工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

培訓自我鑒定100字 培訓自我鑒定總結篇一

一、國家電網(wǎng)公司領導對新進員工的關懷,。

培訓期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術學院檢查,、指導工作，走入新進員工的中間,，同大家親切握手,，熱切關心新進員工的培訓工作和生活。

在本次培訓班開班之際,，國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學典禮,，并做重要講話，講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求,，期望員工們刻苦發(fā)奮學習,，學得一身好本領，將來更好的服務于社會和公司,。

二,、重視企業(yè)文化的學習和綜合素質的提高

3月31日,，培訓班正式上課，首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉,，他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。透過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性,，從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化,，深刻詳細的說了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神,、企業(yè)理念和奮斗方向等資料，并在最后說了助你成功的十個習慣和少走彎路的十條忠告,。透過這一天的學習,，我們得知了先進的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè),，另一頭系著員工,，兩者的相互協(xié)調統(tǒng)一構成了一個巨大的力量，能夠帶領企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地,。

4月1號,，給我們授課的是山東電力集團公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃,。剛從大學畢業(yè)走入社會的我,，對自己的未來一片迷茫。透過這一節(jié)課,，我重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標,，對自己進行了一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2號和3號這兩天的時刻里,，我們進行了團隊建設與溝通的理論培訓和拓展訓練,。從這兩天的培訓里，我明白了什么是團隊和團隊精神,，團隊是一群具有相互彌補才能的人,，致力于共同的宗旨，發(fā)奮途徑的選取與績效目標的完成,，并且愿意共同承擔職責的群體,。團隊成員之間務必相互信任、相互明白,，這就需要良好的溝通,。良好的溝通對于一個團隊就如血液對于生命，良好的溝通能夠增進相互的信任,，鼓勵創(chuàng)新,，消除懷疑和不安全感,，提高團隊的績效。

在接下來的二十天里,，培訓的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工務必掌握的知識和一些基本的技能,，如國網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應用文寫作,、電力法律,、合同法、安規(guī)學習,、安全用具使用及緊急救護法、新能源發(fā)電技術等等。透過這二十多天的培訓，理論知識水平、業(yè)務技能得到了很大的提高，也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識,，個人綜合素質也得到了必須的提高,。

三,、重視基礎理論知識和基本技能的掌握

4月27日至5月15日,，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè),、各種一次設備的結構和原理,、不一樣試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天,，我們就進行了登高方面的培訓,。作為國家電網(wǎng)公司的一員,，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中,，在老師的耐心指導下,，我們都掌握了登桿這項最基本的技能,。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓,，我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能,。作為電力公司生產(chǎn)線的員工,，隨時都有可能碰到觸電的狀況,，學會觸電急救,，不僅僅是對自己負責,，也是對別人負責。而滅火不僅僅是在工作上需要,，在生活上也是務必掌握的,。

5月初，我們培訓的是電力一次設備的結構,、原理及參數(shù)描述,。我學的是電氣高壓試驗，即對電力一次設備做各種試驗,，檢測設備的好壞,，而掌握電力一次設備的結構和原理，才能透徹的明白試驗的原理和接線等,。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法,、影響因數(shù)和結果分析等，對之后的實際操作部分奠定了理論的基礎,。

四,、夯實理論基礎，實踐中提高業(yè)務素質

5月中旬至6月中旬,，我們進行了為期一個月的模擬訓練,，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件,，里邊詳細了說了各種設備的結構,，并進行拆分講解。前幾天,，老師讓我們自己好好看下各種設備的結構,，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式,，之前很多設備都無法看到內部的結構,，經(jīng)過這幾天的學習，更加清楚了設備內部是什么樣的,，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了,。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復習,，之后又認真仔細的學習了各種設備的電氣試驗的接線,，并在一個模擬軟件了進行了模擬。

經(jīng)過了這一個月的模擬訓練,，我們對各種試驗的原理和接線都明白的相當?shù)耐笍亓?，當然,，光有理論是不行的，實踐才能出真知,，隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設備做各種試驗,，將之前所學的理論和實踐相結合，相互補充,，在老師們不厭其煩的教導下,，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下,，所有問題都得到了解決,，之前的模擬訓練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項，透過實際操作也得到了很好的補充,。最后這二個多月的培訓,，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設備的內部結構、原理和試驗的原理,、方法等有關高壓試驗方面的知識,，使我更加能夠信任將來的工作。

在整個培訓中,，我們不僅僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認識和體會,，我想更重要的是，在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼,，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神,，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓眨眼就過去了,，經(jīng)過這次培訓之后,，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢,，而在于在自己的崗位上能為公司,，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值,。由此,，我給自己定了一個目標,，就是在一到兩年內,，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術水平,，能在自己的部門內成為骨干員工,。在此基礎上，透過自己的不斷發(fā)奮,，再繼續(xù)向技術專家的方向邁近,。而實現(xiàn)這一切,，自己本身的潛質是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度,，認真是一切工作的基本原則,，只有認真地對待每一項工作，發(fā)奮把每一個細節(jié)都做好,，才能不斷在自己的崗位上前進,，不斷接近自己的目標。

合抱之木,，生于毫末;九層之臺,，起于累土;千里之行，始于足下,?；厥姿膫€月的培訓歷程，我感覺十分地充實,，這次培訓令我終身難忘,。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始,，向著自己的目標而前進,！

培訓自我鑒定100字 培訓自我鑒定總結篇二

轉眼之間，為期兩個月的**培訓就要結束了,。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會,，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍心情離開它,。為了發(fā)揚成績,，克服不足，特作自我鑒定如下：

培訓期間,，本人遵守班級的管理紀律,，做到不遲到、不早退,、不無故曠課的要求,。

在思想上，有很強的學習欲望,、上進心和責任心,，有通過學習提高自身素質的愿望，有進行批評與自我批評勇氣,。

在學習上,，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,，能及時完成老師布置的作業(yè),，能每天進行自覺的學習反思,，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合,，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng),。

在工作上,，認真負責，有較好的組織能力,，在擔任科學班班長期間,，工作塌實，任勞任怨,，責任心強,，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。

在生活上,，過的充實而有條理,，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L,，為人熱情大方,、誠實守信、樂于助人,，能與同學們和睦相處,。

不足之處就是人際交往能力較差，除了工作,，平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月,，依然有些同學不是很熟悉，有些人外藐與姓名還會對不上號,。

在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己,，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平,、課堂教學水平,、學校管理能力和人際交往能力,，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

培訓自我鑒定100字 培訓自我鑒定總結篇三

隨著教學改革的不斷深入，信息技術為教育教學注入了無限的生機與活力,，給課堂教學效果帶來了實質性的變化,。可以說學科教學越來越離不開信息技術了,，另外信息技術課程本身也越來越趨向于整合其他學科的內容,。結合我身邊整合的現(xiàn)象談一談我個人對整合的簡單理解。

一,、不能絕對取代傳統(tǒng)的教學工具

以多媒體課件為代表的現(xiàn)代信息技術只是一種有力的學習工具,，在教學過程中能起很好的輔助作用，但也只是輔助作用而已,，萬萬不能將手段作為目的,。即運用多媒體等現(xiàn)代信息技術并不意味著拋棄一切傳統(tǒng)的教學技術，雖然信息技術對當前教學效果是顯而易見的,，但是使用計算機不意味著可以不用黑板和粉筆,，可以取消語文課上的朗讀、英語課上只利用錄音機,、計算機跟讀,、數(shù)學課上只用計算器計算，發(fā)揮各種技術手段在教學中的積極作用,，促進各種技術手段的協(xié)同互補,，以達到最佳教學效果。

二,、不能過分追求信息技術含量

信息技術與學科整合重在“實用價值”,，并非技術含量越高越好。比如:在制作課件時,，用一般的powerpoint等簡單的軟件就可以完成,，就沒有必要用其

他高級的軟件。因為powerpoint操作簡單,，易學易用,、效率很高，兼容性最強的課件集成工具,，是我們制作課件的首選,。還有的教師制作課件時一味追求“高科技”，如本來做實驗能起到非常好的效果,，但是非要用電腦制成動畫,，認為技術越高級,、會的人越少越好,，代表自己的水平越高，這樣使教學課件成為信息技術成果展覽,，其實這偏離了信息技術輔助教學的初衷,。

三、不能濫用信息技術

信息技術與學科整合的目的是為了更好地解決在傳統(tǒng)教學中不能或難以解決的問題,，這就意味著并不是所有的課型都適合使用信息技術輔助課堂教學,。教學中有的教師過多依賴信息技術，不管教學內容是否有必要使用信息技術,，更不顧信息技術的出現(xiàn)時機是否恰當，學生用于觀看屏幕的時間過長,，用于獨立探究,、閱讀,、實踐的時間太短。

四,、不能孤軍奮戰(zhàn)

近幾年來,，寬帶、校園網(wǎng)鋪天蓋地,，而面對優(yōu)越的條件,，有些人思想認識還不到位，仍舊“不走陽關道,，只走獨木橋”,，對課程整合理解片面，認為信息技術與學科整合多數(shù)是信息技術老師的事,，因為信息技術老師具有得天獨厚的條件,，殊不知“眾人劃漿，開大船”,，需要各科老師共同努力,，信息技術老師可以提供技術上的服務，其他學科的老師可以提供其他方面的服務,，這樣才能將整合課上得有聲有色,。

五、不能忽視教師的主導作用

學科整合強調突出學生的主體地位,，有些教師理解太絕對,，太片面，總認為課堂氣氛越活躍越好,，往往當制作的課件較為新穎時,，看似豐富多彩,，學生反而會雜亂無序，不去思考,，只看熱鬧,。也許不用課件的課堂還會緊張有序，但用了實質沒有起到真正的效果,，一節(jié)課下來很熱鬧,，但老師和學生的收獲并不多，學生是占了主體地位,，但教師的主導作用一點沒體現(xiàn)出來,，這正是課堂教學的大忌。

六,、不能只有公開課,、評優(yōu)課才注重整合

信息技術與學科整合要達到真正的效果，不是短時間之內可以實現(xiàn)的,，有的老師只在要求上整合課,、公開課時才想到整合，放著信息技術的優(yōu)越條件不利用,，仍舊“穿新鞋,，走老路”，尤其是老教師,，認為自己在從教的多年沒有整合,，效果也不錯，殊不知現(xiàn)在提倡的是學生能夠自主學習,，使用信息技術作為教學輔助工具,，可以為教學注入活力，使長期困擾教師的某些教學難點迎刃而解,，在教學中可以提高一定的教學效果,。

七、不能不總結,，不反思

作為一個老師要注重總結,，善于反思，才會不斷進步,。在信息技術與學科整合課結束后,，根據(jù)具體教學實踐情景來進行反思，以后再結合具體的任務和情境來設計整合的教與學,，從而提高整合的層次,。

信息技術與學科整合作為一種新生事物，我們只有適時,、適度地把握好應用時的各個小問題,，才能發(fā)揮其最大的效果,，使教學實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

培訓自我鑒定100字 培訓自我鑒定總結篇四

近段時間,，響應上級“立德樹人,，敬業(yè)愛生”的學習號召，我認真地學習了《教師法》,、《教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他的師德師風相關材料。雖說這樣的學習年年都有,，但每次學習都有不一樣的感受,，不一樣的認識。經(jīng)過學習,，我再一次深刻地認識到教育事業(yè)任重道遠,，再一次真切地感受到肩負的職責與義務之沉重,。教師的多重身份,，對教師的品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng),、知識結構,、業(yè)務水平諸方面都提出了更高的要求。這些要求使“愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關愛學生、教書育人,、為人師表,、終身學習”的規(guī)范變得尤為沉重，我們不僅僅得換角度思考,，還得刷新固囿的陳陋眼光,。

在邊學習邊反思中，我清楚地意識到,，當好當前形勢下的新型教師,，隨遇而安的態(tài)度不行，固步自封的態(tài)度不行,，安分守己的態(tài)度也不行,，光說不練的態(tài)度更不行。我們得順應潮流,，得緊隨形勢，得更新自我,，得探索創(chuàng)新,。

“探索創(chuàng)新”是此次學習中對我觸動最深的一種感受,。教材的更新需要我們探索創(chuàng)新，課堂主角的轉換需要我們探索創(chuàng)新,，信息技術的高端化需要我們探索創(chuàng)新,，現(xiàn)代化的教學設備的運用需要我們探索創(chuàng)新，我們學習激勵學生探索創(chuàng)新自我得先探索創(chuàng)新,?？墒侨绾蝿?chuàng)新這還是一個有商榷須爭議的科研話題。

教師也是科研工作者,，經(jīng)過此次的學習,，我認識到教師的科研工作更需要創(chuàng)新精神。

首先,，在科學理論指導下創(chuàng)新,。科學的理論始終是前進的航標,，在科學的世界觀和方法論的指導下,，我們的思路才貼合客觀規(guī)律，我們的工作才有成效,。

其次,，在實踐活動中創(chuàng)新。課堂教學,、聽課評課,、班級管理、常規(guī)檢查等日常工作,，都會給供給我們發(fā)現(xiàn)的契機,，我們要善于利用創(chuàng)新空間，大膽設想,，勇于探索,，從而提高工作水平。

再次,，在調查基礎上創(chuàng)新,。創(chuàng)新不是異想天開，不是閉門造車,，我們要把黨的方針政策,、上級的工作部署同我們的工作實際結合起來，加強調研,，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找科學的措施和對策,。

當然,，探索創(chuàng)新對人的素質是有必須的要求的。它要求我們具備強烈的職責感和使命感,，創(chuàng)新意識和精神來源于我們隊事業(yè)的熱情和忠誠,，需要我們有必須的勇氣和膽識，也向我們的本事和本領發(fā)起挑戰(zhàn),。創(chuàng)新是一個永恒的課題,，“路漫漫其修遠兮，吾需上下而求索”,，一個有創(chuàng)新精神的人,，必定具備非凡的毅力和恒心，哪怕前路坎坷,，哪怕荊棘擋道,，依然不改艱辛前行的步伐。

培訓自我鑒定100字 培訓自我鑒定總結篇五

我有著良好道德修養(yǎng),，強烈的愛國熱情,，堅定的政治方向。在平日的學習,、生活中,，積極地向黨組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動,。勤奮好學，刻苦鉆研,，把所學的理論知識應用于實踐活動中,。積極參加學校社團組織的活動，豐富課余生活,。

大學期間,，曾獲得環(huán)保創(chuàng)意大賽三等獎，璀璨機械先進個人,，唱響虎溪紅歌合唱二等獎,，并順利通過了國家英語四級考試。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同學們和睦相處,；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷,。在心理方面,，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格,，克服各種心理障礙,，以適應社會發(fā)展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患,。我很積極，夠樂觀,，我堅信我的未來不是夢,！天行健，君子以自強不息,。

回顧大學三年,，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣,！

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向,。我熱愛祖國，熱愛人民,，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn),，團結同學,，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動,。 在學習上,，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力,。對office辦公和其它流行能熟練操作,，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學,、心理,、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高,！

培訓自我鑒定100字 培訓自我鑒定總結篇六

伴隨著xx年鐘聲的敲響,，我們圓滿的結束了xx的教學工作?；仡櫼荒陙?，我們在區(qū)教委

黨委、教研室及學校

領導的正確

領導下,，學校教學教研工作再上新臺階,。我們圍繞科研先導，德育為首,，教學為主,，育人為本，全面發(fā)展的辦學宗旨,，深化科研促教工程,，名師帶動工程和教育現(xiàn)代化工程；完善三維立體式教學體系,；依據(jù)國家九年義務教育教學資料,，結合我校辦學的特色，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新

精神和實踐本事為重點,，有了地推動了素質教育的全面實施,。

工作計劃，堅持

領導聽課評課制度,，堅持周三業(yè)務學習制度,，堅持周五團體備課制度，堅持期中期末檢查制度,，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效,。

精神和實踐本事為核心的素質教育,，要求教師有經(jīng)驗性轉向科研型，有知識型轉向學者型,。要求教師不但要有先進的教育觀念,，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術,，還要掌握現(xiàn)代教育技術,，能夠使用和制作課件,，能夠利用

網(wǎng)絡引導學生進行探究性學習，以適應現(xiàn)代化教育需要,。為此,，我們下大力氣建設一支高素質的干部教師隊伍。

鑒定觀，實現(xiàn)教育

思想現(xiàn)代化,。我們采用團體學習和教師自學相結合的方式,，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)

網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論,，先進的教育教學方法,、教學模式；并采用走出去,，請進來的方法,，本年度參加省、市級教學教研活動的教師達86人次,。同時進取承接市,、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動，為我校教師供給了更多的學習機會,。這樣一來開闊教了師的視野,，提高其授課藝術。使廣大教師能運用先進的教學

思想指導教學,，運用現(xiàn)代化的教學技術輔助教學,。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的本事為主，充分體現(xiàn)學生的主體,，讓學生真正成為學習的主人,，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率,，同時,，優(yōu)化了教師隊伍。

網(wǎng)頁制作培訓和計算機中級培訓,；本學期初，我們又進行了課件制作培訓,。使45歲以下的教師,，能夠自我制作

網(wǎng)頁，自我制作課件,。

素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高,，觀念的轉變,，最終要經(jīng)過課堂來實踐。所以,，加強教師對課堂教學研究,，就顯得尤為重要。我們經(jīng)過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：

①落實好新大綱

精神,，用好新教材,。學期初，我們對各年級教師進行了大綱教材培訓,，與教師們通研大綱,，通研教材，使教師對本學期的教學做的心中有數(shù),，有利于教師制定教學計劃。

領導分組參加），團體備課采用說課的方式，資料為下一周的教學資料,，同級部的教師每人主講一部分資料,，之后，大家共同討論定出教學思路,，探討教學方法,。

第一步,，采用推門聽課的方式,，與教師個別談教學方法研究教學規(guī)律；

第二步,，采用觀摩研討的方式,，每年級挑選一名優(yōu)秀教師

精心準備一堂課，分學科進行觀摩研討,，并請教研室的

領導一塊參加,，對其課堂教學進行

鑒定，與廣大教師定出教學思路及教學模式,。

⑤落實好實踐活動,。本學期我們安排每周四午時兩節(jié)課后為實踐活動實踐，進一步落實好新大綱

精神,。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學實踐活動。各年級各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩文的要求（利用晨會或課外活動時間）,，有計劃的安排了學生背誦80首古詩,。

本年度,，我們進取組織參加各級教育教研部門組織的教研活動,。四月份，參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質課評選活動,，本校的郭明,、李麗、王忠,、安麗娜,、周翠云教師分別獲語、數(shù),、音,、美學科一等獎；五月份郭明教師代表我區(qū)參加了市小學語文優(yōu)質評選活動,，獲一等獎第一名,；十月份我們還進取組織參加了區(qū)教學能手評選活動，孫愛紅,、周衛(wèi)東,、郭艷英教師或區(qū)級教學能手稱號。孫愛紅,、郭明教師還代表我區(qū)參加了淄博市教學能手評選活動,，結果尚未揭曉。十一月份,，我們承辦淄博市小學語文教學觀摩研討會,，會上郭明教師執(zhí)教示范課《難忘的一課》，并且有我為本課進行了點評,。在學校全體

領導教師的共同努力下,，該會議取得了圓滿的成功，受到了市教研室

領導及與會代表的好評,。也為我區(qū)及我校教師供給了一次很好的學習機會,。12月份我們進取組織參加了教研室組織的課件評選活動，較好地完成了教研室交給的實驗任務,。

作文目標全程序列訓練整體設計實驗,、學生心理健康教育研究性學習，市級小學語文創(chuàng)新學習,，區(qū)級綜合運用現(xiàn)代化教學手段、素質教育

鑒定及學法指導等近十項課題,。使教師人人參與教科研,，在教中研，研中教,，從而有效的提高教育教學質量,。

網(wǎng)的資源,，探索

網(wǎng)絡環(huán)境下教與學。如何處理

網(wǎng)絡環(huán)境下教師的教與學生的學是擺在我們面前的新課題,，也是綜合運用現(xiàn)代化實驗課題的深化,。本學期，我著力在這一方面進行了一些探索與嘗試,，并取得了較好的成績,。我與聶強教師設計的信息技術課《作一個演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎；給王穎,、李霞教師設計的一年級《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課,，受到了關瑪麗市長的高度

鑒定。使得本學期到學校參觀的各級

領導絡繹不絕,。

鑒定實驗，取得了階段性實驗成果xx年3月學校與油坊街小學共同承擔了區(qū)教研室提出的素質教育

鑒定實驗課題,，從理解實驗任務到制定實驗計劃,，到不斷完善實驗計劃，全體任課教師傾注了很多的心血,，本學期在

鑒定上學期實驗的基礎上,，進一步深化,、完善這項實驗，以取得了階段性實驗成果,，收到了很好的實驗效果,，為教研室供給了較好的實驗范例。一年來的教學教研工作取得了必須的成績,，但也存在著不足,。由于學校的接待活動較多，有時忙于應付,，有的教研計劃不能很好地落實,，還需要在今后的工作中協(xié)調安排好，以保證教育教學工作扎實有效地進行,。