無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

個(gè)人犯錯(cuò)萬(wàn)能檢討書(shū)800字 個(gè)人犯錯(cuò)萬(wàn)能檢討書(shū)篇一

今日,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違背教師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從教師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話，感到很抱歉,，我期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

可是,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，期望教師能夠相信我的悔過(guò)之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，教師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧,，怎樣能夠這么的,。

相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,，我能夠向教師保證今后必須不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

今日我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，明白教師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,，教師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，教師所要管的必須是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒(méi)有本事對(duì)教師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,，我們學(xué)生能夠做的事情就是好好的聽(tīng)從教師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師能夠放心,，讓教師能夠信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),，讓我們孩子能夠生活的好一點(diǎn)，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們能夠做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诖丝踢@個(gè)社會(huì)上最能夠信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自我心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人能夠代替。

這次的事件我真的感到抱歉,，期望教師能夠原諒我,，能夠認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，期望教師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自我的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)教師的感受,。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我,，我這么做,，害的那個(gè)是那些和我一齊講話的同學(xué)，我這樣做,，看似和他很好，實(shí)際上是在害他,。并且,，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)教師的不尊重。所以,，教師把讓我寫(xiě)檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一向忽視了它。拋開(kāi)著一層面,，不單單是教師,，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重教師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在理解教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害,，“第八中學(xué)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它,！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,，他找我講話,，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為教師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了此刻的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。可是此刻我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善,。我在在上課的時(shí)候講閑話,，還傳染其他同學(xué)一齊，這并不是真的和別人好,，而是在害自我和同學(xué)們,，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的,，違背了做學(xué)生的原則,。

當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話,，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我僅有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給團(tuán)體和自我一個(gè)交待,，從而得以提高,。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自我的本職，本應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候決不講閑話,，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了,，辜負(fù)了教師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的教師，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅僅沒(méi)有起到幫忙同學(xué)的目的，反而是害了他,，也對(duì)教師是一種欺騙行為,。自從理解了教師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，教師教育我說(shuō)明教師是十分的關(guān)心我,，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)教師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話,，我不再參與,，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就能夠幫忙教師分憂了,，幫忙教師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。

望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的'學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人,，使教師心慰的好學(xué)生,，教師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),，經(jīng)過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心境,，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段的行為,，即使教師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上,。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神,，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的職責(zé)，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向,。然而，我的行為卻背道而馳。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),，但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的,，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題,。一個(gè)人的成長(zhǎng)和提高，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤,。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話,，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響,。過(guò)去,，第八中學(xué)不僅僅是成績(jī)好、思想好,，在精神風(fēng)貌,、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),，而由于我的錯(cuò)誤,，大大損害了某某中學(xué)的形象,；本來(lái),，教師是對(duì)我很器重的,，然而,，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心,；我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,，帶了一個(gè)壞頭,；其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，由于我所犯錯(cuò)誤,，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。

總之,，們?yōu)樽晕宜傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。上級(jí)教師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自我也一向感到職責(zé)重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入,。但事實(shí)證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國(guó)家和學(xué)校受損失。

我明白,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé)，尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé),。我真誠(chéng)地理解批評(píng)，并愿意理解處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

xxx

20xx年xx月xx日

個(gè)人犯錯(cuò)萬(wàn)能檢討書(shū)800字 個(gè)人犯錯(cuò)萬(wàn)能檢討書(shū)篇二

尊敬的教師：

首先我為今日犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今日早上由于自我的懶惰,，就缺席了1—2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響,，經(jīng)過(guò)教師的教導(dǎo),，我明白了自我錯(cuò)誤之所在，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安,，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生,，上課不應(yīng)當(dāng)遲到,，不應(yīng)當(dāng)曠課,。然而此刻，我卻曠課了,。

教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自我要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心,，可是，在實(shí)際的生活中,，由于個(gè)人的惰性，我還是把教師的諄諄教誨拋于腦后,。今日寫(xiě)下這份檢討書(shū),，不僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,，更確切的來(lái)說(shuō)，是想經(jīng)過(guò)這份檢討,，來(lái)讓自我牢記教師們的教誨，更讓自我時(shí)刻敲響警鐘,。

我不想找任何的理由來(lái)為自我開(kāi)脫,，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了,，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自我越陷越深,。推卸職責(zé)容易變成一種習(xí)慣,，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,，不是一件小事。教師找我談話的時(shí)候,，我感到很愧對(duì)教師，更愧對(duì)我的家人,。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮,，覺(jué)得自我有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自我干不成的事情,，于是在生活學(xué)習(xí)中,，對(duì)自我要求不嚴(yán)格,，隨意放縱自我,。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒,，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度,，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一向持續(xù)著,，我此刻都大二了,，直到此刻我才感覺(jué)自我清醒了些。此刻,，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)當(dāng)對(duì)自我更加嚴(yán)格的時(shí)候,，我卻墮落起來(lái),，為此我感到十分的羞愧,，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的,。畢竟，想得到這些幫忙是需要自我努力的,，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，所以我為此深刻檢討自我,。

由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況,，受到了教師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受,，覺(jué)得辜負(fù)了教師對(duì)自我的諄諄教導(dǎo),，浪費(fèi)了教師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該,，可是這次教師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我,，使我深刻地反省自我的錯(cuò)誤,，我覺(jué)得十分愧疚，此次的反省尤為深刻,，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情,，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向教師表達(dá)自我認(rèn)錯(cuò)的決心：

1,、向教師認(rèn)錯(cuò),，寫(xiě)檢查書(shū),。既然自我已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去應(yīng)對(duì),，要認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤,。

2,、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,，不早退,，不曠課,。有事應(yīng)當(dāng)先向教師請(qǐng)假。

3,。提高自我的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4。學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題,。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行,，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,，這一點(diǎn)對(duì)于自我無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的,。對(duì)于自我以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,，特寫(xiě)下這篇檢討,，讓教師提出批評(píng)，并期望得到教師的原諒,。并且向教師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,，異常是不會(huì)再無(wú)故曠課了。期望教師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且真心的理解教師的批評(píng)和教誨。同時(shí)期望教師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我必須不會(huì)再讓教師失望了,。

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),，努力將期考考好,，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。

我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討,，而是靠實(shí)際行動(dòng),！僅有真真切切認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤,。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤,！同時(shí)真心期望教師給我機(jī)會(huì),，能夠理解我,。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分,，因?yàn)槲冶仨氂米晕业男袆?dòng)來(lái)證明自我的覺(jué)醒,，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心,。

xxx

20xx年xx月xx日

個(gè)人犯錯(cuò)萬(wàn)能檢討書(shū)800字 個(gè)人犯錯(cuò)萬(wàn)能檢討書(shū)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

今日在正常工作之時(shí),，我沒(méi)有做好自我的工作,！犯下了在線路板上寫(xiě)字的這一低級(jí)錯(cuò)誤，并被上級(jí)主管發(fā)現(xiàn),，我深刻的反思自我的行為,，并為我自我的這種錯(cuò)誤行為感到了深深的內(nèi)疚與不安,，在此,，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻的檢討。

經(jīng)過(guò)看似很小的事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事,，但同時(shí)，也是我對(duì)自我工作的放松,，帶來(lái)的結(jié)果，經(jīng)反思我覺(jué)得自我在工作職責(zé)心上仍舊十分欠缺,，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，這次的事使我不僅僅感到是自我恥辱。

我深深的感到這種行為是一個(gè)十分不好的傾向,，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自我深刻反醒,，而我還這樣下去，那么后果極為嚴(yán)重,，甚至無(wú)法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感激,！總之我的行為給公司帶來(lái)了不好的影響,，做出了這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧,。

發(fā)生這件事,，我明白無(wú)論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，所以我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕,，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我,，我都不會(huì)有任何意見(jiàn),，同時(shí),！我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠經(jīng)過(guò)自我的行動(dòng)來(lái)表示自我的覺(jué)醒,，以加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出進(jìn)取的貢獻(xiàn),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我,。

望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,，我保證以后不再有類似的情景發(fā)生，我真誠(chéng)地理解批評(píng),，并愿意理解處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日