確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

市場方案策劃篇一

經過搜集到的市場資料,，并對資料的分析和討論,，我們了解到手機的使用者的數(shù)量，每年呈上升趨勢,，手機賣場如雨后春筍,，使手機賣場的競爭壓力逐年增加，我們針對此現(xiàn)象,，對##市的手機市場的消費者做詳細的調查,，并對通訊起了宣傳的作用。

1,、提高通訊手機賣場的知名度

2、提高通訊手機的銷售量

3,、減輕通訊在手機賣場的銷售壓力

4,、提高通訊服務人員的服務質量

1、消費者(老年人,、中年人,、中學生)

(1) 消費者購買手機的價位

很多消費者購買手機是看重的是價格，所以價格是我們調查的重點之一

(2) 消費者對手機功能的要求

處于不同年齡段,、身份地位的不同對手機功能有不同的需求

(3) 消費者對手機賣場服務人員態(tài)度的要求

由于賣手機的店面很多競爭激烈,，因此留住消費者的往往是服務人員的態(tài)度

(4) 消費者對手機售后服務的要求及滿意程度

為了提高企業(yè)形象和提高企業(yè)知名度手機售后服務占有很大的份額

(5) 消費者對手機品牌的要求

消費者認為好品牌手機，其質量,、功能往往是比較高的

2,、手機市場

(1) 調查影響手機銷售的的因素

① 手機價格

由于市場上的企業(yè)或者店面所銷售的手機在質量功能等各方面都相差無幾，因此采取價格上的變動會吸引更多消費者

② 手機質量

許多消費者買手機都很注重其核心價值，但影響其核心價值的往往是手機的質量

③ 手機外觀

在手機價格,、功能,、質量完全一樣的情況下，手機外觀往往會更吸引消費者

④ 賣場的內,、外部環(huán)境

店內外部環(huán)境如何保證冬暖夏涼,、有桌凳等等，往往會決定一位消費者購買心情和購買欲望,，致使顧客流量減少

(2)調查通訊在同類商家手機賣場中所占的份額,，以及在##市區(qū)手機賣場中所占的份額

(3) 調查市區(qū)通訊的競爭者的優(yōu)勢、劣勢

3,、調查通訊手機賣場的服務人員

(1)服務人員對業(yè)務的熟練程度

對業(yè)務足夠熟練是服務人員的一項基本功,，基本功扎實銷售會變得容易一些

(2)服務人員的綜合素質

①職業(yè)素質

②道德素質

③文化素質

(3)服務人員的銷售技巧

①語言

服務人員如何能夠熟練的并帶有技巧性的把手機的各功能介紹給消費者，同時禮貌用語拿捏準確,，能增加該企業(yè)的消費者

②神態(tài)

服務人員再向消費者介紹手機時,，一個眼神的交流、一個微笑,、一個手勢可能會對消費者留下好的印象,，其結果是客戶會增多

注：調查通訊手機賣場服務人員10—20人

3、調查通訊手機賣場的服務人員

(1)服務人員對業(yè)務的熟練程度

對業(yè)務足夠熟練是服務人員的一項基本功,，基本功扎實銷售會變得容易一些

(2)服務人員的綜合素質

①職業(yè)素質

②道德素質

③文化素質

(3)服務人員的銷售技巧

①語言

服務人員如何能夠熟練的并帶有技巧性的把手機的各功能介紹給消費者,，同時禮貌用語拿捏準確，能增加該企業(yè)的消費者

②神態(tài)

服務人員再向消費者介紹手機時,，一個眼神的交流,、一個微笑、一個手勢可能會對消費者留下好的印象,，其結果是客戶會增多

注：調查通訊手機賣場服務人員10—20人

樣本區(qū)域分布：xx市

消費者樣本：從全市通訊多家手機賣場中隨機抽出10家通訊商場周圍的消費者

方案一：橋東10家手機商場周圍的消費者

方案二：橋西10家手機商場周圍的消費者

(2)消費者樣本：手機使用者200—250人

1,、詢問法：

(1)利用傳統(tǒng)問卷成本比較低

(2)利用傳統(tǒng)問卷所得到的信息比較準確

(3)利用傳統(tǒng)問卷容易操作，容易控制

2,、面談法：

(1)面談法的對象,、時間、人數(shù),、形式可以有調查人員掌握

(2)利用面談法了解到的信息較為全面深刻,、真實并富有啟發(fā)性

(3)利用面談法對問題的回收率較高可以收集有關被調查者的附加信息，提高調查結果的可信水平

3月10日—3月17日：調查前準備：①確定主題 ②設計問卷 ③人員分配

3月18日—4月1日：實施填寫問卷

4月2日—4月8日：分析,、整理數(shù)據(jù)

4月9日—4月10日：報告寫作

4月11日—4月16日：市場預測

4月17日—4月24日：撰寫決策

1,、設計問卷：一組

2、問卷調查：全體人員

3,、數(shù)據(jù)分析：二組

4,、市場預測：全體人員

5,、撰寫決策：全體人員

6、撰寫報告：三組

1,、調查前準備費用：

①確定主題費用____元

②設計問卷費用____元

③問卷印刷費用____元

2,、實施填寫問卷費用：____元

3、分析整理數(shù)據(jù)費用：____元

4,、報告寫作費用：____元

5,、市場預測費用：____元

6,、撰寫決策費用：____元

本次調研總費用為：____元

市場方案策劃篇二

構思，**年4月20日,，在校領導的指導和幫助下,，成功的舉辦了第一次跳蚤市場，結果家長孩子熱情高漲,，把我們的活動向前推了一步,。第一次僅僅是體會快樂，而本次活動我們將把活動往鍛煉孩子的能力,，想把它變成大家受益的綜合實踐場地。調動更多的部門,，人員來參加。

主題：校園跳蚤市場

時間：20xx年10月20日（一學期一次）

地點：xx中學天井

主辦方：資源中心圖書館

合辦方：少先隊

協(xié)助方：七年級的綜合實踐課

支持者：全校師生

號召學生拿出自己閑置不用的東西,，和別的有同學進行交換 。

為了盤活校園文化資源,，豐富校園文化生活,，幫助學生體驗市場經濟生活,，讓孩子們在交易中學會理財,、學會溝通,、學會誠信，學會資源再利用,，學會環(huán)保,，體會創(chuàng)造價值的樂趣。

賣的是快樂,，買的是實惠

1,、和少先隊張超老師合作，申請學校課題,。

2、和七年級的綜合實踐老師（張秀玲）溝通，和他們一起設計：跳蚤市場的綜合實踐課,。

3、發(fā)通知,，征集本次活動的海報設計和志愿者,。

4、9月11日招志愿者（負責場地秩序,，拍照,，拍視頻，采訪,，海報評定,，試卷調查），想鍛煉學生的能力,，提供社會實踐的機會,。

5、志愿者的培訓

6,、設計調查試卷

7,、學生自己準備物品，設計攤位,。

8,、通過qq通知老師，讓老師通知學生,。少先隊通過廣播通知學生,。

9、設計活動的文化墻（張貼征集來的海報,，跳蚤市場的知識點,，好書推薦）。掛“華山中學中學跳蚤市場”的條幅,。

活動后的海報評選以及對學生的海報進行適當?shù)狞c評,，指出海報的正確做法。征集學生的本次活動的感想,、分析本次試卷試卷調查，采訪結果,。

市場方案策劃篇三

一,、策劃目標：提升超華目前在市場上的知名度,，影響力。

二,、方案操作步驟流程

收集電動三輪車這個行業(yè)十家以上大型電動車企業(yè),，調查了解該廠電動三輪車裝配的是哪個廠家生產的電機。然后再仔細勘探該廠門口大門的方向的對面（隔路）是否有空間裝配廣告牌,，或者對面是民房那就最好,，圍墻也可以。

1,、這些大廠大都是僅靠路邊的,，如果在該廠對面得空地上立廣告牌，首先就是路政部門肯定不允許還要罰款,。但是我堅信沒有辦不成的事情,，一方面花點小錢，另一方面在自己的廣告牌上加上一些超華提醒：“警示司機注意安全駕駛,，愛護路邊花草”等公益宣傳字句。這些字句占不了多大空間但是卻給了這些路政部門不能清除掉的理由,。

2,、民房就稍微好辦一點，買點禮品,，或者給點錢說明來意,，就差不多搞定了。選擇一面最為合適的位置墻或者空地（主家甘愿同意,，不同意再軟磨硬泡,，實在沒招再給點甜頭嘗嘗就定能搞定）量尺寸為后面工作好開展。注：有必要在口頭上說明只允許我們這一家放在這個位置,，不容忍后者掠奪。需要的話簽訂合同常年租憑下來也可以,。

3,、如果是廠礦等企業(yè)圍墻，這就必須要下點功夫了,。向門衛(wèi)等廠內的工作人員打聽該廠老板的個人情況，看這個老板喜好什么，喜歡品茶,，送盒茶葉,，是個財迷，送個財神爺,，或者象征財富的裝飾品。是個文人,，送兩本書有“禮”行遍天下,。

三,、廣告制作要求

1、廣告版面必須統(tǒng)一設計根據(jù)場地情況規(guī)格不同 定尺寸選擇什么樣的材料,。

2,、廣告版面設計必須選擇三家不同的廣告公司設計,，三選一,。

3、版面內容必不可少就是必須要加一句超華自己的廣告宣傳口號,！而且必須凸顯這個口號，這個口號的制定我可以幫你斟酌參考,！

4,、版面的內容必須醒目，第一眼就知道這個是生產電機的企業(yè)名字叫xx,！

四,、方案實施之后分析預測

人的購買行為有三個必經過程：

第一，知道了解,；通過某種方式或者途徑知道該種產品的存在,；

第二，產生購買傾向,；在某種必要的情況下需要這種產品滿足自己的需要，而首先想到的是自己前邊已經知道的產品也就是第一步決定后期的發(fā)展,；

第三，買賣交談 下決定購買還是放棄,。該廣告牌的豎立對自己包括企業(yè)都是百利而無一害，一方面去廠家訂貨參觀的經銷商同行 出來的第一眼看的就是這個廣告牌,，久而久之肯定有意想不到的收獲,。還有這個廣告牌還可以當做搖錢樹,，這個位置可以提供給其他想打入這個廠家的供應商做廣告，以收取費用盈利,！運作得當利潤是很可觀的！

我最擔心和顧慮的一點就是如果廣告牌只要豎立一定會遭到給這個廠子供應電機的電機廠家的抵觸,，會采取一些不道德的破壞行為！所以這一點必須要考慮周全,，否則“大意失荊州”蟻穴潰堤,！

市場方案策劃篇四

●概要提示：

二號食堂三樓的飄香緣米線是由我校同學新開的一家米線店，過橋米線作為具有民族特色的小吃,，一直以來都受到大家的歡迎,，但飄香緣米線的客流量不夠理想，我們就其原因和問題進行分析,，并做出的一些解決方案,。

●市場狀況分析：

1 營銷環(huán)境分析：對于高校的學生餐飲業(yè)是一個很好的市場，這里人流量很大,，而且消費比較多集中固定,。基于這些優(yōu)勢,，無論是學校附近還是學校食堂,，開個餐飲收益很好。對于米線這種南方的特色小吃,，在這個市場很受歡迎,，也更具有機會。

2 產品分析：本店的米線安份量和口味分了很多種類,。定價多樣化,，分為6元，10元,，15元,，20元，25元，30元,。葷菜種類多樣,，有牛肉羊肉魚丸雞丸臘腸等，還有特色燒餅,，醋麻油辣椒等佐料,，可以適合不同消費人群。

3 競爭者分析：部分學生愿意去學校外面吃飯,。大部分學生都在學校食堂吃飯,，女生離1號食堂近，所以女生基本都在1號食堂就餐,。就2號食堂而言,，也有好幾家做米線的，但是特色都不明顯而且口味一般,，飄香緣米線比較有競爭優(yōu)勢

4 消費者分析：學生們的消費習慣決定了價格是比較敏感的因素,。所以，應該增加額外的價值,，使學生們的消費認為物有所值,。另外學生對口味有所需求

●市場機會與問題分析

1 營銷現(xiàn)狀分析：食堂有幾家經營米線的，而飄香緣過橋米線作為新店面,，宣傳做了很多工作,，但是并沒有真正到達了目標顧客那里，水房貼的宣傳單很少人看,，宣傳并沒有達到預期的效果,。另外價格偏高，很多學生接受不了這個價位,。促銷方式不夠新穎,，吸引不了顧客。而且沒有賣汽水可樂等飲料品

2 市場機會分析：飄香緣米線口味獨特,，味道鮮美,，有很強的競爭力，并且,，地點選在學校食堂,，食堂的窗口

已經滿檔，新的競爭者暫時不會進去,，顧客是學生,，這類消費者只要接受該產品以后忠誠度較高，避免了很多不必要的麻煩情況,，學校的女生較多,，米線很受女生的歡迎,，而且還有很大一部分人沒有品嘗過該米線，所以還有很多潛在顧客,，有很大的市場潛力和營業(yè)擴展,。

●具體營銷方案：

根據(jù)以上的分析，可以制定以下幾種營銷方案

1 產品方案 ：通過觀察的調查發(fā)現(xiàn),，到飄香緣米線就餐的人群當中有很多是情侶,，可以推出適合的情侶套餐，針對女生吃的比較少可以做的時候多放蔬菜,，少放米線,，也應該適當增加一些配套餐飲，（比如開始促銷的時候贈送的一些汽水可樂,，后來不銷售了）以滿足消費者更多的需求

2 價格方案： 針對學生們的消費習慣可適當減少葷菜的配料,，把價格稍微降一點，以符合學生們的消費心理,。或者在同一價位上,，增加分量或新的單品,，給人物超所值的感覺。

3促銷方案：飄香緣米線在開業(yè)之初實行了幾種促銷手法,，贈汽水,，贈燒餅等，效益很好,。以后可以在周末節(jié)日等時期實施這些促銷手段,，還可以實施一個簡單的會員制度，現(xiàn)在去吃飄香緣的有很多經常去的顧客,，可以通過會員制度長期的留住這些顧客,，在增加新顧客。

4渠道方案：飄香緣米線店現(xiàn)在的銷售方式,，同學只能在餐廳吃,，而不能帶走。在學校這個環(huán)境,，可以增加一下送餐這中銷售方式,，而且在學校讓同學帶飯很普及，米線應該增加外賣,。

●結束語：

希望通過調查問卷和個人詢問調查所反應的問題,，以及飄香緣米線店長的溝通來找出其銷售額不佳的原因，根據(jù)得到的結果提出各種改進措施,，同時通過飄香緣的店長和員工共同努力和合作,，通過以上的幾個具體營銷方案,，改正其經營當中存在的不足，達到本次策劃的目的,。我堅信通過本次策劃可以使飄香緣過橋米線在短期內提高米線店的效益提高,，使其步入正規(guī)。

（一）調研背景

近年來,，寶潔公司憑借其強大的品牌運作能力以及資金實力,，在洗發(fā)水市場牢牢地坐穩(wěn)了第一把交椅。但是隨著競爭加劇,，局勢慢慢起了變化,，聯(lián)合利華強勢跟進，夏士蓮,、力士等多個洗發(fā)水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者,。花王旗下品牌奧妮和舒蕾占據(jù)了中端市場,，而低端的市場則歸屬了拉芳,、亮莊、蒂花之秀,、好迪等后起之秀,。至此，中國洗發(fā)水行業(yè)呈現(xiàn)了一個典型的金字塔型品牌格局,。通過市場細分,，西安楊森于20xx年推出了采樂，在藥品和洗發(fā)水兩個行業(yè)找到了一個交叉點,。為了提高其在全國重點城市中的占有率,，并為其今后的營銷發(fā)展計劃提供科學的依據(jù)，六人行市場調查公司將在全國范圍的重點城市進行一次專項市場營銷調查,。

（二）調研目的

本次市場調研工作的主要目標是：

1,、分析采樂洗發(fā)水的前期營銷計劃（包括其銷售渠道、媒體投放,、產品終端和產品情況）以及消費者的產品期望,，明確其自身的優(yōu)勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅,。

2,、了解消費者對去屑洗發(fā)藥的認知，探察對去屑洗發(fā)藥的接受程度,。

3,、了解產品的知名度以及美譽度，確定今后營銷計劃的重點,。

（三）調研內容

根據(jù)上述調研目的,，我們確定本次調研的內容主要包括：

1,、針對其營銷計劃進行全面的分析，從而為其今后的營銷計劃提供科學的依據(jù),。本部分所需要的主要信息點是：

（1）消費者對于采樂洗發(fā)藥的使用情況——是否用過,，滿意度，以及認為產品的哪方面更加吸引消費者,。

（2）對采樂在前期營銷計劃情況的了解——怎樣知道采樂的,，通過什么渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況,，使用采樂過后的感覺,，以及認為可以在產品上改進的地方。

（3）消費者對于去頭屑這方面的認知,。

2,、了解消費者的觀念，以及對采樂前期推廣的深入程度做一個調查,。

3,、對產品前期的銷售宣傳做一個調查，主要須掌握的信息點有：

（1）對于采樂的了解程度——是否知道以及是否使用過,。

（2）對于采樂印象的評價（五分法）

此外,，我們還將收集包括消費者的年齡、性別,、收入、職業(yè),，以及包括消費者的發(fā)質在內的背景資料以備統(tǒng)計分析之用,。

（四）目標被訪者定義

因本次調查是針對其前期的營銷計劃實施情況的一個效果回饋，我們在樣本定義時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性,，以期能夠基本反映消費者對采樂洗發(fā)藥的看法,，以及能反映采樂前期營銷計劃的實施情況；二是樣本要有針對性,。由于采樂屬于日用品,，而且它主要是針對有頭屑的人，還有它的價格也較高,，所以就需要有一定的購買和支付能力,。因此此次調查主要是針對有使用經驗的人，主要在全國的重點城市做調查,。

基于以上原則,，我們建議采用如下標準甄選目標被訪者：

1、20—45周歲的城市居民,。

2,、本人及親屬不在相應的單位工作（如市場調查公司,、廣告公司以及洗發(fā)水行業(yè)等）。

3,、在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場營銷調研,。

（五）數(shù)據(jù)收集方法

本項目的資料收集方法如下：

問卷長度控制在半個小時左右，問卷經雙方商討確定之后正式啟用,。

問卷抽樣方法：在北京,、哈爾濱、上海,、廣州,、長沙、成都,、西安7個城市中各選擇400人作為調查對象,，在每個城市的電話簿中隨機選擇400個號碼，打電話核實受訪者,。在不斷淘汰受訪者的情況下,，多次隨機選擇，直到選夠400人為止,。

采用結構性問卷進行入戶調查,。

（六）樣本量

根據(jù)以往經驗，最大允許誤差應控制在小于±2%,，考慮到統(tǒng)計分析對樣本量的要求和成本方面的經濟性,，我們建議本次研究所需要的樣本量為每個城市400個。

（七）質量控制與復核（復核就是再一次檢查問卷的真實性）

1,、本次訪問復核率為30%,，其中15%電話復核，15%實地復核,；

2,、我們將實行一票否決權，即發(fā)現(xiàn)訪問員一份問卷作弊,，該訪問員的所有問卷作廢,；

（八）數(shù)據(jù)錄入與處理

參與此項目的所有數(shù)據(jù)錄入及編碼人員將參與問卷的制作與調查培訓；在錄入過程中需抽取10%的樣本處理采用進行錄入復核,，以保證錄入質量,；數(shù)據(jù)處理采用spss軟件進行。

市場方案策劃篇五

節(jié)約社會資源齊聚二手市場共建和諧校園

通過舉辦二手市場節(jié),，加強各學院間的交流,，以“二手市場節(jié)”為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用,，倡導同學們節(jié)約意識,，樹立正確的發(fā)展觀,、價值觀。

1,、全心全意為同學服務為宗旨,。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益,，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務,。

2、自愿原則,。整個活動交易過程遵照自愿原則,，不強買強賣。

1,、現(xiàn)場活動：通過各學院實踐部舉辦為時一天的現(xiàn)場活動,，完成二手交易，達到資源的循環(huán)再利用,。

2,、博愛超市：將二手市場節(jié)現(xiàn)場活動的剩余物品且是同學自愿捐出的，以各學院學生會實踐部的名義捐贈給“福州大學紅十字會”,，并開展捐贈儀式,。

20xx年x月x日

福州大學新校區(qū)生活區(qū)第三、四餐廳前（面向三區(qū)）空地,。

說明：1,、為了減小工作量，讓活動過程更加簡單,、操作更加方便,，我們決定只設一個活動點。2,、由于買者絕大多數(shù)為大一、大二同學,，根據(jù)最大限度方便大一,、大二同學的原則，選擇第三,、四餐廳前（面向三區(qū)）空地,。

活動準備：

宣傳方面：

1、海報宣傳,。

海報分兩類：

一類征集物品（針對老生）時間：活動前一周,。由各院實踐部倡導各年段（05、04,、03年段）學生會實踐部自主設計海報,，在各院宿舍樓下進行宣傳,，做到最大力度的宣傳，使得有利于二手物品的回收,，令二手商品更加豐富,。

另一類宣傳活動（主要針對新生）時間：活動開始前三天

a、由校實踐部宣傳組與校宣傳部合作,，事先完成海報設計,。在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。

b,、由各院實踐部倡導各年段（06,、05、04年段）學生會實踐部自主設計海報,，在各院宿舍樓下進行宣傳,。

3、校電臺宣傳,。由校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音,，鼓勵同學們積極參與。

其它媒體宣傳（網(wǎng)絡,，校報等）

校實踐部同時成立咨詢臺隊伍（負責解決同學們在活動過程中的問題）,、現(xiàn)場秩序維護隊伍（負責現(xiàn)場秩序維護和應急情況處理）及媒體接待隊伍（負責接待媒體及對現(xiàn)場活動的記錄）。

4,、現(xiàn)場布置（校實踐部完成）：

（1）每個學院配備一個帳篷,，盡量做到帳篷統(tǒng)一化，加強現(xiàn)場的氣勢,。

（2）現(xiàn)場設立咨詢臺,，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛,。

活動現(xiàn)場：

（1）現(xiàn)場由校實踐部統(tǒng)領,，參加活動的各院一字排開，二手商品分類擺放,，專人看管,，出售；各院設有展板宣傳,，展示各院的風采,。

（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛,，并通過音響對活動進行不定時的介紹,，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品,，也可以通過此進行廣播）

（3）由實踐部安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序,，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難,，并保證人流通暢,，讓同學們放心采購。

（4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝,，并會采訪部分同學和工作人員,，為后期宣傳總結做準備。

（5）午餐時間應安排工作人員分階段分批次的進行用餐,，活動秩序要始終維護,。

（6）活動結束安排各院實踐部清理活動場地。

總結形式：

1,、各學院學生會實踐部將物品流向表整理并上交給校學生委員會實踐部一份,，校學生委員會實踐部負責整理和存檔。

2,、各學院學生會實踐部對本院的活動進行總結,，并書面（配電子檔）上交給校學生委員會實踐部一份，校學生委員會實踐部負責整理和存檔,。

3,、校學生委員會實踐部對活動資料進行整理，并舉行“福州大學第三屆二手市場節(jié)”成果展,。

4,、各媒體的報道宣傳。

市場方案策劃篇六

1,、本著＂你的多余,，我的需要＂理念，通過舊物循環(huán)利用,，以物換物和以錢或獎卡換物的方式,，推廣循環(huán)經濟、生態(tài)環(huán)保的

思想,。讓學生把家中閑置的文化用品,、玩具、小飾品,、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換,，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品,、節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗＂公平買賣＂,、＂勞動快樂＂,，結識更多的朋友,。

xx年x月xx日15：00―――16：30

xx教育二樓大廳

學生,，家長,。

一）準備工作

1、發(fā)動宣傳,，各班級根據(jù)活動內容和形式安排好經理,、售貨員、推銷員,、環(huán)保員,、管理人員等，并進行適當?shù)募夹g培訓,。

3,、準備銷售物品時，要先

整理自己的商品,，可以分年級的形式來經營商鋪,。為銷售作好前期準備。

5,、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡（帶零錢，需家長同意）積極參加本次活動。

二）義賣物品要求：

1,、可以是自己多余的學習用品,，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設,，自己制作的手工藝品,、書畫作品等，以自己多余的物品為佳,，可以自己動手準備健康食品,。

2、義賣物品要求健康,、衛(wèi)生,、安全，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場,。

3,、所有物品要求質量較好，必須保持五成新,。（老師把好質量關）

4,、每位學生準備的物品須經家長同意。

5,、每件物品都先貼上標價（標簽也可向老師領?。考锲穬r格10元之內（個別商品除外）,，家長或老師把好出售價格關,。

1、x月x日14：30開始布置展位,。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上,，并對年級的商鋪進行布置。

2,、義賣開始時間：15點,。各年級進行義賣活動,，學生到各個商鋪自由選購物品,，做到文明購買,。

3,、配老師協(xié)助管理商鋪,，營造歡樂,、活潑,、文明,、安全的商品貿易環(huán)境,。

4、16：30活動結束,。打掃衛(wèi)生，評選＂經營者＂,。

1,、歡迎家長們一起參加此活動,。

2,、義賣活動要注意不局限年級?；顒又幸笏械模N售人員＂要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務,。

3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生,。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易,。

4,、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序,。

5、老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題,。

6、學生買賣物品時,，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。

市場方案策劃篇七

1,、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗,，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣,，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設節(jié)約型和諧校園,。

2,、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質,，體驗奉獻帶來的快樂,。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起,，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人,。

幼兒園全體師生,；大班組大部分家長。大班幼兒及家長捐贈物品,，帶好錢幣自主參加義賣活動,；小中班邀請家長、幼兒共同參與義賣活動,，參加愛心捐贈,，如有捐贈物品的，可參加中大班的義賣活動,；

大班各班教師協(xié)助捐贈義賣活動,。

1、x月x—x日各大班家長與幼兒準備義賣物品,。家長及幼兒統(tǒng)計定好價格,，并貼好標簽，要求價格合理,。各班教師協(xié)助指導,。

2、各大班根據(jù)活動內容和形式建議家長安排好當日的攤位,，并做好橫幅,，桌布等準備。

3,、幼兒園準備攝像機,、照相機等。

20xx年x月x日（周五）下午16：00-17：00

幼兒園大操場,、草地以及兩座教學樓樓下大廳

1,、各大班要建議家長及幼兒的攤位有自己的名稱，標記,、帽子,、頭飾或服裝相對顯眼、統(tǒng)一,。

2,、義賣所得款項由專人保管，最后由每班派出一名家長代表參與統(tǒng)計,。

3,、義賣物品要求：

1）所有物品要求質量完好，必須保持七,、八成新,。

2）品種可以多樣化。可以是學習用具,、玩具,、玩偶、鞋子,、衣服……自制食品一定要新鮮,，衛(wèi)生。

3）義賣物品要求健康,、衛(wèi)生,、安全，班主任對要對義賣物品進行把關才能進入義賣市場,。

4,、經驗準備：

1）談話活動《愛心義賣》

2）游戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品,，推銷自己的物品）

3）認識錢幣

1,、周五下午15：30，歡迎各大班家長,、幼兒和老師布置好跳蚤市場義賣位置,，統(tǒng)一時間開始活動。

2,、允許前來購買的幼兒進行還價,，以公道的價格將物品賣出。

3,、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務,、優(yōu)質服務,，讓顧客買得稱心,。

4、剩余商品降價銷售,。

5,、結帳，點鈔,，裝袋,，寫明班級及所捐款額,，集中各班義賣所得的錢款,，并向大家公布本次義賣活動的總金額。

6,、各班

整理自己場地,。

2,、班主任要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題,。

3,、在活動中還需要保持教室衛(wèi)生，不亂丟紙屑,，各攤位活動后搞好場地衛(wèi)生。

市場方案策劃篇八

1.目的：針對肯德基公司進入中國市場之前的可行性進行市場調查,。

2.任務

(1)中國人對于洋快餐的接受程度,，并進行先行的品牌推廣,。

(2)根據(jù)中國人的接受程度來制定開拓中國市場的戰(zhàn)略和決策,。

采用抽樣調查的方式,，隨即調查在北京公園內游玩的游客。選擇在北京進行調查是因為北京是中國的首都,，是國際化的大都市,，人們比較愿意接受新事物,，對于洋文化的接受程度也會相對比較高一點,。而選擇在公園進行市調，有三個原因,。首先,，公園人流量比較大，調查采樣比較方便;其二,，在公園調查對象的類別會比較廣泛,，因為在公園內游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業(yè)等等,，這樣調查的對象會比較全面,，對于之后的研究工作有很大的幫助;第三，在公園游玩的人說明他們比較喜歡外出消費,，這對于作為快速消費品的肯德基公司來說有相當?shù)恼{查意義,。

調查中國民眾對于肯德基口味、餐廳環(huán)境的接受程度，并獲得不同年齡,、職業(yè)的中國民眾的消費能力和水平參考數(shù)據(jù),。

采用攔截、試吃,、訪談等方式進行調查,。

由華東師范大學10級傳播學院負責調查，調查小組成員如下,。

組長：

副組長：

成員：華東師范大學10級傳播學院10名學生：陳喆,、方治平、張萌胤,、翟娟,、郭蓓蓉、李琦,、朱燕亮,、熊英凱、忻彬鴻,、俞俊,。

(1)培訓：20xx.5.20

(2)人員分工：10名學生分為5組，分別履行各自小組的職責,。

第一組由4名長相可愛,、外表靚麗學生組成，負責在公園內一共攔截各年齡段的游客100位,，并負責把他們帶入公園內搭建的餐廳內,，請他們進行訪談。

第二組由2名態(tài)度良好,、手腳麻利的學生組成,，引導進入餐廳內的游客洗漱、就坐,，并在每一位進行市調的游客面前擺放好袋裝毛巾,，送上蘇打水和白開水,，以消除口中的異味,，又送上優(yōu)良嫩黃的雞塊。

最后一組由4名口齒伶俐,、思路清晰的學生組成,，在游客品嘗玩雞塊之后，對游客進行訪談,，完成市場調查內容,。

再由第二組成員為已經接受完調查的旅游送上肯德基炸雞贈品，并送旅客走出餐廳。

最后由此次市場調查活動的副組長高防老師負責審核,、匯總和統(tǒng)計分析,，起草調查報告。

(3)調查：20xx.5.23

(4)資料整理分析：20xx.5.24-25

(5)調查報告撰寫：20xx.5.26-31

禮品費：1000元

交通費：500元

調查報酬：5000元

合計：6500元

第一,，學生人數(shù)多,，用餐時間比較一致，學校食堂同時容納就餐人數(shù)有限,，造成就餐擁擠,，排隊等候時間較長等一系列問題。

第二,，食堂開放時間有限,，不能滿足廣大學生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。

第三,，校外飯店紛紛推出外賣服務,，越來越受到廣大學生的青睞。

通過本次調查,，了解以下主要內容,，達到以下目的：

(一) 了解外賣在大學生心中的需求程度，消費觀點及習慣;

(二) 把握校外飯店外賣服務的常規(guī)宣傳方式與促銷方式;

(三) 分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點;

(四) 統(tǒng)計資料,，預測外賣市場容量及潛力,。

(一) 外賣市場環(huán)境調查

1、外賣市場的容量及發(fā)展?jié)摿?

2,、學院不同年級對外賣的消費狀況;

3,、學校教學、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響,。

(二) 消費者調查

1,、 消費者的消費心理(偏愛、經濟,、便利等)

2,、 對外賣產品的了解程度(品種、口味,、價格等)

3,、 消費者的忠誠度

4、 消費者消費能力,、消費層次及消費比例的統(tǒng)計

5,、 消費者理想的外賣服務描述

(三) 商家調查

1、 主要客戶群

2,、 廣告策略

3,、 商家對現(xiàn)有外賣服務的描述

調研對象：湖南人文科技學院全體學生,，提供外賣服務的校外飯店。

抽樣方法：為確保樣品的代表性,、合理性及樣本的精確程度,，同時考慮到時間、人力,、物力及消費者的經濟狀況等因素,，調查是采用重點調查以及分層隨機抽樣的方法。

(一)人員要求

1,、 儀表端正,、大方。

2,、 舉止談吐得體,，態(tài)度親切、熱情,。

3,、 具有認真負責、積極的工作精神,。

4,、 訪員要把握談話氣氛的能力。

(二)人員

唐葉梅,、晏蘭輝,、曾艷花

消費者以問卷調查為主，訪談為輔;對商家以訪談為主,，具體實施方法如下：

完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的安排等相關工作后,，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發(fā)到各調查人員手中,，最好選在就餐時間后,，學生比較空閑的時候。由于學生在宿舍中時比較集中,，節(jié)約時間,，便于調查，對于要重點調查的對象所在的宿舍進行走訪調查,。進入宿舍時要說明來意,，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果,。調查過程中,，調查員應耐心等待，切不可督促,。調查員可以在當時收回問卷,，也可以第二天收回(這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果),。

在完成市場調查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關工作后,，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間,，對飯店管理者及服務人員進行訪談,。

預計發(fā)放200份調查問卷，訪談20個學生,、6個商家,。

(一) 調查策劃討論及其撰寫：20xx年4月25 日——20xx年5月5日，集體討論,，曾艷花負責撰寫

(二) 設計問卷及訪談提綱：20xx年5月4日——20xx年5月5日,，晏蘭輝負責，其他人員輔助

(三) 發(fā)放問卷：20xx年5月9日——20xx年5月11日,，全體參與,，唐葉梅負責

(四) 訪談：20xx年5月14日，全體參與,，晏蘭輝負責

(五) 統(tǒng)計問卷,、總結訪談：20xx年5月15日——20xx年5月20日，全體參與,，曾艷花負責

(六) 撰寫調查報告：20xx年5月21日——20xx年5月25日,，集體討論，唐葉梅負責撰寫

打印費：策劃書 1元

問卷 30元

訪談提綱 0.3元

調查報告 1元

合計： 32.3元