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電子專業(yè)實訓總結(jié) 電子專業(yè)期末實訓總結(jié)4篇(模板)

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電子專業(yè)實訓總結(jié) 電子專業(yè)期末實訓總結(jié)4篇(模板)
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

電子專業(yè)實訓總結(jié) 電子專業(yè)期末實訓總結(jié)篇一

通過在電子制作及相關(guān)工廠,、企業(yè)的參觀實習活動,親身感受電子工廠的生產(chǎn)環(huán)境,、生產(chǎn)設(shè)備,、生產(chǎn)過程、技術(shù)管理,、技術(shù)開發(fā),、產(chǎn)品研制以及企業(yè)經(jīng)營管理等,對所學的各方面知識進行綜合訓練和檢驗,,為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計的順利進行增加感性認識,,為即將走上工作崗位積累感性認識和初步的實踐經(jīng)驗,。

接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育,,增強從事與本專業(yè)相關(guān)工作的責任心和光榮感,提高綜合運用所學專業(yè)知識和基本技能的水平,,培養(yǎng)從事電子科學相關(guān)工作的能力,。

理論聯(lián)系實際,掌握一定的工作能力,,積累社會工作經(jīng)驗,,了解社會,增長見識,,提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力,,提高自身的綜合素質(zhì)。

實習時間:20xx年3月9日至20日

實習地點:日照,、東營

20xx年3月9日至13日到山東日照普樂特電子有限公司參觀實習

20xx年3月14日到山東旭日集團實習

20xx年3月15日至18日到山東聯(lián)通東營分公司參觀實習

20xx年3月19日至20日回校整理總結(jié)實習報告

3.1山東日照普樂特電子有限公司

(1)實習時間:20xx年3月9日至13日

實習地點:山東省日照市日照南路99號

(2)實習具體內(nèi)容

日照普樂特電子設(shè)備有限公司是山東日照堯王集團與韓國gnb automation株式會社共同出資成立的合資公司,,是中國唯一一家生產(chǎn)自動插件機的高科技企業(yè)。韓國gnb automation株式會社獨立研發(fā)出的prosert品牌自動插件機,,已獲得“em”品質(zhì)認證(韓國國立品質(zhì)院),,“ce”mark資質(zhì)(歐洲安全規(guī)格),通過iso-9001/iso-14001國際體系認證,。產(chǎn)品性能一流,,具有穩(wěn)定性強,,誤插率低,維護操作簡單等特點,。自xx年進入中國以來,,至今銷售逾百臺,包括海信,、康佳,、創(chuàng)維、tcl等大型家電制造商都采用了prosert插件機,。xx年,,gnb automation株式會通過整體技術(shù)轉(zhuǎn)移的方式,將生產(chǎn)線轉(zhuǎn)移至中國,,通過合資公司-日照普樂特電子設(shè)備有限公司生產(chǎn)和銷售prosert自動插件機,。 日照普樂特電子設(shè)備有限公司將嚴格按照韓國工藝生產(chǎn)自動插件機,總工程師及生產(chǎn),、研發(fā)骨干人員全部來自韓國本部,。產(chǎn)品除秉承了prosert的品牌和卓越性能外,通過國產(chǎn)化后還將具有以下優(yōu)勢:1. 更低廉的價格,。國產(chǎn)化后,,進一步降低了生產(chǎn)成本,從而使價格更具競爭力,,比國外同規(guī)格的產(chǎn)品價格低30%-50%; 2. 優(yōu)良的售后服務(wù),。作為本土企業(yè),我們能為客戶提供快捷,、優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù); 3. 完善的技術(shù)支持,。可以根據(jù)客戶的要求,,為客戶提供售前,、售中及售后的技術(shù)支持,幫助客戶制定符合生產(chǎn)需求的解決方案;4. 充足的配件支持,。通過在國內(nèi)建立配件工廠,,可以為客戶提供充足、優(yōu)質(zhì),、價格低廉的原裝配件,。

電子專業(yè)實訓總結(jié) 電子專業(yè)期末實訓總結(jié)篇二

生產(chǎn)實習是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能力,、理論與實踐相結(jié)合的基本訓練,,同時也是學生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源,為學生進行畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ),。認真抓好生產(chǎn)實習的教學工作,,提高生產(chǎn)實習教學質(zhì)量,,是提高學生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

1,、訓練學生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力,。

2、讓學生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式,、管理方式,、工藝過程及工藝技術(shù)方法。

3,、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力,,將學生所學知識系統(tǒng)化,。

4、培養(yǎng)學生熱愛勞動,、不怕苦,、不怕累的工作作風。

1.了解計算機通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置,,掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理,,結(jié)構(gòu),安裝,,及故障識別方法,,熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。

2.了解服務(wù)器,、交換機,、hub,、網(wǎng)卡,、光纖和粗細纜的基本功能,了解它們選型的一般原則及對應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等,。

3.了解所在企業(yè)信息流的組成,,即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈,,資金鏈,、信息鏈的性質(zhì)和用途,初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念,。

4.通過講座,、參觀,了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、企業(yè)信息管理系統(tǒng),、電子商務(wù)的發(fā)展情況,、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況,。

1.邯鄲鋼鐵股份有限公司

邯鄲鋼鐵集團有限責任公司(簡稱邯鋼)位于我國歷史文化名城,、晉冀魯豫四省交界的中心城市、河北省重要工業(yè)基地——邯鄲,。邯鋼自1958年建廠投產(chǎn)以來,,歷經(jīng)近半個世紀的艱苦創(chuàng)業(yè),已從一個名不見經(jīng)傳的地方中小企業(yè),,發(fā)展成為總資產(chǎn),、銷售收入雙雙超過300億元,年產(chǎn)鋼達800萬噸的現(xiàn)代化鋼鐵企業(yè)集團,。

20世紀90年代,,邯鋼在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌過程中,主動推墻入海,、走向市場,,通過創(chuàng)立并不斷深化以“模擬市場核算,實行成本否決”為核心的經(jīng)營機制,,創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益,,成為國有企業(yè)實現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變的成功典范,被國務(wù)院樹立為全國學習的榜樣,,譽為“全國工業(yè)戰(zhàn)線上的一面紅旗”,。公司先后榮獲全國質(zhì)量效益型先進企業(yè)、全國五一勞動獎狀,、全國優(yōu)秀企業(yè)(金馬獎)和全國文明單位等稱號,。

2.中國網(wǎng)通(集團)有限公司邯鄲市分公司

中國網(wǎng)通(集團)有限公司邯鄲市分公司是中國網(wǎng)通集團河北省通信公司的市級運營機構(gòu),是邯鄲地區(qū)主導的通信運營企業(yè),,固定資產(chǎn)總值近40億元,,有員工近兩千人,轄15個縣(市)分公司,,以經(jīng)營固定電話和數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)為主,同時承擔著黨政專網(wǎng)和應(yīng)急通信保障任務(wù).1998年以來,,中國網(wǎng)通(集團)有限公司邯鄲市分公司先后歷經(jīng)郵電分營、移動剝離,、政企分開,、電信重組等數(shù)次改革,現(xiàn)正致力于改制上市,,向現(xiàn)代化企業(yè)邁進,。

中國網(wǎng)通(集團)有限公司邯鄲市分公司及所轄武安、峰峰,、涉縣三個縣(市)分公司獲得了河北省委,、河北省人民政府頒發(fā)的河北省“文明單位”稱號,,11個縣(市)分公司獲得了“市級文明單位”稱號;27個營業(yè)窗口被省文明委命名為“三星級窗口”,,9個班組被命名為“省級青年文明號”,;其中電信營業(yè)部還獲得了“邯鄲市十佳標兵青年文明號”的榮譽。中國網(wǎng)通(集團)有限公司邯鄲市分公司員工王靜同志獲得“全國青年崗位能手”稱號,,成為全省通信行業(yè)唯一獲此殊榮的先進個人,。

電子專業(yè)實訓總結(jié) 電子專業(yè)期末實訓總結(jié)篇三

實習是電子信息工程專業(yè)學生不可缺少的實踐環(huán)節(jié),本次實習是在學生學完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進行,。實習的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司,、電子產(chǎn)品廠等實習基地的生產(chǎn)實踐,使學生能將所學的理論和實踐相結(jié)合,,鞏固消化所學的知識,,培養(yǎng)實踐操作技能,建立電子網(wǎng)絡(luò),、信息系統(tǒng)集成等概念,,并為后繼課教學及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

通過實習提高自己的對社會的認知能力,,同時理論聯(lián)系實際,,讓自己迅速適應(yīng)社會,跟上新興產(chǎn)業(yè)前進的快速步伐,。通過理論與實際的結(jié)合,、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平,,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,,以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。實習從20___年12月1日起至20___年12月31日結(jié)束。

這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習,,本次實習為了拓展我們的知識面,,擴大與社會的接觸面,,增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗,,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,可以根據(jù)自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,,進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,,提高我們的實際工作能力,,為以后打下良好的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習,,使學生了解社會對電子信息工程專業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展需求,,進一步理解和領(lǐng)會所學的基本理論,了解電子信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,。同時,,通過對具體實習項目的分析,理論實踐相結(jié)合,,鞏固和發(fā)展所學理論知識,,掌握正確的思想方法和基本技能畢業(yè)實習的另一個目的,是為畢業(yè)設(shè)計收集必要的資料,,做好技術(shù),、知識、資料的收集,、整理等準備工作,。鍛煉學生適應(yīng)社會以及分析、解決工作中各種問題的能力,;畢業(yè)實習對同學今后的工作,,發(fā)展起重要作用,它為學生從學習階段進入工作階段建立一個階梯,,以實現(xiàn)從學校到社會平穩(wěn)過渡的目的,。

1、掌握c語言,,對數(shù)組,,指針,結(jié)構(gòu)體,,鏈表能熟練使用,。

2、掌握基本的系統(tǒng)編程,,能夠熟練的使用系統(tǒng)調(diào)用,,進程間通信,線程創(chuàng)建和進程創(chuàng)建的基本函數(shù),。

3,、掌握基本的網(wǎng)絡(luò)編程,熟悉各種基本協(xié)議的包頭和使用,。如udp,,tcp,ip,arp,,icmp,,tftp,http等協(xié)議,。

4,、增強對工作的感性認識,學會將所學的專業(yè)理論知識應(yīng)用于實際,,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際,、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力,。

5,、培養(yǎng)我們的觀察力、判斷力,、創(chuàng)新能力,、獨立思考和解決問題的能力,為畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ),。

6,、本次實習的主要目的是鍛煉自己的實際動手操作能力,并且能將在大學中學到的東西與社會中真正使用的東西掛鉤,,將理論與實踐相結(jié)合,。

通過這次實習,我在工作實習我感覺到自己的能力的不足,,我還有很多地方需要學習,,在公司實習的期間我參與項目的開發(fā)有限,通過和老員工的交流雪學習,,對程序的結(jié)構(gòu),,作用有了明確的認知,平時注意不到的小知識都可能影響程序段的運行,,其次在這個過程中,,我也通過了深入的調(diào)查、討論,,以對一個小型軟件開發(fā)企業(yè)的結(jié)構(gòu),、管理、文化,、氣氛有了比較詳細的了解,。在工作期間要有耐心,在寫程序時要有足夠的細心,,在工作中有好多次都是因為一個字母或語法的錯誤沒有達到要求,,這次實訓是對我們這幾年學習的一個檢驗,,雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到,,這同時提醒我:要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力,,在工作中會遇到很多從未接觸過的問題,當有了問題時要去解決,,在你不斷努力,,尋找答案的過程中,自己的能力也在潛移默化的提升,。

開始時工作看起來簡單,,實際工作時就會遇到更多的困難??此破匠嶋H卻是那幺的不平凡,。遇到困難也是個考驗,只有遇到困難下次才會有準備,。面對困難就是面對挑戰(zhàn),,敢于迎接暴風雨才會有機會遇見彩虹。以前遇到問題會找老師或者有時會放棄,,但現(xiàn)在只能靠自己了,,別人不可能永遠幫助你。只有讓自己了解的更多,,明白更多,。我會在日后工作中更加仔細認真留心細節(jié),讓自己知道更多,,擺脫對別人的依賴,,早日獨立來勝任工作。

實習學生具有雙重角色,,既是學校的學生,,又是實習單位的工作人員。所以這次實習是我們從學生向一個合格的工作者的轉(zhuǎn)變,。通過此次實習,,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,,懂得了做人做事的道理,,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,,人生的真諦,。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站,!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,,看清了自己的人生方向,,也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,,不管遇到什么事都要總代表地去思考,,多聽別人的建議,不要太過急燥,,要對自己所做事去負責,,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn),。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,,增加了實際的操作經(jīng)驗,對實際的文秘工作的有了一個新的開始,,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗,。

還記得剛剛走入公司的時候,感覺很奇妙,,一切都是那么新奇,,那么陌生,不敢隨便講話,,凡事都小心翼翼的,,這對于性格不是很開朗的我來說,簡直到了折磨的程度,,但是公司的氣氛很好這種氣氛,,加上先前進入公司的師兄師姐,以及其他的熱心的老員工的幫助,,使我們幾個很快的融入了這個公司中,,在工作中更好的與周圍的同事的進行交流、合作,;在工作之余,,和同事之間的關(guān)系相處的很融洽,完全化解我當初的煌煌不安,。在工作中不僅從知識上得到了補充,,還學會了與人的溝通與身份的轉(zhuǎn)變,這都是我這一個月的最大收獲,,并且對我以后找工作有很大的幫助,。

在實習過程中雖然工作任務(wù)完成的不是很好,但是從工作中可以看到明顯的進步,,我感覺這就是實習的目的,,回想自己在這期間的工作情況,不盡如意,。對此我思考過,,學習經(jīng)驗自然是一個因素,,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,,應(yīng)該還算是及時吧,,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,,我會朝這個方向努力,,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉,。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨,,我從中受益非淺。

這次實習也是我初次不如社會工作的一次經(jīng)驗,,當然會有很多的不足之處,,比如說為人處事方面,由于社會經(jīng)驗還是略顯不足,,所以在工作中難免會有和同事意見不同的時候卻沒有以最好的方式處理,,這里深深地表示歉意,還有就是技術(shù)方面的不足,,通過這次實習我明白了從學校學習的知識不足以面對以后的工作,,所以還要更加的努力才行!

本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用,,理論與實際的相結(jié)合,,讓我們大開眼界,也算是對以前所學知識的一個初審吧,!這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習,、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中,,讓我們初步讓理性回到感性的重新認識,,也讓我們初步的認識了這個社會,對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā),。

我會把這此實習作為我人生的起點,,在以后的工作學習中不斷要求自己,完善自己,,讓自己做的更好,。

最后非常感謝實習期間對我提供幫助的人,讓我真正學到了很多書本上沒有的知識,。最后還要感謝指導老師的耐心指導和幫助,。

(1)繼續(xù)學習,不斷提升理論素養(yǎng)在信息時代,,學習是不斷地汲取新信息,,獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,,我積極響應(yīng)單位號召,,結(jié)合工作實際,不斷學習理論,、業(yè)務(wù)知識和社會知識,,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,,以廣博的社會知識拓展視野,。

(2)努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化“理論是灰色的,,生活之樹常青”,,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣,,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),,彰現(xiàn)人的意志,。從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人,,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學生時代只是單純的學習知識,,而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,并將知識應(yīng)用于實踐,,學生時代可以自己選擇交往的對象,,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

(3)提高工作積極性和主動性,、一個月的實習期很快過去了,是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,,我將繼續(xù)學習,,深入實踐,,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,,繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值,。

電子專業(yè)實訓總結(jié) 電子專業(yè)期末實訓總結(jié)篇四

生產(chǎn)實習是我們學生參與實踐活動的很重要的一部分,它使我們的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)更加完善,理論知識得到進一步鞏固,。通過生產(chǎn)實習使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識,,理論聯(lián)系實際,擴大知識面;也是我們接觸社會,、了解產(chǎn)業(yè)動態(tài),、了解國情的一個重要途徑。通過生產(chǎn)實習,,逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉(zhuǎn)變,,培養(yǎng)學生初步擔任技術(shù)工作的能力,、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;認知企業(yè)工作的內(nèi)容和方法,,這些實際知識,對我們學習后面的課程乃至以后的工作,,都是十分必要的基礎(chǔ),。

我們此次的生產(chǎn)實習分為兩個階段,第一階段為在西安云間信息科技有限公司進行android開發(fā)實訓,,第二個階段為在陜西捷盈電子科技有限公司進行企業(yè)生產(chǎn)實習,。

西安云間信息科技有限公司,是一家從事高端it互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培養(yǎng)的技術(shù)公司,,由各大型軟件企業(yè)的高級軟件開發(fā)工程師,、系統(tǒng)架構(gòu)師等技術(shù)骨干組成的高端it人才培養(yǎng)公司,致力于培養(yǎng)linux平臺,、oracle大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫,、java ee技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、和企業(yè)級應(yīng)用的中高級it人才,。其培養(yǎng)目標位:高級軟件開發(fā)工程師 、高級網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師,、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)安全認證工程師,。

陜西捷盈電子科技有限公司成立于20xx年。公司以專業(yè)化smt制造為基礎(chǔ)致力于光電顯示,、綠色照明,、通訊家電和工業(yè)控制等核心控制電路板的研發(fā)、設(shè)計,、生產(chǎn),、銷售與服務(wù),。我司經(jīng)營范圍:鎮(zhèn)流器、led燈照明,、生產(chǎn)tft lcd用驅(qū)動ic控制基板,、液晶顯示器及電視機用2合1電源、poplcd tv電源濾波器,,tuner,、video、面板按鍵,、遙控器等其他電子產(chǎn)品的smt基板的開發(fā),,銷售自產(chǎn)產(chǎn)品。 公司現(xiàn)擁有8條smt生產(chǎn)線,,4條dip生產(chǎn)線和1條產(chǎn)品組裝線,。擁有dek h0zi2全自動視覺印刷機、美國heller1809exln氮氣保護回焊爐,、日本juki ke20xxl,、ke20xxl貼片機、日本saki bf18d自動光學檢查機,、西門子貼片機,、德國s8m錫厚測試儀、無鉛波峰焊,、全自動切板機等儀器設(shè)備,。所有生產(chǎn)符合無鉛要求,是中國西部產(chǎn)能最大,、配備最優(yōu)的電路板制造企業(yè),。公司已通過iso-9001和iso-14001的體系認證,并深獲客戶的肯定,。其公司整體發(fā)展目標為:一個核心——以利潤為核心,,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)板上市;兩項措施——成為smt核心供貨商,,形成自主產(chǎn)品核心客戶群,;三個支撐——形成以smt、pwb,、綠色照明產(chǎn)品為主體的核心客戶群,。其企業(yè)理念為:科技為本,優(yōu)質(zhì)高效,,顧客至上,,共享雙贏。

6月26日—7月2日:西安云間信息科技有限公司進行android開發(fā)實訓; 7月3日—7月8日:陜西捷盈電子科技有限公司進行企業(yè)生產(chǎn)實習,。

(一)android 是google開發(fā)的基于linux的開源移動信息設(shè)備應(yīng)用程序開發(fā)平臺,,該平臺由操作系統(tǒng)、中間件,、用戶界面和應(yīng)用軟件組成,,是首個為移動終端打造的真正開放和完整的軟件開發(fā)平臺。android涵蓋移動信息設(shè)備工作所需要的全部軟件,,包括操作系統(tǒng),、用戶界面和應(yīng)用軟件等,正在逐漸成為目前移動信息設(shè)備應(yīng)用程序開發(fā)的最主要的平臺,,而且必將成為今后移動信息設(shè)備應(yīng)用程序開發(fā)的主流工具,。

“工欲善其事,必先利其器”,,要進行android應(yīng)用程序開發(fā),,必須首先搭建android開發(fā)環(huán)境,而搭建android開發(fā)環(huán)境需要預(yù)先預(yù)備操作系統(tǒng),、sdk,、ide、開發(fā)插件adt和jdk,。

jdk主要包括java運行環(huán)境(java runtime environment),、一些java命令工具和java基礎(chǔ)的類庫文件,java是開發(fā)任何類型java應(yīng)用程序的基礎(chǔ),。因為開發(fā)android引用程序時,使用的開發(fā)語言是java,,而且安裝eclipse集成開發(fā)環(huán)境也需要jdk的支持,,如果沒有jdk,則啟動eclipse時將會報錯,所以首先在系統(tǒng)中必須正確地安裝和配置jdk,。

sdk是軟件開發(fā)工具包,,是進行軟件開發(fā)的基礎(chǔ)。與其他開發(fā)工具的sdk一樣,,android sdk也是進行android應(yīng)用程序開發(fā)的基礎(chǔ),,所以要進行android應(yīng)用程序開發(fā),必須首先在系統(tǒng)中安裝android sdk,。

雖然在正確安裝android sdk之后,,就可以進行android應(yīng)用程序的開發(fā),但是android sdk僅僅提

供了android應(yīng)用程序的編譯和執(zhí)行工具,,并沒有提供程序代碼編寫的環(huán)境,。通過使用android和eclipse插件adt,就可以在強大的eclipse集成開發(fā)環(huán)境中構(gòu)建android應(yīng)用程序,。eclipse不需要安裝,,下載完成后,,將eclipse壓縮文件直接解壓到某個路徑下面,解壓后的目錄名稱為eclipse,。,,如果系統(tǒng)中已經(jīng)正確安裝和配置過jdk,eclipse就將正確啟動,。

在通常情況下,,一個android應(yīng)用程序由以下4個組件構(gòu)成:活動(activity)、意圖(intent),、服務(wù)(service)和內(nèi)容提供器(content provide),。這4個組件是構(gòu)成android應(yīng)用程序的基礎(chǔ),但并不是每個android應(yīng)用程序都必須包含這4個組件,,除了activity是必要組建外,,其余組件都是可選的。

在android應(yīng)用中,,傳感器也是很重要的一部分,,android傳感器主要包括加速度傳感器、陀螺儀傳感器,、環(huán)境光照傳感器,、磁力傳感器、方向傳感器,、壓力傳感器,、距離傳感器和溫度傳感器,這是目前android支持的8種傳感器,。

從傳感器管理器中獲取其中某個或者某些傳感器的方法有如下三種:

1,、獲取某種傳感器的默認傳感器sensor defaultgyroscope =aultsensor(_gyroscope);

2、獲取某種傳感器的列表listpressuresensors =sorlist(_pressure);

3,、從系統(tǒng)服務(wù)中獲得傳感器管理器sensormanager sm =(sensormanager) getsystemservice(_service);

圖4-1和4-2為我們用android開發(fā)的指南針和水平儀,。

圖4-1 指南針 圖4-2 水平儀

(二)在陜西捷盈電子科技有限公司的實習,是我們真正的第一次企業(yè)實習,。在這里,,我們上班要穿規(guī)定的防靜電服裝和拖鞋,并且手腕上套靜電環(huán),,否則有可能因身體靜電而損壞生產(chǎn)的電子產(chǎn)品,。剛到公司,企業(yè)負責人對我們講解了實習注意事項,、紀律以及相關(guān)規(guī)定,,之后,我們正式開始了本次的生產(chǎn)實習。在二樓的車間中,,有南線,、中線和北線三條生產(chǎn)線。第一天,,在老師的指引以及其他同事的帶領(lǐng)下,,我們體驗了dip生產(chǎn)線的操作流程,雖然工作很簡單,,只要把自己手里的器件正確插到電路板上就行,,但實際操作起來卻不是那么的容易。

一,、我們對此工作不熟悉,,速度上達不到公司的要求;

二,、我們操作過的板子質(zhì)量不合格,,經(jīng)常需要返工或由老師們進行補救。

由于企業(yè)不斷的接到一些大的單子,,所以我們這幾天進行了稍微的崗位調(diào)換,,但所做的工作都和第一天的差不多。所以幾天下來,,我們工作的速度也提高了很多,,當然,工作質(zhì)量也在不斷的提高,。最后一天,,工廠負責人帶領(lǐng)我們對整個廠子進行了參觀,在注塑車間我們?yōu)g覽了完整的塑件的注塑成型工藝過程,,其主要包括填充——保壓——冷卻——脫模等4個階段,,這4個階段直接決定著制品的成型質(zhì)量,而且這4個階段是一個完整的連續(xù)過程,。

三樓的smt生產(chǎn)線也使我們頗為震驚,大型的機器高速運轉(zhuǎn),將精小的貼片元件完全正確的貼在電路板上,,完全比人工操作要高速并準確,,所以科技的發(fā)展不能不讓我們嘆為觀止!

參觀完成后,,負責人又為我們帶來了精彩的講座,,為我們做了簡單的培訓,培訓資料為:1.捷盈電子公司概況介紹2.企業(yè)管理涉及范圍3.企業(yè)管理遵循的基本要求4.質(zhì)量管理要求和體系簡單介紹5.企業(yè)管理中常用的集中方法6.電子元件焊接技術(shù),。最后又為我們播放了一段焊接技術(shù)的視頻,,雖然之前也有過很多焊接的工作,但是在看了視頻后,才發(fā)現(xiàn)我們之前的焊接好多都是不正確的,。

通過這些天的實習,,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今科技發(fā)展的速度遠遠超過我們的想象,科學技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活,,在經(jīng)濟社會發(fā)展扮演著不可或缺的角色,。21世紀以來,科學技術(shù),,尤其是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展,使得手機,、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家,,成為我們生活的必需品。所以要想不被社會拋棄,,我們不僅應(yīng)該認識到科技的重要性,,還應(yīng)該努力學習科學技術(shù),用科學技術(shù)來武裝我們的頭腦,。

一個人,,能力和專業(yè)知識固然重要,但是,,在職場要成功,,最關(guān)鍵的并不在于他的能力與專業(yè)知識,而在于他所具有的職業(yè)素養(yǎng),。工作中需要知識,,但更需要智慧,而最終起到關(guān)鍵作用的就是素養(yǎng),。缺少這些關(guān)鍵的素養(yǎng),,一個人將一生庸庸碌碌,與成功無緣,。擁有這些素養(yǎng),,會少走很多彎路,以最快的速度通向成功,。

工作中,,員工應(yīng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng),其必備的職業(yè)素養(yǎng)有:

一,、勇于承擔工作任務(wù),,承擔責任。那些具有強烈責任感的員工才能在職場中具備更強的競爭力,;

二,、化工作壓力為動力,。壓力,是工作中的一種常態(tài),,對待壓力,,不可回避,要以積極的態(tài)度去疏導,、去化解,,并將壓力轉(zhuǎn)化為自己前進的動力;

三,、低調(diào)做人,,高調(diào)做事。在“低調(diào)做人”中修煉自己,,在“高調(diào)做事”中展示自己,;

四、服從第一,。服從上級的指令是員工的天職,,在企業(yè)組織中,沒有服從就沒有一切,,那些懂得無條件服從的員工,,才能得到企業(yè)的認可與重用。

五,、注重團隊合作,。當今社會,隨著知識經(jīng)濟時代的到來,,各種知識,、技術(shù)不斷推陳出新,競爭日趨緊張激烈,,社會需求越來越多樣化,,使人們在工作學習中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下,,單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動,。所有這些都需要人們組成團體,并要求組織成員之間進一步相互依賴,、相互關(guān)聯(lián),、共同合作,建立合作團隊來解決錯綜復(fù)雜的問題,,并進行必要的行動協(xié)調(diào),開發(fā)團隊應(yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力,,依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡,。

例如,,我們在android開發(fā)實訓時,就需要依靠團隊的力量來完成我們的游戲開發(fā),,單憑個人的力量是很難完成任務(wù)的,。一段小小的代碼都需要團隊的合作,更何況那些上千上萬行的代碼,。要依靠團隊,,也要服從于團隊,當我們在生產(chǎn)線上工作時,,必須嚴格注意自己的速度和同事間的配合,,流水線上絕不容許我們?nèi)魏我粋€人有所怠慢,,否則整條流水線就會因為某個人的速度慢而停滯不前,,進而導致整條生產(chǎn)線都沒有效率,。

對于即將畢業(yè)的我們,,必須很快學會從學校到職場的轉(zhuǎn)變,,迅速適應(yīng)新的環(huán)境,,并在職場中站穩(wěn)腳步,,一步步走向成功,。

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