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火葬場單位怎么樣篇一

“人”字的一撇代表小平頭我，一捺代表春風風人的媽媽,。沒有媽媽哪有我,？我要感謝生我養(yǎng)我培育我的媽媽,。為什么呢？因為從我呱呱墜地,，到提筆寫作都是媽媽在旁邊關心我,，對我問寒問暖，這總讓我聽在耳里,，甜在心里,。由于我開竅較晚，媽媽為了我的,。成長東面找學校,，西方找家教。忙前忙后,，不辭辛勞,。我爸爸承常年在外，就媽媽一個人帶我,，好不辛苦,。我的衣、食,、住,、行和學習都是媽媽一雙手完成的，在此我要用我的心吶喊：媽媽謝謝您,！羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之情，作為您的兒子也應有感恩之心??！

“人”的一撇象征著我，捺象征著老師,，沒有博學多識的老師,，就沒有跨進知識殿堂的我。老師是您教會我走遍天下都不怕的數理化,，讓我有了一些成果,，老師是您讓我明白中華上下五千年的歷史。夏雨雨人的王老師,，教會我做人的道理,，人生的真諦：“把自己當別人，把別人當自己,，把別人當別人,，把自己當自己。”

“人”的一撇是自尊,，一捺是自立,。沒有自立就沒有自尊，沒有自立就會被別人認為是廢物,，哪談的上自尊,？

啊,！“人”字你如面包給我能量,，你是良師教給我做人的道理，你賽百科全書給我無限的智慧,。面對“人”字,，明白科技是人類飛翔的翅膀的我脫口而出：“左邊一撇右一捺，雖然平凡卻深奧,?！?/p>

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火葬場單位怎么樣篇二

一雙筷子，靜靜地橫在碗上,，平常得不能引起人的注意,，但筷子，無疑是我心頭的印,，深深地嵌在其中,，平凡卻深刻。

小時候,，我不識得用筷子,。拙手笨腳的我將菜挑起來，但夾不穩(wěn)當,，每當要順帶到自己碗里的時候,，又呲溜地掉下來，眼見父母手熟地夾起一些又一些,，心里自當不好受,。母親知道我手生還不會用，就手把手教我：“來,，捏住這里,，然后松開，再使力夾住它……”,。那時，筷子第一次出現,，僅作為工具罷,，也承載了母親的教導。

現在，筷子不再不單是一種工具,，又是一種載具,，它承載著中華文化，也承載著種種道理,?？曜樱活^圓,，一頭方,，象征著天圓地方；由粗及細,，七寸六分,，象征著中國人對數字的理解；淺色的外衣下更顯出筷子的本味：質樸而實用,。我取來一根筷子,，思來想去，只覺得能作一根更漂亮的棍子用,?？梢浑p筷子又作何用？不只是做夾菜工具罷,，母親做的一手家常菜,，簡單的番茄炒蛋，需將蛋液給打散,。但見母親手執(zhí)筷,，伸碗里，腕輕搖,，筷攪蛋,，化作開。蛋黃和蛋清霎時渾為一體,，不作分離,。和面時，為了不沾手,，面粉帶上適量溫水,，以筷子攪動，塵狀的粉即與清水化作翩翩的面絮,，此時再揉起來,，宛若武藝人練拳一般，任憑自己發(fā)揮了……

這就是一根筷子和一雙筷子的區(qū)別,，也許這就是所謂的,。一加一大于二。在校的學校生活也不過如此有規(guī)律可循。校園內,，處處都是無聲的競爭,，不免讓人心頭像壓了鉛塊一般沉重。一次考試下來,，總自我感覺良好,，靜候佳音，可現實是骨感的,，二話不說狠狠地打了臉,。眼見這零零散散的冰冷的數字，不知道該說些什么,?；氐郊业娘堊郎希倲[著熱氣騰騰的飯菜,，碗上總是橫著那直直的筷子,。

母親見我遲遲不能下筷，就能得知我心里想些什么,?！罢α耍疾盍?？”

我輕輕點點頭表示默許,。

“別想那么多了，先吃飯,?！?/p>

我拿起筷子，夾菜吃,，卜飯恰,。這筷子就在我手上，任由我掌控,，全看我自己如何去使用,，如何發(fā)揮出一加一大于二的效果來。吃過飯后,，母親將碗筷收起來清洗,，說道：“筷子你天天用，你該想想怎么去解決而不是拘在那分數上面……”

我霎時茅塞頓開,，待母親洗好碗筷,，望了望那依舊橫在碗上的筷子，一切都是那么平凡,，卻是這般深刻,。

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火葬場單位怎么樣篇三

依稀記得她的名字——秋生,。

每每回憶起，卻只恨人歸早,。

也許第一次見到她，就是一個美麗錯誤……

那年,，江南的橋上,，我看見了她。撐著一把紅油紙傘,，拿著一把蒲扇,。

她拿著一只毛筆，蘸上墨汁,，在扇上快速的繪畫著,。墨滴在扇上快速的暈染。蒲扇上,，綻放出一朵朵墨花,。

我被那蒲扇吸引，快步走過去,，輕聲問她這蒲扇賣不賣,。她張了張嘴，沒有說話,。抬起頭,，看到她的雙眸，我驚詫極了,。這是怎樣一雙眼睛,！清澈的淡棕色在眼里如云一般，飄飄柔柔,。

在我感嘆的同時,，她變得熱情起來。她說她叫秋生,。我正疑惑她為什么要取這樣一個名字,，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的,，所以就叫秋生啊,。”她笑笑,，將蒲扇塞給了我,，“我還有很多呢！”她不知從哪掏出了幾把蒲扇,，上面全都是她的畫作,，堪比藝術品,。

以后，我們每次都會在這座小橋上,，在這把小油紙傘下相會,。

直到那次下雨，我撐著傘,，等了好久,，也沒等到她。失望下橋時,，一個老翁坐在安樂椅上,，輕輕搖晃，嘴里喃喃喃自語：“唉,，這秋生姑娘呦,！冤哪！這大雨天的,，就因為小時候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了,！”我呆了一下，發(fā)瘋似的,。跑下橋,，跌跌撞撞跑進竹林，呢喃著：“秋生……”

眼前一片模糊……

如今,，已過了半年,。我放下筆，看向窗外,，河面上不知飄了什么東西,。因為好奇，我走出門,，撈起它一看,。那是一把蒲扇，已經被泡的稀軟,，上面只有少的可憐的白布,，寫著隱隱約約的墨跡——秋生……

我呆了，這記載著我和她故事的蒲扇啊,，怎么就……

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