總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇一

一,、教育觀(guān)念得到進(jìn)一步更新。

作為小學(xué)語(yǔ)文教師,，我們深知小學(xué)語(yǔ)文是一項(xiàng)重要的交流工具,，是思想道德品質(zhì)的載體，文化的核心部分之一,，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的,。通過(guò)培訓(xùn)，我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。在一線(xiàn)教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒(méi)有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象,。我深深的感覺(jué)到,，作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時(shí)俱進(jìn),，恪守師德，勇于探索,，敢于創(chuàng)新,，尊重學(xué)生,，具有專(zhuān)業(yè)化知識(shí)和技能,，才可以做一個(gè)好教師。作為戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的小語(yǔ)骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的重任和責(zé)任,。通過(guò)兩個(gè)階級(jí)的集中面授,、實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。

二,、拓寬了教育視野,，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)。

通過(guò)兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)闊了我們的教育視野,，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí)。名師專(zhuān)家們的授課讓我們分享了詩(shī)意語(yǔ)文的魅力，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新,，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗,，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時(shí),，在自身的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)中,，我們深知提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí),，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí),，如：社會(huì)、歷史,、哲學(xué),、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評(píng),、實(shí)踐性知識(shí)等,。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備，更好地順應(yīng)了語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展,。

三,、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐

學(xué)以致用，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。集中培訓(xùn)回來(lái)，我積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。課堂上樹(shù)立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀(guān),。在備課中，以探究思想為指導(dǎo),，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書(shū)籍刊物,，撰寫(xiě)了《無(wú)聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開(kāi)展教育教學(xué)研究,。

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給我?guī)?lái)了前所未有的壓力,，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中,，上課——聽(tīng)課——評(píng)課,。我真切地感受到苦并快樂(lè)著。實(shí)踐期間,，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師,，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,，積極示范，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中,。在集體備課里，在教研組活動(dòng)中,，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動(dòng)和交流，促進(jìn)了大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng),。我為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩課《雪地里的小畫(huà)家》,，組織一年級(jí)教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開(kāi)觀(guān)摩課,、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)示范課,，得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng),。

這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過(guò)程,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自我,，形成自我特色,。追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期,，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求,，做一名幸福的語(yǔ)文教師,。

學(xué)校意見(jiàn)：該同志熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫(xiě)著陽(yáng)光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作,，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語(yǔ)文教師參加集體備課活動(dòng),，上好公開(kāi)示范課,，對(duì)我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，踴躍撰寫(xiě)教學(xué)案例,，及時(shí)做好教后反思。并對(duì)年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用,。她所任教的班級(jí)教學(xué)效果顯著,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅。

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇二

剛剛過(guò)去的暑期,，對(duì)體育老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲頗豐的暑期,，這個(gè)暑期，教研員給我們進(jìn)行暑期培訓(xùn),，培訓(xùn)主題鮮明,，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)，給予了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例,、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),。

首先,，李雪峰對(duì)課程改革做了回顧，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述,。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,，然后,，對(duì)教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫(xiě)依據(jù),、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別,、評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解。

其次,，李雪峰重點(diǎn)講解了當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問(wèn)題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等,。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，在新課改下的體育課教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法.怎樣評(píng)課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容,。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助,。

再次，他講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫(xiě)法,，并要求教師們動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě),，舉例說(shuō)明了課改的關(guān)鍵是什么,，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了,，怎樣提高體育教師的教科研水平,，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西,，論文的抄襲性,，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格，個(gè)性,，和實(shí)效性,。

通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過(guò)老師的舉例,，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看,、聽(tīng),、討論中，使過(guò)去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表,，教什么，學(xué)什么,，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,，我們深刻認(rèn)識(shí)到,，只有我們體育教師的觀(guān)念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們追求的"讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué),，在學(xué)中取樂(lè)",。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的,，頭腦是充實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,， 通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,，也對(duì)教好新教材充滿(mǎn)信心,。