每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

描寫一個對我有幫助的人篇一

也許是我太傻,，太天真。作為馬上進入社會的我,，18歲的我,。居然被社會的上fu敗的東西所迷惑，所折磨,。我居然會迷上賭博這個害人害己的東西,，而且是一發(fā)不可收失。我把生活費輸了,，那還不算什么,。我居然還騙家里和同學(xué)，甚至老師,。雖然我向他門借到了錢,，可是我還是不知道悔改，又跑去賭,。整天課也沒上,，人也搞的精神萎靡。甚至輸?shù)囊粌商鞗]的飯吃,，只能餓著自己,。

當我向他門求助的時候，他門真誠的幫助我,，可是，到我還給他門人情的時候,，我卻逃避了,。因為，我還不起,。我飯都沒的吃,，把我的所有都輸在了賭博上面。哪還有什么呢？每次碰見他門的時候,，我只能撒謊說,，馬上會還了?？墒?，這樣的話說了已經(jīng)好多次，好多次,，連我自己也數(shù)不清楚了,。

到現(xiàn)在，幫助我的人,，我只能默默的避開他,，生怕他會發(fā)現(xiàn)我，晚上做夢的時候,，都夢著他門向我伸出雙手,，要我還，無數(shù)次晚上從睡夢中驚醒,，我現(xiàn)在好害怕,。在這個學(xué)校讀了3年書，()輸了3年,，騙了3年,，餓了3年，也把自己的青春也浪費了3年,，我不知道我現(xiàn)在還剩下什么,。

也許，現(xiàn)在逃避,，是對我的解脫,，而對他門是深深的痛苦著。他門當初那么真誠的幫助我,，而我現(xiàn)在卻這樣對他們,，所以，在這里,，我默默的對他門說聲對不起,，原諒我這個已經(jīng)沒有心的人……那怕你門怎么樣對我也好，我也心甘接受,。

賭博,，害了我的一生，希望大家能好好的讀書,，用自己的眼睛看亮前方的一切——,！不要向我這樣,，痛苦一生！

描寫一個對我有幫助的人篇二

我們身邊有很多好人好事,，我身邊也有很多這樣的事情,，最讓我印象深刻的是一個年輕人幫助老人。

那是一個晚上,，一位老人獨自騎著一輛裝滿塑料的三輪車在路上,。突然，剛聽“彤”一聲,，三輪車就陷在路邊的一個大洞里,，爺爺慌了。

他無可奈何地看著,，想把他推出去,，但三輪車卻無動于衷。這是,，一個年輕人看到了,，很快就來幫忙。

我看到他先是雙手緊緊抓住車的側(cè)面,，生怕滑倒,，然后試圖把車抬起來。他咬緊牙關(guān),，盡了最大努力,，但沒有抬起牙來。如果不成功,，他會再做一次,。他已經(jīng)和爺爺商量過了，打算把三輪車推出去,。照他們說的做,。他們站在車身后面，用手握住汽車,?！币唬?，三,。”說完,，他們把車往前推,，只見年輕人皺著眉頭，兩人都盡力了,。這時,，一個輪子開始慢慢地移動。年輕人看到了這個機會,，努力想去下一個,。一個輪子出來了！

這時,，他們兩個都在冒汗,，但其中一個輪子沒出來。于是,，他們兩個也按照剛才的方式把輪子推到前面,，看到輪子在慢慢地、快速地,、快速地移動,，輪子出來了，他們很興奮,。這時,，他用力抬起，兩個輪子都出來了,。

我很興奮,。非常感謝你，年輕人,。非常感謝你,。

我們也應(yīng)該向這個年輕人學(xué)習(xí)，幫助像他這樣的人,。因為玫瑰的手是芬芳的,。

描寫一個對我有幫助的人篇三

一天，在學(xué)校里,，我很頭暈,，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。

我的頭越來越暈,，真希望有同學(xué)來幫助我擺脫頭暈,。我眼里隱隱約約看見一個人，那人說：“你為什么不去上體育課,？”我由于頭實在太暈了,，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉(zhuǎn),。那個人看著我又說：“趕緊去上體育課,。”說完就走了,。這時明亮的燈光在我

眼里也變得非常暗淡,，而我獨自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè),，心里想要是有個人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，今天是絕對躲不過這一節(jié)課了,。這時走廊上傳來了一陣腳步聲,，我想：天哪，有可能體育老師來了,，他很會打人的,，上次就是他把我們班的一位同學(xué)打的滿頭是包

的。我的命好苦啊,，頭暈了,，還要被打一頓，真希望有人能救救我,。于是我趕緊躲到了桌子下面,，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊,，你快點過來吧,。

我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表,。課代表看見我難過的樣子就跑過來問,；“你怎么了？”我說：“我頭暈,?！闭n代表說：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧,?！庇谑撬盐冶车叫ａt(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈,。

好了以后,，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了,?！薄爸x謝你！”我說,。

描寫一個對我有幫助的人篇四

小區(qū)有一位老爺爺退休在家,，大家都稱他為“好爺爺”，因為他樂于助人,，每當左鄰右舍有困難,，他總是樂于上門幫助別人。

每天一大早,，你會看見老爺爺獨自在道路上清理衛(wèi)生,，等到大家起床的時候,，會發(fā)現(xiàn)小區(qū)的道路、花園,，是那么地干凈,、美麗，這都是老爺爺?shù)墓诎,。?/p>

有人問老爺爺：“你為什么天天給小區(qū)打掃衛(wèi)生啊,？”老爺爺笑著說：“小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境要靠大家來保護,，誰不想有一個優(yōu)美、干凈的生活環(huán)境呢,？再說,，我自己也住在這里，我們老人早上起得早,，也沒什么事,，幫助小區(qū)搞好衛(wèi)生，方便了別人,，也方便了自己?。∵€可以鍛煉身體呢,?！?/p>

去年冬天，天氣特別寒冷,，小道路已經(jīng)被冰雪凍住,，有些上學(xué)的小孩走著走著就摔了。老爺爺看見了,，心里特別著急,，連忙拿起鐵鍬，冒著嚴寒,，來到道路上吃力地清理著冰雪,。有行人看見了，都勸老爺爺：“您這么大年紀,，路上這么滑,，還是回家吧，小心滑倒,?！笨墒抢蠣敔斦f：“沒事，我鏟一點算一點吧,！”

一會兒,，好多人紛紛加入老爺爺?shù)年犖?，人多力量大，不一會兒,，道路上的冰雪就清理干凈了,，這時候，老爺爺已經(jīng)累得滿頭大汗了,，可他看見行人們安全地走在路上,，臉上露出了快樂的笑容。

“好爺爺”的這種助人為樂,、無私奉獻精神,，真是讓我敬佩，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

描寫一個對我有幫助的人篇五

上帝也許是粗心的,，在他創(chuàng)造我們的同時卻忘了去修補人生那條漫長而崎嶇的道路。但上帝是公正的,，因為他在那條崎嶇的路上創(chuàng)造了一些人,，讓我們值得感謝的人。

這些人在我們極需要幫助的時候伸出一雙援助之手,，他們便是我們的父母,，師長，以及朋友……

父母賜予我們生命,，師長授予我們知識,，朋友給予我們幫助。

是他們給了我們這三樣無價之寶,，讓我們可繼續(xù)在人生的道路上繼續(xù)行走,。是他們在我們后面默默無聞的支持著，做我們強大的精神支柱,。

感謝他們吧,，偉大的父母，尊敬的師長,，親愛的朋友,，沒有你們，我還在人生的起點上孤單徘徊,。

父母含辛茹苦地撫養(yǎng)我們長大,，臉上的皺紋和縷縷白發(fā)便是最好的見證。面對他們?yōu)槲覀兊母冻?，我們怎可能視而不見,。更何況“小羊有跪乳之恩，”“烏鴉有反哺之情”，作為人類,，我們怎能不感謝他們呢,？他們給予我生命，給了我一個溫暖的家,。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方,。從小事上說，父母為我們的衣食住行操心,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，只有他們才經(jīng)得住時間的考驗,。

師長,，傳播知識的天使，每天為我們備課而挑燈夜戰(zhàn),；是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章,。朋友,，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂,，“朋友是世上最大的寶貝,。”讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁,。

他們,，默默無聞的人，卻是付出最多的人,。讓我們一同感謝他們吧,，感謝父母賜予我們生命！感謝師長授予我們知識,！感謝朋友給予我們幫助

感謝大家,，感謝一切默默付出的人，同時也感謝上帝,，因為他創(chuàng)造了這些讓我感謝的人,！

描寫一個對我有幫助的人篇六

君子貴人賤己，先人而后己,?！}記

幫助他人，在作為一種立足之本的同時,，也不失為一種“贈人玫瑰,，手有余香”的樂趣。但在這污穢渾濁的世道之中，卻再難見到人與人之間的相互信任了,，助人為樂,，又談何容易？

秋日的黃昏,，習(xí)習(xí)的涼風(fēng),，吹拂在過往來去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散,。天邊,，赤紅的晚霞無定的飄蕩著，為天地間的一切渲染上火紅的色彩,。仿佛一位活潑的少女,，向人們綻放她美麗的微笑。

我的目光在穿行的人流之中停下了,，那是一個有些矮小,、無助的身影，在人群中,，顯得尤為的醒目,。上前兩步，發(fā)現(xiàn)他正努力地將一輛對于他來說尤為笨重的自行車推上階梯,。無論他如何使勁,，車依舊不動，他卻早已漲紅了臉,。四周的人群仿若未見一般,，一個接一個地從他身邊經(jīng)過，卻無一人駐足,，出手相助,。由此可見世態(tài)的炎涼。人們或許早已忘記了這個傳承已久的中華傳統(tǒng),、為人美德,。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂的赤子之心,。

一個人,，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華,。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少,，而自己要求的越多，他就越壞,?！笔澜缡莻€展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒,。所以,，從現(xiàn)在起，讓我們?yōu)橹腥A助人傳統(tǒng)美德的傳承做出一份貢獻,，為人與人之間和睦的交往做出一些改變,。

病人之病，憂人之憂,。

描寫一個對我有幫助的人篇七

我有一個小伙伴,，他長著矮矮的個子，一張圓圓的臉上長著炯炯有神的眼睛,。沒錯,，他就是我的小伙伴----楊靖波。

說起楊靖波,，他可是個愛幫助別人的男生,。

記得有一次，我在上學(xué)的途中遇見了他,，我們便結(jié)伴去上學(xué),。忽然，我們看見前面不遠處圍著一群人,，好奇心驅(qū)使我們朝人群中走去。

我們擠開人群,，只見地上坐著一位衣衫襤褸的老爺爺,。他的眼睛緊閉著，泛著一圈沉重的黑色,，似乎是個盲人,。他的手里拿著一把吉他，不斷地彈奏出悅耳的曲調(diào),，卻令人聽著一股心酸,。他的旁邊躺著一位老奶奶，看上去應(yīng)該是生病了,，胸膛不斷地起伏著,，卻始終緊閉著眼睛。彈完一首曲子,，老爺爺便會摸索著被子,，細心地幫老伴掖到肩膀，嘴角露出一抹苦澀的笑,。

看到這,，我心里萬分難過。但是我們是在上學(xué)的路上，我怕遲到了,，咬咬牙準備離開,。咦？身邊的楊靖波沒了身影,，去哪了呢,？這時，傳來一聲硬幣入盆的聲音,。我回頭一看,，是楊靖波給老爺爺?shù)摹ｎD時,，我覺得他的身影是那么偉岸,。彎腰、投幣,、起身,，只不過是如此簡單的動作，我卻呆愣住了,。就在剛才,，我們還一起在看熱鬧，可結(jié)果卻不同,。我深深的為自己的行為感到自責(zé),。

到了學(xué)校附近，我看到了一個陰井蓋移開了,，我只是淡淡地看了一眼便走開了,。可接下來我又看到了楊靖波從容地把書包放在了一旁,，吃力地把井蓋移平了,。雖然只是搬到了一下下，可他的額頭卻流下了汗,，可見那個蓋子是多么重,。放好后，他開心地重新背好書包和我一起走向校門,。

當然,，我們上學(xué)遲到了，當老師問及遲到原因時,，我卻羞愧地低下了頭,。

這就是我的小伙伴，一個長得普通卻一點也不普通的人,！

描寫一個對我有幫助的人篇八

“雛鷹爭章”活動開始了,！我認為助人為樂章應(yīng)該由左皓成獲得因為他是一個助人為樂的好孩子,。

左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發(fā)，小小的眼睛不停地眨巴著,，看上去十分機靈,。可是,，他的腿腳不方便,，所以大家都處處關(guān)心他，幫助他…你可能會問：一個腿腳不方便的人怎么會去幫助人呢,，別著急,，先聽我慢慢講。

記得有一次快放學(xué)了,，同學(xué)們都走得差不多了,，突然，只聽“呀”的一聲響,，我立刻站了起來,，只見楊厚儀坐在座位上，無奈看著地上吐出的東西,，只見任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊,，俯下身子，摸著他的頭說：“怎么了啦,？好些了沒,？”楊厚儀點了點頭。這時任老師把目光轉(zhuǎn)向商柏瑞,，說“還不到操場上拿點沙子,，快點！”商柏瑞看了一眼任老師,，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細雨中…

過了好久,，商柏瑞才從外面回來,，任老師問道“怎么，沙子呢,？”商柏瑞無奈地搖了搖頭說：“簸箕不見了,。”“那還不去找,！”任老師大吼了一聲,，并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次沖出了教室,。

這時,，門口出現(xiàn)了一個瘦小的聲影,。咦，這不是左皓成嗎,？只見他雙手捧著一只簸箕,，里面裝滿了滿滿的黃沙。接著,，他又走到楊厚儀吐出的東西邊,，彎下腰來，將簸箕里的黃沙去倒了上去,，這時,，我發(fā)現(xiàn)左皓成的衣角頭發(fā)早濕透，任老師帶著責(zé)怪的口氣說：“左皓成,，你腿腳不方便,，干嗎要亂跑呢？操場的門已關(guān)了,，你是怎么進去的,？”

左皓成仰起臉來驕傲地說：“我是從門口鉆進去的?！贝藭r的楊厚儀眼眶早已濕透了,，她感激地對左皓成說：“謝謝，謝謝你,！”

你們說,，左皓成可以獲得助人為樂章嗎？

描寫一個對我有幫助的人篇九

徐嘉俊是我的同學(xué),。他心地善良,，樂于助人，曾幫助過我,。

記得那時,，我扭傷了腳，造成一只腳不能完全著地,，得靠腳尖踮起,，一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力,，更甭提樓梯了,。可我讀書的教室偏偏與我過不去——在三樓,。同學(xué)們不費吹灰之力,，輕而易舉就可到達，對我來說卻是痛苦的過程,，完成起來很困難,。那天,，我來到學(xué)校，準備上樓梯,。徐嘉俊看到了,，連忙跑了過來，拉住我的一只胳膊,，搭在他自己的肩膀上,。靠他的扶持,，一步一步,，慢慢地拾級而上。我個頭比徐嘉俊大許多,，加上一半的重量壓在他身上,，明顯感覺他有點力不從心，吃不消……

到了三樓,，我松了一口氣,，轉(zhuǎn)眼一看，發(fā)覺徐嘉俊滿臉通紅,，額頭和頭發(fā)都濕漉漉的,，張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終于忍不住,，“你累不累,，徐嘉俊,？”“不累,，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的，我很快樂,，所以不累,。”

徐嘉俊的話,，讓我怦然心動,，懵懂中好像領(lǐng)悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試,，我手中的鉛筆斷了，沒法繼續(xù)寫字了,。徐嘉俊抬頭看見了,，馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭啊,！解決我的燃眉之急,，使我順利地完成了那次考試,。

這些事情都過去好久了，但在我的腦海卻很清晰,，仿佛歷歷在目,。我想：得到別人的幫助，不但要用心去記,，而且最好把它寫在紙上,，這也算作是一種感恩的方式吧！

以后,，我要和徐嘉俊一樣,，對需要幫助的同學(xué)，給予幫助,。