作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

消防安全課的教案 消防安全課教案幼兒園篇一

1. 認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí),。

2. 知道火災(zāi)帶來的危害,；做到在日常生活中不玩火,。

1. 邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。

2. 消防車的圖片一張,。 （附圖 {圖}）活動(dòng)過程：

1. 組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況,。

2. 請(qǐng)幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束,。

3. 請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火,。

4. 請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5. 讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花,。

6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子,。

1. 消防車與別的車有什么不一樣？

2. 消防車為什么漆成紅色,？

3. 警報(bào)器有什么用？（表示緊急,，要求其他車輛讓道）請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲,。

4. 車上帶了哪些滅火器具,？（水帶、水槍,、滅火器,、多級(jí)云梯等）都有什么用,？

5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。

消防安全課的教案 消防安全課教案幼兒園篇二

1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,。

2了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全，珍惜身命,。

3掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí)，滅火方法參政

掌握滅火方法

1收集一些：消防安全事故：實(shí)例2,、4臺(tái)小滅火器,。

自主參與實(shí)踐合作探究式,。

（一）導(dǎo)入課程

（1）講述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,，在10名教師帶領(lǐng)下,，到七八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”,，以增強(qiáng),，火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí)

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,，提出問題引起學(xué)生思考：

（1） 校園防火應(yīng)注意什么,？

（2） 外出野炊應(yīng)注意什么？

（3） 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警,？

（4） 火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（5） 人身著火時(shí)如何自救？

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）

（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒,。一般說來,，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

（二）火災(zāi)的預(yù)防

1．家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2．學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆等易然、易燃,、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

實(shí)驗(yàn)用的易燃,，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度,，并在專門庫(kù)存放,，隨用隨領(lǐng),，用完產(chǎn)即清理,。

要建立切實(shí)可行的消防制度,，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

在有寄宿生的學(xué)校里,，嚴(yán)格管理,，不允許使用電爐,、熱得快等電熱器具,。

3、山林防火

要杜絕人為火種（吸煙,、野炊,、舉行火晚會(huì)

要采取一定的保障措施,，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

（三）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

1．報(bào)警

記住火警電話：“119”,，同時(shí)說明失為地點(diǎn),，由什么引起火災(zāi),。

說明報(bào)警人的姓名,，電話號(hào)碼等。

2．初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi),，應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場(chǎng)的具體情況,，可余用隔離法，冷卻法,，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對(duì)流,，加速火勢(shì)蔓延

消防隊(duì)到達(dá)后,，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

（四）火場(chǎng)自救與逃生：

1．加強(qiáng)安全自救的觀念

2．冷靜選擇逃生路線

脫離險(xiǎn)境時(shí),，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線

3．不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,，安全門及,，防火梯敬

分組演示滅器的使用

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),，精神財(cái)富化為灰燼,，可以?shī)Z走人最寶貴的生命,。因此,，增強(qiáng)防火意識(shí),，提高防火自救能力,，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要,。

消防安全課的教案 消防安全課教案幼兒園篇三

1、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜生命,。

2,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣,，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

3,、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)

（一）導(dǎo)入新課,。

1. 出示謎語

紅彤彤，一大蓬,，見風(fēng)它就逞兇狂,， 無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng)。 （打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利,?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2. 教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

5日凌晨3時(shí)30分許,，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門,，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床,，每張床各睡2名兒童,，門窗緊閉,，充滿煙霧,，隨即呼喚值班員,、保安員將兒童抱出搶救,，并自行用水把陰燃的被褥撲滅,。市,、區(qū)兩級(jí)民政,、公安、消防部門接報(bào)后,，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),，組織搶救工作,。由于受煙熏時(shí)間過長(zhǎng),，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡,。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來,，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多,，年均死亡2000多人,；2006年1至7月份,，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起,，死亡963人,，受傷883人,，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬元,。

（二） 提問

（1）一旦發(fā)生火災(zāi),，你知道怎樣報(bào)警嗎,？模擬打電話,。

（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí),，是盲目開窗開門,，還是用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,；撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎,？表演,。（關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生）

（4）校園防火應(yīng)注意什么,？

（5）如何使用液化氣,、煤氣？

（6）如何使用電器,？

（7）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（8）人身著火時(shí)如何自救,？

（9）樓房著火如何逃生,？

（三） 宿舍消防安全注意事項(xiàng)

（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍,；

（2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路,；

（3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐,、電飯煲,、電褥子、熱得快等大功率電器,；

（4）不準(zhǔn)在宿舍樓道,、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等,；

（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香,、蠟燭、生火,；

（6）不準(zhǔn)開長(zhǎng)明燈,；

（7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙,。

（四）總結(jié)

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲,。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí),，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí),，珍愛生命,，永葆健康、平安,。

消防安全課的教案 消防安全課教案幼兒園篇四

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī),。

2,、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜生命。

3,、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法,，自救與逃生的方法和報(bào)警方法,。

認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害性，了解學(xué)校消防安全常識(shí),，撲救常識(shí),，滅火方法，報(bào)警方法,。

1,、家庭火災(zāi)概述

據(jù)消防部門的統(tǒng)計(jì)顯示,，在所有的火災(zāi)比例中,，家庭火災(zāi)已經(jīng)占到了全國(guó)火災(zāi)的30%左右,。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方,，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方,。其中95%以上的火災(zāi)是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄,、消防知識(shí)缺乏,、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此,，開展消防安全教育,，普及消防安全知識(shí),，提高消防安全防范能力十分重要,。

2、家庭火災(zāi)起火原因

第一,，兒童玩火,。有些孩子好奇心強(qiáng)，喜歡探知任何對(duì)他來說新奇的事物,。比如,，在床上玩打火機(jī)，學(xué)大人用煤氣做飯,，抽煙等等,，在沒有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災(zāi),。孩子不懂怎么樣來撲滅火,，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)感到害怕，導(dǎo)致家庭財(cái)產(chǎn)損失,，甚至導(dǎo)致玩火者受傷,。

第二，吸煙,。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄,，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊,，就會(huì)產(chǎn)生火災(zāi),，更嚴(yán)重的甚至?xí)斜ǖ目赡堋?/p>

第三，用電不規(guī)范?，F(xiàn)在人們的生活水平提高,，各種家用電器日益增多,，不少家庭不懂得規(guī)范用電，電線布置混亂,，亂拉亂接現(xiàn)象嚴(yán)重,，導(dǎo)致火災(zāi)隱患。

第四,，忽視可能存在的火災(zāi)隱患,。有的人出門，但家里燒著水,，考慮到馬上就回家,，所以不關(guān)火?；蛘哂袝r(shí)候在煨湯,，卻睡著了。這些都有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi),。

第五,，家用電器的起火。

(1)冰箱起火,。

如果在電冰箱內(nèi)儲(chǔ)存乙醚等低沸點(diǎn)化學(xué)危險(xiǎn)物品,，電源線插頭與插座間連接不緊密，接地線的安裝不符合要求,，或?qū)⒌鼐€接在煤氣管道上,，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開關(guān)進(jìn)水受潮,。這些都有可能會(huì)引起電冰箱起火,，引發(fā)火災(zāi)。

(2)洗衣機(jī)起火,。

如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過的衣服,，立即放入洗衣機(jī)去洗，或往洗衣機(jī)一次投入衣物過多,，或波輪被繩,、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會(huì)使電機(jī)負(fù)苛過大,，甚至停止轉(zhuǎn)動(dòng),，進(jìn)而導(dǎo)致線熱，發(fā)生短路而起火,。

(3)空調(diào)起火,。

冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，如果不正確使用空調(diào)，也會(huì)引發(fā)火災(zāi),。比如,，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時(shí)間內(nèi)頻繁的切斷,、接通空調(diào)電源,。

3、滅火的基本原理

很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的時(shí)候,，通常表現(xiàn)出來的是慌張,，不知道要如何應(yīng)急。也有很多家庭知道撲火,，但是通常選用的滅火劑是水,。殊不知，有的情況恰恰是用水來滅火的時(shí)候?qū)е碌木€路,，引起更多的麻煩,。如果家中出現(xiàn)電器、線路,、插座著火,，千萬別慌，首先應(yīng)該把電源先切斷;如果來不及切電源,，則要用超細(xì)干粉滅火劑噴在著火點(diǎn)上,，不能直接拿水去澆,。

家庭火災(zāi)從初期起火到形成大火需要3至5分鐘,。如果在家中備有一件簡(jiǎn)易的滅火器并能熟練地操作它，那么當(dāng)火剛開始燃起時(shí),，就可以將它及時(shí)撲滅,。否則火勢(shì)一旦蔓延起來，就很難撲滅了,。

物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)必要條件：即可燃物,、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件,，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件,，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災(zāi)損失這就是滅火的基本原理,。

(1)冷卻法 如用水撲滅物質(zhì)的火災(zāi)通過水來大量吸收熱量是燃燒物的溫度迅速降低最后使燃燒終止;

(2)窒息法 如用二氧化碳,，氮?dú)狻⑺魵獾葋斫档脱鯘舛?，使燃燒不能繼續(xù);

(3)隔離法 如用滅火劑滅火,，通過產(chǎn)生的泡沫覆蓋與燃燒體表面在冷卻作用的同時(shí) 把可燃物同火焰和空氣隔離開來了達(dá)到滅火的目的;

(4)化學(xué)昂制法：如用干粉滅火劑通過化學(xué)作用破壞燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是燃燒終止;

4、滅火的基本措施

火災(zāi)分為abcd四類

(1)a 類火災(zāi)之固體物質(zhì)火災(zāi)，這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì),，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生炙熱的余燼,，如木材，棉,、毛,、麻、紙張火災(zāi)等,。

(2)b 類火災(zāi)指液體火災(zāi),，如汽油、煤油,、原油,、甲醇、乙醇,、瀝青,、石蠟火災(zāi)等

(3)c 類火災(zāi)指氣體火災(zāi)，如煤氣,、天然氣,、甲烷、乙烷,、丙烷,、氫氣火災(zāi)等

(4)d 類火災(zāi)及金屬火災(zāi)，鉀,、鈉,、鎂、鈦,、鋯,、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等 撲救a 類火災(zāi)一般可采用水冷卻法,，但對(duì)于忌水的的物質(zhì)如布,、紙等盡量減少水漬所造成的損失，對(duì)珍貴的圖書,、檔案應(yīng)使用二氧化碳,、鹵代烴、干粉滅火劑滅火

撲救b 類火災(zāi)首先切斷燃燒物品的來源,，同時(shí)把被燃燒區(qū)容器內(nèi)的可燃液體排至安全地區(qū),，并用水冷卻燃燒區(qū)液體容器壁，減慢蒸發(fā)速度,，立即使用大劑量泡沫滅火劑,，干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅，

撲滅c 類火災(zāi)首先關(guān)閉可燃?xì)怏w閥門的來源，防止可燃?xì)獍l(fā)生爆炸然后選用干粉,、鹵代烴,、二氧化碳滅火器滅火

撲滅d 類火災(zāi)，如鎂,、鋁燃燒時(shí)溫度非常高,，水及普通滅火劑無效，鈉和鉀的火災(zāi)切忌用水撲救,，水與鈉,、鉀起反應(yīng)放出大量的熱量和氫，會(huì)促使火猛烈發(fā)展,，應(yīng)用特殊的滅火劑,。如干沙等

撲救帶電火災(zāi)用干粉滅火器效果好，因?yàn)檫@一種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好,，不會(huì)發(fā)生觸電傷人的事故

5,、火災(zāi)報(bào)警

火災(zāi)報(bào)警應(yīng)注意如下問題：

(1)牢記火警電話119

(2)接通119火災(zāi)報(bào)警電話后，要按接警中心要求,，講清單位的名稱,、地址、什么東著火,， 火勢(shì)大小以及火的范圍,，同時(shí)還要注意聽清對(duì)方提出的問題，以便正確回答,。

(3)把自己的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方以便聯(lián)系,。

(4)指引消防車、消防人員到達(dá)火災(zāi)發(fā)生位置,。

消防安全課的教案 消防安全課教案幼兒園篇五

1,、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2,、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全,。

3,、大膽說出自己的理解。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫、自救圖解,。

一,、出示火字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察：

1,、提問：這是什么字,？"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,，能解它的筆順,。那么火能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

（1）我們的生活中離不開火,，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等）

（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物,、房屋、森林等）

二,、組織幼兒討論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災(zāi)的.原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119,。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,、姓名。

②家中起火,，不要驚慌,，迅速用滅火器進(jìn)行撲救,。

③穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

④如果身上著火，不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生,。

⑥如果室外著火,，不要開門，以防大火竄入室內(nèi),。用浸濕的物品堵塞門窗縫,，并潑水降溫。

⑦若逃生線路被大火封鎖,，立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),。

三、防火自救游戲：

小朋友站成一圈,，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后,，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,，如就地打滾,，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,，走到圈外,，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行,。

活動(dòng)開始,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,?；顒?dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能,?？傊谡麄€(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體,，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者、合作者,，豐富了幼兒防火知識(shí),，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,，活動(dòng)也存在一些不足,，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位,，活動(dòng)難度稍有些偏大,。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等,。

消防安全課的教案 消防安全課教案幼兒園篇六

(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí),。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,。

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等,。

(二)錄像,。

(一)談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí),。

1,、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)，請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,，其余幼兒評(píng)判是否正確,。

2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),。

2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),，一共有幾條安全通道?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

4,、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向,。)

(四)逃生演習(xí)活動(dòng),。

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做?

2,、通過錄像、音響,、煙霧等模擬場(chǎng)景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3,、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

消防安全課的教案 消防安全課教案幼兒園篇七

幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,，火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己,，后果將不堪設(shè)想,。因此,，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要,，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能,。所以，我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義,。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活,，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”,。因此，此活動(dòng)來源于社會(huì)生活,，又能服務(wù)于幼兒的生活,。

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力,。

2,、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法,。

怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，保護(hù)自己的方法

1、收集火災(zāi)的案例及錄像

2,、有消防車聲音的錄音帶,、小紅花若干

1、播放錄音帶,，小朋友聽一下,，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了,？（火災(zāi)）

2,、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景,。（幼兒觀看錄像）

3,、小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢？（幼兒自由討論自己的見聞）

避免火災(zāi)的發(fā)生：

出示圖片

1,、（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎,？

2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎,？

老師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),，這樣做容易引起火災(zāi)。

幼兒自救的方法：

1,、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,，我們?cè)趺醋瞿兀浚ㄓ變嚎勺杂捎懻?，撥打火警電?19,；趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救,；用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2,、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員,，你們誰來試試來打電話呢,？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火,。

現(xiàn)在我們來做一個(gè)誰會(huì)贏的游戲,，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi),，小朋友怎樣來保護(hù)自己,。

把幼兒分成兩組，誰答對(duì)題目就得到一朵小紅花,。

1,、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎,？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋,，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒,。

2,、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻,，離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎,？（對(duì)）。

3,、遇到火災(zāi)時(shí),，什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全？（1、乘電梯2,、走樓梯）

教師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用,，所以走樓梯離開火場(chǎng)是比較安全的。

4,、火災(zāi)煙氣重時(shí),，用什么方法趕快離開火場(chǎng)？（1,、站著跑2,、彎腰前進(jìn)）

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí),，煙氣大多聚集在上面,，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn),。

5,、火警的電話是多少？（119）

6,、電線冒火時(shí),，該怎么辦？（關(guān)閉電源總開關(guān),。）

游戲結(jié)束后,，老師講評(píng)游戲結(jié)果，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道,。

逃生演練,，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)老師喊“起火了”時(shí),，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動(dòng)室,。