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2023年高三畢業(yè)典禮策劃方案設(shè)計 高三畢業(yè)典禮活動匯總(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-27 11:12:38
2023年高三畢業(yè)典禮策劃方案設(shè)計 高三畢業(yè)典禮活動匯總(4篇)
時間:2023-03-27 11:12:38     小編:zdfb

“方”即方子、方法,?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,,即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,歡迎大家閱讀,。

高三畢業(yè)典禮策劃方案設(shè)計 高三畢業(yè)典禮活動篇一

20xx年x月x日下午2:30,。

校操場。

校領(lǐng)導(dǎo),,高三年級全體師生及學(xué)生家長,,高一、高二年級全體學(xué)生,、班主任,,中層以上干部,。

一,、校場點兵(音樂——《校歌》 《運動員進(jìn)行曲》 )

1.師生方隊入場(教師方隊走在前面,,各班依次進(jìn)場)并介紹高三教師風(fēng)采及各班級。

2.介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

二,、升旗儀式

介紹升旗方隊(主持人:xx)

升國旗,,奏國歌,行注目禮,。

三,、校長致辭

四、悠悠往事

1.通過幻燈影像《青春紀(jì)念冊》(7—8分鐘)回顧高中三年成長中的點點滴滴,。(xx解說詞)

2.詩歌朗誦(主題:亮劍圓夢)

(高三4人,,高二男女各20人,共計44人)

五,、恩情難忘

1.學(xué)生代表向班主任獻(xiàn)花,,用獻(xiàn)花和掌聲來感謝老師們多年來辛勤的培育。(音樂——《那些花兒》 )

2.教師獻(xiàn)辭(高三全體教師,,站三排)

3.家長代表發(fā)言

4.校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校向各班學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,,并與他們合影留念。畢業(yè)生代表向母校贈送畢業(yè)禮物,。

5.合唱:十佳歌手,、電聲樂隊——《飛得更高》

六、點滴心語

1.學(xué)生宣誓

2.放飛夢想(放飛氣球,。每班20個,。禮花齊放。擊鼓退場)

高三畢業(yè)典禮策劃方案設(shè)計 高三畢業(yè)典禮活動篇二

(一),、參加人員:六年級全體師生,、家長,全體教師,。

(二),、地點:學(xué)校體藝中心

(三)、時間:7月3日晚上18:30

(四),、主持人:王某某

(五),、流程安排:

1、會場背景:

主題:回首,、收獲,、感恩、起航——華泰小學(xué)六年級畢業(yè)典禮

會場布置:(1),、整體氛圍布置(主要負(fù)責(zé)教師:周某某)

(2),、音響系統(tǒng),,投影儀滾動播出每位同學(xué)的真情告別(送給母校、老師或同學(xué)的一句話);(主要負(fù)責(zé)教師:應(yīng)挺云,、吳昊)

(3),、桌椅擺放,燈光設(shè)置,,購買銀光棒,、鏡子、優(yōu)秀畢業(yè)生獎品等(主要負(fù)責(zé)教師:吳某某)

2,、入場儀式:六年級全體師生入場,。

3、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)及宣布開始,。

4,、校長致辭;

5、觀看畢業(yè)生匯報演出:

(1),、節(jié)目表演(有反應(yīng)師生情的,、生生之情的、親子之情的,,有歌舞,、小品等)

601班節(jié)目單:樂器演奏、歌曲聯(lián)唱,、雙簧(主要負(fù)責(zé)教師:林某某)

602班節(jié)目單:鋼琴演奏,、歌伴舞表演、歌曲演唱(寧波版小薇)(主要負(fù)責(zé)教師:郁某某)

603班節(jié)目單:樂器合奏,、歌曲聯(lián)唱,、詩歌朗誦(主要負(fù)責(zé)教師:陳某某)

低年級代表節(jié)目:紅紅的六月(主要負(fù)責(zé)教師:葉某某、殷某某)

(2),、畢業(yè)班家長代表發(fā)言(每班一位,,穿插于節(jié)目中);

(3)、畢業(yè)班班主任寄語(穿插于節(jié)目中);

(4),、真情告別(詩朗誦后,,以抽取信封的方式邀請學(xué)生告別),并向?qū)W校贈送紀(jì)念禮物(鏡子);(主要負(fù)責(zé)教師:陳雅君)

(5),、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生

(6)全體師生共唱校歌,。(主要負(fù)責(zé)教師:丁某某)

1、6月10召開會議確定方案

2,、6月10日——6月22日,,每班確定匯報演出節(jié)目(各班主任)。收集留念冊資料(嚴(yán)巖斌)。評選優(yōu)秀畢業(yè)生(各班委),。真情告別(每生在學(xué)校統(tǒng)一提供的卡紙上寫下留給母校,、老師、同學(xué),、家長的一句話)

3,、6月22日——6月29日,匯報演出節(jié)目排練,。撰寫主持稿,,制作留念冊,,購買優(yōu)秀畢業(yè)生獎品,。

4、6月30日——7月2日,,彩排,。會場背景布置。

5,、7月3日晚,,畢業(yè)典禮。

1,、活動總策劃:林某某

2,、儀式活動現(xiàn)場總控:賈某某

3、會場布置總負(fù)責(zé)(背景,、桌椅,、音響、燈光擺放):吳某某

4,、現(xiàn)場音樂制作總負(fù)責(zé):丁某某

5,、學(xué)生留念冊制作總負(fù)責(zé):柳某某

6、主持稿撰寫,、主持人指導(dǎo):王某某

7,、攝影、攝像:應(yīng)某某

8,、畢業(yè)生匯報演出節(jié)目:林某某

9,、撰寫優(yōu)秀畢業(yè)生贈言:毛某某

時間:xx年7月13日上午8:30——10:00分(8:30集中完畢)。

地點:大操場(各班同學(xué)帶小膠凳)

1,、宣布散學(xué)典禮開始,,升旗儀式

xx學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

1全體肅立,,升國旗,,奏國歌——(國旗揚起)敬禮。

2唱國歌。

3升校旗,,唱校歌,。

全體坐下。

2,、李校長講話

3,、六年級畢業(yè)班家長代表——六4班伍灝殷家長發(fā)言。

4,、畢業(yè)班學(xué)生致感言(六1楊韻琦)

5,、六年級民樂隊表演《步步高》和《花好月圓》。

6,、《詩歌朗誦——同學(xué)你可曾記得》六1班楊某某同學(xué),。

7、六年級健康舞表演

8,、畢業(yè)班代表向母校,、師長贈送畢業(yè)紀(jì)念品。

9,、畢業(yè)班學(xué)生合唱《朋友》

10,、頒獎。

11,、假期寄語

12,、xx學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮暨六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束,下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎,。

13,、退場。

高三畢業(yè)典禮策劃方案設(shè)計 高三畢業(yè)典禮活動篇三

愛?!じ卸鳌し瞰I(xiàn),。

通過師生互動,讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,,升華對母校的情感,,帶著眷戀,投入新生活,。

20xx年x月—x月,。

全體師生。

校內(nèi),。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:xx。

副組長:xx,。

2,、工作小組

組長:xx,。

副組長:xx。

成員:xx,。

動員,、組織由xx、各班班主任負(fù)責(zé),。

宣傳報道由xx負(fù)責(zé),。

照相、攝像由xx負(fù)責(zé),。

材料收集整理由xx負(fù)責(zé),。

活動一:“我們的故事”----畢業(yè)班級風(fēng)采展

畢業(yè)班級風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示20xx屆畢業(yè)生“文明,、愛校,、樂群”的良好形象及畢業(yè)生班級“青春揮揚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的優(yōu)良風(fēng)采,,以簡介對畢業(yè)班級三成長歷程的展出,,以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間,,營造和諧校園,、和諧班級的文明氛圍,以真實的班級經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范,。完成時間x月xx—xx日,。

活動二:“成長記憶”畢業(yè)微語征集

鼓勵畢業(yè)生敞開心扉,抒發(fā)對高中生活的感言,,對人生的感悟,,表達(dá)對學(xué)校的真摯感情和美好祝福。形式,、體裁不限,,可以是一段話、一首詩,、一篇短文或一組圖片,。營造出濃厚的畢業(yè)氛圍,抒發(fā)畢業(yè)心情,,增進(jìn)畢業(yè)生對母校的感情,。完成時間x月xx—x月xx日。

活動三:飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡

在高中的歲月里,,每個人點滴的進(jìn)步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨,。在畢業(yè)之際,通過留言卡以獨特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達(dá)由衷的謝意與感激,,記住老師對自己的諄諄教誨,。x月下旬完成。

活動四:“手留余香”-------寫給下一屆入住學(xué)生的信

以宿舍為單位,采取寫信的方式組織畢業(yè)生對即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈言,。通過畢業(yè)生對學(xué)習(xí)生活的總結(jié)來教育引導(dǎo)低年級學(xué)生,。信件主題要求積極、健康,、向上,、真實。信件的內(nèi)容包括:高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,,成功的學(xué)習(xí)方法及教訓(xùn),。畢業(yè)時最想對學(xué)弟學(xué)妹說的話,感悟,、寄語等,。信件書寫方式可以電腦打印,也可以手寫,,必須有該宿舍成員簽名.x月中旬完成,,最后貼在各寢室內(nèi)在x月xx完成。

活動五:展望未來,,迎接挑戰(zhàn)——為高三學(xué)子送祝福

x月x-x日完成,,在食堂門口的兩塊展板上,匯集教師,、學(xué)弟,、學(xué)妹們的深深祝福。

活動六:“雁過留痕”——畢業(yè)生捐贈舊書

為建設(shè)低碳校園,,樹立環(huán)保意識,,營造愛心奉獻(xiàn)友好互助的氛圍,達(dá)到“綠色循環(huán),、互惠互利,、愛心奉獻(xiàn)”的目的,積極倡導(dǎo)畢業(yè)生將用過的學(xué)習(xí)參考書,、復(fù)習(xí)資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學(xué)生,。用自己的實際行動表達(dá)對學(xué)弟、學(xué)妹的關(guān)愛和幫助,。通過愛心捐贈,,把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣傳遞下去。完成時間x月x—x日

各班級要高度重視“畢業(yè)季”系列活動,,加強組織領(lǐng)導(dǎo)與活動宣傳,,精心策劃,創(chuàng)新形式,,將愛心,、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動有機結(jié)合起來,,加強人文關(guān)懷,確保各項活動豐富多彩,、健康高雅,、文明有序,充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌,,增強畢業(yè)生知校愛校的情感,,營造溫馨向上的畢業(yè)氛圍,使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時,,充滿希望地走向更加廣闊的天地,。

高三畢業(yè)典禮策劃方案設(shè)計 高三畢業(yè)典禮活動篇四

為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對母校的情感,,更為營造濃厚的校園文化氛圍,,讓高三學(xué)子表達(dá)對母校、對同學(xué),、對老師的濃濃情意,,通過師生互動,再現(xiàn)三年高中生活,,帶著在母校的收獲,,描繪新的人生軌跡,學(xué)校決定于20xx年x月x日在操場舉行高三年級畢業(yè)典禮活動,。具體計劃如下:

感恩,、勵志

地點20xx年x月x日,操場

學(xué)校校級以上領(lǐng)導(dǎo),、20xx屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長,。要求學(xué)生著校服,、全體人員著正裝出席。

1,、畢業(yè)典禮開始——進(jìn)場時循環(huán)播放暖場音樂:《青春紀(jì)念冊》《千千闕歌》《放心去飛》《那些花兒》《睡在我上鋪的兄弟》

2,、主持人出場,介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

3,、宣布典禮開始,,全體起立,奏國歌

4,、家長代表發(fā)言(xx先生)

5,、學(xué)生代表發(fā)言(高三、一班xx)

6,、教師代表發(fā)言(高三,、十班班主任xx)

7,、x校長寄語

8、宣讀畢業(yè)決定,,并頒發(fā)畢業(yè)證書(播放背景音樂《畢業(yè)生》,,1至23班學(xué)生依教務(wù)處名單順序列隊上臺接受畢業(yè)證)

9、學(xué)生按學(xué)科組(語數(shù)英綜合基本能力),、班主任(1—23班)順序獻(xiàn)花,。(音樂《感恩的心》)

10、學(xué)生全體朗誦《少年中國說》(音樂《沉思》《英雄的黎明》,。xx領(lǐng)讀)

11,、宣布典禮結(jié)束,各班合影留念,。(《最后一個夏天》(金莎)音樂《友誼地久天長》(黑鴨子)《一路順風(fēng)》(小虎隊)《明天會更好》)

1,、主持人:由xx副校長主持。

2,、發(fā)言:學(xué)生代表,、家長代表、老師代表發(fā)言,,各個發(fā)言人發(fā)言時間控制在5分鐘以內(nèi),,5號前完成。

4,、歌曲準(zhǔn)備:《青春紀(jì)念冊》,、《一路順風(fēng)》(小虎隊)、《千千闕歌》,、《放心去飛》(xx),、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會更好》,、《感恩的心》(xx),、《最后一個夏天》(xx)、《友誼地久天長》(xx),、《那些花兒》(xx),、《沉思》、《英雄的黎明》,。

5,、xx:主席臺布置、主席臺花草擺放,、綠化美化及,、嘉賓臺卡的制作。

6,、xx:鮮花準(zhǔn)備,、禮儀培訓(xùn),。

7、xx:學(xué)生畢業(yè)證書及"畢業(yè)決定",,負(fù)責(zé)畢業(yè)證收發(fā),。

8、電教組:音樂播放,,全程錄像,、照相與典禮后的畢業(yè)紀(jì)念宣傳片的制作與新聞報道。

9,、體育組:提前組織好隊伍,,并維持秩序。

10,、語文組:稿件,。

11、學(xué)校保衛(wèi)組:

(1)會議前后校園安全,。特別關(guān)注南廁所及公寓,、東廁所及車棚、二號教學(xué)樓及四周,、一號教學(xué)樓及四周,、實驗樓及四周。

(2)畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導(dǎo),、停放

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