做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中班班主任個人工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,。此次為期兩個多月的教育實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,，現(xiàn)在計(jì)劃如下：

二完小二年級班

李映蘭

梁秀芹

本班共有學(xué)生55名,，男生32名,，女生23名,。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最少,，班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

（一）班級組織建設(shè)

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力量管理

（五）其他方面

中班班主任個人工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級的管理者,。他（她）要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者,，同時(shí)還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者,。

隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。此次為期5周的教育實(shí)習(xí),，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,，現(xiàn)在簡單擬訂個計(jì)劃,！

樂師附小四年級（4）班,。

xx,。

xx。

20xx年9月18日——10月15日,。

本班共有學(xué)生61名,，男生29名，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多，體育,、舞蹈、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本,、組織早讀、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

（一）班級組織建設(shè),。

（二）班級日常管理,。

（三）班級活動管理。

（四）班級教育力量管理,。

（五）其他方面,。

（一）了解學(xué)生基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話,。

（二）做好班級日常管理工作,。督促學(xué)生早操、校會的隊(duì)列情況,。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐,、午休、作業(yè),，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

（三）批改作業(yè),、批改周記,、作文,、試卷,。

（四）開展主題班會。

（五）對學(xué)生進(jìn)行個別教育,。

（六）認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志,。

1,、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規(guī)工作,，盡快熟悉學(xué)生,，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。

2,、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理,。早操、校會,、眼保健操、早讀,、午餐、午休,、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃,、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》,。

3、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃,、組織,、開展主題班會：情系奧運(yùn)奔向20xx,。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4,、第四周（20xx年10月8日——13日）：對個別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

5,、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結(jié),。

中班班主任個人工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

隨著實(shí)習(xí)的發(fā)展，各種各樣的工作突如其來,，最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)就是班主任的工作,。眾所周知,，一個學(xué)校由幾個班級組成,，班級是學(xué)校的重要成員,，他們的言行會影響學(xué)校。怎樣才能生動形象地開展班級工作,？這要看班主任這個班主任是怎么工作的,。有人說好的班主任就是好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們綻放出最燦爛動人的光彩,。為了使班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展,，使新學(xué)期的班級有一個更新的氛圍,，班主任計(jì)劃制定如下：

由于我的實(shí)習(xí)班今年剛換了班主任,，我們的到來讓他們開心多了,。由于各種客觀條件,，我們班主任的工作任務(wù)更重。為了讓學(xué)生適應(yīng)更換班主任的事實(shí),，適應(yīng)小學(xué)高層次的生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進(jìn)行引導(dǎo),。所以,，我決定從以下幾點(diǎn)入手

1、充分利用班會和早會的時(shí)間學(xué)習(xí),，展現(xiàn)一個老師的風(fēng)范,，從自己做起，讓學(xué)生跟著老師走,。

2,、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生道德教育,，舉辦一些有意義的主題班會，讓學(xué)生明白做人的道理,，培養(yǎng)愛國情懷,。同時(shí),，讓學(xué)生學(xué)會合作，在各種活動和勞動中生活,。

3,、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人和集體,。此外，要充分發(fā)揮出版物在課堂內(nèi)外的教育作用,，利用“自理小屋”,、“健康天使”,、“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢,，我會用‘誰的小樹長得最直’這個活動來監(jiān)督,。

一個班要想有好的班風(fēng),，就要有好的紀(jì)律,。所以,，我先從以下幾點(diǎn)說起,。

1、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班級規(guī)章制度,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。(加減分制)讓學(xué)生既有趣又有動力,，能在不知不覺中遵守紀(jì)律,。因?yàn)槭呛⒆幼约鹤龅?，所以把被動的要求變成了主動的行為,，幫助學(xué)生把話內(nèi)化為行為,。我們上課的目的是‘照你說的去做’

2,、閉會期間學(xué)科

課堂是學(xué)生輕松放松的時(shí)間。良好的班際紀(jì)律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍,。但是,，豐富多彩的班際活動是解決班際紀(jì)律混亂的法寶,。我會根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展‘跳繩,、打游戲,、投籃’等活動，讓學(xué)生既能健身又能接受教育,。同時(shí)可以增進(jìn)師生感情，拓展交流空間,。

3,、兩個學(xué)科

為了在老師和學(xué)生中樹立我們班的良好形象,，也為了我們班的榮譽(yù)(兩個練習(xí)的紅旗)，我們班準(zhǔn)備成立一個“小天使全隊(duì)”班長配合紀(jì)律管理,，老師應(yīng)該給班干部權(quán)利。畢竟師生之間是有一定距離的,，學(xué)生的自我約束能力也是要培養(yǎng)的。

注意衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以讓人健康,，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣服干凈,，良好的‘三勤’,，清理桌椅，擺放物品,，做兩個練習(xí)。

2,、班級衛(wèi)生：安排學(xué)生在早,、中,、晚值班打掃衛(wèi)生，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查監(jiān)督,，獎勵主動及時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體，利用花草美化環(huán)境,，開展愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級管理的助手,。在此期間,，我將采用班干部(包括班組長和班組長)輪換制，使班級管理達(dá)到一個新的水平,，讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),、生活,、合作,、管理,。

班級管理也要注重個人發(fā)展，在各種活動中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力,，讓班級里的每一個學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。于是班級里繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士、書友等,。在這些活動中，大力介紹新人,、新作品，讓每個孩子都敢于向大家展示,。

給孩子們一個金色的童年。在這段時(shí)間里,，我會蹲下來和同學(xué)們交談,，用心交流,，欣賞地尋找孩子身上的每一個閃光點(diǎn),。我相信，只要我們關(guān)心,、尊重和包容孩子，我們就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙,。以上措施只是我這學(xué)期對班級的初步規(guī)劃,，我會在以后的工作中不斷完善,。如有不足,，請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,。

中班班主任個人工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對高中學(xué)習(xí),、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對高中學(xué)習(xí)感到無所適從,。實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃：實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作計(jì)劃如下：

班主任工作實(shí)習(xí)班級——高一（20）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人,，女生28人,；借宿生共有22人（男生11人，女生11人）,，半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人,。班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié),，班干部的工作能力較強(qiáng),，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)（實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃：健康的發(fā)展）習(xí)慣和生活習(xí)慣,；但是部分同學(xué)不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時(shí)間比較晚,，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后,，班級才形成一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),、積極、先進(jìn)的班集體,。

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念,。

2、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

5,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,， 經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時(shí)與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作,。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

中班班主任個人工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

班主任實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作,。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè),。作為實(shí)習(xí)班主任,，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力,，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對高一（1）班有了一定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法,，依此制定出實(shí)習(xí)班主任計(jì)劃,，希望能將班級建設(shè)得更加團(tuán)結(jié)、和睦,，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。

高一（1）班人數(shù)60人,，男生女生各占一半，剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級,，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn),。若一班做得好,，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然,；若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此,，無論是教師還是學(xué)生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學(xué)生以外,，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的,。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試,，面對不堪目睹的成績,，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫,、彷徨，不知所措,。因此,，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做,。但是,，有極個別學(xué)生（如唐一茗）,，堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈,。可見,，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計(jì)個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見,。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事,，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題,。

綜上所述，為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來,，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習(xí)慣,，漸漸的,，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活,，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣,；重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

2,、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)學(xué)生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣,。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進(jìn)班級良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上,，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍。

1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象,；同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

2,、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的,，拖把,、黑板檫的擺放是有序的。

3,、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜,，切實(shí)保證教室是個提供休息的良好場所。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,；同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān) 系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅(jiān)持早讀、課間操,、眼保健操以及中午靜校時(shí)間,、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況,，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律,。

1,、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生,、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望,。

中班班主任個人工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我在七（3）班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，協(xié)助班主任共同管理班級各項(xiàng)事務(wù),。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我自己也列出了一份計(jì)劃,。

一,、班級基本情況：

七（3）班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人,，共47人。全班所有學(xué)生均為借讀生,。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足,。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2.組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校、愛班等活動,；學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

3.嚴(yán)格實(shí)施德育,，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

三、采取的具體措施：

1.抓好升旗,、早操、值日,、衛(wèi)生,、墻報(bào)、行為為規(guī)范等,。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步,。

3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常深入班級，嚴(yán)格課上,、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,，勤看、勤管,，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,，及時(shí)找學(xué)生談心,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題,。

4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時(shí)聯(lián)系,，要注重班主任與家長的交流,，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通,，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,，只有經(jīng)常與家長溝通交流,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并

要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個新臺階,。

6.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

7.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,、促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

8.培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，同心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

9.抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任

工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

中班班主任個人工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

炎炎酷暑,，我們又迎來了新的學(xué)期。通過之前和學(xué)生兩年的磨合,，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,，行為習(xí)慣有了很大的改變，成績也有了很大的提高,，但是，本期從其他兩個班又轉(zhuǎn)來了十幾個走讀生，而且是雙差生,，這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。我深知：有壓力才有動力,，為學(xué)生付出是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，我將在前兩年的基礎(chǔ)上盡量繼續(xù)我們班曾經(jīng)的“奇跡”,。青春期的學(xué)生是躁動的,，以后的道路將會怎樣,，就要看教師如何引導(dǎo)了。我作為初三班主任,，一定會全力以赴，將學(xué)生帶到最好的軌道中來的,，我相信自己可以做好！

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,，注重工作的科學(xué)性,。思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項(xiàng)活動的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作。

二,、工作重點(diǎn)：

1、我作為一名新組班的班主任,，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育,，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體,，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

2,、德育工作與教務(wù)處的`計(jì)劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。

3、做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心。

4,、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作,。

5、運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣）,，增強(qiáng)班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。

6、進(jìn)行愛國主義教育,，安全教育，養(yǎng)成教育,。

7,、讓學(xué)生都來參與班級管理。

8,、開展多次主題班會，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能,。

9、開展：“走出去,，獻(xiàn)愛心，參與實(shí)踐”等活動,，抓住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。

10,、架起一座溝通的橋梁（學(xué)?！獙W(xué)生——家庭）,。

三、工作措施：

1,、班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀,，強(qiáng)化意識,，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：

（1）職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅(jiān)定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作,。c：熱愛學(xué)生,。d：以自身為范，為人師表,。

（2）學(xué)識素質(zhì)：a：扎實(shí)的專業(yè)。b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng),。c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

（3）能力素質(zhì)：a：較強(qiáng)的組織能力,。b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。c：人際交往能力,。

（4）健康的心理素質(zhì)。

2,、做好學(xué)生心理健康教育工作。

（1）通過“班主任信箱”了解學(xué)生,。

（2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友

（3）開設(shè)專題知識講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

（4）召開主題班會,，加深自我認(rèn)識。

（5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>

中班班主任個人工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇八

實(shí)習(xí)班級：xxxx學(xué)校xx班

原班主任：xxx老師

實(shí)習(xí)班主任：xxx

我被分配到xxx班，進(jìn)行為期一周的班主任工作實(shí)習(xí),。在周一我進(jìn)行了班主任工作見習(xí),，同時(shí)對班級和學(xué)生進(jìn)行了了解,，在此基礎(chǔ)上以實(shí)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和原班主任工作計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合現(xiàn)階段的中心工作，制定出實(shí)習(xí)期間的班主任工作計(jì)劃,，經(jīng)批準(zhǔn)后開展工作。

1．召開“我的理想”主題班會,，進(jìn)行理想教育。

2,，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，著重抓好學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成

（一）日常工作

1抓好晨讀,、眼保健操、課間操,、讀報(bào)、自習(xí)課,、清潔衛(wèi)生等工作

2記好班級日志，每天聽取班干部匯報(bào)

3掌握課堂情況,，聽取科任教師意見。

（二）教育工作

1做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。找差生談話，給他們關(guān)懷和鼓勵,，使其揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

2召開主題為“我的理想”班會。充分發(fā)揮學(xué)生的作用,，讓學(xué)生當(dāng)主角，教師適時(shí)引導(dǎo),，從而進(jìn)行理想教育

3布置教室，出一期中學(xué)生談學(xué)習(xí)方法的墻報(bào),。

4在原班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行一次家訪。

（三）實(shí)習(xí)班主任告別會

xx xx年xx月xx日

中班班主任個人工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇九

來到xx學(xué)校成為了一名實(shí)習(xí)班主任,，看著學(xué)生殷殷期盼的目光我感受到了責(zé)任，感受到了壓力里為了工作也為了任務(wù),，我制定了工作的計(jì)劃。

我想教好學(xué)生,，也想做好老師，所以我打算從教學(xué)開始,，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，但是我能夠做到的是提前準(zhǔn)備,，在來到崗位之后我請教過很多好事清楚知道教師的責(zé)任，明白教師的工作任務(wù),，所以我會在今后的工作中做到提前備課，提前復(fù)習(xí),，提前做好課前通知。

備課是為了把課本上復(fù)雜的內(nèi)容簡單化,，把紛雜不清的知識點(diǎn)羅列出來讓學(xué)生們清楚明白其中的道理了解其中的緣由做好工作，用ppt把課程與現(xiàn)代化教育結(jié)合,，讓學(xué)生能夠輕易的了解明白從而掌握課程,，這是制作ppt的目次,，也是為了提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的效率更高效的讓學(xué)生學(xué)到東西。

對于課本上的課程我會選擇時(shí)間預(yù)習(xí),，如果一個老師上課居然都不知道自己上課要教導(dǎo)什么東西，只知道拿著課本照著書本念這樣的教學(xué)又有什么意義,，要老師有合作用呢？不能怕麻煩,，也不能為了省事就不把這些工作做好,，這都關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí),，如果教不好如何向?qū)W生的家長交代，如何向?qū)W生交代。

沒每次要教導(dǎo)新的內(nèi)容時(shí)都要給他們提前通知,，讓他們找時(shí)間復(fù)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作,，這樣教導(dǎo)起來也輕松容易些,，也可以更方便教導(dǎo)學(xué)生,。

作為班主任需要管理學(xué)生的衣食住行，需要考慮很多事情,，不是一個簡單的任務(wù)，為了做好班主任,，我規(guī)定每天都會把班級的基本情況了解清楚，明白其中的道理,，不會隨意的去犯下錯誤，令所有人都相信,，服從我們,，不會輕易的犯錯,，對成績好的學(xué)生及時(shí)鼓勵他們讓他們在學(xué)習(xí)的過程中更近一步，對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，會想辦法給他們提供幫助讓他們學(xué)到更多的恭喜，盡量輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，盡量告誡他們學(xué)習(xí)讓他們可以學(xué)好,，可以學(xué)到更多,。

我是一個新老師，對于教學(xué)這一塊有很大的欠缺,，也有很大的問題，需要我一點(diǎn)一點(diǎn)的去彌補(bǔ),，在今后工作中我打算向其他同事班主任請教如何教導(dǎo)好一個班級并且在工作的時(shí)候及時(shí)找到自己的問題，并解決掉自己工作出現(xiàn)的毛病,，避免發(fā)出錯誤，避免出現(xiàn)差錯,，及時(shí)叢好基本工作完成基本任務(wù),。自學(xué)教學(xué)相關(guān)書籍,，在學(xué)習(xí)中成長，做一個積極進(jìn)取的好老師,，不因?yàn)樽约耗芰Σ蛔憔洼p易放棄學(xué)生，教導(dǎo)不好才會有很多差生,，逍遙教導(dǎo)好學(xué)習(xí)是一個關(guān)鍵，也是我要抓住的地方,，我不會輕易的放棄，更不會輕易的工作,。做老師就要全力工作,。

中班班主任個人工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇十

1、班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差,。

2、班級總體紀(jì)律情況較好,，活動較為積極,，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評。

3,、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,，上課喜歡睡覺。

4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

1,、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育。

2,、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,，制定,、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,。

3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操,、課間操,、眼保健操和晚自習(xí)等,，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動,。

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化,，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

建立班干值日負(fù)責(zé)制,，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺,、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。

具體安排（周次、內(nèi)容,、完成情況）

第一到第四周：

1、完成情況較好,，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,，與班干基本熟識。

2,、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級的情況和主要問題；

3,、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,；

4,、召開班干會議,，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

第五到第九周：

1,、全面接手班主任工作，包括下班,、查房、批改新聞等,；

2、編排詳細(xì)的值日生表,，監(jiān)督他們完成值日；

3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

完成情況較好,，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,，對班級情況進(jìn)一步了解,，晚自習(xí)新紀(jì)律開始實(shí)行,，學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,，女生情況較好,。

第十到十三周：

1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相配合,；

2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),，結(jié)合個別教育對上課時(shí)常遲到,、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),；

3,、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒,。

基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師,、課任教師交流順利,，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況有了進(jìn)一步的了解，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1,、加強(qiáng)監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中,；

2,、開展主題班會活動，對月考進(jìn)行反思和總結(jié),，對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論,，制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃,；

3,、進(jìn)行校運(yùn)會前的訓(xùn)練、動員活動,，鼓勵學(xué)生踴躍參加，對入場式和運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練,。

圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。

第二十周到二十二周：

1,、對校運(yùn)會前期的工作進(jìn)行鞏固,，安排學(xué)生的具體任務(wù)；

2,、做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因?yàn)槲业陌嗉壊⒉皇钱厴I(yè)班,，所以我還有很多時(shí)間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的。