺,,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,,也取得了較好的成績。現(xiàn)將試用期具體工作總結(jié)如下:
一,、用全新的教育教學(xué)理念,,改革課堂教學(xué)
從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,,認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,,探究教法,,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,,在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,,收到了較好的教學(xué)效果。
二,、細(xì)研教材,、潛心備課
教學(xué)中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費心機,?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點,。
在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,,堅持課后寫教學(xué)反思,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。同時注重課堂教學(xué)效果,,針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點。由于準(zhǔn)備充分,,教學(xué)效果明顯,,學(xué)生易于接受。
三,、用生動靈活的教學(xué)方式,,煥發(fā)課堂活力
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,,但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機,、興趣、情感,、意志,,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,,探究欲,,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。
為此,我們仔細(xì)研究教育心理,,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,,組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué),,課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,,或組間交流,,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,,生生互動,,組際互動,環(huán)境互動,,在有限的時間內(nèi),,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。
教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”,,課堂上充滿著流動的陽光,,平等、和諧與交流共存,,發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?;钴S的思維,,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,,又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂,,學(xué)生在互動中求知,,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,,又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。
四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,,其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。
信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,,拓寬攝取知識的渠道, 實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),,開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺,。