制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。
幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇一
1,、幼兒方面:
本學(xué)期托三班共有14名幼兒,,其中男生8名,女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,,因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。
2,、保教人員方面:
因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師,。通過(guò)毛園長(zhǎng)的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契,。
從班級(jí)情況來(lái)看,,本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面:
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生
2,、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,,拉近幼兒與家長(zhǎng)間的距離
3、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教
4,、穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長(zhǎng)工作
(一)健康領(lǐng)域
1,、逐漸適應(yīng)集體生活,體持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。
2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。
3,、在生活處理活動(dòng)中,能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作,。
4、喜歡參加走,、爬,、跑、跳,、跨,、鉆、攀,、平衡等活動(dòng),,能從中獲得愉快的體驗(yàn)。
5,、能合群地參加體育游戲,,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
6,、喜歡和同伴共同做操,,感受互相注視和模仿的樂(lè)趣。
7,、有初步的安全意識(shí),,能避開(kāi)明顯的不安全因素。
根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,學(xué)習(xí),,讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,能有所進(jìn)步,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。
2,、樂(lè)意回答成人的提問(wèn),,也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3,、能用幾句話說(shuō)出剛才的經(jīng)歷,,并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂。
4、能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容,。
5、喜歡聽(tīng)成人讀書(shū),、講故事和念兒歌,,并有自發(fā)模仿的積極性。
6,、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū),,看完后把書(shū)歸位。
7,、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活,。
2,、樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
3,、能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
4,、能親近教師和同伴,,樂(lè)意幫他們做點(diǎn)事。
5,、在成人的指導(dǎo)下,,樂(lè)意與同伴交換或分享食物和玩具,并能獲得愉快的體驗(yàn),。
6,、喜歡參加集體活動(dòng),能互不干擾地與同伴一起游戲,。
7,、對(duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng),有關(guān)心同伴的表示,。
8,、知道自己的姓名、年齡,、性別,,知道父母的姓名和家庭住址。
9,、會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,,有探索的愿望,。
2,、樂(lè)意并能較專注地參與識(shí)別、比較,、選擇,、歸類、匹配,、改錯(cuò),、回憶、尋找,、想象等智力活動(dòng),。
3、能憑感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征,。
4,、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外,、前后和遠(yuǎn)近,。
5、能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3—4種顏色,、認(rèn)識(shí)圓形,、方形。
6,、知道一和許多,。
7、能點(diǎn)數(shù)2—3件物品,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高,、色彩,、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),。
2、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),,對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力,。
3、樂(lè)意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的.本領(lǐng),。
4,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對(duì)色彩,、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。
5,、能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼,、拼搭、串珠,、搓泥等操作,。初步掌握安全使用剪刀技能。
6,、樂(lè)意在成人的幫助下,,學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。
幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇二
漫長(zhǎng)的假期終于結(jié)束了,,終于引來(lái)了新的學(xué)期開(kāi)學(xué),,之前上班的時(shí)候想著放假,現(xiàn)在玩久了反而想著來(lái)學(xué)校教課了,。這一個(gè)學(xué)期和之前的學(xué)期一樣,,我還是帶小班,見(jiàn)到的都是熟悉的小朋友,,感覺(jué)過(guò)了一個(gè)年大家都還沒(méi)有怎么變,,還是那么的可愛(ài)。不過(guò)我知道,,新的學(xué)期我們作為教師的,、班主任的,必須要開(kāi)始新的知識(shí)教學(xué),,給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境,,幫助家長(zhǎng)給孩子更好的更全面的發(fā)展,讓他們?cè)谶@個(gè)年齡段里面能夠開(kāi)心快樂(lè),、健康成長(zhǎng),。所以,為了完成這些工作,,我特地制作了這個(gè)學(xué)期新的工作計(jì)劃:
一
班上現(xiàn)在一共有33名小朋友,,其中男生20人,女生13人,。班上的小朋友都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個(gè)學(xué)期多,,所以進(jìn)入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng),但是經(jīng)過(guò)前面一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),還是有很多的進(jìn)步的,,已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己,,并且也有不少的家長(zhǎng)跟我反映,自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會(huì)了很多的東西,,養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,,變得更加懂事有禮貌了。新學(xué)期我會(huì)再接再厲,,繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,,在幼兒工作上更加用心,讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展,。
二
(一)教學(xué)工作
1,、按照幼兒園的安排,將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒,,并且在上課前
做好每月和每周的教學(xué)工作安排,,每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況。
2,、通過(guò)游戲和情景結(jié)合的方式,,增強(qiáng)幼兒對(duì)事物的理解,加強(qiáng)他們對(duì)世界各種東西的認(rèn)知,,幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)事物的判斷能力,。結(jié)合生活中的常見(jiàn)事物和基本工作,幫助他們獲得一定的常識(shí)經(jīng)驗(yàn),。
(二)教育工作
1,、通過(guò)自己帶頭以身作則,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,,教給他們積極向上的行為習(xí)慣,,讓他們變得更加有禮貌、守紀(jì)律,。
2,、經(jīng)常開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)他們的體制,,還可以通過(guò)游戲增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)性,,讓他們知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
(三)家校工作
1,、跟幼兒家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系,,幼兒園和家庭都要保持對(duì)孩子的了解,雙
方共同寫作,,才能夠更好地發(fā)揮教育的作用,。
3,、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開(kāi)展一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的
理解,,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情,。
三
這個(gè)學(xué)期我計(jì)劃通過(guò)多方面的努力,將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童,,這個(gè)計(jì)劃我會(huì)爭(zhēng)取到各方面的支持,。
幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇三
新的學(xué)期開(kāi)始了,我們按園工作計(jì)劃,,根據(jù)本班的實(shí)際情況,,制定如下計(jì)劃:
我班現(xiàn)有幼兒28人,其中女孩11人,,,;男孩有17人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):
1,、與老師間建立良好的感情,,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。
2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。
1,、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高,,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通,、愉快合作的良好局面,。建立學(xué)習(xí)型組織。
2,、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),,孩子在吃、喝,、拉,、撒、睡,、玩等方面有進(jìn)步,,使他們生活愉快,。(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng),,敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力,。(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,,提高孩子的身體素質(zhì),。
3、開(kāi)展有益的活動(dòng),。我們將帶孩子遠(yuǎn)足,,走入大自然。三,。衛(wèi)生保健1,、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,,預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2,、幫助,、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣,。
3,、組織多種體育運(yùn)動(dòng),使孩子的身體得到鍛煉,,動(dòng)作得到發(fā)展,。
4、培養(yǎng)孩子健康情感,,給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),,讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),擁有健康的心靈,。
1,、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談,、通電話,、寫字條、發(fā)通知等多種形式,,取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。
2、配合幼兒園組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1—2次,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),,對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)二次。
班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),,互相幫助,、共同探討,理順,、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),,認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。
幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇四
日子過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼秋季開(kāi)學(xué)就在眼前了,,為保證幼兒園小班的秩序不被打亂,,也為了保證秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行,本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃:
作為一個(gè)幼兒園小班的班主任,,小班開(kāi)學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備,,要想清楚開(kāi)學(xué)之后遇到的情況,作為班主任應(yīng)該要如何處理,,畢竟要面對(duì)的是一群從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)甚至沒(méi)怎么接觸過(guò)陌生人的小朋友,,他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無(wú)措,但手足無(wú)措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài),,所以我們得提前了解孩子的天性,,了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí),,我們可以怎么辦,。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn),如果班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺(jué)得可愛(ài)的人,,那么他們?nèi)菀茁?tīng)你說(shuō)話,,反之,他們則會(huì)不管你是誰(shuí),,盡情“釋放天性”,。本人計(jì)劃在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),盡可能讓孩子們覺(jué)得自己是一個(gè)可愛(ài)的人,,讓他們從心底信任本人,。
幼兒園小班的孩子,不能說(shuō)他們傻,,但他們是對(duì)許多事情沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的,,那么小的孩子,什么都需要我們老師來(lái)教,。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開(kāi)始,,有的孩子聽(tīng)到你點(diǎn)名,,他就會(huì)響亮的回答,有的則不會(huì),,這時(shí)候做班主任老師的,,要多叫幾次,耐心等待,,看著孩子的眼睛提醒孩子,,如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止,沒(méi)辦法點(diǎn)名的時(shí)候,,應(yīng)該用一些小游戲來(lái)吸引孩子,,讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了。在幼兒園小班的班級(jí)管理中,,班主任老師從喝水,、吃飯、如廁,、午睡等等日常中,,都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助,讓他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣,,才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序,。
作為一名幼兒園小班的班主任老師,要想把小朋友們帶好,,還需與各位學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。在每日小朋友們放學(xué)、離開(kāi)幼兒園的那一刻起,,班主任老師就開(kāi)始了與各位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,,雖然家長(zhǎng)們來(lái)接孩子們放學(xué)的時(shí)間非常短暫,但這段時(shí)間里如果班主任和家長(zhǎng)就孩子的情況交流幾句,,總還是能夠讓家長(zhǎng)們了解孩子的情況,,班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)情況,這樣才有助于孩子們更好地成長(zhǎng),。
幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇五
新學(xué)期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。孩子們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了,,自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),。我班有幼兒34名,,女孩子15名,男孩子19名,。其中廣東東莞戶籍的有29名幼兒,,市外戶籍的有5名(周益民,、越、白海珊,、符芳婷,、陳寧歡)。全班坐雙程校車的幼兒有10名,,坐單程校車的幼兒有6名,。
(1)保育教育
這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,,為了全面提高保教質(zhì)量,,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。倆師工作要耐心,、細(xì)致,,保持一日常規(guī)有序進(jìn)行,讓幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,,并負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄好幼兒的晨檢、一日在園情況,、吃藥登記,、后勤的消毒記錄。
還要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)孩子加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫字,、握筆姿勢(shì),同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,;注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,走人行道,;有困難找警察,,記住各種急救電話,;知道不能玩水、玩火,,玩電,;獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:通過(guò)談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,,即將成為一名小學(xué)生了,,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快;培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(2)教學(xué)教育
倆師積極參與教研活動(dòng)并做好教研記錄,,每周認(rèn)真?zhèn)湔n,。做好課前教具及課時(shí)幼兒的常規(guī)工作,以保證幼兒每一課有效進(jìn)行,。希望孩子們?cè)隗w能方面增強(qiáng)體質(zhì),,具有勇敢的精神;語(yǔ)言方面能主動(dòng),、積極地與同伴交流,,語(yǔ)言比較完整、流暢,,用詞準(zhǔn)確,;在美術(shù)方面能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),;在音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;在社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,;在學(xué)習(xí)知識(shí)的各個(gè)方面都能很好掌握,。
(3)安全工作
在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。我倆老師思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),,做到工作到位,,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒,,并采取一系列措施,,做好安全防范工作。
1,、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,,對(duì)請(qǐng)假的幼兒及時(shí)了解原因。
3,、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,,檢查活動(dòng)場(chǎng)地,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4,、盥洗時(shí),,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水,。
5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,,不亂吃東西,,不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,,教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,,互相幫助,,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。
6,、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。午值加強(qiáng)巡視,,每隔15分鐘摸幼兒額頭。
7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人,,老師認(rèn)人又認(rèn)卡,。
同時(shí),,在一日生活中,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí),。
只有得到家長(zhǎng)們的有利支持,使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,,我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過(guò)程中,,以交流和溝通為前提,與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系,,利用家課,,電聯(lián),,家聯(lián),,一日接送時(shí)間和家長(zhǎng)主動(dòng)溝通,,讓家長(zhǎng)知道幼兒一日在園情況,。有什么活動(dòng),、課時(shí)需要家長(zhǎng)配合時(shí),讓他們理解教育目標(biāo),,引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)積極參與,。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參參與主題的進(jìn)行,在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。
在工作中,相互尊重,,相互配合,目標(biāo)一致,,團(tuán)結(jié)合作,配合默契,,做好每日的各項(xiàng)工作,。有效組織幼兒一日活動(dòng)的工作,做好幼兒生活,、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。在以后工作中做好一學(xué)期,,一個(gè)月,一周,,一日的工作重點(diǎn),努力讓每位幼兒健康成長(zhǎng),。