我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

我和祖國(guó)共成長(zhǎng)心得體會(huì)50字篇一

從小爺爺就教我讀詩(shī),，尤其是陸游和杜甫的,，幼時(shí)的我，自然不懂詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深厚情懷,，只聽(tīng)得爺爺將他讀得慷慨豪邁,，我跟著學(xué)。漸漸的我也懂了,，“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”，國(guó)為大,，這是我們中華民族的核心精神,。只有“大愛(ài)”才能讓中國(guó)仍然屹立不倒。不是既有“大愛(ài)”怎能沒(méi)有“小愛(ài)”呢?在家里，我學(xué)著尊老,，愛(ài)老,，敬老，“百善孝為先,，孝敬是根本”,，作為中國(guó)人，“根”不能丟,。母親曾因兒女相互殘殺傷心哭泣,，現(xiàn)在我們要學(xué)會(huì)“仁愛(ài)″，跟人之間要多一份仁愛(ài),，共同進(jìn)步,，祖國(guó)不得不成長(zhǎng)。

現(xiàn)在中國(guó)較以前發(fā)達(dá)了,，中國(guó)人也逐漸富裕了,。但是道德卻以低下。外國(guó)的旅游景點(diǎn)上竟會(huì)用中文當(dāng)提示語(yǔ)————禁止拍照,。切勿亂扔垃圾,。的確也是時(shí)候改善自己的德行了，做一回堂堂正正的中國(guó)人,。而作為學(xué)生的我也應(yīng)提高修養(yǎng),，努力向上了。

夸夸其談,，并不是愛(ài)國(guó),。作為中學(xué)生，其實(shí)在我看來(lái),，愛(ài)國(guó)要從小事做起事雖小,，只要去堅(jiān)持，積小成大,，積善成德,，逐漸我們會(huì)成為對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。知道了這些,，我也開(kāi)始我的“愛(ài)國(guó)”了————在教室里我擦凈了一塊塊玻璃,，拾起了一團(tuán)團(tuán)廢紙，熱愛(ài)著生活中的一草一木,，一磚一瓦,，有的會(huì)為他人提供一些幫助，讓彼此傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖……

20xx年10月1日是中華人民共和國(guó)成立七十周年的紀(jì)念日,，原來(lái),，母親已經(jīng)度過(guò)了七十個(gè)春秋,。祖國(guó)是我們生命的搖籃，是哺育全中國(guó)人民的母親,，更是一個(gè)溫馨可愛(ài)的家,。我常想，作為中國(guó)人,，我為有這樣一個(gè)偉大堅(jiān)強(qiáng)的母親感到自豪,。

我與祖國(guó)共成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng),，祖國(guó)也會(huì)更加騰飛發(fā)達(dá),。每個(gè)人都必須走過(guò)這段成長(zhǎng)之路，一步步向前走,，才能為國(guó)獻(xiàn)力,，做出更大的貢獻(xiàn)!

我和祖國(guó)共成長(zhǎng)心得體會(huì)50字篇二

祖國(guó)經(jīng)過(guò)了許多滄桑歲月，邁過(guò)了多少的坎坷,，走到了今天,。

新的一年迎來(lái)了新的事物。祖國(guó)是我們的母親,，一代一代的炎黃子孫在祖國(guó)的懷抱中成長(zhǎng),，今年祖國(guó)已經(jīng)建國(guó)60周年了，在這60周年里,，祖國(guó)不斷地繁榮和昌盛。人們的生活水平也在不斷地提高,，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,。

祖國(guó)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)悲愴的年月。20xx年年初,，當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際,、家人團(tuán)圓之時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的巨大雪災(zāi),，阻礙了人們回家的團(tuán)圓道路,，卻阻礙不了中華兒女救災(zāi)的決心，終于,，在工作人員的幫助中,，他們回到了自己溫暖舒適的家。20xx年5月,，里氏高達(dá)8.0級(jí)的汶川大地震一度牽動(dòng)了世界各地的人民心,，地震震倒了一座又一座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心,，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情,。我們中華兒女堅(jiān)持不懈,，勇敢救災(zāi)，重建汶川,，是汶川人民一顆顆被震碎的心得到安慰,。炎黃子孫會(huì)手挽手，心連心,，克服一切困難!

悲愴的歲月過(guò)去了,，祖國(guó)迎來(lái)了喜悅與驕傲。由于中國(guó)人的共同努力與勤奮,，第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京隆重舉行,，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在在奧運(yùn)會(huì)上大顯神威，一塊又一塊金牌落到中國(guó)手里,，這一屆奧運(yùn)會(huì)中,，我國(guó)的金牌數(shù)穩(wěn)居第一。這是我們中國(guó)人的驕傲與自豪,，中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了,，再也不是以前受欺凌、受壓迫的中國(guó)了!

星星火炬,，點(diǎn)燃希望,。9月25日晚上，神州七號(hào)運(yùn)載火箭搭載著全中國(guó)人民的夢(mèng)想飛向宇宙,，于9月26日下午返回,，實(shí)現(xiàn)了太空無(wú)重力漫步的夢(mèng)想。每個(gè)人都曾在童年時(shí)仰望星空,，想望穿深邃的夜幕,，想數(shù)清明亮的繁星。我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)后又譜寫(xiě)了一個(gè)成功的新篇章,。中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了,，中國(guó)以強(qiáng)國(guó)的身份走向世界。

我隨著時(shí)間而成長(zhǎng)著,，祖國(guó)也在不斷成長(zhǎng),，但是我的成長(zhǎng)對(duì)比于祖國(guó)的成長(zhǎng)，是多么的渺小,，雖然我們的成長(zhǎng)很渺小,，但是，祖國(guó)的未來(lái)沒(méi)有我們是不行的,，所以,，我們要把握每一分每一秒努力學(xué)習(xí)知識(shí)和祖國(guó)歷史文化。長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn),。

祖國(guó),，讓我們炎黃子孫,、龍的傳人一起成長(zhǎng)吧!

我和祖國(guó)共成長(zhǎng)心得體會(huì)50字篇三

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)妹妹，成長(zhǎng)的感覺(jué)是怎樣的,。她略有思索后,，回答我說(shuō)：“應(yīng)該是人長(zhǎng)高了，衣服變小了吧!”我笑了,，沒(méi)有回答,。

出生了，“嗚嗚,，嗚哇嗚嗚……”隨著陣陣哭聲,，我降臨到人間，注定要經(jīng)歷一切,。我的人生路途便從此開(kāi)始了,。

一歲?！鞍?，嗚嗚……”我會(huì)走路了，雖然總會(huì)摔倒,，可我總要離開(kāi)了父母那溫暖的懷抱,，接觸了世界上的一切生靈。

三歲,?！安灰铮灰?，我不去幼兒園,。”我上了幼兒園了,，雖然很不情愿，但我認(rèn)數(shù)了,，識(shí)字了,，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞了……

六歲,?！癮、o,、e……”我上了一年級(jí)了,，我學(xué)會(huì)了拼音、算數(shù)和古詩(shī),，當(dāng)然,，我還學(xué)會(huì)了不再哭泣……

九歲,。“快跑啊!加油!”我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì),，每天訓(xùn)練自己跑步,，總是大汗淋漓。運(yùn)動(dòng)了,，隨著一陣響亮的槍聲,，我向著終點(diǎn)沖刺，雖然沒(méi)有取得好成績(jī),，但我知道,，我已經(jīng)盡力了。

總而言之,，我認(rèn)為成長(zhǎng)的感覺(jué)就是這樣,。時(shí)而，筆在紙上飛舞;時(shí)而停止不前;時(shí)而飛速前行;時(shí)而跌落谷底;時(shí)而徘徊在人生的地平線……

我和祖國(guó)共成長(zhǎng)心得體會(huì)50字篇四

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間我已是個(gè)亭亭玉立的小姑娘了。他們說(shuō),，成長(zhǎng)的感覺(jué)是懂得了生活不是盲目模仿,，青春需要充實(shí)度過(guò)。

曾因與朋友吵得不可開(kāi)交而不知所措,，如今能微笑著面對(duì)一切,，主動(dòng)消除誤解，還自己一片藍(lán)天;曾因考試沒(méi)進(jìn)前三名哭得泣不成聲,，如今卻能戰(zhàn)勝自我,、超越痛苦，用飽滿的熱情繪制七彩藍(lán)圖;曾因一點(diǎn)小倔強(qiáng)固執(zhí)的認(rèn)為某件事肯定是正確的,，如今卻懂得了適當(dāng)?shù)淖兺?。回想起自己變化的一點(diǎn)一滴,，說(shuō)不上開(kāi)心,，也說(shuō)不上失落，只是成長(zhǎng)的感覺(jué),，僅此而已,。再往后，我學(xué)會(huì)了“三思而后行”,。多為他人著想,，換位思考，站在別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題,，漸漸融入我的思維,，成為我最基本的做事原則之一,。

從每天屈指可數(shù)的幾個(gè)字到一本本作業(yè)，我有一些長(zhǎng)大的感覺(jué);從犯錯(cuò)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句安慰到一聲聲憤怒的斥責(zé),，我有一些長(zhǎng)大的感覺(jué)(更多的是委屈);從媽媽溫暖的懷抱掙脫出來(lái)時(shí),，我有一些長(zhǎng)大的感覺(jué)。

我努力地走著,，終于離12歲的標(biāo)志不遠(yuǎn),，模模糊糊地看到時(shí)間老人站在小的可憐的一塊石頭上舉著“長(zhǎng)大了”的牌子。 我淡淡一笑,，來(lái)到這真不容易,。驀然回首，走過(guò)的路,，有曲折的一段,，更多的是平坦。那條路,，好漫長(zhǎng),。路上，有我苦澀的淚水,，由我清脆的笑聲,，11歲，跌跌撞撞才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的一年……終究長(zhǎng)大了,。

坐在電腦前靜靜地聆聽(tīng)著《不想長(zhǎng)大》這首歌,，突然覺(jué)得有些可笑。當(dāng)歷史的車(chē)輪碾過(guò),，我們還有多少時(shí)間可以揮霍?我不想長(zhǎng)大,，可這是荒.唐的想法。誰(shuí)能控制歲月的流逝?最多只是讓它成為不朽的歷史,。

成長(zhǎng)了,，并不意味著失去了純真。成長(zhǎng)的感覺(jué)雖然有點(diǎn)澀,，不過(guò)更多的是多了一份自信,，一份成熟，也多了一份智慧和勇氣!

成長(zhǎng)的感覺(jué)真好!

我和祖國(guó)共成長(zhǎng)心得體會(huì)50字篇五

學(xué)習(xí)《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》后我才發(fā)現(xiàn)一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)都是有講究的,，從早晨的來(lái)園活動(dòng)、戶外活動(dòng),、一日生活活動(dòng),、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng),、晚上的離園活動(dòng)每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都需要我們自己精心設(shè)計(jì),，這樣才能使幼兒得到很好的發(fā)展,。

我就其中的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)講講我自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一,、加強(qiáng)觀察,、關(guān)注個(gè)別差異，注重啟發(fā)和隨機(jī)指導(dǎo)

要指導(dǎo)幼兒,，首先要了解幼兒,，要了解幼兒，就要通過(guò)觀察,。觀察要有目的性和連貫性,，經(jīng)過(guò)多次觀察，才能正確估計(jì)幼兒的活動(dòng)水平,。

教師除了在一旁觀察,，然后適時(shí)介入以外，也可以參與孩子的游戲中去,，以同伴的身份與孩子一起玩,，給予潛移默化的示范、指導(dǎo) 其實(shí),，幼兒除了有想與同伴一起運(yùn)動(dòng)一起游戲的欲望以外,，他們也很愿意與老師一起運(yùn)動(dòng)一起游戲，往往和老師一起游戲的時(shí)候他們都很容易興奮,，有目的地運(yùn)動(dòng),。而教師在運(yùn)動(dòng)中的方法技巧往往能對(duì)幼兒有潛移默化的作用，幼兒在觀察中得到了經(jīng)驗(yàn),。建立教師與幼兒,、幼兒與幼兒之間的一種平等、雙向,、互動(dòng)的關(guān)系,。教師一方面是實(shí)用的、常見(jiàn)的較為完善的活動(dòng)器械的提供者,，是激發(fā)幼兒主動(dòng)探索活動(dòng),、主動(dòng)參與活動(dòng)并激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣的引導(dǎo)者。同時(shí),，教師也是活動(dòng)的參與者,。教師參與本身就能提高孩子活動(dòng)的興趣，教師應(yīng)成為活動(dòng)的參與者,，身臨其境,，教師與幼兒一起同玩同樂(lè)，孩子們會(huì)感到格外的高興。另一方面教師須挖掘幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能,，以不斷發(fā)展幼兒的活動(dòng)水平;而幼兒作為活動(dòng)的主體,，在有限的空間、有限的器械中,，不斷地主動(dòng)探索,，擴(kuò)展活動(dòng)范圍與活動(dòng)方式、內(nèi)容,、以發(fā)展活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),、活動(dòng)能力、活動(dòng)意志與態(tài)度,。例如現(xiàn)在活動(dòng)中我們說(shuō)的更多是：“我們一起來(lái)試試!”,，而不是“老師請(qǐng)你們玩……”，因?yàn)檫@樣不僅拉近了師幼關(guān)系,，也體現(xiàn)了一種師幼的平等關(guān)系,，朋友關(guān)系。

二,、教師的作用在于給予幼兒必要的保護(hù)和幫助

《手冊(cè)》指出：“教師對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)地,、設(shè)施、器械,、服飾,、以及擦汗、喝水等都要予以關(guān)注,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，保證幼兒的活動(dòng)能安全有效地開(kāi)展?！庇捎谟變涸谏砗托睦砩暇l(fā)育不完全,，極易在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生事故或危險(xiǎn)，因此,，教師必須認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，及時(shí)給予必要的保護(hù)和幫助，確?；顒?dòng)安全有效地進(jìn)行,。

首先，教師要對(duì)容易出現(xiàn)問(wèn)題的活動(dòng)材料有清楚的認(rèn)識(shí),。如竹梯被架高時(shí)一定要兩頭固定,，否則兩頭容易滑脫或一頭翹起而發(fā)生危險(xiǎn);輪胎壘高時(shí)一定要檢查是否壘得整齊，以確定幼兒從上往下跳的安全性;玩圈時(shí),，圈不能套在他人的脖子上,，以免引起窒息;玩滑板車(chē)時(shí)應(yīng)有寬敞的場(chǎng)地條件，以免撞到幼兒的身體，等等,，對(duì)活動(dòng)中的不安全因素要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn),，以保證幼兒的人身安全,。

其次，對(duì)于參加活動(dòng)有困難的幼兒,，特別是那些年齡小,、能力弱的幼兒，除了注意場(chǎng)地,、設(shè)施,、器械等方面的防護(hù)外，更應(yīng)從心理上滿足幼兒的安全需要,。要尊重幼兒不想?yún)⒓踊顒?dòng)的權(quán)利,。有些幼兒由于性格或其他原因而不會(huì)、不想,、不敢自主進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，不要急躁地替孩子選擇，不妨多用些耐心,，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒慢慢參加自主活動(dòng)。如小年齡幼兒看到大一些的幼兒走有一定高度的竹梯時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生自己親自去嘗試一下的欲望,，但真正面對(duì)時(shí)卻又十分膽怯，常常不敢走或要拉著老師走,，這時(shí)如果教師能及時(shí)調(diào)低高度,，并在幼兒通過(guò)時(shí)伸出手扶一扶、拉一拉給予一定保護(hù)和鼓勵(lì),，使他們感到有心理上的安慰,，那么幼兒的畏懼心理就會(huì)慢慢減退，就會(huì)大膽嘗試這一動(dòng)作,，從而獲得身體平衡能力的發(fā)展以及成功的愉快體驗(yàn),。

我和祖國(guó)共成長(zhǎng)心得體會(huì)50字篇六

之前只是聽(tīng)說(shuō)教師不好當(dāng)，現(xiàn)在是真真切切的品味了教師生涯的歡樂(lè)與辛酸,、收獲與遺憾,。初次為人師表，感慨頗深,，感悟頗多,。主要有以下心得體會(huì)：

一、強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)

在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定,，已成為教師的“終身大事”,。初為人師，無(wú)論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā),，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài),。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識(shí)，但我們的教育教學(xué)實(shí)踐少,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，在知識(shí)爆炸的今天，“學(xué)生一碗水,，教師一桶水”的觀念已不再適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求,，學(xué)生需要的是一桶新鮮的“活水”。在教學(xué)中我除了駕馭教材外,，還利用業(yè)余時(shí)間鉆研經(jīng)典題型,，搜集具有代表性的各類高考題，嘗試著做各年的高考題來(lái)武裝自己,，補(bǔ)充養(yǎng)料,。

二、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并參與實(shí)踐

一個(gè)學(xué)期以來(lái)我堅(jiān)持聽(tīng)我?guī)煾岛屯糍e老師的課,，我?guī)煾岛屯衾蠋熆芍^資質(zhì)高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。一些概念性的知識(shí)我自己理的不是很清楚時(shí)?要聽(tīng)了他們的講解我就會(huì)茅塞頓開(kāi)，有種峰回路轉(zhuǎn),，柳暗花明又一村之快感,，愜意!我?guī)煾瞪砩嫌刑嗍俏邑酱龑W(xué)習(xí)的——駕馭課堂的能力，思維的敏銳,，對(duì)題型的敏感,，舉一反三能力，一題多解能力聽(tīng)他的課給我的感覺(jué)是思路清晰,，能巧妙的化繁為簡(jiǎn)化難為易,，并順理成章的給出重要結(jié)論。每聽(tīng)完一堂課我都會(huì)把其和我的課堂構(gòu)思作比較,，想想自己的構(gòu)思到底哪些是不可取的,，失誤或者問(wèn)題出在哪里，并且吸取他們上課的精華為我所用,。不斷積累經(jīng)驗(yàn)是新教師成長(zhǎng)的前提條件,，也會(huì)給新教師的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信只要不斷學(xué)習(xí),，心得體會(huì)去吸收時(shí)代的,、別人的,、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，就會(huì)成功。

三,、用心與學(xué)生溝通

如今的學(xué)生基本都是家里的寶貝,，家長(zhǎng)視他們?yōu)檎粕厦髦榕踉谑掷锱滤ち耍谧炖锱禄?。剛走上工作崗位的我?duì)90后的他們不是很了解。很清楚的記得那次上課的情景：我正賣(mài)力的在給高一(6)班的學(xué)生講解練習(xí),，可是課堂上不時(shí)有說(shuō)話聲,，起哄聲映入眼簾。我新任命的數(shù)學(xué)課代表就首當(dāng)其沖被我逮到罰站,，才沒(méi)過(guò)一會(huì)兒女生萬(wàn)雪又在下面竊竊私語(yǔ),，血?dú)夥絼偟奈液軔阑鹁忘c(diǎn)了她的名字示意班委把她的名字記下來(lái)(記了名字要挨罰)誰(shuí)知她火氣比我還大，肆無(wú)忌憚的來(lái)一句：記,、記,、記、記一百個(gè)名字,。我當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得她被家里人寵壞了老師就這么記她一個(gè)名字有必要這么火大嗎?不服我管,，所以我立即當(dāng)著她的面打電話跟她班主任反映了情況。誰(shuí)知她第二天不肯來(lái)上課,，理由是她上課沒(méi)說(shuō)話我冤枉她了?，F(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)處理事情確實(shí)欠考慮，我那時(shí)是站在講臺(tái)上已經(jīng)是一位被七十雙眼睛注視的老師,，怎么可以那么沖動(dòng)呢?學(xué)生年紀(jì)還小難免沖動(dòng),，而我的角色已過(guò)了沖動(dòng)的年齡，面對(duì)事情應(yīng)靜下心來(lái)冷靜思考,。如果當(dāng)時(shí)我采取“冷凍”處理,，下課了再找她談心，一步步攻破她的心底防線,，事情就不會(huì)弄得那么僵,，就不會(huì)傷害到彼此。這件事讓我明白到作為一名年輕教師多和學(xué)生溝通,，多了解學(xué)生的內(nèi)心世界很重要,，學(xué)生需要的是平等的對(duì)待而不是教師的鎮(zhèn)壓。

四,、反思是新教師成長(zhǎng)的途徑

美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說(shuō),，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的知識(shí)。因此,，他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。反思就是教師在上過(guò)課之后總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，實(shí)踐方式,，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍,。實(shí)踐是中心,，反思是關(guān)鍵。一個(gè)不懂得反思自己成敗的教師,，是得不到真正意義的發(fā)展,，反思與成長(zhǎng)是相輔相成的，反思越多成長(zhǎng)越快,。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)做學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，我能從學(xué)生的評(píng)判中反思自己課堂管理是否太松，講課速度是否太快,，出的習(xí)題難度是否適中,，上課言行舉止是否大方得體。在日常教學(xué)中應(yīng)在每次月考期中考試后認(rèn)真總結(jié),，尋找問(wèn)題的癥結(jié)并及時(shí)給予解決,。同時(shí)在日常教學(xué)中摸索好的教學(xué)方法，以求今后更大的進(jìn)步,?！安环e小流，無(wú)以成江河,?！敝灰L(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微入手,，日積月累,，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！敝灰獔?jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待教學(xué)過(guò)程中困難和挫折,，不斷求知,，善于實(shí)踐，積極反思,，就一定會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的“新”而“成熟”的教師,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方,，但我要說(shuō)年輕就是我們的資本,，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿激情地奮斗,、開(kāi)拓,、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛(ài)的教育熱土上,，我無(wú)怨無(wú)悔!

我和祖國(guó)共成長(zhǎng)心得體會(huì)50字篇七

今天是個(gè)特別的日子,，也是我一生難以忘懷的日子，盧老師組織我們班的全體同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)到定遠(yuǎn)縣包公文化園,，開(kāi)展主題為“明德尚學(xué),，利已利人——十歲成長(zhǎng)禮”活動(dòng)，我感覺(jué)非常有意義,。

活動(dòng)共分為十個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：自正衣冠,，知禮行禮,，愛(ài)國(guó)明德，敬孔子,，敬父母,，擊鼓鳴志，啟蒙書(shū)人,，朱砂啟智,，茶敬親師、老師寄語(yǔ),，禮成合影,。

車(chē)隊(duì)到達(dá)后，我們四(11)班全體同學(xué)和家長(zhǎng)共144人排著整齊的隊(duì)伍,，在蚌埠漢學(xué)文化研究會(huì)郝會(huì)長(zhǎng)和班主任盧卉老師的帶領(lǐng)下,，在鼓樂(lè)聲中列隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)那氣勢(shì)很是震撼,。進(jìn)場(chǎng)后,，我們按照事先安排的環(huán)節(jié)依次進(jìn)行活動(dòng)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)自正衣冠,。穿好漢服,，整整自己的衣領(lǐng)、袖口,，腰帶,，把自己身上的穿戴搞的整齊,、平整。

第二環(huán)節(jié)是知禮行禮,。郝會(huì)長(zhǎng)教我們?cè)鯓有卸Y,，禮儀共有三種，第一種是天一禮,，雙手合一,，劃個(gè)圈向上推出。彎腰90度,，收回便禮成,。第二種是地一禮，雙手合一,，劃個(gè)圈,，向前推出，彎腰45度,，收回便禮成,。第三種是實(shí)一禮，雙手合一,，劃個(gè)圈,，向下推出，彎腰20至25度,，收回便禮成,。天一禮適合對(duì)長(zhǎng)輩行禮，地一禮適合對(duì)同輩行禮,，實(shí)一禮適合回禮,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是愛(ài)國(guó)明德。四名護(hù)旗手手執(zhí)國(guó)旗面向全體人員,，大家同唱國(guó)歌,，向國(guó)旗行三拜禮。

第四個(gè)環(huán)節(jié)是敬孔子,、誦禮記,。我們跟著郝會(huì)長(zhǎng)一起誦讀《大同歌》。

第五個(gè)環(huán)節(jié)是敬父母,，我們給爸爸媽媽行作揖禮,。我雙膝跪地，給爸爸媽媽送上一杯茶,，說(shuō)一聲：“爸爸媽媽辛苦了,，感謝父母的養(yǎng)育之恩?！?/p>

第六個(gè)環(huán)節(jié)是擊鼓鳴志,。工作人員一邊擊鼓,，我們心里在默默立志，立德修身,，立德做人,，立志為學(xué)，長(zhǎng)大做祖國(guó)建設(shè)需要的棟梁之才,。

第七個(gè)環(huán)節(jié)是啟蒙書(shū)人,。我們每個(gè)人手執(zhí)毛筆，認(rèn)真地一撇一捺寫(xiě)人字,，表明要堂堂正正做中國(guó)人,。

第八個(gè)環(huán)節(jié)是朱砂啟智。盧老師給我們每個(gè)同學(xué)點(diǎn)朱砂,，開(kāi)啟我們的智慧,，讓我們從此眼明心亮，聰明起來(lái),，更有智慧,，好好讀書(shū)，增長(zhǎng)本領(lǐng),。

第九個(gè)環(huán)節(jié)是茶敬親師,、老師寄語(yǔ)。我們手捧香茶敬獻(xiàn)老師,，表達(dá)對(duì)老師的感謝之情。盧老師深情地為我們送上成長(zhǎng)寄語(yǔ),，勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)建設(shè)的優(yōu)秀人才。

第十個(gè)環(huán)節(jié)是禮成合影,。我們四(11)班144人照了一張全家福,，把我們定格在美好的瞬間，記錄著我們永恒美好的回憶,。

這是一次難忘的成長(zhǎng)體驗(yàn),，無(wú)論對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、做人都具有啟迪意義,，讓我深深地感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè),，感受到了父母、老師對(duì)我們的愛(ài),，感受到了自己對(duì)未來(lái)的追求與責(zé)任,。

我和祖國(guó)共成長(zhǎng)心得體會(huì)50字篇八

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)

第二次集中培訓(xùn)，當(dāng)我聽(tīng)了特級(jí)教師虞大明老師的講座《盤(pán)點(diǎn)成長(zhǎng)路上的關(guān)鍵詞》后,，感觸頗深,。虞老師的講座,，精彩紛呈、行云流水,，在輕松愉悅的氛圍中讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。虞老師用8個(gè)關(guān)鍵詞串起了自己成長(zhǎng)路上8個(gè)最為關(guān)鍵的原因：機(jī)會(huì)、導(dǎo)師,、公開(kāi)課,、比賽、研究,、勤反思勤動(dòng)筆,、否定與超越、“悅”讀一切,。正因?yàn)樗卫蔚匕盐兆×诉@些因素,，讓自己由一位無(wú)名小卒走到了小學(xué)語(yǔ)文的高端舞臺(tái)，并還將繼續(xù)活躍在備受矚目的舞臺(tái)上,。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)講,，機(jī)會(huì)是平等的，只看自己是否會(huì)把握,、會(huì)珍惜而已,。虞大明老師盤(pán)點(diǎn)自己的成長(zhǎng)之路，告誡我們：承載著理想登上舞臺(tái),，把握住機(jī)會(huì)走向成功,。我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作已是第七個(gè)年頭了，這七年既短暫又漫長(zhǎng),，這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助，也有自己的艱辛努力,?；仡欁约鹤哌^(guò)的教學(xué)之路，歡樂(lè)與辛酸同行,，收獲與遺憾同在,。我有幾點(diǎn)成長(zhǎng)感悟與大家分享：

一、時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài),。

教師是一份平靜的職業(yè),，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī),。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做，這樣不但會(huì)鍛煉自己,，也提高了自身的素質(zhì),，同時(shí)也為自己爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神,，不去計(jì)較個(gè)人得失,。如果什么事情都需要?jiǎng)e人來(lái)告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了,。任何人都有自己的缺陷,，都有自己相對(duì)較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí),，去吸收時(shí)代的,、別人的、科學(xué)的,、優(yōu)秀的東西,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)成功,。

二,、懂得感恩是教師成長(zhǎng)的必備素質(zhì)

要想成為一個(gè)優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心,，也就是要具有良好的教育心態(tài),。因?yàn)楦卸鳎悴庞袗?ài)心,，才會(huì)愛(ài)生活,，愛(ài)從事的工作;有了愛(ài)心，才能長(zhǎng)智慧,，有了愛(ài)心,，你才會(huì)努力，才會(huì)勤奮,，才會(huì)反思，才會(huì)堅(jiān)持,，才會(huì)成長(zhǎng)……現(xiàn)在回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，我覺(jué)得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí),，盡心工作,，用愛(ài)心回報(bào)社會(huì)。

三,、做個(gè)有心人,，及時(shí)的反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說(shuō)，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí),。因此,，他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,從教材解讀與設(shè)計(jì),、教法與學(xué)法的選擇,、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué),，近年來(lái)我常常用這樣的幾個(gè)問(wèn)題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課,，我投入激情了嗎?對(duì)教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測(cè)嗎?這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來(lái)教這節(jié)課,，哪個(gè)地方最值得改進(jìn)?反思的深度,，決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度?；钴S在教壇上的大師們,，其實(shí)也是反思的高手，也是通過(guò)一步步的成長(zhǎng),，才成為今日的“明星”,。

作為一個(gè)老師，我們除了反思教學(xué),，還可以反思為人處事,，反思一切可以反思的東西。同時(shí),，要邊反思,，邊記錄，用鍵盤(pán)留下文字,，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例,。

四、有承擔(dān)才有成長(zhǎng)

除了做好本職的工作之外,，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。這個(gè)學(xué)期我接管少先隊(duì)工作，我覺(jué)得是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái),?？傊視?huì)盡我所能,、用心地做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的這份工作,。

我和祖國(guó)共成長(zhǎng)心得體會(huì)50字篇九

每一個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,，可能會(huì)雜草叢生,，荊棘密布，但只要我們勇往直前，奮勇前進(jìn),，勇敢邁出第一步,，那么成功就會(huì)不斷向你招手。

在學(xué)習(xí)中,，我們總會(huì)遇到各種難題,。語(yǔ)文的生詞難字不認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)題不會(huì)解,，英語(yǔ)單詞記不住,，作文不知從何下手，仿佛有千難萬(wàn)險(xiǎn)擋在我們面前,。你想繞開(kāi)它,，但他總是揮之不去。你想躲避,，但他不時(shí)出現(xiàn)在你的面前,。這時(shí)你該怎么辦，是放棄,，是躲開(kāi),，還是勇敢面對(duì)。不同的選擇,，可能會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,。

記得四年級(jí)時(shí)的一次期中考試，我就嘗到了敗走麥城的滋味,。在語(yǔ)文考試前,，我勁頭十足，信心滿滿,，已做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,。可是沒(méi)料到這次語(yǔ)文考試題非常難,，我們班考得都不好,。在發(fā)卷紙時(shí)，看到旁邊的同學(xué)成績(jī)都不高,，我心里暗自打鼓,。但轉(zhuǎn)念一想，憑我平時(shí)的水平,，還不至于差得很遠(yuǎn),?？勺罱K的成績(jī)卻偏偏和我過(guò)意不去,，居然考了62分。這可以說(shuō)是我上小學(xué)以來(lái)最差的一次。不,，不可能,。對(duì)我這個(gè)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)太不可思議了,，絕對(duì)不可能,。我始終否認(rèn)著，心里很不是滋味,。盡管早有預(yù)感,，但沒(méi)想到會(huì)這么差，我的心仿佛一下子從天上掉到了地下,，掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,。這次沉重的打擊，使我一蹶不振,。后來(lái)在老師和父母的幫助下,，我認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，很快從困境中走了出來(lái),。這次失利，使我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,，也使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加增強(qiáng)了面對(duì)困難的勇氣和決心,。我堅(jiān)信,，也許現(xiàn)在我只是一棵沒(méi)有發(fā)芽的種子,，但通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力,，終有一天我會(huì)開(kāi)花結(jié)果，長(zhǎng)成參天大樹(shù),。我就這樣鼓勵(lì)著自己,，在五年級(jí)期末考試中，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)都考了100分,，語(yǔ)文也考了92分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué),。面對(duì)成績(jī)，我沒(méi)有驕傲,，而是暗暗給自己定了一個(gè)更高目標(biāo),，希望通過(guò)自己的努力,，在小考中取得更好的成績(jī)，創(chuàng)造新的奇跡,。

成長(zhǎng)的過(guò)程中就是這樣,，有歡笑也有淚水,，有失敗也有成功,。當(dāng)成功時(shí)不驕傲,，不自滿，因?yàn)槌煽?jī)只能代表過(guò)去;當(dāng)失敗時(shí)不氣餒,，不放棄，因?yàn)槭∈浅晒χ?面對(duì)困難時(shí)不自卑,，不懈怠，始終充滿戰(zhàn)勝困難的信心和決心,。正如毛澤東爺爺所說(shuō)的，謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。我要時(shí)刻銘記這句話,，因?yàn)檫@是成功的秘訣。

成長(zhǎng)是一個(gè)游戲,，是一個(gè)迷宮，你不知道前面的路會(huì)遇到什么,，是機(jī)遇，還是困難,，是成功,，還是失敗,。但不管怎樣,，只要我們有“過(guò)五關(guān),，斬六將”的決心,，掃除各種困難，就能不斷取得成功,。只要我們充滿自信,，堅(jiān)持不懈，解決前進(jìn)道路上的各種難題,，就能順利到達(dá)成功的彼岸,。

成長(zhǎng)道路艱辛，成功來(lái)之不易,。只有不斷勇敢面對(duì),，堅(jiān)持不懈努力，才能攀上勝利之巔,，才能到達(dá)成功彼岸,。( 文

我和祖國(guó)共成長(zhǎng)心得體會(huì)50字篇十

20--年的第一天,，我們蒲公英班大家庭的37個(gè)小精靈相聚在一起,，來(lái)到清涼山崇正書(shū)院,，舉行十歲成長(zhǎng)禮。

剛進(jìn)書(shū)院,，大家都吵吵嚷嚷的,，直到司儀很?chē)?yán)肅地開(kāi)始講話，整個(gè)大廳才安靜了下來(lái),。

司儀告訴我們,，中華文明有5000多年的歷史，這個(gè)十歲成長(zhǎng)禮,，是讓我們了解中國(guó)的傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化，真正成為一個(gè)有用的少年,。

首先我們每個(gè)人都排著隊(duì)穿漢服,，漢服很漂亮，就像空中的云朵一樣,，非常的飄逸,。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)，漢服袖口都長(zhǎng)出了一截,。老師告訴我們,，這是為了讓我們寫(xiě)字和行走都能保持正確的姿勢(shì),，古人真是太聰明了,。

隨著司儀焚香,，并敬告天地后，我們的成長(zhǎng)禮正式開(kāi)始了,。我們跟隨著老師,，把自己的頭發(fā)、衣服都好好地整理了一下,，叫做正衣冠,。

接下來(lái)，是行凈手禮,。老師幫我們洗手,、點(diǎn)朱砂，代表了我們真正啟蒙;然后,，我們每個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下一個(gè)“人”字,，表示學(xué)文也是做人的開(kāi)始,。我們每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真，感覺(jué)一下子自己長(zhǎng)大了好多,。最后我們用力地敲了一下鼓,，并許下了自己十歲的承諾。

我印象最深的,，還是投壺游戲!你要不急不躁,，才能把箭扔到壺里去。

我們還學(xué)了好多的禮儀,，就像握拳敬禮,，對(duì)平輩和對(duì)長(zhǎng)輩就完全不一樣，其中有很多的學(xué)問(wèn);尤其是握拳的時(shí)候,，男生左手在上,，女生右手在上。

這次十歲成人禮,，真的很有意義,。