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有關(guān)中國霧霾調(diào)查報告3000字論文篇一

調(diào)查地點：全國

調(diào)查方法：網(wǎng)上調(diào)查

調(diào)查時間：年3月27日至4月25日

樣本量：3268

被訪者：網(wǎng)民

調(diào)查機構(gòu)：北京亞運村汽車交易市場

報告內(nèi)容：

此次調(diào)查活動自3月27日至4月25日共為期一個月,，調(diào)查內(nèi)容涉及當前汽車消費現(xiàn)狀以及今后汽車消費取向等多方面的題目共計33個,，百多個選項。接受本次調(diào)查的人員遍及全國32個省,、市和自治區(qū),，共計獲得有效調(diào)查答卷3268份。其中,，北京接受調(diào)查人數(shù)最多為944人,，占28.89%;西藏自治區(qū)最少。接受調(diào)查的人員特點如下：主要以23-40歲左右的男性中青年組成,，他們普遍學歷較高,、工作相對穩(wěn)定、收入較高,，更加關(guān)心汽車,，是私人汽車購買特別是轎車的主要潛在消費者。以上消費者特征正好與本版讀者定位相吻合,。他們關(guān)心的也就自然成為本報所關(guān)注的了,。

由全國最大汽車交易市場——北京亞運村汽車交易市場主辦8家互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站和7家媒體共同協(xié)辦的“全國汽車消費市場現(xiàn)狀網(wǎng)上調(diào)查”近日結(jié)束。本次調(diào)查結(jié)果表明：市場不是政府和商家說了算真正決定它“前途”的是消費者,。

我為什么現(xiàn)在不買車

1.高價格,、低收入影響購車

在調(diào)查受訪者影響其購買汽車的主要因素是什么時，有71%的受訪者選擇了汽車價格,，有53%的受訪者選擇了收入水平,，選擇政策影響的有28%，環(huán)境影響的占21%,，道路限制的只占7%,。

從以上調(diào)查數(shù)據(jù)不難看出,，當前國內(nèi)制約私人購車的主要原因仍是過高的汽車價格和相對較低的家庭收入。此次調(diào)查顯示有87%的消費者認為國內(nèi)汽車價格過高,，希望降價;有12%的人認為現(xiàn)在國內(nèi)汽車價格合適,。在調(diào)查影響消費者選購汽車的因素中,，排在第一位的仍然是價格，有80%的人認為他們在購車時會考慮價格因素;排第二位的是售后服務(wù),，有63%;而汽車的品牌因素只占37%,，排第三位;考慮汽車性能因素的排第四,，有24%,。而購車方式,、購車服務(wù)、汽車實用性等因素則分別只有11%、6%和4%的人考慮到,。

2.購車,、用車環(huán)境都不好

汽車的使用和購買環(huán)境也是除汽車價格外影響私人購車的主要因素,，在此次調(diào)查中受訪者對汽車的使用和購買環(huán)境絕大部分都表示不滿意,，在購車環(huán)境方面只有21%的受訪者表示了滿意,。北京、天津、上海三地，天津的滿意度最高也就只有35%,。在表示不滿意的原因上，有61%的人認為購車環(huán)節(jié)的價外費用過高,，59%的人認為購車手續(xù)煩瑣，42%的人對地方限制性措施不滿,。在北京,、天津、上海三地,，由于上海實行汽車牌照拍賣政策,，使上海人在汽車價外費用和地方性限制政策兩個方面的不滿意度都最高，其中對價外費用不滿的人達到67%,，而北京因為實施新的環(huán)保,、泊位證政策，使購車程序更加復(fù)雜,，因此北京人最不滿意的是購車手續(xù)的煩瑣,，有61%的人選擇了此項。

在用車環(huán)境方面只有18%的人認為滿意,，北京和上海表示滿意的只有10%和11%,，遠遠低于平均值，北京人最不滿的是道路堵塞和無停車位,，分別占74%和60%,，上海則有69%的受訪者對用車費用過高表示不滿。

有關(guān)中國霧霾調(diào)查報告3000字論文篇二

瀘溪縣是我國古代楚國的故地,，涵養(yǎng)著深厚的歷史文化底蘊,，散發(fā)著古典的藝術(shù)氣息,，是一處孕育古老文明的風水寶地。通過對文獻資料的考究和參悟,，結(jié)合實地考察和走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的方法,，對瀘溪縣盤瓠文化有了更深入的了解,。充分結(jié)合理論和聯(lián)系實際的方法,，對搜集得到的資料進行加工，去粗取精,，由此及彼,，深入剖析，全面而又深刻的了解瀘溪縣盤瓠文化的地域分布和主要內(nèi)容,。深層次的解讀了盤瓠文化的歷史淵源和古典韻味,，且針對其存在的問題提出了保護性措施和建議，以便可以利用更好的方式來保護盤瓠文化,，使其永葆歷史的印記和飽經(jīng)滄桑歲月洗禮所遺留下來的文化氣息,。

一，瀘溪縣盤瓠文化的地域分布,。

瀘溪縣位于湖南省西部,，湘西自治州的東南方，東鄰沅陵,、辰溪兩縣,，西連吉首市，北接古丈縣,，南鄰麻陽縣,，西南與鳳凰縣毗鄰，是湘西自治州的“南大門”,?？h境處于武陵山和雪峰山的過渡地帶，是東起華東,，西接西南的交通要道,。地貌自東向西南排成“川”字，由西向東傾斜,。沅江沿縣境自南向北流入洞庭湖,，大部分屬于低山地區(qū)，地理位置十分優(yōu)越,。瀘溪縣是盤瓠文化的發(fā)源地,，神秘而秀麗，它那神奇的魅力,，似乎要向世人展示它的內(nèi)涵,，它那婉約的英姿,，更加從側(cè)面彰顯古老瀘溪的獨特韻味和其絢爛的文化特色。

二,，盤瓠文化的歷史沿革,。

瀘溪縣歷史悠久，文明古老,，是古代盤瓠文化的發(fā)源地,，據(jù)多種出土文物的考證，早在舊石器時代,，境內(nèi)先民就在沅水和武水兩岸生存繁衍,。據(jù)說三皇五帝之一的高辛氏，其女與盤瓠結(jié)婚,，隱居沅水流域,，此傳說亦淵源于此，且形成了千古不朽的盤瓠文化,，為后世人所傳誦,。遠古的盤瓠神話和盤瓠圖騰崇拜在我國南方很多地區(qū)廣為流傳，當?shù)氐脑S多民俗事象構(gòu)成了一種獨特的盤瓠文化,。如以盤瓠《神犬》和辛女圖騰為祖先的祭拜禮儀,，以及關(guān)于盤瓠和辛女的傳說演變而成的民俗歌舞，繪畫,，雕刻,，服飾等所有的這一切構(gòu)成了豐富多彩的盤瓠文化。中國盤瓠文化的內(nèi)涵極其古老而豐富,，特點突出,，令人著迷，催人向往,，發(fā)人深省,，盡顯古老文化的魅力。而在同時,，有關(guān)哪里是盤瓠文化的發(fā)源地,，歷來眾說紛紜，有會稽說,、中原說等,，就湖南而言就有懷化、沅陵,、鳳凰,、瀘溪之說，各執(zhí)一詞,，一直以來都沒有定論,。然而在1990年10月湖南省瀘溪縣召開的全國盤瓠文化研討會上,，來自全國各地的百余名專家經(jīng)過多方的論證和考查，確認了瀘溪乃是中國盤瓠文化的重要發(fā)祥地,。

三,，瀘溪盤瓠文化的主要內(nèi)容。

剪紙

剪紙是我國民間最普及的一種構(gòu)成的藝術(shù)形式,，因為其制作工藝簡單,，因此深受古代人民的喜愛。從廣義上講,，剪紙實際上就是在紙上剪刻,，鏤空所出現(xiàn)的一種二維藝術(shù)形象,，具有很高的塑造性,，且發(fā)揚空間十分廣泛充分展現(xiàn)了古代人民的創(chuàng)造性。在大多數(shù)人的概念中,，剪紙主要是指用紅紙或其他暖色紙做成,，在世俗生活和喜慶節(jié)目中表達美好情感，營造熱鬧氛圍的裝飾品,。而實際上,，剪紙所使用的紙張顏色是多種多樣的，有暖色也有泠色,，但若以制作工具和制訂對象來劃分,，又可以分為剪紙和刻紙兩種類別。其中剪紙以剪為主,，以刻為輔,，主要用于喜慶節(jié)目的窗花和其他裝飾花樣。其分布地區(qū)較為廣泛,，例如盛行于我國北方的陜西,，山西，山東,，河北等地的民間剪紙,。刻紙主要以刻為主,，以剪為輔,，主要用于服飾的花樣和喜箋的剪輯等，兩種都寄托了人民對美好事物的期待和贊美,。其中在湘西剪紙中所表現(xiàn)出來的藝術(shù)美感及制作手藝,，顯示出其具備深厚的剪裁功底和文化底蘊，顯示出湘西少數(shù)民族民間技藝的日臻成熟,。

儺面具

巫儺文化是中華文化和盤瓠文化的重要組成部分,，其歷史悠久,，年代久遠，早在商周時期就極其盛行,，流行于各地,，且各具特色?！吨芏Y》,，《論語》中對此有明文記載。儺面具就是始于這種“重祭禮,，信鬼神”的巫儺文化,。經(jīng)過歷代千百年的傳承和演化，它已滲透到人們生活的各個方面,，逐漸成為人民生活中不可或缺的一部分,。其分布地域十分廣泛，我就縣而言,，儺面具種類繁多,，已經(jīng)現(xiàn)世的就有12生肖，36天罡及地獄判官,、小鬼,、牛頭馬面等，形式豐富,，且造型多樣,，充分顯示出少數(shù)民族的地域風格。由于改革開放的深入推進,，市場經(jīng)濟的體制變革,，利益格局的重新整合，我國的社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，再者由于科學的普及和人們生活的改善,，人民價值觀念的轉(zhuǎn)變。近幾十年來,，巫儺文化遭受了前所未有的沖擊,，許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)已經(jīng)銷聲匿跡，所以現(xiàn)在從事儺面具雕刻的人也越來越少,。目前這種文化現(xiàn)象僅存在我縣很少的幾個地區(qū),。然而就在這僅存的幾個地區(qū)中，他們沒有讓這種技藝面臨失傳的尷尬境地,，他們改進制作工藝,，勵精圖治進行改革，并且融入了新時代的潮流氣息和前衛(wèi)風格,，力求在藝術(shù)形象上有所突破,，使這種傳統(tǒng)技藝得以傳承下去,。他們雕刻的儺面具形象猙獰兇猛，怪異獨特,，咄咄逼人,，無論從哪個角度看都栩栩如生。表現(xiàn)手法上多采用似人非人,，似獸非獸的夸張變形手法,，強化儺面具的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力，達到震懾鬼神的目的,，給人前所未有的新鮮感,。另外，其運用豐富的想象力,，抓住神靈性格特征,，在眼，鼻,，嘴等處進行了夸張的變形處理,，顯示了他們獨特的創(chuàng)造力和卓越的見識和非凡的藝術(shù)洞察力,，在儺面具上達到了很高的藝術(shù)成就,。

菊花石

菊花石是一種燧石結(jié)核為核心的碳鈣集合體，花蕊部分是堅韌的硅制燧石,，花瓣是由方解石晶體組成,，由于這種結(jié)構(gòu)的特殊性，所以價值很大,，很受人民歡迎,。它存在于迄今兩億年前的早二迭流棲霞淺海和沉積巖層中。菊花石的晶體呈灰色或黑色,，石中顯現(xiàn)一朵朵栩栩如生,，千姿百態(tài)的白色花朵，因酷似菊花而得名,。因瀘溪縣碳酸巖石分布廣泛,，為其廣泛存在提供了載體，故我縣有很多菊花石,，且種類繁多,，形式各樣。菊花石在很多地方都曾出現(xiàn)過,，并且有很多的風格和種類,，它最先是用于家居的裝飾，后來逐漸發(fā)展到送禮和變賣,。

于是這一文化現(xiàn)象就當作習慣而流傳了下來,，直到上世紀五六十年代,，隨著拓荒者的增加，大量的菊花石被挖掘了出來,，開始大量出現(xiàn)在市面上,，但在當時并沒有引起人們的注意，只有部分識貨的商人,，政客或分或買,，將其運往外地，雕刻創(chuàng)新,，制作成價值不菲發(fā)商品,，進行銷售和變賣，使其逐漸商品化,。在外流的同時,，這時人們才認識到菊花石的珍貴之處，才通過各種手段采購和收集,，可這時菊花石已經(jīng)所剩無幾,，可謂是有價無市。另一方面,，通過藝人們幾十年的雕刻創(chuàng)作,，技術(shù)的不斷完善，創(chuàng)新和突破,，石雕工藝由原來的浮雕發(fā)展成現(xiàn)今的園雕,，鏤空雕透雕等。雕刻藝人利用花紋特點找出花團,，理清花瓣,，添枝加葉，把分散零星的花朵連接成有機的整體,，雕刻出生機勃勃的形態(tài)和獨一無二的珍奇怪石,，符合了大眾的審美觀念，因此深得人們喜愛,，被廣泛的傳播開來,，并逐步顯示出其獨特的魅力。

踏虎鑿花

1,，瀘溪踏虎鑿花的背景

至今仍流傳于湘西少數(shù)民族地區(qū)的,，用于各種服飾及裝飾品的剪紙叫做鑿花，即鑿紙花樣,。湘西人習慣叫它“扎花”或“銼紙”,，又稱“銼花”。鑿花還有另一種說法，鑿花在苗語中還被稱為“壓本”,，“壓”指加工的方式,，相當于“鑿”；“本”就是“花”,，“花樣”的意思,。值得一提的是，這種剪紙不是用剪刀剪出來的,，卻是用刻刀鑿出來的,，并且有的還保留刺繡的針法，以供別人參鑒,。而剪刀只是在作為鑿花的輔助用具,，一般是雜作業(yè)完成之后，僅供修邊時之用,。清代,，刺繡也曾被江浙一帶的人稱作鑿花。如清末文學家余懷在《夫人鞋襪辯》中記載：“吳下婦人,。..,。..

有鑿花玲瓏，囊似香簏,。..,。..印香在地者”。說明了舊時“鑿花”與繡花有很大的關(guān)聯(lián),。在古代,，人們只是消極的適應(yīng)自然，在征服自然的過程中也只是使用最原始的方式和手段,，這在很大程度上束縛了人民的思想，這就使得人們的創(chuàng)造性和發(fā)明性得不到解放,。當時人們的審美觀念僅局限于對傳統(tǒng)物質(zhì)文化的贊賞和對大自然的向往,，對原始力的贊美，而沒有想過通過自己的雙手去改變自然和世界,。后來,，人們在日常生產(chǎn)活動中，逐漸積累了知識和經(jīng)驗,，完善了傳統(tǒng)手工技藝,，由此便發(fā)展了紙上鑿花這一傳統(tǒng)技藝，并完整的保留了下來,。

2,，鑿花的作用和意義。

苗族向來是個愛美善繡的民族，由于歷來的傳統(tǒng)風俗習慣,，他們十分重視服飾穿著,，因此苗族有各種形式的繡花，且色彩豐富,，充分體現(xiàn)了這一民族的特征,。歷史上先是有繡花，后來才有鑿花,，兩者可謂相輔相成,，鑿花為繡花提供繡摸，繡花又促成鑿花花樣的不斷創(chuàng)新,，使得這兩種微時繡花形式得以不斷完善,。苗家婦女一般是先將構(gòu)思好的花樣剪輯下來，貼在要繡的布面上,，再依樣穿針刺繡,，遇到好看的花樣，就用紙將它拓剪下來,，這部分拓剪工序漸漸成為一個工種,，從繡花流程中分離出來，就這樣一些專門繡花的人就出現(xiàn)了,。與單純使用剪刀相比,，剪紙花匠更加追求效益，因此利用剪刀可以批量加工復(fù)制的鑿花工藝就應(yīng)運而生了,。湘西鑿花多用于繡花底樣,，慶典和祭祀活動中的裝飾品，而且后者顏色上有很多講究,，喜事一般采用紅紙,，喪事一般采用白紙，各表示不同的意思,，渲染不同的氛圍,。

鑿花圖案紋樣題材廣泛，有花草,、鳥獸,、儺面等。鑿紙花樣不僅是苗族婦女文化生活的一種生產(chǎn)及裝飾形式,，而且更是能折射出苗族文化的想象符號的載體,。由于苗族沒有自己的語言文字，其民族文化的信息除了口頭傳達之外就是類似于鑿花等圖象語言了,，可以毫不夸張的說是鑿花這種原生態(tài)藝術(shù)很好的將苗族傳統(tǒng)吉祥圖形代代傳承了下來,。因此鑿花這種“剪在紙上,，繡在衣上，穿在身上”的圖案形成,，就成為苗族文化最形象的歷史讀本了,。

3，踏虎鑿花的制作工藝,。

鑿花的工藝特點形式多樣,，主要是以通過祖輩手把手教和直接摹寫同輩人的作品的形式繼承下來。沈從文先生曾經(jīng)對鑿花制作工藝作過如下描述：“這種花樣,。..,。..先把紙張釘固在一片木版上，再用小銼刀（即刻刀）仔細戳鏤而成,，用細針在紙面上扎許多線路,，提示繡法和重點，才算完工”,，這就是對鑿花這一工藝最形象的描述了,。踏虎鑿花有干，濕兩種刻法,，但常用的是濕紙刻法,，其工藝流程大致可以分為以下六個步驟：

第一步：創(chuàng)作畫稿。用鉛筆在白紙上推敲圖案,，這就是鑿花的第一步,，同時也是最重要的一步，這是決定藝術(shù)品高低最重要的一環(huán),，最艱難的一步,，因為其初稿水平直接影響到成品的質(zhì)量及美感。

第二步：定紙層數(shù),。選擇同畫稿相當?shù)谋〖?，視紙質(zhì)及厚薄確定要鑿刻的層數(shù)。薄紙一般10——16層,，稍厚可以定為8——10層,。然后，把它們齊整的放在一起,，并且每隔4——5層要抹一層粉，以便事后可以順利剝離紙張,，因為在刻紙的時候紙張會粘貼在一起,。

第三步：定位紙釘。將畫稿放在疊放的紙垛上,，用針尖在畫稿上要刻去空白部分的釘眼,，用拉力較大的紙質(zhì)做成紙釘，穿進針眼內(nèi)撐緊，然后把兩頭多余的部分去掉,，再用小錘錘實,，防止紙釘脫落。此步驟是為了固定不要的部分而便于揭紙花樣,。

第四步：潤濕紙樣,。將浸過的毛巾揪干后，把紙垛包進毛巾中浸潤30分鐘左右,，要求紙垛拿在手上感覺濕潤即可,。

第五步：刻鑿走刀。把紙垛放在特定的蠟版上,，刻時先用小錘敲緊,，落刀時要用左手食指按住入刀邊緣，用右手手腕的力量運刀走刀,，刻紙的順序為先里后外,，刻完一個地方后要注意檢查是否刻到底了，可以翻過來核實,，必要時可以再補上一刀,。

第六步：剝揭花樣。仔細檢查正面,，反面,，確信刻完了所有部位后，將花樣一張張揭開,，鑿花工序便全部完成了,。鑿花所用的特制蠟版一般采用木制細膩的硬木為宜，厚為3厘米,，寬為8厘米,，長為24厘米，內(nèi)挖一深1.5厘米,，寬6厘米,，長7.5厘米的“堂心”。再把松香,，黃蠟,，茶油和桐木粉末融化攪勻，傾于木版“堂心”,，壓平之后即可使用,。鑿花時注意拿刀要正，用力要勻,，走刀如游絲,，刀口始終向內(nèi)走動,，收刀如脫兔，刀痕上下要整齊光滑,?；y之間注意留連綴線，免得剝揭花樣時散架,。鑿出的剪紙要光潔干凈,，因為主要是刻刀在多達十幾層的紙版上鑿刻，所以刻出的鑿花一般應(yīng)有浮雕般的機理效果,。

4,，踏虎鑿花的藝術(shù)特點。

第一：鑿工精巧,。線形考究在長期的實踐過程中,，把線條特色歸納為五個字：圓、方,、尖,、缺、線,。要求達到圓如秋月,，尖如麥芒，方如石快,，缺如鋸齒,，線如胡須?？碳艏妓嚫叱?，工整細膩，刀法穩(wěn)健精到,，刻出的線條暢快,，絲絲入扣，表現(xiàn)準確而生動,，盡顯流暢之美,。造型上形象生動，構(gòu)圖工整,，布局合理,，具有南方剪紙?zhí)赜械睦w細靈秀，玲瓏清麗的風格,。

第二：繁中求簡,，簡中求繁。紙型粗糙簡單的紋樣不耐看,，華而不實的東西不純真,，而繁中求簡，簡中求繁的形式,，細膩而不見其假,，粗獷而不失其真，并力求構(gòu)圖嚴謹飽滿,。在表現(xiàn)手法上是以陰刻為主,，運用簡單的原形進行合理的骨、骼布局設(shè)置,。在表現(xiàn)風格上偏重于寫實,，但又不呆板入俗，具有很強的靈活性和裝飾性,。且運用點,、線來傳遞有個性特征的面，采用重復(fù),、疏密,、對比等形式法則，巧妙的使用“通感”手法來營造畫面,。

第三：源于傳統(tǒng),，敢于創(chuàng)新。善于從生活中發(fā)現(xiàn)素材,，使其反映出生活特色和時代特色,，源于生活卻又高于生活，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,，使其達到傳統(tǒng)與時代特色的和諧共存,，并突出其自身特點。其藝術(shù)特點就像一幅山水畫,，畫質(zhì)不錯而且不失其原汁原味,，體現(xiàn)鑿花這門技藝的獨特藝術(shù)特點和制作工藝。

5,，結(jié)語,。

歷史上任何藝術(shù)形式的誕生都不是偶然的，它是人們在長期的生產(chǎn)生活實踐過程中不斷積累和拓展而形成的,，都會有一個結(jié)合人類生產(chǎn)和生活不斷演進的流變過程,。踏虎鑿花也不例外，它也必須依附于湘西特定的生活環(huán)境和文化背景,，才能形成這獨具一格的鑿花工藝,。鑿花開始源于苗族服飾的紋樣藍本，先有繡花后有鑿花,，鑿花豐富了繡花的技藝,。鑿花的形成與追求批量生產(chǎn)的經(jīng)濟效益有關(guān),，也符合當時的小農(nóng)經(jīng)濟和生產(chǎn)力狀況。因為鑿花不僅體現(xiàn)了苗族人們對美好生活的追求,，而且更是記載了苗族“女紅文化”的活的圖象歷史,。所有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有有其存在和挖掘的價值，那都是中華兒女在歷史發(fā)展的長河中不斷發(fā)展和傳承下來的,，是中華文明的重要組成部分,，同時也是中國的國粹。我們作為中華民族的后裔,，理應(yīng)對其加以保護,。一種文化事物和一種文化現(xiàn)象都可以作為藝術(shù)瑰寶綻放耀眼的光彩，福澤后世之人,，重現(xiàn)前輩創(chuàng)文明之路之時的輝煌,。

四，關(guān)于瀘溪盤瓠文化的保護措施及建議：

由于我國正處在經(jīng)濟建設(shè)時期,，在文化領(lǐng)域給予的關(guān)注不是很多,，相關(guān)的措施，法律也不是很完善,，在非物質(zhì)文化保護方面,，有沒有健全的法律法規(guī)，又由于沒有及時作好文化宣傳,，使得人們對于非文化遺產(chǎn)認識還不是很深刻,。所以，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)很多破壞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的行為,，造成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在無形中的流失,，針對其存在的問題提出以下意見和建議：

1，申遺,。即申請市（州）,、省、國家級的遺產(chǎn)保護,，以便得到政府的專項保護,，突出保護重點，將有力推動其保護進程,。同時加強盤瓠文化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，對破壞了的`進行挽救和維修，對未破壞的加以保護,。

2,，立法。制訂完善的法律法規(guī)對其進行保護，法律是保護一項事物最行之有效的手段。還要展開普法宣傳，開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查工作,，建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)檔案，還要政府,、民族、文化,、教育、財政等部門積極配合,。建立強效工作運行機制,。

3，樹人,。大力發(fā)展和培養(yǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所需的各類人才,，加強遺產(chǎn)保護隊伍建設(shè)，精心組織,，全面展開,，突出重點。堅持以保護為主,，搶救第一,，合理利用，繼承和發(fā)展的方針,，切實加強對盤瓠文化相關(guān)的法律宣傳工作,，為保護文化遺產(chǎn)創(chuàng)造良好氛圍。

4,，傳承,。實施整體保護和多層保護，系列科技手段可以運用于搶救和保護過程中,。動員社會各階層力量參與民間文化遺產(chǎn)的保護,，提高全民的民族文化保護意識，使得民間文化遺產(chǎn)和文物得到有效的保護,，并傳承和發(fā)揚下去,。

有關(guān)中國霧霾調(diào)查報告3000字論文篇三

隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分,，我國的未成年人都是怎么運用互聯(lián)網(wǎng)的呢,？下面是有關(guān)的調(diào)查報告。

20xx中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查

中學生上音視頻網(wǎng)站首要是聽音樂 最新發(fā)布的“xx中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查”報告顯示,，在接受調(diào)查的學生中,，有75%的.人使用網(wǎng)絡(luò)音視頻內(nèi)容。中學生最關(guān)心的音視頻網(wǎng)站內(nèi)容是音樂和影視,。

這份調(diào)查顯示,，被調(diào)查中學生最喜歡瀏覽的音視頻網(wǎng)站是土豆網(wǎng)(80.6%)和優(yōu)酷網(wǎng)(76.3%),。此外，除問卷列出的音視頻網(wǎng)站外,，答題者提到較多的音視頻網(wǎng)站還包括酷狗,、56網(wǎng)、迅雷看看及百度視頻,。

這份調(diào)查還顯示,，從被調(diào)查中學生對音視頻網(wǎng)站關(guān)心的內(nèi)容分布來看，排在第一位的是音樂,，57.7%的中學生通過音視頻網(wǎng)站收聽音樂,，其次是影視，49.8%的中學生利用音視頻網(wǎng)站觀看影視作品,，再次是動畫,，比例為40.5%，之后依次是時尚娛樂資訊,、搞笑內(nèi)容,、體育、視頻新聞,、視頻課程和語音視頻聊天,。多數(shù)中學生認為網(wǎng)上信息可信度不高 調(diào)查報告顯示，被調(diào)查中學生大多對網(wǎng)上信息的真實可信度持懷疑態(tài)度,。其中,，認為網(wǎng)上信息大部分或絕大部分真實可信的只占26.6%。 這份調(diào)查顯示,，更多的人對網(wǎng)上信息的真實性存有疑問,，其中，36.0%的人認為網(wǎng)上信息只有一半是真實可信的,，19.0%的人認為網(wǎng)上信息大部分不真實可信,，還有10.7%的人認為網(wǎng)上信息絕大部分不真實可信。

參與此次調(diào)查的專家表示,，調(diào)查結(jié)果表明,，中學生是具有一定的分辨能力的，并非全盤相信網(wǎng)上的信息,。此外,，這份調(diào)查也顯示，一半以上的被調(diào)查家長對網(wǎng)上信息的真實可信度也持懷疑態(tài)度,。

“xx中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查”是由中國青少年社會服務(wù)中心聯(lián)合北京郵電大學,、中國社會科學院、中國青年政治學院等單位和有關(guān)專家參與開展的針對我國中學生互聯(lián)網(wǎng)運用狀況以及與校園暴力有關(guān)問題的專題調(diào)研。

此次調(diào)查于xx年4月至9月實施,，主要針對11歲至18歲之間的初中,、高中各年級的未成年人及其家長，在天津,、內(nèi)蒙古,、江蘇等9個省、自治區(qū)和直轄市的27個市,、縣進行實地調(diào)查,。

有關(guān)中國霧霾調(diào)查報告3000字論文篇四

針對多年來城鄉(xiāng)義務(wù)教育的失衡，以及因?qū)W校布局調(diào)整帶來的種種問題,，本報兩名記者歷時三個月,，走訪了我省近20個縣40所鄉(xiāng)村學校、專家學者中國的鄉(xiāng)村,，始終是叫人牽掛的熱土。當這一社會始終注目的焦點“鄉(xiāng)村”與另一個焦點“教育”勾連起來時,，熱土中的焦點愈發(fā)熾烈,。

從1986年《義務(wù)教育法》的“人人有學上”到現(xiàn)今學雜費的全免除“人人上好學”，伴隨著這個漫長過程的是中國鄉(xiāng)村教育不可忽視的現(xiàn)實：

學校越來越“小”,，學生越來越少,，老師越來越“老”;城市教育的壓力越來越大，競爭越來越激烈,，城市學?！按蟀囝~”比比皆是。

這一系列問題,，是在當前城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)的大背景下,，中國社會轉(zhuǎn)型過程中教育改革引發(fā)的一種必然的普遍的陣痛與無奈，值得關(guān)注和思考,。

帶著這一課題,，今年6月中旬至8月底，本報兩名記者走訪了我省陜北,、關(guān)中,、陜南的近20個縣40所鄉(xiāng)村學校，與基層教育職能部門,、學校,、教師、學生,、家長以及教育研究者等多個層面的近百人,，進行了深入交流、探訪和調(diào)查。

這里為讀者呈現(xiàn)的相關(guān)調(diào)查報告和個案解剖報道中反映出的問題,，其癥結(jié)就在于多年來城鄉(xiāng)義務(wù)教育天平的失衡,。

新任教育部部長袁貴仁11月7日表示，要科學確定農(nóng)村中小學布局調(diào)整的規(guī)模,、層次和速度,，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展激勵機制，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

這也許是解決問題的關(guān)鍵,，也是全社會的期待。

空殼學校的典型性“樣本”發(fā)展陷入惡性循環(huán)

縣城的教學質(zhì)量好,，家住紅旗小學隔壁的白永霞將兒子轉(zhuǎn)到了縣城上學

今年秋季開學,，位于黃土高原上的榆林市清澗縣下二十里鋪鄉(xiāng)紅旗小學只剩下了4個學生。

和很多西部縣城的鄉(xiāng)村小學一樣,，下二十里鋪鄉(xiāng)的書所鄉(xiāng)村小學也不得不面對“生源荒”的殘酷現(xiàn)實,。

當生源一點一點衰減的時候，經(jīng)受考問的不只是學生,，還有家長對學校逐漸喪失的信心以及鄉(xiāng)村老師們對未來或多或少的迷茫,。

撤校是遲早的事，紅旗小學的老師幾乎都這么認為,。

這所距離榆林市清澗縣城約15公里的山村小學正在走向空殼,。盡管學校曾有高峰期400多名學生的輝煌歷史，如今也不得不“忍受”6個老師10個學生的凄涼,。落寞的學?？帐幨幍慕淌?/p>

6月8日，星期一,。記者一大早就從縣城出發(fā),，本想從升國旗開始，擁有對這所學校最完整的印象,。

紅旗小學坐落在八斗岔村村口水泥路邊的高坡上：一排八九孔窯洞正對著校門,，門框窗欞清一色地刷成了淺藍色;窗戶上沒有鑲玻璃，而是用白紙糊著;久經(jīng)風吹,，有的白紙已七零八落,，有的干脆已被撕掉。

可惜,，還是“錯過”了升旗時間,。上午7時許，學校已經(jīng)開始上課,。后來,，記者才得知：學校的作息時間和城里不同,，孩子們每天7時到校，半小時早讀,，接下來上兩節(jié)課,，9時放學回家吃早飯;中午12時到校，3時半放學,。

一間窯洞里傳來了講課的聲音,。教室門開著，一個年過半百,、兩鬢斑白的男老師站在講臺上,，正用特有的陜北普通話向孩子們講授著“同分母分數(shù)加減法”。緊貼著講臺的一角,，放著兩排兩張課桌,，坐著3個學生。這個至少容納40個學生的教室里空蕩蕩的,。

男老師叫白隨寶,，今年56歲，是數(shù)學老師,。5年前,，他從溝口的梨家灣小學調(diào)到這里，就開始面對學生流失的殘酷現(xiàn)實,。5年間，學校的人數(shù)從起初的七八十個,，減少到了如今的10個,。眼看著一間間教室空了出來，白隨寶的心也變得空蕩蕩的,。

三年級教室里,，3張課桌正對講臺中央豎著擺放著。11歲的任旭和比他小一歲的趙小寶在教室里坐著,，有些不安,。

這個班的3個學生那天少了一個。沒來的學生叫賀賢,，是數(shù)學老師劉祝蘭的兒子,。老師和她的兒子竟然都沒來，任旭分析：“估計趕事兒去了,?！薄摆s事兒”是當?shù)厝藢⒓蛹t白喜喪事的稱呼。

患有先天性心臟病的任旭較為安靜,，坐在那里東張西望,，而趙小寶時不時走出教室看看,，再轉(zhuǎn)回來。

上午就這樣過去,。6個老師只來了1個,，8個學生中的5個就像沒了領(lǐng)頭羊的小羊羔。初次到訪,，這個學校多少讓人覺得有些落寞,。再后來，記者聽說了一個更受打擊的事情：上午并沒有升旗,。

學生沒了學校秩序也沒了

學生人數(shù)的銳減,，打亂了這所學校本應(yīng)有的秩序。就連上下課打鈴這樣最基本的事情,，都落在了一個14歲的小男孩身上,。

男孩叫賀露，是五年級的學生,。因為年齡最大,，他成了這里的“孩子王”。

其實,，賀露應(yīng)該讀六年級,。去年秋季開學時，本應(yīng)和他一起升到六年級的五六個同學都沒來報名,，只剩下了賀露一個,。六年級這個班最終沒有開起來，賀露只好回到五年級“重讀”,。對此,，白隨寶解釋，最主要的原因還是“成績太差”,。

上午8時10分,，正在教室里自習的賀露突然從教室里沖了出去，跑到院子里的一棵大樹前,，敲響了掛在樹上的一個生銹的鐵鈴鐺——下課了,。“我是自己愿意打鈴的,?！辟R露笑著，露出兩顆兔牙,。自從一個多月前有了手腕上戴著的那塊黑色電子表,，他主動承擔起了打鈴的任務(wù)?！叭绻淮蜮?，就不知道啥時候上課,，啥時候玩了?！辟R露說,。其實，學校以前有電鈴,，后來壞了,，就再也沒修好。

上午一節(jié)數(shù)學課,，一節(jié)語文課,。語文老師沒來，五年級的孩子只能回到教室里自習,。另外兩孔窯洞內(nèi),，二年級和三年級的幾個孩子依然沒有停止打鬧。賀露似乎沒法讓自己靜下來學習,，隔一會兒就抬起手腕,，看看幾點了。

其實,，和同齡人相比,，這個14歲的小男孩眼中的學校少了本該有的東西，廣播操已經(jīng)好久不做了,，缺少的還有家長會,、聯(lián)歡會等本該有的活動。

不過,，經(jīng)常去縣城的賀露比他的同學見識廣,、本事多一點：他會簡單地用電腦，還會打字,、玩游戲。

學?！皢渭儭钡刂皇Ｏ铝松险n,。雖然每天安排了六節(jié)課，但孩子們開設(shè)的課程卻極為簡單,。除了語文,、數(shù)學等縣上統(tǒng)考的科目外，美術(shù),、音樂等課程一概沒有,。體育課倒是開的，因為人數(shù)少,，只好將全校的學生集中起來上,，發(fā)給籃球,、排球，或者任由孩子們在校園里嬉戲,。

和城里的小學生不同,，他們不用參加英語考試。因為英語老師一直請不來,，本該三年級就開始的這門課程一直沒開,，考試也就自然取消了。

對于外面的東西,，“差生”賀露還是有一絲向往的,。今年“六一”兒童節(jié)，學校放假一天,。后來,，賀露聽轉(zhuǎn)到城里上學的小伙伴兒說，他們的學校在“六一”節(jié)辦晚會,，表演節(jié)目,，羨慕得不行。

一部鄉(xiāng)村學校的衰亡史

上午9時,，放學了,。白隨寶回到宿舍，打開電蒸汽爐,，加熱放在里面的兩個饅頭和一碗小米紅豆稀飯,。那是他的早飯。

早飯是他從家里帶來的,。自從到外村教書,，白隨寶的日子就變成了這樣：每天早上，他會帶上老伴兒準備好的早飯趕赴學校,，早上上完課在學校里熱熱吃,，下午放學回家再吃一頓現(xiàn)成的。

從老師,、學生和村民們的講述中,，記者拼湊出了一段紅旗小學不完整的歷史。這所學校建于上世紀60年代,，村子50多歲以下的村民大多在學校里讀過書,。1976年，學校還辦過一年初中,。90年代初,，學生人數(shù)曾多達400人。

可是,，從本世紀初開始,，學生人數(shù)開始逐年下降,。xx年，白隨寶調(diào)到紅旗小學時,，雖然還有七八十個學生,，但已經(jīng)出現(xiàn)了在校生大幅下降的隱憂，七八十個學生大多分布在高年級,，低年級一個班才三四個,。

另一個讓他們擔憂的事實是：優(yōu)秀的學生不斷地向縣城學校流動。xx年年,，學生中還能發(fā)現(xiàn)幾個好苗子;xx年,，考過全鄉(xiāng)第一;但從今年開始，剩下的這些學生已經(jīng)讓他沒了信心,，“好學生能走的都走了,，剩下的要么是實在太差的，要么就是家里窮走不了的”,。

期中考試,，賀露的數(shù)學考了50多分，全班第一,，其他幾個才考了三四十分,。“瞧瞧,，最差的學生如今變成最好的了,。”白隨寶說,。而今,，這位有著30多年教齡的老教師只能靠回憶，才能拾起當老師的那份榮耀,。

白隨寶的家在清澗縣下十二里鋪鄧家溝村,，騎摩托車到紅旗小學需要半小時。1974年,，村里有個小學,，還有七八十個學生，但“老師請不來”,。于是，村干部找到了剛剛高中畢業(yè)的白隨寶,，希望他去教孩子們,。

他應(yīng)了下來，當上了民辦教師,，一天10個工分,，“頂?shù)蒙弦粋€好勞力”,。再后來，不掙工分了,，每月工資是30塊錢,，直到1994年轉(zhuǎn)成公辦教師，他的工資均在百元以下,。

提起當年“人丁”興旺日子,，白隨寶眼里泛光，“學生多了,，就容易發(fā)現(xiàn)好苗子,，哪個老師不愿意教好學生?”

一直以來，全縣最好的初中——昆山中學都面向全縣招收“重點班”學生,。白隨寶帶畢業(yè)班,，幾乎每年都能考上一兩個。最多的一次,，全鄉(xiāng)總共考進去了6個,，其中4個都是他的學生?？忌峡h重點班的學生,，家長會請老師到家里吃飯，炒菜,、喝酒,，最好的要算一碗熱氣騰騰的餃子。

白隨寶家里,，至今保存著那些見證了他輝煌教學業(yè)績的憑證,。“學習標兵”,，全縣第一,、第三的榮譽證書，“縣模范教師”,。最近這些年,，他已經(jīng)換了三所學校。而如今的這所,，也不知道能待多久,。

有關(guān)中國霧霾調(diào)查報告3000字論文篇五

調(diào)查時間;20xx年

調(diào)查地點：中國

調(diào)查內(nèi)容：中國消費者一季度消費意愿

調(diào)查對象：中國消費者

尼爾森xx日發(fā)布了20xx年一季度中國消費者信心指數(shù)。報告顯示,，一季度中國消費者的消費意愿回升至39點,，為9個季度以來的最高水平。

調(diào)查報告顯示，xx%的中國消費者表示,，未來三個月計劃增加在食品飲料類快速消費品上的支出;近15%的消費者表示,，將增加非食品飲料類快速消費品上的支出。其中,，近五成(45%)的一線城市消費者計劃增加在食品飲料類快速消費品上的支出;近四成的消費者將增加在非食品類快速消費品上的支出,。

調(diào)查報告同時顯示，一季度中國消費者信心指數(shù)為108點,，與20xx年四季度持平,，超過全球平均水平15點(全球消費者信心指數(shù)為93點)。尼爾森消費者信心指數(shù)以高于或低于100作為標準,，其中,，高于100表示樂觀，低于100則表示相對悲觀,。

尼爾森大中華區(qū)總裁嚴旋分析說,，與前一季度相比，中國消費者的就業(yè)前景,、個人經(jīng)濟狀況和消費意愿均保持穩(wěn)定,，這表明消費者對中國整體經(jīng)濟持有樂觀和積極的態(tài)度。

國家發(fā)改委經(jīng)濟研究所副所長宋立則在當日出席“尼爾森中國消費者360”時表示,，當前中國經(jīng)濟增速下行僅是短期低迷,，而非趨勢性變化，未來10年中國經(jīng)濟仍會較快速增長,，消費也會出現(xiàn)樂觀的增長,。城鎮(zhèn)化將會是避免中國經(jīng)濟出現(xiàn)“硬著陸”的重要因素，且與以往產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動的勞動力為主的城鎮(zhèn)化模式不同,，未來將會是以消費升級推動的非勞動人口城鎮(zhèn)化,。

宋立在演講中還表示，過去10年中國的順差率,、消費率,、投資率等數(shù)據(jù)都顯示，中國經(jīng)濟對于外貿(mào)的依存度并不高,，且通過對不同區(qū)域,、不同類型國家的相關(guān)數(shù)據(jù)比較也支撐了上述判斷?！爸袊?jīng)濟主要靠內(nèi)需拉動,，從來如此?！彼瘟⒄f,，但這個內(nèi)需中消費和投資占據(jù)了約92%，與其他區(qū)域和國家相比，過去10年數(shù)據(jù)顯示中國消費率偏低,、但投資率明顯過高。

而對于如何擴大消費,，宋立認為,，可以從城市、城鎮(zhèn),、農(nóng)村各個方面著手,，城鎮(zhèn)化將成為中國經(jīng)濟得以避免“硬著陸”的重要因素。

“過去的模式是,，產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動的以勞動力為主的城鎮(zhèn)化;而現(xiàn)在的模式將是,，消費升級推動的非勞動人口城鎮(zhèn)化，具體包括：服務(wù)導(dǎo)向型農(nóng)民工家屬城鎮(zhèn)化,、消費升級型農(nóng)村先富人口城鎮(zhèn)化,、以及消費升級型城鎮(zhèn)人口大城市化?！彼瘟⒄f,。

宋立還表示，擴大消費的著力點會集中在城市,、農(nóng)村等不同地區(qū)的人均耐用消費品上,，如家電等。

尼爾森大中華區(qū)總裁嚴旋則預(yù)計,，20xx年中國的城鎮(zhèn)化率將從目前的50%提升至60%,，人口遷移將達到10%，而這種改變對于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,、擴大消費意義重大,。

有關(guān)中國霧霾調(diào)查報告3000字論文篇六

新浪科技訊 11月20日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(cnnic)在京發(fā)布《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)熱點調(diào)查報告》,。此次熱點調(diào)查報告包括網(wǎng)站短信息和寬帶兩部分內(nèi)容,。這是cnnic，乃至全國首次發(fā)布有關(guān)內(nèi)容的調(diào)查報告,。經(jīng)過兩年多的發(fā)展,，我國互聯(lián)網(wǎng)短信和寬帶業(yè)務(wù)有了長足的進步，但是本次調(diào)查結(jié)果的卻顯示,，目前我國互聯(lián)網(wǎng)短信和寬帶業(yè)務(wù)上仍有相當大的市場空間,，這對業(yè)界來說不啻是個好消息。

cnnic每年發(fā)布兩次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況調(diào)查報告》已成慣例,，但主要是從宏觀的角度,，概括性地描述我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展狀況。而此次開展對網(wǎng)站短信息和寬帶服務(wù)的專項調(diào)查，則是對互聯(lián)網(wǎng)市場上出現(xiàn)的新業(yè)務(wù),、新應(yīng)用的專項調(diào)查,，使得調(diào)查能夠更深入、更具體地反應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中的熱點問題,。兩份報告互為補充,，相得益彰。據(jù)悉,，cnnic對此投入了大量人力物力,，從調(diào)查方法設(shè)計、樣本的抽取,、數(shù)據(jù)的采集,、整理以及報告的撰寫均與每年兩次的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況調(diào)查報告》相同，由此,，其工作量可見一斑,。

報告顯示，網(wǎng)站短信息服務(wù)用戶平均每周使用網(wǎng)站發(fā)送短信息10.9條,，58.4%的用戶每月使用網(wǎng)站短信息服務(wù)的花費不超過10元,。另外，70.8%的寬帶用戶是通過adsl方式接入的,，絕大多數(shù)家庭寬帶用戶采用包月或者包年的方式支付寬帶上網(wǎng)費用,，其每月所支付的包月費用平均為92.3元。

調(diào)查顯示,，對于網(wǎng)絡(luò)短信息,，在使用網(wǎng)絡(luò)短信息的人群中，18-24歲的用戶所占比例最高,，達到32.8%,；其次是25-30歲的用戶，為29.1%,；31-35歲的用戶占15.8%,；35歲以上的用戶占16.6%；可以看出,，網(wǎng)站短信息服務(wù)用戶大部分集中在18-30歲的年輕人,，他們使用網(wǎng)絡(luò)短信息主要是為了與朋友溝通。

另外,，本次調(diào)查還就網(wǎng)站短信息使用者的基本特征,、網(wǎng)站短信息服務(wù)使用情況、用戶滿意度以及非網(wǎng)站短信息服務(wù)用戶不使用網(wǎng)站短信息服務(wù)的原因等進行了分析,。比較有意思的是,，對于擁有手機但是不使用網(wǎng)站短信息服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)用戶,，其原因多種多樣：因為"不需要"而不使用的人最多，達到34.6%,；其次是"沒有感興趣的內(nèi)容",、"不知道怎么使用"以及"收費太貴"，分別有13%,、12.2%和11.6%的用戶選擇,；因為"工作太忙，顧不上",、"操作繁瑣"、"不了解該服務(wù)",、"上網(wǎng)不方便"等原因而不使用的用戶各占5%左右,；3.7%的用戶擔心"不安全/不可靠"；"沒想過",、"不習慣/不喜歡",、"內(nèi)容太亂/不真實"、"擔心網(wǎng)絡(luò)病毒",、"手機無此功能"等也是用戶不使用網(wǎng)站短信息服務(wù)的原因,。這讓我們一方面感覺到網(wǎng)絡(luò)短信息的市場容量還遠遠沒有飽和，另一方面,，在網(wǎng)絡(luò)短信的市場開拓與市場培育方面還有很多工作要做,。

在寬帶方面，報告對我國的寬帶使用,、發(fā)展情況進行調(diào)查分析,。調(diào)查顯示：寬帶服務(wù)用戶中，男性,、30歲及以下,、受教育程度在大專及以下的用戶占據(jù)相對主要地位，而學生,、專業(yè)技術(shù)人員,、企事業(yè)單位管理人員和商業(yè)/服務(wù)業(yè)人員所占比例相對較高。使用最多的寬帶上網(wǎng)方式是adsl,，所占比例為70.8%,。而絕大多數(shù)家庭寬帶用戶采用包月或者包年的方式支付寬帶上網(wǎng)費用；使用計時付費的家庭寬帶用戶大部分每月寬帶上網(wǎng)花費不超過100元,，采用包月或者包年制的家庭寬帶用戶每月所支付的包月費用平均為92.3元,。另外，針對現(xiàn)在寬帶服務(wù),，有一半的非寬帶服務(wù)用戶未來一年內(nèi)肯定會或可能會使用寬帶服務(wù),，因此我國寬帶服務(wù)的前景比較樂觀,。

專家稱，該調(diào)查報告從普通用戶的角度來反映對網(wǎng)站短信息和寬帶服務(wù)的看法和使用情況,，將為政府和提供此種服務(wù)的企業(yè)提供參考數(shù)據(jù),，從而促進網(wǎng)站短信息服務(wù)、寬帶服務(wù)乃至我國的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)更加健康,、快速的發(fā)展,。

另外記者從cnnic獲悉，今后cnnic將繼續(xù)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)熱點問題,，并展開相應(yīng)調(diào)查,，向公眾公布相關(guān)數(shù)據(jù)，為中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展提供準確,、全面,、深入的統(tǒng)計信息。

有關(guān)中國霧霾調(diào)查報告3000字論文篇七

56．2％的消費者承認為了“及時了解新產(chǎn)品的信息”而主動關(guān)注廣告,，51．5％的人是利用廣告“在買東西前了解相關(guān)產(chǎn)品信息”,。這是零點調(diào)查公司近日公布的一項題為“中國城市消費者廣告接受度調(diào)查報告”得出的結(jié)論。

面對各種廣告,，消費者究竟感受如何,？他們對媒體廣告的關(guān)注程度怎樣，真正相信其中所傳達的信息嗎,？對于廣告的關(guān)注和信任,，又會會對最終的購買決策有多大的影響力呢？

這份調(diào)查報告發(fā)現(xiàn),，電視和報紙的廣告仍在吸引著更多“眼球”,，而新興媒體的發(fā)展?jié)摿Σ豢尚∫暎渲杏纫跃W(wǎng)絡(luò)廣告為典型代表,。調(diào)查的數(shù)據(jù)也支持了這個結(jié)論：消費者對電視廣告,、報紙廣告和雜志廣告的主動關(guān)注度，分別達到了68．2％,、51．7％和16．9％,。值得注意的是，網(wǎng)絡(luò)廣告（11．1％）和路牌廣告（9．8％）的主動接觸率,，雖然和電視,、報紙廣告還有相當差距，但是與雜志廣告已經(jīng)非常接近,，并且已經(jīng)超出了傳統(tǒng)四大媒介之一的廣播廣告（6．0％）,。

從性別角度分析，女性對電視廣告的關(guān)注度要高于男性,，但對網(wǎng)絡(luò)廣告的關(guān)注度僅為男性的二分之一,。在學歷方面,，學歷較高（大專以上文化程度）的群體，比學歷較低（高中以下文化程度）的群體更關(guān)注網(wǎng)絡(luò)和雜志廣告,。從年齡特征上看,，31～50歲的居民對報紙廣告的關(guān)注程度較高，18～30歲的居民對網(wǎng)絡(luò)廣告關(guān)注程度較高,，23～40歲的居民對路牌廣告的關(guān)注明顯高于其他群體,，而廣播廣告則吸引了更多的40歲以上的消費者。

在“傳播—影響—購買”的過程中,，消費者對廣告的信任程度,，是廣告效果能否實現(xiàn)的基本平臺。但調(diào)查顯示,，目前廣告的公信力狀況總體上并不樂觀,。

調(diào)查表明，不相信廣告內(nèi)容的消費者（56．1％）要比相信廣告內(nèi)容的消費者（38．9％）高出17．2％,。如果將“非常相信”、“比較相信”,、“不太相信”和“一點都不相信”,，分別以4分至1分賦值，調(diào)查結(jié)果顯示,，消費者對廣告的信任度平均僅為2．3分,，也就是介于“不太相信”和“比較相信”之間，稍偏于“不太相信”的水平,。

進一步分析不同類別媒體廣告的信任度可以發(fā)現(xiàn),，關(guān)注度較高的媒體廣告在消費者心目中的信任程度也相對較高。也就是說,，傳統(tǒng)媒體廣告在贏得受眾信任度上仍然占有優(yōu)勢,。

在廣告的影響力方面，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，性別,、學歷、年齡和收入不同的人群,，在購買決策中受到各類廣告的影響存在差異：電視廣告對女性（80．2％）的影響力要明顯高于男性（75．2％）,，網(wǎng)絡(luò)和雜志廣告對于學歷較高（大專以上文化程度）的群體更大，而學歷較低（高中以下文化程度）的群體則更容易受到電視和報紙這樣的大眾媒體廣告及路牌廣告的影響,。

從具體產(chǎn)品來看,，手機廣告在幾乎所有的主要媒體上都屬于高接受度的產(chǎn)品，家電產(chǎn)品廣告在網(wǎng)絡(luò)以外的其他媒體上也有較高的接受度,，快速消費品廣告在電視上播出最容易被目標受眾接受,，汽車,、化妝及護膚品在雜志上進行廣告宣傳會有更好效果，房地產(chǎn)廣告在電視,、報紙,、廣播和路牌等媒體上都具有較好的效果，而金融,、教育和旅游服務(wù)的廣告接受

中國城市消費者廣告接受度調(diào)查報告：解讀消費者廣告感受度處于相當?shù)偷乃?，服裝和珠寶首飾這些目前仍以現(xiàn)場體驗為購買決策依據(jù)的產(chǎn)品的廣告接受度也很低。

研究人員建議,，對于同一目標受眾,，更為明智的方式是整合媒體資源，力求“準”與“多”的結(jié)合,。根據(jù)科學測驗,，兩種媒體作用人一次的效果，要比一種媒體作用人兩次的效果高30％,。因此,，廣告運作應(yīng)從不同的時間、不同的地理空間,、不同的傳播渠道,，進行全面互補。所以不僅需要尋找直接面對細分消費者的各種媒體,，同時要讓每個消費者接觸到的媒體種類也越來越多,。

調(diào)查背景：本次調(diào)查由零點研究集團于20xx年7月實施，采用多階段隨機抽樣方式,，對北京,、上海、廣州,、武漢,、成都、沈陽,、西安,、濟南、大連和廈門十個城市中3212名18～60歲的居民,，就廣告接受度的問題進行了入戶訪問,。數(shù)據(jù)結(jié)果已根據(jù)各地實際人口規(guī)模進行加權(quán)處理，在95％的置信度下本次調(diào)查的抽樣誤差為±1．12％,。

有關(guān)中國霧霾調(diào)查報告3000字論文篇八

內(nèi)容提要：冷靜,、客觀分析農(nóng)村教育的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題，制定科學有效的發(fā)展對策,，克服計劃經(jīng)濟形成的巨大障礙,，推進農(nóng)村教育的改革與創(chuàng)新,，是擺在每一農(nóng)村、農(nóng)業(yè)教育工作者面前的緊要課題,。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村經(jīng)濟 農(nóng)村教育 改革創(chuàng)新

教育是一個國家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。在中國這樣一個發(fā)展中國家尤其應(yīng)加大對教育的投入和投資。我國是農(nóng)業(yè)大國,，農(nóng)村人口占據(jù)8.8億人,，相應(yīng)的農(nóng)村教育更應(yīng)加強。農(nóng)村教育出現(xiàn)如教育經(jīng)費不足和學校負債嚴重等問題,。這些問題不僅影響農(nóng)村孩子接受教育,，而且使農(nóng)民對新知識的吸收及民主與法治的貫徹實行造成障礙。這不但是問題而且將是農(nóng)村教育的危機,。

自兩年前政府宣布"基本普及了九年制義務(wù)教育"之后,，許多擔心中國農(nóng)村教育問題的人士似乎松了一口氣。但是透過表面的"達標"我們會發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村的教育狀況并沒有登上一個"新的臺階",。相反，在并沒有根除導(dǎo)致問題的根源而又遭遇農(nóng)村稅費改革等新的制度環(huán)境時,，它變得似乎更加突出了,。只是問題的表現(xiàn)形式不同而已。

首先,，"基本普及"這一含糊的語義背后所隱藏的問題是，在15%的人口--大約為1億8000萬人--所居住的區(qū)域還遠沒有普及,，這也就意味著每年有數(shù)百萬少年兒童作為共和國的公民難以充分享受他們接受義務(wù)教育的權(quán)利,。即以官方公布的"學齡兒童"入學率達到99.1%來看，由于學齡兒童的基數(shù)過于龐大,，沒有入學的0.9%的兒童數(shù)量實際上超過了110萬人,。這龐大人群的絕大多數(shù)當然是在農(nóng)村，他們將成為未來的新文盲,。

第二,，正如20世紀90年代中后期各地政府的作為所顯示的那樣，這種"普及"是在壓力型體制下"沖刺"的結(jié)果,，一些縣鄉(xiāng)政府為了達成這一目標使用了各種手段,，包括"弄虛作假"這一經(jīng)典式的法寶。而不擇手段的結(jié)果是導(dǎo)致了許多后遺癥,，比如許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)所背負的沉重的"教育債務(wù)",，此外還包括入學率的下降和失學率的反彈。兩年前的一項抽樣調(diào)查表明：在已經(jīng)通過"普九"驗收的1242個縣中,，失學率超過5%的有209個縣,，超過10%的有63個,。在中西部，初中生輟學是一個帶有全局性的問題,。而湖南省有關(guān)部門今年夏天對6個縣市的一項調(diào)查表明,，農(nóng)村貧困生的失學率高達30.4%（其中小學為39.7%，初中為20.0%）,，農(nóng)村家庭用于教育的支出占家庭收入的比例仍然居高不下,，其中貧困家庭教育支出占其收入的比例竟高達92.1%.

第三，從1986年《義務(wù)教育法》頒布之后到xx年實現(xiàn)"基本普及"之前的15年間,，總計有1億5000多萬少年兒童完全沒有或沒有完全接受義務(wù)教育,。這其中包括未入小學的近3200萬人、小學階段失學的3791.5萬人,、小學畢業(yè)后未能升學的5000多萬人,，以及初中階段失學的3067.6萬人。這一龐大人群的一部分顯然在以各種各樣的方式顯示著他們的存在：從國家今年公布的"8500萬青壯年文盲",，到各地以種種暴力手段威脅著社會的低文化層青少年犯罪,。這些事實尤其需要教育行政官員們的深刻反思，同時也為教育改革提供了一面耀眼刺目的鏡子,。

農(nóng)村教育問題的另一個表現(xiàn)在于同城市的比較,。這方面的直觀感受往往會讓有良知的人痛心疾首：從北京市某所花費3億元人民幣建設(shè)的小學，到貴州,、甘肅乃至于距北京數(shù)十公里內(nèi)存在的"危險校舍",；從城市的"中產(chǎn)階級"或"白領(lǐng)"們每年要花費數(shù)千元去培養(yǎng)其子女的"綜合素質(zhì)"，到農(nóng)村那些尚未實現(xiàn)溫飽的家長們要為籌集數(shù)十元的學雜費而一籌莫展,；從城里重點小學或"實驗小學"的教師們到"新馬泰"去度假旅游,，到廣大農(nóng)村里的多數(shù)教師領(lǐng)不全他們每月的薪水……新世紀的天空下"農(nóng)村中國"與"城市中國"的兩幅圖景，的確顯得"光怪陸離",，讓我們看到城市教育的虛假的繁榮和農(nóng)村教育的真實的危機,。

農(nóng)村教育要徹底摒棄以升學為目的，單純教人學知識的偏頗做法,，從這一認識出發(fā),，高度重視學生知識、技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，同時注重學生精神品質(zhì)的培養(yǎng),。精神品質(zhì)是人的精神存在，它包括思想素質(zhì),、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)三個方面,，是人的最根本的素質(zhì)。教育治貧，首先必須從解決精神貧困入手,。要教育和引導(dǎo)學生在認識人與自然（包括社會）的矛盾中樹立創(chuàng)業(yè)理想,；在認識人與他人的矛盾中提升道德境界；在認識人與自我的矛盾中確定生命理念,。通過社會理想,、群體道德、個體生命理念三個層次動機的持久培養(yǎng),，激發(fā)并使學生最終形成比較穩(wěn)定的想農(nóng)村之所想,，急農(nóng)村之所急，為農(nóng)村的振興奮斗終生的責任感和積極性,。同時,，要取得國家的政策支持與傾斜，通過有效的方式,，辦起富有地方特色的農(nóng)村高等教育,，從本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的實際需要出發(fā)，培養(yǎng)和造就一批留得住,、用得上,，能為家鄉(xiāng)脫貧致富盡心竭力的高級人才。

（三）實施初中分流教育

農(nóng)村初中在農(nóng)村教育中占有十分重要的地位,。從教育效益看,，初中是農(nóng)村新增勞動力的出口；從實現(xiàn)"普九"和鞏固"普九"成果看,，初中是重點和難點,。因此，改革農(nóng)村初中教育,，全面實施素質(zhì)教育,，是農(nóng)村教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)。當今世界,，發(fā)達國家為推動和促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，使農(nóng)業(yè)科學技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，在實施農(nóng)村教育過程中普遍重視農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育,，向農(nóng)業(yè)輸送高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才和農(nóng)業(yè)工人，農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育成為其農(nóng)村教育的主體,。同樣,，發(fā)展中國家也將農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育作為農(nóng)村教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，采取各種措施,，把農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。相比之下，我國廣大農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育卻十分薄弱,，相當一部分學校仍然是以升學為主要目的,，學校的一切活動都圍繞著升學率，學校自我評價和社會評價的惟一標準也是升學率,，分流教育根本無從談起,。在有些地區(qū)，當我們問及初中分流教育時,，幾乎所有的校長,、鄉(xiāng)教辦主任都回避這個問題。不過他們承認,，在農(nóng)村初中如果真的實行分流教育的話,，學生輟學率會大大減少。實施農(nóng)村初中分流教育,，缺少師資設(shè)備是客觀原因,，但思想觀念不轉(zhuǎn)變、思想認識不到位,，農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育在農(nóng)村教育中沒有位置,，這一主觀原因是不能忽視的。

目前,，我國農(nóng)業(yè)正在由傳統(tǒng)的勞動密集型產(chǎn)業(yè)向智力密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化,，急需各級各類技術(shù)人才，這就向農(nóng)村教育提出了更新,、更高的要求,，即如何適應(yīng)這種變化，加速培養(yǎng)新的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大軍和技術(shù)人才,，推進農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化,。據(jù)調(diào)查問卷,有86.7%的農(nóng)戶迫切希望孩子從小接受農(nóng)業(yè)科普知識、基本農(nóng)業(yè)勞動技能等方面的教育,。為此,，應(yīng)當把農(nóng)村初中教育定位在為學生全面發(fā)展和為農(nóng)村經(jīng)濟、社會進步服務(wù)上,，在學生掌握必需的文化知識基礎(chǔ)上,，重視培養(yǎng)為農(nóng)業(yè)服務(wù)的基本技術(shù)和基本技能，全面提高學生素質(zhì),。

（四）加大對農(nóng)村教育投入力度

長期以來,，農(nóng)村教育投入嚴重不足， xx年三門峽市教育部門預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出占全市國民生產(chǎn)總值的1.7%,距離《教育法》規(guī)定的占國民生產(chǎn)總值4%的要求還有很大差距,，從提高全民素質(zhì)與維護國家穩(wěn)定的需要出發(fā),，教育經(jīng)費預(yù)算仍需向欠發(fā)達的農(nóng)村地區(qū)傾斜，建立起義務(wù)教育由公共資源負擔的原則框架。這樣才能杜絕義務(wù)教育普查中弄虛作假現(xiàn)象,，提高義務(wù)教育的質(zhì)量,。

參考文獻：

(1)溫鐵軍：《“三農(nóng)問題”：世紀末的反思》，《讀書》,，一九九九年十二月

(2)孫傳釗《隱蔽的遺產(chǎn)》,，《讀書》二○○一年九月

(3)李書磊：《村落中的“國家”———文化變遷中的鄉(xiāng)村學校》,，浙江人民出版社一九九九年十月版

有關(guān)中國霧霾調(diào)查報告3000字論文篇九

xx年5月,，中國青少年研究中心組織實施了“全國農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查”，調(diào)查在河南省,、安徽省,、湖南省、江西省,、重慶市,、貴州省等6個勞務(wù)輸出大省(市)的12個縣(市、區(qū))進行,，共調(diào)查四至九年級農(nóng)村留守兒童4533人(占61.7%),、非留守兒童2731人(占37.2%)、教師687人,、校長42人,。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童總體上形成了比較積極的價值觀,，對未來充滿希望,，向往城市生活，家庭關(guān)系良好,。有92.1%的留守兒童為自己是中國人感到自豪,，91.9%對自己生活在中國感到滿意;有82.4%的留守兒童對未來充滿希望，77.7%希望以后在城市生活;有90.2%的留守兒童與母親關(guān)系很好,，89.4%與父親關(guān)系很好,，大多數(shù)留守兒童仍將母親視為最重要的支持來源。

調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)了一些較為突出的問題,，并對此提出對策建議?，F(xiàn)報告如下：

在家庭生活中，留守兒童與非留守兒童差別最突出的是意外傷害,。在過去一年中,，有49.2%的留守兒童遭遇過意外傷害,，比非留守兒童高7.9個百分點,，遭遇割傷、燒傷燙傷、被貓狗抓傷咬傷,、墜落摔傷和蛇蟲咬傷,、車禍、溺水,、觸電,、中毒、火災(zāi),、自然災(zāi)害等各種意外傷害的留守兒童比例都高于非留守兒童,，其中前四項分別高5.3、1.6,、3.9和3.1個百分點,。意外傷害的發(fā)生源于留守兒童安全防范意識和知識的缺乏，但更多的是父母及監(jiān)護人履責不到位,。

1.留守兒童學習成績較差

有20.4%的留守兒童自評學習成績偏下,，82.1%的人有過成績下降的情形，分別比非留守兒童高1.4和2.7個百分點,，教師反映的差距更大,。

2.留守兒童學習態(tài)度較差，學習興趣較弱

留守兒童學習不良行為較多：沒完成作業(yè)(49.4%),、上學遲到(39.6%),、逃學(5.5%)的比例分別比非留守兒童高8.6、4和1.3個百分點;不想學習(39.1%)和對學習不感興趣(43.8%)的比非留守兒童高5.6和3.2個百分點,。

九成多留守兒童認為學習重要,，他們學習態(tài)度和狀態(tài)上的差異，既與學校教育的大背景有關(guān),，也與學生自身的情況有關(guān),。一方面，客觀上存在普通農(nóng)村學校培養(yǎng)目標單一與留守兒童教育需求多元化的矛盾,，學習知識一旦脫離自身的發(fā)展基礎(chǔ)和需求,，學習興趣自然就會大打折扣;另一方面，留守兒童因為缺少有效監(jiān)督,，自我約束和管理能力較差,，學習狀態(tài)也會受到影響。

3.留守兒童缺乏應(yīng)有的學習輔導(dǎo)

有68.7%的留守兒童曾聽不懂老師的講課內(nèi)容,， 有58.1%的人在學習上遇到問題沒人幫助,，比非留守兒童都高出5.8個百分點。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，非留守兒童學習的主要幫助和監(jiān)督者是父母,，而留守兒童則是老師,。接受訪談的留守小學生認為，父親外出后對自己最大的影響是遇到難題沒人問了,。代替父母照顧孩子的祖輩監(jiān)護人較多,，他們學歷偏低，沒有能力輔導(dǎo)和監(jiān)督孩子的學習,。

1.留守兒童家庭支持弱化

父母和同學朋友是農(nóng)村兒童社會支持的主要來源,。非留守兒童排前三位的是母親(52.92%)、父親(43.02%)和同學朋友(34%),，留守兒童則是是母親(41.54%),、同學朋友(34.92%)和父親(30.38%)，留守兒童來自父母的支持明顯低于非留守兒童,。雖然留守兒童獲得祖輩的支持(17.02%)高于非留守兒童(10.9%),，但遠不及同學朋友。

2.留守兒童社會支持朋輩性傾向明顯,，易受不良團伙影響

同學朋友是留守兒童心里話的首位傾訴對象和遇到困難的第一求助人選,，同輩成為留守兒童情感支持和實際幫助的主要來源之一，但需警惕不良群體的影響,，有30.5%的留守兒童認為在校園里或周邊有不良幫派團伙,，有 25.7%認為有同學加入不良幫派團伙，分別比非留守兒童高4.3和1.4個百分,。

3.教師的情感支持不明顯

有47.8%的四年級留守兒童遇到困難時主要求助于老師,，顯著高于第二位的同學朋友(36.6%)。在青少年時期,，父母與教師是兒童的兩個“重要他人”,，尤其是小學中低年級的留守兒童，當父母遠離時,，教師就成了情感依戀對象,。但老師對留守兒童的支持更多地體現(xiàn)在學習輔導(dǎo)上，情感支持相對欠缺,。在你最信任的人是誰,、你的心里話主要跟誰說、你和誰最親近等情況中,，老師在留守兒童身邊的人群中排位都靠后,。

4.兩成留守兒童感知不到社會支持

有17.56%的留守兒童表示社會支持主要來源是自己，22.6%覺得在需要時沒人能幫助自己,，這表明他們感知不到社會支持,。

國內(nèi)外諸多研究證明，社會支持狀況是兒童心理健康水平的重要預(yù)測變量,，本研究也得到同樣的結(jié)論,。留守兒童消極情緒較多,，經(jīng)常感到煩躁(46.0%)、孤獨(39.8%),、悶悶不樂(37.7%)、無緣無故發(fā)脾氣(19.7%)的比例分別比非留守兒童高5.7,、5.7,、1.5和1.1個百分點。這些消極體驗降低了留守兒童對生活的滿意度,，有23.2%的留守兒童對現(xiàn)在的生活感到不滿意,，比非留守兒童高6.4個百分點。

調(diào)查結(jié)果提醒我們在給留守兒童提供各種支持時,，應(yīng)充分考慮他們的實際需要,，有針對性地為他們提供各種幫助，使其更容易感受到外部支持的存在,，而且要幫助留守兒童學會有效地利用這些支持,，以更好地發(fā)揮其在維護自身心理健康方面的作用。

在留守群體中,，女童的自我接納程度顯然低于男童,，對自己總體上感到滿意(76.5%)和經(jīng)常覺得自己是一個有用的人(64.4%)的女童比例比男童低5.9和8.6個百分點，而常常覺得自己不如別人的女童比例(40.7%)比男童高6.6個百分點,。

在留守群體中,，有外顯性攻擊行為和內(nèi)隱性攻擊性情緒的女童比例都高于男童，經(jīng)常感到煩躁(47.6%),、悶悶不樂(38%)和無緣無故發(fā)脾氣(21.5%)的女童比例比男童高3.7,、1和3.5個百分點;女童自評父母外出后，自己比原來抑郁,、焦慮,、愛發(fā)脾氣、膽小的比例也高于男童,。此外,，有42.7%的留守女童經(jīng)常覺得孤獨，不僅高于留守男童6.2個百分點,，也高于非留守女童6.7個百分點,。

總體來看，留守女童負面情緒多,、孤獨感強,。其原因：一是性別的差異使留守女童更需要父母的愛撫;二是家庭和學校的情感支持不能滿足留守女童的心理需求;三是傳統(tǒng)的社會角色期待加重了留守女童的心理負擔。在留守群體中,，36.4%的女童在家經(jīng)常干活,，比男童高9個百分點,。有63.2%的留守女童要洗衣,35.2%要照顧弟妹，比留守男童高25.9和14.7個百分點,，也高于非留守女童,。在為家庭轉(zhuǎn)移更多勞動負擔的同時，留守女童承受了更多的心理壓力,，這種心理壓力與父母外出帶給她們的心理影響疊加在一起,，不僅影響了她們的身心健康，也可能會影響到她們未來的發(fā)展,。

調(diào)查也發(fā)現(xiàn),，留守女童人際交往狀況較好，來自同學朋友的支持高于留守男童,，這部分緩解了她們的心理壓力,。

在閑暇生活中，有13. 8%的留守男童每天看電視超過2個小時,，比非留守男童高3.2個百分點;在上網(wǎng)的兒童中,，在網(wǎng)上玩游戲(64.9%)、講臟話(41.8%),、瀏覽色情暴力內(nèi)容(8.3%)的留守男童比非留守男童高4,、3.5和1.7個百分點。

在學校生活中,，留守男童遲到(41.8%),、逃學(7.4%)、受老師懲罰(73.5%)的比例比非留守男童高5.3,、1.9和5.4個百分點;不想學習(40.4%),、對學習不感興趣(44.8%)、很難集中注意力學習(64.4%),、沒完成作業(yè)(54.8%),、成績下降(83.2%)的比例比非留守男童高3—10.7個百分點，也都高于留守女童,。此外,，有47.2%的留守男童沒參加過學校的任何課外小組，分別高于非留守男童和留守女童4.7和5個百分點;有51.6%受過同學,、高年級學生,、社會上的人或幫派團伙欺負，高于非留守男童和留守女童11和7.6個百分點,。

留守男童問題行為多,，學習及校園生活中的障礙也多。某縣綜治委的同志說留守男童是當?shù)胤缸锴嗌倌甑闹匾后w,，稱他們?yōu)椤?10的后備大軍”,。其原因：

一是缺乏有效的監(jiān)管,，這是留守男童不良行為相對突出的直接原因。男生成熟較女生晚,，更需要來自父母的監(jiān)控,，否則在日常生活中難以養(yǎng)成良好的行為習慣，難以理解,、掌握和內(nèi)化社會所提倡的價值觀念,、行為規(guī)范和道德準則，從而導(dǎo)致價值觀和行為偏差,。數(shù)據(jù)顯示,，在留守群體中,，男童贊同錢能解決所有問題(11%)和家里有錢或有人當官的命真好(27.5%)的比例比女童高1.9和6.6個百分點;贊同誠實守信的人容易受欺騙(55.1%),、一夜成名的人令人羨慕(47.1%)和做好事經(jīng)常得不到好報(39.0%)的比例比女童高4—6個百分點。

二是家庭中父親角色的缺失對留守男童影響較大,，本次調(diào)查中有91.9%的留守兒童父親外出或雙親外出,。父親外出縮小了兒童的生活和活動空間，不利于男孩的健康成長,。父親外出的家庭中缺少權(quán)威形象,，使男孩的管教和監(jiān)督變得更為困難。對于男童而言,，父親還提供了男子的基本模式,，供其參照和認同，父親遠離不利于留守男童的性別認同,。

1.父母外出對四年級留守兒童日常生活影響最大

在四年級到初三6個年級的留守兒童中,，過去一年，有3.6%的四年級兒童遭遇觸電,，比例最高,，這個比例在非留守群體中是1.5%，在6個年級中最低;在上網(wǎng)的留守兒童中,，有26.9%的四年級兒童玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，僅比初二低0.5個百分點，這個比例在非留守群體中是20.7%,，在6個年級中最低;在上網(wǎng)的留守兒童中,，有9.9%的四年級兒童在網(wǎng)上瀏覽色情暴力內(nèi)容，比例最高,，這個比例在非留守群體中是5.6%,，低于五年級。此外,，有10.6%的四年級留守兒童在生病后選擇自己忍著,。

外出父母及代理監(jiān)護人,，因為覺得這個階段的孩子長大了，已經(jīng)適應(yīng)校園生活而又尚未面對升學壓力,，容易對其放松監(jiān)管,。這不僅使得他們更易遭受意外傷害，也忽視了他們一些不良品德和行為的滋生和發(fā)展,。按心理學家皮亞杰的劃分,，十歲左右的兒童正是道德水平從他律向自律過渡的關(guān)鍵階段，需要更多的關(guān)注和引導(dǎo),。

2.四年級留守兒童對父母外出后的負面體驗較多

感覺父母外出后自己更容易被欺負(23.7%),、被歧視(19.8%)、性格比原來內(nèi)向(41.7%),、膽小(18.9%)的四年級留守兒童比例在6個年級中最高,。四年級留守兒童年齡還小，對父母依戀感強,。他們經(jīng)常想念父母(76.7%),、擔心見不到父母(59.2%)、擔心父母不愛自己(34.6%)的比例最高,，比初三的高21.3,、25和11.1個百分點。四,、五年級的留守兒童表示目前自己最需要和父母在一起,，而其他年級的留守兒童最需要學習輔導(dǎo)。

3.父母外出對四年級留守兒童的交往行為有較大影響

四年級兒童人際交往狀況總體較差,，這與他們年齡尚小,、社交技能不足有關(guān)，四年級留守兒童相比非留守兒童更差,。認為自己是一個受歡迎的人(52.1%),、認為同學喜歡自己(68.7%)、愿意和別人說話聊天(80.6%)的四年級留守兒童的比例,，分別比四年級非留守兒童低6.4,、3.6和1.8個百分點，可見,，父母外出對其社交技能和行為影響較大,。

調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，四年級留守兒童會更積極地尋求老師支持和參與社會活動,，以緩解父母外出后的焦慮感,。從社會支持的主要來源看，留守兒童排前三位的是母親，同學朋友和父親,，但四年級留守兒童排前三位的是母親,、老師和父親。在問到“誰監(jiān)督或幫助你學習?遇到困難你會向誰求助?”時,，四年級留守兒童都把老師排在第一位,，而四年級非留守兒童則把老師排在第三位。在留守群體中,，有17.2%的四年級兒童參與很多的學校,、社區(qū)公益活動，比例最高,，也高于四年級非留守兒童(14.8%),。

1.初二留守兒童自我管理較差

有37.2%的初二留守兒童每天看電視1小時以上，較初二非留守兒童高2.6個百分點;有38.3%的初二留守兒童認為父母外出后更自由了,，較四年級留守兒童高13.1個百分點,。

2.初二留守兒童在學習及校園生活方面遇到的障礙較高

初二留守兒童上學遲到(49.8%)、逃學(8.7%),、不想學習(62.8%),、對學習不感興趣(67%),、聽不懂老師講課內(nèi)容(86.3%),、遇到問題沒人幫助(68.4)、沒完成作業(yè)(62.7%)以及被老師懲罰(75.2%)的比例高于初二非留守兒童2.3—14.4個百分點,。

3.初二留守兒童受同輩群體影響較大

初二留守兒童與父母關(guān)系較差,，經(jīng)常和媽媽交流(64.3%)、經(jīng)常和爸爸交流(57.9%)的比例低于初二非留守兒童4.1和8.7個百分點,，而被父母訓(xùn)斥嚇唬(22.8%)的初二留守兒童比例最高,。唯有初二留守兒童把同學朋友視為最重要的社會支持來源(43.38%)，其重要程度甚至超過了母親,，由此帶來的負面影響值得重視,。

初二學生處于青春發(fā)育期，身心急劇發(fā)展變化,，存在著種種發(fā)展的可能性,，他們具有叛逆、盲目,、易受外界影響,、情緒變化大、成績兩極分化普遍,、違紀違規(guī)頻繁等特征,，又具有可塑性、主動、追求獨立等特點,，這被稱為初二現(xiàn)象,。對于初二留守兒童來說，青春期的影響與父母外出務(wù)工的影響疊加,，放大了種種問題,。

有關(guān)中國霧霾調(diào)查報告3000字論文篇十

農(nóng)村留守兒童（兒童是指17周歲及以下的未成年人）是經(jīng)濟社會發(fā)展的衍生物，是指父母雙方或一方外出到城市打工,，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們,。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人,，甚至父母親的其他親戚,、朋友一起生活。

隨著我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城鎮(zhèn)化進程加快,，越來越多的農(nóng)村富余勞動力離開家鄉(xiāng),，進城務(wù)工、經(jīng)商創(chuàng)業(yè),。越來越多的農(nóng)村孩子脫離父母的直接監(jiān)護,，成為留守兒童。目前農(nóng)村留守兒童所突顯出來的問題已經(jīng)越來越得到政府和社會的重視和關(guān)注,。為對我市農(nóng)村留守兒童的狀況有一個全面深入的了解,，今年市婦聯(lián)通過縣、鎮(zhèn),、村婦聯(lián)組織網(wǎng)絡(luò),，對全市留守兒童情況進行調(diào)查摸底，收集有關(guān)數(shù)據(jù)進行匯總分析,。通過“下基層,、訪婦情、辦實事”的形式,，走訪基層婦聯(lián)干部,、鎮(zhèn)村干部、留守家庭等,，了解農(nóng)村留守兒童生活學習情況,，共同探討存在問題和解決辦法、思路,。本文根據(jù)調(diào)研情況,，對目前我市農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀進行粗淺分析，就解決農(nóng)村留守兒童的成長問題進行初步的探索和思考,。

根據(jù)婦聯(lián)系統(tǒng)20xx年3月的調(diào)查摸底顯示,，我市17歲以下留守兒童已達10萬多人,，占兒童總數(shù)的12%。其中農(nóng)村留守兒童就有9萬多人,，占留守兒童總數(shù)的87%,。陽山縣、英德市所占比重最大,，陽山縣有3,。9萬多人,，英德市有2。6萬多人，兩縣農(nóng)村留守兒童人數(shù)占了全市留守兒童總數(shù)的70%,。

（一）基本現(xiàn)狀,。

1,。農(nóng)村留守兒童家庭的家境普遍不寬裕,，生活依靠父母雙方或單方出外打工維持。據(jù)統(tǒng)計,，農(nóng)村貧困留守兒童（家庭年人均收入2500元以下）有15909人,。有的家中有病人，因病致貧情形并不鮮見,；有的父母文化水平不高,，技術(shù)技能水平較低，打工收入較微薄,。部分留家的母親,，最主要的任務(wù)是料理家務(wù)、照顧老人小孩,，只進行簡單的種植養(yǎng)殖來幫補家計,。

2,。農(nóng)村留守兒童大多數(shù)由年邁的爺爺奶奶或外公外婆照顧生活起居,。

3。農(nóng)村留守兒童中,，小學年齡段以下的超過半數(shù),。據(jù)統(tǒng)計，小學年齡段以下的兒童共有6,。2萬多人,，占農(nóng)村留守兒童總數(shù)的65%。其中,，讀小學的占了36,。4%，讀幼兒園的占了12,。3%,，學齡前的占了16。3%。

（二）主要存在問題,。

由于農(nóng)村留守兒童在家庭教育,、家庭生活等方面與其他兒童存在的差異性，使其在身體發(fā)育,、智力水平,、思想品行和心理素質(zhì)等多個方面出現(xiàn)不同程度的障礙或問題。主要表現(xiàn)在以下三個方面：

1,。隔代教育負面作用,，學習水平和心智水平難以提高。很多農(nóng)村留守兒童都是由爺爺奶奶,、外公外婆照顧,。由于祖輩大部分文化程度偏低，有的還要干農(nóng)活維持生計,，有的自己也體弱多病,，對于管教孩子是無能力也無精力，隔代教育顯然力不從心,。同時“隔代親”現(xiàn)象的普遍存在,，加之缺乏科學的家庭教育知識，祖輩往往只滿足孩子物質(zhì),、生活上的需求,，缺少文化輔導(dǎo)和行為習慣、精神道德上的教育引導(dǎo),，對孩子疏于管教甚至嬌生慣養(yǎng),、放任自流。如清新縣禾云鎮(zhèn)的小健,，今年13歲,，正在讀小學六年級。他的父母長期在廣州打工,，由奶奶負責監(jiān)護其生活學習,。奶奶不識字，對其也十分溺愛,，少有對其進行嚴厲管教,。小健對學習非常不自覺，成績是越來越差,。同鎮(zhèn)10歲的小發(fā)讀一年級時,，有媽媽在身邊監(jiān)督、照顧,，能上課認真,，按時完成作業(yè),，回家更會幫助媽媽做點家務(wù)。到了二年級,，媽媽隨父親到佛山打工,，由行動不便的外婆照顧他。結(jié)果他的成績是直線下降,，成為班中的差生,。而且越來越調(diào)皮，和同學追逐打鬧,，有時更是不上學,，騎著自行車到處游逛。像這樣由于學習得不到有效的督促和輔導(dǎo),，造成很多留守兒童的學習成績不佳,。部分更是因為行為習慣缺乏正確的教育引導(dǎo)，導(dǎo)致出現(xiàn)性格偏執(zhí)或行為偏差,，出現(xiàn)厭學,、逃課、迷戀網(wǎng)吧和電子游戲等現(xiàn)象,，甚至與社會上一些小混混搞在一起,，染上小偷小摸、打架斗毆等社會惡習,。

2,。缺乏親情撫慰與傾訴溝通，心理問題顯現(xiàn),。農(nóng)村留守兒童普遍正處于生理發(fā)育,、心理逐漸成熟的關(guān)鍵時期，正是極需溝通傾訴和正確引導(dǎo)的時候,。父母在生活中的缺位,，已經(jīng)嚴重地影響到了這些兒童健全人格和良好心理的形成。連山縣上帥鎮(zhèn)9歲的小琴,，父母為了生計雙雙外出務(wù)工,，剩下她和正在讀學前班的妹妹跟隨年老多病的奶奶一起生活。天長路遠,，父母對兩姐妹的生活學習情況甚少過問。兩姐妹由于長期得不到父母的貼身照顧,，性格變得內(nèi)向,，不愿與人交往。13歲的小豪讀六年級,，父母在廣州打工,，由奶奶照顧他的生活,。當他違反學校紀律時，班主任只能打電話給他的父母,。遠方的父母只能通過電話只言片語對其進行教育,。為了加強溝通，他的父母甚至留下了手機,，但手機卻變成了“游戲機”,，成為其學習的障礙。從上述例子可以看到,，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右,，且祖輩大部分文化程度偏低，思想觀念差異大,，巨大的代溝讓兩者難以交流溝通,。父母忙于務(wù)工且身處遠方，對孩子的情感溝通和心理關(guān)懷也少,。留守兒童遇到問題時往往是得不到及時的排解和幫助,。有的兒童和父母感情生疏，甚至怨恨父母無情,，久而久之對家庭缺乏溫暖感和歸屬感,。部分留守兒童表現(xiàn)出焦慮緊張、缺乏安全感,、內(nèi)心封閉,、情感冷漠、行為孤僻等個性特征,。這種情緒的長期積累,，極易產(chǎn)生社會認知、行為價值上的偏離,，以及個性,、心理發(fā)展的異常。這對于兒童人格的健全健康發(fā)展造成非常消極的影響,。

3,。缺乏安全監(jiān)管，生命安全受威脅,。由于農(nóng)村留守兒童的監(jiān)管人或年紀老邁,，或病痛纏身，對他們上學,、放學途中,、節(jié)假日的安全問題難以監(jiān)管到位。節(jié)假日特別是寒暑假,，留守兒童的安全問題更加突顯,。他們上山捉蛇捕鳥,，下河洗澡摸魚，騎車到處游蕩,，存在著極大的安全隱患,。連州市龍坪鎮(zhèn)7歲的小軍，父母到了番禺打工,，留下他由年邁的爺爺奶奶照顧,。去年12月，正上小學一年級的小軍由隔壁50多歲的大叔幫忙接他放學,，結(jié)果途中發(fā)生車禍,，經(jīng)搶救無效死亡。

（一）政策社會因素,。許多進城務(wù)工人員其實都希望把孩子留在身邊,，但由于現(xiàn)行戶籍管理等相關(guān)政策和家庭經(jīng)濟狀況的限制，無法更好地解決孩子進城后的入學,、醫(yī)療保障和居住等問題,，迫于現(xiàn)實的壓力，把孩子留在農(nóng)村就成了絕大多數(shù)農(nóng)村家庭無奈的選擇,。由于家庭教育的缺失,，農(nóng)村留守兒童極需得到家庭外的社會教育體系的更多幫助和疏導(dǎo)，彌補親情,、監(jiān)管,、教育等方面缺失對其成長形成的消極影響。但一方面,，由于教育理念,、辦學條件、師資力量等多方面的制約,，在農(nóng)村學校中開設(shè)專門的留守兒童的心理教育,、生存教育、安全教育課程還是相對較少,；另一方面,，社會教育相關(guān)服務(wù)體系更是還未發(fā)展成熟起來。這樣的現(xiàn)實狀況直接導(dǎo)致了農(nóng)村留守兒童生活,、學習,、心理等方面問題的不斷產(chǎn)生。

（二）家庭個人因素,。農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展遲緩,，對勞動力的吸收能力弱，傳統(tǒng)種植業(yè)收入水平低,，農(nóng)民往外走是必然的,。農(nóng)民外出務(wù)工謀生，目的是想改善自己和家人的生活,，希望給孩子的成長提供更充裕的經(jīng)濟支持,。但在外出務(wù)工與子女教育之間產(chǎn)生矛盾時，他們往往選擇前者,。這其中有生活壓力的原因,，也有教育意識的原因。有的家長認為,，畢業(yè)后沒門路照樣找不到好工作,，還不如早點就業(yè)。在新的“讀書無用論”的影響下,，再加上忙于務(wù)工,，家長對孩子的學習也就不太重視和關(guān)注。委托的監(jiān)管人又忙于操持家務(wù)和農(nóng)活,，更加不會對留守的孩子進行更多的教育,。這些都是使農(nóng)村留守兒童的家庭教育基本處于空白狀態(tài)的因素。

留守兒童的出現(xiàn)是我國現(xiàn)階段社會發(fā)展的必然現(xiàn)象,，將在相當長一段時期內(nèi)存在,。這個特殊群體的人數(shù)已在加大，問題也正在凸顯,。當前,，農(nóng)村留守兒童的問題不僅是外出務(wù)工人員的家庭問題或者是留守兒童自身的問題，更是一個全社會都不容忽視的綜合性問題,，對國家人才發(fā)展,、經(jīng)濟社會發(fā)展等方面有著極其深遠深刻的影響。如果得不到及時關(guān)注和解決,，影響的不僅是一代人,，家庭與社會都將會為此付出沉重的代價。為解決留守兒童存在的問題,，提出如下建議供參考：

（一）推進留守兒童集中地區(qū)寄宿制學校建設(shè),，改善農(nóng)村中小學寄宿條件。建立農(nóng)村“寄宿制”學校,，可以較好地解決農(nóng)村留守兒童教育和生活上的問題,。加快農(nóng)村留守兒童集中地區(qū)學校配套建設(shè)宿舍，并不斷改善寄宿條件,，盡量為農(nóng)村留守兒童提供住宿便利,，讓他們在老師、同學群體中成長，盡量避免家庭教育缺失的弊端,。

（二）多渠道建立農(nóng)村留守兒童服務(wù)體系,。目前教育、婦聯(lián),、關(guān)工委,、團委、學校等部門,、群團,、社會組織都有開展針對農(nóng)村留守兒童的救助扶持工作。如市婦聯(lián)去年啟動了“關(guān)愛留守兒童”“家庭教育大講堂進社區(qū)（鄉(xiāng)村）”活動,，一年來開展家教公益大講堂1000多場,，受教育家長35。6萬人次,，發(fā)放有關(guān)宣傳資料28萬份,。招募4400多名（個）機關(guān)、企事業(yè)單位,、社會組織等集體和熱心人士擔任“愛心父母”,，募得幫扶款130萬多元，幫扶困境兒童1700多人,。暑假期間還聯(lián)合市關(guān)工委,、團市委開展“攜手關(guān)愛留守兒童繽紛夏日五個一”活動，讓留守兒童度過了一個開心而有意義的假期,。這些救助扶持工作雖然一定程度上代償了留守兒童缺失的親情,，但畢竟力量微弱，而且都是分散,、間斷行為,，并沒有形成長效、持續(xù)的工作機制,，成效是有限的,。在農(nóng)村留守兒童問題無法短期內(nèi)從根本上得到解決之前，各級政府應(yīng)該通過政策引導(dǎo),，鼓勵民間資金和社會力量興辦留守兒童服務(wù)機構(gòu),，利用社會資源為農(nóng)村留守兒童提供有效幫助。如建立綜合性服務(wù)站,、托管中心,、心理咨詢站等。

（三）建立農(nóng)村留守兒童檔案,。依托學?；蛴嘘P(guān)服務(wù)機構(gòu)建立農(nóng)村留守兒童檔案，對留守兒童的學習、家庭情況等進行登記造冊并實行動態(tài)跟蹤,。根據(jù)相關(guān)信息,，更好發(fā)揮各種社會資源有針對性地對留守兒童提供救助和幫助。

（四）加強農(nóng)村留守兒童家長及監(jiān)護人家教理念灌輸,。引導(dǎo)和教育進城務(wù)工的農(nóng)村家長,、農(nóng)村留守兒童的委托監(jiān)管人提高責任意識,，密切關(guān)注孩子的生活,、學習、成長情況,，掌握教育孩子的正確方式,，多與孩子溝通、交流,，盡量給予孩子溫暖與關(guān)懷,。學校建立留守兒童家長聯(lián)系制度，辦好家長學校,。利用書信,、電話、信息,、家訪,、家長會等途徑，與留守兒童家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系,。利用家長學校經(jīng)常性開設(shè)家庭教育講座,，讓“第二家長”學會教育孩子的方法。

（五）重點關(guān)注,，積極消除社會因素的影響,。要把農(nóng)村留守兒童工作作為促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會和諧發(fā)展的重要內(nèi)容,，積極推進戶籍管理,、社會保障和住房、教育,、衛(wèi)生等相關(guān)法律政策的不斷完善,，逐步消除與戶籍管理相聯(lián)系的就業(yè)、醫(yī)療,、教育等政策障礙,，促進城鄉(xiāng)、區(qū)域,、部門之間相關(guān)政策的銜接與配套,，保障農(nóng)村留守兒童平等享有相應(yīng)的權(quán)利權(quán)益，積極消除留守兒童產(chǎn)生的社會因素。

農(nóng)村留守兒童問題是一項復(fù)雜的社會問題,，社會根源復(fù)雜,，涉及人員廣泛，極需得到政府和全社會的關(guān)注和關(guān)愛,，從而共同為農(nóng)村留守兒童的健康成長提供有力保障,。