總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇一

而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大,，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦,，但也很有樂(lè)趣,。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對(duì)于在過(guò)去的兩個(gè)月來(lái),，擔(dān)上任的班主任來(lái)說(shuō),，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)候,，有一些不適應(yīng),，每一天總是忙的我不可開(kāi)交，不知所措,，可是我此刻已經(jīng)適應(yīng)了過(guò)來(lái)啦,，其實(shí)只要自我認(rèn)真做好自我的工作，合理的安排時(shí)光,，這些都是沒(méi)什么問(wèn)題可在的!

那么在此,，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來(lái)工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班,，我明顯感覺(jué)就是小孩子的個(gè)小,，太過(guò)于活潑，有的小朋友嗓門(mén)也不小,，活動(dòng)的量也較多,。可是這就是中班的孩子?？雌饋?lái)比較乖巧,、活潑、好動(dòng),，為了持續(xù)良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開(kāi)展，我和配班梁教師下定決心,。在常規(guī)管理中,，把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的孩子,，我把他們放在教師的眼皮底下坐,，便于教師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些理解潛力強(qiáng)，但就是控制不住自我行為的孩子,，我們個(gè)性留意他,，對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表?yè)P(yáng)他，使他不再影響到他人,。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí),，我一般采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)的方法,，幼兒的用心性也就大大提高了,，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就找到了。

要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài);2:對(duì)班主任工作的熱愛(ài),，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有用心的熱情,，才能把班主任工作做好。其次,，對(duì)待孩子要有關(guān)心,、愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的前提，我們要像對(duì)自我的孩子一樣去關(guān)愛(ài)他,，愛(ài)護(hù)他,、教育他、培養(yǎng)他,，讓每一個(gè)孩子都能感受到教師的關(guān)愛(ài),，感覺(jué)教師像他的家人、像他的媽媽?zhuān)粯訒r(shí)刻關(guān)心他們的成長(zhǎng),，讓每一位家長(zhǎng)也能夠放心地把孩子送到我班里來(lái)

認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作,，我們是運(yùn)用電話(huà)采訪(fǎng)和當(dāng)面的溝通,。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作配合了、支持了,，班主任的工作做起來(lái)也就容易了,、簡(jiǎn)單了。于是我們經(jīng)常透過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài),，明確自我該怎樣配合幼兒園的教育工作,。另外，我透過(guò)校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長(zhǎng)們,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài),。此外，我認(rèn)真填寫(xiě)幼兒手冊(cè),，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀(guān)的評(píng)價(jià),。

漸漸的工作進(jìn)入了正軌,，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友,。從園長(zhǎng)到普通的教師，我們總有很多共同的話(huà)題,，我們是同事更是姐妹,。上班了，談?wù)劰ぷ?下班了,，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí),。

愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言,，每一天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問(wèn)問(wèn)他們?cè)顼埑缘氖鞘裁?，路上都看到了什么搞笑的事等等,。?dāng)孩子們親熱的喊著李教師，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí),，歡樂(lè)洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛(ài)全身心地投入，愛(ài)護(hù)孩子們,，了解孩子們,，關(guān)心孩子們。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,，我相信只要心中有愛(ài)，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好,，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心,，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心,。加油!

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇二

教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分，它對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀(guān)念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量,，提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理,，有著積極的推動(dòng)作用。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際,，開(kāi)展了一些活動(dòng),，不斷地提高教師的教育教學(xué)能力。

1,、組織和鼓勵(lì)教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,，結(jié)合《綱要》的要求，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向,。

把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái),，在同伴互助的過(guò)程中共同討論解決的辦法，讓教師們積極地進(jìn)行自我反思,，主動(dòng),、自覺(jué)地改進(jìn)自己的工作。

2,、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo),，堅(jiān)持隨聽(tīng)隨評(píng)，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流,，細(xì)致的指導(dǎo),，熱心的給予幫助。

3,、分級(jí)時(shí)行探討教材的合理使用及各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、安排、實(shí)施與反饋,。

4,、組織教師參加市級(jí)、區(qū)級(jí)的繼續(xù)教育培訓(xùn),，去各姐妹園參觀(guān)學(xué)習(xí),，了解各園的教育教學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研能力,，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢(shì)和發(fā)展方向,。

5、堅(jiān)持采用分組教學(xué)的形式,，讓教師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,，增加幼兒個(gè)體與教師的交流,、互動(dòng)頻率，合教師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,，在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每周五為幼兒園全體教師會(huì),，加強(qiáng)了各類(lèi)學(xué)習(xí),。結(jié)合“迎奧運(yùn)”、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng),，提高了教師們的思想品德,，同時(shí)也提高了教師們的自我榮譽(yù)感,，以及對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),，正是因?yàn)樵诮處焸兊慕虒W(xué)下,，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉,，懂得了“迎奧運(yùn)”的自豪,。

2、加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀(guān),，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，大膽創(chuàng)新,。設(shè)每周二,、三、四為各級(jí)教師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，教師們互相探討,，相互指點(diǎn)。并通過(guò)進(jìn)行教師教學(xué),、教案設(shè)計(jì)活動(dòng),，促進(jìn)教師們教學(xué)思路的創(chuàng)新，使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高,。

1,、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)教研究,，充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性,。

我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，遵循互動(dòng)式原則,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法,，形成共識(shí),，鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研、分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。

2,、注重科學(xué)研究,，促進(jìn)教師的教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。

我園在園本課程開(kāi)發(fā)時(shí),，以聽(tīng)讀游戲識(shí)字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口,，我們發(fā)動(dòng)教師們通過(guò)幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息,，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集,，進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)討論其觀(guān)點(diǎn),，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，溶入自己的見(jiàn)解，使正確的觀(guān)念化成一種教育理念,，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐,，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路，實(shí)踐證明,，幼兒積極參與活動(dòng),，主動(dòng)主動(dòng)探索自主表達(dá)，與成人的溝通等方面有所提高了,，能夠真正愉快地游戲和學(xué)習(xí),。在本學(xué)期的聽(tīng)讀教案設(shè)計(jì)中，也成功的體現(xiàn)了教師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。

3,、加強(qiáng)教研力度，提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,。

有一位音樂(lè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,，在首先是人的教育?！币虼擞變簣@音樂(lè)教育是為了使孩子們從音樂(lè)中享受到喜悅,、樂(lè)趣，從音樂(lè)中得到啟迪,，使他們智力得到開(kāi)發(fā),，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、想象力。

在本學(xué)期的音樂(lè)教研活動(dòng)中,，教師們的選材豐富多彩,，教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)幼兒的實(shí)際需求，能由淺入深,，由易到難,，。教師們?cè)谙嗷ビ^(guān)摩,、評(píng)析過(guò)程中,，總結(jié)出：在音樂(lè)活動(dòng)中要先一些旋律簡(jiǎn)單，形象鮮明,，有游戲性質(zhì)的音樂(lè),，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材,，加上音樂(lè)讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再次創(chuàng)作,，很容易讓孩子們理解，使孩子們喜歡,，學(xué)起來(lái)有積極性,，并能運(yùn)用音樂(lè)、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn),。

4,、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護(hù)節(jié)日，通過(guò)日常滲透及主題活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)與行為,。

環(huán)境的好壞,，直接影響到后代的生存,，同時(shí)也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展。本學(xué)期我園在環(huán)境保護(hù)的教育教學(xué)中更新了觀(guān)念,，除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中,，生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中，不斷的抓住機(jī)會(huì)滲透,。

還以主題活動(dòng)教育為重點(diǎn)進(jìn)行,。

首先每班創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng),、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護(hù)行為。再者,，我們?cè)谌碌摹爸矘?shù)節(jié)”來(lái)臨之際,，開(kāi)展我與樹(shù)苗同長(zhǎng)高“的護(hù)苗活動(dòng),。小班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹(shù)木施肥、澆水,，同時(shí)還種下了五種小樹(shù)苗,。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動(dòng)帶入了社區(qū)，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹(shù)木,、綠草施肥,、澆水，引發(fā)了在公園散步,、閑散的人們自發(fā)參與其中,。

在三月的“愛(ài)鳥(niǎo)周”里，設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“給鳥(niǎo)兒一個(gè)安全的家”,。孩子們?cè)诎职?、媽媽、老師的幫助下,，不但收集,、了解了許多各種各樣的鳥(niǎo)類(lèi)圖片和資料，還做了許多鳥(niǎo)窩,、鳥(niǎo)巢,，掛在幼兒園里的樹(shù)上，希望真能引來(lái)鳥(niǎo)兒住下,。

在4月22 日世界水日主題活動(dòng)中,，中、大班的孩子們?cè)凇凹彝ビ盟{(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況,，從而自覺(jué)地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭,。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水,，洗了臉的水,，拿來(lái)拖地或沖廁所。當(dāng)確定自己家的用水真的減少了,，回到幼兒園里就會(huì)高興地告訴老師：“我們家的人都會(huì)節(jié)約用水啦”,。

5月28日世界地球日，我們結(jié)合 了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛(ài)我地球,，友好環(huán)球境,，綠色奧運(yùn)”的集體繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。大班 120名孩子在電教室里,，將自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃與心意,，揮筆作畫(huà)，留下了兩幅意義非凡的作品。

開(kāi)展好家長(zhǎng)工作,，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分,。本學(xué)期，我園在堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣傳欄,；家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),，家訪(fǎng)工作的同時(shí)，還不定期的開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)半天開(kāi)放活動(dòng)、“六·一” 親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、興趣班成果展等活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程,。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。

我園今年參加的：番禺區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽,，？,？,？幼兒繪畫(huà)大賽，均獲三等獎(jiǎng),。這里固然有老師和孩子們的努力,，但也離不開(kāi)不辭辛勞，堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的家長(zhǎng)們,。

從此可見(jiàn),，教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、觀(guān)察幼兒,；必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通,。

本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績(jī),，工作是大家一起做的,，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情,，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷完善、提高自己。

2,、擔(dān)起了興趣班收費(fèi)工作,，順利完成了興趣收費(fèi)任務(wù)。

3,、擔(dān)起了幼兒健康操的編排與訓(xùn)練工作

4,、做好了幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育工作，宣傳工作,。順利的完成了本學(xué)期的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng),。

5、積極配合搞好園中的各項(xiàng)工作,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,。

6、完成各項(xiàng)資料的回收,、歸檔工作,。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇三

20xx年充實(shí)的5個(gè)月，快樂(lè)的5個(gè)月,，讓我又填充了自己,，成長(zhǎng)了自己。

5個(gè)月的時(shí)間我們?cè)谂囵B(yǎng),，5個(gè)月的時(shí)間我們?cè)阱憻挘?個(gè)月的時(shí)間我們?cè)谶M(jìn)步,，5個(gè)月的時(shí)間在變化，5個(gè)月的時(shí)間我和我們班的孩子一起努力,，一起沖刺,，讓時(shí)間和成績(jī)證明孩子們的成長(zhǎng)歷史......下面我把本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。

（1）,、熱愛(ài)尊重幼兒,。只有熱愛(ài)、尊重才能真誠(chéng)地與幼兒建立深厚的師生感情,，朋友感情,。熱愛(ài)幼教事業(yè)，這是我們教師的基本道德,，是思想素質(zhì)的體現(xiàn),，也要把敬業(yè)愛(ài)崗的精神全身心地投入到素質(zhì)教育工作實(shí)踐中去，給幼兒創(chuàng)造教育氛圍,；

（2）,、熱愛(ài)尊重幼兒。只有熱愛(ài),、尊重才能真誠(chéng)地與幼兒建立深厚的師生感情,，朋友感情,。

（3）、以身作則,。教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，都潛移默化地影響著幼兒的成長(zhǎng),。要培養(yǎng)幼兒良好品德,，教師首先要規(guī)范自己的言行，真正做到為人師表,。教師本身的素質(zhì),，決定著素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果，因此,，必須全面提高幼兒教師的素質(zhì)本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，熱愛(ài)集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中積極,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵要上好課,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生快樂(lè)的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

在臨接近期末的時(shí)候,，我特寫(xiě)給中班每位幼兒的評(píng)語(yǔ)遞交與家長(zhǎng),，包含教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)及家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)價(jià)。每位家長(zhǎng)都寫(xiě)出了對(duì)老師的評(píng)價(jià),，里面珍藏著豐富的內(nèi)涵,，我把這些都收藏在一起，作為自己的成長(zhǎng)檔案,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，進(jìn)行干凈,、明亮的一體化。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),，不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用電話(huà)、上網(wǎng)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,、和諧。

3,、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我園開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀(guān)察孩子,，和孩子共同完成一項(xiàng)工作,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作,。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫助到幼兒,。

4、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績(jī)也成為了過(guò)去,，我們將在今后的工作中,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，腳踏實(shí)地,，勇于挑戰(zhàn)，積極開(kāi)展工作,，在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,，以飽滿(mǎn)的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作,，爭(zhēng)取取得更多更好的成績(jī),。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇四

1．深入實(shí)施新《綱要》和《指南》精神，并依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求,，重新規(guī)范各項(xiàng)教育教學(xué)工作常規(guī),。

2．認(rèn)真做好市、區(qū)教育局部署的教育創(chuàng)新大賽工作,。

3．扎實(shí)開(kāi)展省幼教研究會(huì)20xx——20xx年度,，幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究《情景性幼兒行為的觀(guān)察、記錄與評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》課題的第一階段研究工作,。深入推進(jìn)課程改革,，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—提出方案—解決問(wèn)題—改善實(shí)踐這一循環(huán)往復(fù)的過(guò)程不斷完善我園的教研工作，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

4．充分發(fā)揮省,、市課改基地園的龍頭示范,、輻射作用，帶動(dòng)互動(dòng)園共同成長(zhǎng),。

（一）不斷完善常規(guī)教學(xué)制度

隨著課程改革的不斷深入,，常規(guī)教學(xué)管理問(wèn)題日益突顯，具體表現(xiàn)在：①教學(xué)內(nèi)容量的把握上有很大偏差,。②課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)不太合理,。③對(duì)課程實(shí)施過(guò)程手段的選擇比較模糊。開(kāi)學(xué)初,，我們針對(duì)近年課程實(shí)施存在問(wèn)題,，從課程內(nèi)容確定的原則、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu),、課程實(shí)施途徑,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等提出具體要求，并對(duì)各領(lǐng)域活動(dòng)在一周活動(dòng)所占比例做出明確規(guī)定,，用表格形式作具體安排?，F(xiàn)在，對(duì)于每天必須完成的活動(dòng)或每周必須完成的活動(dòng)進(jìn)行明確的規(guī)定,，教師可以在一定的范圍內(nèi)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)幼兒情況彈性地安排時(shí)間,，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)更加有序，活動(dòng)內(nèi)容更加落實(shí),，也收到良好的教學(xué)效果,。

區(qū)創(chuàng)新大賽結(jié)束之后，本學(xué)期,，我們要求全園老師圍繞“在課堂教學(xué)活動(dòng)中貫徹《綱要》精神進(jìn)程”為重點(diǎn),，進(jìn)行了為期一周的課改課題教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，此次觀(guān)摩活動(dòng)全園共十四位教師參加,，每個(gè)活動(dòng)各具特色,，又能很好地體現(xiàn)《綱要》精神，此次觀(guān)摩研討活動(dòng)我們?cè)O(shè)立了“日光幼兒園課改課題觀(guān)摩研討活動(dòng)評(píng)價(jià)”表,，教師們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》第四部分“教育評(píng)價(jià)”對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)等級(jí)為：優(yōu)（10分）、良（7分）,、一般（4分）,。最后在總結(jié)全園教師評(píng)價(jià)意見(jiàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行整理、歸納,，共評(píng)出四個(gè)優(yōu)秀教育活動(dòng),。

此次教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)的開(kāi)展，老師們能靜下心來(lái)，做到“綱要”和“指南”不離手,，

詳細(xì)觀(guān)察記錄,，并學(xué)會(huì)將視線(xiàn)逐漸從教師身上移向幼兒，更加關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的情緒和表現(xiàn),，研究幼兒如何學(xué)習(xí),，從孩子的興趣點(diǎn)入手，把孩子是活動(dòng)的主體這句話(huà)落到實(shí)處,，有效提升園本教研的實(shí)效,。

（二）齊心協(xié)力迎接創(chuàng)新大賽

為展示我園教師實(shí)施新課程風(fēng)采，配合區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,，積極申報(bào)參加區(qū)幼兒園教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新大賽,，從九月份開(kāi)始，就按照市,、區(qū)創(chuàng)新教育大賽各項(xiàng)要求,，經(jīng)過(guò)民主推薦和集中選拔，最終推薦年輕老師劉穎艷參賽,，幼兒園組織骨干教師成立研討小組，共同研讀新教材,，領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，為劉穎艷老師出謀劃策，在區(qū)賽中劉穎艷老師獲大賽一等獎(jiǎng),，并選送參加廈門(mén)市幼兒園教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新大賽,，同樣獲好成績(jī)。她在說(shuō)課,、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩,、課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮出色，從一個(gè)側(cè)面展示了我園教師實(shí)施新課程的風(fēng)采,。

（三）穩(wěn)步推進(jìn)課題研究

本學(xué)期,，因幼兒園人員變動(dòng)較大，我園所承擔(dān)的省幼教研究會(huì)20xx——20xx）幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究《情景性幼兒行為的觀(guān)察,、記錄與評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》課題研究任務(wù),，在原有研究基礎(chǔ)上作一些調(diào)整，并實(shí)實(shí)在在,、扎扎實(shí)實(shí)地圍繞問(wèn)題開(kāi)展課題研究,。

①進(jìn)一步闡釋總課題研究方案，讓課題組成員進(jìn)一步明確課題研究目標(biāo),、基本方法等,。

②以班級(jí)為單位，根據(jù)各班具體需要,，確定分課題并制定切實(shí)可行的方案,。

③圍繞課題研究的需要,，找尋研究切入點(diǎn)，以科學(xué)研究的態(tài)度方法,，組織教師有目的有計(jì)劃有針對(duì)的進(jìn)行課題活動(dòng),，并且更關(guān)注發(fā)揮教師的本體性，教師間的互動(dòng)與學(xué)習(xí),。

④于12月17日,，參加評(píng)價(jià)課題組組織的課題階段總結(jié)匯報(bào)會(huì)，我園向課題組遞交第一階段研究資料匯編,，受到好評(píng),。在研究過(guò)程中提高了教育研究的能力，使自身在教育理論和實(shí)際教學(xué)都得到提高,。

（四）逐步建立導(dǎo)師制度

本學(xué)期,，在思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，我園建立幼兒園導(dǎo)師制度,。根據(jù)部分班級(jí)教師一老一新的分布現(xiàn)狀,，實(shí)行班級(jí)導(dǎo)師制，即由經(jīng)驗(yàn)豐富教師擔(dān)任新教師的導(dǎo)師,，在結(jié)對(duì)活動(dòng)中充分發(fā)揮班主任,、年段長(zhǎng)的力量，從半日活動(dòng)組織,、公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)的策劃及組織,、教學(xué)計(jì)劃的制定、家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,、班級(jí)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、幼兒觀(guān)察記錄的書(shū)寫(xiě)等方面對(duì)新教師進(jìn)行多方位、多角度的幫助和指導(dǎo),，增強(qiáng)指導(dǎo)的隨機(jī)性和實(shí)效性,。

充分發(fā)揮高級(jí)教師、骨干教師的示范,、引領(lǐng)作用,，以省級(jí)帶市級(jí)，市級(jí)帶區(qū)級(jí),，區(qū)級(jí)帶園級(jí)的分層培養(yǎng)模式,，給任務(wù)、壓擔(dān)子,。充分發(fā)揮每位教師的潛力為集體的進(jìn)步提供支持與幫助,。省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象李嬪琦老師成功舉辦個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)為我園骨干教師成長(zhǎng)起了拋磚引玉作用。

（五）適時(shí)開(kāi)展課改互動(dòng)園活動(dòng)

我園與漳州市幼兒園締結(jié)省課改基地互動(dòng)園；與汀溪中心幼兒園締結(jié)市課改基地互動(dòng)園,；與思明區(qū)樂(lè)苗幼兒園締結(jié)區(qū)課改基地互動(dòng)園,。本學(xué)期我園黨、政,、工主要領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師在園長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，分別到三個(gè)互動(dòng)園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助他們解決在新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題,；12月28日,，香港浸信會(huì)幼稚園教育協(xié)會(huì)到我園參觀(guān)交流，借此機(jī)會(huì),，我們特邀三個(gè)互動(dòng)園的老師同時(shí)參與我們的交流活動(dòng),，進(jìn)一步整合資源，努力發(fā)揮學(xué)習(xí)共同體的積極作用,，有效推動(dòng)互動(dòng)園課改步伐穩(wěn)步邁進(jìn),。

（六）常規(guī)工作穩(wěn)中有序

①安全工作常抓不懈，安全教育無(wú)處不在,。

我園設(shè)施設(shè)備管理制度健全,，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)；學(xué)期初能制定計(jì)劃,，并將計(jì)劃分解到各月份中,，做到每周一小查，每月一大查,。檢查能結(jié)合每月份不同的氣侯特點(diǎn)進(jìn)行，針對(duì)性,、計(jì)劃性都較強(qiáng),。一學(xué)期來(lái)無(wú)發(fā)生重大安全事故，無(wú)安全隱患,，在區(qū)教育局安全工作檢查中,，得到充分肯定。結(jié)合“安全教育周”活動(dòng)主題,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)教育,，讓幼兒懂得自我保護(hù)的一般常識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

②幼兒活動(dòng)豐富多彩,。

采用各種生動(dòng)活潑、幼兒感興趣的活動(dòng)形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信”,、“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)”、“安全小衛(wèi)士”的品德教育。結(jié)合“10·1”國(guó)慶節(jié),、“11·9”消防日開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育周”,、“交通安全教育周”、“消防安全教育周”等活動(dòng),，將愛(ài)國(guó)教育,、安全教育滲透到一日活動(dòng)中，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),、語(yǔ)言,、科學(xué)、藝術(shù),、體育,、游戲、參觀(guān)等形式多樣的教育活動(dòng),，將枯燥,、抽象的道理轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象幼兒能理解的活動(dòng)內(nèi)容。在“愛(ài)國(guó)主義教育周”活動(dòng)中,，孩子們通過(guò)vcd,、圖片了解祖國(guó)的大好河山，結(jié)合神舟六號(hào)的成功發(fā)射,，開(kāi)展了各種形式的慶?；顒?dòng)，通過(guò)談話(huà),、美工,、音樂(lè)、建構(gòu)等活動(dòng)表達(dá)了心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和作為中國(guó)人的驕傲與自豪,；在“交通安全教育周”活動(dòng)中,，孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了信號(hào)燈標(biāo)記、禁止通行等交通標(biāo)志,，懂得“紅燈停,、綠燈行”的交通安全常識(shí)。知道“120”,、“110”,、“119”等急救電話(huà)的用途，遇到各類(lèi)事情時(shí),，會(huì)拔打急救電話(huà),。通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)意識(shí)、安全防護(hù)意識(shí),、消防安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)等,，大力營(yíng)造和諧的德育氛圍，創(chuàng)造整潔,、有序,、安全、文明的校園環(huán)境,。

注重突破常規(guī)培養(yǎng)中的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),，引導(dǎo)幼兒自我管理,，力爭(zhēng)做到“活而有序”。

③家長(zhǎng)工作一如既往,。

充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家教宣傳欄、《燕呢家園》園刊等途徑,，加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀(guān)念，了解幼兒園課改進(jìn)程,，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí),。

充分挖掘家長(zhǎng)作為教育資源的潛力，把實(shí)現(xiàn)家園配合同步教育,，共同發(fā)展和提高作為辦園目標(biāo)之一,。根據(jù)主題開(kāi)展的需要，積極開(kāi)展各種形式多樣,、內(nèi)容豐富的家園同樂(lè)活動(dòng),，繼續(xù)做好月末娛樂(lè)、慶“國(guó)慶”,、“元旦”,、秋游等形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面觀(guān)摩幼兒在園的半日活動(dòng),，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，有利于密切家園,、親子關(guān)系，增進(jìn)友誼,，家長(zhǎng)參與積極性高,，對(duì)幼兒園的教育質(zhì)量給予了充分的肯定，對(duì)教師們的工作作風(fēng)也表示滿(mǎn)意,。本學(xué)期仍以班級(jí)為單位充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的核心作用,，直接參與班級(jí)的管理工作,，參與教育活動(dòng)，為班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)提供一定的資源保障,，使他們真正成為幼兒園的合作伙伴,。

④園本培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)

一切圍繞課題研究需要，圍繞其進(jìn)行了一系列的研討培訓(xùn),，側(cè)重點(diǎn)在于提高教師在具體研究實(shí)踐中的應(yīng)用能力和指導(dǎo)能力,，努力增強(qiáng)園本培訓(xùn)的針對(duì)性和目的性。

激發(fā)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。要讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，首先要讓教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我提高,，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦,。我們改變過(guò)去那種學(xué)習(xí)靠監(jiān)督、提醒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹(shù)立“教師是活動(dòng)的主人”“以教師為主體”的發(fā)展現(xiàn),，讓每位教師組織一次學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

隨著課程改革的不斷深入,，我們不斷面臨著變化所帶來(lái)的壓力與挑戰(zhàn)，問(wèn)題與困惑也更加凸顯,。作為中華第一園有著一百多年的歷史積淀,，在社會(huì)上也享有一定盛名，有一支相對(duì)穩(wěn)定,、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍,，但賦有教育智慧、身懷絕技的名師就極為欠缺,。我園教師的年齡結(jié)構(gòu)也不大合理,，學(xué)歷層次有待提高。教師們要改變自己的觀(guān)念,、改變自己習(xí)慣的,、熟悉的一套操作模式，不是很容易,，要真正達(dá)到適應(yīng)課改需要的理想境地,，需要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期的艱難的過(guò)程。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇五

時(shí)間過(guò)得飛快,，不知不覺(jué)中我們可愛(ài)的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了,，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo),、幫忙下，全體教師在工作上始終如一,、認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”,，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

1,、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

我們年段有3個(gè)班級(jí),，有青年教師,。基于培養(yǎng)青年教師,，為讓新教師快速成長(zhǎng)的要求,。我們開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)教案,、試教,。并在幼兒園全體教師面前上公開(kāi)課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)

我們持續(xù)年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,，調(diào)動(dòng)每一位教師的工作用心性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng),，更專(zhuān)心、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致,，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

3,、齊心協(xié)力,、相互促進(jìn)

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心,，勤奮踏實(shí),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，密切配合，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作,，構(gòu)成了用心,，團(tuán)結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作,。

1,、用環(huán)境說(shuō)話(huà)。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分,，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問(wèn)題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念,。各班教師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,，井然有序的布置主題墻。在家長(zhǎng),、幼兒,、教師的三維互動(dòng)，人人參與下,，主題墻不再是教師的杰作,，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與,，家長(zhǎng)的配合支持為主,。主題墻成為互動(dòng)交流、探討,、知識(shí)分享的小天地,。

2、豐富區(qū)域材料,。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng),，本學(xué)期各班在原先的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的帶給一些本土材料,，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng),?；顒?dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工,、繪畫(huà)作品布置教室。

1,、深入學(xué)習(xí)《綱要》,。

我們段訂在每星期二的中午開(kāi)教研活動(dòng),，一齊學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政治思想，一齊聽(tīng)課,、評(píng)課,，一齊商量主題活動(dòng)資料，一齊交流工作中的困惑等等,。

2,、園內(nèi)的教學(xué)研討。

幼兒教育的發(fā)展日新月異,，僅有不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，不斷反思,，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。組內(nèi)教師們用心參加群眾研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng),，每次活動(dòng)資料安排充足,，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人,，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是用心參與討論，各自有獨(dú)特的見(jiàn)解,。年段內(nèi)構(gòu)成團(tuán)結(jié)一心,，互相幫忙，用心討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。

這期間,，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究資料,，然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況,，透過(guò)討論,，我們確定了從以下四個(gè)方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng),、大班幼兒職責(zé)感的培養(yǎng),、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各班對(duì)照課題確定研究的階段資料和途徑,，制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí),，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通,。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、提高學(xué)歷,。

專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，除了提高自身學(xué)歷，教師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)資料,，閱讀各類(lèi)教育雜志和理論書(shū)籍，豐富知識(shí),，提高職業(yè)素養(yǎng),。

家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要資料，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園構(gòu)成合力,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組教師最為關(guān)心的問(wèn)題,。

對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則,，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長(zhǎng),。平時(shí)，我們透過(guò)班級(jí)博客,、家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本,、親子活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的提高,。

在與家長(zhǎng)的溝通和交流下,，家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅僅是教師的職責(zé)，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要職責(zé),。于是,，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。

應(yīng)對(duì)成績(jī),，喜悅是短暫的,，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到僅有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力,，才能提高教育教學(xué)的水平,。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì)不斷地向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年段學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)會(huì)綱要精神，熱愛(ài),、關(guān)心每一位幼兒,，有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)潛力的發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫(xiě)論文潛力,。

3,、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動(dòng)常規(guī)常抓不懈,，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇六

時(shí)間的流逝,，分秒的飛逝，一學(xué)期很快就過(guò)去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感和態(tài)度正逐漸養(yǎng)成。能力,、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育和教學(xué)工作加以總結(jié)，具體體現(xiàn)在以幾點(diǎn)：

1.幼兒初步能夠?qū)χ車(chē)缕媸挛锔信d趣并經(jīng)常提出簡(jiǎn)單問(wèn)題,，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,，喜歡觀(guān)察、探究與生活相關(guān)的社會(huì),、自然現(xiàn)象,。

2.幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，能夠參加簡(jiǎn)單的種植活動(dòng),，并愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心勞動(dòng)者。

3.幼兒喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，能在老師提醒下保持穩(wěn)定注意,，會(huì)動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手地?cái)[弄,、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料。

4.幼兒能夠根據(jù)物體的3――4個(gè)特征分類(lèi),、排序，區(qū)別前后,、高矮等空間方位,，知道白天、黑夜,、早晚,、今天，比較兩組物體的多少,，一樣多,，認(rèn)識(shí)5種以上基本圖形。

5.學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)20以?xún)?nèi)實(shí)物,，并說(shuō)出總數(shù),，順數(shù)100以?xún)?nèi)數(shù)字。

注意：1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)活動(dòng)的環(huán)境,，營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍

2、發(fā)揮自然角的作用,，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的求知欲望

3,、將游戲做為教育的“媒體”，寓科技教育于科學(xué)游戲中

１．我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，在備課中我們認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平,。

２．認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，激發(fā)幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的.培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),。

3．堅(jiān)持聽(tīng)課．注重學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的意見(jiàn)與教學(xué)模式。

4．注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中．做到學(xué)有所用,。

（一）、其一,，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng)，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓?zhuān)粧険屚婢摺?/p>

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，升旗時(shí)行注目禮,。愛(ài)自己的國(guó)家,，知道首都，以及國(guó)家的一些名勝古跡,。

3,、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體,，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感。

（二）,、其二,，對(duì)幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶(hù)外活動(dòng),，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。

（三）,、其三,，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,，古詩(shī),，聽(tīng)懂故事,，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容,。

2、能掌握1-10以?xún)?nèi)數(shù)的組成,，簡(jiǎn)單的加減法,，并有一定的推理，思維能力,。

3,、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力,。

4、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇,，好問(wèn),，有一定的求知欲，有探索的欲望,。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以?xún)?nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇七

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間又是期末了,，本學(xué)期,，我們緊密?chē)@提高教師水平，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，根據(jù)我園的實(shí)際情況,，在園長(zhǎng)的指導(dǎo)和支持下，開(kāi)展了豐富有效的教研活動(dòng),，每項(xiàng)工作的成功開(kāi)展都離不開(kāi)我們每位老師的辛勤付出,，本期工作中，有值得肯定的,，也有存在不足的,，下面，我們對(duì)本學(xué)期的教研工作作個(gè)回顧與總結(jié)：

1,、各類(lèi)計(jì)劃落到實(shí)處,，真正做到了計(jì)劃與實(shí)施不分割，活動(dòng)與計(jì)劃有接軌,，每月對(duì)各項(xiàng)工作做出總結(jié),。

2,、做好日常保教工作，逐步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。

1,、我園結(jié)合主題《我的好媽媽》開(kāi)展三八節(jié)愛(ài)媽媽感恩系列手工活動(dòng)，活動(dòng)主要內(nèi)容有：送給媽媽特別的節(jié)日祝福(小朋友的繪畫(huà)作品,，自己制作的花朵);幫助媽媽做家務(wù)活,，抱抱親親媽媽等;作愛(ài)心卡告訴媽媽iloveyou，奶奶,，姥姥,，阿姨等親人表達(dá)了自己的愛(ài)。

2,、開(kāi)展教師隨堂課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)：通過(guò)這次活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)中存在的問(wèn)題，也看到了老師們的閃光點(diǎn),，大家得到了很大的鍛煉,，也收獲很多。我園積極組織幼兒參加“成長(zhǎng)足跡”幼兒創(chuàng)意美術(shù)比賽及“童畫(huà)之星”美術(shù)比賽,，兩項(xiàng)比賽我園共投稿兩百多份并且取得了可喜的成績(jī),。

本學(xué)期，我園十分重視家長(zhǎng)工作,，教師們?cè)谂c家長(zhǎng)的交往中,，倡導(dǎo)尊重、平等,、合作的原則,，最大限度的獲取家長(zhǎng)的理解、支持與參與,。

1,、各班定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用多種途徑,，如：家訪(fǎng),、電話(huà)交流、面對(duì)面交談等方式與家長(zhǎng)交流,，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，不斷改進(jìn)工作,，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助,，真正成為合作伙伴,。

2,、教師充分家長(zhǎng)園地的橋梁作用，各班根據(jù)實(shí)際情況,，設(shè)置不同的,、形式新穎的欄目，并經(jīng)常更換欄目?jī)?nèi)容,，讓家長(zhǎng)們從家園聯(lián)系欄內(nèi)就可以知道孩子園的教學(xué)動(dòng)態(tài),、信息情況以及孩子在園的表現(xiàn)。

3,、利用幼兒園網(wǎng)站及校訊通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、通知公告,、活動(dòng)安排等,，更進(jìn)一步加強(qiáng)了家園溝通的力度和廣度，使家長(zhǎng)能更深入的了解孩子園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。

今年的教研工作雖然取得了一些成績(jī)，但仍存在著許多不足,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;

1,、我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，不斷提升自己

2,、教師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高,，但組織能力卻有待提高。例如：教師課堂語(yǔ)言要精練,，加強(qiáng)課堂隨機(jī)應(yīng)變能力等,。

3、教師評(píng)課：在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,，有的老師聽(tīng)完課后,，只會(huì)說(shuō)挺好的，或者是只看到表面存在的問(wèn)題,，并未有找出為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,，應(yīng)該如何去解決。所以說(shuō)我們要多看,，多說(shuō),，利用空班時(shí)間,，多記錄，從一句話(huà)開(kāi)始,，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累,，在以后的評(píng)課活動(dòng)中我們也會(huì)客觀(guān)的發(fā)表自己的意見(jiàn)了。

1,、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃把好質(zhì)量關(guān),。

2、抓好師課堂上的組織能力,，把握好上課時(shí)間,，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，做到每個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)目的教師心中有數(shù),。

3、繼續(xù)開(kāi)展教研聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，引導(dǎo)教師評(píng)課方法的改進(jìn),，加強(qiáng)反思，學(xué)會(huì)反思,，只有不斷反思總結(jié),，才會(huì)不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

總結(jié)本學(xué)期的工作,，我們今后要做的工作還很多,，在今后的工作中，我們要一步一個(gè)腳印,，一切從本園實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真地組織和發(fā)動(dòng)教師，不斷提高教師對(duì)教研工作的深入認(rèn)識(shí),，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,，相信在老師們的共同努力下，我園的教研工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階!

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市局幼教工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持了依法辦園，依照全園的工作計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步加強(qiáng)了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全,，規(guī)范了幼兒園的管理工作,，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識(shí)。一年來(lái),，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀(guān),，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核,，三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核,。通過(guò)這些活動(dòng),，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、堅(jiān)持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),，選擇教育內(nèi)容，開(kāi)展了教育活動(dòng),。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課,，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽(tīng),、議課制度,。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),。

2,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課,、評(píng)課，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高,。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo)，對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),，得到了專(zhuān)家的認(rèn)可,。

3、采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀(guān)一次,，到市一幼,、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀(guān)活動(dòng)各一次,，聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽(tīng)課兩節(jié),，并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié),，加強(qiáng)兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn),，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí),，要研究安全工作,；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作,；在檢查教育保育工作時(shí),，也要檢查安全工作。

2,、加強(qiáng)了全托,、半托工作管理，做好幼兒住宿,、飲食,、安全、衛(wèi)生等方面的管理,，特別是寄宿的管理,，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內(nèi)容要求。另外,，晚間還有園長(zhǎng),、園長(zhǎng)助理的輪流值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，南北兩園的走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換，北園院墻,、玩具,，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾,，使園面貌煥爛一新,，為學(xué)校節(jié)省了開(kāi)支。另外我們還整合了一日活動(dòng),，統(tǒng)一了作息時(shí)間,，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。

4,、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享,，家園共育。本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū),、致家長(zhǎng)的一封信,、征求意見(jiàn)表5次，面對(duì)面的交流300人次,，通過(guò)這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

1,、自編幼兒體操比賽,。為了督促老師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣,，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng),，全體幼兒人人參與,，收到了很好的效果。

2,、北園下午特色課開(kāi)設(shè)成功,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長(zhǎng)的支持配合下,，北園的下午特色課從3月1日開(kāi)始正式開(kāi)課,，通過(guò)4個(gè)月的操作，報(bào)名人數(shù)有增無(wú)減,，孩子們通過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(zhǎng),，也解決了家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間問(wèn)題，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

3,、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性,、趣味性強(qiáng),，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn),。不管是小班的家園樂(lè)“歡樂(lè)速遞”,、中班的快樂(lè)接力、大班的我是小司機(jī)，還是學(xué)前班的消滅大灰狼,，都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目,，特別是有家長(zhǎng)的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛,。整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴(yán)密,，安排合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利，獲得了圓滿(mǎn)成功,！

4,、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng)工作總結(jié)。本次演出以特長(zhǎng)班,、北園特色課為基礎(chǔ),，力爭(zhēng)給更多的孩子參與的機(jī)會(huì)，參加演出幼兒達(dá)200人,，老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等,，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日晚上,，“慶六一“演出獲得了圓滿(mǎn)成功,！我們很欣慰，也很激動(dòng)“,！演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo),、觀(guān)眾的一致好評(píng)，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀(guān)眾席上,，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,，不管男女老少，沒(méi)有提前離開(kāi)的,，真是難得,！整個(gè)影院坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可以說(shuō)是座無(wú)虛席觀(guān)眾席上掌聲如雷,，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,，每個(gè)節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位,，中間沒(méi)有任何漏洞,，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出，很不容易,，但我們成功了,，真為我們的孩子驕傲,！我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶,。演出后,，很多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對(duì)老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。

5,、六一期間,，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫(huà)展,，演出那天我們?cè)跂|關(guān)影院的門(mén)廳開(kāi)辟了金城幼兒園小畫(huà)廊,，孩子們的畫(huà)掛滿(mǎn)了門(mén)廳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊,，竟然是出自3——5歲的孩子之手,，有人說(shuō)不相信，但是我們的國(guó)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)表演給人們做出了最好的回答,。我們聽(tīng)到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫(huà)出這么好的畫(huà),，真難得！

6,、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了精美的禮物,，郭書(shū)記親自送到每一個(gè)孩子手中，也把我們的無(wú)限愛(ài)意送到了孩子的心里,。

7,、6月12號(hào)、13號(hào),，幼兒園進(jìn)行了新生報(bào)名工作,，已經(jīng)順利結(jié)束，招生情況令人滿(mǎn)意,。

本學(xué)期,，幼兒園取得了可喜的成績(jī)，工作是大家一起做的,，我只是做了我份內(nèi)的,、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善,、提高自己,。

2,、擔(dān)起了北園的收費(fèi)工作，順利完成了各項(xiàng)收費(fèi)任務(wù),。

3,、做好了食堂的監(jiān)督、會(huì)計(jì)工作,，使食堂帳目清楚,。

4、做好了幼兒園的宣傳工作,，在學(xué)校網(wǎng)站,、學(xué)校校刊《學(xué)誨》《成長(zhǎng)之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采,。

能全身心地投入到工作中,，無(wú)論何時(shí)，何種工作,，自己永遠(yuǎn)是參與者,，而不是旁觀(guān)者。比如運(yùn)動(dòng)會(huì),、六一演出等活動(dòng)中期間做好了節(jié)目的審驗(yàn),、編排工作，從人員的選擇,、節(jié)目的排練,、節(jié)目單的印制，到主持人的訓(xùn)練,、動(dòng)作的糾正,、發(fā)音的指導(dǎo)，我都身處其中,，自己永遠(yuǎn)是參與者,，不是旁觀(guān)者。

另外我工作中也有許多的不足,，如：有時(shí)工作有些粗,，安排不夠細(xì)膩，獨(dú)擋一面的時(shí)候,，難免會(huì)有漏洞,；工作中還有依賴(lài)心理，總感覺(jué)背靠附小這棵大樹(shù)有依靠,；有時(shí)與老師們交往時(shí),，深感有代溝了，與這些新新人類(lèi)的交往,，有時(shí)有些力不從心,。但我有信心,、有熱情，相信我依然會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,，相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好,，更相信我們學(xué)校這棵大樹(shù)會(huì)常青。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇九

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼猴年過(guò)去了,，在這一年里，既有成功,，又有失敗;既有歡笑,，又有淚水;伴著孩子的成長(zhǎng)，我們的幼兒園,、我們的教師也在成長(zhǎng)著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié)：

幼兒園在 8月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽,，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱,、美術(shù),、演講。在此次活動(dòng)中各位教師八仙過(guò)海,，各顯神通,，紛紛拿出了自己的絕活，其中,，鄭老師自編的《大家來(lái)做廣播操》被選為幼兒園課間操,，何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排,、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,，參賽教師18人，有6人完整,、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》,，成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來(lái)點(diǎn)，周六,、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴),，正是因?yàn)槲覀兘處熑杖找挂沟呐Γ庞瓉?lái)了此次鋼琴比賽的成功,。

教師觀(guān)念的更新與否直接影響著教育的成敗,，在這一形式下,，我園把教師觀(guān)念更新作為頭等大事來(lái)抓，組織教師學(xué)習(xí)理論文章,、剖析教學(xué)實(shí)例,，填寫(xiě)觀(guān)察記錄，并組織了全園電腦公開(kāi)課,，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述,。在12月市教科所舉行的公開(kāi)課評(píng)比中，我園進(jìn)行了作課并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國(guó)第四屆“星光杯”一,、二、三等漿,。

在今年,，我園加大了家長(zhǎng)工作力度，學(xué)期初以平行班為單位召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)公布了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及事務(wù);在學(xué)期中,，進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日，在開(kāi)放日后,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng);聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人士為幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了“賞識(shí)教育”講座;在學(xué)期末,，組織了家園同歡“圣誕活動(dòng)”。

以上是xx年的一些成績(jī),，但是還存在著不足,，在xx年將從教育主題活動(dòng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等方面進(jìn)行改進(jìn),。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇十

20xx度明德幼兒園工作總結(jié) 緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作歷程，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的,、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,，這一年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)幼兒園指南的精神,，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異,，培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育,，注重開(kāi)拓幼兒思維,，所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績(jī)。但也存在不足,，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》,、《新理念》，更新幼兒教育觀(guān)念,，在多方面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，家長(zhǎng)和幼兒心目中樹(shù)立了良好的師德形象,，督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),，以最大的努力,、最高的熱情,、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中,，長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)的滿(mǎn)意和放心。

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課,，掌握各學(xué)科的教法和技能,，運(yùn)用觀(guān)摩課當(dāng)中優(yōu)秀課的組織和靈活多樣的授課形式，根據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件,，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開(kāi)展本園幼兒教育活動(dòng),，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的,；

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀(guān)教學(xué)為主,，教學(xué)過(guò)程中能以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，使幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),，少批評(píng),，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神,；

3.在教學(xué)用具短缺的情況下,，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料，并且還聯(lián)系家長(zhǎng),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)也參加收集廢舊物品的活動(dòng),，通過(guò)老師們?cè)诰W(wǎng)上參考，還有教師自身和家長(zhǎng)的智慧,，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具,；

1.校領(lǐng)導(dǎo)為每個(gè)幼兒班配置了數(shù)碼電視、空調(diào),、電子琴及各種玩具,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件,；

2.幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng),，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作,。

1.我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了消毒設(shè)備,，常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛(ài),，把愛(ài)心賦予孩子們，不動(dòng)手打罵或者體罰幼兒,，游戲期間,，

教師實(shí)行跟班防守，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全,；

2.我園在注重孩子的人身安全方面，還對(duì)食堂管理嚴(yán)格把關(guān),，嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購(gòu)進(jìn)渠道,，防止病從口入,。

1,、教師專(zhuān)業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng),，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平,；

2、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)幼兒智慧,。

辭舊迎新,，總結(jié)了本學(xué)年的工作成績(jī)，展望下一學(xué)年的開(kāi)始,，在新的一年里,，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，使家長(zhǎng)能安心?！耙荒曛H在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期,。在新的學(xué)期里,，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀幼兒園,！

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，幼兒園的教育教學(xué)教工作，在全園老師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和通力合作下,，以創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園為總抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教師新教材理論和實(shí)踐培訓(xùn),，全面提高教師的整體素質(zhì),，努力為教師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境,，從而激發(fā)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作熱情,，取得了較好的成績(jī)。

1,、從轉(zhuǎn)變觀(guān)念入手,，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑,。一是每月各年級(jí)組長(zhǎng)按照開(kāi)學(xué)初制定的年級(jí)教研計(jì)劃扎實(shí)有效的進(jìn)行教研活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí),；課堂教學(xué)方法的改革（比如：如何設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),，怎樣進(jìn)行課堂有效提問(wèn)等），教師角色總轉(zhuǎn)變,，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變,，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式等,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)研討交流,，切實(shí)解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,。二是園內(nèi)組織的公開(kāi)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，為教師們相互學(xué)習(xí),、交流搭建了平臺(tái),，有效的提高了教師們的綜合教育教學(xué)能力。此次活動(dòng)共有八位老師授課,，有從教多年的老教師,，也有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師，但不管是老教師還是年輕教師,，對(duì)此次觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)都非常重視,，從教材的選定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、教具的準(zhǔn)備等每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了精心準(zhǔn)備,，每個(gè)教師都想讓自己的課上得比別人好，所以今年的觀(guān)摩課的質(zhì)量與往年相比有了大幅度的提高,，每節(jié)課都有值得大家學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),。老教師的課起到了示范引領(lǐng)的作用，年輕教師的課進(jìn)步也非常大,。觀(guān)摩課后,，所有聽(tīng)課的教師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、交流和互動(dòng),，大家都能暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，即找出了值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),，同時(shí)也中肯的指出不足,，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),、相互提高的目的,。三是課題研究一如既往,，毫不放松。本學(xué)期,，我園按照去年下半年申報(bào)的縣級(jí)課題研究《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中有效提問(wèn)的實(shí)踐研究》實(shí)施方案的要求,，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，課題組成員完成了《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中有效提問(wèn)的案例分析》收集工作,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處定期或不定期對(duì)教師的備課,、進(jìn)行查閱,，發(fā)現(xiàn)今年教師們的備課都很認(rèn)真，沒(méi)有缺課時(shí)的現(xiàn)象,，基本上都是詳案,，書(shū)寫(xiě)得也很認(rèn)真、格式也很規(guī)范,，大多數(shù)老師都能堅(jiān)持寫(xiě)課后反思,。（注：：何霏、楊永蓮,、姚娟,、萬(wàn)君、夏元娥,、劉文,、劉海嬌、吳海英等所任學(xué)科課課都堅(jiān)持寫(xiě)課后反思,；鄭艾麗,、陳秀琴的課后反思寫(xiě)得特別好，將課后的體驗(yàn),、收獲以及存在不足都反思得很到位,，這充分反映了新來(lái)的老師工作的敬業(yè)精神。）,。各班每周五都能堅(jiān)持安排好下周教育活動(dòng),，并能按周計(jì)劃表的安排認(rèn)真組織教育活動(dòng)。下午室外活動(dòng)的時(shí)間,，只要天氣好,，各班都能堅(jiān)持按室外活動(dòng)安排表的安排組織幼兒進(jìn)行室外活動(dòng),，特別是樓下大大二,、大大三班是新教師、潮氣重,，所以這兩個(gè)班的老師格外注意多帶班上孩子到樓上活動(dòng),。

3、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。今年幼兒班的主教材通過(guò)教務(wù)處反復(fù)斟酌,，針對(duì)以往多元智能教材使用過(guò)程存在的一些弊端,，咨詢(xún)本市其它園所教材使用的情況，本園將教材換成了《鳳凰康軒》（注：幼兒多元能力探索課程）,，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，效果還是較好的。

4,、通過(guò)豐富多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，開(kāi)發(fā)幼兒的智能,，發(fā)展幼兒的藝術(shù)想象力,。如慶“元旦”故事會(huì)，《祖國(guó)祖國(guó)多美麗》繪畫(huà)攝影展,，《鍚園美石》展,，種植活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)的想象能力,，而且又陶冶了幼兒的情操,，開(kāi)發(fā)了孩子的智能，加強(qiáng)了家園聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度,，從而架起了一道家園共育的金橋。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn),，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師,。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的好壞,。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)培訓(xùn),，批判地吸收外地（如：江蘇、南京等地）先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本園的實(shí)際,，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀(guān)念入手,，提高教師的整體水平,。

1、更新觀(guān)念,，樹(shù)立新的幼兒教育理念,。

我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教學(xué)研究的作用,。本學(xué)期,，我園邀請(qǐng)康軒公司的幼教專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行《鳳凰康軒》新教材的理論和實(shí)踐的培訓(xùn)，讓教師們盡快掌握新教材的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,。另外針對(duì)本學(xué)期調(diào)來(lái)的新教師多的特點(diǎn),，園內(nèi)安排彭麗老師組織進(jìn)行了《幼兒保健知識(shí)講座》，讓新來(lái)的老師熟悉掌握了基本的幼兒衛(wèi)生保健知識(shí),，更好的勝任本崗位的工作,。而且將《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》翻印成冊(cè),，發(fā)放給每一位新教師,，要求她們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《新綱要》的精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的幼兒教育理念,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，提升教師教育教學(xué)水平,。

近年來(lái),，我園調(diào)來(lái)的小學(xué)老師較多，隔行如隔山,，她們對(duì)幼兒教育不太熟悉,。為了使她們盡快的熟悉幼兒教育教學(xué)的方法，教務(wù)處幾位老師經(jīng)常隨堂聽(tīng)課,，對(duì)新教學(xué)上崗的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。教她們?cè)鯓舆x材，怎樣科學(xué)的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，怎樣有效進(jìn)行課堂組織,，怎樣進(jìn)行課堂有效提問(wèn),，激發(fā)幼兒的發(fā)散思維等,，并安排園內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為她們上示范課,、組織觀(guān)看江蘇,、南京等幼教發(fā)達(dá)地區(qū)的示范課光碟等，運(yùn)用多種途徑和方法提高教師們的幼兒教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平,。

3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，不斷提升教師綜合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

本學(xué)期,，為了進(jìn)一步提升本園教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更好的讓教師們掌握彈,、唱,、跳、畫(huà)等多項(xiàng)幼兒教育技能,，開(kāi)學(xué)初,，園內(nèi)針對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)專(zhuān)門(mén)制定了切實(shí)可行的教師技能技巧訓(xùn)練計(jì)劃,，提出了明確的訓(xùn)練目標(biāo)和具體的訓(xùn)練內(nèi)容,，通過(guò)學(xué)期末教務(wù)處的檢查,，教師們的技能技巧水平有了明顯的提高。（注：一是教師的琴法普遍進(jìn)步很大,，有的老師以往不會(huì)邊彈邊唱的,，今年可以邊唱邊彈，有的原來(lái)只會(huì)c調(diào)彈奏的,，現(xiàn)在可以原調(diào)彈奏,。有的原來(lái)左手伴奏不協(xié)調(diào)的，現(xiàn)在也變得協(xié)調(diào)了,。并且部分老師彈琴的姿勢(shì)和手型也比以前規(guī)范了許多,。原來(lái)琴法基礎(chǔ)較好的老師不僅將本班音樂(lè)課上教的所有曲目都能完整、流暢,、彈唱自如的彈奏下來(lái)以外,，而且正譜的練習(xí)曲也彈奏得非常熟練自如。如：劉文彈的《多年以前》,、吳海英的《愛(ài)爾蘭民歌》,、王麗的《牧民歌唱毛主席》等曲調(diào)演奏熟，速度,、力度等感情處理到位,，演奏水平較高。其她的老師更具自己的基礎(chǔ),，有的除了練會(huì)了本班音樂(lè)可教的曲目以外,，也練習(xí)了正譜練習(xí)曲，而且進(jìn)步非常大,。如：曹雪艷彈的《多年以前》也很流暢,，強(qiáng)弱關(guān)系把我的也很好。進(jìn)步最快最明顯的老師有：胡曉燕,、翁晶,、樊顯芳、趙昌珍程玉蘭,、何霏,、孫京燕、鐘西,、彭麗等,，尤其是保育老師，練琴的時(shí)間少,，但是她們還是擠出時(shí)間將要求練習(xí)的曲目堅(jiān)持練完了,。由此可見(jiàn),，老師們對(duì)待個(gè)人琴法技能訓(xùn)練的態(tài)度是十分認(rèn)真的。本學(xué)期,，在老師們平時(shí)刻苦認(rèn)真的練習(xí)下,，每個(gè)老師的琴法在原有的基礎(chǔ)上基本上都有一定的提高。另外,，要求練習(xí)的舞蹈,，基本上每個(gè)老師都按要求練習(xí)了，帶音樂(lè)課的老師掌握較好,，動(dòng)作一般準(zhǔn)確協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強(qiáng)，舞蹈的基本功相應(yīng)的要好一些,。沒(méi)有代音樂(lè)課的老師有的動(dòng)作也很優(yōu)美協(xié)調(diào),，配課能力較強(qiáng)。如：劉曉燕,、劉婷,、鄭艾麗、何霏,。二是要求練習(xí)的簡(jiǎn)筆畫(huà)和連環(huán)畫(huà),，每個(gè)老師都按時(shí)按要求交到教務(wù)處，沒(méi)有任何老師拖欠,。大部分老師平時(shí)注重繪畫(huà)練習(xí),，沒(méi)有臨時(shí)抱佛腳應(yīng)付。交上來(lái)的繪畫(huà)作品質(zhì)量較高,。畫(huà)面干凈整潔,，色彩均勻、深淺有度,、布局合理,。）另外，本學(xué)期還組織各班進(jìn)行了自制玩教具制作活動(dòng),。（注：每班制作一種,，有高橋、杠鈴,、拉力器,、稱(chēng)等11個(gè)品種）每班都下了大工夫，做得都很好,，既美觀(guān)又有使用價(jià)值,。）

俗話(huà)說(shuō)：習(xí)慣養(yǎng)得好終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好終身其餒。幼兒教育是一個(gè)人受教育的奠基時(shí)期,，更是習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時(shí)期,，因此，習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要,。為了使幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，園內(nèi)對(duì)各班的常規(guī)培養(yǎng)工作常抓不懈。通過(guò)一學(xué)期全園各班老師的有力配合和共同努力,，各班幼兒的行為習(xí)慣與往年相比都有很大的進(jìn)步,。特別是兩個(gè)小班,、中一班,、中三班、大一班,、大三班,、大大二班等幾個(gè)班表現(xiàn)最為突出。無(wú)論是巡崗人員平時(shí)檢查,，還是周五綜合檢查,，基本上班班孩子衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好,，（注：特別是上公開(kāi)觀(guān)摩課時(shí),，充分展示了各班幼兒的良好常規(guī)。）受到園內(nèi)外教師的廣泛贊譽(yù),。

班務(wù)工作是各班工作的中心環(huán)節(jié),，也是展示班級(jí)工作特色的重要平臺(tái)。本學(xué)期各班班務(wù)工作都能按計(jì)劃的要求按時(shí)組織實(shí)施完成,，各班都有自己的特色和亮點(diǎn),，活動(dòng)的內(nèi)容也很豐富，選材比較廣泛,，基本上符合班級(jí)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),，并且都能及時(shí)的將活動(dòng)的內(nèi)容展示在室外的展示墻上。如：小一的《五彩蛋》,、小二班的《新年賀卡》,、中一班的《小石頭變變變》、中二班的《紅紅火火中國(guó)年》,、中三班的《神奇的拼圖》,、大一班的《美麗的項(xiàng)鏈》大二班的《烏龜家族》大三班的《慶元旦手工制作展》大大一的《國(guó)慶節(jié)繪畫(huà)展》大大二班的《樹(shù)葉變形》大大三班的《有趣的小手印》等室外展示內(nèi)容十分豐富，不僅美化了環(huán)境,，而且為各班師生相互學(xué)習(xí),、交流搭建了有利的平臺(tái)，啟迪了幼兒的思維,，培養(yǎng)了幼兒多方面的能力,。另外,，本學(xué)期的特色教育活動(dòng)《鍚園美石》各班比上學(xué)期都有了較大進(jìn)步，有了新的起色,。特別是小一班,、大一班、中三班,、大二班中一班的特色活動(dòng)開(kāi)展次數(shù)較多且作品形態(tài),、色彩最為豐富。（注：下學(xué)期班務(wù)活動(dòng)要求：1,、班務(wù)活動(dòng)要精,，一個(gè)月可以安排1——2次，一學(xué)期5——6次即可,?？梢試@一個(gè)大的主題開(kāi)展活動(dòng)。如：國(guó)慶節(jié),，可以提前收集有關(guān)國(guó)慶的圖片,、讓幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶的意義，通過(guò)和環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒充分體驗(yàn)節(jié)日的喜慶氣氛,。不是就上一節(jié)粘貼國(guó)旗的課就完了。2,、可以安排一些科技,、環(huán)保、幼兒自理能力培養(yǎng)方面的活動(dòng),。如：穿衣比賽,、疊被子比賽等活動(dòng)。）

一學(xué)期以來(lái),，每周綜合檢查各班教師工作都十分積極主動(dòng),，教育教學(xué)常規(guī)工作都堅(jiān)持得很好。要求填寫(xiě)的各類(lèi)表格都能按時(shí)按要求認(rèn)真填寫(xiě)好,，并且班班堅(jiān)持按時(shí)更換《家長(zhǎng)園地》,、要求是兩周更換一次，但很多班級(jí)周周更換（如：小二班,、小一班大大一班大二班）,，每周五各班都安排好了下周的教育教學(xué)活動(dòng)。

1,、英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)各班扎實(shí)有效進(jìn)行,，教學(xué)效果普遍較好。三個(gè)大大班的幼兒對(duì)所交單詞發(fā)音準(zhǔn)確、流暢,，短語(yǔ)和日常用語(yǔ)掌握也很好,，英語(yǔ)故事都能聽(tīng)懂，會(huì)唱幾首英語(yǔ)歌,。并能用英語(yǔ)回答老師的提問(wèn),。特別是大大三班的英語(yǔ)課常規(guī)培養(yǎng)做得好。大大二班的幼兒還能用英語(yǔ)完整的講述《龜兔賽跑》的故事,。三個(gè)大班的幼兒英語(yǔ)單詞掌握好,，簡(jiǎn)單的短語(yǔ)幼兒能聽(tīng)懂，簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)都會(huì),，都會(huì)唱幾首英語(yǔ)歌（特別是大一,、大二班教學(xué)效果好）。三個(gè)中班幼兒的英語(yǔ)掌握也很好,。特別是中一班,、中三班的幼兒對(duì)所交單詞,、短語(yǔ),、日常用語(yǔ)都掌握很好，還能唱幾首英語(yǔ)歌,。尤其是周荷蘭老師,，從來(lái)沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，教幼兒前總是先將vcd光碟拿回家反復(fù)練習(xí)朗讀,，班上孩子還掌握好,，確實(shí)不容易。

2,、音樂(lè)教學(xué)今年比往年有較大進(jìn)步,，各班選材都較豐富，各種課型基本上都安排到,。歌表演,、律動(dòng)、舞蹈的動(dòng)作較協(xié)調(diào),、活潑,、形象。教學(xué)效果最好的是中一班,、大二班,、大大二班，大三班,、中二班,、大一班和兩個(gè)小班的教學(xué)效果也很不錯(cuò)，鐘西今年進(jìn)步也很大，敢挑戰(zhàn)自己,，嘗試代音樂(lè)課,，琴法進(jìn)步較大。（注：存在不足是：個(gè)別班計(jì)劃安排內(nèi)容豐富,，實(shí)際教育活動(dòng)偏重歌唱活動(dòng),，其它課型幾乎全改成了歌唱活動(dòng)，部分班級(jí)音樂(lè)游戲活動(dòng)也變成了歌唱活動(dòng),，這樣對(duì)孩子的發(fā)展是不利的）

3,、數(shù)學(xué)各班所教的內(nèi)容孩子基本掌握，就是知識(shí)的拓展方面做得不夠,，知識(shí)面較狹窄,。（注：選材有的班沒(méi)有注意知識(shí)的連續(xù)性，沒(méi)有循序漸進(jìn)的選材）

4,、社會(huì)和科學(xué)全園各班基本上按新教材的內(nèi)容上的,，知識(shí)點(diǎn)孩子基本上都知道。就是沒(méi)有延伸,，拓展孩子的思維,，相對(duì)大大班的孩子掌握的要好一些。

5,、語(yǔ)言各班兒歌都會(huì)復(fù)述,，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容回答老師的提問(wèn)，孩子語(yǔ)言發(fā)展較好,，總體教學(xué)效果不錯(cuò),。（建議：兒歌的形式多樣一些，故事的比例加大一點(diǎn),。）

6,、美術(shù)教學(xué)效果較突出的是：小一班、小二班,、大大三班,、大二班教學(xué)安排合理、教學(xué)實(shí)施扎實(shí)有效,，教學(xué)效果好,。大一班手工多，繪畫(huà)少,。（注：組合玩具有的班沒(méi)有根據(jù)年級(jí)孩子的特點(diǎn)選材,，基本上全園流行折寶塔。）

7,、健康課各班普遍是健康知識(shí)的傳授多,，室外游戲少,，體育游戲以器械游戲較多，傳統(tǒng)游戲少,，安靜的活動(dòng)多,，活動(dòng)量較小。有的老師帶操節(jié)奏不準(zhǔn)確,。教學(xué)效果稍好一些的是大大二班,、大大一班、大三班,。

8,、大大二班語(yǔ)文100分的23人，平均成績(jī)96,。72,；數(shù)學(xué)100分的20人，平均成績(jī)97,。2,；大大一班語(yǔ)文100分的19人，平均成績(jī)96,。5,；數(shù)學(xué)100分的23人，平均成績(jī)97,。5,；大大三班語(yǔ)文100分的18人，平均成績(jī)96,。4分，數(shù)學(xué)100分的33人,，平均成績(jī)98,。5分。

由此可見(jiàn),，本學(xué)期的教育教學(xué)工作各班基本上還是扎實(shí)有效的進(jìn)行的,，部分班級(jí)和學(xué)科與往年相比還是有較大進(jìn)步的。

總之,，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在全體教師們的辛勤努力和勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī),，但也存在一些不足：一是教師的專(zhuān)業(yè)技能還有待進(jìn)一步提高,。（特別是部分老師的舞蹈基本功還應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。）二是教師在備課,、上課及教具的創(chuàng)新上還要多下工夫,。三是健康教育活動(dòng)中室外游戲活動(dòng)開(kāi)展不夠,。四是教師教育科研的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。五是極少數(shù)的老師還應(yīng)端正工作態(tài)度。在今后的工作中,，希望大家發(fā)揚(yáng)成績(jī),、克服不足,，不斷探索,，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取來(lái)年在工作中再創(chuàng)輝煌。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇十二

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，回首這一學(xué)期來(lái)的工作，我們倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級(jí)評(píng)估為契機(jī),，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，透過(guò)不懈的努力,，在實(shí)踐與探索中,，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以回顧總結(jié)：

為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作,，本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，透過(guò)教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合，使廣大教師在備課,、日常教學(xué)活動(dòng)的組織戶(hù)外活動(dòng),、家長(zhǎng)工作等方面養(yǎng)成了必須的常規(guī)，構(gòu)成了良好的教育教學(xué)秩序,。

本學(xué)期，教研活動(dòng)的開(kāi)展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行,。在師資培訓(xùn)方面,，我們采取了群眾有組織地開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，我園進(jìn)行了環(huán)境評(píng)比,、早鍛煉評(píng)比,、公開(kāi)課評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、簡(jiǎn)筆畫(huà)評(píng)比,、優(yōu)秀案例反思評(píng)比等等練兵活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)了廣大教師工作用心性,，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力,，各方面均有必須程度的進(jìn)步,。

其次是自修筆記，要求廣大教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談體會(huì),，切實(shí)幫忙教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思,。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗(yàn)，努力尋找理論支持點(diǎn),。透過(guò)用心的努力,，取得了較好的成績(jī)，為我園今后教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。并組織教師走出園門(mén)外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能,。外出學(xué)習(xí)的教研組長(zhǎng)及時(shí)把了解的新信息傳遞到每個(gè)教師，并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去,，起到以點(diǎn)帶面的作用,。以中青年教師教學(xué)評(píng)選為契機(jī)開(kāi)展幼兒園中青年教師教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)實(shí)踐潛力和教學(xué)反思潛力,。

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進(jìn)行研討活動(dòng),，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的資料與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域,，組織教師對(duì)健康領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域,、社會(huì)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材資料進(jìn)行學(xué)習(xí),。透過(guò)一學(xué)期的用心摸索,，教師的適宜引導(dǎo)來(lái)設(shè)計(jì)、組織活動(dòng),。

為了豐富幼兒的在園生活，20___年10月份,，根據(jù)《我愛(ài)祖國(guó)》主題活動(dòng),，我園舉辦了幼兒古詩(shī)文比賽活動(dòng)，并對(duì)這些在活動(dòng)中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng),。這些活動(dòng)的組織與開(kāi)展,，受到幼兒與家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。廣大教職工透過(guò)籌備,、組織活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)潛力,。

1、為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是,。園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織教師深入各班進(jìn)行聽(tīng)課,、看活動(dòng),，了解每位教師的教學(xué)，聽(tīng)課后和教師及時(shí)進(jìn)行反潰本學(xué)期聽(tīng)課率達(dá)100%以上,。

2,、根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系，分層次地的運(yùn)用檢查評(píng)比與記分相結(jié)合,，科學(xué),、合理、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,。

3,、完善班級(jí)工作手冊(cè)，以利于加強(qiáng)檢查與管理,，同時(shí)有利與資料的整理與收集,。

1,、各班開(kāi)學(xué)初，教師都向家長(zhǎng)公開(kāi)了幼兒園以及每個(gè)教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化,，聯(lián)絡(luò)更暢通，,。

2,、每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富,、資料不斷充實(shí),，同時(shí)透過(guò)家訪(fǎng)等形式密切家園聯(lián)系。

3,、11月份各班運(yùn)用不同的形式向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次,，透過(guò)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，了解幼兒園的教學(xué)狀況以及孩子的發(fā)展?fàn)顩r,。

4,、用心參與社區(qū)組織的各種活動(dòng)，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，我園還用心參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場(chǎng)舞表演”活動(dòng),，從而使不僅僅促進(jìn)了家園互動(dòng)，也使老師的文藝表演水平有所提高,。

1,、教育理念和教師的教學(xué)實(shí)踐還存在著必須的距離，教師在活動(dòng)中幫忙幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)的潛力有待提高,。

2,、教研組教研活動(dòng)的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動(dòng)中來(lái)我們還有許多工作要去思考,。

3、區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí),、有效,。

一學(xué)期來(lái)，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足,，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改善提高,。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。成績(jī)只代表過(guò)去,，新年新起點(diǎn)，讓我們一齊在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20___年,，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成績(jī)！

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇十三

時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì),， 不斷向我們提出改革發(fā)展的 新課題,，在改革與競(jìng)爭(zhēng)中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐,，以新《綱要》 的教育理念與精神的貫徹實(shí)施保教工作,。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際， 開(kāi)展 一些活動(dòng),，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們?cè)谌w教師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幫助下，在教師 們默默配合下,，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作 總結(jié)如下：

1、從轉(zhuǎn)變觀(guān)念入手,，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方 法,、新途徑,。教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn) 變,，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互 動(dòng)式的活動(dòng)形式,。 2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課,、教育活動(dòng),，室內(nèi)外游戲 活動(dòng)等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目 標(biāo),，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。各班依據(jù) 幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角,。

特別是 每班所設(shè)置的幼兒自由墻， 讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智,，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力,。 3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究,，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn) 行教育和指導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活 自理能力,。4,、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,、 改革為多元化,、 靈活性的園本課程， 各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,， 適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活 動(dòng),，如：區(qū)角活動(dòng)

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn),，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒 教師。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們 堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 結(jié)合本園的實(shí)際,， 加強(qiáng)研究,， 從轉(zhuǎn)變觀(guān)念入手， 提高教師的整體水平,。 1,、更新觀(guān)念，樹(shù)立新的幼兒教育理念,。 我們通過(guò)集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究 的作用,，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),，樹(shù)立新的理念，運(yùn)用 新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展,。 2,、 通過(guò)開(kāi)展觀(guān)摩課評(píng)比來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇十四

時(shí)光過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長(zhǎng)大,，心里總是樂(lè)滋滋的,，和他們?cè)谝积R真的很開(kāi)心，仿佛自我也回到了童年一般,，和他們?cè)谝积R盡情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時(shí)甚至想：我不僅僅是在教育他們,，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,，才使我深刻的體會(huì)到成為他們教師的那份自豪感,。

剛剛?cè)雸@的第一天，張園長(zhǎng)帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,，讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng),。在我感到力不從心時(shí)，園長(zhǎng)給我一次次的鼓勵(lì),。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí),，教研組長(zhǎng)認(rèn)真的為我講解。在我應(yīng)對(duì)課堂上不受控制的孩子們時(shí),，保健組長(zhǎng)耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn),，如何讓幼兒安全的度過(guò)每一天。園內(nèi)的每一位教師都毫無(wú)保留的幫忙我這個(gè)“新手”,。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),，等著我去探討。

人的一生中,，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,，能夠說(shuō),，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”,，務(wù)必處處注意自我的一言一行,，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之好處,。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵,，未來(lái)的主人,，作為一名幼兒教師,，教育工作的職責(zé)是極其重大的。

選取幼師,，是我的夢(mèng)想,，站在教育的講臺(tái)，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),。

雖然，站在教育的講臺(tái)上,，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡(jiǎn)單的事,，務(wù)必課前的備課，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的期望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面,，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是最好做的,，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到,，做幼兒教師并非難事,，只可是是帶一下小朋友，沒(méi)有什么的,?？墒牵乙谀抢锔嬖V各位,，你們只答對(duì)了一半,，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有教師付出的心血,，又誰(shuí)知呢?人生就像一盤(pán)棋,，如何才能成為最終的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵,。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái),，也有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法,，可是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中,，模仿潛力是十分的強(qiáng),，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō),，天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中,，都是充滿(mǎn)了好奇感,，充滿(mǎn)了奇思妙想，所以理解潛力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，務(wù)必先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時(shí),，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣,。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒教師研究與討論的話(huà)題,，俗話(huà)說(shuō)：“世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，僅有不會(huì)教的教師”幼兒作為一個(gè)完整的人,，需要全方位的發(fā)展,，作為教師務(wù)必抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類(lèi)科學(xué)游戲活動(dòng),。