人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園班級消防安全工作計劃內(nèi)容 幼兒園班級消防安全教育計劃篇一

為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識,，掌握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失,，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險,、懂得自救自護的能力,。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

(1)現(xiàn)場指揮：

(2)班級組織指揮：各班教師

2,、現(xiàn)場分工：

(1)警鈴信號組：

(2)醫(yī)務(wù)組：(提前準備好醫(yī)藥)

(3)疏散防護組：各班老師

三、演練時間及具體要求

1,、演習(xí)時間

20__年6月15日(具體時間聽報警鈴聲,，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全,、有序地疏散)

2,、演練人員

幼兒園小、中,、大班全體幼兒及教師

3,、具體要求

(1)明確職責(zé)，負起責(zé)任,，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口,、疏散路線每個拐彎處等,，都要有人負責(zé)。

(2)嚴肅認真對待本次演練活動,。

(3)及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

(4)當(dāng)發(fā)生意外事故時,，要及時作出處理。

(5)集合后及時清點人數(shù),。

四,、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生的方法,。

2,、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。

3,、進行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃生演練,。

五、演練要求

1,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴禁在臺階上推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

六,、演練程序

1、信號員發(fā)出“警報”信號,。

2,、班主任為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒,，并指揮幼兒迅速抱頭,，組織幼兒有序逃生。

3,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4,、清點幼兒人數(shù),，安撫幼兒情緒。

5,、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結(jié),，旨在進一步提升幼兒的自我保護能力。

幼兒園班級消防安全工作計劃內(nèi)容 幼兒園班級消防安全教育計劃篇二

一,、活動目的

為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

二、演練時間和地點

時間：20__年4月12日上午10點正

地點：幼兒園活動場

三,、演練組織機構(gòu)

總指揮：

副總指揮：

組員：

四,、工作小組

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助,。負責(zé)：(1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：(3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù),。

2、現(xiàn)場警戒小組：

職責(zé)：具體負責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶,。

3,、疏散引導(dǎo)小組：

職責(zé)：根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度,、對疏散路線作選擇或調(diào)整,。維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑,。在拐角,、叉道處引導(dǎo);阻止幼兒逆向跑、竄,、推撞,、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起,。

4,、救護小組：

職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和撥打119電話和120急救電話等。

5,、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責(zé)：清點幼兒人數(shù),，負責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的'安全,。

以上工作人員負責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生,。

6、報警小組：

負責(zé)教學(xué)樓火警預(yù)報,，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警

五,、疏散管理

1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令,。

2,、疏散鐘聲、廣播：“請注意,，這是火警廣播,。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾,，捂住口鼻,。聽從指揮，有序退場,，由老師,、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離,。”

3,、疏散路線：現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況,、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整,。

4,、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑,。在拐角,、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑,、竄,、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,，要立即扶起,，防止危險事故發(fā)生。

5,、撤離方向：就近安全出口撤離原則,。中2、 中3,、小2兩個班級依次從一號教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散;中1,、小1、中4四個班級依次從一號教學(xué)樓東側(cè)樓梯疏散;大1,、大2 兩個班級依次從二號教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散;大4,、大5兩個班級依次從二號教學(xué)樓南側(cè)樓梯疏散。小3,、小4,、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散,。

6,、集合地點：活動場

7、人員清點：各班教師應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)幼兒人數(shù)進行清點,，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況,。

六,、演習(xí)準備階段

9：50各班老師清點幼兒人數(shù)，指導(dǎo)幼兒做好演習(xí)的心理和行動準備。

9：55①清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員,。②各工作小組進入現(xiàn)場,。

七、正式演習(xí)階段

1,、10：00 總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始,。

2、10：10 警報長鳴：應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告,。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

3,、宣傳小組利用廣播：“請注意，這是火警廣播,。小朋友們聽到警報后不要慌亂,，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻,。聽從指揮,，有序退場，由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離,?！?/p>

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走,，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用施毛巾捂住鼻子,，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進,，撤離到幼兒園活動場,。

②10：20各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人,，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③10：20如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,，并展開緊急救護,。

④10：20—10：25 應(yīng)急疏散總負責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

樓層引導(dǎo)員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮,，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險,，無傷害人員。

疏散前的注意事項：

1,、各部門應(yīng)關(guān)閉電,、氣設(shè)備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),，關(guān)閉門窗,。

2、財務(wù)人員,，如條件許可,，應(yīng)攜帶現(xiàn)金、票據(jù),、帳冊一起撤離,。

3、為保證快速,、有序,、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,，更不允許逆向跑竄尋找個人物品,。

疏散時的注意事項：

1、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,，確保他們安全撤出,。

2、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定,。

3,、各工作小組本著對幼兒高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況,。

幼兒園班級消防安全工作計劃內(nèi)容 幼兒園班級消防安全教育計劃篇三

一,、活動目的

為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作,，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,，能安全、迅速,、有序地撤離教學(xué)大樓,，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的,。通過消防安全演練,，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,，做到有事不慌,、積極應(yīng)對，達到自我保護的目的,。

二,、活動時間：

20_年4月19日上午9：00

三,、活動安排

(一)師生逃生線路安排：

三樓教學(xué)樓：中一班、中二班,、中三班,、左側(cè)樓梯下，在橡膠操場集中,。

二數(shù)教學(xué)樓：大二班,、大一班從左邊樓梯下;大三班、右邊樓梯下,，在橡膠操場集中,。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。

各班到達橡膠操場時,，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好,。

(二)消防演練活動教職工崗位安排：

火災(zāi)發(fā)生時，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,，迅速到達各樓面的走廊,、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,，指揮幼兒安全,、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后,，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場,。

1、總指揮：

2,、消防演練負責(zé)人：

3,、廣播指揮：

4、拍照：

5,、救護人員,、操場站位指揮：各科室主任

6、第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊,。

7,、操場點名、秩序管理：各班級教師

四,、具體實施：

(一)廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始,。

(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)

(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場,。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)

(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命,，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù),。

(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護,。

(七)消防負責(zé)人總結(jié)活動情況,。

五、疏散要求與注意事項：

(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,，立即快速,、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品,。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速,、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達安全區(qū),。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,，有序疏散，確保安全,。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù),，及時匯報。

(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中,。

(三)教師一人到達固定站位指揮,，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠,、踐踏事故,。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好,。

(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時,，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況,，思考對策;積極自救,，互幫互助;聽從指揮，有序疏散,。

(五)在進行演練之前,，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育,。

幼兒園班級消防安全工作計劃內(nèi)容 幼兒園班級消防安全教育計劃篇四

一,、演練目的

為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序,、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場,，減少,、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,，特舉消防安全緊急疏散演練,。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

工作組及成員：校委會成員及班主任

疏散指揮組：

秩序?qū)ёo組：

場地隊列導(dǎo)護組：

緊急救護組：

后勤保障組：

廣播組：

三,、演練時間地點

時間：20_年4月18日14:30時

地點：本校逸夫教學(xué)樓

四,、參加演練人員：初一年級全體師生

五、演練假想事件和項目設(shè)計

演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全,。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散,、預(yù)案啟動時各班正在上課。

六,、演練進程

1,、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報告,。

2,、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案,。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮,，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課,，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離,。

3、撤離(疏散)方法：及時打開前后門,，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物,，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,，一部分走前門,，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓,。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行,。

4、秩序?qū)ёo組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導(dǎo)護工作,。

區(qū)域負責(zé)人員劃分：

右樓梯口一層：,，二層：，三層：,。四層：,，五層：

左樓梯口一層：,，二層：，三層：,。四層：，五層：

院落：

5,、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序,。

6、緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命,，準備好救護器材,。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),。

7,、后勤保障組：準備好喊話器、擔(dān)架等,。

8,、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊,，撤離教室時要有次序,、快速，在走廊及樓梯按順序撤出,。

9,、學(xué)生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)),，并報總指揮,。總指揮從演練開始用秒表計時,，掌握整個演練過程的準確時間,。

七、演練注意事項

1,、所有參演的學(xué)生,，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負責(zé)人的指揮。

2,、按先低層后高層的原則疏散,，撤離路線及順序：

下樓時各班成一路縱隊，注意安全,，步伐要小,，腳步要輕，爭取時間,，不要被絆倒,，防止擁擠和慌亂,。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位,。為防隊形交叉,，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位,。

注意：

1,、樓層導(dǎo)護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔,，并控制合理密度,，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

2,、參加演練的學(xué)生不準亂跑,、亂喊，不準打鬧擁擠,，以免造成恐慌和混亂局面,。

3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),，及時采取措施,，防止意外發(fā)生。

4,、男生要照顧女生;高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生,。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中,。

八,、演練準備

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí);

2,、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準;

3,、學(xué)校準備相應(yīng)的.物資;

4、學(xué)生自救,、逃生知識培訓(xùn)：

5,、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演;

6、演練預(yù)演;

7,、演練活動音響,、廣播系統(tǒng)調(diào)試。

8,、圖片及資料收集：

九,、安全疏散演練總結(jié)

十、宣布安全演練結(jié)束

幼兒園班級消防安全工作計劃內(nèi)容 幼兒園班級消防安全教育計劃篇五

一、演練目的：

為了進一步強化師生消防安全意識,，提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，教師能熟知消防逃生路線,，有序,、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力。

二,、時間,、地點：

時間：20__年11月9日早上9：30

地點：聯(lián)洋部

三、演練內(nèi)容：

(1)火情報警

(2)教室遇到火災(zāi)時的安全疏散

四,、演練對象：

全體師生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：__

副組長：__

成員：__

六,、演練現(xiàn)場組織：

總指揮：__

現(xiàn)場指揮：__

疏散a組：__(組長),、一樓班級教師及保育員，負責(zé)一樓班級幼兒疏散,。

疏散b組：__(組長),、二樓班級教師及保育員，負責(zé)二樓班級幼兒疏散,。

疏散c組：__(組長),、三樓班級教師及保育員，負責(zé)三樓班級幼兒疏散,。

廣播組：__(組長),、負責(zé)發(fā)出警報，指揮教師冷靜,、有序,、快速引導(dǎo)幼兒離開火場。

滅火組：__,、__,、__等負責(zé)火場初期的滅火，協(xié)助消防隊員搶救被困人員,。

搶險救護組：__(組長),、其他保健。負責(zé)對受傷人員的搶救,，應(yīng)急處理,。

后勤保障組：__(組長)、門衛(wèi),，負責(zé)向消防隊報警,，介紹著火點、火勢情況、火場信息,、配合消防隊員快速滅火,，拉警戒線，制止閑雜人員進入火場,。

七,、疏散演練過程安排：

11月9日早上9：30各崗位人員到位，由毛美娟園長簡短進行消防動員,，接著聽指揮,，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線以正常速度集中到操場,，演練結(jié)束后由各班老師帶回教室,。(正式演練)發(fā)出火災(zāi)信號，警鈴響起,。聽到警報后,，各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散,，樓層組長指揮樓層各班級有序逃離,。

八、疏散路線：

一樓教室：101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處,，102105室幼兒從陽臺直接到操場,。

二樓教室：201和202從教師辦公室前的樓梯下樓，經(jīng)大廳到大門口;203由中間樓梯下,，從走廊中間的門到操場;204,、205由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場;206從教室旁邊的樓梯下,，經(jīng)大廳到大門口,。

二樓教室：301、302,、303由中間樓梯下,，從走廊中間的門到操場;304、305由西面樓梯下,，從游泳池旁的門疏散到操場,。

九、演練疏散原則:

靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散,。

十,、提前準備及注意的事項：

1、各班老師：

a,、對幼兒進行逃生教育,。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離,。

b,、聽到火警后保育員迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離,。不要在中途停留,。

c、在走廊上撤離時不要擁擠,，不能奔跑,，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件,。

2,、如遇特殊情況，各班應(yīng)聽從樓層組長指揮,，有序疏散,。

幼兒園班級消防安全工作計劃內(nèi)容 幼兒園班級消防安全教育計劃篇六

一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

二、活動內(nèi)容及準備

1,、消防應(yīng)急演練

2,、濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等,。

三,、時間、地點,、參加人員

1,、時間：20__年x月__日下午3點20分。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi),。

3、參加人員：全體教職員工,、幼兒

四,、演練現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：韓老師

現(xiàn)場副總指揮：楊老師

疏散人員：全體教職工

五、演練過程

1、在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走,，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進,，撤離到幼兒園活動場,。

2、3：40各班主任清點疏散人數(shù),，發(fā)現(xiàn)少人,，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

3、3：40如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,，并展開緊急救護。

4,、3：40—3：45應(yīng)急疏散總負責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯散情況,。

5、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法

(1)由楊__示范講解滅火器的使用方法,。

(2)每個教師學(xué)會使用滅火器并撲滅明火

(3)請幼兒練習(xí)滅火器的使用

六,、注意事項

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。

2,、為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

3,、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

4,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),，不要在操場隨意走動。

5,、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險,。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù),，并向韓園長報告,、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園班級消防安全工作計劃內(nèi)容 幼兒園班級消防安全教育計劃篇七

20_消防安全工作計劃一根據(jù)麻教通[20x]62號文件“關(guān)于貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》暨開展“清剿火患”戰(zhàn)役的通知”,，全面提升我校消防安全教育能力，大力消除校園火災(zāi)隱患,，我校將于x年11月2日至20_年2月28日開展消防安全宣傳教育專項活動,，確保學(xué)校消防安全形勢穩(wěn)定，現(xiàn)將工作計劃好下:

一,、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:__

副組長:__

組 員:__各班班主任

消防控制室主任:__

二,、大力開展“清剿火患”戰(zhàn)役

1、學(xué)校各部門,、班級開展自查自糾，全面排查火災(zāi)隱患,。學(xué)校對師生宿舍,、食堂、教室,、辦公室,、實驗室、電腦室,、圖書室,、危險化學(xué)藥品柜等場所進行一次徹底的火災(zāi)隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題,，立即整改,，重點加強用電安全管理，禁止使用電爐,、電火箱取暖,，學(xué)生宿舍不留插頭,，杜絕學(xué)生抽煙等不良行為，確保學(xué)校消防安全,。

2,、學(xué)校安排后勤人員對各種消防設(shè)施的維護和保養(yǎng)，加強對重點區(qū)域的消防安全防范,。

3,、學(xué)校完成自查整改承諾書，于__年11月20日前上交__總鎮(zhèn)派出所,。

三,、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動。

1,、上好一堂消防安全教育課,。各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，班主任對本班學(xué)生進行消防安全知識教育,，重點開展消防法律法規(guī),、防火滅火基本知識及火災(zāi)自救互救教育。

2,、寫成一次消防實踐作業(yè),。每個學(xué)生設(shè)計出一張消防安全提示卡，由學(xué)生與家長共同完成任務(wù),，學(xué)校將對優(yōu)秀作品作出表彰,，并印發(fā)張貼。

3,、開展一次疏散逃生演練

4,、開展一次消防警示教育。組織學(xué)生以班為單位觀看一次火災(zāi)視頻案例,。

5,、開展一次消防主題活動。學(xué)校進行標語宣傳,、板報宣傳,，各班組織一次以消防安全為主題的班團活動，并利用班級板報進行一次板報宣傳,，學(xué)校語文組以消防為主題進行征文活動

6,、根據(jù)上級要求，派校領(lǐng)導(dǎo)進行一次消防安全培訓(xùn),，并結(jié)合培訓(xùn)知識對全校師生進行一次消防安全宣講解,。

學(xué)校將嚴格開展工作，認真落實到位,，對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰,，并承擔(dān)相應(yīng)后果,。

幼兒園班級消防安全工作計劃內(nèi)容 幼兒園班級消防安全教育計劃篇八

一、指導(dǎo)思想:

堅持以_

二,、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:

成 員:

三,、消防安全工作目標

1. 人人重視消防、人人參與消防,、人人學(xué)會消防,、把安全工作落到實處。

2. 消除火災(zāi)隱患,，杜絕事故發(fā)生,，確保學(xué)校、實驗室,、學(xué)生食堂等重點部位的消防安全,。

3. 火險隱患整改率達100%。

4. 消防安全宣傳教育面達100%,。要利用校園網(wǎng),、黑板報、宣傳專欄,、安全教育課,、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓(xùn)。

5,、消防設(shè)施,、器材完好率達100%,。

四,、消防安全工作措施

1. 加強對師生員工進行《消防法》、《機關(guān),、團體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,、《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育,，提高師生員工對消防安全工作的思想認識,，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實“一暢_”(各建筑物所有安全疏散通道暢通,，人員會撲救初起火災(zāi),、會報警自救逃生)的具體要求。

2. 定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，布置消防工作,，學(xué)習(xí)貫徹落實上級有關(guān)消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員,、每個部門,，充分調(diào)動全體成員的主動性，共同做好消防安全工作,。

3. 每月中期召開消防安全工作例會,、培訓(xùn)會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳,，提高消防知識水平,，懂得火災(zāi)的起因、火險的預(yù)防,、一暢_,、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火設(shè)備材的使用方法,、火場自救逃生方法等,。

4. 利用每周的教師例會，對教職員工進行消防安全教育,，期末對消防安全工作進行總結(jié),。教室領(lǐng)導(dǎo)利用班會對學(xué)生進行消防知識教育。學(xué)校利用校園網(wǎng),、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖,、藏書樓利用電子圖書、學(xué)生宿舍設(shè)置消防教育宣傳專欄等),。

5. 每月不定期地派專人對消防器材進行檢查,，對不合格的器材及時更換處理。各部門負責(zé)人要經(jīng)常性的對本管轄區(qū)的消防器材進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時派人解決處理。

6.加強學(xué)校的消防工作管理,，包括消防設(shè)施器材管理,、宣傳教育，杜絕學(xué)生帶火種進校,，完善消防標示設(shè)置,。每學(xué)期組織學(xué)生進行一至兩次火險疏散演練,，讓學(xué)生掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功,。

7. 食堂負責(zé)人要加強對本食堂的消防管理,，包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查,，特別是用火,、油炸食品時的嚴格監(jiān)控檢查。

8. 電工維修人員要加強對校園內(nèi)用電設(shè)施,、設(shè)備,、各種用電器、線路的安全檢查,，防止私自亂拉電線,，防止用電設(shè)備、用電器損壞,、電線短路引發(fā)火險,。

9. 加強對機房、專用教室等重點部位的消防安全檢查,，健全各項規(guī)章制度,，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責(zé)任制,。

10. 加強對實驗室有毒化學(xué)藥品,、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責(zé)任,，防止有毒化學(xué)藥品,、易燃易爆藥品的丟失流失。

11. 各班每學(xué)期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內(nèi)容的主題班會,。

幼兒園班級消防安全工作計劃內(nèi)容 幼兒園班級消防安全教育計劃篇九

演練目的

為進一步增強我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,，能臨危不亂,，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全,。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,，逐步學(xué)會有事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護,。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

時間,、地點,、參加人員

1.時間：20__年11月26日下午2點30分。

2.地點：幼兒園操場內(nèi),。

3.參加人員：全體教職員工及幼兒,。

演練道具

滅火器、水等,，濕毛巾,，每人一份。

現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：x x園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：,、醫(yī)護人員

協(xié)助指揮人員：各班老師

演練的具體操作程序

1.幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

2.報警組撥打119報警;由x園長迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況;保安打開幼兒園前,、的消防通道，并負責(zé)門口安全保衛(wèi),。

3.園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散順序：教師領(lǐng)隊,，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。擬定路線：

疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：

第一組大一班,、大二班;

第二組中班、小班,。

要求依次快速,、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍,，按做操集合順序,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4.為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭撤離。

5.在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出。

6.撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi),，不要在操場隨意走動,。

7.逃生要求：

①熟練掌握逃生自救技能，聽從指揮,、不慌不亂,。

②在演習(xí)中，不喧嘩,、不嬉笑,、安全有序。

③按演習(xí)線路撤離,，不擁不擠,。在演習(xí)的過程中各班級要嚴密組織，認真對待,，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生,。

8.教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷,。在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告,、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園班級消防安全工作計劃內(nèi)容 幼兒園班級消防安全教育計劃篇十

一,、演練目的：

安全工作重于泰山,，為了進一步強化幼兒的消防安全教育,，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下,，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序,、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動,。

二,、演練時刻、地方和參加人員：

1,、時刻：20__年x月x日

2,、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3、參加人員：全體幼兒和教師,、保育員

三,、活動預(yù)備：

1、濕毛巾每人一條

2,、傳達室預(yù)備哨子

3,、保健人員：預(yù)備好急救藥品

四、現(xiàn)場人員分工：

1,、總指揮：班主任

2,、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情,，幫助現(xiàn)場人員進行疏散,。

3、報警員：保育員

4,、保安：鎖好大門,，緊密關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮

五,、演練程序：

1,、由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生,。

2,、帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張,，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,，由教師帶隊，保育員斷后,，彎腰,、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上,。

3,、來到操場上，清點幼兒人數(shù),。

在整個疏散活動中,，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情,，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào),。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

活動結(jié)束后,，針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思,。