為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

市場方案策劃書篇一

為了抓住產品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點（理念,、企業(yè)文化,、優(yōu)質產品等）與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的.人,，使以后策劃的行動得以順利進行,。

1、主要調查：9月1日一9月15日,，

（1）您是否知道“今越糖可營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌,？

（2）“今越糖可營養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么？

（3）“今越糖可營養(yǎng)片“的消費心理價格訂在多少合適,？18元,、28元、40元,。

（4）您對”今越糖可營養(yǎng)片“最喜歡和擔心的是什么,？

（5）您的消費心理是什么？有何購買習慣,？

（6）“今越糖可營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么,？

（7）“今越糖可營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎？

（1）,、用戶的特點調查：人口,，規(guī)模，分布,，構成,，變動情況,，城市，農村,，主要用戶,，次要用戶，地址,，電話,。

（2）、影響用戶因素：購買力大小,，社會風俗,，習慣，文化水平,，民族特點,，購買特點購買什么樣的產品。

（3）,、用戶的需要調查：現實需要,，潛在需要，意識到但未及時購買,，未意識到但以后會購買,，不購買。

（4）,、產品在銷售區(qū)是獨家不是多家,，產品是否滿意,；諾不滿意原因是什么,；產品暢銷還是貸銷原因。

（5）,、產品處于生命周期中那一階段,，是否有妖折危機感。

（6）,、價格在市場上有無竟爭力,？用戶對價格反映？市場中價格優(yōu)況對哪些產品有利,？對哪些產品不利,？ 哪些產品好買？哪些代銷,？價格波動有多大發(fā)展趨勢如何,。

（7）、企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求,，現有渠道是否合理,？如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié),？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何,？營銷組合策略是否妥當效果如何,。

（8）、竟爭環(huán)境笮樣,，竟爭的力量,，竟爭結構與規(guī)劃，竟爭內容與手段對手基本情況,。

各地市場,、經銷商、經銷點,、商店

（1）9月1日一9月3日,，設計主要調查問卷、調查表,，策劃經理負責安排,，設計師主辦。

（2）9月1日一9月2日,，用文案調查法,，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性,，友好地與其配合搞好營銷工作,，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料（客戶訂貨單,、銷售額,、銷售分布、銷售損益表,、庫存情況,、產品成本等）進行調查登記，策劃經理負責安排,，策劃主管主辦,。

（3）9月3日一9月4日，用觀察法,，直接到市場,、經銷商、經銷點,、商店觀察,、拍數碼照片、行為記錄調查,。）作好工作日記,，策劃經理負責安排,，策劃主管主辦。

（4）9月3日一9月10日,，用訪問法,，直接到經銷商、經銷點,、商店,、中老年用戶進行面談訪問，填調查表,，調查問卷,，作好工作日記，策劃經理負責安排,，策劃主管主辦,。

1． 您是從哪里得知這一消息？（ ）

2．您是否聽說過我們的新產品“今越醒酒丹”,？（ ）

3．您是否有過糖尿病史,？（ ）

4．您親戚朋友是否有過糖尿病史？（ ）

5．您是否希望盡快得到治療,？（ ）

6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療,？（ ）；

7．您對送禮送健康是否也有認同感 ,？（ ）,；

8．您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎？（ ）,；

9．您的其他感想是什么______________________ ,。請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療,。謝謝你的參與,，我們非常感激,，請留下你的姓名______,地址_____,電話_____,，我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜。

市場方案策劃書篇二

1,、海報宣傳,。

海報分兩類：

一類征集物品（針對老生）時間：活動前一周。由各院實踐部倡導各年段（05,、04,、xx段）學生會實踐部自主設計海報，在各院宿舍樓下進行宣傳,，做到最大力度的宣傳,，使得有利于二手物品的回收,，令二手商品更加豐富。

另一類宣傳活動（主要針對新生）

2,、時間：活動開始前三天

a,、由校實踐部宣傳組與校宣傳部合作，事先完成海報設計,。在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）,。

b、由各院實踐部倡導各年段（06,、05,、xx段）學生會實踐部自主設計海報，在各院宿舍樓下進行宣傳,。

3,、校電臺宣傳。由校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音,，鼓勵同學們積極參與,。

其它媒體宣傳（網絡，校報等）

校實踐部同時成立咨詢臺隊伍（負責解決同學們在活動過程中的問題）,、現場秩序維護隊伍（負責現場秩序維護和應急情況處理）及媒體接待隊伍（負責接待媒體及對現場活動的記錄）,。

4、現場布置（校實踐部完成）：

（1）每個學院配備一個帳篷,，盡量做到帳篷統(tǒng)一化,，加強現場的氣勢。

（2）現場設立咨詢臺,，隨時解答同學疑問,，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

（1）現場由校實踐部統(tǒng)領,，參加活動的各院一字排開,，二手商品分類擺放，專人看管,，出售,；各院設有展板宣傳，展示各院的風采,。

（2）安排兩名同學負責音響,，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹,，宣導穩(wěn)定秩序,，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品,，也可以通過此進行廣播）

（3）由實踐部安排人員負責維持現場的秩序,，防止不法行為發(fā)生,；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢,，讓同學們放心采購,。

（4）現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員,，為后期宣傳總結做準備,。

（5）午餐時間應安排工作人員分階段分批次的進行用餐，活動秩序要始終維護,。

（6）活動結束安排各院實踐部清理活動場地,。

1、各學院學生會實踐部將物品流向表整理并上交給校學生委員會實踐部一份,，校學生委員會實踐部負責整理和存檔,。

2、各學院學生會實踐部對本院的活動進行總結,，并書面（配電子檔）上交給校學生委員會實踐部一份,，校學生委員會實踐部負責整理和存檔。

3,、校學生委員會實踐部對活動資料進行整理,，并舉行“福州大學第三屆二手市場節(jié)”成果展。

4,、各媒體的報道宣傳,。

市場方案策劃書篇三

第一，學生人數多,，用餐時間比較一致,，學校食堂同時容納就餐人數有限，造成就餐擁擠,，排隊等候時間較長等一系列問題,。

第二，食堂開放時間有限,，不能滿足廣大學生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求,。 第三，校外飯店紛紛推出外賣服務,，越來越受到廣大學生的青睞,。

通過本次調查,，了解以下主要內容,，達到以下目的：

(一) 了解外賣在大學生心中的需求程度，消費觀點及習慣,；

(二) 把握校外飯店外賣服務的常規(guī)宣傳方式與促銷方式,；

(三) 分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點,；

(一) 外賣市場環(huán)境調查

1、外賣市場的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

2,、學院不同年級對外賣的消費狀況,；

3、學校教學,、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響,。

(二) 消費者調查

1、 消費者的消費心理（偏愛,、經濟,、便利等）

2、 對外賣產品的了解程度（品種,、口味,、價格等）

3、 消費者的忠誠度

4,、 消費者消費能力,、消費層次及消費比例的統(tǒng)計

5、 消費者理想的外賣服務描述

(三) 商家調查

1,、 主要客戶群

2,、 廣告策略

3、 商家對現有外賣服務的描述

調研對象：湖南人文科技學院全體學生,，提供外賣服務的校外飯店,。

抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度,，同時考慮到時間,、人力、物力及消費者的經濟狀況等因素,，調查是采用重點調查以及分層隨機抽樣的方法,。

（一）人員要求

1、 儀表端正,、大方,。

2、 舉止談吐得體,，態(tài)度親切,、熱情。

3,、 具有認真負責,、積極的工作精神。

4、 訪員要把握談話氣氛的能力,。

（二）人員

唐葉梅,、晏蘭輝、曾艷花

消費者以問卷調查為主,，訪談為輔,；對商家以訪談為主，具體實施方法如下：

完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的安排等相關工作后,，就可以開展具體的問卷調查了,。把調查問卷平均分發(fā)到各調查人員手中，最好選在就餐時間后,，學生比較空閑的時候,。由于學生在宿舍中時比較集中，節(jié)約時間,，便于調查,，對于要重點調查的對象所在的宿舍進行走訪調查。進入宿舍時要說明來意,，以確保被調查者積極參與,、得到正確有效的調查結果。調查過程中,，調查員應耐心等待,，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷,，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮,，得出更真實有效的結果）。

在完成市場調查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關工作后,，就可以開展具體的訪談了,。在非就餐時間，對飯店管理者及服務人員進行訪談,。

預計發(fā)放200份調查問卷,，訪談20個學生、6個商家,。

八,、 工作內容、時間及人員安排

(一) 調查策劃討論及其撰寫：20xx年4月25 日——20xx年5月5日,，集體討論,，曾艷花負責撰寫。

(二) 設計問卷及訪談提綱：20xx年5月4日——20xx年5月5日,，晏蘭輝負責,，其他人員輔助,。

(三) 發(fā)放問卷：20xx年5月9日——20xx年5月11日，全體參與,，唐葉梅負責,。

(四) 訪談：20xx年5月14日,，全體參與,，晏蘭輝負責。

(五) 統(tǒng)計問卷,、總結訪談：20xx年5月15日——20xx年5月20日,，全體參與，曾艷花負責,。

(六) 撰寫調查報告：20xx年5月21日——20xx年5月25日,，集體討論，唐葉梅負責撰寫,。

打印費：策劃書 1元,。

問卷 30元。

訪談提綱 0.3元,。

調查報告 1元,。

合計： 32.3元。

市場方案策劃書篇四

通過以物換物或其他方式,，處理家中閑置物品,，同時也為有需要的鄰居提供幫助，通過此次活動,，結識更多的朋友,。

xx年x月某個周末上午9-11點(具體日期待定)

xx花園會所南側空地

xx社區(qū)下轄xx花園、xx花園居民(嚴格禁止外來商販參與此次活動)

由居委會,、物業(yè)各出1-2人,，負責活動的宣傳和組織工作。

1,、上午8點30分,，活動領導小組成員及志愿者到場，對活動場地進行清掃,。

2,、上午9點，參加活動人員到場,，攤位依次排開,，交易活動開始。

(建議設置嬰幼兒用品專區(qū),，因為感覺這方面的交易會比較多,，今后還可根據大家的建議設置其他專區(qū)，如圖書專區(qū)，家庭用品專區(qū),，小家電專區(qū)等,。)

3、上午11點,，活動結束,，也可根據需要適當延長。

(此次活動是本小區(qū)的第一次跳蚤市場,，先探探路,，積累些經驗逐步改進，今后還會定期組織,，相信一定會越辦越好!)

4,、活動結束后，活動領導小組成員及志愿者協助清理場地,。

七,、活動注意事項：

1、參加活動的人員請自帶擺攤所需的物品,，如報紙,，布，凳子等,。

2,、請注意活動期間請勿大聲喧嘩，最大限度的避免打擾活動地點周圍鄰居的休息,。

3,、請確保出售商品的質量和安全性，尤其是兒童用品,，如有條件,，請先進行清洗或消毒。

4,、如有家電出售,，可立個牌子，寫明相關信息,，如有需要的,，可協商上門看貨，但請注意安全,。

5,、活動結束后請自行清理各自攤位附近的雜物，社區(qū)是我家,，美化靠大家,，帶走垃圾,，留下文明。

6,、出售商品的信息,，可在活動通知正式下發(fā)之后，在社區(qū)論壇進行發(fā)布,，有意者可提前聯系,，活動當天前往交易。

7,、杜絕任何外來商販進入活動場地!!!

八,、同時招募本次活動的志愿者,，幫助維護活動秩序,，活動前后幫助清理會場。

市場方案策劃書篇五

(1)目標市場：我們主要針對的是18-45歲之間的消費者,，因為這部分的人群相對而言有一定收入,，而且工作壓力大，他們會把健身當做“身體充電”,。當然,，其他年齡段的消費者也是我們的目標群，大學生可以通過這種方式擴大自己的人際圈,。同時我們推出的“成人+兒童”套餐,，大人在訓練的同時小孩可以參加我們的培訓班。

(2)產品定位：全動俱樂部帶著對美麗人生的無限至愛和對健身概念的全新理解,，遵循“健康,、時尚、專業(yè),、經典”的品牌經營理念,，堅持“以人為本”的服務宗旨，致力于打造流行時尚和康體標準,，為太原時尚人士奉獻全新的健身理念,。

(3)品牌價值核心：健康、時尚,、專業(yè),、經典。

(4)服務：顧客在參加培訓的過程中遇到任何問題,，我們都將全力以赴,，為顧客百分之百的解決，讓顧客享受到完美至上的服務,。

(5)廣告：我們將充分利用網絡,、電視媒體和戶外媒體,，戶外表演或比賽等更直觀的形式來加大宣傳力度，盡快打造企業(yè)知名度,，讓消費者了解我們俱樂部,。另外，我們也會利用周末或節(jié)假日在人流量多的地方發(fā)傳單的形式,。

(6)促銷方式：采取會員價格優(yōu)惠制度,，以低價吸引消費者，辦會員可以是半年,、一年,。另外，我們在每年都會組織會員出去參加郊游,、采摘,、戶外攀巖蹦極等活動，以豐富他們的生活,。

市場方案策劃書篇六

為了抓住產品市場的脈搏,，把企業(yè)的各種優(yōu)點（理念、企業(yè)文化,、優(yōu)質產品等）與社會各界溝通,，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行,。

20xx年,。

1、主要調查：9月1日一9月15日,，

2,、次要調查：9月16日一11月30日，

我們要進行為期7天的市場調查準備工作,，60天的市場調研,，確保萬無一失。

1,、主要調查內容：（運用便利抽樣以及配額抽樣法,，調查清楚以下幾個主要問題）。

（1）您是否知道“健康樂營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌,？

知道（）不知道（）,。

（2）“健康樂營養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么？

（3）“健康樂營養(yǎng)片”的消費心理價格訂在多少合適,？

18元（）28元（）40元（）,。

（4）您對“健康樂營養(yǎng)片”最喜歡和擔心的是什么？

（5）您的消費心理是什么,？有何購買習慣,？

（6）“健康樂營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么,？

（7）“健康樂營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎？

是（）否（）,。

2,、次要調查內容：（用觀察、分析法）,。

（1）用戶的特點調查：人口,，規(guī)模，分布,，構成,，變動情況，城市,，農村,，主要用戶，次要用戶,，地址,，電話,。

（2）影響用戶因素：購買力大小,，社會風俗，習慣,，文化水平,，民族特點，購買特點購買什么樣的產品,。

（3）用戶的需要調查：現實需要,，潛在需要，意識到但未及時購買,，未意識到但以后會購買,，不購買。

（4）產品在銷售區(qū)是獨家不是多家,，產品是否滿意,。諾不滿意原因是什么。產品暢銷還是貸銷原因,。

（5）產品處于生命周期中那一階段,，是否有妖折危機感。

（6）價格在市場上有無竟爭力,？用戶對價格反映,？市場中價格優(yōu)況對哪些產品有利？對哪些產品不利,？哪些產品好買,？哪些代銷,？價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。

（7）企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求,，現有渠道是否合理,？如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)？如何正確選擇廣告媒體,，廣告效果如何,？營銷組合策略是否妥當效果如何。

（8）竟爭環(huán)境笮樣,，竟爭的力量,，竟爭結構與規(guī)劃，竟爭內容與手段對手基本情況,。

各地市嘗經銷商,、經銷點、商店,。

（1）9月1日一9月3日,，設計主要調查問卷、調查表,，策劃經理負責安排,，設計師主辦。

（2）9月1日一9月2日,，用文案調查法,，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性,，友好地與其配合搞好營銷工作,，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料（客戶訂貨單,、銷售額,、銷售分布、銷售損益表,、庫存情況,、產品成本等）進行調查登記,，策劃經理負責安排,，策劃主管主辦。

（3）9月3日一9月4日,，用觀察法,，直接到市嘗經銷商,、經銷點、商店觀察,、拍數碼照片,、行為記錄調查,。）作好工作日記，策劃經理負責安排,，策劃主管主辦,。（4）9月3日一9月10日，用訪問法,，直接到經銷商,、經銷點、商店,、中老年用戶進行面談訪問,，填調查表，調查問卷,，作好工作日記,，策劃經理負責安排，策劃主管主辦,。

1,、您是從哪里得知這一消息？（）,。

2,、您是否聽說過我們的新產品“健康樂少兒鈣片”？（）,。

3,、您是否有過糖尿病史？（）,。

4、您親戚朋友是否有過糖尿病史,？（）,。

5、您是否希望盡快得到治療,？（）,。

6、您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療,？（）,。

7、您對送禮送健康是否也有認同感,？（）,。

8、您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎,？（）,。

9,、您的其他感想是什么______________________。

請你留下患者的具體名字______,，年齡_____,，地址_____，電話_____,，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療,。

謝謝你的參與，我們非常感激,，請留下你的姓名______,，地址_____，電話_____,，我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜,。

市場方案策劃書篇七

舉行此次活動的新聞媒介聯絡會議，通報此次活動的主題和內容,，發(fā)送統(tǒng)一的新聞發(fā)布稿給所有參會媒介單位,。

地點暫定文貿一酒店內（聯絡工作由闊達裝飾公關部門協調并及時通報活動籌備小組）。

事先聯絡暫定媒介名單：

十堰日報社十堰晚報社東風汽車報社,。

十堰電視臺經濟頻道十堰電視臺生活頻道,。

十堰電視臺新聞頻道雅中廣告。

（二）活動現場布置,。

舉行“闊達周年慶典活動舞臺布置,，音響，演藝界目,，廣告條幅,、拱形門、pop宣傳海報,、宣傳單,、現場安全部、,、工程部,，后勤部等相關負責人碰頭會，作好具體工作安排和上交工作計劃,，提供相關名單（與會領導,、嘉賓、記者,、業(yè)主）節(jié)目單等,，實行分層到位，具體人負責制。

各媒體,、建材聯盟商,、相關部門的匯報工作情況，并落實各自的工作,。各項工作基本到位,，包括：

b、宣傳海報,、印刷品設計和印刷工作務必在xx月xx日完成,。此工作負責人吳瓊。

c,、主持人的聯系,，音響調試，節(jié)目的排練,，電源電器的調試,；

d、開幕式致詞的審核批準,，由李總進行審核（在xx月xx日前交付李總）,。

e、嘉賓致詞稿的準備,；

f,、嘉賓休閑區(qū)的落實工作；

g,、迎賓小姐,、樂隊、人體dm的培訓及宣傳工作,。

（三）活動外場宣傳準備,。

1、大幅海報指定闊達裝飾專人在各在建小區(qū)門口張貼,。（海報印刷事宜專人聯絡暫未定）,。

2、宣傳單頁由及宣傳員在xx月xx日和xx日在人群密集區(qū)進行散發(fā)（人體廣告宣傳員請兼職大學生,，要求形象較好。

3,、通過市內雅中廣告在當期（xx月xx日發(fā)行）進行宣傳,，十堰晚報在xx日xx日進行廣告和報道交叉進行宣傳。

（四）媒介宣傳策略：

2,、xx月xx日――xx月xx日在十堰電視臺生活頻道,、新聞頻道、經濟頻道、東風電視臺作系列新聞報道（或專題報道）,。

通過媒體強勢宣傳,，造就強大的廣告的優(yōu)勢，讓車城各界和老百姓了解本次闊達周年慶典活動并積極參與到本次活動中來,，樹立闊達裝飾的市場知名度和百姓親和度,，打造空前的盛況，成為市民關注的熱點和車城新的亮點,，讓闊達走進千家萬戶,，貼近百姓生活，達到廣告空前宣傳的效應,。

市場方案策劃書篇八

商院人一起來練攤,！

二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類人才充分施展才華的時代,。對于我們來說,，學習、文憑固然重要,，但我們不該滿足于此,。我們在通過各類課程考試，取得文憑的同時,，還要提高自身的能力,，以便在未來的生活中適應社會。跳蚤市場活動大力弘揚優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)精神,，充分體現時代特征性,，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度,。

自從無錫商業(yè)職業(yè)技術學院推出大學生創(chuàng)業(yè)教育園以后孕育出的社團“大學生創(chuàng)業(yè)者協會”出現以來,。圍繞著創(chuàng)業(yè)這一話題的活動就數不勝數，學校為我們提供了公平的高端平臺,，尤其是以跳蚤市場為代表的類似于學生創(chuàng)業(yè)的活動的出現,，使我們學生的創(chuàng)業(yè)能力得到了很大的提高。同時也為學校營造了良好的校園平等氣氛,，并促進了同學之間平等的交往,。

跳蚤市場為大家提供攤位以及地毯。攤主經營的產品側重于二手物品,，目的是為了利用那些廢之不用,、丟之可惜的物品，為買家提供物美價廉的商品,，從而為社會節(jié)約資源,，所以跳蚤市場也是一個小型的二手市場,。

每周三11點17點（陰雨天除外）。

1,、前期由宣傳部把海報出好,，并對全院學生做好宣傳，公共事務部分別把展板搬到第一和第二食堂門口,。

2,、公共事務部在跳蚤市場活動當日將橫幅拉出去，并將咨詢臺在創(chuàng)業(yè)園門口設置好,。

3,、會員部統(tǒng)計好各個攤位以及在攤主需要的情況下提供一定的幫助，并做好協會人員的簽到以及攤位的.記錄工作,。

4,、外聯部負責現場拍照。

5,、公共事務部負責維持現場秩序,。

6、活動結束后,，由公共事務部收回協會所有物品并放回協會原處,，以備以后活動繼續(xù)使用，外聯部將現場清理干凈,。企劃部將總結,、通訊寫好，做好材料工作,。

1,、保持良好的秩序。

2,、攤主應積極配合協會做好登記工作,。

3、不得銷售協會禁止的物品（如食品,、醫(yī)療品等）,。

4、攤主不得損壞協會的物品,，如有發(fā)生必須給予賠償,，惡性的，將予以罰款并撤銷其今后的擺攤資格,。

5,、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，協會人員應立即勸解并阻止,，不聽勸的立即向上匯報，由協會處理，并將其撤銷擺攤資格,，后果嚴重的直接將其匯報到院里,。

6、攤主務須在協會人員檢查后方可收攤離開,。

總價物品橫幅攤位申100份請表圓珠筆攤位布總計,。

大學生創(chuàng)業(yè)者協會。

數量1條單價（元）800,、2116245元80205140備注5支15塊,。

市場方案策劃書篇九

營銷策略分析。

無論是網絡辦公人員或是市場開拓人員,，必須要學習專業(yè)知識,，只有熟悉專業(yè)知識，才能更好的做市場,，才能讓經銷商和消費者進行解答一切問題,，才能讓他們相信我們是專業(yè)的，才能更清晰的了解產品,。

做市場是一門學問,，同樣的市場，不同的人做有不同的效果,；無論做什么產品都要講究策略,、手段和方法。要有明確的工作思路和計劃,。

目的：只有專業(yè)才能做精,。

找20輛三輪車或數量方便的車，把車體進行包裝,，買2個錄音喇叭,，把廣告錄音錄制再喇叭上，將20輛三輪車或其他方便的車兵分兩路,，把錄音喇叭放在三輪車的第一輛車上,，進行全城巡回宣傳一個星期。

目的：讓全城廣而告之,。

因為是新產品上市,，為了有效的嚴重押貨和緩解資金的壓力，為了再有限的時間里將產品進行現款鋪設到規(guī)定的店面,，實行明爭暗斗戰(zhàn)略,。

選定規(guī)定的行業(yè)店面，選定熟人和數人進行巡回到店咨詢購買,，盡量做到有男人和女人,，一定要做到再5—7天內最低有3人到同一個店內進行咨詢購買“芙拉沃鞋用噴劑系列產品”計劃安排每人每天走20家店面,，這樣巡回暗爭一個星期。

切記：當店老板問“這是那里的產品或你是怎么知道這個產品時,，一定不要說同一個理由,，有的說在報紙上，有的說在小區(qū)搞活動,，有的說聽朋友介紹等,。

目的：調動店老板的'胃口，做到現款進貨,。

印刷適合當地實際情況的宣傳彩頁,，與當地報紙發(fā)行站進行聯系，做報紙夾頁,。

目的：宣傳產品,。

抓住一個行業(yè)店，進行有計劃的工作,；先將產品讓店內人員免費試驗,，讓她們感受產品的效果和質量，只有店內銷售人員感受了產品質量和效果,，才能有針對性的推薦和銷售,；銷售人員一定要將產品的特點、賣點講解分析清晰,，看宣傳和實際情況來定結款方式,。

目的：一店帶行業(yè)，一行業(yè)帶市場,。

在一店帶面的營銷策略工作中,，會遇到一些店老板拒絕進我們的產品，這時要實行先禮后兵的策略,，在店老板拒絕進我們產品后第三天開始,，我們要派人有針對性的前去購買，就是走暗度陳倉的路線讓店老板動心,，一直做到讓店老板現款進貨,。

目的：錯過季節(jié)代價增倍。

在小區(qū)或人流量多的位置進行免費試驗和優(yōu)惠活動宣傳,，可以做到扶持“旺中強”和“弱者旺”

目的：就是讓消費者有免費試用機會,。

印刷樓貼在各居民小區(qū)樓道進行張貼，盡量做到市區(qū)范圍內免費送貨到門,。

目的：達到宣傳家喻戶曉,。

直銷和保險人員是個不錯的銷售載體，利用她們有針對型的銷售渠道,，把產品銷售到她們的客戶手中,，因為她們能說會道,，講求“品味、時尚”精神,。

目的：借用東風行大船,。

運動俱樂部和鞋類廠家及銷售商進行有效的合作聯盟，做到為他們著想的思想,，達到利潤共享。

目的：有針對性的宣傳和銷售產品,。

在市區(qū)內做出樣板市場,，造成影響，更便于縣區(qū)招商,。

市場方案策劃書篇十

時間：20xx年10月20日（一學期一次）,。

地點：xx中學天井。

主辦方：資源中心圖書館,。

合辦方：少先隊,。

協助方：七年級的綜合實踐課。

支持者：全校師生,。

號召學生拿出自己閑置不用的東西,，和別的有同學進行交換。

為了盤活校園文化資源,，豐富校園文化生活,，幫助學生體驗市場經濟生活，讓孩子們在交易中學會理財,、學會溝通,、學會誠信，學會資源再利用,，學會環(huán)保,，體會創(chuàng)造價值的樂趣。

賣的是快樂,，買的是實惠,。

1、和少先隊張超老師合作,，申請學校課題,。

2、和七年級的綜合實踐老師（張秀玲）溝通,，和他們一起設計：跳蚤市場的綜合實踐課,。

3、發(fā)通知,，征集本次活動的海報設計和志愿者,。

4,、9月11日招志愿者（負責場地秩序，拍照,，拍視頻,，采訪，海報評定,，試卷調查）,，想鍛煉學生的能力，提供社會實踐的機會,。

5,、志愿者的培訓。

6,、設計調查試卷,。

7、學生自己準備物品,，設計攤位,。

8、通過qq通知老師,，讓老師通知學生,。少先隊通過廣播通知學生。

9,、設計活動的文化墻（張貼征集來的海報,，跳蚤市場的'知識點，好書推薦）,。掛“華山中學中學跳蚤市場”的條幅,。

活動后的海報評選以及對學生的海報進行適當的點評，指出海報的正確做法,。征集學生的本次活動的感想,、分析本次試卷試卷調查，采訪結果,。

市場方案策劃書篇十一

活動目的.：

活動詳情：

1,、活動對象：活動針對的目標群體是什么

2、活動主題：此次活動的主要中心內容是什么

3,、活動方式：此次活動的方式是合作還是個體操作,，活動的形式是以什么方式展現

4、活動時間及地點：

5,、宣傳計劃：活動開展前的廣告宣傳及形式

6,、物資準備：活動中需要什么物品

活動流程：

活動分工：

效果預算和目標：

費用預算：

意外防范：

（二）

以促銷方案為例

一、 活動目的：對市場現狀及活動目的進行闡述。市場現狀如何,？開展這次活動的目的是什么,？是處理庫存？是提升銷量,？是打擊競爭對手,？是新品上市？還是提升品牌認知度及美譽度,？只有目的明確,，才能使活動有的放矢。

二,、 活動對象：活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體,？活動控制在范圍多大內,？哪些人是促銷的主要目標,？哪些人是促銷的次要目標,？這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

三,、 活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：

1、確定活動主題

2,、包裝活動主題

降價？價格折扣,？贈品？抽獎,？禮券,？服務促銷,？演示促銷？消費信用,？還是其它促銷工具,？選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題,，要考慮到活動的目標,、競爭條件和環(huán)境及促銷的費用預算和分配。

在確定了主題之后要盡可能藝術化地“扯虎皮做大旗”,，淡化促銷的商業(yè)目的,，使活動更接近于消費者，更能打動消費者,。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經典,，把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護消費者權益的愛心行動。

這一部分是促銷活動方案的核心部分,，應該力求創(chuàng)新,，使活動具有震憾力和排他性。

四,、 活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式,。有兩個問題要重點考慮：

1、確定伙伴：拉上政府做后盾,，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”？是廠家單獨行動，還是和經銷商聯手,？或是與其它廠家聯合促銷,？和政府或媒體合作,，有助于借勢和造勢,；和經銷商或其它廠家聯合可整合資源,，降低費用及風險,。

2、確定刺激程度：要使促銷取得成功,，必須要使活動具有刺激力,，能刺激目標對象參與,。刺激程度越高,，促進銷售的反應越大,。但這種刺激也存在邊際效應,。因此必須根據促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環(huán)境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。

五、 活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍,，選擇不當則會費力不討好,。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管,、工商等部門溝通好,。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析,。持續(xù)時間過短會導致在這一時間內無法實現重復購買,，很多應獲得的利益不能實現；持續(xù)時間過長,，又會引起費用過高而且市場形不成熱度,，并降低顧客心目中的身價。

七,、 前期準備：前期準備分三塊,，

1、人員安排

2,、物資準備

3,、試驗方案

在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”,，無空白點,，也無交叉點,。誰負責與政府、媒體的溝通,？誰負責文案寫作,？誰負責現場管理？誰負責禮品發(fā)放,？誰負責顧客投訴,？要各個環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩,，顧此失彼,。

在物資準備方面，要事無巨細,，大到車輛,，小到螺絲釘，都要羅列出來,，然后按單清點,，確保萬無一失，否則必然導致現場的忙亂,。

尤為重要的是,，由于活動方案是在經驗的基礎上確定，因此有必要進行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確,，刺激程度是否合適,，現有的途徑是否理想。試驗方式可以是詢問消費者,，填調查表或在特定的區(qū)域試行方案等,。

八、 中期操作：中期操作主要是活動紀律和現場控制,。

紀律是戰(zhàn)斗力的保證,，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中對應對參與活動人員各方面紀律作出細致的規(guī)定,。

現場控制主要是把各個環(huán)節(jié)安排清楚,，要做到忙而不亂，有條有理,。

同時，在實施方案過程中,，應及時對促銷范圍,、強度、額度和重點進行調整,，保持對促銷方案的控制,。

九,、 后期延續(xù)

后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進行后續(xù)宣傳,？腦白金在這方面是高手,，即使一個不怎么樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。

十,、 費用預算：沒有利益就沒有存在的意義,。對促銷活動的費用投入和產出應作出預算。當年愛多vcd的“陽光行動b計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費用方面進行預算,，直到活動開展后,，才發(fā)現這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動,，僅靠一個好的點子是不夠的,。

十一、 意外防范：每次活動都有可能出現一些意外,。比如政府部門的干預,、消費者的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進行等等,。必須對各個可能出現的意外事件作必要的人力,、物 力、財力方面的準備,。

十二,、 效果預估：預測這次活動會達到什么樣的效果，以利于活動結束后與實際情況進行比較,，從刺激程度,、促銷時機、促銷媒介等各方面總結成功點和失敗點,。

以上十二個部分是促銷活動方案的一個框架,，在實際操作中，應大膽想象,，小心求證,，進行分析比較和優(yōu)化組合，以實現最佳效益,。

市場方案策劃書篇十二

隨著社會的進步和時代的發(fā)展,，“工學結合”人才培養(yǎng)模式已經逐步推進，在此模式下能夠對高職商貿類專業(yè)人才更好地進行培養(yǎng),。具體來說,，要結合此模式的特點和商科人才的特點，對教育理念進行創(chuàng)新,，將職業(yè)作為對學生培養(yǎng)的導向,，將企業(yè)文化作為對學生培養(yǎng)的載體,，對學生的課堂教學進行延伸，培養(yǎng)優(yōu)秀的高職商貿類專業(yè)人才,。筆者根據相關工作經驗,，以市場營銷為例，主要探究“工學結合”人才培養(yǎng)模式下高職商貿類專業(yè)人才培養(yǎng)的相關問題,。

“工學結合”人才培養(yǎng)模式,；高職商貿類專業(yè)；人才培養(yǎng),；市場營銷,。

我國很早就出現了“工學結合”的教育思想，但直到20世紀90年代才建立系統(tǒng)的工學結合的職業(yè)教育模式和完善的教學管理體系,，并付諸實踐廣泛應用于高職教育中,。“十一五”期間我國下發(fā)了相關文件,，規(guī)定高職的人才培養(yǎng)模式是“工學結合”,，并對加強高職教育改革的方向和措施進行了明確，對多種教學模式和相適應的教學管理改革思路進行了探討,。商貿類專業(yè)是高職院校普遍開設的專業(yè)之一,，其中商貿類專業(yè)具體包括：金融學、統(tǒng)計學,、保險,、國際商務、市場營銷,、會計學等,，本文主要針對市場營銷進行分析，對其專業(yè)人才也要在“工學結合”模式下進行實踐性的培養(yǎng),，為社會輸送更加優(yōu)秀的人才,。

工學結合作為職業(yè)教育的一種新的人才培養(yǎng)模式，極大地提升了職業(yè)教育的生命力,。其目的在于通過提高學生綜合職業(yè)素質和專門技能水平實現高職院校學生的高就業(yè)率,。近幾年，各高職院?！肮W結合”人才培養(yǎng)進行得如火如荼,，而該模式的不斷推進對高職商貿類專業(yè)人才培養(yǎng)工作提出了更高的要求。在全球經濟不景氣的大環(huán)境下,，商貿類學生就業(yè)競爭十分激烈,，而且高職高專商貿類人才培養(yǎng)總體狀況表現為辦學院校較多、競爭分化、各專業(yè)特色不顯著,、培養(yǎng)規(guī)模呈現出下降趨勢等特點。然而,，就市場營銷方面,，雖然每年都有大量的市場營銷專業(yè)學生畢業(yè)，但市場營銷的專業(yè)人才卻寥寥無幾,。這些都造成了市場營銷專業(yè)畢業(yè)生找不到工作,，而企業(yè)銷售人員仍然短缺的現狀。出現這種情況的原因在于高職院校對學生的專業(yè)培養(yǎng)存在問題,，市場營銷教學和市場營銷的實際發(fā)展無法契合,。因此，“工學結合”人才培養(yǎng)模式下高職商貿類專業(yè)人才培養(yǎng)具有十分重要的意義,。高職院校要適應形勢發(fā)展的變化,，結合“工學結合”人才培養(yǎng)模式的特點，緊貼市場需求培養(yǎng)商貿類應用型人才,，對高職院校商貿類人才進行培養(yǎng),。

“工學結合”人才培養(yǎng)模式是一種結合學校學習和企業(yè)實踐的教育模式，這種教育模式對企業(yè)和學校的教學資源和教育環(huán)境能夠充分利用,，結合企業(yè)頂崗實習和校內課堂教學,，有效結合實踐和教學。在“工學結合”模式下,，學生將學習和頂崗實習交替,。這種教學模式對高職商貿類專業(yè)人才培養(yǎng)的要求更高。以下是對具體人才培養(yǎng)要求所進行分析,。1.多元化的教學主體,。人才培養(yǎng)路徑拓展提出了多主體合作培養(yǎng)的要求。在“工學結合”背景下,，高職商貿類專業(yè)的學生不僅要接受課堂教學,，而且還會將一定的時間用于頂崗實習。為了避免學生在頂崗期間的教育不脫節(jié),，必須對高職商貿類專業(yè)學生的教育模式進行改革,。首先，在校內對學生開展專業(yè)理論課教學,。其次,，實習場所由企業(yè)為學生提供，學生通過企業(yè)文化的熏陶,，員工守則的學習,，職業(yè)道德的遵守提升學生的思想品質。對學生的施教人包括企業(yè)的管理人員、勞動模范,、技術專家和優(yōu)秀員工,。通過學校和企業(yè)兩個方面對學生進行教育，可以保證學生對教育內容有更高的認同感,，保證學生專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)的提升,。2.現實化的教學內容。高職院校學生傳統(tǒng)的教育環(huán)境比較封閉,，學習形式也只局限于課堂理論教學,，這種教學模式是非常狹隘的。對學生的教育要延伸到社會和企業(yè),，但是這種延伸也有一些不足,，社會上存在的不良風氣對企業(yè)也會產生影響。企業(yè)追逐利益對學生會產生嚴重的思想沖擊,，對學生的行為選擇也會產生影響,。因此高職商貿類專業(yè)對學生的培養(yǎng)內容要盡量現實化。在教學和實踐中讓學生對社會有一個真實的認識,，對社會現狀能夠理性地看待,，保證自己良好的綜合素質。3.多樣化的教學管理模式,。在“工學結合”的人才培養(yǎng)模式下,，學生可能分散在不同的公司開展頂崗實習。學生工作和學習的時間是交錯的,，情況也比較多樣化,，開展專業(yè)教育復雜性較高。因此,，作為市場營銷專業(yè)的教師,，在日常管理中要將專業(yè)教育融入其中，在教育體系中將市場營銷企業(yè)的管理人員,、學校任課教師納入其中,，共同配合、形成合力完成教學任務,。4.多樣化的教學方法,。傳統(tǒng)的高職商貿類專業(yè)人才教育方法主要是灌輸性教學。在“工學結合”模式下,，學生能夠直接體驗企業(yè)一線生產,、經營和管理，通過實際經營崗位使學生真正掌握市場營銷的實際技能,。

在高職院?！肮W結合”人才培養(yǎng)模式下，對高職商貿類專業(yè)教育方式進行改革和創(chuàng)新，應按照以下基本原則進行,。1.注重實踐,，向職業(yè)化邁進。工學結合使高職商貿類專業(yè)教育課程范圍有所擴大,，專業(yè)教育難度更大,。所以高職商貿類專業(yè)對學生的教育要注重實踐，不僅要對理論知識進行講解,，還要將理論知識和學生的崗位結合，不僅對課堂教學要加強,，還要將教學和實踐有效結合,，將職業(yè)紀律、職業(yè)精神滲透在教育中,，將教育融合在實踐中,。2.有效結合教育和自我教育。在教育中,，學生對教師講的內容要進行掌握,，并將其變?yōu)閷ψ约旱囊螅@才是教育的成功,。學生在企業(yè)頂崗實習不可能像在學校一樣自由和隨意,，學生需要在實踐中培養(yǎng)自律意識，主動和自覺學習,。因此,，對學生進行專業(yè)教育時要將教育和自我教育結合，對學生自我教育意識和積極性進行啟發(fā),，對他們進行引導,，實現主動學習和自我反省，保證學生的商貿專業(yè)水平得到提升,。3.通過思想問題的解決而解決實際問題,。對學生進行專業(yè)教育時要將實際問題和思想問題結合起來，才能將教育的實際效果增強,。對教育對象主體關注不夠會導致教育效果不佳,。因此，對高職商貿類學生的教育要將學生關心的具體問題當作重點,，保證對學生熱點和難點問題的解決,，對他們在生活和工作中面臨的困難要關心，引導學生正確解決問題,。此外,，對學生的團隊合作精神進行培養(yǎng)，通過團體力量對實際問題進行解決，對學生的學習能力和就業(yè)能力進行培養(yǎng),，從而保證畢業(yè)生更好地就業(yè),。

面對現在新的形勢，高職商貿類專業(yè)要對教育理念進行創(chuàng)新,，對課堂教學進行拓展,，構建校企合作的教育模式。1.對校企雙方的權利和義務要明確,，保證教育合力的形成,。在“工學結合”的教育模式下，校企雙方有不同的目標,，企業(yè)在學生頂崗時能承擔專業(yè)教育責任,，對學生進行企業(yè)文化、管理經驗和經營理念的教育,。企業(yè)的本質是盈利,，對學生的教育只是一部分。因此高職院校和企業(yè)在簽協議時就要對企業(yè)在專業(yè)教育方面的權利和義務進行明確,。校企雙方要對協議內容進行規(guī)定,。學生在企業(yè)實習期間，可以在固定的時間學習企業(yè)的規(guī)章制度,，對工作心得和經驗進行交流,，企業(yè)對學生進行引導，并要求學生學會自我教育,。2.對學生教育的主體觀要不斷更新,。通過對教育主體觀的更新，可以對商貿專業(yè)教育觀念進行創(chuàng)新,。學生的教育實際上是學生和教師互動的過程,。“工學結合”的人才培養(yǎng)模式,，對學生的教育環(huán)境要求復雜程度高,，管理存在較大的難度。對高職商貿專業(yè)學生的培養(yǎng)需要對學生主體觀進行更新,，讓學生受到正確價值觀的熏陶,。此外，對學生教育時要保證學生和教師的互動,，良好的師生關系要在活動和交往中建立,。同時要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，對學生的道德能力進行培養(yǎng),，保證學生思想素質的提高,。3.將企業(yè)文化融入到對學生的教育中,。一個企業(yè)在經營、生產和管理中會形成該企業(yè)的道德規(guī)范,，價值準則等特色文化,。這些企業(yè)文化能夠塑造學生高尚的品德和優(yōu)良的素質，讓學生形成良好的個人素質和職業(yè)道德,，保證學生在未來走上社會時能夠以更好的精神狀態(tài)投入到工作中,，取得更好的工作成績。在實訓基地的保密,、勞防,、安全、考核以及考勤等一些列規(guī)章制度以及員工日常行為規(guī)范,，能夠培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵紀守法的習慣,。另外，通過企業(yè)客座教授,，包括營銷經理、營銷業(yè)務骨干,，等等,，定期開展行業(yè)營銷講座，對行業(yè)狀況,、營銷運作模式等進行分析,，讓企業(yè)文化融入學生的教育中。

綜上所述,，“工學結合”已經成為對高職學生進行專業(yè)人才培養(yǎng)的一種模式,。通過“工學結合”，學生能夠將理論轉化為實踐,，深化學生的專業(yè)理論,，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，再對學生的個人素質和思想品質進行培養(yǎng),。本文主要闡述了“工學結合”人才培養(yǎng)模式下市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的意義,、要求、原則和策略,。希望通過本文的研究對“工學結合”人才培養(yǎng)模式下高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)水平的提高有所幫助,。

[2]劉瑞軍，趙丹,，曲芳,，符蕾.高職經濟類專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)模式的實踐[j].遼寧高職學報，20xx,，（04）：3-4+10.

關于會議接待方案范文,。

關于會議方案范文六篇,。

市場方案策劃書篇十三

一、調查目的：為了抓住產品市場的脈搏,，把企業(yè)的各種優(yōu)點理念,、企業(yè)文化、優(yōu)質產品等與社會各界溝通,，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人,，使以后策劃的.行動得以順利進行。

二,、調查日期：20xx年

1,、主要調查：9月1日一9月15日，

2,、次要調查：9月16日一11月30日,，我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研,，確保萬無一失,。

三、調查內容：2,、次要調查內容：用觀察,、分析法

1、用戶的特點調查：人口,，規(guī)模,，分布，構成,，變動情況,，城市，農村,，主要用戶,，次要用戶，地址,，電話,。

2、影響用戶因素：購買力大小,，社會風俗,，習慣，文化水平,，民族特點,，購買特點購買什么樣的產品。

3,、用戶的需要調查：現實需要,，潛在需要,，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買,，不購買,。

4、產品在銷售區(qū)是獨家不是多家,，產品是否滿意,；諾不滿意原因是什么；產品暢銷還是貸銷原因,。

5,、產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感,。

6,、價格在市場上有無竟爭力？用戶對價格反映,？市場中價格優(yōu)況對哪些產品有利,？對哪些產品不利？哪些產品好買,？哪些代銷,？價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。

6,、企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求，現有渠道是否合理,？如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié),？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何,？營銷組合策略是否妥當效果如何,。8、竟爭環(huán)境笮樣,，竟爭的力量,，竟爭結構與規(guī)劃，竟爭內容與手段對手基本情況,。

四,、調查地點各地市場、經銷商,、經銷點,、商店六、問卷調查卡中可以加入這樣一些問題：1．您是從哪里得知這一消息,？2．您是否聽說過我們的新產品“今越醒酒丹”,？3．您是否有過糖尿病史,？4．您親戚朋友是否有過糖尿病史？5．您是否希望盡快得到治療,？6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療,？；7．您對送禮送健康是否也有認同感,？,；8．您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎？,；9．您的其他感想是什么______________________,。請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療,。謝謝你的參與,，我們非常感激，請留下你的姓名______,地址_____,電話_____,，我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜,。